第一篇：三义周德川北京培训之感想
北京之行意义深
学以致用向前进
——走进首都名校感受高端教育有感
三义中心校
周德川
在暑假里我代表学校，前去离北京60公里的香河县参加一个全国性的颁奖大会。当时带着儿子去的，因时间关系我在返回时去飞机场的途中，换了几条地铁线后，到天安门广场溜达了一圈后，就匆匆离开了北京，可以说我是带着满腹的遗憾回来的。这次在北京的8天培训，北京给我留下了美好的印象，每个历程都洗涤着我的心灵，让我受益匪浅。
9月15日至16日，这两天是听专家的讲座。一共是四位教育专家给我们进行教育知识方面的培训。北师大名嘴——楚江亭教授主讲了《精致编码与学生培训》，他真的不愧为名嘴呀！学识渊博的他结合梁启超教育子女的实例，深入浅出地讲解了这个课题。三个小时的讲座不时爆发出阵阵欢笑声。我们在和悦的气氛中学习了知识，深深懂得了家庭教育对子女成长的重要性及怎样进行合理的家庭教育。特别是感受到教育孩子一定要先教会他做人，然后是做事。在孩子的成长过程中，给孩子一个宽松愉悦的环境。我儿子15岁了，可是我是怎样教育他的呢？我在家庭中的专横，我的飞扬跋扈这些年逐渐地烙印在儿子的脑海中，我惭愧呀！我后悔没能早些听到楚教授的教育呀！“教育创新百校科研联盟专家委员会”秘书长——饶玉川先生给我们讲了《走出教育这座“庐山”》这一课题，结合课题，他研究了“三育九养二十七法”的育人体系。这三育、九养、二十七法的关系他用一棵大树把它形象的比喻出来。我听完后，直接的感受就是：专家就是专家，你不佩服都不行！第三位出场的是北京师范大学发展心理学年轻的赵希斌博士，他主讲了《专业教师的关键素质与技能》。他的语言幽默、风趣。说真的，听他的课犹如一缕缕清香沁人心脾的感觉。最重要的是在这堂课中，我学到了应该说是会影响我一生工作质量的知识：
一、教师要有正确的教育价值观；
二、良好的个人素质；
三、深厚的专业知识；
四、高效的教学能力。特别是他在谈到教育价值观时强调了“改变教学行为之前先改变我们的观念吧。尊重学生，善待学生，关心学生的人生和命运而不只是分数珍视学生的个性差异，保护学生的独特性”。细想我从教19年来我关注了学生的终身发展了吗？关注他们的感受了吗？我善待了学生了吗？在课堂上，当我那犀利的目光扫射在每个学生的身上时，让他们露出胆战心惊的表情。从北京回来后我反思着自己，我决定改变自己。现在我的教学风格正在逐渐改变，我关注每位学生，只要求他们每天进步一点，每天都能露出开心的微笑。我们师生正在和谐、甜蜜的氛围中共同学习，共同进步。在第四堂课，我们见到了温和而雅的博士生导师蒋凯。他在讲解《如何理解基础教育》中，客观真实的分析、比较了我国及国外的基础教育现状，在比较中发现我国的基础教育处在国际水平低端，他指出基础教育目前的重点问题：①减负问题；②择校问题；③人才培养体制和考试制度问题；④随迁子女教育问题等。针对以上问题，提出了合理的解决的方法。我作为基础教育的一名教师，深感责任之重大，这需要我们这些教师站在教育改革的前沿，去把握《教育规划纲要》，发展我国的基础教育。
17号这一天，我们乘车去参观了北京市朝阳区实验小学及十八里店小学。在朝阳区实验小学让我感受到了科学、规范、现代化的流程管理以及先进的办学理念、先进的教育教学设施。学校建有一流的舞蹈形体、书法美术等专业教室，建有游泳馆、绿荫足球场等活动场所，每间办公室、教室与国际互联网联网，每个学生都有手提电脑。学校的教育理念是“幸福一生，从健康起航，让道德引航，用习惯护航，乘能力远航”。在这样一个办学理念下，整个校园充满欢乐、幸福，彰显着时代特色。长得高大帅气的分管数学教研的年轻主任把我们带到四一班教室听了一堂四年级的数学课——《倍的训练》。这堂课让我大开眼界，真正体现了“创新、独特、启迪学生的智慧”的教学方法。下午两点钟我们赶到了十八里店小学。这所学校据说离天安门十八里，所以取名为十八里店小学。这是一所学校环境优美、设施完善、特色育人、规模较大的农村中心小学。去年5月31日温家宝总理视察了这所学校。学校的领导、老师给我们留下了美好的印象：热情好客、勤于奉献、爱岗敬业、业务精良。参观完这两所学校后，教委的周勇主任语重心长地对我们说“北京学校的先进教学设施我们是带不回去，可是我们要学习他们先进的办学理念、办学思想，学习他们的创新发展，我们乡村环境环境是很不如意，可是我们应该借鉴别人先进的东西去发展我们的教育、、、、、、”。是的，我们来的目的不单纯是来参观这些美丽的校园，更不是来找失落感的，而是来寻找对我们自身发展有用的东西。
18号及19号，我们怀着无以言表的心情去参观了天安门广场、毛主席纪念堂、金碧辉煌的故宫、山环水抱的颐和园、散发着文化气息的北师大、十三陵、长城、奥体中心等地方。走进毛主席纪念馆里，那种肃然起敬的情怀油然而生，我们怀着万分崇敬之情瞻仰了毛主席的遗容。在北师大，我的目光久久地凝视这座校园，视线扫过她宏大的主楼和图书馆、枯黄但内含旺盛生命力的草坪、香港中文大学赠送的孔子高大的塑像、人行道上悠闲行走着的北师大的学生，我的心宁静了许多。北师大是一把火焰，脱胎换骨于京师大学堂师范馆，息息不止地燃烧了一百余年；北师大是一片海洋，当她的学子遍布天下的时候，“学为人师，行为世范”的校训也润泽了整个中国。登上气势磅礴，雄伟壮观的八达岭长城时，我惊叹我国劳动人民的勤劳、智慧；在故宫、我被恢弘博大的皇家气派所震撼；漫步在颐和园中，穿越晚清那段迷离传奇，家国天下事尘封重启后，神往之余不免一声叹息；在鸟巢、水立方我看到了了建筑科技发展的体现，感受到了祖国的繁荣昌盛。
20号我们乘机顺利地返回了重庆，结束了整个活动。在这次培训活动中我真诚地感谢县教委各位领导，感谢带队的老师们。教委的熊明主任及朱宏斌、周勇两位副主任不顾路途的遥远，亲赴北京关心我们这些乡村教师的学习、生活。带队的吴敏校长、罗晚霞科长、陈胜霞老师也不辞辛苦地整整陪伴了我们8天，真的让我们感动。同时我会发扬北京精神——爱国、创新、包容、仁厚，把这些精神融入我的学习、工作、生活中去。
第二篇：北京培训感想
2010年北京培训感想
很感谢酒店领导给我这样的培训计划，使我有机会到首都北京去开眼界，而且能够见到许多著名的经济家、企业家并且能够听到他们亲切的演讲，以及传达到的企业管理知识，在听到这些管理知识时，我选择重点，和实用性的都认真的做了笔记，学到知识是怎样把知识很好地运用工作中去才是发挥作用。
一、我很欣赏易丰特老总何思模的理念。
第一、关心员工。
第二、教育孩子的模式。
第三、做人的原则，如从 的信念到了北京我才真正体会到软实力市场潜力有多大和多重要，我也知道什么是靠“文化”，靠嘴来吃饭的。
二、在演讲中就了解了“海底捞”火锅店张总谦虑的介绍，但真正了解海底捞还是和软实力李总的座谈会上，了解到了海底捞是一家真正靠软件来赢得市场的。
三、走进海底捞
（1）走进海底捞店内便看到了张张笑脸和声声问候，并且在雅间切实感到了服务员真心对客，我做了比较，这里的服务员在您走进店内时，服务员的想法是我怎样才能使客人满足，而不是某些酒店关心您什么时候离开，好早下班，所以人的心态不同就决定了服务的质量。
（2）服务员在服务过程的细节，①每位长头发的女士发一个皮筋，提醒客人将头发扎起来，以免头发掉到碗里。
②将您的衣服罩起。
③每位发一个小围裙。
④手机只要放到餐桌上都给您罩起来，餐中服务的服务员能尽量满足客人的正当的其它服务要求。
（3）感受到了服务人员之间的同事合作协调，默切在相互接待事宜时，认真听同事之间的安排体现相互尊重和关爱。
（4）上洗手间的感想，洗手间有专门服务人员，是一位三十来岁的男士，热情的微笑，干净的环境，以及周到的服务，帮您调试冷热水，洗完手后，及时将擦手纸，递过来，并指示您扔到垃圾桶，随时将人洗完手后的台面，镜子上的水渍擦干净，真正让人好感动。
四、品尝“舞面”
精彩总是在最后，我们的主桌是面条，别具一格的拉面舞姿，是我见过最优美的姿势，在拉面师傅的舞姿中面拉好了，我们热情鼓掌，小伙子即兴又多拉了两条面，让我们欣赏了他的舞姿。
这次培训我真正体会到了出其不意，别具一格、创新、超前是首都人敢想、敢干成功的秘诀。
人最难战胜和克服的敌人是自己而不是竞争对手。
第三篇：北京学习之感想
北京学习之感想
岳宝体
10月13、14日，我们学校一行18人在刘胜群校长的带领下，参加了在北京市十一学校举行的第三届新学校论坛。两天的时间，聆听了20多位校长、教师、教研员、教师、学生、主持人、记者的演讲、故事、点评等，触动很大，感想很多。下面把最重要的感受说出来与大家分享。
一、教育情怀。感动于那些为教育而执着追求的人们！不论是李希贵、赵桂霞这样的校长们，还是王春易、常丽华这样的老师们，他们为了国家的教育、学校的发展、孩子的明天，都在辛勤耕耘中实现着他们的教育理想。正是有象他们一样的有志之士带领和推动教育和教学改革，我们的教育才会向前发展，教育的春天才会真正到来，教育才会结出丰硕的成果。我们也许并不缺少智慧和方法，但我们有些老师缺少的正是这种教育情怀，对教育事业的这份执着追求。
二、创新精神。类似于这种论坛，我参加过几次了，深刻感觉到，凡是取得教育教学成就和成绩的校长和老师都是善于思考勇于创新的人。他们首先是在意识或理论领域，然后在实践领域不断地自我更新和自我超越。比如，李希贵校长每年都有新思想新研究，从上次论坛的教育教学失败的新定义到本次论坛的课程改革及带来的问题的思考。
三、课程开发。这次的论坛，有好几位校长和教师谈到课程问题，关于课程的重要性，李希贵校长认为，课程是学校的产品，是学校的核心竞争力。他把60年校庆活动做成课程，赵桂霞的“发现”课程，常丽华的把百花做成课程，刘迪的把国际游学做成课程，等等。我们学校的一个活动具有多重教育意义，也具有了德育活动课程化的意义了。如果我们真正具有课程的研发能力并付诸实施就太好了。
四、文化引领。文化是根本是灵魂，一个国家、民族是这样，一个单位一个人也是如此。学校文化对学校发展的影响是巨大的。在这次文化分论坛上，有六位校长从不同侧面谈到了文化育人的话题。如何建设校园文化，特别是学校制度文化和精神文化是我们都必须重视的问题。我觉得有文化的内容和形式固然重要，更重要的应该是文化在教师和学生身上的体现。比如，我们有宿舍管理方面的制度，学生违反了这些规定该怎么处理，如何落实以警示其他学生。再比如，我们的四中精神如何在教职员工更好地体现出来和坚持下去，做到“特别能”的和做不到的区别在哪里，如何让老师们“特别能”。
五、管理理念。比如，尊重、平等等，特别是李希贵校长的“半步战略”，他指出：“永远不要用双脚去测试水有多深”，“一步一步打打小胜仗”，做“速赢项目”。还比如，他的“鼓励先进，允许落后”，“外包激励，增加激励主体”等都有着重要的价值。
六、推动读书。“书籍是人类进步的阶梯”，因而推动师生读书就成为学校发展之必须。哈尔滨南马路小学教师们的读书已成为他们生活的重要的组成部分。建议学校，把推动教师和学生读书当成学校工作的重要内容，把我们的学校变成真正的书香校园和乐园。
七、善于学习。这一点感受是来自我们自己的学校。李校长是一位善于学习的校长，所以，我们老师们便有了外出学习的机会。外出学习的老师都感觉收获挺多，特别是接受国内优秀的校长和老师的理念、行为和实践引领，这已成为老师们精神生活的一部分。
第四篇：培训之感想
培训之感想
短短的一个星期的培训就这样结束了，经过这几天的学习，我自己学到了很多东西，同时也认识了很多老师和朋友。
在培训期间，首先王总给我们上了第一课——南风的发展史。让我们更加了解南风集团的过去，也知道了原来的“南风”居然在盐方面为国家做出了那么大的贡献，当时就觉得自己能成为南风的一员是多么的自豪；下午班里选出了组长和班长，我很荣幸成为了第四组的组长，我的所有的组员们都很支持我。虽然我也竞选了班长，但是一票之差让我与班长失之交臂，不过心里却很坦然，因为这是我第一次在讲台上竞选班长，这就是一个进步。第二天和第三天是王慧琴老师给我们上的，她讲课真的很动情，很幽默，相信大家都非常喜欢她。因为她，我们每个队有了自己的队名和口号，我们有了团队协作精神，学会了一首好听的歌“感恩的心”，还学会了哑语的动作；因为她，我们知道了在以后的工作中应该如何与人相处，处理和人际关系，如何工作„„因为她，我们都敢在大家面前展示自我，同样也是因为她，让我们所有的人的关系更进了一步。我们都从心里感谢这位老师。然后下午张老师给我们讲了安全知识，我才知道原来在卖炮的地方即使要把烟灭了，也不能扔到地下用脚踩，也知道了在加油站不能打手机。让我们更深一层地理解安全的重要性和必要性。最后的两天就是参观日化厂、池神庙和洗化厂，到了日化厂，那洗衣粉的香味特别呛人，可是所有的员工还是一样地在做他们的工作，很敬佩他们也觉得应该向他们学习；知道了装洗衣粉的机器是定量的，只要把袋子望那个机器口一放，定量的洗衣粉就出来了，然后再经过一个机器就装好了。因为第一次见，所以觉得很神奇。去了池神庙才知道原来这就是南风的鼻祖，好几位皇帝和国家领导人都来这参观过，远远地我们看见了盐池，很激动。第二天我们一起坐车去禹都参观洗化厂，看见了一长条的肥皂被机器一段一段的切开，洗洁净从制作瓶子到灌洗洁净到盖瓶盖到加包装一次完成，全是机器操作，特别先进。真是让我们大饱眼福。最后回到了教室，在工会主席和团支部书记的热情讲话下结束了培训。
这次培训的确让我们每个人都受益非浅，我们感谢南风的领导让我们有了这次珍贵的学习机会，感谢南风学院的老师们，我们会在以后的日子里好好工作，不断学习。
第四组：程艳
第五篇：从政之德培训之心得
“从政之德”培训之心得
最近几天，所里组织全体民警开展了名为“从政之德”的培训。此次培训的四堂课程，分别以廉洁，诚信，忠诚，责任为重点而展开。我作为一名公务员队伍的新人，通过这次学习，受益匪浅，感触良多。
下面我来谈谈参加这次培训的一些心得体会。
一、廉洁奉公
从政重德一直是我国政治文明一大传统。党风廉政建设是全民族道德教育的主要内容之一。党风政风对全社会道德风尚具有极强的导向作用。党风和社会风气的变好之所以重要，不仅是人们对身处环境道德质量的需要，更重要的是，它关系到人们对社会主义的信心以及自身的责任感。而党风政风如何，首先看各级领导干部是否为政清廉，这关系到人心的向背。古人说：“公生明，廉生威”。这一千古名言，言简理至。做到公清若水，廉洁清政，这是较难的，但绝不是做不到。“能吏寻常见，公廉第一难”。尽管难，才显示出其重要性。各级领导干部只有具备了高尚的道德品质，才能在全社会树立清廉之风。这是因为，对从政者来说，德为权之灵魂，权为德之体现，以德行权为民之大幸，无德弄权必然导致腐败，使之民遭殃。孔子主张“为政以德”。“贪吏不可为者，污且卑；廉吏可以为者，高且洁”。以德养廉，这是对为政者的基本要求。人们自古崇敬廉吏，因为，只有坚守名节、为政清廉，才能克己奉公、为民谋利。领导干部只有努力提升官德加强廉政建设，坚持用“软”文化束修官德，用“硬”制度约束官行，以平和之心待“名”，以淡泊之心待“位”，以知足之心待“利”，以敬畏之心待“权”，以高尚的品格、突出的业绩、无私的情怀实施有效的领导，才能塑造新时期共产党人的良好形象，团结和带领导广大人民群众共创幸福生活和美好未来。
二、诚昭信义
诚信，作为人类道德生活的基础，一向受到中外思想家、伦理学家的重视。诚信为一切道德原则和行为的本源，正所谓：“守约为正文之源”。无契约即无正义，有约而背约即不义。诚信者，实事求是也，不以利害生死关头枉其道。人类道德生活丰富深刻，最基本的是诚信。人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不稳，世无诚信不宁。诚信与道德的关系，是相互作用和相互促进的。严格讲，诚信属道德的基础，是道德的一个重要组成部分。只有立德，才有诚信；只有诚信，道德才能付诸实践，才能升华理念。人若诚信，人人相信；人若无信，人人不信。以诚对己，以诚待人、诚信办事、事业必成。对领导干部来说，诚实是做官必备的美德，守信是人际交往中一切道德规范的起点，道德离开诚信必然导致堕落。在当前，培养诚实守信的作风尤为重要。这是因为，人无信不立，业无信难兴，政无信必颓。可是，个别领导干部为权欲，欺上瞒下，跑官要官；为物欲，仁义道德全不要，国家人民利益都敢抗……这些虽然都是少数腐败分子的所为，但其产生的恶劣影响不可低估。诚信的建立，归根到底要靠每个干部用自己的一言一行，在人民群众中树立起好的形象，建立起一个诚实守信的良好社会信用体系。可以说，共产党员守信于己，取信于人，是党的事业求得发展和成功的一个重要条件。这就要求我们，要树立起高尚的精神追求，养成真诚守信的良好作风。在这方面，领导干部要以身作则，率先垂范，其重要意义，正如江泽民所指出的那样：“党员干部的道德情操与人格力理对全社会有着重要的示范作用。”因此，共产党员尤其是领导干部要切实转变作风，真正做到“言必信，行必果”；切忌说得多做得少、许诺多兑现少，更不能说做不
一、欺骗群众，而要以言出必行的实际行动取信于民。
三、民心忠魂
忠诚涵盖了人们的信义、操守、诚实、正直、善良等美德；可靠反映了对忠诚的态度，对事业的热心、和干一切工作都不走样、不变通的品质。忠诚可靠作为我国传统文化所推崇的基本道德范畴，是衡量领导干部人品的基本准则。有了忠诚可靠才能撑起中华民族不朽的脊梁。正因为如此，在历史的长河中才不断飞溅着撼人心魄、流芳百世的浪花。岳飞在背上刺下“精忠报国”4个沉甸甸的大字，让金军发出了“撼山易，撼岳家军难”的哀叹；文天祥一句“自古英雄谁无死，留取丹心照汗清”，成为千古绝唱；董存瑞一声“为了新中国前进！”的震天霹雳，为战友增添了无穷的勇气；解放军徐洪刚赤手斗歹徒，谱写了一曲对党对人民的忠诚赞歌。忠诚与可靠是连在一起的。只有忠诚，才有可靠，离开了忠诚，就没有可靠的存在。对干部来说，忠诚可靠，指的是对国家、民族、人民的尽心、尽力、尽责、尽忠，是指忠诚于党和人民的事业，是受党和人民信赖的。这就是说，忠诚可靠是领导干部必须具备的基本政治素质，是领导干部先进性的重要体现。同时，忠诚可靠彰显的是党政干部的官德、政德、美德。因为有了为政之德，党员干部才能带头讲忠诚、讲可靠，才面向党旗发出“对党忠诚”的誓言和承诺，还因为党员干部肩负着党赋予的历史使命，特别是当前我们党面临着深入改革开放、发展社会主义市场经济的新形势和国内外敌对势力不断破坏捣乱的考验，党员干部必须时时处处保持对党、对国家、对人民的高度忠诚，主动应对种错综复杂的局面，努力促进社会的发展。党员干部忠诚可靠才能赢得人民群众对党的信任、信仰、信心、和信赖。所以，识别党政干部的德，要从忠诚可靠上去剖析、分析，使之清晰。具体讲，它体现在把忠诚于党化作矢志不渝的忠心，把热爱人民化作服务的热心，把报效国家化作驰骋经济战场的信心，把献身使命化作履职尽责的决心，把崇高的品**作追求卓越的恒心，用生命点燃未来，以忠诚可靠升华使命感和无尚荣光感。
四、责彰重任
责任心是为政之德的基本要求。对党和人民事业的高度负责精神，是领导干部做事为人的根本动力。责任是一种职责，一种义务，一种使命。由责任而产生的完成使命、履行职责的精神力量，是推动发展的动力，无论是对领导干部本人、对社会、对国家和民族，任何时候都不可或缺。实践证明，领导干部有没有强烈的事业心和责任感，能不能忠于职守、尽职尽责地做好每一项工作，直接关系到广大人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局。
强烈的责任意识是领导干部执政为民的根本要求。我们党执政的根本目的就是使人民的生活更加美好。一个地方的经济发展和群众生活的改善，很大程度上取决于当地领导干部的责任心和能力水平。毛泽东同志有句名言：世界上怕就怕“认真”二字，共产党人是最讲认真的。最讲认真，也就是最讲责任。领导干部有着比一般干部群众更高的责任要求和责任境界。邓小平同志就曾深刻指出：“执政党也不是很容易当的。执了政，党的责任就加重了，共产党员的责任就加重了，我们领导干部的责任就加重了。”各级领导干部只有牢固树立强烈的责任意识，一心为民，奋发有为，同时又清正廉洁，才能造福群众，赢得民心，我们党执政才能拥有更加坚实的基础。
强烈的责任意识是领导干部充分履行职责的根本动力。为党和人民尽职尽责，是领导干部的法定职责和义务，是服务于纳税人的基本要求，也是实践党全心全意为人民服务宗旨的重要体现。作为党的领导干部，必须牢记“为官避事平生耻”。只有牢固树立强烈的责任意识，立足本职岗位，把精力和智慧集中于为民谋利的事业，知其责、践其责、担其责，把党和人民赋予的权力全部用于为人民服务，才是尽职尽责、忠于职守。
强烈的责任意识是领导干部健康发展的重要保证。责任意识就其本质来说，是一种职业道德。责任往往与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起，真正反映一个领导干部的思想品德和精神风貌。领导干部有了强烈的责任心，就会把精力用在如何为党和人民多做工作、多做贡献上，就会得到党和人民的信任。如果责任心缺失，急功近利，心浮气躁，干工作不是从党和人民利益出发，而是过多地考虑如何增加自己的声誉、声望，不仅工作不踏实，容易患得患失，还会被党组织和人民所抛弃。领导干部把人民放在心上，人民才能让领导干部坐在台上。领导干部只有牢固树立强烈的责任意识，才能不为非分之想、非法之举所累，免受惊弓之苦，心无旁骛地执着于事业，并得到更多施展抱负、发挥才能的机会，在从政道路上走得更稳更远。
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