第一篇：三年级上册语文复习资料（模版）
三年级上册语文复习资料：词语搭配
表示神态的成语：
高兴： 兴高采烈 喜不自禁 喜笑颜开 眉飞色舞 心花怒放
欢呼雀跃 喜气洋洋 喜出望外 欣喜若狂 欢天喜地 眉开眼笑 手舞足蹈
惊慌： 大惊失色 惊惶失措
难过： 垂头丧气 愁眉苦脸 悲痛欲绝 忧心忡忡 愁眉不展
一筹莫展 心烦意乱 闷闷不乐
其他神态： 一本正经 自言自语 呆若木鸡 左顾右盼
＊ 含有反义词的成语：
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北
成语：
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
八仙过海，各显神通
一言既出，驷马难追
风餐露宿
日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语
目不转睛
恍然大悟 五湖四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有
＊表示颜色的词语：
黄 金黄 杏黄 鹅黄 淡黄 橙黄
红 火红 橘红 桃红 深红 大红 粉红
白 米白 鱼肚白 象牙白 雪白 洁白
蓝 深蓝 蔚蓝 淇蓝 浅蓝 天蓝 宝蓝
绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 浅绿 苹果绿
＊ 量词：
＊ 一颗牙齿
一只骆驼
一位老人
一粒米 一些蜜
一个脚印 一片叶子
一朵泪花
一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云
一头山羊
一口水井
一棵大树 一朵云彩 一片树叶
一条小鱼
一座山峰
一所学校
一辆汽车
一位少先队员
一份报纸
一家杂志社 一架照相机
一张相片 一 乘轿子
一串串车灯
千万缕金光 一座大宝库
一座大花园
一头小毛驴 一位摄影师
＊形容词与名词的搭配
全新的世界
细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 秋天的雨 香甜的气味 五彩缤纷的颜料炎热的夏天光 亮亮的衣裳 欢乐的歌
美丽的菊花
金色的海洋 金色的田野
巨大的宝库
美丽的宇宙
奔腾的江河
辽阔的草原 茂密的森林
宁静的山村 繁华的都市 迷人的景色
巨大的变化 辽阔的大地
奔流不息的江河
滋润万物的雨露
茂盛的花草树木
高耸的大楼
伟大的创举
雄伟的石桥 绿色的海洋
嫩绿的叶子 美丽的花坛
蓝蓝的天空
名贵的药材
著名的港口
漫长的海岸线 清澈的池水 五颜六色的炮火 五洲四海的客人 明亮的灯光 金色的草地 可爱的蒲公英 有趣的样子 淡淡的清香 勤劳的孩子甜甜的微笑 高大的槐树 热火朝天的劳动 古老的铜钟 笔陡的石级 粗壮的树干
诚实的孩子 寒冷的冬天 著名的地质学家 奇怪的大石头 遥远的秦岭
＊ 形容词与动词的搭配
匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看 慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸 快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察
尽情地玩耍 仔细地观察 使劲地吹气 婉转地回答 自言自语地说 专注地听
＊ AABB：确确实实 严严实实 密密层层 来来往往 舒舒服服
确确实实 热热闹闹 飘飘摇摇 干干净净 日日夜夜
＊ABAC:又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又酸又甜 又高又壮 又踢又跳
不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不闻不问 不理不睬 不眠不休 不见不散
不屈不挠
不声不响
＊象声词搭配：隆隆的雷声
溪水淙淙地流着
北风呼呼地刮过
＊ ABB：
圆溜溜的眼睛 胖乎乎的小手 红朴朴的脸蛋 静悄悄的校园
黑乎乎的山洞 雾沉沉的早晨 雨蒙蒙的西湖
绿油油的田野 白茫茫的大地
笑呵呵
乐陶陶
喜滋滋 喜洋洋 兴冲冲
第二篇：人教版三年级语文上册复习资料
第八组
默默地
早早地
落下残疾
慢吞吞
一摇一晃
渐渐平息
镇定情绪
十分动听
热烈的掌声
深深地鞠躬
极大的鼓励
鼓起勇气
成功的实验
不假思索
激动地抱起
热烈地讨论
互相试探
诚挚的祝福
甜蜜的笑容
很多很好的礼物
兴高采烈
沉默不语
好好谈谈
漂亮的礼物
像样的礼物
紧紧地拥抱
如愿以偿
调皮的孩子
搞恶作剧
漂亮的长刀
羡慕地望着 彬彬有礼
仔细地看
恋恋不舍
高兴地背诵
快乐的下午 说话算数
圆溜溜
胖乎乎
红扑扑
笑呵呵
乐陶陶
喜滋滋
静悄悄
雾沉沉
雨蒙蒙
绿油油
黑糊糊
白花花 人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
风餐露宿
日夜兼程
满载而归
如愿以偿
没精打采
沉默不语
目不转睛
恍然大悟
五洲四海
举世闻名 高楼大厦
应有尽有
咿咿呀呀
连连点头
糊里糊涂 摇头晃脑
鸦雀无声
一字不漏
仔仔细细
白花花的面粉 丁丁当当
得意地转着风车
发愤学习
刻苦钻研
淡淡的 嫩嫩的 浓浓的一簇簇火苗
紫红紫红
一片金黄
一片火红 一片翠绿
五颜六色
好听的名字
聪明的头脑
乐呵呵 肥肥壮壮
好奇地问
漂亮的房子
一把把
白色的小伞
笑嘻嘻
游来游去
不知不觉
哈哈大笑
气呼呼
摇摇头 一道金光
喔喔地叫
一枝神笔
无边无际
金光闪闪
高兴得直跳
滚滚的波涛
海水咆哮
吵吵闹闹
急得蹦蹦跳 头头是道
长长的面条
喜爱音乐的白鲸
聪明的动物
一股寒流
冰雪的世界
纷纷赶来
一动不动
优雅的古典音乐
成群结队
亮晶晶的钥匙
干干净净
滑溜溜 小心地走着
急切地盼望
整整齐齐
第七组
左抵右挡
难以招架
危急的关头
合二为一
大显神威
庞然大物
哇哇直叫
乱成一团
各种各样
好玩的东西 一层细沙
奚落
傲慢
谦虚
懦弱
轻蔑的神气
恼怒
相提并论
和睦相处
羞耻
王朝覆灭
宫殿倒塌
荒凉的场地 厚厚的尘土
厚厚的堆积物
兴奋地说
翻来覆去
翻天覆地 漂亮的鹿
痛痛快快
清清的池水
精美别致
美丽的珊瑚 层层波纹
美丽的角
没精打采
猛一回头
一头狮子
蹦来跳去
凶猛的狮子
灰心丧气
摸来摸去
反义词：傲慢—谦虚
懦弱—勇敢
丑陋—美丽
愚蠢—聪明 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。
竹笛
说谎
海港
木棍
愤怒
袜子
捆书
妇女 刻舟求剑
不慌不忙
第六组
奔腾的江河
澎湃的大海
辽阔的草原
茂密的森林
宁静的山村
繁华的都市
迷人的景色
望天门山（李白
唐代）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出 孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（苏轼
宋代）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
富饶的西沙群岛
一群岛屿
风景优美
物产丰富
可爱的地方 五光十色
瑰丽无比
一块块
一条条
相互交错
高低不平绽开的花朵
分枝的鹿角
懒洋洋地蠕动
全身披甲
威武 成群结队
穿来穿去
一簇红缨
飘飘摇摇
美丽的贝壳
千奇百怪
庞大的海龟
四脚朝天
茂密的树林
厚厚的鸟粪 宝贵的肥料
祖祖辈辈
有关祖国风光的谚语： 上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
美丽的小兴安岭
数不清的红松
绿色的海洋
抽出枝条 嫩绿的叶子
积雪融化
淙淙地流着
涨满春水
葱葱茏茏 密密层层
严严实实
蓝蓝的天空
乳白色的浓雾
各种各样的野花
美丽的大花坛
酸甜可口的山葡萄
又香又脆 鲜嫩的蘑菇
名贵药材
又松又软
呼呼地刮
又肥又厚 美丽的花园
巨大的宝库
美丽的风光
璀璨的明珠
航运中心
贸易中心
金融中心
著名的港口
世界各地 万国市场
琳琅满目
应有尽有
物美价廉
一应俱全 大饱口福
美食天堂
旅游胜地
举世闻名
清澈的池水 夜幕降临
灯的海洋
闪耀的灯光
五颜六色的焰火
一串串 明亮的车灯
闪光的长河
奔流不息
高楼大厦
光彩夺目 五洲四海
南海之滨
璀璨无比
风景优美的地方 明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）严严实实
来来往往
舒舒服服
确确实实 又松又软
又香又脆
又唱又跳
又说又笑
不慌不忙
不紧不慢
不知不觉
不闻不问
迷人的风景
雄伟的长江三峡
秀丽的桂林山水
壮观的秦兵马俑
神奇的敦煌石窟
富饶的物产
河北的鸭梨 浙江的龙井茶
新疆的细毛羊
内蒙古的三河马
山西的煤矿 辽宁的铁矿
第五组
传统文化
一座巨大的宝库
自豪的心情
光辉灿烂
远近闻名 知识渊博
风餐露宿
日夜兼程
一架马车
风尘仆仆 学无止境
毫无保留
孔子的名言： 温故而知新，三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
渐渐分开
缓缓上升
慢慢下降
巨大的变化
四季的风 飘动的云
隆隆的雷声
辽阔的大地
奔流不息的江河 茂盛的树木
滋润万物的雨露
美丽的宇宙
嫦娥奔月 夸父逐日
女娲补天
精卫填海
后羿射日
精美的图案 相互缠绕的龙
美丽的水花
回首遥望
双龙戏珠
宝贵的历史遗产
名扬中外
《清明上河图》
热闹的场面 来来往往
形态各异
又踢又跳
古都风貌
含反义词的四字词语：
远近闻名
黑白相间
轻重倒置
舍近求远
头重脚轻 积少成多
异口同声
左邻右舍
里应外合
十二生肖：子鼠
丑牛
寅虎
卯兔
辰龙
巳蛇
午马
未羊
申猴
酉鸡
戌狗
亥猪
第四组
无穷的奥妙
留心观察
鲜花朵朵
争奇斗艳
芬芳迷人
紫色的小喇叭
艳丽的蔷薇
绽开的笑脸
欣然怒放
昙花一现 空气干燥
淡雅的花蕾
美丽的笑脸
陆续开放
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
蔷薇绽开了笑脸
睡莲从梦中醒来
万寿菊欣然怒放
烟草花在暮色中苏醒
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣
昙花却在九点左右含笑一现 辨认方向
准确无误
确确实实
超常的记忆力
蜜源离蜂箱不到一百米跳“圆舞”，在一百米以外跳“摆尾舞” 伟大的发现
细微的东西
挤来挤去
全新的世界
千里迢迢 认真思考
愤愤地说
不紧不慢
草坪
评价
苹果
分辨
辫子
花瓣
干燥
急躁
做操
俄国
嫦娥
饥饿 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。肩膀
手臂
胸膛
腹部
肠胃
脊背
鲁班—锯子
牛顿—地球有吸引力
瓦特—蒸汽机
第三组
金秋时节
缤纷的色彩
美妙的声音
夜书所见（叶绍翁
宋代）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟（王维
唐代）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
最大的快乐
憧憬
凌空飞起
飞快地跑起来
翩翩飞舞 快活地喊叫
拼命地奔跑
越飞越高
大惊失色
千呼万唤
越来越小
四处寻找
垂头丧气
巨大的木轮
不停地转着 一把钥匙
五彩缤纷
一把把小扇子
红红的枫叶
一枚邮票 你挤我碰
美丽的菊花
频频点头
好闻的气味
香香的梨 甜甜的菠萝
金色的小喇叭
厚厚的衣裳
油亮亮的衣裳 一曲丰收的歌
一首欢乐的歌
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。抖抖手臂
道别的话音
告别的歌韵
一排排大雁
暖暖的叮咛
一阵阵秋风
一片丰收的歌吟
辽阔的音乐厅 绽开的谷粒
匆匆地来
黄：金黄
杏黄
橙黄
鹅黄 红：火红
粉红
橘红
桃红 绿：嫩绿
翠绿
碧绿
墨绿 蓝：宝蓝
碧蓝
蔚蓝
湛蓝 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
第二组
婉转地歌唱
惹人喜爱
自言自语
欢蹦乱跳
阳光明媚 一个纸团
一架照相机
准备停当
一辆电车
一位摄影师 一家杂志社
孤零零
严严实实
突兀的大石头
平整的土地 童年的故事
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
甜甜地笑
宋庆龄 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
闻鸡起舞
翻来覆去
过硬的本领
凛冽的寒风
炎热的酷暑 勤学苦练
武艺高强
纪律严明
第一组
七彩的图画
快乐的生活
丰富多彩
鲜艳的民族服装
绚丽多彩 欢唱的小鸟
敬爱的老师
高高飘扬的国旗
好奇地听
古老的铜钟
粗壮的枝干
洁白的粉墙
金色的草地
一本正经 引人注目
仔细观察
可爱的草地 有趣的蒲公英
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
白发苍苍
笑呵呵
汲取力量
点点头
淡淡的清香
轻轻飘动 惹人注意
勤劳的孩子
觅食的鸭子
缕缕炊烟
满载而归 快乐的歌声
甜蜜的微笑
火热的劳动
假装
假日
问好 好奇 发现
白发
朝向
朝霞
小儿垂钓（胡令能
唐代）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第三篇：三年级语文上册期末复习资料
三年级语文上册期末复习资料
第三部分：阅读长廊
一、金色回忆
1.这学期，我们学了几首诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗？请把它写下来。
____________________
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________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
这首诗的作者是_________，你喜欢它的原因是_______________________________。
2.课余，你还能背诵的诗有《 》、《 》、《 》。
二、阅读检阅
会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1.请用“——”勾画出中心句。
2.鸟类为什么哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？
________________________________________________
3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？
________________________________________________
4.读了这个故事，对你有什么启示？
________________________________________________
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1.根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）
②一下子明白过来。（）
③心里不明白，不理解。（）
2.造句。
不仅……还……
________________________________________________
3.你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是______________________________
4.杜甫是怎样“煮书”的，请用“____”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“～～”画出相关部分的句子。
5.“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？________________
第四部分：生活语文
一、我的发现
请在括号里填上恰当的字。
我是一个喜欢观察周围事物的孩子。我发现世界是五彩色，有紫的、蓝的……最奇特的是大自然，随着季节不同，树叶的颜色也悄悄地变化着。春天，树木刚发的芽是（）绿；夏天，叶子长大，变成（）绿；秋天，有的叶子（）了，而有的变成（）绿色，甚至还有的被秋霜染成（）红色。
二、“我是谁”
同学们，时间过得真快，转眼就到期末了。在这一学期里，你有哪些收获呢？让我们一块儿来回顾一下，和老朋友再见见面吧！
第一部分：日积月累
一、诗文储蓄
1.山重水复疑无路，___________________。
2.明月_________，清泉________________。
3.千里之行，________。__________，金无足赤。4.________________，性本善。人不学，________________。
第二部分：基础知识
一、生词聚会
bàifǎng pīnmìng kǒngquè zhǔnbèi jiāonèn gǔlì
二、精挑细选
画去下列各组词语中不是同一类的词。
1.粮食文具蔬菜水果玉米
2.中午上午早晨下午时间
3.爸爸妈妈爷爷姐姐同学
4.台湾重庆北京日本上海
三、生字变脸（给生字组词，再找最相近的形近字组词）
我（我们）
评（）
燥（）
__（寻找）
__（）
__（）
亭（）
诗（）
城（）
__（）
__（）
__（）
四、我会模仿（照样子写词语）
圆溜溜（）（）（）
积少成多（）（）（）
又香又脆（）（）（）
不紧不慢（）（）（）
五、词语归“巢”（在括号里填上合适的词）
（）学校
（）田野
（）珊瑚
轻蔑的（）平整的（）
勤劳的（）
（）学习
（）说
（）干活
六、句子“医院”
1.下列句子“缺胳膊少腿”，请赶紧给它补充完整，还要注意加上标点哟！
（1）蒲公英的花________________________
（2）妈妈说________________我说好吧
（3）________________________吗铁罐傲慢地说
2.下列句子都有毛病，请用修改符号把它“医”好。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
（2）你必须一定要认真负责。
（3）我敢肯定，明天大概要下雪。
七、整队能手
1.请把下列词按一定的顺序排列。
句子字词语段落篇章
________________________________
结果开花发芽生根播种收获
________________________________
海洋泉水溪水江河
________________________________
2.把错乱的句子按一定的顺序重新排列。
（）越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色。
（）就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天气息。
（）三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。
（）而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
（）这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。
（）三峡已经是秋天了。
在教室里，我是（学生）；在父母面前，我是他们的（）；在祖父祖母眼中，我是他们的（）；在马路上，我被称为（）；在商店里，我被称为（）；在电影院里，我被称为（）；在列车上，我是（）；在公园里，我是（）；在旅馆里，我是（）。
三、生活中的传统文化
本学期，我们在综合性的学习活动中，搜集了不少关于祖国传统文化的资料，知道中国传统文化是历史上沿传下来的民族文化，渗透在现实生活的各个领域。它产生于过去，打上了历史的烙印；既存在于历史中，也存在于现实中。你对我们中国的哪种传统文化最感兴趣呢？请注意搜集例子，再与同学交流，然后把它具体介绍一下吧！
______________________________________________________
参考答案
第一部分：日积月累
一、1.柳暗花明又一村2.松间照石上流3.始于足下
人无完人4.人之初不知义
第二部分：基础知识
一、拜访拼命孔雀准备娇嫩鼓励
二、1.文具2.时间3.同学4.日本
六、2（1）把“摆满”改为“坐满”（2）去掉“必须”或“一定”
（3）去掉“大概”
七、1（1）字词语句子段落篇章（2）播种生根
发芽开花结果收获（3）泉水溪水江河
海洋2．462531
第三部分：阅读长廊
二、会“飞”的青蛙：1.故意自我表现，结果总是自己出丑。
“煮书”：1.①得心应手②豁然开朗③疑惑不解
3.书读得多，积累的词汇、妙句就多了，写作文就会很容易
多了。4.他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟
读透不可。“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范
文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思
呀！5.不仅能体会情感，还可以牢记妙词佳句……
第四部分：生活语文
一、嫩绿翠绿黄深红
二、女儿或儿子孙子行人顾客观众乘客游客旅客
．给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
．假如我是一只小鸟，能趁假日的时间，在天空自由地飞翔，那该多好啊！
2．小明好奇地问：“我的好朋友上哪儿去了？”
3．今天，我在妈妈的头上发现了一根白发，唉，妈妈工作太辛苦了！
4．水明晃晃的，随着叔叔跳动的节奏摇晃着。
5．他迎着朝阳朝大山走去。
三年级上册语文复习教案
第一单元
第一课
一 复习生词
二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号）
三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。
四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）
五、字音、字形傣
昌
戴（戈）
舞（）
六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）
第二课
一、生词
二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。
第三课
一、读课文，读准字音
二、生词
三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）
四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）
五、多音字
SI 似乎
互相
似
相
SHI似的相片
园地一
一、我的发现
真假
好人
发现
晃眼
朝阳
假 放假
好 爱好
发 头发
晃 摇晃
朝朝向
二、背《小儿垂钓》
三、记住“读读认认”里的生字
四、用下面两个词造句十分：
好像：
第二单元
第五课
一、读课文
二、写生词
三、注意易错的字：步胸或低
四、把课文描写灰雀的句子背下来
（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）
六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）
第六课
一、读课文，读准字音
二、会写生词
三、易听写的词：摆弄清 准备
胶卷 杂志社
四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心
爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）
六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学
第七课、熟读课文
2、听写词语
3、容易错的字：旅考遗
4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？
5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）
6、课后资料袋两朵彩云
园地二
一、引用人物对话的不同形式
二、背五句名言，并增加几条，会写
兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之
三、我会填读记
四、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语。
第三单元
第九课
一、背诵、默写两首古诗
二、解释
萧萧（风声）挑（捉）篱落（篱笆）九月九日（重阳节）山东（华山以东）独（单独）异（别的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）
遥（遥远）
三、诗句意思
（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）
（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）
第十课
一、课文
二、词语
三、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）
四、找出课文中描写心情的有关语句
（1、我们精心做着……
2、我们依旧快活……
3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……
4、我们都哭了……）
五、背课文40页第二自然段
六、抄写一些描写心情的词语
七、有关风筝的介绍
第十一课
一、读准字音：匙缤扇频裳
二、词语
三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬）
四、背第三题的两个比喻句
五、收集描写秋天的词句
第十二课
振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
园地三、背写表示词语
2、背对对子
3、复习我会填
4、用关联词填空、（）从早晨玩到下午，（）我们累坏了。
2、风筝（）做好了，却什么也不像，（）我们依然快活。
第四单元
第十三课
一、字音（凌绽灼燥）
二、词语
三、背课文第2自然段
四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）
五、会填下面的空格
牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花
月光花昙花
第十四课
一、读准字音：试闷几陌
二、词语
三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）
四、作者做试验分几步，哪几步？
五、资料袋有关蜜蜂的知识
第十五课
一、字音：看diaogan
看调干
kantiaogan
haochengzhao
好盛朝
haoshengchao
jiazhongsi
假种似
jiazhongshi
faxiangzuo
发相作
faxiangzuo
cangzhangliang
藏长量
zangchangliang
dangyingchu
当应处
dangyingchu
kongmofang
空磨坊
kongmofang
sangmoshan
丧没扇
sangmeishan
yaogeixing
要给兴
yaojixing
jiaoxiaoxi
教校系
jiaojiaoji
sachengshe
撒乘舍
sashengshe
chongmenzhao
重闷爪
zhongmenzhua
liulongcan
溜笼参
liulongshen
huangluodao
晃落倒
huanglaodao
填上适当的词语：
（）的天空（）的海洋（）的田野
（）的歌曲（）的山峰（）的时间
（）的草地（）的微笑（）的翅膀
（）的清香（）的游戏（）的眼睛
（）的粮食（）的身体（）的身影
（）的尾巴（）的菊花（）的太阳
（）的歌吟（）的谷粒（）的商人
（）的麦苗（）的早晨（）的蜜糖
（）的老人（）的气息（）的变化
（）的景物（）的大地（）的雨露
（）的雷声（）的江河（）的宇宙
（）的情景（）的宝库（）的爪子
（）的蘑菇（）的花坛（）的池水
（）的港口（）的长河（）的树木
（）的春天（）的夏天（）的秋天
（）的冬天（）的长腿（）的沙漠
（）的旗帜（）的城楼（）的笑容
（）的声音（）的祝福（）的礼物
匆匆地（）悄悄地（）甜甜地（）
飞快地（）痛快地（）慢慢地（）
偷偷地（）轻轻地（）生气地（）
拼命地（）好奇地（）认真地（）
（）地说（）地问（）地观察
（）地思考（）地落下（）地保存
成语
一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、举世闻名、庞然大物、彬彬有礼、恋恋不舍、鸦雀无声、无边无际、五光十色、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、满载而归、如愿以偿、五洲四海、双龙戏珠、来来往往、物美价廉、成群结队、含反义词远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、AABB密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、不是成语：沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、奔流不息、高高飘扬、白发苍苍、缕缕炊烟、月落柳梢、夜幕降临、惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、你挤我碰、璀璨无比、左抵右挡、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、不紧不慢、日夜兼程、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、风景优美、酸甜可口、物产丰富、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、四脚朝天、颜色不
一、1、填空（30）一千里四蹄生万一心星布不烦两美精团保安峰路钉铁连返天地桑田变幻万千
2、写出表示颜色的成语3个：、、3、写出带“心”的成语3个：、、4、写出带“海”的成语3个：、、5、写出“不~不~”的成语3个：、、6、写出描写春天的成语3个：、、、7、根据意思写成语（10）看了使人害怕。（）比喻收获很大。（）私下小声谈话或议论。（）形容隐隐约约，看不清楚。（）形容充满活力，富有朝气。（）
写作
用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。
1昌
颤
禁
寺
渣
摄
社
2除
秦
泰
震
坑
促
插
3异
导
丧
匙
衔
趁
试
4证
测
超
朴
猛
宗
砌
5智
亦
栖
涨
葱
缕
懦
6逝
耻
愤
捆
症
疾
励
7述
绪
镇
况
势
招
粗
8察
奋
咱
勇
郊
散
诚
9按
准
著
藏
闪
卧
旅
0倍
陪
精
枚
柿
紧
内
1醒
适
超
苏
概
镜
待
2阅
腿
随
闻
尘
纳
迎
3等
止
品
丈
滋
润
参
烈
4断
形
映
视
舌
战
式
5神
嘴
吵
捧
绳
茶
顺
6索
裕
即
既
盼
绒
夕
7瓶
仍
值
舞
获
予
圣
8诞
享
逛
援
仁
偿
浸
第四篇：北师大三年级上册语文复习资料
北师大三年级上册语文复习题
（一）词语积累
1.ABB: 鲜嫩嫩
水灵灵
毛茸茸
火辣辣
雾蒙蒙
2.AABB: 高高兴兴
平平安安
清清楚楚
明明白白
3.ABAC: 又高又大
又白又胖
自由自在 自言自语
越来越大
越来越高
无法无天
无边无际
4.AABC: 窃窃私语
心心相印
遥遥相对
闪闪发光 5.ABCC: 野心勃勃
得意洋洋
金光闪闪
议论纷纷
6.ABAB: 打扫打扫
研究研究
学习学习
思考思考
7.声音: 鸦雀无声
悄声细语
响彻云霄
震耳欲聋
声如洪钟
声情并茂
声色俱厉
声泪俱下
8.象声词: 叽叽喳喳
咕咚咕咚
滴答滴答
哗啦哗啦
9.含情: 情不自禁
情同手足
情深似海
情投意合 10.含心：
心心相印
问心无愧
专心致志
一心一意
11颜色词语: 红通通 白茫茫 绿油油 黄澄澄 雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 金黄金黄
12.寓言故事: 掩耳盗铃
滥竽充数
惊弓之鸟
画龙点睛
13.关于鸟：
一箭双雕
闻鸡起舞
鸟语花香
鹦鹉学舌 莺歌燕舞
鹤立鸡群
一石二鸟
鸦雀无声
14.含想：
想入非非
异想天开
思前想后
朝思暮想 15.含梦:
梦寐以求
如梦初醒
魂牵梦萦
黄粱美梦
16.含海:
海阔天空
海枯石烂
沧海桑田
情深似海 17.数字:
一本正经
五颜六色
千辛万苦
大吃一惊
18.．高兴:
欣喜若狂
喜不自禁
心花怒放
眉开眼笑
19.新春快乐：新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 焕然一新
20.春风化雨
阳春白雪
满园春色
妙手回春
21.快马加鞭 大快人心 新年快乐
心直口快 乐不思蜀
其乐融融
喜闻乐见
助人为乐
22.含反义：不进则退
取长补短
同甘共苦
声东击西 自始至终
口是心非
出生入死
大惊小怪
北师大三年级上册语文复习题
（二）句子积累
1．比喻句：走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
十五的月亮挂在空中，就像一个金色的大圆盘。
2．拟人句：蒲公英和我们一起睡觉，也和我们一起起床。
小青蛙在田里唱歌，小鸟在枝头跳舞。
3．排比句：公园里的花五颜六色，有红的，有黄的，还有白的。
美术课上，同学们有的画苹果，有的画香蕉，还有的画葡萄。
当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？
4．设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
你真的原谅我了吗？是的。
5．夸张句：要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大 板还难受的事。
草原很大，大得一眼望不到边。
6．感叹句：海底村庄真了不起！
多么美丽的珍珠啊！
7．关联句：小狗虽然调皮，但是它很可爱。
她不仅帮助了自己的妈妈，还帮助了别人。
如果下雨了，我们就不去公园。8．对联:忠厚传家久 诗书继世长
莺歌燕舞春无限
雨顺风调岁有余
9．名言：（爱国）天下兴亡
匹夫有责
（读书）风声雨声读书声
声声入耳
家事国事天下事
事事关心
（生活）小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚下的土地。课文积累
1．华罗庚要把学识献给祖国的爱国心，意大利少年的热爱祖国，丑小鸭的认准目标不放弃精神，小沙粒的坚持不懈，小珍妮的乐于助人，菲利比斯的顽强拼搏，都值得我们学习。
2．掩耳盗铃：捂住耳朵去偷铃铛。比喻愚蠢的人自己欺骗自己的行为。
滥竽充数：告诉我们做人要老老实实，要有真才实学
惊弓之鸟：被弓箭惊吓的鸟。比喻受惊后，遇到一点情况就害怕得不得了。
3．海上生明月，天涯共此时。
海内存知己，天涯若比邻。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。白日依山尽，黄河入海流。
4．春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（二十四节气歌）
5．古诗词：《晓出净慈寺送林子方《赠花卿》《竹里馆
《望天门山》《敕勒歌》 《示儿》《鸟》 《望洞庭》 《元日》
6．诗歌：《爱什么颜色》《国徽》《让我们荡起双桨》《我想》《你一定会听见的》
7.名句：P82、P111、P123
儿歌《的地得》
(一）的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，（二）左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，（三）左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。
同学们掌握了没有呢?我们来做个练习吧!
1、填写恰当的词语。
（）的春天（）地来了。（）的小溪（）地流着。树木吐出（）的小芽。（）的小花（）地开放，（）的花香引来了（）的蝴蝶，它们在花丛中（）地飞来飞去，在（）的春风中（）地舞蹈，享受着（）的春光。
在一个（）的清晨，小熊威尼（）地来到（）的山坡。它看到（）的草地，（）的树林，闻到（）的空气，感到心旷神怡，（）地又唱又跳。
2、正确填写“的、地、得”。
清晨，可爱（）多多兴高采烈（）来到金灿灿（）葵花园。她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸，一会儿细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。
呀！怎么变成红色（）天啊？多多兴奋（）手舞足蹈，高兴（）跳起来。她情不自禁（）大喊：“我要飞！”
机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍。
第五篇：三年级语文上册复习资料_5
三年级语文上册复习资料
一、习作
审题
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手： 第一，审写作内容。
审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。第二，审内容的限制
审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。
1、弄清时间限制
有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。
2、弄清地点限制
有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。
3、弄清数量限制
有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。
4、弄清人称的限制
有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如写一件发生在你身上的事。这个题目就限制了作文要用第一人称，要从“我”的角度写自己的事。《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。
二、做阅读要注意以下几点：1、2、3、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。答问题要完整。
三、背诵
学习名言：
1、聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）
2、世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）
3、为中华之崛起而读书。
（周恩来）
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）
5、书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）孔子的名言：
＊ 温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；
＊ 三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
＊ 学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？
＊ 知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。有关祖国风光的谚语： ＊ 上有天堂，下有苏杭。
＊ 峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。＊ 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
古诗：
《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》 唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》 北宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹总相宜。《小儿垂钓》 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《夜书所见》 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。写景的古诗名句：
＊ 明月松间照，清泉石上流。（王维）＊ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）＊ 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）成语：
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实 人无完人，金无足赤
八仙过海，各显神通
一言既出，驷马难追
风餐露宿
日夜兼程
满载而归
如愿以偿 没精打采
沉默不语
目不转睛
恍然大悟
五湖四海
举世闻名
高楼大厦
应有尽有 四字词：绚丽多彩 一本正经 引人注目
四、句子
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么样）”。比喻句：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。头一点一点的，像觅食的小鸭子。
蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）
有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）
太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑）
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）池水清清的，像一面镜子。（把池子比作了镜子）
拟人句：
1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
2、它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
5、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。
6、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
7、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
8、大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
10、秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。
11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。
排比句：
1、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。
2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
关联句：
１、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（并列关系）．．．．２、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）．．．３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石．．料。（并列关系）
４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。（转折关系）．．．５、风筝做好了，却什么也不像。（转折关系）．６、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（条件关系）．．．．７、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（条件关系）．．．８、赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）．．．．９、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。．．．（递进关系）
１０、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（假设关系）．．．说话的三种形式
一是引号里面的话可放在“说”的后面；
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 二是可放在“说”的前面； “一定会飞回来！”男孩肯定地说。
三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
五、词语搭配
＊表示神态的成语： 高兴： 兴高采烈 喜不自禁 喜笑颜开 眉飞色舞 心花怒放 欢呼雀跃 喜气洋洋 喜出望外 欣喜若狂 欢天喜地 眉开眼笑 手舞足蹈
惊慌： 大惊失色 惊惶失措
难过： 垂头丧气 愁眉苦脸 悲痛欲绝 忧心忡忡 愁眉不展 一筹莫展 心烦意乱 闷闷不乐 其他神态： 一本正经 自言自语 呆若木鸡 左顾右盼 ＊ 含有反义词的成语：
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北
四字词语：
八仙过海，各显神通
一言既出，驷马难追
风餐露宿
日夜兼程
满载而归
如愿以偿 没精打采
沉默不语
目不转睛
恍然大悟
五湖四海
举世闻名
高楼大厦
应有尽有
＊ 量词：一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米 一些蜜 一个脚印 一片叶子 一朵泪花 一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云 一头山羊 一口水井 一棵大树 一朵云彩 一片树叶 一条小鱼 一座山峰一所学校 一辆汽车 一位少先队员 一份报纸 一位摄影师 一家杂志社 一架照相机 一张相片 一乘轿子 一串串车灯 千万缕金光 一座大宝库 一座大花园 一头小毛驴 ＊形容词与名词的搭配
全新的世界 细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 秋天的雨 香甜的气味 五彩缤纷的颜料 炎热的夏天 光亮亮的衣裳 欢乐的歌 美丽的菊花 金色的海洋 金色的田野 巨大的宝库
美丽的宇宙
奔腾的江河
辽阔的草原
茂密的森林
宁静的山村繁华地都市
迷人的景色
巨大的变化
辽阔的大地
奔流不算的江河
滋润万物的雨露
茂盛的花草树木
高耸的大楼
伟大的创举
雄伟的石桥
绿色的海洋
嫩绿的叶子
美丽的花坛
蓝蓝的天空
名贵的药材
著名的港口 漫长的海岸线
清澈的池水
五颜六色的炮火
五洲四海的客人
明亮的灯光
啊啊啊金色的草地 可爱的蒲公英 有趣的样子 淡淡的清香 勤劳的孩子 甜甜的微笑 高大的槐树 热火朝天的劳动 古老的铜钟 笔陡的石级 粗壮的树干 诚实的孩子 寒冷的冬天 著名的地质学家 奇怪的大石头 遥远的秦岭 ＊ 形容词与动词的搭配
匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看 慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸 快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察
尽情地玩耍 仔细地观察 使劲地吹气 婉转地回答 自言自语地说 专注地听
＊ AABB：确确实实 严严实实 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 热热闹闹
飘飘摇摇 干干净净
＊ABAC:又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又酸又甜 又高又壮 又踢又跳
不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不闻不问 不瞅不睬 不吵不闹 不眠不休
＊象声词搭配：隆隆的雷声
溪水淙淙地流着
北风呼呼地刮过
＊ ABB：
圆溜溜的眼睛 胖乎乎的小手 红朴朴的脸蛋 静悄悄的校园 黑乎乎的山洞 雾沉沉的早晨 雨蒙蒙的西湖 绿油油的田野 白茫茫的大地
笑呵呵
乐陶陶
喜滋滋 喜洋洋
六、反义词
高－低
死－活
冷－热
清―浊
重－轻
宽－窄
升―降
严寒－炎热
喜爱－讨厌
高兴－伤心
炎热－寒冷
香甜－苦涩
认真－马虎
舒服－难受
减少－增加
阻力－动力
大概－确实
陌生－熟悉
准确－错误
激动－平静 骄傲―谦虚
华贵－朴素
懦弱―勇敢
丑陋－美丽
羞耻－骄傲 愚蠢－聪明
失败－成功
平静－激动
解散―集合
七、近义词
盛开－盛放
仔细－细心
快乐－欢乐
著名－闻名
平整－平坦
忽然－猛然
明白－知道
特别－非常 道别－告别
振动－抖动
歌韵－乐韵
叮咛－嘱咐
辽阔－广阔 连续－连贯
拜访―拜见
迎候－恭候
研究―探究
大概－大约
远近闻名－举世闻名 精美－精致
减轻－减少
节省－节约
雄伟－宏伟
坚固－牢固
美观－美丽
轻蔑―轻视 羞耻－耻辱
流逝―飞逝
骄傲－傲慢
奚落－耻笑
精美－精致
实验－试验
试探－尝试
八、形近字
草坪 珊瑚 铜钟 精心 重要 辫子 现在 山峰 以来 欢迎 鱼钩 关系 进攻 苹果 蝴蝶 洞穴 组合 玩耍 花瓣 再见 锋利 似乎 仰望 钓鱼 紧张 成功
郊外 必须 原则 记者 推动 准备 著名 诚实 蓝色
亲戚
威武
挑拣 胶卷 秘书 侧面 世纪 准备 奋力 暑假 城市 篮球
威武
方式
练习
促进 异乡 佳节 加倍 遍地 精心 奔跑 村子 减少 超常 美梦 湿度 插手
捉住 导向 住房 陪伴 偏旁 清凉 花卉 木材 叫喊 招手 清楚 温度 广播
眼睛
纳闷 止境 闻名 传授 迎候 夸奖 设计 安全 栏板 全部 锯子 恼怒 激烈 内外 镜子 烦闷 接受 仰望 橫跨 没有 图案 兰花 陪伴 根据 脑子 列队
黄色 继续 孤独 西湖 形状 担心 矛盾 打架 斧头 兔子 严厉 姿势 再见 橫跨 中断 弧线 蝴蝶 浓妆 坦克 给予 驾驶 爷爷 幸免 鼓励 资本 现在壮观
困难 支持 实验 炮火 木棒 扑面 争吵 教育 立即 尝试
准确 交待 危险 拥抱 捧起 朴素 沙子 盲目 既然 如愿以偿
检查
九、查字典
1．看到不认识的字如“横”，不会读，选择部首查字法，先查部首“木”，再查11画 2．知道字的读音，可忘记这个字怎么写，可以用拼音查字法，如“cáng”，先查大写字母“C”，再查章节“cang”。
十、词语听写
坪píng坝bà 穿戴dài 蝴hú蝶diã 铜tïng钟 孔hǒng雀quâ 玩耍shuǎ 假jiǎ装 峰fēng顶dǐng 勇yǒng敢gǎn 散sān步bù 胸xing脯pú 仰yǎng望 或huî者zhě 摆bǎi弄nîng 准zhuǐ备bâi 胶jiāo卷juǎn 杂zhá志社shì 考kǎo察 遗yí迹
震zhân惊 世纪jì 捉迷藏cáng 满载zài而归 希望 依然 拼命 抖动 垂头丧气 磨坊 菠萝 粮食 苏醒 密切 娇嫩 适宜 试验 大概 减少 推测 超常 浪费 拜访 准确无误 千呼万唤 五彩缤纷 欣然怒放 举世闻wãn名
风尘chãn仆pū仆
纳nà闷mân 迎候huî 等děn待dài 学无止zhǐ境jìn 传chuán授shîu 下降jiàng 肌jī肤fū 辽liáo阔huî 血xuâ液 滋zī润ruì
创chuàng造zào 县xiàn城 横hãng跨kuà 智zhì慧huì 名扬yáng中外 富fù饶rǎo 瑰guī丽
懒lǎn洋洋 威wēi武wǔ 飘飘摇摇yáo 祖祖辈辈bâi 欣xīn赏shǎn 贡gîng献xiàn 矛盾 难以招架 进攻 坦克 大显神威 庞然大物 陶罐 谦虚 懦弱 恼怒 感受 荒凉 耻辱 朴素 价值 姿势 激烈 情绪 普通 鼓励 镇定 危险 不假思索 激动 给予 圣诞 宽裕 相提并论 翻来覆去 兴高采烈 和睦相处
十一、多音字
摇晃huàng
好hào奇 假jiǎ装 朝cháo向 劲jìng敌 首都dū 散sàn步 试卷juàn 明晃晃huǎng 友好hǎo 放假jià 朝zhāo气 使劲jìn 都dōu是 分散sǎn 胶卷juǎn
似sì乎
发fā现 相xiāng信 当dāng天 树干gàn 西藏zàng 相处chǔ 十分fēn 似shì的 白发fà 照相xiàng 停当dàng 干gān净 收藏cáng 到处chù 分fân外
扇shàn子 因为wâi 欢乐lâ 还hái有
闷mēn热 几jī乎 尽jǐn管 应yīn有尽有 扇shān动 作为wãi 音乐yuâ 还huái钱 烦闷mân 几jǐ个 尽jìn力 一应yìn俱全
磨mî坊 调tiáo节 看kàn见 对待dài 给jǐ予 担dàn子 卡kǎ片 兴xìng高采烈 磨mï刀 调diào动 看kān守 待dāi会 送给gěi 担dān心 卡qiā住 兴xīng奋
创chuàng作 爪zhǎo牙 都dōu是 乘chãng法
行háng业
倒dào车
蒙mēng骗 创chuāng造 鹰zhuǎ爪 古都dū 一乘shâng轿子 行xíng走
累倒dǎo 蒙měng古
启蒙mãng 空kōng蒙 参cān加 涨zhǎng满
没mî过 商量liàng 数shù学
成长zhǎng 空kîng地 海参shn 涨zhàng红
没mãi有 量liámg度 数shǔ数 长cháng度
匀称chân 挣zhēn扎 奔bēn跑 丢三落là四
关系xì
撒sǎ满
盛shâng开 名称chēn 挣zhân脱 直奔bân 落luî叶
系jì绳子 撒sā谎
盛chãng饭
落lào下残疾
十二、汉语拼音
一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用 ˉ ˊˇ
ˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 字母表和大写字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
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