第一篇:有一个孩子向前走去-亲子阅读有感
有一个孩子向前走去
————亲子共读有感
美国诗人惠特曼有一首诗:《有一个孩子向前走去》。诗里说:
有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分......如果是早开的紫丁香,它会变成孩子的一部分; 如果是杂乱的野草,它会变成孩子的一部分。如果是一本好书,那么它也会变成孩子的一部分吗?
诗人的诗中虽没提到,但我知道答案是肯定的——“一定会”
儿子从小就喜欢听故事,每天晚上总是故事陪他入睡。
有段时间,小家伙迷上了奥特曼、小侦探柯南的动画片,晚上就指定只听与这些人物相关的故事。渐渐地动画片中的人物也成了儿子自说自话玩游戏时的伙伴。听着儿子在自己编的故事里,一会儿扮演奥特曼向怪兽出招,一会儿又扮成怪兽被奥特曼打得嗷嗷叫,我才发现动画片对孩子的影响真是大。平时在众人面前最不擅长讲故事的儿子,在自己的空间里却能讲得如此精彩。既然这样为什么不给孩子选一些想像力丰富且有教育意义的动画片看呢?
于是,我想到了我们那代人儿时最爱的“尼尔斯骑鹅历险记”。从“土豆”上下载了动画片全集后,我将插画版带拼音的书也买了回来。于是“尼尔斯骑鹅历险记”成了我与儿子亲子共读的第一本书。儿子每看一集动画,我们就一起看一遍书中相应的章节,找一找动画与原著中不同的地方,并讨论下这集故事告诉我们什么道理。但在读“尼尔斯骑鹅历险记”时,我发现因为识字量不大,拼音掌握得不熟练,只要阅读篇幅一长,儿子就会读得很吃力且失去耐心,往往不可能像大人那样把一集故事从头至尾看完。所以在后来挑选亲子共读书目时,我会尽量选篇幅较短小的故事书,或是绘本。让孩子觉得阅读不仅是一种求知行为,也是一种享受。
每次读完故事后,我会合上书,自己先给儿子将刚读的故事复述一遍,并将原来的故事再润色下,多加些儿子熟悉的形容词,再配上丰富的表情或动作,用上不同的语气来进行故事中的角色扮演,以便加深孩子的印象。儿子往往在我说完后,也能将故事完整的表述出来。有时部分情节记得不太清楚,儿子讲得会与书上写的有出入,但我不会当时就指出来,而是让儿子自己再读一次。这样孩子即对书中的生字又复习了一遍,又能找出自已复述的故事与书里写的不同的地方。
我觉得亲子共读模式,除了可以增加孩子的识字量,为孩子积累丰富的词汇外,还可以让家长与孩子一起享受阅读的快乐,通过爱的传导,让孩子热爱书籍,让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身。下面总结下我与孩子亲子共读时的二点体会: 1)、选书要“循序渐进”
给孩子选书不一定要从名著开始,选书在考虑到孩子喜好的同时,也要结合孩子的识字量来决定。对于初次接触阅读的孩子,我建议可以从纯图画书开始,再过渡到以插画为主的绘本,最后到篇幅较长的小说。
推荐书目:
无字书:《波罗历险记》、《父与子》
《波罗历险记》是一本“天马行空”的书!一本让你无法不爱的书!儿子时不时就会自己一个人拿着看,还一边根据图讲着故事,偷着乐。绘本:《猜猜,我有多爱你》、《爷爷一定有办法》
小说:《苹果树上的外婆》、《山居岁月》 2)、读书也要声情并茂
富有感情地、投入地阅读,既是吸引孩子注意力的方法,也是传导阅读热情的最佳手段。亲子同读时,要与孩子一起大声的读,还可以与孩子分角色阅读。比如读绘本《猜猜,我有多爱你》时,我就读大兔子说的话,让儿子读小兔子所说的话,并一起照绘本上的样子做动作,声情并茂的阅读方式大大提高了儿子的阅读兴趣。
行动起来,给孩子无条件的爱;和孩子一起阅读,带给孩子好书,带着孩子走出户外,认识世界,感受真、善、美。看着那个天天向前走的孩子成长,他现在也许还需要偶尔的搀扶,但不久他就会自己昂首阔步,永远天天向前。
第二篇:阶梯式的向前走去周记
很遗憾!因为工作的关系,我和孩子的妈妈没能参加昨天的家长会,这是我们失去的又一次贴近感受孩子们学习生活的机会,真的很遗憾!
昨晚当我看到儿子的语文试卷时,我真的很恼火,不由分说的就给了儿子两巴掌。说实话,我真的不愿意打孩子,可是他的试卷错的实在是太离谱了,抄字都能抄错,白白的丢了几分。看图写话也没有按照完整的要求去写,所以我实在是没忍住就打了他。
现在想想,造成这样的结果,错,其实应该大部分在于我,是我平时的要求过于松散了。我总是认为在孩子的学习上应该随其自然,不能过于强求,没有规定好孩子学习任务的标准。现在我深刻的体会到了“目的”这两个字的重要性!“目的”就是给孩子假设一个学习标准,并且每次孩子都能达到学习标准。这样做,一是能让孩子有循序渐进,阶梯式的进步;二是可以锻炼孩子做事情时绝不半路放弃的坚韧性格;三是锻炼孩子对人生目标建立适合自己的人生定位。
人,长到老学到老,包括每个人。人的一生都是一个大学堂。人生经历当作老师,所有和自己有交集的人都是这个大学堂的学生,相互之间亦是良师益友。不要计较失去的,应该珍惜得到的。我们将所得到的,像建楼梯一样,一阶一阶的排列好,顺阶而上,谁能得到更多,谁就能够登得更高。
第三篇:读《一个有爱国思想的孩子》有感
读《一个有爱国思想的孩子》有感
山东曲阜师范附属小学六年级(2)班宋磊
我今天正在看《爱的教育》这本书,看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章,这篇文章深深地感动了我。
故事是这样的:一个意大利热那亚的小男孩,被父母卖到了一个马戏团,马戏团里的人天天欺负他,虐待他。一次,他趁机逃了出来,逃到意大利领事馆寻求保护,领事很同情他,便写了一封信,让热那亚警局把孩子送回家。
这孩子很可怜,船上的乘客都主动和他搭话,他却看谁都凶狠狠地,也不回答。尽管这样,还是有三个人不停问他。他终于开口了,向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯,给了孩子一些钱。孩子一边装钱一边道谢,他躺在床上,盘算着。这时,那三人谈起了各自的旅途,一个说:“现在的铁路真不好!”
“是呀!”第二个说。
“尤其是意大利。”第三个接着说。
“愚昧的民族!”第一个接着说。
第二继续说:“素质底下!”
我看到这里,心里非常愤怒,对别人的国家竟说出这种中伤的话,真是太没道德了,刚才还给那个孩子钱,假装可怜人家,真是伪君子!我又接着往下看,没想到,那孩子竟和我想得一样。
他们的谈话还没结束,一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走!”孩子说,“我不要侮辱我祖国的人的钱!”
我看完这个故事,心里一阵激荡,我被这孩子的精神给折服了,我仿佛在他的身上看到了一种光芒,然而,就是他的这种光芒,与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比,他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道,而他却显得犹为光亮。我想:我们,心里正需要一种精神支撑的我们,需要的不就是这种精神吗?同学们,不管是谁,从此不要在对自己的祖国无礼,让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!!
【简评】
你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。
(辅导教师:张吉路)
第四篇:一个家庭如何培养有幸福感孩子?
在家庭中,孩子是父母的心头肉,如果你要问父母对孩子的期望是什么,相信很多人会说:我希望孩子幸福快乐。
那么,什么是幸福?幸福并不是“空泛”的概念,而是一种能够且必须被培养的功能。研究表明:在同样的困境下,幸福感强的孩子会用更加乐观积极的心态去面对、去解决难题。
好父母都是在与孩子交流沟通中学习而来,让孩子充满幸福感应该是每一位家长都希望看到的。那么如何培养?
父母幸福是孩子幸福的首要条件。
父母是孩子的第一任老师,孩子会遗传父母的很多特质,比如天性乐观、多疑、敏感等等。父母要做好孩子的好榜样,花些时间改善自己的心情,比如看喜剧电影,和朋友聚餐,运动以及多和人倾诉等等。
有句话是这样说的:“一位父亲能为孩子所做的最好的事,就是爱他们的母亲。因为生活在丈夫的爱中的女人,会宽容地对待身边的每一个人,会创造出一个愉悦温馨的家庭氛围。一个家庭拥有这样一位女人,最直接最大的受益人,就是孩子。”
每天看着爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸的孩子,他们会多一份宽容和善良,也比平常的孩子更有责任感。因为天天耳濡目染,那份爱与被爱的能力是他们的本能。
对孩子微笑,给孩子拥抱,对我们和孩子都有很大的好处。
有专家说:拥抱就像一个人的营养。给一个人4次拥抱,仅是生存需要;给他8次拥抱,他能保持好的状态;给他16次拥抱,他才会成长。
另外表扬得有技巧,不要只对孩子说:“做得真棒!”当孩子有进步或者掌握了一门新技能时,要指出我们观察到的细节。
有些家长说,孩子的世界里哪儿有什么困难?其实,孩子的世界里大大小小都可以称之为困难。小到孩子被路边的石子绊倒,一些家长会把孩子抱起来,呼呼伤口,然后装作要打石子的样子骂几句。
这样对孩子有好处吗?孩子将来遇到困难,就像对待小石子一样,把责任都归到困难,自己没有反省,缺乏责任感。
挫折是孩子的必经之路,父母要正确的引导才能让孩子未来生活更加幸福。当你有了直面困难的勇气,生活中再出现任何困难都不会打败你,甚至还会让你变得更强。
如果孩子和你讲话的时候,你正在兑账、在做家务,那请你停下来,把注意力转移到孩子身上。无论你在做什么,都不要打断他,让他把话说完或者直接说出他表达的意思,即使这些话你以前已经听过了。
没有什么比你能专心听孩子讲话对他更重要了。这是在表示你很关注他。
很多家长都希望望子成龙,望女成凤。希望自己的孩子是最好的,但有时当孩子做得不是很好,却在不经意间破坏了孩子的信心。如果孩子擦过的地板,你再去重新擦,你是在告诉孩子他做得不够好。当然,让孩子获得生活技能是养育孩子的一部分,你可以跟孩子说要如何才能做好,而不是帮他做得更好!
让孩子无拘无束,接触自然。孩子跟大人一样都需要减压,自由活动,想象自由驰骋。
和孩子一起在公园里玩,和孩子一起骑车,可以让孩子更健康、更茁壮,还能让他拥有更多的欢笑。经常运动能让孩子身心放松,能让孩子有健康的体态,也能让孩子因为自己能完成一些体育运动而获得自豪感。
多鼓励孩子做他喜欢的运动,或许他还能从这项运动中得到更多的乐趣。
分享一个《渔夫和金鱼的故事》:
事中的那位贪婪老太婆,从最初的清苦,继而拥有辉煌与繁华,最终又回到贫苦的故事。
这则寓言故事告诉我们:追求美好的生活处境没有错,但关键是要适度,过度贪婪的结果必定是一无所获。
这个世界总有数不尽的诱惑,知足常乐的人会珍惜自己拥有的东西,小到物质,大到感情。
毫无疑问,你一定听说过古典音乐能促进大脑发育的理论。而且接触音乐、舞蹈以及其他任何类型的艺术,都能丰富孩子的内心世界。弹钢琴、听音乐能给孩子一个情绪发泄的出口,这是孩子表达对自己对世界感受的一种,有创造性的方法。这感觉来自于孩子对艺术的感受过程,无论是孩子在学钢琴,还是参加学校的演出都能让孩子觉得他是优秀的。
幸福真的很简单,但真正的幸福有着深刻的内容,它能培养孩子的精神、与世界融合的感受将是他一生受用的财富。
第五篇:读《一个孩子的心愿》有感
读《一个孩子的心愿》有感
时光匆匆,如今的我们已经不再是曾经那个容易满足与简单的孩子了,面对形形色色的新鲜事物,我们的心愿从简单慢慢变成了现在的复杂,从善良单纯变得自私自利,每当我们看到一个一个的孩子从我们身边走过时,都会觉得自己变老了,可能不是我们身体上的变老,而是我们已经失去了那份纯真。
偶然机会,接触到大冰的《阿弥陀佛 么么哒》,其中有一个片段是讲述了一个纯真的孩子,他在生命最后时刻的所向父母许下的心愿。
文章开头,一对中年父母在苦寻大冰半月后于大冰的小屋找到了他,这对父母有一个很懂事的孩子,可是命运善嫉,正值青春年华时夺去了他的生命,这对父母怀揣着孩子的遗愿,一个任性的心愿来找大冰,孩子希望大冰能将他所留下的歌词谱成曲,让任何人都能使用,大冰答应了这对喪子的父母的请求。
一开始,所有人都以为这就是这个孩子“最后的心愿”,直到大冰找到了U盘里面的一个隐藏文件,里面藏着一段话:
.......................原谅我的任性。
我只是想,如果用“让你们帮忙完成我的遗愿”为理由的话,或许可以拖住你们一段时间吧。
就算是我自私吧,让我一个人走吧,让爸爸妈妈留下。......................他的确是一个很任性的孩子,他处心积虑,其实心愿却只有一个:希望爸爸妈妈能够好好的活着。
命运善嫉,总吝啬赋予世人恒久的平静,总猝不及防地把人一下子塞进过山车,任你怎么恐惧挣扎也不肯轻易停下来,非要把圆满的颠簸成支离破碎的,再命你耗尽半生去拼补...........这个孩子,受到了命运的不公平对待,虽然他年纪轻轻就得了绝症,可他却因此而仇恨命运,因此而愤世嫉俗,他只是感到遗憾,自己还有许多的事未完成,只是害怕,只是害怕爸爸妈妈会因为自己的离去而想不开,他是一个善良的孩子,即使是在人生最艰难的时刻,他任然执着地选择了善意,他所选择的善意是永恒的。早泄一般情况下都是肾虚和男性荷尔蒙分泌不正常导致的,建议多锻炼身体,增强体魄,养成早睡早起,少喝酒,少吸烟,尽量吃得营养健康,我认识一个中医,专门治这个的,听说效果很不错,你可以去试试,他薇||杏是:msdf003 在当代社会,各种恶性事件层出不穷,更别提前一段时间的疫苗事件以及和颐酒店女性遇袭事件,人性正在泯灭,特别是接受过高等教育的知识分子,大部分对所有的事件都是一副熟视无睹的模样,大部分人懒得去追问除熟人以外毫不关己的事情,这还只是太平盛世,人们尚且如此,如若有天末法来临,哪里还能找到人性的影子?连孩子都知道为这个世界保留一份善良,选择善意,我们呢?我们这些所谓的接受过高等教育的人呢?我们又能为这个世界留下什么?
善良是一种天性,善意是人性中永恒的向阳面,虽然他生命的短暂的,可他所能选择的善意是永恒的,希望有一天,这颗普普通通的种子能被按图索骥的人们发现,愿人们知晓,这个世界,曾来过一个普普通通的孩子。