开展十个一总结汇报材料

第一篇：开展十个一总结汇报材料

安居区会龙中学校开展“十个一”实践活动

总结汇报材料

为了培养小学生的综合实践能力，塑造和完善他们健康的人格，为了使道德教育在自然、真实和细化的状态中进行，在实践参与中渗透，我校根据《遂宁市安居区关工委、遂宁市安居区教育局关于在全区中小学学生中开展假期“十个一”体验活动的安排意见》精神，在学生中深入开展“十个一”实践活动。让学生从小事做起，循序渐进、不断内化，逐步奠定良好的道德基础，促进其良好行为习惯的养成。

为了保证此项活动扎实有序地开展，龚校长高度重视，严格要求，制定了详尽的活动实施方案。各班主任也高度重视，积极配合，认真做好活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动。在活动过程中，班主任把学生参加实践活动的生活体验、真情实感、所长见识等方面全部用稿纸进行记录，从而让学生从“十个一”实践活动中获得丰富的亲历体验，受到良好的教育。此次活动主要取得了以下几方面的成效。

一、“十个一”实践活动培养了学生爱党、爱国、爱校情感

如：在进行以“看一部爱国主义教育影片”为主题的信念教育活动时，我校抓住升旗仪式结束后学生爱国精神、团队意识、集体主义精神高度凝聚的有利时机，开展“祖国在我心中”、“我与少先队共成长”、“美丽的明德我爱你”为主题的国旗下讲话活动。两分钟时间，无论是演讲还是倾听的学生都会产生爱党、爱国、爱校的情感共鸣。

二、“十个一”实践活动增强了学生爱老、尊老意识 在我国，自古就有尊老爱老的风尚，孝的观念可谓源远流长。然而随着社会的发展，在更注重效益和速度的今天，人们开始忽略了对父母的关爱，对长辈的尊敬，他们将尊老爱老这种中国传统美德抛诸脑后，丧失了一个人最起码的道德。在学生加强“尊老、爱老”教育，这是时代的呼唤，是人们的心声。在“十个一”实践活动过程中，我校着重在小学生中渗透“尊老、爱老”教育，取得了明显的成效。比如通过开展“做一件孝敬长辈的好事”活动，学生尊老、爱老的意识不断增强，受到家长及社会人士的认可和好评。如学校少先队大队部的学生，他们除了在家里尊敬老、爱老之外，还利用周末的时间自发组织到敬老院为孤寡老人打扫卫生，清洗衣服，对老人们嘘寒问暖。敬老院里春意盎然，老人们的脸上都笑开了花。

三、“十个一”实践活动培养了学生弘扬中华民族美德的精神，陶冶了学生情操

在开展“知荣明耻，诚实守信” 活动过程中，各班主任充分利用周会课或班会课的时间，结合我区革命历史，选择有针对性的革命故事进行讲述，或者指导学生家长为孩子讲革命故事，进行革命传统教育，弘扬中华民族美德，取得了良好的教育效果。事实证明，此活动的开展，尊重、敬仰革命伟人、弘扬中华民族美德的精神已经在学生的心中生了根，发了芽。

四、“十个一”实践活动培养了学生良好的读书品质，奠定了发展基础

比如在开展“读一本中外名著，并记下让你感动的人和事”活动过程中，各班主任结合“朝阳读书活动”，热情地为学生推荐好书、新书目录。学生读书热情非常高涨，很多学生以书为友，如饥似渴地阅览各类好书，写读书笔记成了他们习惯性的学习活动。此项活动的开展，学生开拓了视野，丰富了知识，积累了大量鲜活的素材，提高了写作水平。

以上所述仅仅是我校开展“十个一”实践活动的浓缩和剪影。引导学生在活动中成长、成材是我校的办学特色，打好扎实基础、培养良好习惯是我校办学的出发点和归宿点，学生综合素质的提高是我们最大的欣慰。我们将再接再厉，与时俱进，秉着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”理念，继续努力，争取更好更大的育人成绩。

第二篇：十个一总结汇报

双店中心小学开展十个一活动情况总结

为进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神、实践能力，发展学生个性特长，夯实学生发展基础，根据《东海县教育局小教科2012年工作要点》精神，结合双店镇小学的实际情况，认真贯彻落实“十个一”活动，现将活动开展情况总结汇报如下：

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，坚持学生的可持续发展，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体等方面生动活泼的发展，从而达到全面提高学生基本素质，多出人才、出好人才的教育目的。建造一个和谐的育人环境，让学生健康成长，真正体会到学校生活和学习的快乐。通过一系列的教育和社会实际活动，让健康走进孩子的心灵，为学生的幸福人生奠基。

二、加强组织领导

为了切实做好工程的组织发动和过程管理，强化责任，明确任务，多渠道、多角度、多方位开展活动，确保“十个一”工程顺利开展，做到善始善终，落到实处，真正发挥它应有的作用，特成立“十个一”活动领导小组。

组长：李二远

副组长：宋绍森

成员： 潘中喜鲁明明王峰刘荣伟王宁波张 亮苗争强李成翟红会 朱 砂各班主任

活动实施办公室主任：宋绍森（兼任）

三、活动达到目标：

深化教育改革，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面的发展，开创我校素质教育的新局面。

四、活动遵循的基本原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。工程坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段学生身心发展的特点，寓学于乐,寓练于乐、寓动于乐。

2、全面性原则。工程的实施与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养有机结合。内容与形式丰富多彩，尽量满足不同层次学生的发展需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加训练的过程中，除了教师的鼓励、引导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主讨论、操作、合作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，密切配合家庭教育和社区教育，促进校内校外教育的有机结合，努力创造良好的教育环境。

五、具体措施：

1、加强对本项活动的组织领导 以校长为首、校委会成员、少先队辅导员委成员的活动领导小组，负责对“十个一”活动的实施、监督、总结评价工作。扩大宣传，营造氛围。高度重视宣传工作，充分利用红领巾广播、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让广大教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，从而营造有利于“十个一”工程实施的良好氛围。

2、各班按照“十个一”工程的内容要求学生每天做好广播操；每周一搞好升旗仪式；每两周搞一次主题班队会；每月读一本好书。

3、各学科教研组要组织好兴趣小组活动。

4、学校每年“六一”举办一次校园艺术节；每年科技月举办一次科技小发明、小制作评比活动。

5、政教处加大检查力度，将“十个一”活动列入班级考核、年级组考核中。各项活动由各中队辅导员进行指导，活动领导小组定期对各项活动进行检查、总结评比，发现好的中队和突出个人进行表扬奖励，切实把这项活动落到实处，不走过场。

6、各中队要定期开展各项评比活动，对表现突出的学生予以表扬奖励，以调动学生对本次活动的积极性。大队在各中队评选的基础上也要定期开展各种评比、竞赛。

六、实施的方法与目标

1、每人做好一套广播操。广播操是我们校园生活的组成部分，是学校体育活动的重要内容之一，对促进身心健康发展起着重要的作用。全校同学在同一时间同一节奏下做广播操，既能展示学校良好的精神风貌，动静有序整齐有力的广播操，又能体现出青少年的青春活力，为学校素质教育增添亮色。学会一套新广播操不是件易事，但要始终如一地做好广播操就更不容易了。广播操的每个动作，都是经过认真研究然后制定的，每一节操都有它自己的锻炼作用，有人研究过，若是按正确的动作要领用力地做完一套广播操，脉搏可以增加到每分钟140～160次；假如胳膊该伸直而不伸直，下蹲时不充分下蹲，跳跃时不尽力跳起，该用力时也不用力，则脉搏增加得就很少，这说明不认真做是得不到预期的锻炼效果的。为了检阅学习新广播操的效果，促进全镇广播操质量的提高，中心小学每学期举行一次全镇广播操评比。

2、每周搞好一次升旗仪式。同升一面旗，共育爱国心。每周一次的升旗仪式，做为学校德育教育、养成教育的重要平台和载体，以每周一个主题为内容，把文明礼仪、生活学习、遵纪守法、尊老爱幼、和谐相处、心灵解读等教育贯彻始终，为促进校风、学风建设，构建和谐校园做着不懈的努力。要强调升旗仪式的规范性，周一升旗时可邀请家长参与，让家长重温升旗仪式的同时，用自己对国旗的尊重去影响孩子的心灵。

3．每两周写搞好一次主题班队会。班队会是对学生进行教育和学生进行自我教育的主阵地，能培养学生多方面的能力，对树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力等方面都起着积极的作用。一节优质高效的班队会能收到“晓理

动情导行”的效果，及时纠正学生的不良习惯，使其养成良好的道德品质。主题是班队会的灵魂，主题的确定要鲜明，要从生活中提炼主题。（1）要富有时代性，要突出时代风采，紧扣思想脉搏。（2）要有针对性：要结合学生实际，当发现本班学生在思想和行为方面存在一些问题时，就可以针对班级、学校或社会现状，设计一节“治病型”主题班队会。（3）主题的确定一定要小而实，把学生的现实生活作为根本源头，使学生觉得班队会的主题内容和我息息相关，我能说得出，演得像，做得到。大的主题往往显得空泛，不容易把握，范围大，涉及面多，会给听会者一种是东讲一下，西讲一下，但还是感觉说不全，虽然内容很多，但是冲淡了教育的主题，降低了活动的功效。要从一个方面进行，有针对性地解决一个问题就足够了，题目可定为感恩父母、感恩老师，最后在升华主题的时候提到还要感恩其他人就可以了，如果提到要感恩的面多，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。内容要紧紧围绕主题，不能偏离主题，要选择感染力强、具有代表性的内容同时要结合学生生活实际，易于被学生接受。

4．每个月组织一次社会实践活动。（1）制定实践周的具体活动计划，确定领导小组和管理人员，落实各项管理措施，做到周密部署，组织有序。（2）充分动员，使每位教师、家长和学生高度重视实践周活动，包括：在实践活动前通过给家长的一封信等形式，向家长宣传社会实践的意义和必要性，以便得到家长的支持和配合，同时通过家长对学生进行活动安全教育；做好带队老师的动员工作，使他们能重视实践活动，明确自己的职责；召开学生动员大会，对学生进行社会实践活动目的、意义和具体要求的教育。（3）加强对活动的组织和管理。一是配齐带队人员，做到定人定班，班班有领队；二是对活动过程进行全方位的管理，包括：点名工作、学生活动过程的看护工作、学生休息的秩序维持、、学生来回程的组织工作等；三是向学生强调活动纪律，要求学生做到八要八严禁；四是做好学生的安全教育和管理工作，确保学生活动安全。

5．每学年举行一次开学典礼。开学典礼作为每个学期正式开始的标志总是照常举行，开学典礼要追求一种常规中求变化的形式，确定新学期主题、有利于鼓舞士气。新学期，新起点。虽然，学校每年的开学典礼主题、形式都会有变化，但其目的是不变的，那就是营造校园氛围，督促、提醒学生，让他们尽快进入学习状态，并在思想上做好刻苦学习的准备。

6．每学期举办一次科技节。学校科技节的开展，是为了让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，积极引导每一位学生参与科学技节各项活动，倡导学生主动进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精。培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识应用到实践之中，在验证的基础上更好地去发挥，尽情地表现他们的想象力与创造力。为了开展好这些活动，可带领学生参观科普展，到公共场所进行专项调查活动。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。教师要加强对学生的指导，同时争取家长、社区的支

持开展活动，要利用每年的科技月举办科技小制作、小发明评比活动，以此培养学生学科学、爱科学、用科学的浓厚兴趣。引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式。

7．每学期举办一次艺术节。艺术教育是学校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。通过全校长师生的不懈努力，提高艺术教育的效益，走出应试教育的泥沼，开拓一条培养高素质人才的成功之路。艺术节的活动内容围绕主题，充分反映小学生天真烂漫，活泼可爱和奋发向上的精神貌，具有时代特征，校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

8．每月读一本好书。教师要给学生推荐一些好书，让学生在课余时间阅读，定期组织召开读书交流会，读书征文活动，促进学生养成良好的读书习惯，提高阅读水平。长期坚持，增大学生的课外阅读量，让学生拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，为学生的终身发展奠定坚实基础。学生的语文学习既要基于课本，又要高于课本，在课外阅读中诵读经典诗文是引导学生感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化的有效途径。同时也是学生积累语文知识，提高语文素养的有效途径。教师要为学生推荐一些简明、易懂、朗朗上口的古诗，充分利用学校的校本课教材，可以设专门的积累本抄写，也可以打印成册，让学生背诵。通过背诵、检查、赛诗会、齐诵等形式巩固提高背诵的质量。低年段可适当减少背诵量，中年段要保证达到规定的量，高年段在背诵的基础上可对诗进行简单的赏析。

9．每学期开好一次家长会。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，就要在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次好的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育，促进学校教育的深化与完善。但每一次家长会并不一定能达到预期的目的。因此，开一次家长会应从不同的角度、不同的时期、不同的性质给予必要的分析与研究。新学年或新学期开始，每一个班级根据前学期的总体情况，在班委、组长、课代表配备上作必要的调整，有时因增加科目而配备新的任课教师，这时召开家长会拟对以上个项作一介绍。另外，要多总结、分析前一学期的班级工作的得失，尤其是学生情况分析。要让家长在新学期开始时对学生充满信心。还要尽可能介绍每一科学习特点及成绩的状况，注意要多提希望与建议，少批评、指责，更不可使家长尴尬难堪。最后，请部分家长根据自家小孩特点提出对学校教育的建议与要求。

10．个学生至少参加一个兴趣小组活动。开展兴趣小组活动是学校推进素质教育，促进同学们全面发展的一项重要举措。希望同学们积极参加活动，在活动中发扬自己的个性和特长，丰富自己的精神生活，陶冶自己的情操，享受成功的喜悦。每学期学校要对各兴趣小组的同学和指导老师进行科学合理的评

价，除采取传统考查方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示。

总之，目前我们虽然取得了一点点成绩，但也存在很多的不足，本学年的工作即将结束，在今后的工作中，我们将不断地改进方法、不断创新，用实际行动促进学校十个一活动的顺利进行，进一步推进我校素质教育，提升我校规范管理水平。

东海县双店中心小学

2012年12月20日

第三篇：十个一汇报材料2

重管理、抓长效

——安居区会龙中学“十个一”工作汇报

为全面贯彻落实党的教育方针，扎实推进素质教育，根据遂宁市“十个一”活动的安排和《遂宁市安居区关工委、安居区教育局关于在全区中小学学生中开展假期“十个一”体验活动的安排意见》结合我校实际，积极开展了“十个一”活动。我们以组织管理为保障、以学生实际参与为载体、以学生综合素质评价为有效支撑、以特色活动为亮点，全力实现教育部提出的“完善人格、强健体魄、陶冶情操、健康成长”小学阶段的素质教育发展目标。

一、完善管理机制保障活动效果、健全组织 强化监管

根据安居区教育局的精神，我校成立了校长任组长，分管德育副校长任副组长，教导处、少先队为下辖组织的“十个一”活动领导小组，下设校本课程开发小组、社团活动统筹小组、学生综合素质评价小组，教导处负责“十个一”活动的具体实施，少先队负责对学生综合素质的全面评价。校长为“十个一”活动第一责任人；副校长统筹领导、规划各小组活动具体安排；少先队具体负责活动的组织和协调。做到责任明确，目标量化，任务细化，切实将活动内容落实到每一个年级、每一个班、每一个学生手中。精细、严密的组织体系，为“十个一”活动的有效开展奠定了强有力的组织基础。同时制订并完善了《会龙中学“十个一”活动总体方案》、《会龙中学“十个一”活动总计划》、《会龙中学“十个一”活动综合评价实施细则》等一系列相关

制度，明确职责。全力达到假期“十个一”活动的育人效果。

2、加强宣传增强认识。

为保证我校“十个一”活动的顺利开展，我们做了大量的宣传工作。通过放假的最后一月的晨会，板报、广播、标语等形式大力宣传“十个一”活动的内容及重要意义；为调动学生的积极性，召开了学生动员大会，号召全体学生参与其中；为争取家长的大力支持和配合印发了《致家长的一封信》，把“十个一”的活动内容进行广泛宣传发动，使学生和家长明白，我们所进行的每项活动关注的是学生一生的发展，力求为学生的终身发展奠定基础。

二、依托校本教材打造素质课程

我校以文明礼仪校本教材教学为主渠道，把“十个一”育人目标有效落实到日常的教学工作中，实现了育人目标课程化，课程目标教材化。促进了学生的文明礼仪综合素质的全面提升。

三、形成活动网络推动目标落实

“十个一”活动是一项长期、系统的教育过程，它的可持续性来源于有效教学内容的渗透和学校对素质教育系统化的管理。因此，我们把“十个一”活动细化到周五的班会活动教育教学中，进而形成了以星期为教育周期的“十个一”活动管理网络。

如：在进行以“看一部爱国主义教育影片”为主题的信念教育活动时，我校抓住升旗仪式结束后学生爱国精神、团队意识、集体主义精神高度凝聚的有利时机，开展“祖国在我心中”、“我与少先队共成长”、“美丽的会龙我爱你”为主题的国旗下讲话活动。两分钟时间，无论是演讲还是倾听的学生都会产生共鸣，爱党、爱国、爱校情感自

然而然成为孩子们内心更高的追求。

中国入世以后，人才现状已不适应国际化市场竞争需求，这对中国教育是一个严重的警示和挑战。专家呼吁，这一切都应从幼儿抓起。基于以上认识，我校高度重视在活动中培养学生学会做事、学会生存的本领，比如在开展“制订一份在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民的“新三好”计划”活动过程中，学生们根据自己的实际制定了新学期的目标和打算，在日常的学习活动中，他们都能够在老师的指导下按照自己制定的思路和目标去生活、去活动，去学习，从而使我校的教育教学活动有序、活泼。与此同时，很多老师还以次项活动为切入口，指导学生在平时做事的之前要有计划，通盘考虑，有的放矢。用最短的时间，用最便捷的途径，用最科学的方法，尽量把事情做得更好。从反馈回来的信息看，这项活动的开展，有效地培养了学生的学会计划做事的素养，提高了他们生存的能力，受到家长和老师们的高度评价。

总之，除了开展“十个一”活动我们还通过“家长会”、“班主任热线”、“学校开放日”等形式与学生家充分沟通，广泛真诚交流，让家长了解学校近期的活动安排；对家长进行教育方法指导；与家长沟通孩子们的学习、身心状况„„以共同帮助孩子早日获得能力的提升，有效实现我校活动育人的总体目标。

第四篇：十个一总结

“做好十个一

争当带头人”活动总结

开展“做好十个

一、争当带头人”（以下简称“十个一”）活动是省厅局在“执法大培训岗位大练兵”活动实用技能训练阶段，开展的一项重要活动，通过开展“十个一”活动，丰富和深化了我监培训练兵主题月活动内容，警察队伍素质进一步得到提升，实现了扬警威，树形象，保安全，促和谐目标。

一、制定措施，保证活动正常开展

在开展“十个一”活动中，我们主要采取以下几项措施抓落实：一是充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，凡是要求警察职工做到的，党员领导干部首先做到做好；二是每项活动都有主要领导干部具体负责，要求活动前有策划，活动中有督察，活动后有总结；三是结合我监工作实际，细化活动内容；四是将“十个一”活动与各项活动和工作结合起来，以活动促学习，以活动促工作；五是下发“做好十个

一、争当带头人”活动个人登记表，由每名警察填写，所在部门签注意见；六是抓好宣传鼓动，通过监狱局域网大力宣传报道，营造良好的活动氛围，扩大活动影响力，确保人人参与，责任落实到位，较好地促进了活动的顺利开展。

二、结合实际，细化内容，注重实效，狠抓落实 我们根据监狱工作实际，细化活动内容，将“十个一”具体细化为：“读一本好书、看一部好电影、写一篇好文章、做一件好事、提一条金点子、开一次学习讨论会、召开一次组织生活会、练一项特长技能、办一场心理健康知识讲座、开展一批监管安全热难点问题专项整治。”

表示要努力争做牢记宗旨、心系群众的好党员、好干部、好警察。

7、召开一次组织生活会。监狱以学习实践科学发展观、建设学习型基层党组织为主题，结合创先争优活动，开展“四比四看二争”活动，各支部在9月份分别召开了一次组织生活会，在组织生活会中，全体党员结合实际进行了党性分析。

8、练一项特长技能。为了扎实开展“十个一”活动，进一步提升警察综合素质，深化双大活动成果，充分展示监狱警察职工积极进取、努力拼搏、健康向上的精神风貌，进一步丰富警察职工文化生活，营造文明、健康、和谐的监狱文化氛围，9月26日举行了庆国庆趣味运动会。

9、办一场心理健康知识讲座。10月13日，监狱外聘汉中知名心理专家“汉中城市心灵空间”主任、国家二级心理咨询师林静雪为全监警察举办了一场心理健康知识讲座。通过讲座使大家明确心理健康是指具有较好的自控能力，要保持心理上的平衡，做到自尊、自爱、自信、自知之明，自我调解。

10、开展一次监管安全热难点问题专项整治。针对当前监管形势和押犯结构变化，对监狱管理热难点问题进行了一次违禁物品专项整治，对查处的违禁物品做到“四不放过”（即源头查不出不放过、责任警察、当事人不追究不放过、整改措施不落实不放过），确保监狱安全稳定。

三、总结提高、取得收效

通过在执法大培训岗位大练兵活动主题月开展“做好十个

一、争当带头人”活动，使我监警察队伍素质进一步得到提高，活动的开展既锻炼了警察职工的各种技能，又活跃了

第五篇：开展安全宣传教育十个一活动总结

公司积极贯彻落实双矿委发（2208）11号文件精神，从我单位工作实际出发，以宣传安全发展为指导原则，以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，按照安全生产“隐患治理年”的总体部署，紧紧贴近我单位安全管理工作实际，组织开展了以下三项安全生产宣传教育活动。

一、开展安全宣传教育，提高职工安全防范意识。我公司召开了安全宣传教育会，公司各科级单位负责人和重点岗位的职工参加了会议。会上首先传达了安全生产宣传教育“十个一”系列活动的通知精神，然后对我公司开展此项活动作了详细周密的安排部署，通过宣传教育使广大干部职工提高了做好安全工作的认识，为开展好“十个一”活动打下了良好的基础。

二、全面排查安全隐患，建设安全和谐工作环境。从5月12日开始，我单位安全隐患排查工作全面铺展开来。实行了组长负责制度，各部门的副部长担任隐患排查小组长，带领着由各科长为组员的隐患排查小组，进行了深入细致的排查工作。比如党群工作部重点排查了公司机关的各项安全设施建设情况；办公室主要对交通工具进行了全面的检修；产品管理部对化验室设备进行了维护保养；收购经销部对各煤场的防火、防盗工作进行了认真的检查；结算中心对计算机的网络安全进行了排查等。通过细致的排查工作，共查出了安全隐患5处，并及时向公司领导进行了汇报。公司立即对这些存在隐患的单位进行了监督整改，及时消灭了小隐患，避免将来出现大事故。目前我公司已经将此次的排查工作列入了制度建设之中，在今后的工作中，排查小组不解散，随时随地地做好安全监督工作，切实发挥出他们的作用。

三、举办安全知识竞赛，营造学安全、促安全的良好氛围。为了切实推进学安全、促安全的安全文化氛围，我公司适时举办了一次安全知识竞赛。首先是下发了安全知识竞赛题，并结合我单位实际工作，增加了适合本单位职工应该掌握的部分安全知识。要求各部门要把这些安全知识的内容作为五级培训的必修课题来学习，增强了全体职工学习的覆盖面。通过半个月的学习后，公司举办了一次安全知识竞赛，采取笔答的办法进行，并选出了四名优胜者，参加了集团公司举办的安全知识竞赛。