牙齿在也不痛了(300字)作文

第一篇：牙齿在也不痛了(300字)作文

精选作文:牙齿在也不痛了(300字)作文 小猪贪贪喜欢吃糖，一天到晚有糖就吃，因此别人送他一个外号糖果小猪。

在这一天的晚上，小猪贪贪刚吃完糖要去睡觉，躺在床上刚闭眼。突然一下，猪妈妈一把拉起小猪贪贪，拉到卫生间里刷牙。小猪贪贪一边毫不情愿的跟在后面，一边不停的嘟囔着我困了嘛，我困了嘛&& 第二天的晚上，小猪贪贪的牙齿忽然火辣辣的疼了起来，疼得他不停地在床上打滚儿。猪妈妈带着小猪贪贪去看猴医生，结果是牙齿被害人的蛀虫蛀掉了。猴医生对小猪贪贪说：你的嘴里有蛀牙了，这都因为你经常吃糖，把害人的蛀虫给引来了。我把你的蛀牙拔掉，你以后要少吃糖，多刷牙，这样才能使你的牙齿更加坚硬。

小猪贪贪按照猴医生的去做，从此，他的压在也没疼过，牙齿也长起来了，并且还越来越坚硬了呢，他可高兴了呢！真好啊！四年级:吴一帆 篇一：全国爱牙日作文：牙齿再也不疼了

全国爱牙日作文：牙齿再也不疼了

小猪特别喜欢吃糖，一天到晚吃个不停。

一天，小猪又想吃糖了。它自言自语地说：有糖该多好啊！我就想吃糖！这时，它看见客厅篮子里全是糖，冲上去抓了一把糖就往嘴里塞。妈妈看见了，一把将糖夺下，拉着小猪到卫生间去刷牙，小猪不情愿地嘟嚷这说：我就是想吃糖嘛

妈妈不在家时，小猪又偷偷地跑到客厅吃糖，突然，它的牙疼了起来，疼得小猪嗷、嗷直叫。妈妈带他去看医生，医生检查后发现，原来牙齿里有小虫字作怪，有蛀牙了，难怪小猪会牙疼，医生叮嘱小猪：要少吃糖、勤刷牙、不然再严重就要拔牙了。

从此，小猪听从医生的话，不再猛吃糖了，养成每天数刷牙的好习惯，牙再也没疼过，始终保持一口洁白、坚固的牙齿。小猪还经常告诫小伙伴们养成少吃糖、勤刷牙、保持口腔卫生的好习惯。

篇二：小学作文.牙齿再也不疼了

牙齿再也不疼了

景行小学潭中校区

指导老师 陈英萍

周末到了，小猪和好伙伴一起出去玩。它们一会儿玩捉迷藏游戏，一会儿又跑到泥巴里打滚，弄得满头大汗，全身也脏兮兮的。

到了中午，小猪肚子已经饿得咕咕叫，就对小伙伴们说：“我肚子饿坏了，要回去吃东西了。”没得大家答它，小猪就跑回到家，却发现家里没有午餐食品，只是桌子上有一盘五颜六色的糖果。小猪从小就爱吃糖果，肚子饿的时候见了糖果更是让它馋得直流口水，于是像饿狼扑食一样地抓起糖果就往嘴里塞，很快就把一盘糖果吃光了。

小猪庆幸今天有糖果当午餐，让它美美地享受了一番。正当它得意时，牙齿却一阵阵地痛了起来，而且痛的越来越厉害。“唉哟！我的牙！真是痛死我了！”疼痛使得小猪在地上直打滚。这时，猪妈妈回来了，看见小猪痛不欲生的样子，急忙把它送去医院。兔医生检查后告诉小猪：“你是吃糖太多长了蛀牙而引起的痛，现在必须把这颗蛀牙拔掉。”小猪听到了“哇哇”大哭，不肯拔牙！兔医生告诉它如果不拔掉蛀牙，病根不会消除，牙齿会一直经常疼痛难忍??在兔医生和大家的劝导下，小猪最终慢慢地张开嘴巴，拔掉蛀牙，牙齿再也不痛了。

从此，小猪明白了贪吃糖果的害处，再也不乱吃糖果，并养成了多吃健康食物的好习惯。

篇三：牙齿再也不疼了

牙齿再也不疼了

小猪爱吃糖，经常嘴里含着几块糖，别人送给他个外号“贪吃的小猪”。一天，小猪从商店里买了一盒糖果，它急急忙忙地跑回家了。它刚一进家就把糖果的盒子打开，抓几把糖放入口中。过了一会儿它嘴里的糖吃完了，就又把糖盒打开，又抓几把放入口中。这样它吃完了又吃，都要把盒子里的糖吃光了。妈妈看见了急忙夺下来，拉着小猪的手来到卫生间漱口。小猪不情愿地跟在妈妈后面，不高兴地嚷着说：“我喜欢吃嘛，我喜欢吃嘛，”

一天晚上，小猪的牙齿突然疼了起来，疼得小猪在地上死去活来。猪医生一检查，说“小猪，是蛀虫在你的牙齿上‘安家’呢。”医生对小猪说“病从口入。这都是你吃许多的糖又不漱口造成的。吃了药，虫子杀死了就没关系了。今后，你要少吃糖多漱口，你的牙齿才不受虫子的干扰。”小猪点点头。小猪按照猪医生说的做了，果然它的牙齿再也没疼过了。

篇四：三年级童话作文：牙齿再也不疼了

三年级童话作文：牙齿再也不疼了

小猪胖胖很爱吃糖，一天就要吃上几十颗糖。别人都不喜欢和他玩。还给他起了一个外号叫“糖球猪”。

一天，猪妈妈给小猪胖胖买了一罐糖，小猪胖胖见了高兴极了！猪妈妈对小猪胖胖说：“胖胖，你每天只能吃三颗糖。”小猪胖胖根本就不听妈妈的话，抓一把糖就往嘴里送。猪妈妈看见了，就把糖收了起来。

到了晚上，小猪胖胖趁妈妈睡着了，就偷偷地下床去找糖。小猪胖胖东找找，西找找，终于找着了糖，原来猪妈妈把糖收到了柜子的下面。小猪胖胖找着了糖，就赶快跑上了床，就把糖抱在怀里，一会儿吃一颗，很快，一罐糖就被小猪胖胖吃得一颗都不剩。突然，小猪胖胖的牙齿疼了起来，小猪胖胖的哭声惊醒了正在熟睡中的猪妈妈，猪妈妈看见了，赶紧把小猪胖胖抱上了车，神速般的向医院“飞去”。

到了医院，河马医生一检查，对小猪胖胖和蔼地说：“是蛀虫在作怪，这都是你吃糖吃得太多了。而且不刷牙的结果，走，我带你去拔牙，牙齿就好了，今后一定不要吃太多的糖了，吃完糖后一定要刷牙。”小猪胖胖点点头。小白猪按照猪医生说得做了，从此，牙齿再也没疼过。

小猪胖胖按照河马医生说得做了，从此，牙齿再也没疼过。小猪胖胖从中也明白了一个道理：要保护牙齿，一天不能吃太多的糖。

第二篇：序长不序爵触痛了什么

南大110周年校庆的官方微博表示该校110周年校庆校友接待的一个重要原则是：序长不序爵，“长”指的是年龄、入校时间早晚，“爵”指的是官位。

这一微博一出顿时引来众多网友围观和议论，对南大序长不序爵的做法，舆论是一边倒的赞赏。同时，他们对南大是否能够完全做到序长不序爵表示了质疑和忧虑，因为序爵不序长已成不成文的“显规则”和“惯例”的时候，南大要打破这个显规则和惯例，勇气固然值得我们击节称赏，但是否能够得到严格贯彻实施确实令人怀疑，如果南大真的严格贯彻序长不序爵，是否会得罪“一些人”，给南大的利益带来损失，毕竟这些人手中掌握着相对多的资源，在今天权力参与资源分配已成不争事实的时候也着实让人替南大担心，不知南大是否真的有勇气去承担破坏官员优越感、破坏等级秩序所带来的损失。南大的序长不序爵其实触到了我们大学教育体制的痛处，即我们大学（其实不仅是大学）教育的行政化，大学的衙门色彩过重，“官本位”思想太浓，而大学的价值目标取向和行为方式的选择直接影响学生人生路径选择。重爵不重长，重钱不重学，嫌贫爱富、媚官媚钱势必让大学成为权力和金钱的附庸，甚而为奴婢。君不闻有人以大学出多少多少大官、多少多少大款而洋洋自得吗？引发我们的思考应是多方面能能够真的做到例外吗？我们不禁要问。

发人深思：这句简单的、看上去也很合乎情理的表白，何以引来如此强烈的社会反响？倘若南大依然因循“序爵不序长”，大家是否反而安之若素？而这场讨论，让我们再一次发现了大学之病，病根或在于数年驱之不去的“行政化”阴影。

大学应该是什么？在西方大学发展史上，有一位里程碑式的人物——德国的威廉·冯·洪堡。他认为，大学首先应相对独立，保持自己的自主性和目标追求，而不仅仅成为政治和经济的附庸。这一思想历经两个世纪，对后来现代大学制度的建立，具有深远影响。对理想主义者来说，大学应该是一个相对疏离于现实功利、以开放而自由的心态追求学问的教育桃花源，一个相对独立的学术共同体。

中国大学的行政化倾向，体现在两个层面。一是大学的管理者被纳入固化的官员行政级别序列，县处级院长、厅局级校长、省部级书记，是让聪明学子眼热的目标，以至于有人调侃，大学里智商最高的都在官阶上攀登，退而求其次的才去搞学术，于是对大学的管理也不由自主地采取了层级化的行政管理模式，官大一级压死人，取代了本该是平等的、教授本位的运作模式。二是学术资源、项目资金的配置也和权力扯上关系，校长、院长相对强势，而普通教授的发言权相应弱化。

学府成了官府，或可解释曾经醒目的“钱学森之问”：为什么我们的大学总培养不出杰出人才？更进一步，大家痛诋大学创新精神不强，还停留在“工具”层面，而大学缺失本该担当的社会良知和民族脊梁精神，其“失魂落魄”之害，更甚于前者。

在这样的背景下，南大校庆“序长不序爵”的提法，让人为之一振。曾经有人形容某大学拥有“自由而无用”的灵魂，在大学的衙门色彩过重和现实功利诱惑太多的今天，我们亟需发掘并重建大学的精神追求，让“自由而无用”的灵魂融入中国脊梁，让“不序爵”成为大学的常态„„

3日，媒体传出消息：南京大学今年搞110周年校庆，只按年龄和入校时间排前后，不以官位论大小。这种“序长不序爵”的做法给官味渐浓的大学校庆吹来一丝清新之风，也给社会公众无限期待。大学的价值取向和行为方式直接影响学生的价值取向和道路选择。重爵不重长，重钱不重学，把校友分三六九等，高官厚禄者笑脸相迎，位卑普通者冷脸相对，这种嫌贫爱富、媚官媚钱的庸俗之风，暴露高校之俗，早就应该摒弃。大学应该渗透着人文精神，做文明新风的引领者、国学精神的践行者。凡事论官大官小，简单化地以官位大小来衡量与评判个体的成败价值，这种落后而庸俗的价值观，大学非但不应随波逐流，相反，应该积极抵制。

南京大学“序长不序爵”的声音发出后，多数人高声叫好，也有人为之忧虑。的确，高校内部不搞“官本位”易，对外“不序官爵”则要困难得多。假如一位校友身居高位，同时他掌握的权力和资源又对大学发展起着关键的作用，大学不搞点“特殊对待”会不会产生后遗症？ 然而，大学之为大，大就大在其学术、其思想、其精神，大就大在她能开社会之新风，引时代之潮流。明知不好，依然随波逐流，甚至甘之如饴，这样的大学又岂能成为社会良心、民族的脊梁？融三尺之冰非一日之功，不管“不按官位按年龄”能走到哪一步，南大能够发出这个声音，树立这种价值导向，就是一种担当，一种进步。

对于高校，“序长不序爵”的启发还包括：是不是有钱人才是成功者、高官才是成功者？高校应以“桃李满天下”为荣，还是应以出了老板、大官为荣？ 面对“官本位”、“衙门化”等不良现象，南大能够明知难为而为之，这大概就是人们期盼的大学风骨。

事件详情：校友接待不按官职按年龄 南大校庆新规引热议

中国江苏网2月3日讯

今年，南大、东大、南师等省内九所高校将陆续迎来110华诞。官居显位、身份显赫的校友，自然成了各家邀请的重头戏。不过，昨天微博上一条消息却引起一时轰动：南大今年校庆接待校友只问长幼不论官位！

对于这一打破世俗做法的观念，不少人拍手称好，但也有人怀疑这种做法难以施行。

南大校庆新规： 序长不序爵

昨天，网络红人“bod教授”在微博上爆出猛料：“今年5月20日是南大110周年校庆。校方表示，接待嘉宾序长不序爵，只按年龄排前后，不以官位论大小。”该条微博一发，立即引来网友围观。

此事当真？昨天，记者联系上南大研究生“bod教授”。他告诉记者，这是来自南大的官方说法，千真万确。在南大110周年校庆的官方微博上，记者找到了原话：“我校110周年校庆校友接待的一个重要原则是：序长不序爵。‘长’指的是年龄、入校时间早晚，‘爵’指的是官位。”南大110周年校庆办主任龚跃向记者证实，不看官衔大小，以长幼排序，这是他们今年校庆接待校友的重要原则。

这一消息在网上引来南大校友热议，很多人拍手叫好，直竖大拇指！“给力！”“好个‘序长不序爵’！也希望南大所有的校友在那天参加母校的庆典。在这里，我们都曾经是学生。”“立帖为证，5月20日回母校！”南大校友们深受鼓舞。“bod教授”则认为，这和南大诚朴雄伟的校风，和尊师重教、敬老的传统是相应的。大学校园就应该尽量隔绝社会上的纷扰，保持一方净土。

可行吗？

持怀疑态度的不少

不过，在校庆当天，如果有官位显赫的人来，真的要给年龄大的让位吗？对于南大这一提法，网上也有不少人怀疑其可行性。

有网友指出，虽然南大的出发点很好，但在目前的国情下，想打破世俗做点“出格”的事，还是会得罪不少人的，南大面临的阻力不可小觑。

南大一位处级干部昨天向记者表示，要想做到不论官爵，难上加难。“你想，来一个大官，你把人晾在一边，人家心里会痛快吗？何况大官也是特邀来的，不招待好也说不过去啊。”这位处长还讲了两个亲身体会：“有次参加区里一个大会，结果街道办主任坐在主席台上，我们南大的人却被安排在台下。心里又纳闷又郁闷，觉得把南大看低了，就早早走了。还有一次，在另一个高校开会，结果人家把教育厅的副处长安排在主席台上，我们去的一个正处级干部却没有位置。心里实在不爽，后来也是借口有急事先走了。”他认为，以官位排序，目前已经成为人情常理。南大校庆这种“违背纲常”的做法，虽是创新，却有很大风险。

南京另一所高校宣传部部长告诉记者，高校里搞活动，给官员排序是非常重要的一件事。比如坐圆桌以右为上，坐主席台则是以左为上，都是有约定俗成的讲究的。同时，这也是件头疼的事。比如学部委员、院士、厅长都来了，哪个排前面就颇费思量。这个排序搞不好，可能就会出大问题。“如果按照年长年幼来排序，估计当官的连前三排都坐不到。不论官爵是很难做到的。”

校方回应： 人人平等，不办政治校庆 对于校庆新规引发的争议，南大110周年校庆办主任龚跃有自己的看法。他认为，这个规定，只是要表现南大一个姿态，就是尊重每一个校友。

“我们要办的不是一个政治校庆。”龚跃说，不以官衔大小、社会地位排序，这体现的是一种尊重，所有在南大学习生活过的校友，在南大面前都应该是平等的。

对于有人提出的不切实际的怀疑态度，龚跃认为，其实南大提出的是一个大的原则，而不是具体的细节。可能某些细节方面，无法避免官员排序的相对考量，但在整体精神上，南大希望对每个人持有平等的态度，让大家感受到母校的关注和热情，而尽量淡化官本位色彩。

记者发现，与往年校庆不同，南大110周年校庆的网站和微博做得有声有色，及时发布校庆明信片、宣传片等，而且与南大校友在网上展开了热烈的互动，充分体现了母校的热情和亲和力。有校友询问毕业两年是否在受邀范围内，校方的回答是：“我们没有办法向每个校友发出邀请，但会不断以公告等方式发出邀请，相信母校向每一位校友都会放开她温暖的怀抱。”

龚跃还透露，在接待校友时，他们不会在物质上做文章，还是在精神上去温暖他们，不仅赠送校友光盘，而且还给校友专门制订了“终身网络学习”的计划。

对于南大校庆新规，南大文学院教授莫砺锋非常支持。“这种做法应该提倡！”他认为，搞活动不排官位，这是高校“去衙门化”的重要表现。

第三篇：也字造句子

小学语文练习作业

家长签字： 2013年4月11日篇二：造句方法大全

语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

——《小学生造句大全》专题简介篇三：生字造句

一（一个）（一天）

（十一）二（二月）（二人）（二十）三（三个）（三朵）（三片）十（十分）（十天）（十人）木（木头）（土木）（苗木）禾（禾苗）（禾田）

上（上下）（上山）（马上）下（下水）（上下）（下车）土（土地）（泥土）（土豆）个（一个）（个子）（个人）八（八天）（八十）（八个）入（出入）（入口）（进入）大（大小）（大地）（大米）天（天天）（雨天）（白天）

人（大人）（好人）（家人）（人口）火（火车）（大火）（火把）

文（文化）（文明）（课文）（中文）六（六个）（六天）（六日）七（七头牛）（七上八下）（七个）儿（月儿）（儿子）（话儿）九（九十）（九牛一毛）（九天）无（有无）（无声）（无人）（无不）口（入口）（出口）（开口）（口中）

中（中学）（中秋）（中国）（中文）（中间）（中午）（中华）（中央）

了（对了）（错了）（好了）（没了）子（胡子）（个子）（儿子）

门（房门）（门口）（大门）（开门）月（月亮）（日月）（明月）

不（不要）（不对）（不好）（不见）开（开心）（开门）（开会）四（四人）（四条鱼）（四日）五（五一）（五角星）（五天）目（耳目）（书目）（双目）耳（耳朵）（耳机）（耳鸣）头（木头）（口头）（鱼头）米（大米）（米尺）（白米）见（看见）（见外）（不见）白（白米）（白人）（白云）（白天）田（田地）（田里）（田中）（下田）电（电子）（电大）（闪电）也（也好）（也许）（也是）长（长短）（长发）（长江）山（大山）（高山）（下山）（上山）出（出入）（出口）（日出）（出门）飞（飞机）（飞行）（飞鸟）（飞走）

鸟（鸟儿）（小鸟）（飞鸟）

云（白云）（云朵）（云儿）（乌云）

车（开车）（下车）（上车）（火车）（马车）（风车）（水车）牛（牛奶）（水牛）（牛羊）（斗牛）羊（山羊）（羊毛）（小羊）

小（小人）（大小）（小学）（小米）少（多少）（太少）（少了）

巾（毛巾）（手巾）（红领巾）（纸巾）牙（月牙）（牙齿）（门牙）（大牙）（下牙）尺（尺子）（尺寸）（皮尺）

毛（毛竹）（毛衣）（羊毛）卜（萝卜）

又（又大又圆）（又细又长）（又黑又小）（又大又红）心（手心）（开心）（心中）（中心）风（风车）（大风）（风中）

力（用力）（有力）（体力）

手（手心）（手上）（小手）（手中）水（山水）（开水）（水中）（口水 广（广场）（广大）（广告）升（上升）（升高）（升天）足（手足）（十足）（足球）

方（地方）（正方）（上方）半（半天）（半个）（一半）巴（下巴）（尾巴）（嘴巴）业（工业）（作业）（业火）（开业）本（本子）（日本）（本心）

平（公平）（平方）（平月）（水平）书（书本）（书生）（文书）自（自己）（自小）（自白）己（自己）（己方）（知己）东（东西）（东风）（东方）西（西方）（西山）（西瓜）（西天）回（回去）（回头）（回天）片（一片）（鱼片）（木片）（片头）皮（皮毛）（牛皮）（羊皮）（皮尺）生（生日）（生火）（出生）（学生）里（里门）（里头）（里长）（田里）果（果子）（果皮）（水果）几（几个）（几天）（几人）（几十）用（不用）（用心）（用力）（用电）鱼（小鱼）（鱼头）（大鱼）（草鱼）今（今天）（今日）（今生）正（正方）（公正）（正月）（心里）（门里）

（书皮）

两（两个）（两人）（两天）（两半）瓜（瓜子）（西瓜）（瓜皮）（瓜果）

衣（皮衣）（大衣）（上衣）（风衣）（雨衣）来（回来）（出来）（来人）年（一年）（今年）（半年）左（左右）（左手）（左耳）右（右手）（左右）（右耳）一把伞 一只鸡 一个桃子 一辆汽车 一双手 一只船 一支铅笔 一条河 一朵白云 一本书 一只狗 一堆沙子 一个人 一块毛巾 一块石头 一把尺 一棵树 一件衣服 一只书包 一条尾巴 一朵花 一座桥 一颗星星 一块西瓜 一列火车 一头牛 一只鸭子 一幅画 一条金鱼

一个男孩 一片草地 一把扇子 一双鞋 许许多多 ： 三三两两 风风火火 风风雨雨大大小小 上上下下 多多少少 红红火火 一个个： 一只只 一天天 一片片 一本本 一棵棵 一把把

又大又圆

又细又长

又大又红 又大又多篇四：字

组词 造句 篇五：小学生造句类型大全

小学生造句类型大全

一、词语造句

词语造句是最基础，也是最常见的，首先应理解词语意思再造句。例： 茂密:茂盛而繁密

造句：我家后面有个茂密的森林。

赤道附近有着茂密的热带雨林。

痛楚：悲痛，苦楚。

造句：痛楚使他不能入睡。

小试身手：羡慕 叮嘱 威武 蜿蜒 灿烂

二、熟语造句

1、成语造句

例： 问心无愧：反省自问，心里没有丝毫愧疚。

造句:做人不求荣华富贵，只求问心无愧。

不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。

造句：试卷答完后，我总是不慌不忙的从头检查两三遍再交给老师，觉不放过一点点小错。

小试身手：

亡羊补牢：亡：逃亡、丢失；牢：关牲口的圈； 羊逃跑了再去修补羊圈也不晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

刻舟求剑：比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

鹤立鸡群：像鹤立在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人中显得很突出。

神采奕奕： 奕奕:精神焕发的样子； 形容精神饱满，容光焕发的样子。风雨同舟：在狂风暴雨中乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。声东击西： 声:声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

围魏救赵：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

枯枝烂叶：生命已经走到尽头，枝体和叶子已经全部枯萎死亡。也可以来形容残破的东西。

舍近求远：舍去近处的，追求远处的。形容做事走弯路。

不假思索：假：假借，依靠；形容做事说话敏捷、熟练，用不着思考。肝胆相照:肝胆，比喻真心诚意；比喻以真心相见。

2、歇后语造句

例： 两个喇叭一起吹——响到一块儿去了

造句：在布置会场时，她俩又两个喇叭一起吹——响到一块儿去了。小试身手：周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

鸡蛋碰石头——不自量力

窗上挂帘子——没门

骑驴看唱本——走着瞧

哑巴吃黄连——有苦说不出

3、谚语造句

例： 一寸光阴一寸金

造句：一寸光阴一寸金，我们应该珍惜时光，好好学习，天天向上。小试身手：少壮不努力，老大徒伤悲。

读万卷书，行万里路。

黑发不知勤学早，白首方知读书迟。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

知己知彼，百战不胜。

海内存知己，天涯若比邻。

三、关联词造句

例:因为……所以……

造句:因为有氧气，所以地球上才存在生命。

小试身手：如果……那么……

虽然……但是……

一面……一面……

既……又……

不但不……反而……

尽管……可是……

既然……那么……

四、仿句式造句

例： 他时而激情澎湃，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。

造句：他时而开怀大笑，时而抑郁寡欢，有时热烈奔放，有时高谈阔论。

仿句式造句要注意修辞手法的运用，例如比喻、排比、夸张、拟人等。

第四篇：我也不平凡（定稿）

我，不平凡 我不平凡，因为我阅读了一段精彩的童年。

我不平凡，因为我寻获了一份充满惊喜和快乐的青春。

我不平凡，因为我是世上独一无二的个体。

我是谁？我就是我，一个自信执着的我，一个视机会如命的我。我不需要理会镜子里的那张冰冷的面容，因为我的心是炽热的。

潇洒地转过身去，告别镜子里的那个平凡的“她”，做不平凡的我1.我也不平凡

虽然在这灿烂的星空下，我只是一只弱小的萤火虫，但我仍然高举着希望的灯笼召示着我的存在；虽然在这缤纷的丛草深处，我只是一只不为人称道的小蟋蟀，但我仍然低吟着快乐的乐曲歌唱生活的精彩；虽然在这拥挤的人群中，我只中一个不被不注意的孩子，但我仍然涂抹着梦想的色彩装点着生命的天空。

不灭的灯笼

或许，在这广袤的天地间，我这一只小小的萤火虫平凡得近乎卑微。但是，请你不要用这种怜悯的目光看着我，因为平凡的我其实也有着不平凡的一面。

看，沉沉的黑夜里，连月亮都想休息的时候，我依然提着我的灯笼在苍茫的大地上不倦地飞舞。我忽而舞于花丛间，忽而歇在草尖上，忽而窜上树梢头，忽而飘至叶片下„„啊，这漆黑得让人畏惧的夜，却是我畅游的星空，而我就是那颗从天上遗落到人间的星子——从生到死，我总是放着亮光的。即使是冬天时为了躲避寒气，钻进黑暗的土壤里，我也会为自己亮着这盏小灯，因为我知道：灯在，希望也在。

懂得在黑暗的日子里为自己亮一盏希望的灯，这样的我怎能说是平凡的呢？欢乐的歌者

我是一只草地里的居民，大自然并未赋予我出众的外表，华丽的服饰，但在我平凡的身躯里裹着的是一颗快活、乐观的心。

宁静的夏夜，我喜欢在纯白的月光下，悠闲地弹奏着我的四弦提琴——我歌唱我简陋的居所，它给了我安逸与宁静；我歌唱我同行的伙伴，它给了我友好与热忱；我歌唱我简单的生活，它让我充实而自在„„

不去在意外界的繁华，懂得珍惜手心里的幸福，这样的我是不平凡的。追梦的女孩

或是女娲娘娘造人时的随意，于是这世上有了我这个极不起眼的“泥点”——既不漂亮，也不聪明。可是，我告诉自己：梦想装点的人生并不平凡。

不是吗？刚升入中学时，我只是一个不被人注意的“角落”。但我的心中蓄着一个华美的梦——走出平凡，成为“名生”。为了这个梦，我放弃了课间追逐的快乐，拒绝了周末电脑的诱惑，孤身泅入书海„„

一年后，我光荣地成为了老师的“亲信”！

啊，亲爱的朋友，无论上花赐予你怎样普通的土壤、平凡的躯壳，都不必埋怨、感慨。因为，只要你愿意，你就可以改变它原先的轨迹，寻到属于你的精彩！

闭上眼，灯下的苦读不寂寞，读到一篇文章叫“丑小鸭变天鹅”，笨鸟告诉我它怎样先飞，毛毛虫这样变蝴蝶，关

于蚕宝宝这样追梦 „„

那句话，让我明白，我不能认了这平凡的一切，我要读出令人惊叹的知识，证明那句话，我不平凡！

睁开眼，我不再自卑，也没有无奈，我要用自信告诉我的将来：我不平凡！

第五篇：《世界一点也不稀奇》读后感

《世界一点也不稀奇》读后感

太阳从东边升起，点亮整个世界，人们开始了一天的忙碌；太阳从东边转到西边，夕阳染红了天空，倦鸟归林，奔波了一天的人们回到家中；暮色苍茫，大街小巷的一盏盏灯光温暖了冷漠的夜晚。世界一点也不稀奇。

冰冷的火车轨道静静地卧在大地上，伸向迷茫的远方。凄冷的月台上，小男孩孤零零的背影已经立在那儿好久了，这个胆小而害羞的男孩将要开始自己的第一次旅行，因为害怕，从未见过世面的他哭了起来。---这就是《世界一点也不稀奇》一文中的小主人公。

一位中年人注意到了他，走过来，用手抚摸着他的脸。这位中年人已经旅行了100次。“你就因为害怕而哭。哈哈！”他睨视着小男孩，拿出手绢来揩他的眼泪。“没有什么，不要那样！世界就是那么回事，一点也不稀奇。”

世界一点也不稀奇，点灯总是吊在电线的下面，瓦总是盖在屋顶，树叶总是长在树上，别人打你一下，你回敬他一拳；别人骂你，你就诅咒他；别人夸奖你，你就表示高兴；是啊，对于欺负我们的行为，不要退缩，要学会反击，不能做懦弱的人，面对夸奖，要坦然接受，不能自卑。我们要勇敢面对挑战，微笑面对未来。

你一个人走，有清静的快乐；你同一个人一起走，你就有了一个伴；你同许多人一起走，你就会感到热闹；只要你敢走，怎么样都好。你应该学会找到你需要的东西，然后快快活活地唱。世界一点也不特别，张开你的嘴，唱吧！于是，男孩有了勇气，决定勇敢的迈开步子，走向世界！

世界一点也不稀奇，反复读着这句话，我不禁想起了自己的很多事。

刚上小学，我非常惧怕考试，曾经紧张的大脑一片空白，什么也记不起来；刚开始学游泳，我非常惧怕下水，刚开始学下国际象棋，我曾因惧怕比赛而放声大哭。这一些都源于我的胆小，妈妈说，其实一点也不难，你看大家都在学习考试，泳池里好多人在水里自由穿梭。比赛场上大家都在全力以赴。

是啊，也许真的没有多难吧，妈妈轻描淡写的话催赶着我的好奇心，使我慢慢尝试着放松心情，认真地面对每一次挑战，回头看看，我微笑着对自己说：“考试就像家常便饭，在水里我也能自由自在！”

这正如那位中年人所说，世界就是那么一回事，没有什么，只要勇敢面对。因为很多事情看似很难，往往只是自己不敢面对。要克服自己的害怕心理，当自己真正面对，就会发现它并没有我们想象得那么难！

世界一点也不稀奇！