第一篇:六问六带头感想
大家上午好,首先请允许我代表办公室带着大家重温焦裕禄同志的六问六带头的具体内容.[六问:一问是否把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆?二问是否扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作?五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员?
六带头:带头加强学习,带头服务群众,带头改进作风,带头整改落实,带头勤政廉政,带头推动发展](如果第一个发言,要带着学一遍)最近一段时间通过学习焦裕禄同志的精神尤其是他的“六问六带头”,受益匪浅,深刻的认识到在平时的工作和学习中也应该像焦裕禄同志那样去经常反问、反思自己,及时查找自身存在的不足,并努力克服。
一问理论学习是否深透?办公室作为救助站日常工作中的综合管理机构,是承上启下,沟通内外,协调左右的枢纽,是推动各项工作朝着既定目标前进的有力保障,作为办公室的一员,虽然自己对学习比较重视但不能自觉主动的抽时间静下心来学习,对上级 发放的文件、单位发放的报纸等停留在看标题读题目上,没有去深入专研。在学习方法上,经常是需要什么学什么,急用什么学什么所以需要写材料时才发觉脑子一片空白。因此在平时的工作学习中应该把学习当做是一种追求,一种修养,坚持理论学习和工作实践相结合,走下楼去业务科深入实地的了解求助者当前的所思、所盼以及救助工作当前存在的不足,并通过文字及时记录和反映出来。
二问工作成效是否够理想?在平时的工作中不够积极主动,抱着不求无功,但求无过,只求过得去,不求过得硬的态度认为只要把自己的本职工作做好就行了,其他部门的事自然有专门负责这方面的领导具体来抓,一定程度上影响了工作效果,降低了工作标准和要求。众所周知救助管理工作需要大家都献出一份爱,多一份关心,多一份付出,他不是某个人或者某个科室的责任。身为办公室一员的我,在平时的工作中除了做好自己的本职工作按时完成领导交予的任务之外尽量做些自己力所能及的事情,比如和救助对象进行沟通、帮助核实信息等。
通过这次学习,我深刻的认识到,只有把”六问六带头”在平时的工作和学习中落到实处,才能形成先学一步,先行一步,先做一步的正能量,才能在履行职责和创新改革上有突破,才能在工作质量和办事效率上有所改进,才能在工作落实和工作效果上有所提高。相信在以后的工作中在站长和主任的带领下,办公室的工作人员定会竭尽全力,沉下身子、踏实苦干,使救助站的工作更上一个新的台阶。
以上是我学习焦裕禄同志的”六问六带头”的几点体会,不当之处,请大家指正.
第二篇:六问六带头心得
谈“六问六带头”的心得体会
焦裕禄精神发源于河南,是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动的需要,是进一步解放思想、转变作风的需要,是密切群众联系、做好救助工作的需要。
“六问”,就是以焦裕禄精神为镜子,找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。“六带头”,就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前救助工作的实际情况,从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。
一、以学为主,带头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习救助政策和法规,吃透文件精神;积极学习外站的先进经验和做法;面对救助工作中遇到的难点和困惑,站领导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方面的专业人士为全站职工讲解相关的专业知识,提高科学救助水平.二、以民为本,带头服务群众。要深入一线深入群众进行调研,真正了解每个求助对象缺什么、愁什么、盼什么,并着力进行妥善解决,同时要不定期的回访,主动发现并解决救助工作中存在的问题和不足。
三、以新为重,带头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要求。作为救助站的管理
人员,应该创新救助管理形式,同时要努力营造鼓励探索、支持创新的环境和氛围,形成广大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局面。
四、以实为基,带头务实重干。空谈误国,实干兴邦,要在干部职工队伍中形成以实干为荣,以空谈为耻的风尚,坚决扫除一切不干实事,只图虚名的作风。要从我做起,对单位负责,对群众负责,履行好“一岗双责”,带头落实和执行各项救助政策。
五、以廉为荣,带头廉洁自律。要从我做起,从严做起,从长做起。严格要求自己,严守共产党员的情操,不越“防线”,不踩“红线”,不触“高压线”,在公务活动和社交活动中都严格以廉洁自律来要求自己,做到廉洁奉公、忠于职守,不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;遵守公共财物管理和使用的规定。
六、以勇为魄,带头推动发展。要结合实际,构建救助发展战略体系,不断提高救助服务水平和质量。要明确发展重点,把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心,让群众切实看到工作的发展,感受到群众路线教育实践活动的实效,克难攻坚,不懈进取,努力使今后的救助工作更上一个新的台阶。
第三篇:六问六带头心得体会
篇一:六问六带头心得体会
六问六带头心得体会
六问六带头心得体会一:六问六带头心得体会
焦裕禄精神发源于河南,是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动的需要,是进一步解放思想、转变作风的需要,是密切群众联系、做好救助工作的需要。
“六问”,就是以焦裕禄精神为镜子,找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。“六带头”,就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前救助工作的实际情况,从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。
一、以学为主,带头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习救助政策和法规,吃透文件精神;积极学习外站的先进经验和做法;面对救助工作中遇到的难点和困惑,站领导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方面的专业人士为全站职工讲解相关的专业知识,提高科学救助水平.二、以民为本,带头服务群众。要深入一线深入群众进行调研,真正了解每个求助对象缺什么、愁什么、盼什么,并着力进行妥善解决,同时要不定期的回访,主动发现并解决救助工作中存在的问题和不足。
三、以新为重,带头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要求。作为救助站的管理人员,应该创新救助管理形式,同时要努力营造鼓励探索、支持创新的环境和氛围,形成广大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局面。
四、以实为基,带头务实重干。空谈误国,实干兴邦,要在干部职工队伍中形成以实干为荣,以空谈为耻的风尚,坚决扫除一切不干实事,只图虚名的作风。要从我做起,对单位负责,对群众负责,履行好“一岗双责”,带头落实和执行各项救助政策。
五、以廉为荣,带头廉洁自律。要从我做起,从严做起,从长做起。严格要求自己,严守共产党员的情操,不越“防线”,不踩“红线”,不触“高压线”,在公务活动和社交活动中都严格以廉洁自律来要求自己,做到廉洁奉公、忠于职守,不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;遵守公共财物管理和使用的规定。
六、以勇为魄,带头推动发展。要结合实际,构建救助发展战略体系,不断提高救助服务水平和质量。要明确发展重点,把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心,让群众切实看到工作的发展,感受到群众路线教育实践活动的实效,克难攻坚,不懈进取,努力使今后的救助工作更上一个新的台阶。
>六问六带头心得体会二:六问六带头心得>>(1708字)
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的重大部署。饭店总支教育实践活动工作会召开后,教育实践活动办公室立即进行了部署,精心组织安排。我们坚持以学为先,坚持开门搞活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的来讲,我们饭店教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,获得了初步成效。
学习弘扬焦裕禄精神是党的群众路线教育实践活动学习教育的重要内容。把省委发出的“向焦裕禄同志学习”的号召和深入开展“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动结合起来。对照工作找差距,做到“六问”,即,一问是否把群众当亲人,想群众所想,急群众所急,增进群众感情,当好人民公仆?二问是否扑下身子,沉下心来,深入基层,深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进,迎难而上,积极进取,开拓创新,勇于担当,善于担当,不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作?五问是否坚持厉行节约,艰苦朴素,勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员?在做到“六问”的同时,要做到“六个带头”,即带头加强学习,带头服务群众,带头改进作风,带头整改落实,带头勤政廉政,带头推动发展。从而坚定信心,勤奋工作,凝聚饭店全体员工的力量,促进饭店发展。焦裕禄精神学习心得体会由精品学习网提供!坚定信念保持政治上的先进性。作为一名在饭店工作的党员,都要做为新形势下的饭店经济发展工作,就是要爱岗敬业,无私奉献,勇于拼搏,开拓创新,把党员的先进性落实到行动上,体现在工作中,强化规范管理,规范操作和规范服务,尽快提升管理水平,操作水平和服务水平,扭转现在的经营亏损局面。我们要认清形势,坚定信心,在思想道德上加强修养,树立正确的人生观,世界观和价值观。
加强学习,努力提高自身素质。我们要立足本职岗位,不断强化业务技能,加强自己知识更新的学习,优化知识结构,进一步增强自己处理实际问题的能力。学习掌握新知识新技能,不断加强自身理论素养和实践能力。同时要做到虚心向基层的同志学习,做到在干中学,学中干,切实提高自己的整体水平,争做勤学善用,勇于创新的模范。认真履行岗位职责,按质按量完成自己的工作和领导下达的任务,要积极响应饭店的号召和安排,提高自身执行力度,认真落实饭店制定的各项措施,从而促进饭店各项工作的有效开展。
弘扬焦裕禄精神是党的群众路线实践活动学习教育的重要内容,是“照镜子,正衣冠”的生动教材。树立这面“镜子”来对照自己更好地查摆问题,找出差距,扫除污垢垃圾,坚决抵制歪风邪气,弘扬正气、正风,进一步坚定立场,改进作风,更好地推动饭店经济发展。焦裕禄同志是河南的典型和楷模,是我们学习的榜样,他的精神实质就是为民,是密切党群关系的最好典型。通过焦裕禄这面镜子,我们更容易反思自己,检查自己,激励自己。总书记2009年在河南调研期间,把焦裕禄精神概括为亲民爱民,艰苦奋斗,科学求实,迎难而上,无私奉献,提出要学习他的公仆精神,奋斗精神,求实精神,大无畏精神和奉献精神。这对我们反对“四风”,开展好党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性。学习公仆精神,大兴服务群众之风;学习求实精神,大兴求真务实之风;学习大无畏精神,大兴知难而进之风;学习奉献精神,大兴清正廉洁之风。
我们要通过学习焦裕禄精神,在工作中做到“六问六带头”。针对思想僵化,观念陈旧的问题,应着力在解放思想,更新观念上求突破;针对当前形势对饭店经营严重影响的认识不清问题,着力在拓宽营销渠道,提升竞争力上求突破;针对“六常”工作执行不到位,制定的各项措施落实不到位的问题,着力在增强全体党员和管理人员责任心提高执行力上求突破;针对部分党员、管理人员全局观念、大局意识淡薄,部门之间相互推诿扯皮,配合不力等问题,着力在增强团队凝聚力,加强制度建设上求突破;针对服务质量不稳定、不到位、特色不明显等问题,着力强化培训,提高团队创新力上求突破。
我们通过学习,查找出工作中存在的问题和不足。通过整改,把这些问题和不足解决好,以良好的精神状态和务实的作风,扎实地开展好各项工作,积极进取,努力工作,>六问六带头心得体会三:六问六带头心得体会>>(871字)
焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富。总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献,提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神,大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。
作为一名党员干部,我们要对照焦裕禄精神,做到“六问、六带头”,在纠正“四风”、改进作风、推动科学发展上取得实际效果,进一步密切党同人民群众的血肉联系。
一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,始终做到一心为民。全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质。二问是否像焦裕禄那样,深入基层、深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实做。三问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当。四问是否像焦裕禄那样,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,始终做到科学求真。五问是否像焦裕禄那样,厉行节约、反对浪费,勤俭办一切事业,始终做到艰苦奋斗。六问是否像焦裕禄那样,严格要求自己,无私奉献,勤政廉政,始终做到廉洁奉公。
一要带头学习提高。把学习教育、思想理论武装摆在第一位,提升认识水平。坚持干什么学什么、缺什么补什么,努力成为行家里手、内行领导,不断提高执政能力和执政水平。二要带头服务群众。像焦裕禄那样主动去了解群众想什么、盼什么,自觉为群众做好事、办实事,解决好群众生产生活中的实际困难和问题。三要带头开拓创新。强化开放意识,突破思维定势,树立先进理念、采用科学方法,提高决策的科学化民主化水平。四要带头务实重干。讲实话、干实事,敢作为、勇担当,言必信、行必果。发扬“钉钉子”精神,一锤接着一锤敲,持之以恒、锲而不舍地抓下去,抓出实效。五要带头廉洁自律。以廉当福、视贪为祸,筑牢拒腐防变的思想防线,以反腐败的实际成效取信于民。六要带头推动发展。衡量教育实践活动搞得好不好,最终还是要看是否促进科学发展、民生改善。要增强历史责任感,在其位就要尽其职、负其责、出其力,顺势而为、抢抓机遇、应对挑战,为实现中国梦作出积极贡献。篇二:六问六带头心得
谈“六问六带头”的心得体会
焦裕禄精神发源于河南,是我们党的宝贵精神财富。要把学习弘扬焦裕禄的“六问六带头”作为搞好群众路线教育实践活动的生动载体。切实抓好“六问六带头”是深入开展党的群众路线教育实践活动的需要,是进一步解放思想、转变作风的需要,是密切群众联系、做好救助工作的需要。
“六问”,就是以焦裕禄精神为镜子,找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。“六带头”,就是领导要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。结合当前救助工作的实际情况,从以下六个方面做好“六问六带头”的落实。
一、以学为主,带头学习提高。组织干部职工认真学习政治理论和上级文件。认真传达学习救助政策和法规,吃透文件精神;积极学习外站的先进经验和做法;面对救助工作中遇到的难点和困惑,站领导和大家一起共同探讨解决办法。并不定期的邀请教育、医疗、法律等方面的专业人士为全站职工讲解相关的专业知识,提高科学救助水平.二、以民为本,带头服务群众。要深入一线深入群众进行调研,真正了解每个求助对象缺什么、愁什么、盼什么,并着力进行妥善解决,同时要不定期的回访,主动发现并解决救助工作中存在的问题和不足。
三、以新为重,带头开拓创新。要深刻领会“六问六带头”的时代特征、思想内涵和时间要求。作为救助站的管理
人员,应该创新救助管理形式,同时要努力营造鼓励探索、支持创新的环境和氛围,形成广大干部职工奋勇争先、与时俱进、积极提高救助服务质量和水平的局面。
四、以实为基,带头务实重干。空谈误国,实干兴邦,要在干部职工队伍中形成以实干为荣,以空谈为耻的风尚,坚决扫除一切不干实事,只图虚名的作风。要从我做起,对单位负责,对群众负责,履行好“一岗双责”,带头落实和执行各项救助政策。
五、以廉为荣,带头廉洁自律。要从我做起,从严做起,从长做起。严格要求自己,严守共产党员的情操,不越“防线”,不踩“红线”,不触“高压线”,在公务活动和社交活动中都严格以廉洁自律来要求自己,做到廉洁奉公、忠于职守,不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;遵守公共财物管理和使用的规定。
六、以勇为魄,带头推动发展。要结合实际,构建救助发展战略体系,不断提高救助服务水平和质量。要明确发展重点,把提高救助服务水平和创新救助形式作为下一步的发展重心,让群众切实看到工作的发展,感受到群众路线教育实践活动的实效,克难攻坚,不懈进取,努力使今后的救助工作更上一个新的台阶。
篇三:学习焦裕禄精神改作风 做到“六问”“六带头”
郭庚茂:学习焦裕禄精神改作风 做到“六问”“六带头”
焦裕禄精神发源于河南,是我们党的宝贵精神财富。总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献,提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神,大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。河南省委认真落实总书记重要讲话精神,在开展党的群众路线教育实践活动中,把“学习弘扬焦裕禄精神、作为民务实清廉表率”作为学习教育的主题,要求党员、干部对照焦裕禄精神做到“六问、六带头”,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,在纠正“四风”、改进作风、推动科学发展上取得实际效果,进一步密切党同人民群众的血肉联系。
“六问”,就是以焦裕禄精神为镜子,找差距、找不足、找原因,问出自责、问出“汗珠子”、问出整改的内生动力,真正做到有反思、有触动、有提高。
一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,始终做到一心为民。全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质。现在一些党员干部时常把为人民服务挂在嘴上,但实践中存在很多问题,文化素质提高了,却不会讲老百姓听得懂的“家常话”了;交通便捷了、通讯发达了,与群众联系却少了、交心却难了等。其根源在于群众观点丢掉了、群众立场站歪了、群众路线走偏了、群众工作方法不对头。
二问是否像焦裕禄那样,深入基层、深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实做。当年兰考的“三害”能在较短时间内得到有效治理,靠的是焦裕禄同志带领全县人民真抓实做。形式主义是真抓实做的天敌,其危害在于误事,不仅解决不了问题,还会错失机遇、贻误发展;在于伤民,损害群众利益,破坏党群干群关系;在于“毁容”,严重损害党和政府的威信与形象。一些干部搞形式主义,根本原因是名利思想作怪,蒙骗上级求官,糊弄群众求名,弄虚作假求利。
三问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当。总书记把“敢于担当”作为好干部的“五个标准”之一。不畏艰险、敢于担当是焦裕禄同志的宝贵品格,他以“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏气概,带领兰考人民在重重困难中闯出了一条生路。相比之下,今天一些干部却不敢担当,做得过且过的“太平官”、因循守旧的“平庸官”、逃避责任的“圆滑官”,主要原因是缺乏责任心、能力不足、私心作祟。
四问是否像焦裕禄那样,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,始终做到科学求真。焦裕禄精神的灵魂是实事求是。焦裕禄同志不死抠“本本”,从兰考实际出发,作出和实施了治理“三害”的正确决策。现在我们做的事情要求越来越高、涉及领域越来越新、复杂性越来越强,更应该遵循规律、科学决策,用正确的方法做正确的事,不走错路、少走弯路。
五问是否像焦裕禄那样,厉行节约、反对浪费,勤俭办一切事业,始终做到艰苦奋斗。艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。“奢靡之始,危亡之渐”。领导干部一旦追求物质享受,就会意志消退、精神萎靡,丧失积极进取的精神动力;习惯了奢靡生活,就会欲望越来越高,逐步走向腐败。领导干部的作风是社会风向标,追求享乐、贪图享受,既会对社会风气产生恶劣影响,更会削弱党的执政基础和执政地位。
六问是否像焦裕禄那样,严格要求自己,无私奉献,勤政廉政,始终做到廉洁奉公。清正廉洁、无私奉献是焦裕禄同志的崇高精神风范。“物必先腐,而后虫生”。分析一些领导干部腐败的原因,关键是放松了主观世界改造,动摇了理想信念,丧失了党性原则,丢掉了做人的基本道德。清则心境高雅,清则正气充盈,清则百毒不侵,清则万众归心。只有廉洁自律、为党和人民事业鞠躬尽瘁,人生才会活得精彩,才不会辜负这个伟大的时代。
“六带头”,就是强调领导干部以焦裕禄同志为标杆,作为民务实清廉的表率,一级做给一级看,一级带着一级干,凝聚各方智慧和力量,为全面建成小康社会努力奋斗。
一是带头学习提高。把学习教育、思想理论武装摆在第一位,提升认识水平,为改进作风打牢思想基础。着力解决五个问题:解决政治方向问题。是非明于学习。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,深入学习党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神,提高政治敏锐性、政治鉴别力和政治定力,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。解决政治立场问题。群众立场是我们党最根本的政治立场。深入学习马克思主义群众观点,坚持党的群众路线,站稳群众立场,真正做到一切为了群众、一切依靠群众,不断密切党同人民群众的血肉联系。解决思想方法问题。一些领导干部做错事,个别是出发点不对、有私心,更多的是思想方法不对,脱离实际、违背规律,好心做了错事。加强对马克思主义世界观和方法论的学习,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,增强运用规律科学决策、运用正确方法开展工作的本领。解决精神状态问题。自觉学习党的光辉历史和优良传统,加强党性修养,提升道德素养和思想境界,牢记“两个务必”,甘于奉献、艰苦奋斗,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。解决能力素质问题。广泛学习各方面的知识,提升综合素质。坚持干什么学什么、缺什么补什么,努力成为行家里手、内行领导,不断提高执政能力和执政水平。
二是带头服务群众。过去我们党用“延安作风”打败了“西安作风”,今天我们要用优良作风荡涤损害群众利益的各种不正之风。坚持和人民群众站在一起。像焦裕禄那样主动去了解群众想什么、盼什么,自觉为群众做好事、办实事,解决好群众生产生活中的实际困难和问题。尊重大多数群众的意愿。为群众办好事要讲究方式方法,即使思路和想法是正确的,倘若大多数群众不理解、不认同,那就说明还不具备实施的条件,不能和大多数群众顶牛,更不能不顾群众意愿强行蛮干。让人民群众成为改革发
展的现实受益者,既要维护人民群众的根本利益、长远利益,同时必须给群众看得见、摸得着的现实利益,让群众共享改革发展成果。
三是带头开拓创新。应对当前面临的一系列矛盾和挑战,仍然要靠改革创新释放发展的动力活力。强化开放意识,坚定不移实施开放带动主战略,努力形成全方位、宽领域、多层次的开放格局,在开放系统中寻求资源要素的最佳组合,实现优势互补、合作共赢。突破思维定势,破除小农意识、计划经济思维、因循守旧思想,加快树立战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维等,不断破除束缚科学发展的思想障碍。树立先进理念、采用科学方法,面对全球化、市场化、现代化的复杂局面,建立健全决策程序,加强信息收集整理和分析研判,加强咨询、论证、评估,加强跟踪问效,提高决策的科学化民主化水平。
四是带头务实重干。做事情、干工作要“顶天立地”,既了解全局、开阔视野,站到高点来谋划,摒弃井蛙之见,又立足客观实际,创造性地开展工作,讲实话、干实事,敢作为、勇担当,言必信、行必果。坚持抓大事、解难题,抓大事是“改造世界”,把已经明确的主要任务、重大措施落到实处;解难题是“认识世界”,研究解决影响发展的重大问题,两者相辅相成,不断把事业推向前进。坚持抓当前、谋长远,既要高瞻远瞩,加强对长远发展的谋划,更要把当前工作抓实做好、取得阶段性成果,为下一步发展积累基础、开辟道路。坚持抓具体、促落实,对确定的战略谋划和决策部署,发扬“钉钉子”精神,一锤接着一锤敲,持之以恒、锲而不舍地抓下去,抓出实效。坚持抓基层、打基础,加强基层党组织和城乡基层群众性自治组织建设,加强基层民主决策机制和矛盾调解化解机制建设,加快公共服务能力建设,为推动科学发展、促进社会和谐创造条件。
五是带头廉洁自律。领导干部要认真落实党风廉政建设责任制,以廉当福、视贪为祸,筑牢拒腐防变的思想防线,以反腐败的实际成效取信于民。正确对待权力,深刻认识权力是一柄双刃剑、任何权力都有潜在的腐蚀性,敬畏权力、管好权力、慎用权力,真正把权力用到为老百姓办事上、用到推动发展上、用到党的事业上。正确对待同志,严格教育、严格管理,出现苗头性、倾向性问题及时“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”,早提醒、早纠正。正确对待人情世故,人情之中有原则、交往当中有政治、交友当中有底线,谨慎交友、从善交友、择廉交友,管好家里人、身边人。正确对待监督,监督是最好的爱护,自觉接受监督是政治上成熟的主要标志之一,光明磊落就不怕监督,想减少失误就会欢迎监督,想提高决策水平就应该要求监督。
六是带头推动发展。衡量教育实践活动搞得好不好,最终还是要看是否促进科学发展、民生改善。要增强历史责任感。领导干部对一个地方的经济社会发展和人民福祉所起的作用,不是动力就是阻力。思路对头、作风良好、事业心强,就是正能量,可以形成动力;走偏路、使反劲,就是负能量,成为阻力;无所作为、不履行职责,就是失职,也是阻力。领导干部
在其位就要尽其职、负其责、出其力,切实担负起发展一方、造福一方的重任。要正确判断形势。意识不到形势的变化往往会“刻舟求剑”,错误估计形势就可能“南辕北辙”。适应经济发展进入新阶段所呈现的新特点,顺势而为、抢抓机遇、应对挑战,把加快经济结构战略性调整和产业转型升级作为突出任务,把提升开放水平和深化改革作为稳增长、调结构、推动科学发展的根本性举措,稳中有为,持续求进,努力保持河南经济社会发展良好局面。要始终坚持正确的战略和策略。把握好全局性、方向性、根本性的战略问题,坚持以提高经济发展质量和效益为中心,促进经济社会发展“多快好省”。对河南而言,坚持正确的战略,就是实施好国家批复的粮食生产核心区建设规划、中原经济区规划、郑州航空港经济综合实验区发展规划;坚持正确的策略,就是要在推动科学发展中坚持三化协调、四化同步,产城互动、相互促进,城乡统筹、以城带乡,以人为本、人民至上。要着力打造新优势、提升竞争力。从特殊省情出发,提升劳动力技能素质,发挥人力资源优势;打造现代综合交通枢纽,形成现代物流优势;培育产业集群,形成专业分工协作配套优势;加快科技创新,打造科技优势;深化改革,创造体制机制优势,打造河南经济升级版,加快中原崛起、河南振兴、富民强省,为实现中国梦作出积极贡献。篇四:六问六带头的内容
六问六带头的内容
一问是否把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆?二问是否扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作?五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员?领导干部要带头加强学习,带头服务群众,带头改进作风,带头整改落实,带头勤政廉政,带头推动发展。
篇五:做到六问六带头
学习焦裕禄精神改作风 做到“六问六带头”
郭庚茂
焦裕禄精神发源于河南,是我们党的宝贵精神财富。总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献,提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神,大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。河南省委认真落实总书记重要讲话精神,在开展党的群众路线教育实践活动中,把“学习弘扬焦裕禄精神、作为民务实清廉表率”作为学习教育的主题,要求党员、干部对照焦裕禄精神做到“六问、六带头”,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,在纠正“四风”、改进作风、推动科学发展上取得实际效果,进一步密切党同人民群众的血肉联系。
“六问”,就是以焦裕禄精神为镜子,找差距、找不足、找原因,问出自责、问出“汗珠子”、问出整改的内生动力,真正做到有反思、有触动、有提高。
一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,始终做到一心为民。全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质。现在一些党员干部时常把为人民服务挂在嘴上,但实践中存在很多问题,文化素质提高了,却不会讲老百姓听得懂的“家常话”了;交通便捷了、通讯发达了,与群众联系却少了、交心却难了等。其根源在于群众观点丢掉了、群众立场站歪了、群众路线走偏了、群众工作方法不对头。
二问是否像焦裕禄那样,深入基层、深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实做。当年兰考的“三害”能在较短时间内得到有效治理,靠的是焦裕禄同志带领全县人民真抓实做。形式主义是真抓实做的天敌,其危害在于误事,不仅解决不了问题,还会错失机遇、贻误发展;在于伤民,损害群众利益,破坏党群干群关系;在于“毁容”,严重损害党和政府的威信与形象。一些干部搞形式主义,根本原因是名利思想作怪,蒙骗上级求官,糊弄群众求名,弄虚作假求利。
三问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当。总书记把“敢于担当”作为好干部的“五个标准”之一。不畏艰险、敢于担当是焦裕禄同志的宝贵品格,他以“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏气概,带领兰考人民在重重困难中闯出了一条生路。相比之下,今天一些干部却不敢担当,做得过且过的“太平官”、因循守旧的“平庸官”、逃避责任的“圆滑官”,主要原因是缺乏责任心、能力不足、私心作祟。
四问是否像焦裕禄那样,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,始终做到科学求真。焦裕禄精神的灵魂是实
五问是否像焦裕禄那样,厉行节约、反对浪费,勤俭办一切事业,始终做到艰苦奋斗。艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。“奢靡之始,危亡之渐”。领导干部一旦追求物质享受,就会意志消退、精神萎靡,丧失积极进取的精神动力;习惯了奢靡生活,就会欲望越来越高,逐步走向腐败。领导干部的作风是社会风向标,追求享乐、贪图享受,既会对社会风气产生恶劣影响,更会削弱党的执政基础和执政地位。六问是否像焦裕禄那样,严格要求自己,无私奉献,勤政廉政,始终做到廉洁奉公。清正廉洁、无私奉献是焦裕禄同志的崇高精神风范。“物必先腐,而后虫生”。分析一些领导干部腐败的原因,关键是放松了主观世界改造,动摇了理想信念,丧失了党性原则,丢掉了做人的基本道德。清则心境高雅,清则正气充盈,清则百毒不侵,清则万众归心。只有廉洁自律、为党和人民事业鞠躬尽瘁,人生才会活得精彩,才不会辜负这个伟大的时代。“六带头”,就是强调领导干部以焦裕禄同志为标杆,作为民务实清廉的表率,一级做给一级看,一级带着一级干,凝聚各方智慧和力量,为全面建成小康社会努力奋斗。一是带头学习提高。把学习教育、思想理论武装摆在第一位,提升认识水平,为改进作风打牢思想基础。着力解决五个问题:解决政治方向问题。是非明于学习。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,深入学习党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神,提高政治敏锐性、政治鉴别力和政治定力,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。解决政治立场问题。群众立场是我们党最根本的政治立场。深入学习马克思主义群众观点,坚持党的群众路线,站稳群众立场,真正做到一切为了群众、一切依靠群众,不断密切党同人民群众的血肉联系。解决思想方法问题。一些领导干部做错事,个别是出发点不对、有私心,更多的是思想方法不对,脱离实际、违背规律,好心做了错事。加强对马克思主义世界观和方法论的学习,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,增强运用规律科学决策、运用正确方法开展工作的本领。解决精神状态问题。自觉学习党的光辉历史和优良传统,加强党性修养,提升道德素养和思想境界,牢记“两个务必”,甘于奉献、艰苦奋斗,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。解决能力素质问题。广泛学习各方面的知识,提升综合素质。坚持
干什么学什么、缺什么补什么,努力成为行家里手、内行领导,不断提高执政能力和执政水平。
二是带头服务群众。过去我们党用“延安作风”打败了“西安作风”,今天我们要用优良作风荡涤损害群众利益的各种不正之风。坚持和人民群众站在一起。像焦裕禄那样主动去了解群众想什么、盼什么,自觉为群众做好事、办实事,解决好群众生产生活中的实际困难和问题。尊重大多数群众的意愿。为群众办好事要讲究方式方法,即使思路和想法是正确的,倘若大多数群众不理解、不认同,那就说明还不具备实施的条件,不能和大多数群众顶牛,更不能不顾群众意愿强行蛮干。让人民群众成为改革发展的现实受益者,既要维护人民群众的根本利益、长远利益,同时必须给群众看得见、摸得着的现实利益,让群众共享改革发展成果。
三是带头开拓创新。应对当前面临的一系列矛盾和挑战,仍然要靠改革创新释放发展的动力活力。强化开放意识,坚定不移实施开放带动主战略,努力形成全方位、宽领域、多层次的开放格局,在开放系统中寻求资源要素的最佳组合,实现优势互补、合作共赢。突破思维定势,破除小农意识、计划经济思维、因循守旧思想,加快树立战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维等,不断破除束缚科学发展的思想障碍。
第四篇:六带头承诺书
篇一:党员“六带头”承诺书
南阳市油田第一小学党员“六带头”承诺书
我是一名中国共产党党员!肩负着为人民服务的重担,要时刻保持清醒的头脑,在党的群众路线实践活动中,从自身做起,从小事做起,严整纪律,规范行为,以一个共产党员的先进模范作用要求自己,始终保持党的先进性和纯洁性。因此,我郑重做出如下承诺:
一要带头加强学习:不断提高自己的思想政治理论水平,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的“十八大”会议精神和总书记系列重要讲话。理论与实际相结合,服务于教育事业中。学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉。
二要带头服务群众:认真实践为人民服务的宗旨,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆,做人民群众的贴心人。为全体师生及家长服好务。
三要带头改进作风:坚持反对“四风”不放松。工作中顾全大局,关键时刻敢于承担,勇于争先,切实增强履职的自觉性、主动性,强化工作的使命感、责任感。艰苦奋斗、勤俭节约,牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
四要带头整改落实:从思想上消除顾虑,勿讳疾忌医,以致小病拖成大病。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,经常开展批评和自我批评,严于剖析自己,善于反躬自省,广开言路,虚心听取和正确对待来自各个方向的批评意见。敢于坚持真理,敢于带头同各种错误思
想,错误倾向作斗争。坚持实事求是,广泛收集群众的意见和建议,并认真分类整理,认真整改,在整改中取得实效。
五要带头勤政廉政:求真务实,勤于思考,依法治校、依法执教。团结协作,坚持民主集中制,不独断专行,不搞自由主义,相互配合,相互支持,团结一致,圆满高效的完成上级交给的各项任务。廉洁奉公,廉洁从教,坚决抵制有偿家教、做到不收受礼品、礼金、有价证券和各类代币券;不利用职权违反规定为个人和亲友谋取私利;认真执行中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委省政府转变工作作风、密切联系群众若干意见和市委市政府十项规定。在全校师生面前起到表率作用。
六要带头推动发展:忠诚于人民教育事业,树立主人翁精神,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,全力以赴为学校的发展做出贡献,为办人民满意的教育而努力。
承诺人:
年 月 日 篇二:五带头承诺书
年 月 日
支部书记审核签字:
备注:此表一式两份,一份公示,一份报党支部备案 篇三:六讲六比 承诺书
承诺书
开展这次“六讲六比”活动是一次重要的审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,保持先进性的持续性的一次重要机遇。
我谨承诺在今后学习、工作中,要从以下几方面努力:
1、加强学习,提高素质。全面系统学理论,把有关党的路线、方针、政策学深学透,及时掌握新知识、新技术,努力探索新思路和新方法,与时俱进谋发展,开拓创新展形象。
2、振奋精神,再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个务必,更新观念,大胆工作,努力提高学习的自觉性,学无止境,活到老、学到老。
3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现与“六讲六比”标准进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求。努力干好本职工作,让人民群众满意,让上级领导放心。
4、在工作方面要以大局为重,在完成上级对自己传达的任
务的同时,也要去帮助同事及时的完成任务,并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务,使单位的工作效率得到提高,时时刻刻把人民的利益摆到第一位,宁愿牺牲自己的利益,也要去完成每项为群众利益着想的任务,强化宗旨意识,诚心诚意的为人民谋利益,全心全意为人民服务
承诺人: 2013年8月7日 篇四:五带头承诺书
五带头承诺书
一、忠诚于党
按照党员的标准严格要求自己,坚定理想信念,讲政治,顾全大局。积极参加各项政治活动不无故缺席、迟到、早退。
二、服务人民
1、积极专研业务,提高服务能力,对种子方面行政审批及时不推诿,对行政审批的项目认真仔细,严把种子进入关口。
2、组织宣传好种子有关的法律法规,提高我县农民的自我保护能力。
3、切实搞好种子有关的试验示范、区域试验和新品种适应性试验,建立健全我县种子检验机构和设施,搞好田间对比鉴定田,及时了解我县种植的品种质量状况。
4、带头搞好党建帮扶活动,完成局下达的帮扶任务,且对工作中涉及的农户搞好帮扶,在帮扶中做到了解群众生产种植过程中的具体困难,帮助选择好适宜的种子,对种植过程中的技术问题予以及时解决,确保在正常情况下能得以丰收。
5、服务人民群众的满意率达到良好以上。
三、加快发展
1、切实搞好行政审批工作,采取提高效益,缩短审批时间,简化审批程序来搞好我县种子销售备案工作。
2、带头做好我县涉及的贵州省区域试验工作,完成5个区试点的定点落实、育苗移栽、资料完善,确保区试通过省专家验收。
3、搞好新品种试验工作,对企业提供的新品种试验认真落实,搞好记载,并组织好验收工作,写好总结材料。
4、切实搞好种植鉴定田,对涉及到问题的品种及时提前介入处理,确保我县所种植的品种在质量监控下,将种子质量风险降低到可控范围。
四、优良作风
1、发扬勤俭节约、艰苦朴素的作风,不铺张浪费,不挥霍公款。
2、全年深入基层,下乡工作不少于100天。
3、服从领导,团结同志。
4、抵制歪风邪气,开展批评与自我批评。
五、廉洁自律
1、遵守党纪国法,不赌博,不打架斗殴,不涉黄涉毒。
2、严格执法,不以权谋私,不公款私用,不违规办酒,不参与办酒。
3、不公车私用,不涉及违规上访。
4、不揽权、不专权。篇五:六个严禁承诺书
赵寨中心小学关于教育部“六个严禁”承诺书
情 况 汇 报
9月22日,学校利用教师会,组织全体教师学习了教育部“六个严禁”。会上,廉战胜校长要求全体教师要对照“六个严禁”,认真查找自身问题,强化师德建设。同时,与全体教师签订了《教育部“六个严禁”承诺书》,将任课教师所签责任书张贴在教室,将各班班主任签字责任书张贴在校内宣传栏,供师生监督。进一步规范廉洁从教行为,努力做好一名让群众满意的人民教师。目前,我校教师对教育部“六个严禁”知晓率达100%。
第五篇:学习焦裕禄精神“六问六带头”心得体会
学习焦裕禄精神“六问六带头”心得体会
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的重大部署。饭店总支教育实践活动工作会召开后,教育实践活动办公室立即进行了部署,精心组织安排。我们坚持以学为先,坚持开门搞活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的来讲,我们饭店教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,获得了初步成效。
学习弘扬焦裕禄精神是党的群众路线教育实践活动学习教育的重要内容。把省委发出的“向焦裕禄同志学习”的号召和深入开展“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动结合起来。对照工作找差距,做到“六问”,即,一问是否把群众当亲人,想群众所想,急群众所急,增进群众感情,当好人民公仆?二问是否扑下身子,沉下心来,深入基层,深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进,迎难而上,积极进取,开拓创新,勇于担当,善于担当,不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作?五问是否坚持厉行节约,艰苦朴素,勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员?在做到“六问”的同时,要做到“六个带头”,即带头加强学习,带头服务群众,带头改进作风,带头整改落实,带头勤政廉政,带头推动发展。从而坚定信心,勤奋工作,凝聚饭店全体员工的力量,促进饭店发展。
坚定信念保持政治上的先进性。作为一名在饭店工作的党员,都要做为新形势下的饭店经济发展工作,就是要爱岗敬业,无私奉献,勇于拼搏,开拓创新,把党员的先进性落实到行动上,体现在工作中,强化规范管理,规范操作和规范服务,尽快提升管理水平,操作水平和服务水平,扭转现在的经营亏损局面。我们要认清形势,坚定信心,在思想道德上加强修养,树立正确的人生观,世界观和价值观。
加强学习,努力提高自身素质。我们要立足本职岗位,不断强化业务技能,加强自己知识更新的学习,优化知识结构,进一步增强自己处理实际问题的能力。学习掌握新知识新技能,不断加强自身理论素养和实践能力。同时要做到虚心向基层的同志学习,做到在干中学,学中干,切实提高自己的整体水平,争做勤学善用,勇于创新的模范。认真履行岗位职责,按质按量完成自己的工作和领导下达的任务,要积极响应饭店的号召和安排,提高自身执行力度,认真落实饭店制定的各项措施,从而促进饭店各项工作的有效开展。
弘扬焦裕禄精神是党的群众路线实践活动学习教育的重要内容,是“照镜子,正衣冠”的生动教材。树立这面“镜子”来对照自己更好地查摆问题,找出差距,扫除污垢垃圾,坚决抵制歪风邪气,弘扬正气、正风,进一步坚定立场,改进作风,更好地推动饭店经济发展。焦裕禄同志是河南的典型和楷模,是我们学习的榜样,他的精神实质就是为民,是密切党群关系的最好典型。通过焦裕禄这面镜子,我们更容易反思自己,检查自己,激励自己。总书记2009年在河南调研期间,把焦裕禄精神概括为亲民爱民,艰苦奋斗,科学求实,迎难而上,无私奉献,提出要学习他的公仆精神,奋斗精神,求实精神,大无畏精神和奉献精神。这对我们反对“四风”,开展好党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性。学习公仆精神,大兴服务群众之风;学习求实精神,大兴求真务实之风;学习大无畏精神,大兴知难而进之风;学习奉献精神,大兴清正廉洁之风。
我们要通过学习焦裕禄精神,在工作中做到“六问六带头”。针对思想僵化,观念陈旧的问题,应着力在解放思想,更新观念上求突破;针对当前形势对饭店经营严重影响的认识不清问题,着力在拓宽营销渠道,提升竞争力上求突破;针对“六常”工作执行不到位,制定的各项措施落实不到位的问题,着力在增强全体党员和管理人员责任心提高执行力上求突破;针对部分党员、管理人员全局观念、大局意识淡薄,部门之间相互推诿扯皮,配合不力等问题,着力在增强团队凝聚力,加强制度建设上求突破;针对服务质量不稳定、不到位、特色不明显等问题,着力强化培训,提高团队创新力上求突破。
我们通过学习,查找出工作中存在的问题和不足。通过整改,把这些问题和不足解决好,以良好的精神状态和务实的作风,扎实地开展好各项工作,积极进取,努力工作,嵩阳饭店一定会有较快的发展。