学习焦裕禄精神_做新时代的教师

第一篇：学习焦裕禄精神_做新时代的教师

学习焦裕禄精神 做优秀党员教师

——丰南电大 张丽娜

2014年4月10日学校组织观电影看了《焦裕禄》。让我仿佛回到了45年前的兰考，焦裕禄同志在短短的400多天里，顶着风沙，抗着疾病，奔走在兰考贫瘠的土地上，扎根在兰考人民群众这块土壤上，直到生命的最后时刻。焦裕禄同志是千千万万个中国共产党员的典型代表，他就是共产党的化身，从他身上，我看到了什么是真正的共产党员，什么是人民群众的主心骨、贴心人。兰考的百姓忘不掉焦裕禄同志安葬的那一刻，成千上万的百姓自发地为他送葬，恋恋不舍地告别自己的好书记，那是人民群众对他短暂一生的最高褒奖，那是平民百姓对一个人民好公仆的眷恋之情。

通过学习，我内心很受感动、很受鼓舞，也感到很受教育。结合学习情况，我也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们40多年了，他的事迹至今为人们念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂，现在重温他的事迹后仍然感受鼓舞，通过不断学习，认识到关键就在于焦裕禄同志心里时刻装着老百姓，真正代表了广大人民群众的切身利益和与当地实情况相结合的工作思路，并以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。今天，通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志的精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，关键是要学习好以下几点：

一是要持之以恒、坚持不懈地抓好学习,加深对焦裕禄精神的理解,解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展需要，努力提高自身能力和理论水平。经常反思，及时发现自己身上的缺点，加强政治理论学习和教育教学理论的学习，提高自己的认识和工作能力，着力推动素质教育，增强创新能力，为学校的可持续发展做出自己的努力

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献、敢于向自然灾害作斗争的精神。作为教师应该深入学生中，走进学生的生活环境中，去深层次的了解学生的心理活动，真正树立起“以人为本”的教育思想和由此而产生的正确的育人观念，树立为学生服务的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

三是要增强创新意识，工作争先创优。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念；大胆工作，敢于管理；工作中勤于思考；多发现问题，多想办法，多出路子；兢兢业业，克己奉公，扎实工作，充分发挥自己的模范带头作用。

四是要抓住这次学习焦裕禄精神的契机，进一步提高认识。从自身做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起。切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变；自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为，向先进典型和先模人物看齐，时刻记住自己是一名

共产党员，严格约束自己，努力做好各项工作，在日常工作学习生活中注重发挥党员的先锋模范带头作用。工作中以学校的发展为工作的根本出发点，作为一名党员，必须牢固树立和认真落实科学发展观，把聚精会神搞教育、一心一意求质量落实到坚持以人为本，实现全面发展、协调发展、可持续发展上来,我应该从自身做起、从身边做起，构造和谐的自我发展，构造和谐的身边环境；应该围绕学校的发展思路，严格遵守学校制定的规章制度，服从学校的具体工作安排，并且在工作中充分发挥党员的先进性和模范性，立足本职岗位，做好工作。

焦裕禄他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。在习总书记号召全党、干部学习焦裕禄精神的同时，我们党员教师也不能落后，应紧跟时代步伐，将焦裕禄精神内化成我们的精神追求，外化为我们的自觉行动。作为一名光荣的新时代的人民教师，一定要在工作中起到模范带头作用，为学校的发展做出表率作用，及时改正自己在工作和学习业务上的不足，为人民教育事业奉献自己的力量；要热爱教育事业，以高尚的师德，关爱学生、教书育人、以开拓创新的敬业精神，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师，为实现教育的全面振兴，为学校的可持续发展做出新的更大的贡献，为中华民族的伟大复兴而在教育战线上奉献着自己的光和热。

第二篇：学习焦裕禄精神 做新时代的教师

学习焦裕禄精神做新时代的教师

——惠水县和平镇第四小学莫新萍

2014年4月1日学校组织学习焦裕禄精神。通过学习我了解了焦裕禄同志是千千万万个中国共产党员的典型代表，焦裕禄同志就是共产党的化身，从他身上，我看到了什么是真正的共产党员，什么是人民群众的主心骨、贴心人。焦裕禄同志任兰考县委书记时间不长，只有短短的400多天，但是他顶着风沙，抗着疾病，奔走在兰考贫瘠的土地上，扎根在兰考人民群众这块土壤上，直到生命的最后时刻。人们忘不掉焦裕禄同志安葬的那一刻，成千上万的百姓自发地为他送葬，恋恋不舍地告别自己的好书记，那是人民群众对他短暂一生的最高褒奖，那是平民百姓对一个人民好公仆的眷恋之情。

通过学习，内心很受感动、很受鼓舞，也感到很受教育。结合学习情况，我也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们40多年了，他的事迹至今为人们念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂，现在重温他的事迹后仍然感受鼓舞，通过不断学习，认识到关键就在于焦裕禄同志心里时刻装着老百姓，真正代表了广大人民群众的切身利益和与当地实情况相结合的工作思路，并以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。今天，通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志的精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，关键是要学习好以下几点：

一是学习他勤勤恳恳、兢兢业业的对待工作的态度，积极上进，不断学习的精神。作为一名教导主任，我深感自己在学校教育教学管理上、在对教师的生活、教学等方面的工作，做的不够好，不够细。作为教师“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有不断充实自己，拓宽知识视野，自己不断的研究，才能不断提高教育教学水平。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献、敢于向自然灾害作斗争的精神。以身作则，身先士卒，吃苦在前，他用自己的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。作为教师应该深入学生中，走进学生的生活环境中，去深层次的了解学生的心理活动，真正树立起“以人为本”的教育思想和由此而产生的正确的育人观念，树立为学生服务的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

三是学习他真正履行全心全意为人民服务的责任。在工作中向群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。很多人也是身在其位，但却不谋其政，做了很多应付上级检查的事情，表面看了很光彩，真正起到作用的却很少。而我平时在面对工作时，缺少的也正是这种积极的态度，经常是学校布置什么就做什么，有时有应付学校的检查。工作态度有时也过于简单，流于形式，这点

儿是我最应该反思的。

四是学习他廉洁自律、克己奉公的工作作风。作为教师要践行“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的职业道德，树立正确的教师职业苦乐观。以贵州教师誓词作为自己的座右铭，时刻牢记自己的使命“我的肩上扛着民族的希望”，祖国的未来，祖国的发展，全掌握在我们教育者的手上，因此，我们没有理由不把我们的整个心灵献给学生；用我们的智慧去点燃学生的智慧;呵护生命，尊重学生的个性，激发学生的创造才能。

焦裕禄他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。在习总书记号召全党、干部学习焦裕禄精神的同时，我们党员教师也不能落后，应紧跟时代步伐，将焦裕禄精神内化成我们的精神追求，外化为我们的自觉行动。作为一名光荣的新时代的人民教师，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，为中华民族的伟大复兴而在教育战线上奉献着自己的光和热。

第三篇：学习焦裕禄精神,做新时代的教师

学习焦裕禄精神 做新时代的教师

习近平主席近日在兰考考察时明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召，我们学校组织全体党员学习了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

以前只知道焦裕禄是名好党员好干部，但从内心却不十分了解他的一生，近来通过学习和网上的事迹，才真正从思想上了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。

他常常说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里”。焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，更感染了我。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

焦裕禄的精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

作为党员教师，站在这个神圣的岗位上，肩负着党和国家对我们的信任，肩负着培养祖国接班人的使命，我们应该怎么做？

一是要时刻保持共产党员先进性。作为一名党员，首先要有是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹豫、决不含糊、决不动摇。学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。我们要像焦裕禄同志那样，坚持原则，任劳任怨、无私奉献，以实际行动关爱孩子，使每个孩子都能快乐健康的成长。在育人过程中，要对学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

二是要认真学习身边的先进典型。深刻领会焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆精神。让自己做到尊重学生，和学生平等对话，把学生当成自己的孩子，多和家长进行沟通，做到学生和家长的贴心人，真正把党的群众路线教育实践活动落到实处。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。在我身边，有许多的同志非常优秀，他们的身上有很多值得我学习和借鉴的地方，在思想上，可以帮助我进步；在业务方面，要像焦裕禄同志一样善于向身边的专家学习，在教学中虚心求教，及时反思，改正工作和学习业务中的不足，及时“充电”，做到教学精湛，改变老化的知识结构，切实践行新课改；要认真观察他们的教学方式和方法，更好的提高自己的业务水平。

三是要与实际工作结合起来。我们应该把焦裕禄精神融入到教育教学工作中。学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。对自己勇于开展批评和自我批评，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教学中，会遇到困难，但方法总比困难多，只要我们像焦裕禄同志那样，在任何时候、任何情况下保持不畏困难、保持努力奋进的精神状态，就能把自己的教学工作做好。通过不断的学习，与不断的教研中，不断的探索中找到合适的方法。在教学中这种精神是不可缺的，如果没了这种精神，我们就会讲条件、讲困难，就不能很好的做好我们老师应该做的本职工作。作为一名党员教师，我们要像焦裕禄同志一样，要比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多，“学高为师，身正为范”，努力提高自身修养，用自身的榜样和人格魅力来影响学生；要像焦裕禄同志一样在自己的岗位上发光发热，无私奉献，不怕苦不怕累，关爱学生，教书育人，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过这次学习，使我在思想和精神上都受到了一次深刻的洗礼。在以后的工作中，要时刻以焦裕禄同志为榜样，要大力弘扬艰苦奋斗、求真务实、严谨治学的作风，更加扎实努力的工作，认真服务学生和家长，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

袁堂明

环翠区羊亭镇中心幼儿园

第四篇：学习焦裕禄精神 做人民满意的教师

学习焦裕禄精神做人民满意教师

焦裕禄精神是我党坚持艰苦奋斗、执政为民的一面伟大旗帜,是我党宝贵的精神财富。当前，学习和弘扬焦裕禄精神,就是要明确人生追求的崇高境界，把握忠诚、爱民的本质,领会科学、创造的精髓，抓住实干、奉献的关键，逐步内化为坚强的党性，外践于良好的作风，把自己的思想境界提升到一个新的高度，争创一流业绩，争当人民满意的教师。

焦裕禄同志去世40多年了，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹，教育和激励着几代人。近期，在学校的统一安排下，我在课余时间观看了影片《焦裕禄》，焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，深深感染了我，使我对他的精神实质有了更深的理解。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。

焦裕禄肩负带领人民走上幸福之路的光荣使命，为了百姓的冷暖安危，他始终保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染绝症也全然不顾，直到生命的最后一刻仍然惦记群众的幸福安康。他不仅是每一名共产党员的好榜样，也是我们每一个人的好榜样。

学习焦裕禄，要学习他的宗旨意识和责任意识。把人民群众的安危冷暖、挂在心头。印象中比较深刻的是焦裕禄领着县委班子到火车站去看灾民的场景：大雪天，火车站挤满了衣衫褴褛、面黄肌瘦的灾民，焦裕禄站在雪里充满感情的对班子成员说：“我们经常口口声声说要为人民服务，我希望大家能牢记今晚的情景，去领导群众改造兰考的面貌”。这是他对别人的要求，但更是对他自己的要求。虽然今天的情况和那个年代相比发

生很大的变化，但宗旨意识不能谈薄，仍然需要我们的广大党员想群众所想，急群众所急，多为群众办实事，办好事。学习焦裕禄，要学习他的责任意识。焦裕禄同志参加工作十八年，不管是在革命时期从事武装斗争，还是和平时期从事企业生产、担任县委书记，一直对党的事业中心耿耿，对从事的工作充满责任感。

学习焦裕禄精神，最重要的是要立足于本职工作岗位，做好教育教学工作。

一是要持之以恒、坚持不懈地抓好学习,加深对焦裕禄精神的理解,解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展需要，努力提高自身能力和理论水平。经常反思，及时发现自己身上的缺点，加强政治理论学习和教育教学理论的学习，提高自己的认识和工作能力，努力提高自己的教学水平和班级管理水平，着力推动素质教育，增强创新能力，为学校的可持续发展做出自己的努力。

二是要抓住这次学习焦裕禄精神的契机，进一步提高认识。从自身做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起。切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变；严格遵守学校制定的规章制度，规范自己的行为，向优秀教师看齐，严格约束自己，服从学校的具体工作安排，立足本职岗位，努力做好各项工作。

总之，作为一名教师，自己在工作中要热爱教育事业，以高尚的师德，关爱学生、教书育人、以开拓创新的敬业精神，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师，为实现教育的全面振兴，为学校的可持续发展做出新的更大的贡献。

第五篇：学习焦裕禄精神 做人民满意的教师

学习焦裕禄精神 做人民满意的教师

太行路学校张明

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”已然成为教师的专属，教师总是“润物细无声”般滋养着祖国的希望。当下在习总书记号召全党、干部学习焦裕禄精神的时候，教师队伍也不能落后，应紧跟步伐将焦裕禄精神内化成我们的精神追求，外化为我们的操守行动。

教师队伍一直都能够从严治学，用爱岗敬业、无私奉献规范自己，悬崖小学烛照深山的支教老师李桂林、陆建芬；为留守儿童办学的女大学生张瑞敏；更有14年坚守换来无数残疾孩子未来的仲威平；他们都是千万教师队伍中的代表。然而曾几何时，腐败却悄悄爬上了教师的头衔，虐童事件也一次次伤痛着家长和社会的心，“稂莠不锄,嘉禾不茂”，纯洁教师队伍势在必行，教师也需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

焦裕禄虽说体现的是干部精神，但也是我们教师学习的代表。焦裕禄“常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动”，对照教师，我们也应该深入学生中，走进学生的生活环境中，去深层次的了解学生的心理活动。课堂上调动学生主动参与学习，课下教师多和学生交流，了解学生的生活，学习，以及心理健康情况。

“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心”。焦裕禄身为县委书记，在其女儿找工作时，不打招呼，不徇私情。学习焦裕禄精神，就要学习他的清正廉明、一尘不染。在“公”与“私”面前，在“义”与“利”面前，要经得起“关系”和“感情”的考验，在工作和生活中，做到不该说的话不说，不该做的事不做，不该去的地方不去，坦坦荡荡做人、干干净净做事，永葆教师的干净灵魂。

教师队伍也必须“严以修身”、“严以律己”、“谋事要实”、“做人要实”，用“三严三实”武装自身。教师要依法执教，不做违背教师道德规范的事情，遵守“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的职业道德，树立正确的教师职业观，以身作则、为人师表，不谋私利，不徇私情，从根本上打击养尊处优、饱食终日、无所事事的现象。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师作为精神文化的传播者，加强自身素质首当其冲。将“反四风”、学习焦裕禄精神作为矛来攻克享乐、奢靡的盾，让教师真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。