电气概论心得专题

第一篇：电气概论心得专题

电气工程概论心得 电气工程（electrical engineering简称ee）是现代科技领域中的核心学科和关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来，并将改变人类的生活工作模式等等。

美国大学电气工程学科在机构名称上有的学校称电气工程系，有的称为电气工程与信息科学系，有的称为电气工程与计算机科学系等等

传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛，但随着科学技术的飞速发展，21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴，斯坦福大学教授指出：今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。对电气工程发展影响最大的主要因素包括：

1、信息技术的决定性影响。信息技术广泛地定义为包括计算机、世界范围高速宽带计算机网络及通讯系统，以及用来传感、处理、存储和显示各种信息等相关支持技术的综合。信息技术对电气工程的发展具有特别大的支配性影响。信息技术持续以指数速度增长在很大程度上取决于电气工程中众多学科领域的持续技术创新。反过来，信息技术的进步又为电气工程领域的技术创新提供了更新更先进的工具基础。

2、与物理科学的相互交叉面拓宽。由于三极管的发明和大规模集成电路制造技术的发展，固体电子学在20世纪的后50年对电气

工程的成长起到了巨大的推动作用。电气工程与物理科学间的紧密联系与交叉仍然是今后电气工程学科的关键，并且将拓宽到生物系统、光子学、微机电系统（mems）。21世纪中的某些最重要的新装置、新系统和新技术将来自上述领域。

3、快速变化。技术的飞速进步和分析方法、设计方法的日新月异，使得我们必须每隔几年对工程问题的过去解决方案重新全面思考或审查。这对我们如何聘用新的教授，如何培养我们的学生有很大影响。电气自动化用于工业控制系统，例如一条设备怎样运行才能保证它能正常生产出合格的产品，现代工业不是全人工，靠人来操作，却是由机器来制作，启动机器，就会自己运行下去，机器之所以能自动运行，就是电气自动化，所谓电气自动化，就是利用继电器、感应器等电气元件实现顺序控制、时间控制的过程。其他如一些仪表或伺服电机，能根据外界环境的变化反馈到内部，从而改变输出量，达到稳定的目的。

电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深化和发展，电气自动化是国民经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长，社会对电气工程及其自动化科技工作者的需求量呈上升态势。

电子设备要达到所要求的指标，首要的就是配备一个稳定、优越的电源，在一些专业要求更高的系统中，对电源的要求更高。可以说，电源技术的发展和创新将直接推动电器、电力技术的发展，电源技术在电气技术发面起着举足轻重的作用。最方便的、最经济的电能来源是取自电网的交流电，但电子线路需要的常是直流电源，将交流电变换成直流电，对于要求不高的电子产品，可以直接使用。但简单的直流电源的输出电压不稳定，电源电压随着电网电压的变化或负载的变化而变化，这必然会影响电子线路的性能，经整流得到的直流电压，虽经滤波，交流成分仍然较大。所以，在要求高的电子产品中，必须采用直流稳压电源。随着微型计算机特别是单片机的不断发展，其档次不断提高，功能越来越强。它将冲击着人类的方方面面，使其应用领域不断扩大，广泛应用于工业测控、尖端科学、智能仪器仪表、日用家电等领域中。目前,单片机在工业测控领域中已占重要地位。

单片机在智能仪器仪表、机电一体化产品和自动控制系统中应用愈来愈广，很多老式仪表设备在进行升级换代的改造中都将采用单片机作为首选方案。各电气厂商、机电行业和测控企业都把单片机作为本部门产品更新换代、产品智能化的重要工具。通过比较利用单片机控制系统来完成系统的检测与校正，在完成功能相同的条件下，可大大简化系统的硬件电路、节约大量的资金与原材料，并且采用模块化的硬件电路，既可实现系统的要求，又可提高系统的检修效率。系统的灵活性也大大提高，总之，广泛的应用微处理器已是时代潮流，因此，用单片微型计算机控制系统能跟上时代潮流。单片机对工业生产的影响是有目共睹的，在单片机技术发展起来的同时，电气行业开始了一场轰轰烈烈的微机革命。其带动了各类家电和仪器仪表的微型

化、智能化，现在流行的所谓人性化科技，就是在单片微机的控制上，形成的远程控制、现场总线实时控制等新技术。而电源技术在经历了电气时代的风风雨雨的大半年头后，终于迎来了工业控制技术蓬勃发展的春天，使新型电源的发展有了更广的更美好的前景。微机控制技术为主的工业过程控制技术，pid理论的出现和研究直到投入生产实现，使工业控制技术更灵活和智能化。

在现今的现代化的社会，已经在电气工程当中普遍的存在，电气化系统主要有现场总线，计算机网络技术等等，此时还积累了丰富的经验和汲取教训，进一步的促进了电气自动化设备在不断的进步和发展，在一定的程度上为电气自动化的技术在电气工程中的应用提供了基础的条件。但是在现场总线的控制当中可以利用系统当中设计的方法有针对性的对不同间隔进行不同功能的采用，这样可以根据不同间隔的情况来进一步的设计。利用这样的现场监控设计的方法除了这样的优点之外还具备了远程监控的特点。同时可以在间隔设备和模拟量方面上进行少量的使用，但是电气智能的设备局地安装，电气工程当中监控系统是根据通讯设备进行连接的，可以在电缆的使用量上大量的节约。

在现今的现代化的社会，已经在电气工程当中普遍的存在，电气化系统主要有现场总线，计算机网络技术等等，此时还积累了丰富的经验和汲取教训，进一步的促进了电气自动化设备在不断的进步和发展，在一定的程度上为电气自动化的技术在电气工程中的应用提供了基础的条件。但是在现场总线的控制当中可以利用系统当中设计的方

法有针对性的对不同间隔进行不同功能的采用，这样可以根据不同间隔的情况来进一步的设计。利用这样的现场监控设计的方法除了这样的优点之外还具备了远程监控的特点。同时可以在间隔设备和模拟量方面上进行少量的使用，但是电气智能的设备局地安装，电气工程当中监控系统是根据通讯设备进行连接的，可以在电缆的使用量上大量的节约。篇二：电气概论课程总结

电气概论课程总结

班级：电气工程及其自动化 姓名：余永元

学号： 09-2班 540901010151 电气概论课程总结

随着经济发展逐步全球化,外资企业和合资企业不断进入我国，私营企业的不断建立，这些企业起点高，技术新，其生产中有大量的设备需要用到电气自动化控制方面知识；与此同时，很多大中型企业为了提高产品质量和数量以加大竞争力，进行技术改造，也引进先进设备，机电一体化的设备越来越多，plc控制技术、现场总线技术、变频技术、计算机集散控制技术（dcs）、微电子技术等新知识在各行各业中特别是在工业岗位中用得越来越多，原来这些岗位的人员只懂得传统的控制，故在未来的五至十年内急需大量高层次、具有较强实践能力的技能型专门人才去充实这些岗位，以满足和适应不断增长新技术的需要，这样就需要大量的电气自动化技术专业人才。面对这样的形势，作为电气专业的我们正赶上发展自己的机遇，学习好这个专业的知识技能变得尤为重要，以下是我对电气专业的一些认识及个人实践计划，同时对电气概论这门课的感受及建议！①对电气高级技术人才各项能力的认识

电气高级技术人才是要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才

②自己的相关能力实践计划与目标

实践计划：在大学四年，我们要学的有电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计等基础课及专业课.首先，打好基础很重要，我们要认真学，不懂要问，主动查阅资料，努力

学习，不断夯实基础！再次，扩充各方面知识，在网上学习查阅资料，在图书馆，多看书，多查阅资料，课后多思考，多与老师交流，多请教同学！同时，多了解一下电气专业当前最新科技！了解行业动向！做到与时俱进！

培养目标：

本专业的运动控制方向培养学生掌握电气控制技术、电气传动技术、供配电技术等专业知识；过程控制方向培养学生掌握过程控制工程、现代计算机控制系统、检测与自动化仪表等专业知识。电气自动化专业培养学生的目标是要成为具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机应用技术与网络技术等理论基础和工程技能；能在运动控制、工业过程控制、民用自动化（楼宇自动化、商业与金融自动化、农业自动化、医学自动化等），电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事系统分析、设计、运行、维护、科技开发与研究、管理等方面技术的高级工程技术人才。③对本课程学习的感受与建议

对本课程我感觉：它对我们学好专业课起了一定引导作用，让我们在全面学习专业课之前对专业要求有了更深入的了解！让我们更有目标，不迷茫。同时让我们看到专业的巨大潜力，我们学好它提供了信心！虽然课上老师只介绍了一些比较浅显的知识，但它正好在我们目前基础下能接受的范围内！同时不失较全面的介绍了电气工程专业！我的建议是更多的讲一些当前科技，讲一些设计思维，提倡同学们自主创新！提供一些创新课题让我们思考！最后，我祝愿电气概论课越上越精彩！老师越讲越年轻！篇三：浅谈学习电气工程概论的收获

浅谈学习电气工程概论的收获

电气 班 160713 吴xx 摘要：文章论述了通过一个学期的电气工程概论课程的学习，得到的收获：了解了电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势，它对电气工程类学生今后的专业学习可谓起到了“导航”的作用，是电气工程及其自动化专业的核心基础课程，对作者所选择的专业有了更深刻的认识，要学好主干学科核心课程，要重视集中实践教学环节，要成为该专业合格的毕业生应具备的七个方面的知识与能力。它给了作者启示，让作者明确了以后感兴趣的方向和有发展前途的方向：现代电气技术方向也就是俗称的强电。关键字：电气工程概论 基本内容 作用 发展方向 通过一个学期的电气工程概论课程的学习，我知道了电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势，对电气工程涉及的的几个主要领域——电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机电器及其控制、电力电子与电力传动、电工新技术以及电气工程的其他应用有了初步了解，我印象深刻的是老师介绍的国民经济与国防建设各个领域电气工程高新技术的应用，如超导电工技术、聚变电工技术、等离子技术、磁流体技术、现代储能技术、燃料电池技术、磁悬浮技术、微机电系统技术以及可再生能源发电、磁流体发电、全电舰船、多电飞机、电气化高速铁路、电动车等。

我感到这门课程学时虽然短暂，但作用十分巨大，对我们电气工程类学生今后的专业学习可谓起到了“导航”的作用，它不愧是电气工程及其自动化专业的核心基础课程。在它的引领下，通过系统的专业学习，我们能够把自己培养成德、智、体全面发展的，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程基础、信息处理技术、自动检测技术、计算机技术与应用等较宽广领域的基本理论与专业知识，具有较强的工程实践能力和创新精神，能够在电气工程领域的电气传动控制、电力系统优化及电气装备制造等部门从事工程设计、制造开发、运行维护、工程管理等工作的应用型高级工程技术人材。我回想当初高考结束后专业的选择考虑过于简单，仅仅凭对物理的兴趣望文生义，选择了与电学相关的电气工程及其自动化专业，我以为只要学好电学就够了，通过这门课程的学习我知道电气工程及其自动化专业的主干学科有电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术，核心课程有电路、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、现代电气检测技术，还有集中实践教学环节，包括机械基础认识实习、电子工艺实训、电工实训、电子技术课程设计、微机原理与接口技术课程设计、plc控制技术实训、供配电技术课程设计（或电力电子装置及系统课程设计）、电气控制工程综合训练、生产实习、毕业设计（论文）。

了解了电气工程概貌，我意识到要想成为该专业合格的毕业生应具备以下几方面的知识与能力；

1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；

2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4、具有本专业领域内1－2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发和组织管理能力。

6、具有开拓创新和适应科技高速发展的能力。

7、具备良好而全面的综合素质，包括政治素质、道德素质、心理素质、事业心和责任感、科学精神、创新精神和文化修养等。我今后要以此为标准，努力学习和践行。当今科学技术日新月异，电气工程专业也要

与时俱进，在学习的过程中，要和信息科学、自动化科学、计算机科学、电子科学、材料科学等其他学科进行交叉和融合，以求自身发展。在将来的一段时间里，我要弥补自己在电脑编程等专业课程方面的不足，为成为上述人才打下坚实的基础。

电气工程及其自动化专业是以强电为主，强弱电结合的专业，将来将分成两个方向：电力电子与新能源转换方向与现代电气技术方向。我感兴趣的是现代电气技术方向，也就是俗称的强电。我认为以后通过学习这一领域可以了解现代高压输电技术以及发电机、变压器、电表等仪器构造，今后如果读研，则可以进一步研究出更小巧，更少损耗的输电线路和供电器械以实现节约用电，还可以靠研究用电管理系统节电技术对用电管理系统进行优化以实现节电，其重要性在发展国民经济和提高人们生活水平的重要物质基础——能源紧缺的今天是不言而喻的，如果工作，也有机会进供电局等部门。同时相比较于电力电子与新能源转换方向，该方向的实验我也很感兴趣，因为涉及高压电，我需要掌握更多防护技术，同时这些实验不能仅由我自己一个人完成，也考验我与别人合作的能力。另外这一方向的知识能促进中国电网发展，从而改变目前各区域电网分散现象，尽早实现全国联网，完成西电东送等任务，削减目前部分地区缺电的问题，它也与直流高压输电等新技术相关，因此我认为学好这一领域的专业知识还是有一定的发展前途的。2013．12．29篇四：电气工程设计及其自动化专业导论心得

福建农林大学金山学院 专业导论课程报告

年级专业 14电气工程设计及其自动化 姓 名 lxz 学 号

成 绩 2014年 12 月 11 日

电气工程导论心得体会

大学校园曾经是无数学子的梦。春的温馨，夏的炽热，秋的丰实，冬的浪漫。

或许是从高中步入大学，从少年步入青年的缘故，近期对人生的思考特别多。每当想到四年后，自己就要面临工作、社交等一系列的问题。总会情不自禁地问自己：你对大学生活准备好吗？

为了早日实现个人最初的梦想，于是步入图书馆寻找电气专业书。然而，这给我很大的打击。我阅读《基础电路图》本来想“基础”一定很简单，一看就懂。没想到很多符号自己都没见过，而且文字密密麻麻，越看心越慌。这时心里有点失落！

第一次上专业导论课老师说：“专业导论有点像科普知识，从某种程度上讲，确实是专业内的科普知识”。导论课，顾名思义是讲述有关专业的发展和应用，但是因为接触的专业课程很少，所以对怎样去学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社会乃至世界这方面的发展情况如何等都不是很清楚。也不能给自己一个学习和探索的定位。然而，通过第一次专业导论课让我大致了解，学习兴趣也大大的提升。（因为专业老师让我们观看学长创作小车的影视，然而这不是普通的小车，而是很牛逼的小车）为此，我也想弄一样东西。

我们的生活离不开电，而且在现在信息化的时代，自动化和智能化是一个潮流发展的趋势，而电气工程及其自动化就是这种技术的综合，软硬件兼备，强弱电结合等。使我们有很多的就业选择方向，按照自己喜欢的知识偏重一点学习。所以我看到了自己发展的未来，听很多学长说电气专业比较容易就业，可能就是这些原因吧！学科的交叉性强。但是就我看来，似乎这样也有些隐患，因为交叉性强，这样就无法专注于某些技能的教育。正如“术业有专攻”，如此读来，虽接触面很广，可以有很宽的横向发展，但是往往忽略了具体技能的纵向发展，只能纸上谈兵。

伸展到电气专业外相关的很多技术发展，也激起了我对外来世界更加信息化的好奇，对未来人类生活的向往，比如：智能家居，通过无线就能控制家用电器等。这样方便快捷安全、更加人性化和自主化。老师除了内容讲解，还为我们找了相关的学术报告等。拓宽了我们的视野，对自己专业也有更深的了解，不过个人感觉，上课过程中，老师欠缺了与学生的互动。单方面的讲解使我们容易发散注意力，失去了解和学习的兴趣。如果可以上课加强与学生的互动交流，或者让我们提出有关专业发展问题或见解，相信课堂质量会大大提高。

现今已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及其自动化的基

础、电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。电气工程设计及其自动化属于电气工程学科。本专业主要特点是强弱电结合、机电结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使我们具有较强的适应能力，是用途比较比较广泛的专业。

然而，我国的工业化还没有完全实现，世界信息化的浪潮就已经到来，我们不可能跨越工业化去实现信息化。工业自动化就是信息化和工业化的结合点，我们将密切关注国内外电气自动化先进技术的发展趋势，结合国内实际情况继续创新和发展，在技术先进、经济合理的前提下为我国的电气自动化事业的跨越式发展做出贡献。因此，发展工业自动化技术可以促进工业的实现从而逐步缩短与发达国家之间的差距。作为当代的大学生，应该根据自己的喜好，以及专业的就业前景谋划合理的未来，对于自己，我觉得我会去做电力工程、电子工程。在大学期间自学一些管理类课程，为以后就业打下坚实的基础。篇五：电气工程及其自动化 专业导论学习体会

电气工程导论的学习体会 陈润淮 1007300046 电气102班

老师说专业导论有点像科普知识，从某种程度上讲，确实是专业内的科普知识。

导论，顾名思义是讲述有关专业的发展和应用，但是因为接触的专业课程还不是很多，所以对怎么样去学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社会乃至世界这方面的发展情况如何等等都不是很清晰，不能给自己一个学习和探索的定位；通过这门课，我有了大致的了解，学习兴趣也有一定提升，似乎看到了自己发展的未来，同时也看到了潜在的忧患。

我们的生活离不开电，而且在现在信息化的时代，自动化和智能化是一个潮流和发展的趋势，而电气工程及其自动化就是这种种技术的综合，软硬兼备，强弱电结合等等，使我们有很多的就业选择方向，按照自己喜欢的知识偏重一点学习，所以我看到了自己发展的未来，听很多师兄师姐说电气易找工作，可能就是这些原因吧，学科的交叉性强，而且需要很多的人才和劳动力。但是就我看来，似乎这样也有些许的隐患，因为交叉性强，这样就无法专注于某种技能的教育，正如“术业有专攻”，如此读出来，虽接触面很广，可以有很宽的横向发展，但是往往忽略了具体技能的纵向发展，只能纸上谈兵。

延伸到电气专业外相关的很多技术发展，也激起了我对外来世界更加信息化的好奇，对未来人类生活的向往，比如智能家居，通过无线就能控制家用电器等，方便快捷安全，抑或更加人性化和自主化的小型分散发电，超导技术等，老师除了本身的内容讲解，还为我们找了相关的学术报告ppt等，拓宽了我们的视野，对自己专业也有了更深的了解，不过个人感觉，上课过程中，老师欠缺了与学生的互动，当方面的讲解使我们容易发散注意力，失去了解和学习的兴趣，如果可以上课上加强与学生的互动交流，或者让我们提些有关这些专业发展的问题或见解，相信课堂质量会大大提高。在中国工业化和信息化互相融合共同发展的现阶段，我们有很多的发展道路可以选择，电力电子与自动化、电器电机的控制、电力系统的自动化、电工理论等，俗话说“条条大路通罗马”，我认为不需要随大流，哪种技术工资高就选哪样，结合自己的兴趣，加强专业知识，才是硬道理，三百六十行行行出状元，在初步认识后找准自己的方向并不断努力，才能脱颖而出，成为电气专业的人才。

第二篇：电气概论论文

电气概论

摘要：我们系共有三个专业——电气工程及其自动化、自动化、电子。上过专业概论课后，经过总结，写下这三个专业的内容、就业方向及其环境、专业发展前景，使自己能更好的了解电气信息各专业，帮助自己选择今后 的发展方向。关键词：电气工程及其自动化；自动化；电子；简介

电气工程及其自动化专业简介

1、专业内容介绍

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。

主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机。等)、信号与系统、控制理论。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课等。

主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

主要专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。电气工程一般分为：电力系统 和 应用电子也就是电力电子。

2、培养目标

该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

3、就业方向及环境

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

4、专业发展前景

由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势也很好。毕业生既可选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业

等，也可选择一些外资、私营企业等。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。如果能力足够强，在学习期间积累了比较好的研究成果，还可以自主创业。另外，出国深造是一个不错的选择。

电气及其自动化专业

电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业旨在培养适应社会主义市场经济和电气工程领域的需要、具有从事电气工程领域规划、研究、开发、设计、运营和管理等工作能力的高级复合型应用人才。

电气工程及其自动化高起专主要课程：

高等数学、英语、电路、模拟电子、数字电子、电机学、工程电磁场、微机原理及接口技术、信号与系统、电力系统基础、电气设备及控制、电力系统继电保护、高电压工程、自动控制原理、牵引供电系统、电传动控制系统、新技术讲座等

5.业务培养目标

培养能够从事电气工程及其自动化方面的理论研究、工程设计、科技开发、制造运行、实验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求

本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制技术及计算机技术等宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合，体现了强电技术与电力电子、信息控制、计算机等技术相融合的发展特点。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；

2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处

理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机

应用能力,淘宝网女装；

4、具有本专业领域内1－2个专业方向的专业知识

与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发

和组织管理能力。

专业方向

电机电器及其控制、电气技术、高电压与绝缘技术（含高电压、电气绝缘与电缆两个模块）。

主干学科

电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

主干课程

电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、微机原理及应用、计算机控制技术、电力电子技术、电气测试技术、电力工程基础等。

课程体系

1、公共基础课

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、外语、外语限选课、专业外语、大学物理、物理实验、大学化学概论、计算机文化基础、体育等，(约1080学时)。

2、人文、社科、经管类素质课

毛泽东思想概论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、法律基础、企业管理基础、技术经济学概论、应用文写作、军事理论、文献检索与利用、文化素质选修课等。(约350学时)。

3、技术基础课

专业导论、电路、电磁场、电子技术、数值计算与建摸、工程制图、工程力学、机械设计基础、微机原理及应用、C语言与程序设计、电机学、计算机控制技术、电力电子技术基础、电器学等，（约810学时）。

4、专业平台课

自动控制原理、电气测试技术、电力工程基础等。（约180学时）。

5、专业方向课

有4个专业方向：电机电器及其控制、电气技术、高电压技术及电气绝缘与电缆，每个方向有4门课，（约160学时）。

6、任意选修课

任意选修课有许多门，至少修2门，(约64学时）。

7、实践性教学环节

实践性教学环节包括：军训、金工实习、课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。

毕业生适宜工作范围

本专业毕业生可以在电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业从事电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学与科研工作。

我打算从事这专业的工作，为这行业不断丰富自己！

电气111

夏长亮

第三篇：电气概论论文

1.（）是本专业的核心基础课2.发电厂类型 用什么发电3.对本专业的认识

2发电厂的类型及简述

发电厂按使用能源划分有下述基本类型:

(1)、火力发电厂:火力发电是利用燃烧燃料(煤、石油及其制品、天然气等)所得到的热能发电。火力发电的发电机组有两种主要形式:利用锅炉产生高温高压蒸汽冲动汽轮机旋转带动发电机发电，称为汽轮发电机组;燃料进入燃气轮机将热能直接转换为机械能驱动发电机发电，称为燃气轮机发电机组。火力发电厂通常是指以汽轮发电机组为主的发电厂。

(2)、水力发电厂:水力发电是将高处的河水(或湖水、江水)通过导流引到下游形成落差推动水轮机旋转带动发电机发电。以水轮发电机组发电的发电厂称为水力发电厂。水力发电厂按水库调节性能又可分为:

①、径流式水电厂:无水库，基本上来多少水发多少电的水电厂;

②、日调节式水电厂:水库很小，水库的调节周期为一昼夜，将一昼夜天然径流通过水库调节发电的水电厂;

③、年调节式水电厂:对一年内各月的天然径流进行优化分配、调节，将丰水期多余的水量存入水库，保证枯水期放水发电的水电厂;

④、多年调节式水电厂:将不均匀的多年天然来水量进行优化分配、调节，多年调节的水库容量较大，将丰水年的多余水量存入水库，补充枯水年份的水量不足，以保证电厂的可调出力。

(3)、核能发电厂:核能发电是利用原子反应堆中核燃料(例如铀)慢慢裂变所放出的热能产生蒸汽(代替了火力发电厂中的锅炉)驱动汽轮机再带动发电机旋转发电。以核能发电为主的发电厂称为核能发电厂，简称核电站。根据核反应堆的类型，核电站可分为压水堆式、沸水堆式、气冷堆式、重水堆式、快中子增殖堆式等。

(4)、风力发电场:利用风力吹动建造在塔顶上的大型桨叶旋转带动发电机发电称为风力发电，由数座、十数座甚至数十座风力发电机组成的发电场地称为风力发电场。

(5)、其他还有地热发电厂、潮汐发电厂、太阳能发电厂等。

3电气及其自动化专业

电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业旨在培养适应社会主义市场经济和电气工程领域的需要、具有从事电气工程领域规划、研究、开发、设计、运营和管理等工作能力的高级复合型应用人才。

电气工程及其自动化高起专主要课程：

高等数学、英语、电路、模拟电子、数字电子、电机学、工程电磁场、微机原理及接口技术、信号与系统、电力系统基础、电气设备及控制、电力系统继电保护、高电压工程、自动控制原理、牵引供电系统、电传动控制系统、新技术讲座等

业务培养目标

培养能够从事电气工程及其自动化方面的理论研究、工程设计、科技开发、制造运行、实验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求

本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制技术及计算机技术等宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合，体现了强电技术与电力电子、信息控制、计算机等技术相融合的发展特点。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；

2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处

理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机

应用能力,淘宝网女装；

4、具有本专业领域内1－2个专业方向的专业知识

与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发

和组织管理能力。

专业方向

电机电器及其控制、电气技术、高电压与绝缘技术（含高电压、电气绝缘与电缆两个模块）。

主干学科

电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

主干课程

电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、微机原理及应用、计算机控制技术、电力电子技术、电气测试技术、电力工程基础等。

课程体系

1、公共基础课

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、外语、外语限选课、专业外语、大学物理、物理实验、大学化学概论、计算机文化基础、体育等，(约1080学时)。

2、人文、社科、经管类素质课

毛泽东思想概论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、法律基础、企业管理基础、技术经济学概论、应用文写作、军事理论、文献检索与利用、文化素质选修课等。(约350学时)。

3、技术基础课

专业导论、电路、电磁场、电子技术、数值计算与建摸、工程制图、工程力学、机械设计基础、微机原理及应用、C语言与程序设计、电机学、计算机控制技术、电力电子技术基础、电器学等，（约810学时）。

4、专业平台课

自动控制原理、电气测试技术、电力工程基础等。（约180学时）。

5、专业方向课

有4个专业方向：电机电器及其控制、电气技术、高电压技术及电气绝缘与电缆，每个方向有4门课，（约160学时）。

6、任意选修课

任意选修课有许多门，至少修2门，(约64学时）。

7、实践性教学环节

实践性教学环节包括：军训、金工实习、课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。毕业生适宜工作范围

本专业毕业生可以在电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业从事电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学与科研工作。

正文 字体大小：大 中 小 论对电气类专业学生进行机械素养教育

王 涛

（临沂师范学院 物理系，山东 临沂276005）

摘要：本文首先介绍了电气类专业学生机械素养的现状，以及重视电气类专业学生机械素养培养的现实意义，论述了在电气专业基础课中培养机械素养的必要性及可能性，通过专业基础课的教学以及加强学生的金工实习等具体环节，对电气类学生进行机械素养教育．关键词：电气类专业学生；机械素养；教育重视电气类专业学生机械素养的培养是人才素质的时代要求

机械素养是一个新名词，是网络上一个网友提出来的概念。笔者曾经在网上看到过关于“AI 描边工具的小应用??齿轮制作”的这样一个帖子，在帖子中网名叫“Relen”的网友贴出了他利用AI 描边工具制作的齿轮如图1所示。（正确的齿轮轮廓形状应该是渐开线形状，如图2所示。）稍微有点机械知识的人都能够看出来，该“Relen”网友所做的根本不是齿轮，只是一个放射性元素形状物体，他做的这样的齿轮怎么能工作呢？一个叫“Publish”的网友回贴说：“一看就知道是没有机械素养的……”，“Publish”网友的回贴说明了我们的高等教育存在的许多问题。由此笔者联想到我们的高等教育的现状，特别地是高等工科教育的现状，现在的许多大学生在校期间只重视少数几门功课的学习，比如：英语、计算机、与考研有关的课程。至于其他课程的学习则存在着一种侥幸心理，一种混的思想，这些学生考研都是高分通过，然而在校期间的其他课程的成绩往往普遍很低，甚至于有许多的不及格现象。学校为了追求考研升学率，最后通过各种方法和渠道给他们弄一个成绩毕业了事。因此，也就出现了像“Relen”网友利用较强的计算机知识做出来的齿轮不是齿轮的现象。

我国工科本科教育的目标是培养社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。当今社会，高等教育正面临着一场新的挑战，改革开放，加入WTO后，我国的政治、经济、科技、教育等正逐步与国际接轨，科学技术和高新技术革命的迅猛发展，促使社会正迅速向现代化转型，所以培养高素质的大学生成为各类院校共同面临的问题。长期以来，我们的高等院校存在着种种问题，尤其是工科院校的大学生，整体素质偏低，动手能力差，实践环节薄弱。有的工科院校的学生从入学到大学三年级都没有进行过一次下厂见习，或者金工实习。所有这些问题的存在，无不反映了我们在教育上的缺陷和不足。表现在电气类专业的学生身上的机械素养非常低下。因此出现了图1所示的齿轮也就不足为奇。

机械素养的培养是一项关系国家未来发展的战略性工程，对于电气工程师而言，不懂得机械是不能成为合格的电气工程师的。当今社会一个缺乏机械素养的电气工程师也将难以达到自我实现和理智的生活。许多科学教育改革者认为，人类未来将极大地取决于人类运用科技的能力，一个国家的国民对于科技的理解程度，是其国民综合素质的重要组成部分，是提高全社会的创新意识和创新能力的重要基础。在电气专业基础课中培养机械素养的必要性及可能性

常言说：机电不分家，但是长期以来很多学生把电气和机械分离开来，电气工程类专业的学生总是认为学电气的就好好地学好电气，至于机械，靠学机械的同学好好地学好机械就行了。因此，在当前宽口径大专业工科教育的形势下，加强电气工程类专业学生的机械素养教育势在必然。对于电气工程类专业学生来说，学生都是在技术专业课，甚至在实习环节才开始有所接触机械概念，这样，学生在学校阶段接触的机械思想非常有限，以致于学生到毕业都不知机械为何物，自己的专业与机械有何关系，有的学生甚至理解，电气工程和机械工程毫不相干。另外，电气类学生往往对一些机械工程上常见的问题的解决思路和手段表示不理解、甚至怀疑，在他们的概念里机械工程就是学机械制造的同学解决的问题，我们是学习电气的，让我们学习机械方面的课程是浪费我们的专业课时间。因此对于遇到的机械问题感到无法下手，职能凭感觉来解决问题。同时很多学生只知道唯一地精确的理论解，学生只会

解答严格给出条件的问题，但条件一旦有些紊乱或条件的设定不完全,套包淘宝网女装，学生也会感到无法下手，而实际工程问题总有那么多参数要选取，那么多只规定了大致范围的不确定条件，很多参数的选取都带有很强的主观性和经验性，很多问题的答案在学生看来都是模棱两可的，他们就认为无法接受。所以有必要尽早让学生明白，工程问题涉及到门类繁多的各个学科，没有单纯的不懂机械的电气工程师，也没有单纯的不懂电气的机械工程师。要想成长为一名合格的工程师必须掌握各门学科的综合贯通，对于未来的电气工程师必须具备一定的机械素养。

现在的电气工程类专业的学生大多数都开设了与机械有关的相关课程。因此，加强电气类学生机械素养的培养是有可能的，并且很多专业基础课的老师已经作了大量工作。专业基础课是强调专业的针对性和应用性，并为专业的相关技术和工艺打好理论基础的课程。因此，很多专业基础课中都有大量的可用来培养学生机械素养的内容。可以说专业基础课中很多知识还都是未发现的科学，专业基础课中这些解决问题的思想、方法正好就是工程师必备的针对工程实际困难解决问题的思路，也是工程思想的主要内容。可以说，在专业基础课中蕴藏着丰富的机械工程思想，只需广大专业基础课任课教师去认真挖掘。在电气专业基础课教学中培养学生的机械素养

机械素养教育是通过合理的教育规划，使学生在教育过程中娴熟合其身心发展的机械技术能力、机械技术原理与法则，并能灵活运用机械技术能力与知识，进而培养学生对当代以及未来科技发展作睿智的价值判断，以陶冶其包容与变通的人格气质，适应现代与未来高科技发展的社会生活需要，毕业后能适应社会变迁，解决工作中的相关问题。

高等工科教育中工程思维的培养是一项系统工程，对于电气类专业的学生进行机械素养教育应该由教务部门在修订专业计划时给予统筹安排。机械工程思想的灌输、机械工程能力的培养应明确为任课教师的一项教学任务，任课教师也需意识到在基础课教学中对学生进行机械工程能力教育是自身义不容辞的责任。要给学生创造良好的氛围．对教师也要有较高的要求，对电气专业课的教师首先自己要有能胜任此工作的各项素质，自己不能对机械一点也不知道，要具有起码的机械方面知识和能力。对年轻的教师应鼓励他们下到工厂车间，参加机械方面的的咨询、设计、管理等工作，自觉将此作为提高自身机械素养的一种必需途径。对电气类专业来说，适当重视并增加一些关于机械方面的课程，比如，机械制图、机械基础等课程。在这类课程的教学中，要给学生建立机械的感性认识，要多给学生一些实践的机会，在授课过程中要多提供一些机械方面的模型，通过这类课程的学习培养学生的机械素养。同时让学生参加一些对工科院校的学生必须的金工实习训练，特别地是电气类专业的学生更应该加强机械方面的工程训练。对电气类学生要加强金工实习环节，培养学生的机械素养

工科学生理论知识学得很多，但实际动手能力却很少，难以接触现代工程技术，感受现代工程背景，对于电气类的学生来说，接触机械的机会更是少得可怜，因此，要培养电气类学生的机械素养，唯有通过工程实践，也就是参加金工实习才能完成。

工程实践教学是高等工程教育的重要组成部分，是培养学生工程意识实践能力和创新能力的重要环节。金工实习是工科学生在校期间最重要的教学实践活动之一，它不仅给学生以知识和技能，更重要的是通过工程实践全面培养学生的综合素质，因而它是构成贯彻我国素质教育的重要组成部分，是工科学生的一门必修课。工程能力训练是工程教育的核心内容，这种能力的培养是难以在课堂上解决的，它需要在特定的工程环境中经过工程实践的锻炼和熏陶，并借助于一系列工程案例才能理解工程的深刻内涵。

对于电气类学生来说，他们的机械意识不可能在课堂上获得大幅度地提高，需要在金工实习中，在特定的工作环境中得到锻炼和熏陶。学生只有在积累了一定的理论知识的基础上通过金工实习这样的实践环节才能对已掌握的理论知识进一步理解深化和拓展。在金工实习

教学过程中，学生通过使用各种设备并通过对机械工艺设备的观察、调整，发现问题，通过思考解决问题。只有通过实践才能修正原来的想象，让学生感受理解知识产生和发展的过程，因此，工程实践真正体现了理论与实践的紧密结合。很多学生经过工程实习后，动手能力得到了加强，培养了他们初步的工程机械素养。

高等学校的教学、管理人员必须重视工程训练教学环节，转变教育思想，深化教育教学改革，作为工科类院校要创建具有相当规模的工程训练中心或者实习工厂来满足各类学生的工程实践的需要。要把工程实践教学基地建设列入学校重点建设项目，加大投资力度，改善基地条件，改造陈旧落后的机械设备，逐步添置一定数量的机械加工设备特别是一些先进的数控车床、数控铣床、数控磨床等高精尖的设备，为同学们的金工实习创造良好的实习条件。5 结语

对电气类专业学生进行机械素养教育是一项系统工程，是一项长期的工作。在工科教育宽口径大专业的环境下，对电气工程类专业学生的机械素养教育势在必行，对电气类专业学生进行机械素养教育，首先要引起足够的重视，要通过专业基础课的教学，培养学生的机械素养，通过加强金工实习环节进行机械素养教育等，只有这样，我们才能培养出合格的人才，才能培养出合格的未来的电气工程师。

第四篇：电气工程学概论论文

电气115班

姓名： 魏少攀

学号110297 电气工程学概论论文——机电一体化简单认识

首先我是从机械学院转专业到了电气学院，自从刚入学以来我就总是听说机电不分家这句话，自然而然的就想到了机电一体化这个专业名词。这个学期我们学电气工程学概论，老师跟我们讲了一系列关于电气工程及其自动化的一些基本知识理论以及就业方向前景和电气在一些科技方面的应用，最后要求我们写一个小论文，由于一时不知道写点什么，就搜了一些关于机电一体化的资料顺便谈一下自己对机电一体化的简单认识。

顾名思义，机电一体化就是机械跟电气综合发展起来的一门专业学科。当今社会正是处于一个机械自动化时代，当然浅层意思这个机器要想运转也就需要能量，而电则就是最好的能量来源，所以这个学科在当今世界有着举足轻重的地位，世界上正急需这种具有这种集机械与电气于一身的综合性高技术人才。但是机电一体化不仅仅是这么浅层的意思。让我们一起走进机电一体化。

1.什么是机电一体化

机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术（机电一体化系统达到高水平的保证）、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。

2.机电一体化需要掌握什么知识技能

（1）机电一体化，顾名思义就是同时具备机械设计和电气设计的能力。在机械方面，需要具备机械设计的基础知识，包含机械原理、机械制图、理论力学、材料力学等；同时还应掌握AUTOCAD、以及PROE等常用设计软件。在电气方面，需要具备电气设计的基础知识，包括电路分析、模拟电路设计、数字电路设计等；同时还应掌握自动控制原理，熟悉常见的控制算法，如PID等；此外还要掌握C语言，能掌握C++等更好；还有就是熟悉基础的MCU架构、电路设计及编程调试等。

（2）核心课程：机械制图、电气CAD工程实践、电工技术基础、工程力学、机械设计基础、机械加工工艺、数控机床编程、单片机原理与应用、电子技术基础、检测与传感技术、液压与气动技术、机床电气控制（电机与电气控制）、PLC、电力电子技术、数控加工工艺与编程、数控机床与维修、机电一体化技术（机电控制技术）、自动化控制原理（PC控制与组态）、供配电技术等。

（3）培养目标及就业前景：

①培养学生具有机、电、液一定的理论知识和较强的实践技能。②具有机械加工设备的初步操作技能和数控加工、数控编程的能力。③具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员，并具有设备改造能力的高等技术综合性应用型人才。

④能在机电设备制造企业、从事机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作，以及机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床 电气115班

姓名： 魏少攀

学号110297 的数控化改装等。

3.机电一体化的发展方向及前景

机电一体化向智能化方向迈进.20世纪90年代后期，各主要发达国家开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段。一方面，光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中崭露头脚，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支；另一方面，对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法，机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时，由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步，为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地，也为产业化发展提供了坚实的基础。

主要有六个发展方向：

（1）智能化。智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究中日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。

（2）模块化。模块化是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。

（3）网络化。机电一体化新产品一旦研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快就会畅销全球。由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。

（4）微型化。微型化兴起于20世纪80年代末，指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势。国外称其为微电子机械系统（MEMS)，泛指几何尺寸不超过1立方厘米的机电一体化产品，并向微米、纳米级发展。

（5）绿色化。工业的发达给人们生活带来了巨大变化。一方面，物质丰富，生活舒适；另一方面，资源减少，生态环境受到严重污染。于是，人们呼吁保护环境资源，回归自然。绿色产品概念在这种呼声下应运而生，绿色化是时代的趋势。

（6）系统化。系统化的表现特征之一就是系统体系结构进一步采用开放式和模式化的总线结构。系统可以灵活组态，进行任意剪裁和组合，同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理。表现之二是通信功能的大大加强，特别是“人格化”发展引人注目，即未来的机电一体化更加注重产品与人的关系。

4.就业前景

机电一体化专业是精密机械--电子技术--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分.它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才.因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高.毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。

感想：熟练掌握更加全面的知识，将来才能去适应社会发展的潮流！！

第五篇：电气概论学习心得3000字

有那么一段时间叫实习，有那么一段时间叫经历，它是每位大学生，毕业生必须拥有的一个符号，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

我觉得，通过这段时间的实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够按时完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习在工作中，因为自己不只为厂里创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名实习生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。第五是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生的我们不太重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。第六是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

工作中出现一些困难是正常的，也是难免的。但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服。

五个月的实习即将告一段落。在这段时间里，我离开教室，把课堂移至厂里，把我所学的理论知识同实际操作相结合。这段时间让我感触良多，在实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这五个月的实习收获体会做一个工作小结：

第一：学习；我们应该在工作中学习，在学习中工作。作为实习生，只有找准自身定位，勤于学习，多长才干，才能尽快适应工作环境。虽然我们在学校学到一些文化知识，但是到实践工作岗位后，那些知识就显得不够用。要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。古往今来，凡是成就大事业者，都是自觉学习的楷模，始终对学习保持持之以恒的动力。无数的有识之士，也都把学习作为获取智慧，为社会作贡献的前提条件。清代思想家王豫曾说：“才不称不可居其位，职不称不可食其禄”。意思是说：干任何工作都要具备相应的知识和能力。我们所处的时代更是学习的时代、科技进步日新月异，知识更新令人目不暇接，不学习就会落后、学习慢了也会落后。因此，一个人无论从事什么工作、在什么工作岗位、都必须把学习作为人生的“第一要务”，以学增智、以学修德、以学立身。保证工作所需知识用之不竭，只有这样，才能行得平安、走得长远。

第二：创新；创新品格具体表现为：①旺盛的求知欲和强烈的好奇心，敏锐的直觉和丰富、新颖的想像力；②善于观察、勤于思考，不随波逐流，具有独创性和批判性的思维；③严谨求实、锲而不舍，具有山穷水尽之后积极追求柳暗花明的决心和毅力；④勇敢、自信，具有强烈的责任心、正义感和团结协作精神。创新灵感的来源有赖于具备坚实的基础理论知 第三：动手能力；注重的是个人与社会发展相适应的能力，注重知识转化为生产力的能力，注重创造能力，但目前大部分学生知识面狭窄，实际动手能力差，处理问题的自主能力较差，在学习与思维中常处于被动状态，非常不适合未来社会对人才的需求。动手能力是指实践能力，就是将所学的知识运用于实际，解决实际问题的能力。在学校传统的教育方式，只注重动脑能力的培养，不注重动手能力的锻炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们大学生要特别注重动手能力的培养。

第四：工作热情；我们经常会遇到这种情况：工作时间久了，会产生懈怠的情绪，对工作也不会像刚开始的时候那么充满激情。我们都知道这种状态不正常，可是该如何保持自己的工作热情呢，我认为公司的各种激励制度固然重要，但是最主要的还是要靠自己。热情，是幸福生活海洋里激起的美丽浪花；热情，是人生乐曲中振奋人心的音符；热情，是一种积极向上的人生态度。倘若我们时常对工作保持新鲜感，那么我们工作起来就会精力充沛，并且效率较高。正因为如此，我们的热情也会逐渐增加，工作效率就会水涨船高。尽管我们都很热爱自己的工作，但是现实中常常会出现许多我们难以克服的困难，因此，当我们最初的新鲜感消退，我们就要及时清理自己的心境，让自己像钟摆一样荡回原点儿。在工作上，我们必须持续地专注于自己的工作，微笑着迎接每一天，这样才能让明天比今天更加充满热情。不管从事什么样的工作，都要明白一点，那就是我们是在为自己工作。因为只有在工作中才能充分发挥自己的才能，才有展示自已的机会，也才能满足我们的各种需要,获得物质上的报酬。端正工作态度，还要求我们在工作中不断学习，循序渐进地发展自己，树立起信心，调整好心态。一个人只有价值得到体现，才能有一个好的心态，工作态度才能积极和端正。在工作中坚持不断学习，学以致用可以提高业务能力，更好的做好工作，才能承担更大地责任，实现自己的价值。

“千里之行，始于足下”，这五个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自厂长和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。篇二：浅谈学习电气工程概论的收获

浅谈学习电气工程概论的收获 电气 班 160713 吴xx 摘要：文章论述了通过一个学期的电气工程概论课程的学习，得到的收获：了解了电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势，它对电气工程类学生今后的专业学习可谓起到了“导航”的作用，是电气工程及其自动化专业的核心基础课程，对作者所选择的专业有了更深刻的认识，要学好主干学科核心课程，要重视集中实践教学环节，要成为该专业合格的毕业生应具备的七个方面的知识与能力。它给了作者启示，让作者明确了以后感兴趣的方向和有发展前途的方向：现代电气技术方向也就是俗称的强电。

关键字：电气工程概论基本内容 作用 发展方向

通过一个学期的电气工程概论课程的学习，我知道了电气工程的地位、发展历史、现状以及今后的发展趋势，对电气工程涉及的的几个主要领域——电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机电器及其控制、电力电子与电力传动、电工新技术以及电气工程的其他应用有了初步了解，我印象深刻的是老师介绍的国民经济与国防建设各个领域电气工程高新技术的应用，如超导电工技术、聚变电工技术、等离子技术、磁流体技术、现代储能技术、燃料电池技术、磁悬浮技术、微机电系统技术以及可再生能源发电、磁流体发电、全电舰船、多电飞机、电气化高速铁路、电动车等。

我感到这门课程学时虽然短暂，但作用十分巨大，对我们电气工程类学生今后的专业学习可谓起到了“导航”的作用，它不愧是电气工程及其自动化专业的核心基础课程。在它的引领下，通过系统的专业学习，我们能够把自己培养成德、智、体全面发展的，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程基础、信息处理技术、自动检测技术、计算机技术与应用等较宽广领域的基本理论与专业知识，具有较强的工程实践能力和创新精神，能够在电气工程领域的电气传动控制、电力系统优化及电气装备制造等部门从事工程设计、制造开发、运行维护、工程管理等工作的应用型高级工程技术人材。我回想当初高考结束后专业的选择考虑过于简单，仅仅凭对物理的兴趣望文生义，选择了与电学相关的电气工程及其自动化专业，我以为只要学好电学就够了，通过这门课程的学习我知道电气工程及其自动化专业的主干学科有电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术，核心课程有电路、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、现代电气检测技术，还有集中实践教学环节，包括机械基础认识实习、电子工艺实训、电工实训、电子技术课程设计、微机原理与接口技术课程设计、plc控制技术实训、供配电技术课程设计（或电力电子装置及系统课程设计）、电气控制工程综合训练、生产实习、毕业设计（论文）。

了解了电气工程概貌，我意识到要想成为该专业合格的毕业生应具备以下几方面的知识与能力；

1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；

2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4、具有本专业领域内1－2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发和组织管理能力。

6、具有开拓创新和适应科技高速发展的能力。

7、具备良好而全面的综合素质，包括政治素质、道德素质、心理素质、事业心和责任感、科学精神、创新精神和文化修养等。我今后要以此为标准，努力学习和践行。当今科学技术日新月异，电气工程专业也要

与时俱进，在学习的过程中，要和信息科学、自动化科学、计算机科学、电子科学、材料科学等其他学科进行交叉和融合，以求自身发展。在将来的一段时间里，我要弥补自己在电脑编程等专业课程方面的不足，为成为上述人才打下坚实的基础。

电气工程及其自动化专业是以强电为主，强弱电结合的专业，将来将分成两个方向：电力电子与新能源转换方向与现代电气技术方向。我感兴趣的是现代电气技术方向，也就是俗称的强电。我认为以后通过学习这一领域可以了解现代高压输电技术以及发电机、变压器、电表等仪器构造，今后如果读研，则可以进一步研究出更小巧，更少损耗的输电线路和供电器械以实现节约用电，还可以靠研究用电管理系统节电技术对用电管理系统进行优化以实现节电，其重要性在发展国民经济和提高人们生活水平的重要物质基础——能源紧缺的今天是不言而喻的，如果工作，也有机会进供电局等部门。同时相比较于电力电子与新能源转换方向，该方向的实验我也很感兴趣，因为涉及高压电，我需要掌握更多防护技术，同时这些实验不能仅由我自己一个人完成，也考验我与别人合作的能力。另外这一方向的知识能促进中国电网发展，从而改变目前各区域电网分散现象，尽早实现全国联网，完成西电东送等任务，削减目前部分地区缺电的问题，它也与直流高压输电等新技术相关，因此我认为学好这一领域的专业知识还是有一定的发展前途的。

2013．12．29篇三：电气工程概论学习报告 优化知识结构 强化行为实践 奠定成材基础

气工程概论有了初步的了解。

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电网理论是电气工程以及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。此专业主要特点是强弱电结合、机电结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。在此次讲座中，老师以优化知识结构、强化行为实践、奠定成材基础为主题，引导我们对电气工程及自动化这个专业的知识需求有了进一步的了解。

电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来，并将改变人类的生活工作模式等等。从某种意义上讲，电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平。正因为此，电气工程的教育和科研一直在发达国家大学中占据十分重要的地位。电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。这个专业旨在培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。当下，电气工程及其自动化专业触角已经伸向了各行各业中，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影，很多企业对此专业的人才需求量很大。

因此，想要学好这个专业，必然需要很深厚的知识底蕴，老师在此专业的知识需求类型及其功能作用上为我们做了详细的讲解，希望我们能够不断的优化自己的知识结构，在学习过程中强化行为实践，将来成为国家需求的此专业的人才。大学担负着为国家经济建设和社会全面建设培养各级人才的责任，大学中各专业设课主要提供四方面的知识，即：基础知识、专业知识、工具知识、方法知识。基础知识的功能可以大致总结为三点：1.用以理解专业知识。2.用以更新知识。3.给学生以科学的思维方法和自然观的训练。而它的特点为：1.进行思考的 ————电气工程概论讲座 电气工程概论是我们新接触的一门课程，通过前面几周的学习，我已经对电

要素、思维的因子。2.相对稳定的；对一个人的工作和学习长期起作用。3.是共性或一般的知识，具有较普遍的适用性，覆盖面积较大。基础知识具体包含的知识内容有：数、理、化、天、地、生。天、地、生领域在21世纪甚为广阔，数学的应用也相当广泛。工具知识主要包括汉语言文学知识、外语知识和计算机知识。

电气工程及自动化的主干课程有：电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、微机原理及应用、计算机控制技术、电力电子技术、电气测试技术、电力工程基础等。它对学生的知识要求为：1.具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；2.系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论等； 3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用(转载于:电气概论学习心得3000字)能力；

4、具有本专业领域内1－2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发和组织管理能力。

斯坦福大学教授曾指出:今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。本领域知识宽度的巨大增长，要求我们重新检查甚至重新构造电气工程的学科方向、课程设置及其内容，以便使电气工程学科能有效地回应学生的需求、社会的需求、科技的进步和动态的科研环境。电气自动化技术本身作为当今最活跃、最充满生机、最富有开发前景的综合性学科与众多高新技术的合成。其应用范围十分广泛，几乎渗透到国民经济各个部门，是微电子技术、电力电子技术、计算机应用技术、自动控制技术和信息网络技术等个高新设计集成。

通过此次讲座的学习，我了解了本专业各阶段的学习要求、重点、要点和一些学习方法，对电机工程及其自动化这个专业有了更进一步的认知，在今后的学习道路中我会多多注重优化自己的知识结构，多多实践，尽全力学好这门课程，这个专业。