2016年幼儿园图书管理个人工作总结

第一篇：2016年幼儿园图书管理个人工作总结

2016—2017下半学期工作总结

城关幼儿园 车军丽

个人工作总结

本学期，本人担任图书室管理工作，我一直严格要求自己，努力工作，兢兢业业，很好地完成了领导交给的工作任务，现将本学期的管理工作总结如下：

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的各项活动，并将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、严格执行各项规章制度，使图书部室的工作规范化。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，开学初，结合我园实际情况制订了图书室管理制度。

2、严格按照制度执行每项工作，做到使用有记录。3．图书室、电子备课室能积极配合教育教学工作需要，4、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

三、加强财产安全管理 为保证我园的财产安全，每次教师们借完图书后，我都要亲自管好电源，锁好门窗，以防财务丢失。

五、加强卫生管理。

能积极的打扫部室卫生工作，保证了部室卫生整洁。

总之，本学期自己的工作是一个烦琐、零碎、要有责任心和事业心的工作。自己在认真完成分内工作的同时，能够配合领导完成领导下达的每项工作。

不足之处

图书室的书籍的规范管理有待提高，图书书籍应归电子档便于管理。多媒体室管理要规范有条理还需全园同志共同重视，认真对待。在新的学期里，自己将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

2017年6.23.

第二篇：2015图书阅览室管理工作总结

图书阅览室管理工作总结

2015

本学期我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实它是一项学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一项复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介好书、新书,在提高工作效率上下功夫。

一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架； 二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找； 三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高兴地来，满意地走。

三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

鸣沙完小

2015年12月

第三篇：2017图书阅览室管理工作总结

图书阅览室管理工作总结

2016

时光匆匆，岁月如梭，一年已经结束了。在这一年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，本学年中，开展了小学 生“学雷锋”演讲比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥 更大的作用。

本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作:

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到6册左右，图书的流通率比较理想。

2、积极开展阅读辅导，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。

3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不合理。

4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。

我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

2016 年12月

第四篇：个人心得-图书管理系统

图书管理系统个人心得

得知这个难以完成的艰深项目后，我从一开始的迷茫无助，不知如何下手到后来的驾轻就熟，中间经历了几个星期的努力。

不知道如何准备这个报告时，我先查阅了好几所大学制作的相关报告，得知了一些主要流程，再加上后来老师在课上的一些提点，我才真正知道了如何去完成一个管理信息系统，正如老师所说，这门课主要是教会我们如何去表述，所以课题中并未有太多信息技术的术语，多是我们对整个课题的自我反馈。

整个报告的完成过程中，最难的便是与组员沟通，难以调动他们的积极性，所以我也多次无助，好在最后还是顺利完成了。这次报告确实是一次对自我的磨砺，刚开始觉得很难，后来知难而上，途中多次想过放弃，但拿到成果的那一刻满满的成就感油然而生。

我虽然不是一个经常逛图书馆的人，但是在借书的过程中总是发现一些问题：很多应该出现在书架上的图书找不到、或者查询书籍的位置出现混乱，我想这是由于图书管理信息系统对于书籍归还，书籍信息登记和书籍信息变更的管理还不够到位，这种问题同样出现在公公大型图书馆，如：湖南省图书馆上。原本应该给予人们便利的图书馆管理系统却成为了广大读者阅读的阻碍，我经常一下午几个小时就消磨在找书上，原本这些时间都应该成为享受阅读快乐的时间。

所以我真心希望不管在哪的图书馆管理系统都能越做越好，虽然我们并非专业人员，做出来的报告也仍存在许多缺点，但是，这颗上进努力的心却不会改变。

第五篇：图书管理系统个人总结

C#课程设计

实

训

总

结

姓名： 班级：

学号：指导教师：

一学期很快就过去了，在这一学期中，我通过对Visual c# 2005程序设计的学习获得了很多知识。在本次C#课程设计中，我学习到了许多书本上没有的知识，是我了解到程序开发的艰难。虽然这次实训中有许多的不足，但起码是了解了图书管理系统开发的部分过程。这次课程设计给我提供了一个很好的机会，在设计中发现，有很多已经学过的东西我们没有理解到位不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

一 实训选题

图书管理系统的设计

二 实训设计作品内容

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。

三 设计中遇到的问题及解决方案

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。在制作过程中，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。本次实训中，在做到各个页面之间的跳转中，不知如何制作，在我像同学及老师的不断请教中终于学会了。

四 作品的优点及不足

通过本次课程设计，我感觉我的作品的优点在于，各页面之间的背景设计还是不错的，不足在于设计页面过于简单，有的设计不是很合理。希望以后能改正，更加努力学习。

五 对实训的意见及建议

通过这次课程设计的完成，使我对自己所学知识进一步的了解，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的不完善。本系统也存在着很多不足，如系统十分简单，实现功能也不够完善。所以在今后的学习中我会继续努力，完善自我。在本次的实训中我感觉实训的时间有点短，有些设计是需要时间来思考的，但两天的时间过于短，由许多的功能无法实现及更改，希望学校加长对实训时间的延长。还有就是实训环境有点简陋，实训室没办法上网，有些东西不会而无法及时的上网查询。希望领导能够改善。对于建议，希望领导能给实训室装上风扇，最好能装上空调。