jun电气信息概论(2011-2012-1)总结报告格式

第一篇：jun电气信息概论(2011-2012-1)总结报告格式

重庆科技学院

《电气信息概论》总结报告

院（系）:_电气与信息工程学院专业班级: 计科一班

学生姓名:刘雨学号: 2011444540

完成日期：2012年 1月 9 日

指导教师评语: _______________________________________

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成绩（五级记分制）:______ __________

指导教师（签字）

《电气信息概论》总结报告

计科2011-01，20110001，张三（范例）

格式：按一般总结报告的写作要求，A4纸打印，固定行距20磅，标题小二号黑体，作者信息（班级，学号，姓名）位于标题下方，正文小四号宋体。

字数：2500-3500字

通过本学期电气信息概论可得学习，我对电气信息有了更深的了解，同时对自己的专业有了更深的认识，电气信息工程师培养具有能够从事系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的“复合型”高级工程技术人才。

一、电气信息工程介绍

电气类专业（包括电气工程和自动化等相关）就是关于电气（有必要解释

一下电气：电气并不是电器，它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛，只要是用电的就是电气，只要是用电控制的就是电气控制）控制方面的专业； 专业的目标就是怎么让机器自动运行，就是人们常说的“智能化”，机器能够自己根据环境变化调整；

1、培养目标

本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能

够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子工程、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 “ 复合型 ” 高级工程技术人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计

算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。

3、主要课程

电路原理、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、电力系统分析，其中实验课程包括、综合实验、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计等：电机与控制

实验、电气工程系统实验、电力电子实验。

4、就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

二、计算机介绍

（1）.计算机软件测试:掌握计算机软件测试的基本原理、方法和组织管理,精通软件测试工具.获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证

就业方向:企业、政府、社区、各类学校等软件测试员.（2）.计算机图形图像制作:精通国际上流行的图形/图像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等).获取平面设计师相关的认证.就业方向:广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司.（3）.计算机办公应用:精通办公自动化应用与管理,熟悉服务器的安装、管理和维护,基于应用服务器的相关服务和软件系统,具备对服务器的网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、OA、BBS等系统的应用和维护能力.就业方向:企业、政府、社区、各类学校等系统管理.（4）.计算机数据库管理:能应用关系范式进行数据库设计,精通SQL语言,胜任数据库服务器管理与应用工作.获取Oracle数据库管理或SQL Server数据库应用或Windows XP应用认证。

就业方向:企业、政府、社区、各类学校等部门的中、大型数据库管理员.（5）.计算机可视化编程:掌握计算机程序设计方法及可视化技术,精通一种计算机可视化平台及其软件开发技术.获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证.就业方向:企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员.（6）.计算机WEB应用程序设计:具有美工基础和网页动画设计能力,掌握交互式网页程序的设计技术,能进行网站建设和维护.获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证.就业方向:企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员.（7）.网络构建技术:熟悉网络结构和组网方式,掌握建网方法,能利用工具分析和排除常见网络故障.获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证.就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络构建工

程师.（8）.多媒体制作:具有多媒体程序设计与多媒体制作策划的能力.基本掌握面向对象程序设计与建模、造型设计、场景设计、分镜头原理等技能.获取多媒体设计师相关的认证.就业方向:多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司、广告制作公司.9.网络系统管理:掌握网络系统管理的基本知识与应用技能,能进行网络系统的安全设置.获取Window2000 Server或 TLCE或Cisco路由配置专家认证.就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员.5、就业前景

计算机的就业什么时候都会很好,但也和个人的水平有关系,如果没有在计算机方面的专长,专业的优越性就体现不出来的.总体来说,IT行业不如前几年乐观,但是中国在这方面还是缺少人才.为什么人才缺少,大学生就业还不乐观呢?问题就是这里说的人才是真正拥有能力与技术的IT行业创业者,现在会编个普通的程序,可能非计算机专业的都能干,那么诸如更底层的设计,异或是类似嵌入式系统等和硬件有紧密关联的软件设计恐怕对大学生的能力要求更高,所以,只要你有真才实学,走到哪里都是个宝.现在计算机人才过剩,那它的就业前景还乐观吗?俗话说的好:术业有专攻.关键是要把它学精,竞争中才能够出类拔萃.（1）.你能熟练使用办公软件,如office,excel等等,会一点编程,你最起码可以做一个办公白领;如果气质好可以当高级秘书之类,风光无限,令人羡慕.（2）.你熟悉网络的话,可以做企事业单位的网管、网络维护、建网站等工作.舒舒服服的.你能熟练使用C++编程,熟悉操作系统,你可以成为专职程序员,熟悉底层软件你还可以成为系统工程师.是比较受累的活儿,但工资不低呀!

（3）.你能熟练使用JAVA,可以处理面向对象的企业型的应用开发,公司企业WEB页面设计、INTERNET可视化软件开发及动画等,Web服务器手机上的JAVA游戏开发等等.很时髦的工作,工作时的心情很重要!

（4）.你若熟悉linux,完全可以在linux世界里自由竞争,你只需要一台电脑,连上internet以及一个好的头脑就足够了.你的linux战友们将会根据你的意见,你的代码和你的其他贡献来判断你的能力,不愁找不到工作,工作会来找你拉!

（5）.你能熟练使用protel,可以找排线路板方面的工作,如设计PC机板卡等等.循规蹈矩,安安静静,与世无争,但不能干一辈子吧?

（6）.你单片机熟,可以找单片机开发编程应用方面的工作.小企业,小产品多多,其中也自有一番乐趣.（7）.你对DSP有一定基础的话,你可以在人工智能、模式识别、图像处理或者数据采集、神经网络等领域谋求一个职位.将来一准是公司的栋梁之材啊!

（8）.你若熟悉ARM,可以成为便携式通信产品、手持运算、多媒体和嵌入式解决方案等领域里的一名产品研发工程师.哈,一个新的IT精英诞生了!

（9）.你熟悉EDA,能熟练应用HDL语言,熟悉各种算法,如FIR、FFT、CPU等等,同时掌握最新FPGA/CPLD器件的应用,把研制的自主知识产权的模块用于ASIC.恭喜你,你马上可找到月薪上万的工作了.计算机涵盖很广.包括硬件,软件,软件里还分设计师和程序员等.总之踏入这个领域才知道多么广泛.中国现在不是计算机人才过剩,而是缺少好的人才.中国每年向发达国家支付的知识产权专利费用多少?中国软件行业为什么大部分只是做低层次的代码加工,而能够进行高层次设计人才就那么少呢?这绝对是一个值得加入并为之付出努力的行业。

6、职业资格证书

计算机硬件工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、网站设计师等

7、计算机应用技术考研科目

由于统考课程分为数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个部分，因此，建议你每个部分都找相应的专业课教材进行复习。对于数据结构的复习，可以选择清华大学出版社的《数据结构(第二版)》（严蔚敏主编）。这本书有多种语言的版本，建议选择C语言的版本，在复习的过程中，还可以配以相应的习题集。对于操作系统的复习，建议选择西安电子科技大学出版社的《计算机操作系统(第三版)》（汤小丹、梁红兵、哲凤屏、汤子瀛主编），该教材适合于初学者，写得比较简单，也适合自学。同时，也配以《计算机操作系统学习指导与题解》（西安电子科技大学出版社，汤子瀛、梁红兵、汤小丹主编）。对于计算机组成原理的复习，建议选择高等教育出版社的《计算机组成原理(第2版)（唐朔飞主编），该书写得比较好，曾经获得优秀教材称号，同时也是国家高等教育“十一五”教材。在学习的过程中，同样，配以《计算机组成原理：学习指导与习题解答》（唐朔飞，高等教育出版社）。在计算机网络方面，推荐你使用电子工业出版社的《计算机网络(第5版)》（谢希仁主编）。另外，高等教育出版社的《数据通信与计算机网络（第2版）》（高传善、毛迪林、曹袖主编）也可以用来自学。

要不要报考研班视自己请况而定，报的话，推荐夸跨考，他们这个办的还是不错的三、总结

将来的是没有人知道，但是作于正在学习得我们来说，只要专注于现在，从点滴做起，不断地积累理论知识，同时兼顾实践，从而达到运筹帷幄，而不是空有理论的知识，却不会动手实践。

二十一世纪，是注重学生全方面发展，所以我应该在大学的四年里认认真真学习，抓紧时间，努力做到不浪费生活中的一分一秒。计算机专业中涉及到太多太多的知识，所以作为学生的我应该学会拼搏，用自己的汗水去打拼将来属于我的光彩。

第二篇：电气信息概论论文

西 南 民 族 大 学

【电气信息概论】课程论文

题 目： 学 院： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名：

电气信息概论论文

通过一学期以来对电气信息概论这门课程的学习，我对电子信息工程这一专业的态度，由最初的陌生与排斥，慢慢转变成了了解和喜欢，尽管现在的我对电子信息工程的了解仅是皮毛，但我相信在接下来的学习过程中，我可以更深入的了解它，并在未来一展身手。以下是我对电子信息工程专业的认识以及我今后的打算。

说到电子信息工程，我认为必须要提的是电子技术，以下为电子技术的发展历程。

1883 年爱迪生发现了热电子效应，随后在1904年弗莱明利用这个效应制成了电子二极管，并证实了电子管具有“阀门”作用；1906 年德弗雷斯在弗莱明的二极管中放进了第三个电极——栅极而发明了电子三极管；但由于电子管成本高，制造繁，体积大，耗电多，因而 再1948 年美国贝尔实验室的几位研究人员发明出晶体管后，大多数领域中已逐渐用晶体管来取代电子管。

1958 年集成电路的第一个样品见诸于世，集成电路的出现和应用也标志着电子技术发展到了一个新的阶段。随着集成电路制造工艺的进步，集成度越来越高，出现了大规模和超大规模集成电路，进一步显示出集成电路的优越性。

1946 年诞生第一代电子数字式计算机，1956年，晶体管在计算机中使用，晶体管和磁芯存储器导致了第二代计算机的产生。1964美国IBM公司研制成功第一个采用集成电路的通用电子计算机，即第三代集成电路计算机；1971年第四代大规模集成电路计算机诞生。但是电子技术是什么呢？

电子技术是基于电子技术的信号或信息处理技术，电子技术同时也是研究电子器件、电子电路及其应用的科学技术。电子技术又由模拟电子技术和数字电子技术两部分构成。模拟电子技术是整个电子技术的基础，主要研究对仿真进行处理的模拟电路，它在信号放大、功率放大、混频和调制解调电路等领域具有无法替代的作用。数字电子技术是电子科学与技术看领域中的一个重要的分支，目前它也在朝着两个相反的方向发展，一是基于通用处理器的软件开发技术，另一个则是基于CPLD/FPGA的可编程逻辑器件的系统开发。

随着生产和科学技术发展的需要，现在电子技术的应用已经渗透到了人类生活和生产的各个方面，比如在通信工程、物联网、信息网络、自动化以及在医疗等领域上的应用，下面我来说说全息投影技术。全息技术是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的记录和再现的技术，全息影像就是实现真实的三维图像的记录和再现，用户不需要佩戴带立体眼镜或其他任何的辅助设备，就可以在不同的角度裸眼观看影像。目前全息投影技术和批量生产条件相对成熟，全息投影技术在舞美中的应用，不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震憾的演出效果。从Disel时装发布T台秀中全息投影技术的运用，美轮美奂的全息投影画面伴随模特的走步把观众带到了另一个世界中，好像使观众体验了一把虚拟与现实的双重世界；再到梦幻剧场《动漫大师诺曼》中全息投影技术的运用，舞台艺术与电影片断在同一空间出现了非凡的融合，给观众展示了世界多媒体艺术最新的创新成果。再比如世界上第一个使用全息投影举办演唱会的虚拟偶像初音未来，2500张演唱会门票在瞬间被抢购一空，演唱日当晚更有超过3万名忠实拥簇者通过付费网络直播观看了整场演唱会。

服务和销售行业是最需要群众基础的，能最大限度的吸引消费者就是王道。目前我国房地产行业所使用的沙盘主要为电子沙盘，对于样板房，房地产行业的普遍是以三维效果图、样板间模型和实地参观考察来向客户展示样板房。但这些都是不可重复利用，一旦楼盘售馨就成为废品，这是对资源的浪费和对环境的污染。而全息投影沙盘的模块化硬件可以实现重复使用，而且展示内容以数字影像方式存在，展示内容灵活可变，展示内容量巨大，还可以很好的完成客户与楼盘间的互动。全息投影沙盘可将传统的沙盘展示、建筑动画、样板间展示、房屋结构展示等融合到一起，只用一套全息投影沙盘即可满足整个楼盘的从外至内、从大环境到局部细节的展示。因此全息投影技术在这方面的运用以全新的视角聚拢了人们的眼球，勾起了消费者的消费欲望。

全息投影技术突破了传统声、光、电的局限，将美轮美奂的画面带到观众面前，给人一种虚拟与现实并存的双重世界感觉，未来全息投影技术市场发展潜力将是无可估量的。

电子技术在微电子技术、光电子技术这两大领域中应用极广，所以，在这两大领域中，积极发展技术水平是必须的。电子技术的水平往往体现着各国的经济水平。电子技术的广泛应用及占国民经济的重量，使得各国发展电子技术是刻不容缓的事情。综上所述，新技术的快速发展，使电子技术在不断的发展，这也导致电子技术在人们生活中更多的应用，满足人们的需求，也促进社会建设和经济发展。再来说说选择电子专业的大一新生都会问的问题：电子信息工程到底是做什么的？毕业以后就业方向又是怎样的呢？等等诸如此类的问题。

最初我在填报志愿时，并不打算填电子专业，我理想的专业是软件工程，百度上搜了一圈，把所有跟软件沾边的专业都扫了一遍，最后把这个专业填进了志愿，但是我没有深入的研究过这个专业带底是怎样的，电子信息工程是做什么的，没了解过。大多数人听到电子、计算机这类专业时，第一反应就是修电脑的，但事实并非如此。电子信息工程，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

通过系统学习理论课程和参加各种社会实践，本专业学生应掌握电子技术和信息系统的基本理论和实验技能，了解学科的发展前沿，具备一定的独立思考的能力、科研能力和创新思维，为今后在电子技术和信息系统应用或相关工作中打下坚实的基础；能适应现代电子技术和信息系统相关领域的企事业单位的专业需求；完成为少数民族和少数民族地区服务的目标。

本专业的主要课程包括高等数学、大学英语、线性代数和概率与统计，大学物理、信号与系统、专业英语、电路分析、电子技术基础、C语言、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制及传感器原理与应用等实验课程。还有主要的实践性教学环节电路工艺实践、专业综合课程设计、专业课程实习、毕业设计（论文）理科类等。

电子信息工程是电子科学与技术，计算机科学与技术，信息与通信工程等学科支撑下的综合性工程应用技术体系，其核心是以电子信息技术和信息处理技术为支撑，研究相关应用领域中电子技术与信息技术的应用原理，方法和技术，创造性地应用电子科学与信息科学的基本原理，以设计，操作和维护满足应用领域所需要的机器设备和系统。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等等。我希望自己在未来可以成为一名软件工程师，但是什么是软件？什么是工程师？自己想成为一个什么样的工程师？清楚自己想做一个什么样的软件，或者从事什么样的软件开发？

首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

第三篇：电气概论论文

电气概论

摘要：我们系共有三个专业——电气工程及其自动化、自动化、电子。上过专业概论课后，经过总结，写下这三个专业的内容、就业方向及其环境、专业发展前景，使自己能更好的了解电气信息各专业，帮助自己选择今后 的发展方向。关键词：电气工程及其自动化；自动化；电子；简介

电气工程及其自动化专业简介

1、专业内容介绍

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。

主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机。等)、信号与系统、控制理论。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课等。

主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

主要专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。电气工程一般分为：电力系统 和 应用电子也就是电力电子。

2、培养目标

该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

3、就业方向及环境

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

4、专业发展前景

由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势也很好。毕业生既可选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业

等，也可选择一些外资、私营企业等。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。如果能力足够强，在学习期间积累了比较好的研究成果，还可以自主创业。另外，出国深造是一个不错的选择。

电气及其自动化专业

电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业旨在培养适应社会主义市场经济和电气工程领域的需要、具有从事电气工程领域规划、研究、开发、设计、运营和管理等工作能力的高级复合型应用人才。

电气工程及其自动化高起专主要课程：

高等数学、英语、电路、模拟电子、数字电子、电机学、工程电磁场、微机原理及接口技术、信号与系统、电力系统基础、电气设备及控制、电力系统继电保护、高电压工程、自动控制原理、牵引供电系统、电传动控制系统、新技术讲座等

5.业务培养目标

培养能够从事电气工程及其自动化方面的理论研究、工程设计、科技开发、制造运行、实验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求

本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制技术及计算机技术等宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合，体现了强电技术与电力电子、信息控制、计算机等技术相融合的发展特点。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；

2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处

理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机

应用能力,淘宝网女装；

4、具有本专业领域内1－2个专业方向的专业知识

与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发

和组织管理能力。

专业方向

电机电器及其控制、电气技术、高电压与绝缘技术（含高电压、电气绝缘与电缆两个模块）。

主干学科

电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

主干课程

电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、微机原理及应用、计算机控制技术、电力电子技术、电气测试技术、电力工程基础等。

课程体系

1、公共基础课

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、外语、外语限选课、专业外语、大学物理、物理实验、大学化学概论、计算机文化基础、体育等，(约1080学时)。

2、人文、社科、经管类素质课

毛泽东思想概论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、法律基础、企业管理基础、技术经济学概论、应用文写作、军事理论、文献检索与利用、文化素质选修课等。(约350学时)。

3、技术基础课

专业导论、电路、电磁场、电子技术、数值计算与建摸、工程制图、工程力学、机械设计基础、微机原理及应用、C语言与程序设计、电机学、计算机控制技术、电力电子技术基础、电器学等，（约810学时）。

4、专业平台课

自动控制原理、电气测试技术、电力工程基础等。（约180学时）。

5、专业方向课

有4个专业方向：电机电器及其控制、电气技术、高电压技术及电气绝缘与电缆，每个方向有4门课，（约160学时）。

6、任意选修课

任意选修课有许多门，至少修2门，(约64学时）。

7、实践性教学环节

实践性教学环节包括：军训、金工实习、课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。

毕业生适宜工作范围

本专业毕业生可以在电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业从事电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学与科研工作。

我打算从事这专业的工作，为这行业不断丰富自己！

电气111

夏长亮

第四篇：电气概论论文

1.（）是本专业的核心基础课2.发电厂类型 用什么发电3.对本专业的认识

2发电厂的类型及简述

发电厂按使用能源划分有下述基本类型:

(1)、火力发电厂:火力发电是利用燃烧燃料(煤、石油及其制品、天然气等)所得到的热能发电。火力发电的发电机组有两种主要形式:利用锅炉产生高温高压蒸汽冲动汽轮机旋转带动发电机发电，称为汽轮发电机组;燃料进入燃气轮机将热能直接转换为机械能驱动发电机发电，称为燃气轮机发电机组。火力发电厂通常是指以汽轮发电机组为主的发电厂。

(2)、水力发电厂:水力发电是将高处的河水(或湖水、江水)通过导流引到下游形成落差推动水轮机旋转带动发电机发电。以水轮发电机组发电的发电厂称为水力发电厂。水力发电厂按水库调节性能又可分为:

①、径流式水电厂:无水库，基本上来多少水发多少电的水电厂;

②、日调节式水电厂:水库很小，水库的调节周期为一昼夜，将一昼夜天然径流通过水库调节发电的水电厂;

③、年调节式水电厂:对一年内各月的天然径流进行优化分配、调节，将丰水期多余的水量存入水库，保证枯水期放水发电的水电厂;

④、多年调节式水电厂:将不均匀的多年天然来水量进行优化分配、调节，多年调节的水库容量较大，将丰水年的多余水量存入水库，补充枯水年份的水量不足，以保证电厂的可调出力。

(3)、核能发电厂:核能发电是利用原子反应堆中核燃料(例如铀)慢慢裂变所放出的热能产生蒸汽(代替了火力发电厂中的锅炉)驱动汽轮机再带动发电机旋转发电。以核能发电为主的发电厂称为核能发电厂，简称核电站。根据核反应堆的类型，核电站可分为压水堆式、沸水堆式、气冷堆式、重水堆式、快中子增殖堆式等。

(4)、风力发电场:利用风力吹动建造在塔顶上的大型桨叶旋转带动发电机发电称为风力发电，由数座、十数座甚至数十座风力发电机组成的发电场地称为风力发电场。

(5)、其他还有地热发电厂、潮汐发电厂、太阳能发电厂等。

3电气及其自动化专业

电气工程及其自动化专业属于电气工程学科。本专业旨在培养适应社会主义市场经济和电气工程领域的需要、具有从事电气工程领域规划、研究、开发、设计、运营和管理等工作能力的高级复合型应用人才。

电气工程及其自动化高起专主要课程：

高等数学、英语、电路、模拟电子、数字电子、电机学、工程电磁场、微机原理及接口技术、信号与系统、电力系统基础、电气设备及控制、电力系统继电保护、高电压工程、自动控制原理、牵引供电系统、电传动控制系统、新技术讲座等

业务培养目标

培养能够从事电气工程及其自动化方面的理论研究、工程设计、科技开发、制造运行、实验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求

本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制技术及计算机技术等宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合，体现了强电技术与电力电子、信息控制、计算机等技术相融合的发展特点。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文、社会科学基础和外语综合能力；

2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电路与电磁场理论、电子技术、信息处

理、控制理论、计算机软硬件基本理论等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机

应用能力,淘宝网女装；

4、具有本专业领域内1－2个专业方向的专业知识

与技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力和科学研究、科技开发

和组织管理能力。

专业方向

电机电器及其控制、电气技术、高电压与绝缘技术（含高电压、电气绝缘与电缆两个模块）。

主干学科

电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

主干课程

电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、微机原理及应用、计算机控制技术、电力电子技术、电气测试技术、电力工程基础等。

课程体系

1、公共基础课

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、外语、外语限选课、专业外语、大学物理、物理实验、大学化学概论、计算机文化基础、体育等，(约1080学时)。

2、人文、社科、经管类素质课

毛泽东思想概论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、法律基础、企业管理基础、技术经济学概论、应用文写作、军事理论、文献检索与利用、文化素质选修课等。(约350学时)。

3、技术基础课

专业导论、电路、电磁场、电子技术、数值计算与建摸、工程制图、工程力学、机械设计基础、微机原理及应用、C语言与程序设计、电机学、计算机控制技术、电力电子技术基础、电器学等，（约810学时）。

4、专业平台课

自动控制原理、电气测试技术、电力工程基础等。（约180学时）。

5、专业方向课

有4个专业方向：电机电器及其控制、电气技术、高电压技术及电气绝缘与电缆，每个方向有4门课，（约160学时）。

6、任意选修课

任意选修课有许多门，至少修2门，(约64学时）。

7、实践性教学环节

实践性教学环节包括：军训、金工实习、课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。毕业生适宜工作范围

本专业毕业生可以在电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业从事电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学与科研工作。

正文 字体大小：大 中 小 论对电气类专业学生进行机械素养教育

王 涛

（临沂师范学院 物理系，山东 临沂276005）

摘要：本文首先介绍了电气类专业学生机械素养的现状，以及重视电气类专业学生机械素养培养的现实意义，论述了在电气专业基础课中培养机械素养的必要性及可能性，通过专业基础课的教学以及加强学生的金工实习等具体环节，对电气类学生进行机械素养教育．关键词：电气类专业学生；机械素养；教育重视电气类专业学生机械素养的培养是人才素质的时代要求

机械素养是一个新名词，是网络上一个网友提出来的概念。笔者曾经在网上看到过关于“AI 描边工具的小应用??齿轮制作”的这样一个帖子，在帖子中网名叫“Relen”的网友贴出了他利用AI 描边工具制作的齿轮如图1所示。（正确的齿轮轮廓形状应该是渐开线形状，如图2所示。）稍微有点机械知识的人都能够看出来，该“Relen”网友所做的根本不是齿轮，只是一个放射性元素形状物体，他做的这样的齿轮怎么能工作呢？一个叫“Publish”的网友回贴说：“一看就知道是没有机械素养的……”，“Publish”网友的回贴说明了我们的高等教育存在的许多问题。由此笔者联想到我们的高等教育的现状，特别地是高等工科教育的现状，现在的许多大学生在校期间只重视少数几门功课的学习，比如：英语、计算机、与考研有关的课程。至于其他课程的学习则存在着一种侥幸心理，一种混的思想，这些学生考研都是高分通过，然而在校期间的其他课程的成绩往往普遍很低，甚至于有许多的不及格现象。学校为了追求考研升学率，最后通过各种方法和渠道给他们弄一个成绩毕业了事。因此，也就出现了像“Relen”网友利用较强的计算机知识做出来的齿轮不是齿轮的现象。

我国工科本科教育的目标是培养社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。当今社会，高等教育正面临着一场新的挑战，改革开放，加入WTO后，我国的政治、经济、科技、教育等正逐步与国际接轨，科学技术和高新技术革命的迅猛发展，促使社会正迅速向现代化转型，所以培养高素质的大学生成为各类院校共同面临的问题。长期以来，我们的高等院校存在着种种问题，尤其是工科院校的大学生，整体素质偏低，动手能力差，实践环节薄弱。有的工科院校的学生从入学到大学三年级都没有进行过一次下厂见习，或者金工实习。所有这些问题的存在，无不反映了我们在教育上的缺陷和不足。表现在电气类专业的学生身上的机械素养非常低下。因此出现了图1所示的齿轮也就不足为奇。

机械素养的培养是一项关系国家未来发展的战略性工程，对于电气工程师而言，不懂得机械是不能成为合格的电气工程师的。当今社会一个缺乏机械素养的电气工程师也将难以达到自我实现和理智的生活。许多科学教育改革者认为，人类未来将极大地取决于人类运用科技的能力，一个国家的国民对于科技的理解程度，是其国民综合素质的重要组成部分，是提高全社会的创新意识和创新能力的重要基础。在电气专业基础课中培养机械素养的必要性及可能性

常言说：机电不分家，但是长期以来很多学生把电气和机械分离开来，电气工程类专业的学生总是认为学电气的就好好地学好电气，至于机械，靠学机械的同学好好地学好机械就行了。因此，在当前宽口径大专业工科教育的形势下，加强电气工程类专业学生的机械素养教育势在必然。对于电气工程类专业学生来说，学生都是在技术专业课，甚至在实习环节才开始有所接触机械概念，这样，学生在学校阶段接触的机械思想非常有限，以致于学生到毕业都不知机械为何物，自己的专业与机械有何关系，有的学生甚至理解，电气工程和机械工程毫不相干。另外，电气类学生往往对一些机械工程上常见的问题的解决思路和手段表示不理解、甚至怀疑，在他们的概念里机械工程就是学机械制造的同学解决的问题，我们是学习电气的，让我们学习机械方面的课程是浪费我们的专业课时间。因此对于遇到的机械问题感到无法下手，职能凭感觉来解决问题。同时很多学生只知道唯一地精确的理论解，学生只会

解答严格给出条件的问题，但条件一旦有些紊乱或条件的设定不完全,套包淘宝网女装，学生也会感到无法下手，而实际工程问题总有那么多参数要选取，那么多只规定了大致范围的不确定条件，很多参数的选取都带有很强的主观性和经验性，很多问题的答案在学生看来都是模棱两可的，他们就认为无法接受。所以有必要尽早让学生明白，工程问题涉及到门类繁多的各个学科，没有单纯的不懂机械的电气工程师，也没有单纯的不懂电气的机械工程师。要想成长为一名合格的工程师必须掌握各门学科的综合贯通，对于未来的电气工程师必须具备一定的机械素养。

现在的电气工程类专业的学生大多数都开设了与机械有关的相关课程。因此，加强电气类学生机械素养的培养是有可能的，并且很多专业基础课的老师已经作了大量工作。专业基础课是强调专业的针对性和应用性，并为专业的相关技术和工艺打好理论基础的课程。因此，很多专业基础课中都有大量的可用来培养学生机械素养的内容。可以说专业基础课中很多知识还都是未发现的科学，专业基础课中这些解决问题的思想、方法正好就是工程师必备的针对工程实际困难解决问题的思路，也是工程思想的主要内容。可以说，在专业基础课中蕴藏着丰富的机械工程思想，只需广大专业基础课任课教师去认真挖掘。在电气专业基础课教学中培养学生的机械素养

机械素养教育是通过合理的教育规划，使学生在教育过程中娴熟合其身心发展的机械技术能力、机械技术原理与法则，并能灵活运用机械技术能力与知识，进而培养学生对当代以及未来科技发展作睿智的价值判断，以陶冶其包容与变通的人格气质，适应现代与未来高科技发展的社会生活需要，毕业后能适应社会变迁，解决工作中的相关问题。

高等工科教育中工程思维的培养是一项系统工程，对于电气类专业的学生进行机械素养教育应该由教务部门在修订专业计划时给予统筹安排。机械工程思想的灌输、机械工程能力的培养应明确为任课教师的一项教学任务，任课教师也需意识到在基础课教学中对学生进行机械工程能力教育是自身义不容辞的责任。要给学生创造良好的氛围．对教师也要有较高的要求，对电气专业课的教师首先自己要有能胜任此工作的各项素质，自己不能对机械一点也不知道，要具有起码的机械方面知识和能力。对年轻的教师应鼓励他们下到工厂车间，参加机械方面的的咨询、设计、管理等工作，自觉将此作为提高自身机械素养的一种必需途径。对电气类专业来说，适当重视并增加一些关于机械方面的课程，比如，机械制图、机械基础等课程。在这类课程的教学中，要给学生建立机械的感性认识，要多给学生一些实践的机会，在授课过程中要多提供一些机械方面的模型，通过这类课程的学习培养学生的机械素养。同时让学生参加一些对工科院校的学生必须的金工实习训练，特别地是电气类专业的学生更应该加强机械方面的工程训练。对电气类学生要加强金工实习环节，培养学生的机械素养

工科学生理论知识学得很多，但实际动手能力却很少，难以接触现代工程技术，感受现代工程背景，对于电气类的学生来说，接触机械的机会更是少得可怜，因此，要培养电气类学生的机械素养，唯有通过工程实践，也就是参加金工实习才能完成。

工程实践教学是高等工程教育的重要组成部分，是培养学生工程意识实践能力和创新能力的重要环节。金工实习是工科学生在校期间最重要的教学实践活动之一，它不仅给学生以知识和技能，更重要的是通过工程实践全面培养学生的综合素质，因而它是构成贯彻我国素质教育的重要组成部分，是工科学生的一门必修课。工程能力训练是工程教育的核心内容，这种能力的培养是难以在课堂上解决的，它需要在特定的工程环境中经过工程实践的锻炼和熏陶，并借助于一系列工程案例才能理解工程的深刻内涵。

对于电气类学生来说，他们的机械意识不可能在课堂上获得大幅度地提高，需要在金工实习中，在特定的工作环境中得到锻炼和熏陶。学生只有在积累了一定的理论知识的基础上通过金工实习这样的实践环节才能对已掌握的理论知识进一步理解深化和拓展。在金工实习

教学过程中，学生通过使用各种设备并通过对机械工艺设备的观察、调整，发现问题，通过思考解决问题。只有通过实践才能修正原来的想象，让学生感受理解知识产生和发展的过程，因此，工程实践真正体现了理论与实践的紧密结合。很多学生经过工程实习后，动手能力得到了加强，培养了他们初步的工程机械素养。

高等学校的教学、管理人员必须重视工程训练教学环节，转变教育思想，深化教育教学改革，作为工科类院校要创建具有相当规模的工程训练中心或者实习工厂来满足各类学生的工程实践的需要。要把工程实践教学基地建设列入学校重点建设项目，加大投资力度，改善基地条件，改造陈旧落后的机械设备，逐步添置一定数量的机械加工设备特别是一些先进的数控车床、数控铣床、数控磨床等高精尖的设备，为同学们的金工实习创造良好的实习条件。5 结语

对电气类专业学生进行机械素养教育是一项系统工程，是一项长期的工作。在工科教育宽口径大专业的环境下，对电气工程类专业学生的机械素养教育势在必行，对电气类专业学生进行机械素养教育，首先要引起足够的重视，要通过专业基础课的教学，培养学生的机械素养，通过加强金工实习环节进行机械素养教育等，只有这样，我们才能培养出合格的人才，才能培养出合格的未来的电气工程师。

第五篇：《概论》课程总结报告

毛概课程总结

姓名：xxx 学号：2016666666 班级：xxx 通过《概论》课学习，深刻理解了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史条件；课程基本内容是全面论述毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的基本涵义、形成过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的重大理论成果；准确把握其科学体系、主要内容和精神实质，提高了对中国特色社会主义的认同感、使命感和责任感，和运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强了执行党的基本路线和基本纲领的自觉性，树立献身中国特色社会主义事业的坚定信念和积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

老师为我们提供和讲解了很多毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论方面的课件、视频及资料：《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》，家族史，精神档案，人文读本，共产主义政治经济学，国史，邓小平时代、年谱，邓小平文选，文献，苏联史，社会思潮，文革资料，名家论述，中国特色社会主义及中国改革的历史实质，清华文化，文学作品等等。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在中国本土化；马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的十七大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。

毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。毛泽东思想首次提出是在党的七大，以独创性的理论丰富和发展了马克思主义，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂：实事求是是毛泽东思想的精髓；群众路线是党的根本路线；独立自主是中国革命和建设的基本落足点，这些是毛泽东思想的主体部分。

中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，不仅是对马克思列宁主义的继承和发展，也是对毛泽东思想的继承和发展，是新时期中国特色社会主义事业的重要指导思想。

邓小平理论最早是在十一届三中全会提起，在之后的讲话、报告中健全，它是中国特色社

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会主义理论体系的核心内容。邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是；核心内容是“一个中心、两个基本点”的基本路线；什么是社会主义，怎样建设社会主义是邓小平理论的主题；解放与发展生产力是邓小平理论的核心；发展生产力与共同富裕的统一是邓小平理论的核心理念；市场经济与社会主义的结合是邓小平最重要的理论观点；实现社会主义现代化是邓小平理论的主题。邓小平理论为中国社会主义现代化建设指明了一条崭新的道路，十一届三中全会提出的改革开放及中国建国以来社会主义现代化建设所取得的巨大成就，正是在这一理论的指导下取得的。毫无疑问，从吃不饱穿不暖，贫困潦倒到解决13亿人口的温饱问题，不正是摆明邓小平理论的成就了吗？随着中国特色社会主义伟大事业的向前推进，社会主义发展理论又得到了进一步发展。之后所提出来的“三个代表”重要思想和新的科学发展观，就是对邓小平发展理论的继承、丰富和发展，是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。

“三个代表”重要思想的集中概括是指“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。“三个代表”中的每个“代表”，都有其独自的内涵和要求，也有他们各自的特点和方向，但它们并不是孤立的，而是相互联系、相互促进的。第一，发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。第二，先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力，是人类社会不断进化发展、实现自身本质力量的重要手段。第三，人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量。只有国家的生产力得到了大幅度的提高，那么先进文化才能被广泛的传播和继承，然而，先进文化则是人类社会的灵魂，只有灵魂得到了升华，那么广大人民的根本利益就能得到实现。

科学发展观则是继“三个代表”重要思想之后所提出的新的内容。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它的主要内容则是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。”

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的意义奠定了它在中国的过去、现在和将来不可动摇的地位，探索其现实意义，使当代大学生在学习、认识它的同时体会到它的强大生命力，深切感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系，其内容是丰富的，灵魂是活的，生命力是旺盛的。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富

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裕。社会主义的根本任务就是发展。作为二十一世纪的即将走向社会的青少年，为社会主义的发展而奋斗是当仁不让的。所以作为大学生，我要从自身做起，认真学好马克思主义理论，树立正确的思想，为以后对社会主义的发展做贡献。如今的世界时科学技术的世界，科学技术是第一生产力，科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育，人才资源是第一资源。所以要通过自己的不断努力把自己培养成社会所需要的人才资源。提高自己的创新能力及各方面的发展潜力。

学习这门课，对于我们以后的学业和事业都受益匪浅。中国特色社会主义的形成和发展告诉了我们适合自己的才是最好的，不能照搬别人做事的方法；大跃进、文革的历史教训教育我们无论什么时候都必须坚持实事求是的原则；科学发展观的形成告诉我们要全面协调发展可持续发展才是成功的王道。深刻理解和领悟这些道理对于我们以后把握住自己走向成功具有很重要的指导意义。感谢老师对我们的谆谆教导，我相信这些道理我们会受用一生。

我们应树立社会主义核心价值观，形成正确的价值观，世界观，和人生观。在科学的观念指导下，不断提高我们的思想道德素质和科学文化素质，为中国特色社会主义建设贡献自己的一份力。当代大学生是新一代的力量与希望，我们要从小事做起，努力学习，不断创新，为社会贡献一份自己的力量。到2020年，我国全面建成小康社会后，现在的我们将是我国深化发展的中流砥柱。为了国家的需要，我们将时刻准备着冲向国家建设的一线，尽自己最大的努力。

慕课的认识：对于有些自制力差的同学，MOOC并没有达到预期的效果。在学习进度方面，有的人会比较拖拉，不能按时完成；在学习效率方面，有的人会比较敷衍，不能认真学习。慕课最好都要有字幕，可以提高学习质量。再就是在学习中遇到问题不能立即与老师交流。

我觉得仅仅凭借兴趣去学习慕课是远远不够的，坚持才是帮助学习最重要的法宝。慕课的学习不一定要有目的性，我们应当好好利用慕课平台掌握新的学习技能，涉猎不同领域的知识来充实自己。

课前思想测试结果：

政治立场坐标（左翼<->右翼）-0.6，经济立场坐标（左翼<->右翼）0，文化立场坐标（保守<->自由）0 课后思想测试结果：

政治立场坐标（左翼<->右翼）-0.4，经济立场坐标（左翼<->右翼）0，文化立场坐标（保守<->自由）-0.4

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