电子电工实习报告

第一篇：电子电工实习报告

XX 大 学 实习报 告

项目名称：电工电子实习学 院：物理学院专业年级：学 号：姓 名：指导老师：实习单位：实习时间：

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2014/6/9-2013/6/20

一、实习目的

1、目的和意义

1.为了将我们培养成高素质应用型人才，学校给我们安排电工电子实习。在这期间，我们不但能够学习到一定的操作技能及工艺知识，还会增强我们的动手能力。2.电工电子学习注重培养我们的实践能力，贴近生活地让我们了解用电技能，掌握解决日常生活中一些小问题的方法。

3.电工实习的过程我们接触到Altium Designer 和Multisim等电脑软件的使用，让我们学习了新的知识，丰富我们的见识。

2、发展情况及实习要求

广州大学电工电子实习中心发展情况：2005年以来，学校正式启动了实验教学课程体系的建设，实验中心也建设了电工电子实验教学课程平台体系，配套进行了实验教研团队的建设。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。

我们注重科研活动的开展。老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。自2001年以来，教务处以电工电子实验室（实验中心的前身）为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从2001年到2007年，学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。

实习要求： 在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的基本素质为要求来锻炼自己。在每天的实习结束后，认真检查自己，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应该如何加强。

二、实习内容

实习项目一：安全用电

了解安全用电的重要性；了解触电及相关防护措施，触电的种类包括电伤和电击；了解影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流的种类、电流的作用时间、电流途径和人体电阻等原因；了解触电的原因有直接原因、间接原因、静电触电和跨步电压引起的触电，直接原因又包括单相触电和两相触电；了解防止触电的技术措施有保护接地和保护接零、应用触电保护装置；同时，还要学习与触电急救与电气消防有关的知识：

1、触电类 两相触电；单相触电；“跨步电压触电”,因电势差在人体中形成电流而触电。

2、造成触电的主要因素

触电电流的大小；触电时间的长短；电流种类；电流途径；人体电阻。

3、防止触电的措施

不用潮湿的手接触电器；电源裸露部分应有绝缘装置；所有电器的金属外壳都应保护接地；实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路；修理或安装电器时，应先切断电源；不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施；如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救；测量绝缘电阻可用兆欧表；在需要带电操作的低电压电路实验时用单手比双手操作安全；电动工具上标有“回”表示双重绝缘；实验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

4、防止引起火灾

使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。电线的安全通电量应大于用电功率。室内若有易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。交、直流回路不可以合用一条电缆。

5、防止短路

线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中。三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，由于缺相会导致三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味；电源变压器冒烟；电源变压器发热现象，直至烧毁。

实习项目二：常用电子仪器的使用

了解常用电工电子工具的用途、规格，掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。

1、螺丝刀是用来拆卸和装配螺钉必不可少的工具；使用时应该根据螺丝口的大小选择不同规格的螺丝刀；在拆卸螺丝时，若螺丝很紧，不能硬拆；在装配螺丝时，不要装一个就拧紧一个，而是全部螺丝装上后，把对角的螺丝拧紧。

2、钳子可用来剪硬的材料和作为紧固工具；钳子可分为尖嘴钳、钢丝钳、剥线钳等，其中尖嘴钳适用于狭小的工作空间或带电操作低压电气设备，钢丝钳是用来夹持或折断薄板及切断金属丝，而剥线钳是用于塑料、香蕉绝缘电线、电缆芯线的剥皮；

3、电工刀适用于割削导线的绝缘外皮以及割削木桩和割断绳索等；

4、低压验电器又称试电笔，是检验导线、电器和电器设备是否带电的一种常用工具；

5辅助工具有镊子、剪刀和锉刀，镊子是配合焊接不可缺少的辅助工具，可以用来拉引线、送管脚，以方便焊接，剪刀可以用来修剪引线等软的材料，锉刀是用来除锈和用来挫掉元器件管脚的氧化层。

实习项目三：常用电子元器件的认识与检测

1：电阻是对电流起阻碍作用的元件，在电路中，电阻主要起分压、分流、偏置、限流、负载等作用；电阻的主要参数有标称阻值，允许误差，阻值的表示方法有直接法、文字符号法、数字表示法、色环表示法；实习步骤首先对实物进行观看，然后进行色环阻值识读，之后正温度系数热敏电阻的检测；

2：电位器也叫可调电阻器，有三个引出端，把输入电压加在两个固定端之间，在中心抽头与一个固定端之间就能够得到对输入电压的分压，调整活动端在两个端之间的机械位置就可以改变相应的输出电位；实习步骤：进行实物观看认识各种常用的电位器，对旋转式单连电位器进行静态测量，实验线路，调节电位器R，观察发光二极管的亮度变化，在调节电位器的同时，用万用表观察电位器R两端电压的变化情况；

3：电容主要用两块正负电极和夹在中间的绝缘介质组成，当两端加上电压以后，极板间的电解质及处于电场之中，可以储存一定量的电荷，电容在电路中具有隔断直流电、通过交流电的作用，常用于极间耦合、滤波、去耦、旁路或与电感线圈组成震荡回路；电容的主要参数有标称电容量、允许误差、额定工作电压、绝缘电阻，参数标注有直接标注、数字标注、色标法；实习步骤：实物观看认识各种常用的电容器，掌握电容量标称参数的识读方法；电容值测量，可以通过万用表的“功能/量程”开关置于Fcx测量档进行测量电容值；通过“元器件认识与测量实习板”进行试验线路连接；

4：电感是利用电磁感应原理制成的元件，在电路里起阻流、变压、传送信号的作用，它具有阻交流、通直流的特性；电感的主要参数有电感量、误差、品质因数Q、固有电容和直流电阻、额定电流；实习步骤：实物观看认识各种常用的电感器，用数字万用表对电感进行电感的通、断检查；

5：二极管的全称是晶体二极管或半导体二极管，半导体既不能像导体那样进行完全导电，也不能像绝缘体那样不能导电，介于两者之间，所以称为半导体；二极管具有单向导电性，在电子电路中，将二极管的正极接高电平、负极接低电平，二极管就会导通；二极管的参数主要有额定正向工作电流、最高反向工作电压、反向电流；实习步骤：通过实物认识各种常用的二极管，大学数二极管都有色圈标出N极和P极，对于发光的二极管而言，长脚为正、断脚为负，二极管的检测：用数字万用表的红表笔插入V欧姆孔，黑笔插入COM孔，将“功能/量程”开关置于“二极管和蜂鸣通断”测量档位；

6：三极管是由两个PN结构成，具有电流放大作用；三极管有截止状态、放大状态和饱和状态三种工作状态；三极管的主要参数有电流放大系数、集电极-基极反向饱和电流、集电极-发射极穿透电流、三个极限参数；实习步骤：通过实物观察认识各种常用的三极管；三极管的极性的判别，首先是判别ＰＮＰ、ＮＰＮ型三极管，然后确定三极管的b脚，再进行三极管的c、e管脚的识别；

7：集成电路是利用半导体工艺或厚膜、薄膜工艺，将电阻、电容、二极管、双极型三极管、场效应晶体管等元器件按照设计连接起来，制作在同一硅片上，成为具有特定功能的电路。

实习项目四：常用工具的使用

（二）、焊锡训练

1：电烙铁是手工焊接的基本工具，常用的电烙铁有内热式、外热式和恒温式等几种；选用电烙铁的时候电烙铁的形状要适应被焊件物面要求和产品装配密度，电烙铁常用的握法是反握法、正握法、握笔法；新电烙铁刚用时要先用锉刀把电烙铁挫干净，接上电源，在温度渐渐升高的时候，用松香涂在烙铁头上，待松香冒烟，烙铁头开始能够融化焊锡的时候，把烙铁的头放在有小量松香和焊锡的砂纸上研磨，各个面都要磨到。

2：吸锡器主要用于拆卸集成电路等多引脚元器件，用时应该先将吸锡器的活塞向下压到卡住，然后用电烙铁加热焊点至融化，移开电烙铁的同时，迅速用吸锡器贴上焊点，并启动吸锡器按钮。

3：钢针是在电烙铁的配合下可穿通引脚孔； 4：刀片主要用来切断线路板上的铜锡线路； 5：防静电环主要用来消除人体静电的；

实习项目五：SMT介绍及实践（寻迹板）

本项目使用的循迹板是采用LM328 IC的模块，每个模块上有两个红外对管负责循迹任务。红外线发射管发出红外线，经过反射后被红外接收管接收。当遇到黑色时，红外线被吸收无法反射给红外接收管，由此识别地面上的黑白线。本模块的PCB已经制作完成，只要按照电路图进行焊接便可使用。

测试步骤：

1.将模块接上+7.2V电压；

2.用万用表测量引脚2/6的电位变化情况；

3.当红外接收管未接收到红外线时，该引脚电位接近输入电压；当红外接收管接收到红外线时，该引脚电位会迅速降到0~3V左右

实习项目六：电路仿真软件Multisim的使用1─电路原理图的绘制

1、选择元件；

2、修改参数；

3、布局连接电路；

4、保存文件。

实习项目七：电路仿真软件Multisim的使用2─虚拟仪器的使用及仿真

1、选择虚拟仪器；

2、连接电路；

3、启动开始按钮；

4、暂停仿真；

5、分析瞬时数据；

6、记录数据；

7、保存电路。

实习项目八：Altium Designer的使用1──绘制电路原理图

1、新建一个工程文件；

2、添加元件库；

3、放置元件；

4、编辑元件属；

5、放置电源与接地元件；

6、连接线路；

7、保存文件；

8、生成网络表文件。

实习项目九：Altium Designer的使用2──绘制印刷电路图

手工布线

1、创建PCB文件；

2、绘制印刷电路板的边框；

3、装入所需要的PCB元件库；

4、调入网络表；

5、元件手工布局；

6、PCB布线前的参数设置；

7、增加电源输入接口；

8、PCB手工布线；

9、保存文件。

实习项目十：印刷电路板（PCB）的制作（车灯板）

（一）印制电路板概述

1． 印制电路板的功能 2． 印制电路板的特点 3． 印制电路板的种类 4． 印制电路板的构成 5． 覆同伴

（二）PCB板的快速制作方法简介

1.准备好电路图

2.将PCB图贴或画在覆铜板上 3.雕刻或腐蚀 4.钻孔

（三）专业印制电路板厂PCB板的生产流程和工艺简介

1.两种基本的制作方法 2.单、双面板的主要工艺流程 3.PCB板加工的主要生产工艺

实习项目十一：电路组装及调试（车灯板）

调试前的直观检查:

1、连线是否正确

2、元器件的安装情况

3、电源供电（包括极性）信号源的连接是否正确

4、电源端对地是否存在着短路。调试步骤:

1、通电观察

2、静态调试

3、动态调试。

实习项目十二：电子整机产品装配（智能小车）

装配主要包括的内容有: 电路板上元件的焊接、机箱上零部件安装、各个部件的连接、固定等。印刷电路板的装配:

1、元器件引脚的成型

2、元器件的插装

3、印刷电路板的焊接

4、易损元器件的焊接。

连接:导线与接线端子的焊接、在金属板上焊接导线、压接、接插件。紧固安装:紧固件、螺接。

实习项目十三：常用工具的使用

（一）、照明电路的组装

日光灯照明电路的组装: 1：一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装的元件包括白炽灯和开关；实验步骤首先是用万用表测量白炽灯的两端，然后用试电笔找出电源的火线和零线，再进行白炽灯照明电路接线就可以了，其中，照明安装的基本原则是：“火线进开关，零线接灯座，开关线接通开关 和灯座”；

2：日光灯照明电路的组装的元件包括日光灯管、启辉器、镇流器和电子镇流器，镇流器在日光灯照明电路的作用主要有二：一是在日光灯启动时它产生一个很高的脉冲感应电压，使灯光点亮，二是灯管工作时限制通过灯管的电流不致过大而烧毁灯丝。实验步骤首先是用万用表的电阻档测量日光灯和电感镇流器的两端，然后对电感整流器型日光灯电路组装；

3：双控照明电路的组装需要一个双控开关，内含一个常闭触点和常开触点，按照其电路图连线即可。

实习项目十四：一般室内电气线路的安装

1；电度表又称电能表，用于累计记录用户一段时间内消耗电能的多少，是电能消费者与电能供应者之间进行贸易结算的计量仪表；

2：小型短路器是集闸刀开关、熔断器、热断电器和欠压继电器的功能于一体的电气器件；

3：漏电断路器是一种电气安全装置，将漏电保护器安装在低电压电路中，当发生漏电或漏电情况、且达到保护器所限定的动作电流值时，他就立即在限定的时间内动作，自动断开电源进行保护；

4：低压配电箱一般都用来安装小型断路器、漏电断路器等。

5：步骤：用电笔找出电源的火线和零线；电度表的安装，1、3是进线，2、4是出现；漏电断路器的安装，其进、出线必须按规定来接线，不能接反；

小型断路器的安装；将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光；将电炉的控制开关合上，电炉丝发热。

实习项目十五：三相异步电动机的正反转控制

1：三相异步异步电动机是一种将电能转换为机械能的以种装置，其主要由定子、转子组成；三相异步异步电动机的铭牌包括其型号、额定电压、工作方式；

2：常用控制电路有按钮开关、指示灯、熔断器、接触器、热继电器，其中按钮开关是一种手动操作接通或断开小电流控制电路的主令电器，指示灯在各类电气设备及电气线路中做电源指示及指挥、预告、动作、事故等信号的指示，熔断器是一种简单而有效的保护电器，当电路正常时如同一根导线，起通路作用，当线路短路或过载时，熔断器熔断，线路断开，起到保护线路上其他设备的作用；接触器的主要用作频繁接通或分断交、直流电路并且可以远距离控制的电器；热继电器主要用于电动机的过载保护、断相保护、电流不平衡运行时的保护及其他电气设备发热状态的控制。3：实习步骤：按三角形的方式接好电动机，在三相异步电动机的实习板上，依电路图联接控制线路，接入供电电源和电动机，经检查无误后开启电源开关，线压为380V，按正向启动按钮SB1，观察并记录电动机的转动方向和接触器的运行情况，按反向启动按钮SB2，观察并记录电动机的转动方向和接触器的运行情况，再按SB2，观察并记录电动机和接触器的运行情况，实验完毕，切断三相交流电源，拆除导线并整理实验台。

三、实习总结或体会

为期十四天的电子电工实习终于结束了。这十七天的实习生活里，当然是感到累和苦，但我更多的是感受到我们专业到底是要做什么了，我们大学的前两年学的理论知识是有什么用。并且在十六十七周实习，本学期的理论知识也刚刚学完，而且期末考试也近了，对我们来说也有一定的压力。在实习过程里，不仅能够用实践来检验书本上的理论，还大大地提高了我们的动手能力。毕竟在书本上看到的跟实际生活中的差别还是挺大的。

总的来说，在这么一个相对“敏感”的时期中进行的为期十四天的电子电工实习，我一开始感觉过得是又紧张又煎熬：在它还没到来的时候，从一开学我就担惊受怕了快半个学期，毕竟我动手能力特别差而且热情又不高；但是在它真正到来的时候它没有我想象中那么可怕，比我想象中轻松了不少，所以渐渐地也开始有点好奇，特别是在看到周围的同学都在动手并且在为他们最后成功感到喜悦的时候。于是几天慢慢接触下来，自己心里也没有那么忐忑了，开始安定下来，学习对我来说完全陌生的知识。当然了，还要感谢身边很多同学的帮助。

对比起上个学期的金工实习，金工实习可以说是过得很愉快的，因为我们只要完成了项目就可以回宿舍了，而我们也都经常能够提前很多时间完成项目，而且金工实习所要完成的项目相对来说较为简单一些，抱着同样的想法，我迎来了电工电子实习的第一天。

第一天老师给我们讲的是安全用电知识和一些常用的工具，属于偏理论的知识。然后老师又给我们介绍和检测了一些常见的电子仪器和常用工具，接着我们进行焊接工艺的训练。老师首先要求我们用烙铁和焊锡制作一个立方体。一提起焊接，我不禁想到我刚刚开始拿着电烙铁的焊接时的样子，我拿着电烙铁的右手不停的在抖，我拿着锡的左手也在不停的发抖，反正一句话，我整个人都超级紧张，甚至连心都在颤抖着，所以焊接出来的效果那一个叫惨不忍睹啊。根本不用老师扯，我自己轻轻捏几下就会断开了。于是我又加了更多的锡来焊，最后终于成功了。

于是很快我就发现在这次的实习中更多的是要我们去做，有些东西看起来简单，但要在实际操作中就是有许多要注意的地方，只有去做才能感觉到其中的奥秘，有些东西也跟我们原来的想象不一样，这一次的实习就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

接着我们开始进入智能小车的制作。首先是循迹板的焊接。然后是了解SMT及其工艺流程。SMT是表面贴装技术，是新一代电子组装技术，也是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。

再然后是对电路仿真软件的操作的学习。跟着老师的PPT一步步做下来感觉也不是很难。接着我们学习用protel绘制电路原理图、手工布线、自动布线，这让我深刻地体会到了这个软件功能的强调，以及学习熟悉各种电子软件的操作能让我们的研究过程轻松不少，老师首先给我们说了一些基础知识，然后让我们自己建立项目自己摸索，按原理图找出元件，然后连线，我到现在还记得我的操作不是很顺利，我必须重新开始慢慢检查，最终还是在同学的帮忙下完成的。

要求动手能力的就是PCB板的制作流程及工艺了。首先是用电脑将我们需要连的PCB电路图打印出来，然后用热打印机把电路图转移到电路板上，接着我们用绳子穿过一个小洞绑住，然后将电路板吊进腐蚀池里对电路进行腐蚀，老师说要等一小时，之后再拿出来然后擦干，用酒精抹一层防止电路板中的铜被氧化，然后就来到钻孔机前进行打孔，板就做好了。

接着就是各种焊接电路板。然后就轮到最关键的智能小车组装的部分了。在这之前我们想将之前焊接的所有电路板全部调试一遍，如二极管是否能正常发光，光敏电阻是否能够灵敏地感应光，车灯是否能够正常发光等等。如果没有问题就可以直接组装了。

小车完成之后，我们开始了照明电路的组装，我们组装了一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装、双控照明电路的组装三个内容，当时我们检查了很多遍，发现连线也没错，电路没有短路也没有断路，火线零线也没有接错但是灯管就是不亮，后来检查了很久发现原来是开关坏掉了。

之后我们进行了一般室内电气线路的安装、三相异步电动机的启停、正反转控制这两个需要更高的动手能力和电路知识的项目。不过总体来说我们完成的还是很不错的。在一般室内电气线路的安装中，我们更加了解了在生活中常常会用到的一些电器元件如电度表、小型短路器、漏电断路器、低压配电箱，让我们对它们的使用操作有了进一步的认识。

在学电路的时候，我就对三相异步电动机很有兴趣，现在终于有机会亲眼见识见识了。对于三相异步电动机的启停、正反转控制这个项目来说，有一点点的难度，但是我们按照电路图，一步一步的来，虽然最后的连线不是很美观，但是我们成功了。当我们按上开关的时候，三相异步电动机正向旋转，我们按另一个开关的时候，它又往反方向转动，实验顺利完成了。

就这样，为期两周的电子电工实习就顺利的结束了。不得不承认这两周过得很充实，白天忙着动手操作，晚上忙着动脑复习，并且也学到了很多书本上学不到的知识，大大地提高了动手的能力。最后当然也要谢谢两位老师不厌其烦地对我们的悉心指导。

第二篇：电子电工实习报告

电子电工实习报告

通过五周时间的学习，我们初步的对于电子电工领域有了一定的了解和认识。知道了一些基本的知识，同时经过这五周的学习，我们也基本掌握了一些装配电子元器件的基本操作。经过老师悉心的教导和详细的讲解，我们知道如何使用电烙铁，如何

第三篇：电子电工实习报告

2012年电子电工实习报告

机械0903班 杜鹏 200931075

一．实习时间：2012-4-21~2012-5-

5二．实习地点：北京化工大学电子实验室

三．指导老师：王丽萍

四．实习目的：

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

1.熟悉手工焊锡的使用及其维护。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能。

4.能够正确的认识和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万能表。

5.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

五．实习内容：

1.讲解焊接的操作方法和注意事项，讲解在实习过程中的防火措施，教授分辨电子器件的方法，例如通过颜色辨别电阻的大小及误差，指出合格焊点的样式。

2.练习焊接，焊接电器元件及拆焊。

3.练习初次电路板的焊接试验，重在练习立焊贴焊。

4.讲解电话焊接的注意事项后分发电话的焊接元器件，清点元件。

5.讲解电话原理图及印刷图，指出电路图的工作原理。

6.讲解如何使用工具测试电器元件。

7.组装焊接电话的电路板，焊接电器元件，测试电话。

8.写好实习作业并将已经调试成功的电话一并交给老师检测并评分。

六.对焊接实习的感受：

在这次电工电子实习过程中，通过动手焊接，让我过渡了从理论知识到实际操作的这一过程，在实习中，老师首先讲解的是关于实习操作中可能出现的意外及改救措施。例如在实习时可能由于疏忽引起的小型着火事件，我们该先切断电源继而灭火，全面的考虑让我觉得老师对于我们的关心。在实习中我最喜欢的就是焊接这一部分，因为在焊接的时候可以体会那种由自己亲手成功的焊接一个又一个元器件的感觉，让我有一种学有所用的体会。在我看来焊接其实也是有学问的，没有多次的亲自操作，焊不出合格的焊点的，在焊接过程中可以将焊接分为五个步骤，准备施焊，加热焊件，融化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似简单的五步却必须经过多次的练习才能达到初步的合格。刚开焊立焊的时候感觉两只收不够用，但在老师的口中想焊接一个立焊对于那些工厂的操作人员都是以个人完成的，我不服气，所有自己想招，我就先在需要立焊的元件一边点上一点焊锡让元件一端固定，然后焊接另一端，等另一端焊接牢固后再焊接之前的一端，这样轻松就可以完成立焊。这让我觉得在自己动手的同时懂得思考是一件很重要的事，同时也是一件让人愉快的事。

七.对印制电路板图修正的实习感受：

在拿到电话的开始就被老师告知电话是我们班实习中电器件焊接最多也是最难的一件，而且我的电话在我们班还是唯一的一个，和别的同学的电话印制电路板不一样，加之我的学习又不是很好，开始说实话多少有些恐惧，但事实是不管我是恐惧还是什么，老师最后都要看到一个结果，那就是我成功的完成了电话的焊接。不然的话那学分和实习就很悲剧了。分发了实习的操作对象以后，老师教我们如何使用万用表对电阻，电容，二极管，电位器，三极管，喇叭等元器件检测是否合格，我的电话元器件里我就更换了两个元件，完成了上面的工作才开始焊接。在焊接的过程中，我和其他焊接电话的同学一块进行操作，相互帮助，而这明显的让我感觉到自己与其他同学的团队合作能力的提升，让我和同学相处的更加融洽。在实习中我多次向我周边的同学请教，他们的热心让我倍感开心，而在焊接元件的过程中我出现了几次失误，最记忆深刻的就是焊接完了三极管才发现没有检测，而究其原因是我没有仔细的阅读说明书，这让我明白，对于许多不懂的，首先应该做的就是找到说明书并仔细的阅读，那样可以避免很多失误。从说明书可以学到很多关于元器件的详细知识，这让我对说明书开始重视起来了，在将整个印制电路板的焊接完成后，我突然发现不管结果如何我知道我收获了很多东西，那些东西不是由这次实习的成功与否来断论的。

八.电话组装调试的实习感受：

将电话的电路板焊接好了以后，就需要安装的各个器件清点好了，依次组装电话，在没有经过别人的指点和请教别人的基础上，我将电话成功的组装出来，虽然多花了一点时间，但让我觉得在做一件的时候如果可以拥有自己的独立思考和动手能力是以件很必要的事情。在组装完成后，在调试过程中，我的电话始终只能接听电话，但却不能往外拨打电话，在多次的调试后结果依然，我就向老师请教，老师在检测了一遍后让我把所有的焊点再焊一遍，所我的焊点中可能存在虚焊点，同时我也找到了一个和我焊接一样电话的别的班的同学，他和我的情况一样，我不得不去将电路板上的焊点再次焊接一遍，焊接完成后，再次调试，还是不能外拨，我就很无耐的看着另一个同学，他在哪里擦拭电路板按键上面的裸露金属板，之后组装好了就能拨打通了，我也像他那样擦拭一遍后，电话调试同样成功，在那一刻我觉得，一个人对待一件事的态度往往决定了结果，如果不是他对于找出问题的执着和处理问题的多变，也许我的电话直到实习结束也不会调试成功，这摆正了我处事的态度。

九.实习总结：

在本次实习中，我的收获有一下几点。

1.我通过实际动手能力，将理论知识成功的运用到了实践之中，成功的完成了理论知识到实践的过渡。

2.在实习的过程中和同学的相互帮助和配合，有力的提高了我的团队协作和配合能力，同时加深了我学习课程的理论理解。

3.操作过程的各个环节有效的培养了我的处事条例性，学会了将事情进行有效的分析。

4.学会并明白了一个人对待一件事情的态度与处事结果的必然联系，同时让我学会了处事的变通。

5.实际的动手能力有效的克服了我对于理论知识的恐惧，大大的培养了我的实践能力。

第四篇：电子电工实习报告

电子电工实习心得

电子电工实习已接近结束，其主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件的装机与调试有一定的感性和理性认识，了解电器元件的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力。

具体来说有以下几点：1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。通过电子电工实习，了解了如下一些电子电工的基本知识。

电烙铁：电烙铁插头最好使用三级插头，使外壳妥善接地。使用前应认真检查电源插头、电源线有无损坏，及烙铁头是否松动。新烙铁使用前可以先用砂纸将烙铁头打磨光亮，通电加热，蘸上松香后用烙铁头刃面接触焊丝，是烙铁头均匀的镀上一层锡，处于吃锡状态，可以防止烙铁头氧化且利于焊接。电烙铁使用中不能用力撞击，同时要防止脱落。焊接过程中烙铁不能乱放，不焊时应放在烙铁架上，注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而产生事故。使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。

焊锡：焊接电子元件时，一般采用有松香芯的焊锡丝，这种焊锡丝，熔点较低，且内含松香助焊剂，使用较为方便。

助焊剂：常用的助焊剂是松香和松香水（将松香溶于酒精中）。使用助焊剂可以帮助清除元器件表面的氧化物，利于焊接，又可以保护烙铁头。下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法：1）准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面

镀有一层焊锡。2）加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1～2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3）送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！4）移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。5）移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。

金属焊接应注意以下几点：1）在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。2)用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。4）每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。

好的焊点应该是锡点光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中，锡和被焊物融合牢固，不应有虚焊和假焊。

我选择的是收音机的安装，分为了以下几个步骤：○1检查元器件，认真阅读电路图，分析电路，熟悉元件在印刷板上安装位置。○2元器件焊接、安装。○3检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容。a．检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确。b．检查各级中周的安装顺序，初次级的引出线是否正确。c．检查电解电容的引线正、负接法是否正确。d．分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确。○4接通电源进行调试。

收音机的调试：新装的收音机。必须通过调试才能满足性能指标的要求，其调试内容有：调整各级晶体管的工作点，调整中频频率，调整覆盖（即对刻度）统调（调整频率跟踪即灵敏度）。

此次的电子电工实***的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，使我们进一步认识到理论结合实践的重要性，为以后的实践积累了宝贵的经验。

第五篇：电子电工实习报告

电子电工实习总结

11月11日我们真正开始了电子电工实习，前两节课以讲解为主，并强调了用电安全即电烙铁的检测及使用方法。老师讲解了如何进行手工焊接，并给我们观看了现代电子焊接技术教学片，让我们对焊接技术有了更加直观的认识。同时，老还还让我们进行了简单的练习，为焊接套件打下了基础。

我这次选择的实习套件名称是ADS918A卡通型收音机，应为有前两次课的基础，领会焊接技术的要领：

1、焊件表面处理；

2、预焊；

3、不用过量的焊剂；

4、保护烙铁头的清洁；

5、加热要靠焊锡桥；

6、焊锡量要合适；

7、焊件要固定；

8、烙铁撤离有讲究。我的套件焊接是一次完成的，省去了检修的麻烦。其实我焊接的过程也并非完全一帆风顺，在焊接时有时会不小心将独立的两个点焊到一起，真好我在第二次课时就遇到过这种情况，当时请教过老师应怎样处理，所以在真正焊接时也就轻松地将这个问题解决了。

在这个电装实习中，进一步熟悉了焊接，能够识别电路图，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装过程，并能对照电路图与印制电路图，弄明白各个元器件的作用。收音机的装配并不难，只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接。注意焊接接点要圆、光、亮，各元件不要太高，特别是大元件，一定要贴着印制电路板，否则会影响收音机的外盖的合上。如果电路板的铜片脱焊，可寻找最近同电位的焊接点，或轻轻地用小刀刮去铜板表面的绝缘层再镀锡焊接。学会收音机出错后如何去调试，首先仔细查看元器件有没有未焊接好的地方；其次检查元器件有没有损坏，是不是在插入过程中将元器件的引线或针脚损坏；如果还不能改正的话，用万用表测量IC各针脚的电压并对照标准值，如果有错误的话，比照电路图，查寻从此针脚出发的元件，再对照装配图，仔细检查每个零件，找到所出现的错误。

调试时，要细心认真，每次旋转元件（同一方向）很小一个角不宜太大。在收音机电装实习中，应用前面的点焊技术，在能够识别电路图的基础上，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装流水线的基础上，对照电路图组装收音机，然后检测收音机能否进行正常工作，在出现错误时进行调试，在调试时一定要仔细、耐心。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向。

通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的导电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙铁的正确使用的方法，避免意外的受伤。

通过这一次的电子电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。