汝州二高参观总结发言

第一篇：汝州二高参观总结发言

九月工作总结和安排

9月13日，在李校长的带领下，我们一行5人到汝州二高进行了为期半天的参观学习活动。我们先后参观汝州二高的浓郁的校园文化建设，参与到备课组的集体教研，深入到课堂进行听课，听取了汝州二高杨校长关于教学常规管理、校园文化建设、高效课堂等方面的经验介绍。经过这短短的半天的观摩学习，应该说是感触颇深，受益匪浅。现从以下几个部分进行谈一下：

一、校园文化创设有风格。汝州二高十分注重校园文化建设，校园人文气息浓厚。大到整个学校文化墙的布局，各种色调的搭配。小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。

二、教研氛围浓厚。汝州二高的集体备课和教研会议做得很实。学科教师的参与度非常高，真正把“一年高考，三年备课”的思想落实到学科教学中，带着问题教研，带着目标教研，利用教研解决共性问题。

三、161灵动课堂构建高效课堂。课前一个环节：提前预习、把握重点，读一读；课中6个环节：出示目标——看一看；自主质疑——想一想；合作探究——议一议；小组展示——说一说；点评总结|——评一评；达标检测——检一检；课后一个环节：限时训练——练一练。

四、作业建设和限时训练规范化、常态化。每个教室的门口，均把教师批改后的作业展示出来。在常规限时训练方面，他们实行一节新课一节练习课，讲和练结合的十分紧密，把自习课变成练习课，取得很好的效果。

汝州二高虽然比我校的生源质量好些，但在汝州也几乎相当于一个二类高中，学校生源基础也不好，据校长杨校长介绍：刚毕业的2016届高三一测上一本线只有一人，但是经过规范管理和161灵动课堂的落实，在高考中一本上线59人，可以说，汝州二高的管理经验和教学经验对我校有很好的借鉴意义。这也是李校长选择参观汝州二中目的所在，返校后，李校长迅速召集座谈会，一是汇报考察心得，二是反思我校教学工作，提出改进措施。下面我根据李校长的要求，结合汝州二中经验和我校实际，把我校课堂教学进一步向前推进：

（一）目标要明确，达成要科学。经过对比，汝州二高的“161灵动课堂”和我们李校长提出的“主体目标有效课堂”有着异曲同工之处。两者本质是一样的。在我校前一阶段的“主体目标、有效课堂”推进过程中，我们突出强化了课堂的目标意识，要求达到目标的明确性、具体化和可测化，已经取得很大成效。在课堂观察中，可以说大部分教师都能做到学习目标明确具体可测，教学环节完整不缺。这是可喜的成绩。但在学习目标落实上存在时间分配不够，练习不够，当堂检测不够等问题。直接影响着有效课堂的落实。在下一阶段的课堂教学中，我们应着重在学习目标达成上下功夫、做文章。用李校长的话讲就是目标达成要科学。将主体目标有效教学的有效形态进行深化。有了目标，我们在课堂教学中就要紧紧围绕目标讲，围绕目标练，围绕目标检测，真正做到教学评的一致性。特别是要克服讲课过程中，教师讲的太多，学生展示反馈的太少，教师讲的过多，学生动手练的过少的情况，在今后的课堂教学中，我们要提高目标达成度要求做到以下三个方面：

1、课堂上要有讨论和展示的环节体现，作为教师，你不能光霸着时间你讲，要多给学生讨论和展示的机会。只有学生的讨论和展示，才能更好地调动学生的学习积极性，才能更好地反馈目标情况。

2、要求围绕学习目标精心组织练习题和过关检测题。不能简单、随意地拿几个选择题敷衍了事。“拿来主义”也应该是经过教师与教学目标的比对一致后才可以拿来。

3、先学后教，当堂训练。原则上提出每节课保证学生围绕目标的检测练习不应少于5分钟。教师要控制讲的时间，至少应有5-10分钟的时间留给学生练习，确保证学生的当节练习量。

（二）强化限时训练，规范训练。增加学生的习题训练量。我们必须再次强调一个简单而深刻的道理：学生不是听会的，而是练会的。我们虽然不能照搬汝州二高一节一练的做法。但我们也必须强化常规的练习。各年级组从本周开始要统筹安排，利用自习课时间和读报时间，安排限时训练，确保一天一练，一科一练，限定时间、当节练，当节收。把自习课变成练习课。各任课教师要精心选题，认真组题，做到练习的针对性、有效性。

（三）加强班级文化建设。各年级组、各班主任要在年级的整体要求下，认真构思，统筹安排，加强班级文化的建设，营建浓郁的学习文化氛围，月底完成，10初验收。

各位老师：面对课堂效果的提升，面对考试成绩的压力，我们只有沉下心来，将学校的要求落到实处，将自己的工作落到细处，将对自己的要求提到高处，我们才能突出重围，取得成功。

第二件工作，打造激情早读。

从现在早晨检查来看，部分学生5点就开始起床，5点40前高一全部进班，5点45前普高二三年级结大部分入班，5点50中专全部入班。从读书氛围上看，普高一年级最好，二三年级理班较差。中专一年级好于二三年级。我观察到这样一种现象：凡是学生到教室早，读书氛围好的班级，一是班主任要求到位，二是班主任提前到位，像高一六个班主任5点40前都在教室。如何组织好早读：上两学期都具体要求过：要有具体内容，要有检测环节，要班委参与组织，要求班主任或学科教师到位。

现在不足在于，1、内容不具体，不分节，中专班不适应：可规定读些名言名句，重在做起来，提升文学素养。

2、读完不检测。

3、各班级降低要求，班主任不去看看，部分班委组织不力。

第二篇：汝州二高冬季安全教育讲话稿

汝州市二高冬季安全教育讲话稿

汝州二高校长 杨军伟

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！

在2016年冬季来临之际，对同学们进行一次全面的安全教育，目的是使全体师生增强安全意识，提高防范能力，杜绝各类事故的发生。同学们，对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、意外伤害等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着同学们的健康成长。

借此机会，我结合近年来发生在我市的重大安全事故以及产生的巨大后果，最后给同学们提几点要求。

一、严重安全事件

（一）下面我把近年来发生在我们汝州校园内的安全事故案例总结如下，以敲响同学们安全的警钟： 1、1997年冬季，汝州市杨楼某中学两名初三女生把燃着煤球带到自己住宿的楼梯间里取暖，煤气中毒后把被褥点着当场烧死； 2、1998年冬季汝州市杨楼某中学一男生在三楼楼梯上和同学打闹玩耍，不慎从三楼摔下来，送往医院后不治身亡； 3、2000年汝州市汝州镇某中学两名学生发生矛盾，一名学生将另一名学生用刀扎死，造成重大安全事故； 4、2004年11月25日晚上11点左右汝州二高由于学生与周边居民发生矛盾，从而酿成了一天晚上9名学生被杀的惊天大案； 5、2014年11月25日晚上11点左右，汝州某高中女生宿舍点蜡照明，睡着后忘记把蜡吹灭，蜡着完后，把被子燃着，幸好发现及时，不然后果不堪设想； 6、2004年冬，我市某高中一名女生在寝室躺在床上用火机烧薯片吃，不小心薯片掉在床上，最后引燃被褥，发生火灾，床铺被烧毁；同年，一男生宿舍因在宿舍吸烟，后急着去上课，把烟头放在窗台上，被风刮到床上，床上被褥燃着，烧毁了一张床，造成严重后果。7、2010年夏季中招体育考试期间，汝州市某中等专业学校两名学生因下楼不慎碰撞发生矛盾，其中一名持刀将另一名学生捅死造成严重后果； 8、2011年暑假放假在家期间，我市某高中一名高一学生到河里洗澡被淹死； 9、2012年5月2日下午，汝州市庙下乡某小学一小二学生上课期间把一块橡皮吞下后窒息死亡； 10、2012年5月2日下午米庙镇某中学一男生因把另一名男生的水杯碰到发生争执，其中一名男生持刀将另一名男生刺死，造成严重伤害事故发生。

（二）下边我列举近七年来发生在我市一些高中的严重安全事件以及带来的巨大损失，目的是敲响同学们的警钟，并要求同学们以此为戒，避免今后类似恶性事件的再度发生。1、2006年3月，某高中两名高三学生发生矛盾，一名学生带几个同学打另一个学生，被打方气急之下，从枕头下边摸出小刀一把，给打人方身上刺了数 刀，引发严重的伤害事故，最后被打方付给打人方医疗费3000余元； 2、2006年，汝州某高中示范性高中创建期间发生的朱鹏飞擅自离校失踪一月有余，最后得知被骗到黑工厂无法出来，后经多方努力将该生营救出来。3、2007年，某高中一高三学生在厕所二楼遭到数名学生殴打致耳膜穿孔，造成轻伤，报警后，将八名涉案人员拘留，后每人罚款6000元，在派出所记有前科后，予以释放； 4、2007年，某高中高三三名学生擅自从后门闯岗外出喝酒，在文化馆附近与社会上的醉酒人员发生矛盾被打成重伤； 5、2009年，某高中高一三名学生晚上在寝室将同班一名学生打伤，后引发一场严重纠纷，打人方包赔被打方6000余元； 6、2009年春节放假前两天，某高中高三学生刘旭超提前请假后离校被骗到安徽陷入传销窝点，后经多方努力才被解救出来； 7、2009年高考后某高中文科一名考生考后充分放松，几个人喝酒后骑摩托车在南环路口撞到一辆拉砖的四轮车上，当场身亡； 8、2010年，某高中高三两名学生晚上在寝室打架致一名学生轻伤，最后打人方包赔对方20000余元； 9、2011年10月29日晚上高三学生返校时，宝丰一高和红星高中六名学生到某高中打一一班某学生，后我校该生叫来同学最终将对方打成轻伤，最后包赔对方25000余元； 10、2011年11月1日早上7:20分，某高中二二班某学生擅自离校后喝醉酒在海丰驾校附近摔伤事件； 11、2012年9月，某高中两名高二学生在校外发生矛盾，其中一名至另一名轻伤，双方家长之间引发了很深的矛盾，也造成了巨大的经济损失，一方包赔另一方18000元； 12、2013年3月28日晚上，某高中高三四名学生私自外出喝酒，醉酒后与另外几名醉酒孩子发生矛盾，高三学生叫校内一名学生到校外去接他们，不料校外人反而将这一名学生大腿动脉扎断，失血过多，如果不及时送往重症监护室抢救，就会有严重的生命危险，后打人方包赔经济损失5万余元； 13、2013年高考前夕，某高中高三两名学生因琐事在寝室单挑，致一名鼻梁骨骨折，另一名头部被打了一个窟窿，缝了15针，造成严重后果；

二、事故诱因及后果

1、不小心或一时冲动所致。涉及到的交通安全事故，主要是自己不小心所致，同时私自外出将会有更大的交通安全事故隐患，因此杜绝私自外出。打架斗殴事件的发生多半是一时冲动所致，或者是不会忍让所致，这就要求同学们要注意同学间应互敬互爱，遇事多忍让，多做换位思考，杜绝一时冲动，牢记“冲动是魔鬼”这句话，什么事情都不会发生。

2、违纪成本非常高。涉及到人身伤害事故，其违纪成本非常高，现在都是独生子女，好多家长视子女为掌上明珠，过分娇惯孩子，每发生打架事件时，家长都非常护短，所以说涉及理赔的金额就很高，违纪的成本就非常高，给家庭造成巨大的经济负担；另外，公安机关在确定事故责任的时候主要看双方伤情的严重程度的，即使你有理，你把对方打成轻伤者，你照样要承担法律责任的。2006年3月和2011年10月29的两起伤害事件就是被打方致打人方受轻伤的理赔案例。

3、负面影响非常大。每次重大违纪，都会给家庭和学校带来巨大的负面影响，让家长背负沉重的心理负担和经济负担，给家庭长期造成巨大的阴影，同时也严重影响正常的教育教学秩序。

三、提出六点要求

1、要严格遵守学校管理规定。任何同学都不允许凌驾在学校的规章制度之上，那样你迟早会吃亏的。比如迟到、早退；私自外出上网现象、打架斗殴等等事件绝不能够再去做。今后，如果发现有不请假不上课或私自外出等等现象将严格按照学校管理的有关规定予以严肃处理。《论语·为政》中说：“人而无信，不知其可也。”，每一个同学都要坚守诚信，诚信守纪、诚信做人、诚信学习、诚信应考、诚信交友，这样你的人生之路必将越走越宽，前途也必将越来越光明。

2、要高度重视维护人身安全。前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 中的主人公保尔.柯察金说过：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话道出了生命的意义和生命的价值，所以我们时时处处都要高度重视人身安全，人身安全得不到保证，那么我们用什么去诠释生命的意义和价值呢？

3、要牢固树立为班争光意识。一个班级、一个级段都是一个集体，生活在集体里要维护集体的荣誉和利益，不允许出现有损集体荣誉的现象，要有“班荣我荣，班耻我耻”思想。

4、要切实培养吃苦耐劳精神。孟子曾经说过：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。高中阶段是人生的最重要阶段，这一阶段将会为今后的美好人生积聚智慧和力量，也能培养你的毅力和耐力，正所谓吃苦三年，幸福一生，人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。所以我们到会的每一位同学在高中阶段都要能够经受住痛苦、经受住寂寞，经受住困难的洗礼，当你经历了许多困难之后你会发现摆在自己面前的任何困难都将不是困难。

5、要充分认识违纪处理后果。今后各类违纪处理结果都将计入高考档案，新申请贫困救助的取消申请资格，已享受贫困补助的终止补助金发放，另外今后新的学年教务处要将违纪名单提交新的级段不予编班。

6、要加大检查的力度和强度。政教处、级段要加大对违纪现象的查处力度，发现重大违纪，要迅速从重从快从严予以处理，符合勒令退学条件的坚决予以勒令退学，各班级要经常性的加强对学生的教育和引导，动之以情，晓之以理，培养学生用理智处理问题和解决问题的能力，同时加大对学生的各类安全教育，让学生时时处处高度重视校园安全，保证本期不出现任何安全事故。

最后希望全体同学们，要牢固树立责任意识、发扬拼搏精神、高一核心在习惯，抓住了高一，就抓住了高中；高二重点在拼搏，抓住了高二，就抓住了高考；高一高二的同学们，你们一定要把高一高二当高三，现在就是毕业班的口号进一步叫响。高三关键在坚持，抓住了高三，就抓住了人生。我相信每一位同学一两年之后都会考出优异的成绩，考上理想的大学，以回报父母、回报恩师，回报母校，同学们有没有信心做到！最后请允许我以１９５７年１１月１７日，毛主席在莫斯科大学会见中国留学生时对留学生们说的一段话作为今天我的讲话的结尾，这段话是“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

谢谢大家！

二〇一六年十月三十一日

第三篇：汝州五高五星班级创建活动

汝州五高五星班级创建活动

一、指导思想

充分调动学生的自我教育功能，自觉遵守学校各项规章制度；调动老师发现学生优点，鼓励、赞扬学生，促进学生发展。

二、项目

校园及门岗文明行为、教室及两操、宿舍与餐厅、卫生、作业

三、实施办法

每月初各班经学生讨论确定本班准备申报哪几颗星，报政教处公示，让学生及任课教师知道本班本月的创建目标；月底经考核公布各班具体创建结果。每颗星设班主任奖金30元，级段每班留50元作为级段管理。

四、奖励与问责

某班连续两个月获得五颗星，第二个月起班主任奖金在第一个月基础上上浮15%，以此类推；申报四颗星的班级获得了五颗星，班主任奖金在四颗星基础上上浮10%，申报五颗星只得到四颗星的，班主任奖金在四颗星基础上下调10%，以此类推；某班连续两个月都不能获得同一颗星，该班班主任要在校委会上说明情况。

第四篇：锦州二高实习总结

锦州二高实习总结2010年06月20日星期日01：26 A.M.锦州二高实习总结

实习不仅对我们是知识的一种检验，更是对我们实力的一种磨练，锦州二高实习总结。实习让我们学到了在学校课堂上学不到的东西，收获了在校园里收获不到的东西。

在锦州二高两个月的实习期间，我们11个人都将自己的身份从一名学生转变成一名教师，收获的是在大学的校园里所学不到的业务知识和经验；收获的是真真实实上课时一名合格的教师所必备的管理能力和与所有同学交流的能力；收获的是如何采用各种不同的方式方法上好每一节课；让每个同学都能投入到和谐融洽的体育课堂氛围中；收获的是学校每一名同学的一份尊重；收获的是学校的老师对我们投来的赞赏的眼光和满意的评语；更是收获了十份真挚的友谊，在这两个月的实习期间我们这里的11个兄弟姐妹能够携手同进，共同完成实习学校分配给我们每一堂体育教学任务，每一项需要我们参与指导的体育活动，一起去完美的完成每一件我们应该去努力做好的事情，两个多月我们过的是如此充实，我们更愿意将我们的每一个成果与所有人一起分享。

前两周港区实习点儿学校要求我们为学校编出一套校操，我们刚开始毫无头绪，大家经过了几天的的共同思考努力及实习老师的指导下，我们编出了一套难度，节奏，动作都符合学校要求的健美操，并且通过了校领导检验，整套操达到了学校领导的认可。我们每个人都学会了健美操上课的教学和讲解的方法和口令。并用了两周的时间将整套操授予每一名同学，并在以后的教学过程中即使巩固复习，实习总结《锦州二高实习总结》。与五月份将此套操作为校操在中午和下午的课间操时间进行展示，效果的到所有人的好评。

在学校经过每天课间操各个年级进行了为期一个月的800米中长跑练习后，学校于3与31日下午在学校的田径场上进行了高一年级和高二年级的各个班级的队列展示表演，我们11名实习老师在队列比赛中充当了裁判角色，同时也给自己班级增加了一份信心。队列比赛进行的非常顺利，并且圆满成功。

4月18号我们在大田径场上举行了锦州二高的运动会，我们也在期间充当了裁判员，刚开始在接到学校的运动会有健美操表演的通知后，我们下定决心一定要做的有模有样，让所有的老师和学生看到我们的成果，运动会的健美操表演由高一年级100人和高二年级的100名同学组成，我们只有三天的练习时间，因为之前课堂上学生学的并不是很积极，所以有很少的学生能将整套动作连下来。第一天我们每人负责自己的两个班级的20人，将他们的动作做熟练，能够通过多次的练习每个班级的10名学生都有了很大的进步；第二天我们主要是抠动作的细节，细化到每个部分让他们接受，练习，并且和上音乐集体练习了三遍；第三天下午，校领导对我们提出了很高的评价，对我们的工作做出了表扬。我们也为表演的成功而松了一口气。

4月27、28号的锦州市运动会上，我们代表锦州二高参与了开幕式的队列展示表演，我们深知此次表演的重要性，我们是在所有人面前展示我们的成果，在经过我们11个人的共同努力研究和无数次的练习后，我们将最终的成果完美的展现给了市运会的领导和老师，让所有人对我们都有了一个新的更高层次的评价，在之后校长也对我们及沈体作出了表扬，这让我们更加骄傲，自己在外时学校的形象，是学校的代表，一定要以身作则，给沈体争气，给体教争气，给07争气，我们做到了。

在接下来的锦州市体育中考加试中，经过锦州二高校领导的推荐，我们被选为裁判，7名男生负责检录组和带队进行每一项考试，4名女生负责终点裁判的成绩和名次的记录工作，连续12天每天要接待很多名的中考考生，因为这也关系到每名初三学生的升学机会，要求我们必须细心负责到底，认真公正的对待每一名考生。我相信我们11个人一定能够积极工作，认认真真，做好我们的每一项工作，坚守岗位，坚持到底。

这个实习是一个充实而快乐的实习，让我们每个人都记忆尤深，收获丰盛，记住我们度过的每一天，收获的每一份成功，为我们下一阶段的实习做一个最最最完美的开始。

第五篇：汝州五高初中部教学常规检查办法

汝州五高初中部教学常规检查办法

为加强汝州五高初中部内部管理，提高教学质量，经学校初中部领导班子集体研究，特制订《汝州五高初中部教学常规检查办法》。本办法分早操集会、课堂内外、环境卫生、饭场秩序、晚寝纪律、安全管理等六个方面，由学校初中部领导组织对各教学班学生进行检查记分（包括扣分和奖分），检查情况日公布、周汇总、月总结，作为学校初中部对各教学班考评的主要依据，学校初中部对各班的考评分数占总评的40﹪，具体方案如下：

一、早操、集会

1、学生集合做到快、静、齐，集合时间以铃声为准，不得超过5分钟，否则，要扣除班级1---2分；

2、学生上操或集会时按照指定位置站好，做到队列整齐，横竖成排，整齐划一，统一行动听指挥，否则，要扣除班级1---2分；

3、学生出操行进中不能出现跑跑停停现象，否则，出现一次，扣除班级1分；

3、学生上操要有指挥员统一指挥，行进中要有口号，口号声音宏亮有力，否则，出现一次，扣除班级1---2分；

4、学生上操或集会时，教室不能有学生，无极特殊情况，不能随便离队或掉队，否则，出现一次，扣除班级1分；

5、学生上操或集会时，不能故意拥挤、嬉闹，不能小声说话或在下面做小动作，否则，出现一次，扣除班级1---2分；

6、除极特殊情况外，学生要全部参加早操或集会，无故不参加者，少一人扣1分。

二、课堂内外

1、学生课前纪律混乱，不能安静坐在教室学习者，一人次扣班级1分；

2、上课铃声落后到教室或者上课中间离开上课场所者，出现一人次，扣除班级1---2分；

3、课堂学习不专心听讲，出现小声说话、打瞌睡、玩东西、照镜子、听mp3、看课外书，说笑打闹、传纸条、扔东西等违纪现象者，一人次扣除班级1---2分；

4、文明岗执勤不认真，执勤时出现衣着不整，站姿不规范，执勤时办杂事、说话等现象者，一人次扣除班级1---2分；

5、课间活动不文明，有高声叫嚷、说脏话、出口骂人，追逐打闹、爬高上低、穿越花带等不文明现象者，一人次扣除班级1---2分；

6、在校内外有吸烟、酗酒、打牌、赌博，进营业性网吧、随地小便等现象者，一人次扣除班级3---5分；

7、不能正确处理同学间的矛盾，出手打人，结伙打架，请家长、朋友等校外人员介入者，一人次扣除班级3---5分；

8、男生留长发、怪发，女生染发、戴首饰、涂口红穿奇装异服、佩戴与学生身份不相称得饰物者，一人次扣除班级1---2分；

9、不尊重老师，对老师不礼貌，与老师顶撞或辱骂老师者，一人次扣除班级1---3分；

三、环境卫生

1、按规定时间认真打扫班级环境卫生，并注意保持卫生整洁，不按时打扫环境卫生，或打扫不彻底者，扣除班级1---2分；打扫时灰尘飞扬或洒水

过多者，一次扣除班级1分；环境卫生保持不好，卫生区内有纸屑、塑料袋等废物者，一次扣除班级1分；

2、不能自觉保持环境卫生的整洁，随地吐痰、随地乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾废物，一人次扣除班级1分；

3、教室内有灰尘，地面卫生保持不好，有乱扔纸屑废物现象一次扣除班级1分；教室内课桌摆放不整齐，工具乱扔乱放，学生书籍、物品凌乱等，一次扣除班级1---2分；

4、不注意饭场、寝室环境卫生，随地乱倒饭菜乱扔馍头，寝室被褥不整、物品摆放凌乱等，一人次扣除班级1分；

5、不注意个人卫生，手脸不干净，衣衫不整洁，头发脏乱等，一人次扣除班级1分；

四、饭场秩序

1、饭场打饭不排队，或排队不整、加塞等，一次扣除班级1---2分；

2、就餐时不尊重炊事员的劳动，对炊事员不礼貌，说话不文明，随意骂人等，一人次扣除班级1---2分；

3、不在指定地点就餐，乱倒饭菜，乱扔馍头者，一人次扣除班级1分；

五、寝室纪律

1、学生要按时就寝，不能迟到，不能在寝室熄灯后私自外出，否则，一人次扣除班级1---3分；

2、各班寝室要按时熄灯，不按时熄灯一次扣班级1分；

3、寝室熄灯后，学生要停办一切杂事，躺床上静心休息，不能有笑声说话现象，否则，一人次扣除班级1---2分；

4、寝室熄灯后，寝室多人说话，学生不睡觉、来回走动、洗衣服、办杂事、照电灯看书、听录音等，一人次扣除班级2---3分；

5、在寝室内外出现吸烟、酗酒，随处大小便，结伙打架等严重违纪现象者，一人次扣除班级3---5分；

6、学生就寝中间私自外出，进网吧、游戏厅等活动场所者，一人次扣除班级3---5分；

六、安全管理

1、班级要经常组织学生干部对本班教室、寝室的安全隐患进行排查，发现隐患及时排除。学校检查时，发现班级范围内有安全隐患没有及时查出上报或处理者，一次扣除班级1---2分；

2、班级要利用周会课，定期对学生进行法制教育和安全意识的教育，并积极配合学校进行安全演练，杜绝安全事故的发生。班级学生发生一起安全事故，视其严重程度扣除班级3---5分。

附加说明：

1、以上六个方面，学生在某方面做的特别好的，或影响较大的好人好事，由值班领导酌情对学生所在班级进行奖分，奖励分额1---3分；

2、本办法自2009年3月15日起开始施行，不尽事宜，另行通知。该办法解释权归汝州五高初中部。

汝州五高初中部2009年3月11日