第一篇：个人总结的鄂教版语文三年级上册复习资料
鄂教版三年级语文上册
1）辨字组词
纸（报纸）（纸张）昏（昏暗）（头昏）航（航空）（海航）抵（抵抗）（抵赖）婚（婚姻）（婚礼）静（静止）（安静）
封（信封）（封口）卦（八卦）（变卦）
股（屁股）（股东）般（一般）（般配）
跳（跳高）（跳绳）桃（桃子）（桃树）
甜（甜蜜）（香甜）乱（杂乱）（混乱）
晨（清晨）（早晨）辰（时辰）（星辰）
贴（贴身）（补贴）帖（帖子）（请贴）拼（拼音）（拼命）饼（饼干）（烧饼）杜（杜绝）（杜鹃）社（社会）（社团）候（气候）（火候）侯（王侯）（侯爷）散（分散）（散步）撒（撒播）（撒落）1
弹（弹力）（弹性）蝉（蝉虫）（蝉联）灿（灿烂）（灿亮）汕（汕头）（潮汕）坡（山坡）（滑坡）波（波浪）（波纹）约（约定）（大约）药（吃药）（中药）钱（金钱）（钱财）浅（浅显）（浅薄）
昨（昨天）（昨夜）粒（颗粒）（米粒）忽（忽然）（忽视）作（作业）（作文）位（座位）（单位）匆（匆忙）（匆促）
停（停止）（停留）捡（捡起）（捡柴）仍（仍然）（仍旧）亭（书亭）（亭子）检（检查）（检点）扔（扔掉）（扔球）
抬（抬头）（抬举）则（原则）（细则）期（学期）（期望）拾（收拾）（拾起）侧（侧面）（侧身）欺（欺骗）（欺诈）
伯（伯父）（叔伯）诗（古诗）（诗歌）深（深入）（深山）泊（停泊）（泊车）侍（侍奉）（侍从）探（侦探）（探听）
歌（歌颂）（山歌）碰（碰壁）（碰巧）道（道歉）（道理）哥（哥哥）（表哥）普（普通）（普遍）首（首都）（首先）
读（读书）（读音）神（神奇）（神话）章（文章）（章程）渎（渎职）（亵渎）伸（伸手）（伸长）彰（表彰）（彰显）
茶（茶叶）（喝茶）食（食品）（粮食）所（处所）（所以）荼（如火如荼）（荼毒生灵）良（良好）（优良）听（听从）（听说）
语（语文）（成语）否（否定）（是否）牢（牢固）（牢记）悟（感悟）（悟性）杏（杏花）（红杏）宰（宰牛）（宰杀）
犯（犯罪）（犯人）然（当然）（然后）朗（明朗）（晴朗）范（范围）（范畴）燃（点燃）（燃烧）郎（儿郎）（新郎）
故（故乡）（变故）改（改正）（改错）
粉（面粉）（粉笔）纷（缤纷）（纷乱）
标（标记）（标兵）际（实际）（国际）
居（故居）（居住）剧（剧目）（剧本）
象（大象）（象棋）家（家人）（家庭）
事（公事）（出事）级（留级）（上级）争（争论）（斗争）极（极端）（太极）板（钢板）（呆板）尾（尾巴）（扫尾）扳（扳回）（扳动）层（云层）（高层）帮（帮助）（帮忙）补（补充）（补品）邦（友邦）（邻邦）朴（朴素）（俭朴）望（希望）（盼望）群（群众）（群体）塑sù(塑料)郡（郡主）（郡县）丘（山丘）（丘陵）须（胡须）（须根）乒（乒乓球）（乒坛）顺（顺利）（顺便）3
茂（茂盛）（茂密）密（茂密）（密码）躺（躺下）（躺倒）藏（躲藏）（藏身）蜜（蜂蜜）（甜蜜）倘（倘若）（倘然）
宽（宽带）（宽心）跃（跳跃）（跃过）演（表演）（演戏）寞（寂寞）（落寞）跌（跌倒）（下跌）寅yín(寅时)
柔（温柔）（柔和）温（温和）（温习）雄（英雄）（雄伟）揉（揉搓）（揉面）湿（湿润）（湿地）堆（一堆）（堆放）
充（充分）（充斥）威（威严）（威武）敲（敲打）（敲门）允（应允）（允许）戚（亲戚）（休戚）高（高兴）（高尚）
汇（汇入）（汇报）涌（涌现）（涌出）阔（广阔）（宽阔）江（汉江）（长江）拥（拥抱）（拥护）阀（阀门）（军阀）
仑（昆仑）（加仑）遇（相遇）（机遇）驾（驾驶）（劳驾）仓（仓库）（颗粒归仓）愚（愚蠢）（愚笨）架（木架）（衣架）
铺（铺盖）（铺设）展（展开）（展览）积（积存）（积极）浦（浦东）（黄浦江）屋（房屋）（屋顶）和（和平）（和气）
亩（英亩）（亩数）层（阶层）（层次）普（普通）（普选）庙（寺sì庙）（山庙）尾（尾巴）（尾声）晋（晋级）（晋升）
折（折断）（曲折）著（著名）（著作）饥（饥饿）（饥荒）拆（拆迁）（拆台）煮（煮饭）（煮菜）讥（讥笑）（讥讽）
经（经过）（经典）径（径直）（直径）
富（富贵）（财富）寓（寓言）（公寓）
烛（蜡烛）（烛光）独（独立）（独自）
数（数数）（数说）教（教育）（教学）
拱（拱手）（拱形）供（提供）（供给）
绘（描绘）（绘画）虾（龙虾）（虾米）会（开会）（会议）吓（吓唬）（惊吓）姓（姓名）（姓氏）描（描写）（描绘）性（性格）（个性）瞄（瞄准）（瞄射）欣（欣赏）（欣喜）卢（卢比）（卢沟桥）掀xiān（掀起）（掀翻）户（户口）（门户）建（建设）（建立）联（联合）（并联）健（健康）（保健）聪（聪明）（聪慧）柱（石柱）（水柱）淘（淘米）（淘气）拄（拄着）（拄撑）掏（掏心）（掏底）5
异（异国）（惊异）抗（抗日）（抵抗）筑（修筑）（浇筑）导（指导）（导演）吭kēng（吭声）（坑气）巩（巩固）（巩膜）
罗（罗盘）（罗列）速（快速）（迅速）废（废品）（作废）萝（萝卜）（菠萝）束（结束）（约束）庞(庞大)(庞然大物)
兽（野兽）（猛兽）鲁（粗鲁）（鲁莽）
壳（蛋壳）（贝壳）亮（闪亮）（漂亮）
具（文具）（具备）县（县委）（县长）
岁（岁数）（岁月）多（多少）（很多）
摇（摇晃）（动摇）谣（谣言）（歌谣）
祖（祖宗）（祖父）租（出租）（租金）仍（仍旧）（仍然）扔（扔掉）（扔球）守（守护）（守法）宁（安宁）（宁静）班（班级）（上班）斑（斑马）（斑纹）劝（劝告）（劝说）功（功课）（功力）6
宗（宗教）（宗师）宋（宋朝）（宋人）恐（恐惧）（恐怕）巩（巩固）（姓巩）庆（庆贺）（喜庆）厌（讨厌）（厌恶）拾（收拾）（拾取）恰（恰当）（恰好）钟（时钟）（钟爱）种（种植）（播种）
晚（夜晚）（傍晚）惜（可惜）（珍惜）刻（立刻）（时刻）挽（挽联）（挽留）借（借书）（借条）咳（咳嗽）（咳血）
诚（真诚）（诚信）离（离开）（离别）宜（适宜）（便宜）城（城市）（城区）璃（玻璃）（琉璃）宣（宣传）（宣布）筝（古筝）（风筝）争（争取）（斗争）
眉（眉毛）（眉目）屑（不屑）（木屑）
任（任务）（重任）仕（仕途）（仕女）
究（研究）（追究）穷（贫穷）（穷困）
钻（钻研）（专营）站（车站）（站立）
难（难看）（难题）锥（锥体）（圆锥）
题（题目）（题材）提（提起）（提醒）烦（麻烦）（烦人）顺（顺心）（顺利）桃（桃子）（桃花）挑（挑水）（挑夫）拐（拐弯）（拐角）另（另外）（另类）悦（喜悦）（悦耳）说（说话）（评说）管（管理）（保管）馆（会馆）（饭馆）7
敏（敏捷）（敏锐）繁（繁重）（繁多）顿（停顿）（顿号）钝（迟钝）（愚钝）探（探测）（探听）深（深水）（深山）压（施压）（压迫）庄（庄园）（钱庄）提（提案）（提包）捉（活捉）（捉弄）短（短小）（长短）矮（矮小）（矮子）
扁（扁豆）（扁担）护（爱护）（护照）梦（梦境）（梦幻）编（编写）（编辑）沪（沪剧）（京沪）婪（贪婪）
简（简化）（竹简）待（等待）（优待）厅（客厅）（厅房）筒（笔筒）（竹筒）持（主持）（支持）历（历史）（日历）
培（培养）（培育）养（养病）（营养）类（分类）（同类）陪（陪伴）（陪练）差（差别）（差错）粪（粪土）（大粪）
曾（曾经）（曾几何时）盒（盒子）（饭盒）较（比较）（较量）兽（野兽）（禽兽）盆（脸盆）（花盆）校（学校）（校园）
强（强大）（好强）程（章程）（路程）陌（陌生）（陌路）虽（虽然）（虽说）逞（逞强）（逞能）阳（阳光）（太阳）
饲（饲养）（饲料）训（训导）（古训）伦（伦理）（天伦）词（词语）（词义）驯（驯服）（驯良）论（言论）（论述）
迁（变迁）（迁移）案（破案）（方案）蛇（水蛇）（蟒蛇）纤（纤细）（纤维）按（按时）（按照）砣（秤砣）（砣子）
准（准备）（准时）备（准备）（预备）苍（苍天）（苍老）淮（淮河）（淮水）务（商务）（任务）仓（粮仓）（仓库）
教（教书）（教学）拥（拥抱）（拥有）劲（干劲）（使劲）敦（敦促）（敦厚）佣（佣金）（佣人）颈（颈子）（长颈鹿）接（接触）（接近）按（按下）（按时）
断（断绝）（折断）继（继续）（继承）
纱（纱布）（棉纱）钞（纸钞）（钞票）
即（即刻）（即使）既（既然）（既往）
秀（秀丽）（清秀）秃（秃顶）（秃头）
试（试卷）（考试）式（样式）（形式）
背（背后）（手背）北（北京）（北方）保（保护）（保险）休（休息）（退休）致（兴致）（致敬）到（到达）（到处）特（特色）（特点）持（坚持）（支持）际（边际）（际遇）标（目标）（投标）诊（诊断）（诊治）珍（珍惜）（珍贵）9
骨（骨头）（骨气）滑（滑冰）（滑雪）绝（绝技）（绝对）色（颜色）（脸色）舒（舒服）（舒畅）抒（抒发）（抒情）般（一般）（般配）船（帆船）（小船）第（次第）（府第）弟（弟弟）（兄弟）轮（车轮）（轮换）论（议论）（结论）
固（固体）（顽固）痛（痛苦）（痛心）询（咨询）（询问）回（回家）（回顾）病（病痛）（生病）绚（绚丽）（绚烂）
屈（委屈）（屈从）勇（勇敢）（勇士）刺（刺激）（刺杀）屉（抽屉）（屉子）恿（怂恿）棘（荆棘）（棘手）
闷（闷热）（闷声闷气）迈（迈步）（年迈）顽（顽皮）（顽固）闲（清闲）（安闲）边（前边）（边防）玩（玩耍）（游玩）
脚（脚步）（脚踏实地）掌（掌握）（手掌）雷（雷电）（雷鸣）腿（腿脚）（腿部）撑（支撑）（撑船）擂（擂鼓）（自吹自擂）
据（根据）（依据）册（册封）（画册）宾（宾客）（宾馆）锯（锯齿）（锯开）朋（朋友）（亲朋）滨（海滨）（湖滨）
卷（卷尺）（卷起）煮（煮沸）（煮饭）转（转动）（转圈）券（奖券）（债券）者（作者）（记者）传（传单）（传达）
消（消亡）（消失）黑（黑板）（黑夜）始（开始）（原始）俏（俊俏）（俏皮）里（里程）（公里）姑（姑娘）（姑妈）
被（被单）（被动）滑（滑冰）（滑稽）掉（丢掉）（扔掉）彼（彼此）（彼岸）猾（狡猾）（奸猾）卓（卓越）（卓见）
怒（恼怒）（怒火）闯（闯入）（闯荡）抚（抚摸）（抚养）恕（饶恕）（宽恕）阅（阅读）（翻阅）扶（扶手）（扶持）
详（详细）（详尽）祥（吉祥）（祥和）
软（柔软）（软和）轶（轶闻）（轶事）
浓（浓度）（浓缩）农（农民）（农业）
技（绝技）（技艺）枝（树枝）（枝丫）
锐（锐利）（敏锐）兑（兑换）（通兑）
脏（肮脏）（脏话）赃（赃款）（赃物）存（存在）（保存）荐（推荐）（自荐）旺（兴旺）（旺盛）枉（冤枉）（枉费）睁（睁开）（睁眼）挣（挣脱）（挣钱）迟（迟缓）（迟到）迈（迈出）（豪迈）
纪（军纪）（纪律）记（日记）（记者）斑（斑马）（斑纹）班（班组）（同班）根（树根）（根本）恨（恼恨）（可恨）扰（打扰）（扰乱）拢（合拢）（拉拢）
2）要求会认的字
替tì（代替）（顶替）雏chú(雏鸟)(雏形)姹chà(姹紫嫣yān红)莹yíng（晶莹）（莹白）罐guàn(陶罐)（瓦罐）哩li（好哩）汲jí（汲取）（汲水）饱bǎo（温饱）（饱满）洼wā(水洼)（洼地）咫zhǐ（咫尺天涯）蒸zhēng(蒸发)（蒸汽）拯zhěng(拯救)牧mù(牧童)（牧师）骑qí（骑车）（骑马）振zhèn(振奋)(振兴)蝉chán(蝉鸣)(捕蝉)抹mǒ(抹黑)(涂抹)斜xié（倾斜）（歪斜）漠mò(沙漠)(冷漠)驼tuo（骆驼）（驼背）扁pián(一叶扁舟)嘹liáo（嘹亮）喉hóu(咽喉)(喉咙lóng)崎qí(崎岖qū)昼zhòu(白昼)（昼夜）斗dòu(战斗)(斗争)煮zhǔ(煮饭)(煮熟)篇piān(篇章)(篇幅)锅guō（铁锅）（锅底）惑huò（迷惑）（疑惑）甫fǔ（惊魂甫定）诵sòng(诵读)(朗诵)卷juàn（试卷）（卷子）番fān（轮番）（翻番）豁huò(豁达)(豁然)挥huī(挥手)(指挥)浸jìn(沉浸)(浸泡)澡zǎo(洗澡)(澡堂)蝇(苍蝇yīng)(蝇yíng头)待dài(等待)(对待)戴dài(爱戴)(穿戴)普pǔ(普通)(普遍)巡xún(巡回)(巡视)逻luó（巡逻）（逻辑）涯yá(涯际)(天涯)厌yàn(厌恶)(厌倦)博bó(广博)(博爱)释shì(解释)(释放)切qiē(切菜)(切肉)磋cuō(切磋)(磋商)琢zhuó(琢磨)(雕琢)拂fú(拂晓)(轻拂)呢ní(呢喃)(呢绒)喃nán（呢喃）（喃喃）滴dī（水滴）聚jù(聚集)(相聚)澎péng(汹涌澎湃pài)敕chì（敕封）（敕令）勒lè(勒令)(勒索)穹qióng(天穹)(穹庐)笼lǒng（笼罩）（笼统）见xiàn(图穷比见)参cān（参加）
骇hài(惊涛骇浪)鬼guǐ（魔鬼）斧fǔ(斧头)蝌ké(蝌蚪dǒu)腹fù（肚腹）（腹部）佛fú(仿佛)扫sào(扫把)雅yǎ(文雅)歇xié（停歇）（歇息）雕diāo(雕塑)(雕刻)厘lí(厘米)(毫厘)甚shèn(甚至)吼hǒu(吼叫)(怒吼)概gài(大概)(概括)挑tiǎo(挑拨)（挑衅）萤yíng(萤火虫)弓gōng(弯弓)（弓箭）戈gē(干戈)（戈壁）皿mǐn(器皿)缶fǒu(击缶)龄líng（年龄）篮lán(竹篮)（篮球）哼hēng(哼歌)(哼哈)剪jiǎn(剪刀)（裁剪）糊hú（面糊）（糊涂）教jiāo(教书)(教jiào师)拗niù（执拗）倔jué强jiàng 惋wǎn（惋惜）瞒mán(隐瞒)(瞒住)舍shě(取舍)恳kěn(诚恳)（恳切）捷jié（捷径）（快捷）副fù（副手）（副职）陶táo（陶醉）（陶瓷）醉zuì（沉醉）（醉酒）偷tōu（小偷）（偷盗）假jiǎ（假装）（假冒）骗piàn（欺骗）（骗子）
牌pái（打牌）(发牌)搁gē(搁下)（搁浅）尤yóu（尤为）（尤其）钱qián(钱财)(钱币)愉yú（愉快）（愉悦）撒sā（撒娇）（撒谎）沁qìn(沁入)(沁人心脾)脾pí(脾气)(脾性)甸diàn(沉甸甸)翼yì（双翼）（羽翼）掏tāo(掏粪)(掏钱)适shì（适当）（舒适）驱qū(驱赶)(驱逐)限xiàn(无限)(限制)吉jí祥xiáng 允yǔn许 诺 nuò（诺言）（承诺）宣 xuān（宣告）（宣传）誓shì（誓言）妮nī(妮子)蜕tuì(蜕皮)(蜕化)娥é(飞蛾)辈 bèi(长辈)(晚辈)辨biàn(辨别)规guī(规则)(规律lǜ)逆 nì(逆风)欧ōu(欧元)敦dūn(敦厚)附 fù（附和）（附属）障(zhàng碍ài)佩 pèi(佩服)(钦佩)痕 hén(泪痕)(痕迹)
例lì(例子)(事例)恰qià（恰当）（恰巧）臭chòu（臭味）彼bǐ（彼此）（彼岸）羡xiàn（羡慕）俗sú（俗气）（庸俗）佑yòu（保佑）(佑护)占zhàn(占有)窟kū(窟窿)（石窟）厩jiù(马厩)穴xué(穴位)(洞穴)笼lóng(笼子)(蒸笼)株zhū(一株)墨mò(墨水)潭tán(深潭)疏shū(疏通)潇xiāo(潇洒)骨gū(骨碌)操cāo(操劳)纽niǔ(纽带)(纽扣)届jiè(届时)梁liáng(桥梁)势shì(气势)套tào(手套)（圈套）疗liáo(医疗)（治疗）榜bǎng(榜样)（上榜）贯guàn(贯彻)(贯通)奥ào(深奥)耗hào(消耗)晕yūn(晕头转向)蹒pán(蹒跚shān)馋chān(搀扶)霎shà(霎时)绩jì(成绩)胫jìng(不胫而走)碧bì(碧绿)懈xiè(松懈)催cuí（摧残）贞zhēn(忠贞)（坚贞）蜻qīng蜓tíng 哨shào(口哨)铛líng（铃铛）跤jiāo(摔跤)穗suì(稻穗)渗（渗透）（渗入）祸huò（祸害）（闯祸）稳wěn（稳定）（稳重）婶shěn（大婶）悠yōu（悠扬）（悠闲）猛měng（凶猛）（猛兽）循xún（循环）（循踪）棕zōng（棕色）遮zhē（遮盖）（遮掩）额é（名额）（额外）空kòng(空地)弥mí（弥补）催cuī(催促)秃tū(秃头)搜sōu(搜查)俯fǔ（俯身）(俯瞰kàn)晾liàng（晾晒）怏怏yàng不乐 刘liú(刘海)擎qíng(擎举)残cán（残缺）犹yóu(犹豫)动物住所的俗称：
鸟巢 狗窝 蛇洞 兔窟 马厩 虎穴 鸡笼 蜂房
3)多音字
给gěi（送给）弹tán（弹簧）缝fèng（裂缝）朝zhāo(朝阳)给jǐ(给予)弹dàn（子弹）缝féng（缝衣）朝cháo(朝前)
散sàn（散步）扁biǎn（扁担）斗dòu(斗争)都dōu(都有)散sǎn(闲散)扁piān(扁舟)斗dǒu（斗胆）都dū(都市)
卷juàn(画卷)待dài(等待)兴xīng（兴奋）切qiē(切菜)卷juǎn(卷尺)待dāi(待一会)兴xìng(高兴)切qiè(急切)
空kōng（天空）呢ní(呢喃)量liàng(重量)哄hǒng(哄骗)空kòng(空地)呢ne(人呢)量liáng(测量)哄hōng(哄堂大笑)
藏cáng(藏品)笼lǒng(笼罩)扫sào(扫帚)挑tiāo（挑选）藏zàng(西藏)笼lóng(笼子)扫sǎo(扫地)挑tiǎo（挑衅）
场chǎng(操场)壳ké(贝壳)散sǎn(闲散)作zuò(作品)场cháng(场院)壳qiào(地壳)散sàn（散步）作zuō（作坊）
教jiāo(教书)强qiáng(坚强)禁jīn(情不自禁)舍shě(舍去)教jiào(教育)强jiàng(倔强)禁jìn(禁止)舍shè(宿舍)
假jiǎ(真假)撒sā(撒腿)尽jìn(尽力)难 nàn(难民)假jià（假期）撒sǎ(撒种)尽jǐn(尽管)难nán(难过)
种zhǒng(种类)累lěi（积累）教jiào（教师）鲜xiān(鲜美)种zhàng(种植)累lèi（劳累）教jiāo（教书）鲜xiǎn(朝鲜)
尽jìn(尽头)占zhàn(占领)得dé(得到)背bēi(背来)尽jǐn(尽管)占zhān(占卜)得de(写得好)背bèi(后背)
骨gū(花骨朵)乐lè（快乐）闷mēn(闷热)卷juǎn（卷起）骨gǔ(骨气)乐yuè（乐曲）闷mèn(闷雷)卷juàn（画卷）
转zhuǎn(转变)间jiān(中间)便biàn(方便)空kōng（天空）转zhuàn(转动)间jiàn(间断)便pián(便宜)空kòng(空地)
好hǎo(好处)绿lǜ(绿色)强jiàng(倔强)盛shèng(盛开)好hào(好奇)绿lù（绿林好汉）强qiáng(强壮)盛chéng(盛满)4）近义词
黄昏――傍晚 清脆――清亮 约定――商定 美丽――漂亮 注视――凝视 在乎――在意 拯救――挽救 快乐――快活 忽然――突然 嘹亮――响亮 雄壮――雄伟 苍劲――刚劲
品味――品尝 奇怪――好奇 豁然开朗――恍然大悟 周身――全身 标准――规范 居然――竟然 茂密――茂盛 和蔼――温和 宽厚――宽容 阔气――阔绰 美妙――奇妙 温柔――温和 轻快――欢快 积累――积攒 普通――平常 闪耀――闪烁 惊奇――惊讶 瑰丽――美丽 矗立――耸立 险峻――陡峭 清雅――淡雅 大概――大约 形状――形态 倔强――固执 诚恳――诚实 欢悦――喜悦 爱护――保护 障碍――阻碍 鲜美――鲜嫩 探望――看望 知觉――感觉 霎时――刹那 确实――实在 锐利――尖锐 忽然――突然
普通――一般贫困――贫穷意义――意思残毁――残缺关切――关注陶醉――沉醉发觉――发现惊讶――惊奇奥秘――奥妙恰巧――刚好询问――咨询消耗――消费高兴――快乐夸奖――称赞茂盛――旺盛著名――闻名 仿佛――好像 丰富――丰厚 仔细――认真 淘气――顽皮 永远――永久 惊叹――惊讶 坍塌――倒塌 惋惜――可惜 立即――立刻 欺骗――蒙骗 究竟――到底 招待――款待 收集――搜集 迁徙xǐ――迁移 采集――收集仍然――依旧 羡慕――艳羡 仿佛――好像 舒展――伸展 敬佩――钦佩 急切――迫切 顽强――坚强 规则――规定 有意――故意 端详――打量 清洁――干净 安静――宁静 灵巧――灵活 打扰――打搅 17
5）反义词
许多――很少 风平浪静――惊涛骇浪 美丽――丑陋 浅――深 香甜――苦涩 幸福――痛苦 咫尺――天涯 嘹亮――嘶哑 崎岖――平坦 仔细――马虎 疑惑不解――豁然开朗 自由――限制 盛开――凋谢 喜欢――讨厌 茂密――稀疏 和蔼――粗暴 高兴――悲伤 阔气――寒酸 温柔――粗暴 热闹――冷清 激动――平静 波澜壮阔――风平浪静 积极――消极 普通――特殊 细腻――粗糙 普通――特殊 险峻――平缓 沉――浮 微小――巨大 贫困――富裕 丰富――匮乏 幸福――痛苦 微不足道――举足轻重 开始――结束 淘气――乖巧 有趣――乏味 仔细――马虎 低头――抬头 具体――抽象 比比皆是――寥寥无几
完整无缺――破败不堪 守信――失信 坚决――犹豫 香――臭 答应――拒绝 深刻――肤浅 诚恳――虚伪 紧锁――舒展 敏捷――迟钝 欢悦――悲伤 小心――大意 友好――敌视 认真――敷衍 喜欢――讨厌 爱护――损害 陌生――熟悉 继续――中止 前进――后退 羡慕――忌妒 奇怪――平常 放松――紧张 特别――普通 舒展――收拢 疏――密 屈服――反抗 坚强――软弱 简单――复杂 领先――落后 胜利――失败 终点――起点 干净――肮脏 温柔――凶狠 高兴――悲伤 丰收――歉收 清洁――污浊 方便――麻烦 仔细――粗心 安静――吵闹 柔软――坚硬 聪明――愚蠢
低沉――高昂 安全――危险 快乐――悲伤 灵巧――笨拙
6）词语积累
姹紫嫣红：形容各种好看的花。风平浪静：没有风浪，水面很平静。绵绵春雨：春雨连续不断的样子。晶莹：自然存在的、自然产生的。灿烂：光彩鲜明耀眼。
庆幸：为事情意外得到好的结局而感到高兴。咫尺：比喻距离很近。
昼夜不息(zhòu yè bù xī)：白天黑夜不停息。勇往直前：勇敢地一直往前进。疑惑不解：心里不明白，不相信。
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。含苞待放：裹着花苞快要开放。自由自在：不受约束，不受限制。
汹涌澎湃：猛烈地向上涌，形容声势浩大，气势雄伟。波澜壮阔：比喻声势浩大雄壮。
漫山遍野：遍布山野，形容很多，到处都是。
腾云驾雾：传说中利用法术乘云雾飞行，现在用来奔驰飞速。取之不尽，用之不竭：形容很丰富，用不完。微不足道：非常渺小，不值得一谈。
欣欣向荣：形容草木茂盛，泛指蓬勃发展。
歇后语：由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说一部分，而本意在后一部分。
形态各异：指（狮子的）形状有很多，各不相同。比比皆是：到处都是。别具一格：另有一种风格。
星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。情不自禁：抑制不了自己的感情。倔强：（性情）刚强不屈。
惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情，可惜。形影不离：形容彼此关系密切。
触景生情：因受到当时情景的触动而产生某种感情。苦思冥想：绞尽脑汁地思考或想象。眉飞色舞：形容喜悦或得意。弄虚作假：耍花招、欺骗人。
沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉的饮料使人感到舒适。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。兴高采烈：兴致高，精神足。坚忍不拔：坚持而不动摇。伤痕累累：形容到处都是伤。以防万一：防止可能出现的意外伤害。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
无私奉献：为了别人宁肯自己作出牺牲。喜上眉梢：形容非常高兴的样子。和平友谊：朋友间的交情很好。
狐假虎威：指狐狸假借老虎的威风来吓唬百兽，比喻倚仗别人的势力来欺压人。
排列有致：排列有顺序。
气喘吁吁qìchuǎnxūxū:形容出气的声音很大。大汗淋漓：形容湿淋淋往下滴。遥遥领先：形容距离远。不屈不饶：比喻不屈服，很坚强。不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。怒气冲冲：形容非常生气的样子。
恍然大悟：形容忽然醒悟，一下子明白过来。
7）成语
山青水秀 风和日丽 情深义重 窗明几净 日积月累 天高地厚 苍劲有力 疑惑不解 诵读品味 得心应手 妙词佳句 豁然开朗 学海无涯 学而不厌 切磋琢磨 博览群书 寸有所长 勇往直前 尺有所短 豁然开朗 川流不息 汹涌澎湃 波澜壮阔 腾云驾雾 漫山遍野 比比皆是 星罗棋布 千姿百态 完整无缺 取之不尽 用之不竭 微不足道 栩栩如生 自相矛盾 遥遥领先 不胫而走 坚定不移 咬紧牙关 大汗淋漓 气喘吁吁 精卫填海 掌声雷动
不屈不饶 循声望去
翻来覆去
若无其事
火上浇油
大惊小怪
左右为难
婷婷玉立
眼疾手快
可怜巴巴
自言自语
沁人心脾 小心翼翼
巧夺天工
忐忑不安
神秘兮兮
毫不留情
异口同声
迷惑不解
功不可没
辗转反侧
计上心来
不约而同
幸灾乐祸
五颜六色
自由自在目不暇接
美不胜收
目瞪口呆
神采奕奕
全神贯注 动如脱兔 抑扬顿挫 出口成章 悠然自得 赏心悦目 人尽皆知 潜心苦读 妙趣横生 满面春风 若无其事 眉飞色舞 阳光明媚 古灵精怪 咕噜咕噜 神采飞扬 英姿飒爽 膀大腰圆
衣冠楚楚
相貌堂堂
身手敏捷
风驰电掣
瞩目眺望
大步流星
昂首挺胸
手舞足蹈
张牙舞爪
三思而行
舒展自如
囫囵吞枣
一目十行
交头接耳
翩翩起舞
千姿百态
流连忘返
威风凛凛
精神抖擞
诗情画意
嶙峋起伏
气势磅礴
千姿百态
举世闻名
峰峦叠嶂
古木参天
眼花缭乱
耀眼夺目
气势澎湃
依依不舍 融会贯通 学以致用
对答如流
井井有条
百度不厌
如饥似渴
全面发展
取长补短 聚沙成塔
积少成多
胸有成竹
三心二意
千篇一律
悠然自得
谈笑风声
义愤填膺
失魂落魄
神奇十足
垂头丧气
神态自若
从容不迫
神采奕奕
一望无垠
屏息凝神
怒不可遏
奔腾不息
碧波荡漾
碧波万顷
春暖花开
春意盎然
鸟语花香
百花齐放
火树银花
直流口水
温柔可亲
天真可爱
洁白无暇
闪闪发光
变化多端
纵身一跳
美味佳肴
桀骜不驯
津津有味
勇攀高峰
齐心协力
朝气蓬勃
永不言败
蓄势待发
精神饱满
五彩缤纷
绚丽多彩
生机勃勃
翩翩起舞
天真烂漫
五彩斑斓 若隐若现
自由自在漫山遍野
描写四季风的成语：春风拂面、和风细雨、清风徐来、暴风骤雨、秋风送爽、凉风习习、寒风刺骨、狂风呼啸
描写意志坚韧、顽强的成语：坚强不屈、坚持不懈、坚不可摧、自强不息、坚如磐石、坚贞不屈、坚定不移、坚忍不拔
描写自然景物的成语：大千世界、无奇不有、大漠孤烟、古木参天、惊涛骇浪、海市蜃楼、怪石嶙峋、鬼斧神工
描写学习的成语：学海无涯、学而不厌、博览群书、切磋琢磨、手不释卷、豁然开朗、勤学好问、废寝忘食
来源于神话故事的成语：女娲补天、精卫填海、嫦娥奔月、夸父追日、后羿射日、大禹治水、哪吒闹海、愚公移山
ABB式：沉甸甸 乐呵呵 慢悠悠 白茫茫 绿油油 笑盈盈、喜洋洋、怒冲冲、水灵灵
AAB式：偷偷地 稳稳地 低低地 厚厚的 暖暖的 ABCC式：小心翼翼 伤痕累累 气喘吁吁 神秘兮兮 ABAB式：许多许多 很清很清 拍打拍打
AABB式：敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 急急忙忙
结结巴巴
AABC式：欣欣向荣 比比皆是 闪闪发光 遥遥领先
ABAC式：此时此刻 不屈不饶 不知不觉 轻手轻脚 爬上爬下
自由自在
含近义词的：腾云驾雾 漫山遍野 触景生情 苦思冥想 弄虚作假
眉飞色舞
含反义词的：完整无缺 街头巷尾 大惊小怪
含数字的：成百上千 五光十色 五颜六色 千姿百态 三心二意 四面八方 三头六臂 七嘴八舌 一五一十 九牛一毛 一声不吭 春天的风：春风拂面、和风细雨 夏天的风：清风徐来、暴风骤雨 秋天的风：秋风送爽、凉风习习冬天的风：寒风刺骨、狂风呼啸
8）量词
一（封）信 一（股）清泉 一（弯）水池 一（座）水塔 一（面）镜子 一（条）小鱼 一（个）男孩 一（次）比赛 一（首）诗 一（头）牛 一（本）诗集 一（张）横幅 一（篇）文章 一（匹）马 一（朵）百合 一（片）花瓣 一（只）苍蝇 一（位）巨人 一（片）云彩 一（首）乐曲 一（圈）彩带 一（棵）树 一（场）音乐会 一（个）乡村 一（段）经历 一（条）蚯蚓 一（圈）彩带 一（群）蝌蚪 一（座）石桥 一（根）柱子 一（段）时光 一（副）神态 一（块）木牌 一（片）桃林 一（座）木屋 一（张）木桌 一（只）竹篮 一（股）香味 一（只）蛾 一（只）燕子 一（只）狐狸 一（只）小猫 一（种）本领 一（只）苍蝇 一（只）青蛙 一（条）蛇 一（朵）花 一（位）老农
一（股）劲儿 一（滴）眼泪 一（个）场面 一（个）球 一（群）小鸟 一（串）铃声 一（层）冰花 一（只）松鼠 一（件）大衣 一（颗）宝石 一（身）秋装
9）修饰词
（晶莹）的水珠（幸福）的热泪（美好）的生活（明亮）的镜子（美丽）的身影（碧绿）的山坡（静静）的山谷（拼命）地冲（唱歌）的小河（滑稽）的小丑（崎岖不平）的道路
（连绵）的山群（和蔼）的巨人（雄壮）的乐曲（灿烂）的阳光（茂密）的森林（起伏）的丘陵（矗立）的宝塔（成簇）的珊瑚（著名）的画家（绿色）的翅翼（美丽）的世界（深长）的意义（古老）的建筑（坍塌）的废墟（残毁）的廊柱（咯咯）地笑（美好）的时光（守信）的孩子（陶醉）的神态（高兴）地答应（标准）的普通话（五颜六色）的风筝（兴奋）地期待（神秘）地一笑（友好）地看着（遥远）地地方（小小）的蜜蜂（拼命）地跳跃（深深）地记得（碧绿）的清潭（闷热）的夏天（不屈）的精神（动人）的微笑（蹒跚）的步子（乐呵呵）地说（急切）地询问（雪白）的大衣（金黄）的麦穗（悦耳）的铃声（白色）的翅膀（柔软）的脊背（轻轻）地歌唱（不停）地嘟囔
10）动词
（写）信（采）蜜（弹）琴（汲）水（捡）鱼（拯救）生命（折）花篮（修）路（提）篮子（收拾）桌子（采摘）桃子（收集）昆虫（采集）花蜜（转）圈（吹）口哨（啃）松果
11）动物的象征意义
骆驼――吃苦耐劳 百灵――歌喉美妙 春蚕――无私奉献 鸽子――和平使者 鸽子――和平友谊 燕子――报春使者 海鸥――勇敢搏击 蚂蚁――勤劳团结 黄牛――任劳任怨 蜜蜂――勤劳无私 松鼠――乖巧伶俐 绵羊――温和善良 喜鹊――吉祥如意 骆驼――任重道远 鹿――胆小温顺 猪――肮脏贪吃 猴子――顽皮淘气 豺――贪婪卑鄙 狼――凶残好杀 狐狸――狡猾无比 乌龟――气球长寿 鹤――长寿百岁 凤凰――吉祥珍贵 龙――吉利成就 虎――英勇大胆 狮子――庄严雄伟 蝙蝠――吉祥健康 狗――人之良友 泥鳅――圆滑狡猾
12)诗词
所 见 鹿 柴
(清)袁枚(唐)王维 牧童骑黄牛，空山不见人，歌声振林樾。但闻人语响。
意欲捕鸣蝉，返景入深林，忽然闭口立。复照青苔上。
敕 勒 歌 舟 夜 书 所 见
北朝民歌(唐)查慎行 敕勒川，月黑见渔灯，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
乐 游 原(唐)李商隐(向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。望 天 门 山(唐)李 白(天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。蜂
唐)罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
赠 刘 景 文
宋)苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，27
孤帆一片日边来。正是橙黄橘绿时。
13）读一读、写一写
问好－问候
在乎－在意
快活－快乐
抢救－拯救
妈妈－母亲 生日－诞辰chén 吃饭－就餐
害怕－恐惧
收拾－整理
交钱－付款
乐园总结
一抹斜阳、一片沙漠、一串驼铃、一片翠竹、一股清泉、一阵鸟鸣 一弯新月、一叶扁舟、一点灯火
学海无涯、学而不厌、博览群书、手不释卷、尺有所短、寸有所长 切磋琢磨、豁然开朗、大千世界、无奇不有、大漠孤烟、古木参天 惊涛骇浪、海市蜃shèn楼、怪石嶙峋、鬼斧神工、坚强不屈、坚持不懈、坚不可摧、坚如磐石、坚贞不屈、坚定不移
春风拂面
和风细雨
清风徐来
暴风骤雨
秋风送爽
凉风习习寒风刺骨
狂风呼啸
火――烤
心――忠
贝――财
鸟――鸽
弓――张
戈――战 皿――盆
缶――罐
鸟巢、狗窝、蛇洞、兔窟、马厩、虎穴、鸡笼、蜂房、任劳任怨、无私奉献、喜上眉梢、和平友谊 徐悲鸿的马――刚劲矫健
齐白石的虾――栩栩如生 郑板桥的竹――秀劲绝伦
张大千的山水――清丽雅逸
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
区（ōu）、仇（qiú）、单（shàn）、任（rén）、解（xiè）、查（zhā）燕（yān）、华（huà）、盖（gě）、应（yīng）、司马、上官、诸葛 淳chun于、司徒、端木、东方、西门、东郭、令狐、公孙、皇甫、欧阳
零（líng）、壹（yī）、贰（èr）、叁（sān）、肆（sì）、伍（wǔ、陆（liù）、柒（qī）、捌（bā）、玖（jiǎ）、拾（shí）
14）写一写、背一背
1)学，然后知不足。《礼记》 2)冰冻三尺，非一日之寒。3)智慧源于勤奋，伟大出自平凡。4)读万卷书，行万里路。（刘彝yì）
5)熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。（孙洙zhū）6)读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹xī）7)满招损，谦受益。（《尚书》）8)三人行，必有我师焉。（孔子）9)尺有所短，寸有所长。（屈原）
10)在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（德 马克思）11)与朋友交，言而有信。（孔子）12)言必信，行必果。（孔子）13)一言既出，驷马难追。（欧阳修）14)一唱雄鸡天下白。（毛泽东）15)初生牛犊不怕虎。（罗贯中）16)骏马蹄下无遥途。（英 乔·赫伯特）
17)生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。（德 马克思）18)人要有毅力，否则将一事无成。（法 居里夫人）19)身怕不动，脑怕不用。
20)人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活中得来的头脑。（俄 契诃夫）
坦率表白的话叫直言 教育鞭策的话叫格言 规劝告诫的话叫箴言 劝人改错的话叫诤言 非常宝贵的话叫良言 宣誓所说的话叫誓言 诚恳劝告的话叫忠言 温和婉转的话叫婉言 临别勉励的话叫赠言 写在书前的话叫前言
表示吉祥的话叫吉言
应允别人的话叫诺言 临走写下的话叫留言
生前留下的话叫遗言。泉水流进一弯水池。泉水流到一块平地。泉水流下一块碧绿的山坡。泉水流过静静的山谷。
15）歇后语
卢沟桥的狮子――数不清
八仙过海――各显神通
张飞穿针――粗中有细
姜太公钓鱼――愿者上钩 韩信点兵――多多益善
包工断案――铁面无私
第二篇：鄂教三年级下册语文复习资料
二、多音字
片子
照片
扇子
正确、正好 风华正茂、华丽
参加、参考 一片
片面
扇风
正月
华山
人参 参差
头晕、晕倒
摇晃
将军、将要
闷热
兴冲冲、冲动 光晕
明晃晃
将士、将领
烦闷
冲天炮、冲着
尽量
扎针
冠军、夺冠
角度
塞住 尽管
挣扎
衣冠
角色
边塞
要塞
扎辪子
堵塞
同意
要求
互相
处理
承担
漂流
高兴 胡同
需要
照相
到处
负担
漂亮
兴旺
第2课时：
一、形近字、同音字
胞（）岗（）底（）炊（）幻（）抱（）冈（）低（）饮（）幼（）
侍（）拖（）怀（）密（）仰（）待（）托（）杯（）蜜（）迎（）
坏（）领（）治（）淡（）斧（）抢（）邻（）冶（）谈（）爷（）抡（）
奏（）吞（）杏（）辰（）娇（）秦（）唇（）香（）晨（）骄（）妖（）
进（）枕（）检（）错（）免（）近（）忱（）捡（）借（）兔（）
二、易写错弄混的字
披——报
岗——冈
杯——怀
幻——幼
测——侧 捕——辅——铺
副——幅
侍——待
近——进
鸭——鸦 娇——妖——骄
幸——辛
武（不要多一撇）
挖（不要多一撇）
切（不要写成提土旁）暖（左边不要写成“目”，右边不要写成“爱”）冻（注意右边是“东”，中间不要多了一短横）
幸（下面一横长）
虎（别忘了第三笔是横勾）
抓（右边不要写成“瓜”）
孤（右边不要写成“爪”）鲜（注意声母是“x”）
第3课时：
1、词和短语要求：会听写，会解释。
甜丝丝
香喷喷
白生生
白茫茫
美滋滋
汗涔涔
笑吟吟 火辣辣
慢吞吞
孤零零
黑乎乎
笑嘻嘻
五彩缤纷
漫山辫野
瑞雪初降 香气扑鼻
戛然而止
身临其境 引人入胜
受益无穷
盖世无双
呆若木鸡
恍然大悟
聪明机敏
波涛澎湃
景色奇异
物产丰富
起伏荡漾
筋疲力尽
不容争辩
强劲有力
月光如水
废寝忘食
光彩夺目
长年累月
兴高采烈
呼朋引伴
扑朔迷离
寻根问底
集思广益
全神贯注
一声不响 柳暗花明
茅塞顿开
心花怒放
芬芳艳丽
色彩缤纷
欢呼雀跃
白浪滔天
日薄西山
依然如故
山清水秀
黄钟大吕
稀奇古怪 入乡随俗
尽善尽美
尽心尽力 莽莽撞撞
匆匆忙忙
大大咧咧
恭恭敬敬 掩耳盗铃
手不释卷
一鸣惊人
流水不腐 乐此不疲 百折不挠 百思不解 不甘示弱 不分昼夜
海阔天空
河清海晏
人山人海
八仙过海
刀山火海 饥肠辘辘
小心翼翼
生机勃勃
依依不舍 闷闷不乐
娓娓动听
翩翩起舞
窃窃私语
勃勃生机 十年树木，百年树人
有心栽花花不开，无心插柳柳成阴 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
有志者，事竟成 光阴似箭，日月如梭
不鸣则已，一鸣惊人
轻轻的海风
雪白的浪花
五彩的贝壳
软软的细沙
晶莹的珍珠 满船的鱼虾
欢乐的笑声
美丽的晚霞
银色的涟漪
闪亮的群星 第4课时：
1、辨析近义词
宁静——
温润——
蕴藏——
奇异——
郑重——
震惊——
依偎——
疑惑——
羡慕——
环顾——
丰富——
滋润——
茂盛——
急切——
糊涂——
2、辨析反义词
苦涩——
柔软——
怀疑—— 憎恨——
破坏——
厌恶—— 居然——
富饶——
清澈—— 热闹——
小心翼翼——
3、照样子写词语
（1）苦涩
奇异
柔软
疑惑
憎恨 炎热 温暖
肥胖 辛苦 千道听途说 三言两语 眼疾手快 见多识广 真心实意 山穷水尽（2）伸缩
起伏
粗细
得失
胜负
昼夜
动静
是非
古今中外 生死存亡 口是心非 半信半疑 深入浅出 异口同声 惊天动地
3、用修改符号修改病句。按要求将修改符号写出来。表示删去后修改： 表示添加到指定的位置： 表示删去的内容： 表示改变前后语序： 修改病句练习。
1、学校开展了学雷锋的高潮。
2、这本书的内容和插图都很美丽。
3、造纸是我国古代的四大发明。
4、经过努力，我的错别字大大进步了。
5、王浩同学出席了电视台举行的智力竞赛。
6、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
7、下雨了，五颜六色的红伞成了街上一道风景线。
8、改革开放后，市民们买菜更方便了，蔬菜、萝卜、白菜等摆满了菜摊。
9、在我们军训期间，受到教官们无微不至的关怀。
10、现在我国经济状况正处在发展中的国家。
11、白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是我们学习的榜样。
12、教育事业是培养和造就革命接班人的一个重要阵地。
13、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。
14、这个学期，我战胜了许多困难，然而取得了显著的进步。
15、今年，全国的粮食和稻谷都获得了大丰收。
16、大家要注意安全，尽量防止不发生事故。
17、从这件小事中，说明了一个大问题。
18、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。
19、迎面走来一个穿着花衣服，扎着一对小辪，脸上笑盈盈的。20、解放前，我国的粮食生产长期不能自给。
21、你的意见我基本上同意，完全赞成。
22、他被台下热烈鼓掌的局面感动得流下了眼泪。第6课时
一、关于对重点课文内容的理解
1、“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”“假若一直和时间赛跑，就可以成功。”请联系你的生活实际，谈谈你对这两句话的理解和感受。
2、苏东坡写的对联先是怎样的，又来又改成了什么样？为什么要重新写那副对联？从这个故事中，你受到了什么启发？
3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更宝贵。”说说你对这句话的理解。
4、“有果子大家吃才甜。”这句话是什么意思？
二、要求背诵的课文
背诵全文：《春的颂歌》、《美丽的槐乡》、背诵自己喜欢的部分《海底世界》 复述课文：《发愤立志》、《点金术》、《聪明的徐文长》 按课文内容填空：
1、在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像（），那是（）在游动。
2、海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在（）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像（），有的像（），有的像（），还有的好像在（）……
3、五月的槐乡，连风儿打的旋涡都（），整个槐乡都（）。
4、清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像（），一会儿像（）；小鱼在追逐嬉戏，有的（），有的（）。春天的到来，让它们的心中（）。
第7课时：古诗
1、古诗诵读中有八首古诗，会背会默写，会说诗意。
2、不待扬鞭自奋蹄。（臧克家的咏牛诗作——《老黄牛》）春蚕到死丝方尽。（唐李商隐《无题》）大雪压青松，青松挺且直。（陈毅《青松》）
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（宋王冕《墨梅》）
第8课时
积累 关于读书的名言：
当我们第一辫读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友，当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——法国
伏尔泰
书籍是时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——英国
培根
关于时间的名言：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——罗懋登 最浪费不起的是时间。
——丁肇中
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
你还知道哪些关于时间的名言：
关于人胸怀广阔的名言：
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。——法国
雨果 关于磨练意志的名言：
平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。——俄国
列别捷夫
关于志向的名言： 志当存高远。——诸葛亮
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 关于脚踏实地的名言
千里之行，始于足下。——老子
关于友谊的名言：
海上升明月，天涯共此时。——张九龄 海内存知己，天涯共此时。——王勃
友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。——法国
蒙田
学科学，爱科学的名言：
打开科学之门的钥匙是问号。——法国
巴尔扎克 不知则问，不能则学。——荀子 为学患无疑，疑则有进也。——陆九渊
关于团结的名言： 众人拾柴火焰高。
一花独放不是春，百花齐放春满园。天时不如地利，地利不如人和。
关于智慧的名言：
智慧是倒不下的山，知识是挖不尽的矿。
脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打，它是不肯出来的。——英国
莎士比亚
1、东岳泰山，巍峨雄伟；西岳华山，险峻如壁；南岳衡山，幽深秀丽；北岳恒山，陡峭深邃；中岳嵩山，雄浑奇异。
2、知道这些词语的意思：
上网、超市、中国印、黄金周、三峡工程、绿色食品、白色污染
盆地、齿轮、蜗居、林海、树冠、松针
3、冠军、状元、天下第一、盖世无双、夺冠、折桂、问鼎、名列前茅
第三篇：鄂教版六年级语文上册复习资料
期末复习六年级（上）课内知识整理
一字词专项
簿子警告吓唬啼叫瑶台沥青衰老黄鹏白鹭 门槛娇羞小葱茄子狐仙羡慕规律稻田阁楼 综合世界瞩目蕴涵瞬间摩托车鞠躬恭候繁荣 天坛餐厅弘扬讴歌火炬静穆玛瑙珠穆朗玛峰 木框风韵坠落幽深勾勒凝滑如脂智慧驰骋魅力 依赖怨恨蒲公英涨水喃喃自语勿忘我凋谢花团锦簇 小闸屋萤火虫芦苇婉转葱笼吹拂脸颊摇撼颠簸 裹挟浇湿湿漉漉窃窃私语嘲笑窘迫轻蔑艾草聊天 讥笑欺侮蛋糕额头唯一走廊渤海穿戴 褐色游泳漆黑溶化囚禁蚂蚁蛔蛔惊惶不安 饼干屑遗憾威风凛凛胚胎轻盈怜悯天赋蛮横繁殖 岂止草履虫绞尽脑汁塌方狭窄峭壁巫峡大禹治水 葛洲坝绒毛雏菊枫树橙色褐色携带柳絮雕刻 稻草垛洞隙车厢进射崖头雷霆万钧蒸云弥漫 光泽长鲸渺小晋级涣散忧郁瞪眼橡皮 橄榄娱乐搁置逍遥懊丧干涸愤怒竣工冻僵 摇曳矿工犁杖愈合绿藻蝗虫羚羊哺育狐狸 基础保姆开垦公顷惩罚伶俐掩盖徘徊痕迹 瞅见麦秆乍看空暇僵旗息鼓美人蕉牡丹炽热 充沛匾乏畜生绷带跪拜喘气竭力诅咒巡逻 粗糙唐朝拒绝贬低杜鹃深圳时尚
昙花一现秉烛夜谈菊秧砸死颇负盛名气喘吁吁 训斥玷污稀罕藤条杭州无所谓撩乱手绢 眷恋翻译暮春茎部莲藕皆大欢喜
一、必背古诗
1、舟过安仁（宋杨万里）
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
中心思想：诗歌通过叙述诗人行船途中所看到的情景，表达了对两个小童的喜爱之情。
2、碛中作（唐岑参）
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
中心思想：这首诗表达了诗人对家乡的思念和戎马生涯的艰苦，显示了诗人从军边塞的壮志豪情。
3、秋夜将晓出篱门有感（南宋陆游）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
中心思想：诗歌描写了诗人深秋早起的感想，表现出诗人悲伤不己，念念不忘国事的心情，表达了他对北方人民的深切同情。
4、暮江吟（唐白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
中心思想：诗歌通过对从黄昏到夜晚这段时间江边景物的描写，表达出诗人对大自然的喜悦、热爱之情。
5、凉州词（唐王翰）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
中心思想：这首诗描写．将士们战前饮酒的情景，表达了戍边将士早己把生死置之度外的情怀。
6、江村即事（唐司空曙）
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
中心思想：这首诗描绘了江村夜景的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。
7、己亥杂诗（清龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
中心思想：这首诗表达了诗人热情呼唤社会变革，要改变沉闷、腐朽的现状，使中国变得生气勃勃，破格荐用人才的愿望。
8、题画兰（清郑燮）
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。
中心思想：诗文赞美了兰花在艰苦恶劣的环境里，卓尔独立的品性，歌咏了兰花淡泊的心态，借此表达自己坚持操守、淡泊自足、追求个性自由的情怀。二，语文乐园相关知识 乐园一
l、借代：用典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。适当地将这些词语运用到习作中，会增加语言的变化，增强语言的趣味性。
桃李——学生布衣——平民 桑梓——故乡鸿雁——书信 玉兔——月亮春秋——岁月
2、读一读，记一记。
失之东隅，收之桑榆。（南朝·范晔《后汉书·冯异传》）
意思：早晨丢失了，傍晚得到了。常用来比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。
莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋·岳飞《满江红·写怀》）意思：不能等待了！等到白了少年头，那悲伤都来不及了。这句话表达出作者急一切期望早日为国家恢复山河的壮烈胸怀。
3、读一读，说说下列句子表达的感情。看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！看！后花园真是色彩丰富！
两组句子都是由祈使句和感叹句组成的。两组句子都表达了强烈的赞美之情。乐园二
！、读一读，你发现了什么。趣联一：秋月月月月台上赏月 夏天天天天井里聊天
趣联二：童子打桐子桐子落童子乐 和尚立河上河上崩和尚奔 趣味对联还有：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云一民，一长长长，一长一长一长消。雪里白梅，雪映白梅梅映雪；风中绿竹，风翻绿竹竹翻风。
2、读一读，体会下列句子的语气和表达的思想感情。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发我们调动这些语言文字的情绪呀！
在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有这么丰富的书法瑰宝？
为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
3、读一读，记一记。名垂竹帛，功标青史。
意思是：一个人如果能给国家做出贡献，就能将自己的名字和功绩永远记在史册．
天下兴亡，匹夫有责。意思是：国家的兴盛衰败，是每一个人的责任，只有每一个人都积极努力地保卫祖国、建设祖国，国家才会兴旺发达。乐园三 l、读一读。
弱冠之年——20岁而立之年——30岁 不惑之年——40岁天命之年——50岁 花甲之年——60岁古稀之年——70岁
2、读一读，注意加点的词语，体会人物的思想感情。“爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。
“同学们，这是新来的同学约翰·艾米斯。”帕米拉太太用热情、欢快的语气向大家介绍。
丰富的情感可以用多个词来形容、表达，抓住关键的词语就能体会人物丰富的思想感情。
3、读一读，记一记。
爱与敬，其政之本也。《礼记·经解》
意思是：爱戴自己的人民，尊敬自己的人民，这是为官执政的根本原则。
天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。明·冯梦龙《古今小说》 意思是：所谓天道，就是以博爱生灵为本心，以劝善惩恶为公理。乐园四
l、读一读，说说下列成语有什么特点。聚精会神轻描淡写千言万语 真心实意百依百顺无穷无尽
这六个成语的共同特点是同义连用，这样的成语都有加重语气、突出强调的作用。
2、读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。
在这若有如无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀„„
大胆而充满童趣的想象，生动地表现了作者对蚂蚁的喜爱之情。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。由竞相开放，带着甜味的桃花、杏花、梨花联想到秋天的果实，又以想象中成长起来的果实的甜味，来印证这些花儿的甜味，把春天孕育着希望和美好的感受充分的表达出来。
3、读一读，记一记。
他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅》）
意思:借助别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。比喻借助外力（多指朋友）来提高自己的见识，改正自己的缺点错误。吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）意思：我们的生命是有限的，而知识是无限的。乐园五
l、读一读，说说你读这些句子的感受。崇山峻岭千岩万壑云蒸霞蔚暴风骤雨 风清月朗山明水秀桃红柳绿莺歌燕舞
2、读一读、体会句子表达情感 在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。
感受到了黄河的气势磅礴，“奔流到海不复回”的气概，感受到了一种不息奋进的力量，不屈不挠的精神。
3、读一读，记一记。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（唐·张若虚《春江花月夜》）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐·王勃《滕王阁序》）乐园六
1、读一读，猜一猜。日出京城打一字（景）
人有它大，天没它大打一字
（一）脸谱全集打一成语（面面俱到）《西游记》打一成语（聚精会神）
2、读一读，说说下面两个句子是怎样表达事物特点的。
一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。第一句：把“甲虫”和“鹰”的采食空间和活动范围作比较，用“l平方米”和“几十平方米”这些准确的数据加以说明，用列数字和作比较的说明方法来说明食植物性动物和食肉性动物的不同。科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底在顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。
第二句：采用打比方的说明方法，用形象的金字塔造型来比拟食物链的组成形式，让人读后一目了然。
3、读一读，记一记。
精骛八极，心游万仞。（晋·陆机《文赋》）
意思：诗人进行艺术构思，不受时空限制而驰骋无边。笼天地于形内，挫万物于笔端。（晋·陆机《文赋》）
意思：把广阔的天地概括进行形象之内，把纷纭的万物描绘在笔下。乐园七
1、读下面的词语，你想到了什么。奋不顾身不屈不挠舍身取义视死如归 胆小如鼠苟延残喘苟且偷生贪生怕死
这是两组对比强烈的成语。第一组是褒义词，表现出了英雄人物的形象，代表坚强正义；第二组是贬义词，大多形容人的懦弱、卑鄙。
2、读一读，体会下列语句的表达效果。
在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。
采用拟人的手法，与其他的花进行对比，突出太阳花在骄阳的炙烤下，决不退缩的坚强意志和勇敢的精神
3、读一读，记一记。惟天地，万物父母；惟人，万物之灵。（《尚书泰誓上》 意思：天地为万物之父母，人类是万物之灵。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（汉司马迁《报任安书》）意思：人本来就会死，只是有的人死得比泰山还重，很有意义，有的人死得比羽毛还轻，很没价值。乐园八
l、说说每组句子加点的词的意思有什么不同。走马观花走亲访友相去甚远去粗存精 亡羊补牢生死存亡短兵相接兵临城下
2、读一读，想一想，体会加点语句的作用。
75个城市送来了自己的市花，有北京的月季、菊花，上海的白玉兰，广州的红棉，南京的梅花，洛阳的牡丹，昆明的山茶等。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
加点的语句起到了概括语段内容的作用，第一句在语段中是总起句，第二句在语段中是总结句。
概括具体式的表达手段，就是在写文章时，先概括说明，提出主题，一般称为总起句，然后围绕主题进行具体的阐述。或者是先具体叙述，然后进行总结，一般称为总结句。
3、读一读、记一记
删繁就简三秋树，领异标新二月花。（清·郑燮xiè）
意思：这是郑板桥的题书斋联，上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。下联主张要“自出手眼，自树脊骨”，不可赶浪头，趋风气，必须自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋·卢梅坡《雪梅》）意思：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是道理。
第四篇：鄂教版四年级上册语文期末复习资料
鄂教版四年级上册语文期末复习资料
一、词语积累：
（1）描写写作的：深思熟虑 字斟句酌 妙笔生花 妙趣横生 跃然纸上 栩栩如生 文思泉涌 一气呵成
（2）表现人物神态的：眉开眼笑 怒气冲冲 暴跳如雷 手舞足蹈 兴高采烈（3）由单音节组成的：松竹梅 色香味 真善美 早中晚 上中下（4）日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀乐 风雨雷电 花草树木（5）表现“喜”的词语：欢天喜地 喜出望外 眉开眼笑 兴高采烈（6）表现“怒”的词语：怒气冲冲 暴跳如雷 火冒三丈 勃然大怒（7）表现“哀”的词语：呼天抢地 哀痛欲绝 痛不欲生
（8）表现“乐”的词语：乐不可支 手舞足蹈 得意洋洋 神采风扬（9）描写小孩子的年龄及精神面貌的词语：豆蔻年华 初生牛犊（10）描写青年人的精神面貌的词语：风华正茂 神采奕奕 血气方刚（11）描写中年人的特点的词语：年富力强 成熟稳重 大腹便便
（12）描写老年人的精神面貌的词语：老当益壮 精神矍铄 鹤发童颜 风烛残年（13）含有动物的词语：动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角 多如牛毛 画龙点睛 画蛇添足 牛刀小试 虎头蛇尾
（14）描写朋友关系的：意气相投 一见如故 志同道合 同甘共苦 推心置腹 开诚布公 肝胆相照 患难与共
（15）历史故事成语:同舟共济 南辕北辙 程门立雪 卧薪尝胆（16）神话故事成语：女娲补天 夸父追日 精卫填海 八仙过海（17）寓言故事成语：叶公好龙 自相矛盾 守株待兔 画蛇添足（18）含有“山水”的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深（19）含有“天地”的：惊天动地 天经地义 漫天卷地（20）含有“思想”的：左思右想 奇思妙想 日思夜想（21）含有“谈论”的：谈古论今 高谈阔论 奇谈怪论（22）含有“头尾”的：虎头蛇尾 鸡头凤尾（23）含有“添加”的：添油加醋 添砖加瓦
（24）含有“精细”的：精耕细作 精挑细选 精打细算（25）含有“始终”的：自始至终 有始有终
二、词语的比喻或指代的意思：
手足——兄弟姐妹；骨肉——亲人；桃李——学生；同窗——同学； 巾帼——妇女；须眉——男子；梨园——戏院或戏剧界；杏坛——学校；
心肝——最心爱的人；心腹——亲信的人；眉目——事情的头绪
三、诗句：
1、思念家乡的：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐王维）
2、夏天孩子们劳动的场面：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（宋范成大）
3、描写洞庭湖景色：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（唐刘禹锡）
4、描写月亮的诗句：长安一片月，万户捣衣声。（唐李白）
5、表达人们渴求过上和平生活的诗句：何日平胡虏，良人罢远征？
6、送别朋友，劝慰朋友的：莫愁前路无知已，天下谁人不识君？（唐高适）
7、描写西湖景色的：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（宋苏轼）
8、赞美西湖的景色的：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
9、描写节日的：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（宋王安石）
四、名言警句：
（将本册书乐园中的名言进行了归类整理，让学生在复习时能够系统、全面些，以便熟练掌握）
1、关于学习的：
读书破万卷，下笔如下神。（杜甫）学不可以已。（荀子）尽信书，则不如无书。（孟子）
2、关于对待生活的：
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。（美国爱因斯坦）
3、做人诚实：
诚实和勤勉，应该成为你永久的生活伴侣。（美国富兰克林）
4、培养人才的：十年树木，百年树人。
5、与知识相关的：
不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们的生活中。
一个自由的人，除了从书本上获到知识外，还可以从许多别的来源获得知识。（美国杰斐逊）
6、与朋友分享快乐，分担忧愁：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。（英国培根）
7、热爱祖国的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
8、环境对人有影响的：近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）
9、争做勇敢、坚强的人：你若失去了财产，你只失了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失了勇敢，你就把一切都失掉了！（德国歌德）
10、待人真诚的力量是巨大的：精诚所至，金石为开。
11、人要目光远大，考虑长远：人无远虑，必有近忧。
12、做人处事的：己所不欲，勿施于人。（孔子）
13、把事情做好，不忘以前的经验教训：前事之不忘，后事之师（《战国策》）
14、教育人们要勇于接受批评：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
第五篇：鄂教版三年级上册语文教学计划
三年级上册语文教学计划
林 蕾
【学生知识现状分析】
本班大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。
【教材分析】
全册共24篇课文，分为8个单元。每个单元包括课例、古诗诵读、和语文乐园三大部分。每单元的课例又由三篇课文组成，其中课后有要求认识和要求学会的字，还有课后思考练习题，在部分课文的练习题后，还有带“△”的思考题，供学生选做。语文乐园由四个板块组成，分别是我来试试、探究与发现、口语交际、习作。其中语文乐园
（二）（四）
（六）（八）中各安排了一次综合性学习。
教材以话题形式组织单元学习内容，设计了八个话题，它们依次是：爱和爱心、学习和生活、自然之美、文化、诚实守信、动物、坚忍顽强、季节。
【教学目标】 1．识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会235个生字，会认218个生字，16个多音字。
②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。
③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。2．阅读
①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。
⑤在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。
⑥学习略读、粗知文章大意。
⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。
⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。⑨养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。3．习作
①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。
④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。⑤根据表达的需要，正确使用冒号、引号。4．口语交际
①能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。
【教学重点难点】
1、认识218个字，多音字16字，会写235个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
2、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会文中关键词句在表达情意方面的作用。
3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
4、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
【方法措施】
在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，努力体现语文的实践性和综合性，重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略，具体措施如下：
1、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
2、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句，理解课文内容，做到精讲多读多练。
3、教会学生进行课外资料的收集，使学生做好课内外知识的迁移与吸收。
4、在教学中，组织学生自主、合作、探究，以学习小组形式合作学习，培养学生语文综合能力。
5、教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法，通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采用以说促读的方法，在读懂内容、抓住重点、理出顺序的基础上练说。
6、加强课外阅读指导，注重学生日常的读书、写字等正确姿势的培养。
2013年9月
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