幼儿园“红星闪闪照我心”主题幼儿绘画比赛总结

第一篇：幼儿园“红星闪闪照我心”主题幼儿绘画比赛总结

“红星闪闪照我心”主题幼儿绘画比赛反思及感想

根据教育局《关于转发市教育系统关工委《关于组织开展2017年主题教育的通知》的通知》的活动比赛通知。结合“我的军人梦,我的中国梦”和“红星闪闪照我心”系列教育实践活动，经研究，举行以“红星闪闪照我心”为主题的绘画比赛。在各班班主任老师的引导下，中大班的幼儿们纷纷拿起手中的笔，描绘着自己梦想中的宏伟蓝图。每个班级经初评挑选出主题鲜明、内容生动、教育意义强的优秀作品上交学校参评。参评幼儿们的作品设计合理、内容丰富，蕴含着幼儿们对祖国的热爱，对理想的追求。在此次比赛过程中，幼儿们增长了知识，坚定了理想，锻炼了能力。中大班的幼儿们懂得了只有刻苦学习、积极参加实践活动，才能施展个人才华，实现“中国梦”。

绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，这就更需要我们教师作积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。下面谈谈我们在本次绘画比赛中的一些体会。

一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。

兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，幼儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼儿绘画的自信心。中、大班幼儿对周围的事物有了一定的认识，所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。在活动中能表现自己的想法，有积极的创意。

二、给幼儿以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，采取不同的指导。

要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画能力，是靠本身的理解认识和感受力来发展的。作为教师万万不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上，要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的创造力。我们不妨先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来。“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法。“鼓励”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心理环境。在绘画教学中，我们肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦。

不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重。如在蜡笔画的构图活动中，我们鼓励幼儿把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样幼儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的美术能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。

三、重视幼儿作品的评价

在美术活动中，教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品的态度，对美的鉴赏能力。对幼儿作品的评价主要体现在两面方面，一方面：符合大班幼儿的年龄特点，富有童趣。一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情，具有幼儿特有的思维特点，这是评价幼儿作品的重要方面；另一方面，具有一定的艺术性，如线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，色彩明显、饱满，内容丰富充实。在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价，帮助幼儿提高对美术作品的欣赏能力而提高幼儿对生活的绘画表现力。评价的组织形式是灵活多样的，有展览作品。教师直接进行评价；幼儿互相评价；幼儿对自己的画进行自评；边游戏边评价等形式。大班有了一定的欣赏水平和评价能力，应注意提高幼儿自评和互评的能力，发展幼儿的语言表达力和社会交往能力。教师评价幼儿作品的语言要正确恰当，生动。以帮助幼儿树立绘画的自信心，增强对绘画的兴趣及积极性。不同的美术活动中，活动的评价的重点应该有所不同，分析评价作品每次可选取不同的角度，问题去分析，注意每次活动评价的不同与联系，让幼儿在潜移默化、日积月累，次次迁移的方法中，不断提高对美术作品的欣赏水平，提高绘画水平，实现美术活动的教育目标。

可以说绘画是幼儿一种独特的语言表达方式，在幼儿绘画教学中，教师是积极的指导者，引领孩子用手中的小小画笔，描绘出一个个五彩的世界。

第二篇：闪闪红星照我心

闪闪的红星照我心

杨明轩 辅导老师：翁文娟 红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代。跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代。

——题记 小的时候，我坐在电视荧屏前看着《闪闪的红星》时，时常被潘冬子的机智和坚毅所感动。那颗闪闪的红星在他爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身边，使得他在想念红军时，就拿出来看看。这颗红星给了潘冬子力量，给了他勇气和决心，发誓要做一名勇敢的红军战士保卫这个村庄，正如歌词所唱：“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。”当时还懵懂的我只觉得那颗闪闪的红星是高贵的，神圣的。

一晃十年过去了，现已长成青年的我，深切地体会到红五星的含义——共产党。

近百年前，古老的中华大地上，紫禁城里传出的不再是悠悠乐鸣之音，而是惋叹帝国灭亡的挽歌，曾经盛极一时的东方王朝如凋败的繁花，终于走到了尽头。在几千年封建专制统治下，在帝国主义国家的疯狂掠夺下，贫苦的黎民百姓生活在水深火热之中，古老的中国已从过去盛大一时的帝国，沦为任人宰割的羔羊。

它需要有一股新鲜的血液注入，来唤醒这头东方雄狮重振威严，于是广大的爱国志士，有识青年如雨后春笋一般纷纷揭竿而起，中国共产党就此诞生。

共产党成立后在黑暗中前行，在曲折和苦难中探索，在轰轰烈烈的大革命中，共产党不断成长、发展，却遭到同盟者的背叛与遗弃。但它没有气馁，二万五千里长征便是最好的见证。面对日本的疯狂侵略，他与广大人民浴血奋战，同仇敌忾，保家卫国了8年，终于取得了胜利。在与国民党最后的决战中，共产党得到了百姓大力支持，打败了国民党。

1949年10月1日，是个让所有中国人铭记激动的日子。毛主席在天安门城楼上的宣言让全世界知道：一个全新的中国站起来了！

然而，在建设社会主义的道路上，共产党有挫折，有弯路，但都成为改革开放的宝贵经验。短短30年，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济高速、稳定、健康发展，国家综合国力大大增强，城乡面貌焕然一新，人民过上了前所未有的幸福生活。“一国两制”的伟大创举迎来了香港、澳门顺利回归，圆了几代人的统一梦，新中国迈入了腾飞的历史进程。当这些盼望已久的民族心愿一一实现时，亿万人民的心潮无法用语言来表达。

今天，我们伟大的党已经走过了九十个光辉的岁月，九十个风风雨雨的春秋，在历史的长河中记载着共产党人近一个世纪的艰难历程。从冰天雪地的漠河，到阳光灿烂的南海；从璀璨夺目的红五星，到巍峨庄严的布达拉宫；从麦浪滚滚的黄河两岸，到稻花飘香的长江流域，长城内外、举国上下何处不是洋溢着欢乐的海洋，何处不是绚丽多彩的焰火照耀着节日的盛装，每个炎黄子孙无不为之激动，一脉相传的中华儿女用载歌载舞的传统高唱着党的颂歌，抒发对伟大的党向往的激情，老百姓们的笑容就如同《闪闪的红星》中山上的映山红一样热情炽热。每当我听见雄壮的国歌声，看见五星红旗冉冉升起，我不禁会为我们伟大的共产党感到骄傲，心中的荣耀感澎湃在心头。

党，您是一盏明灯，永远照亮我们前进的路；党，您是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们；党，您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上将永远留在我的心中！

我们是一个个年轻的向日葵，在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长，永远向着红五星光芒照耀下的方向张开我们的臂膀。我们要努力学习，奋发向上，以优异的成绩，努力成为一名优秀的共产党员，做人民的公仆，为党争光，为党添彩，把祖国的明天建设得更加富强！

第三篇：《红星闪闪照我心》学生作文

闪闪的红星照我心

今年，新中国迎来了65周年华诞。65年来，我们的祖国逐渐远离了战争和硝烟，我们的生活发生了翻天覆地的变化。我们要时刻点燃心中的爱国主义热情，敬畏历史方知如何更好爱国。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”悠扬的旋律回响在我们耳边，它是电影《闪闪的红星》的主题曲。近期我怀着激动地心情读了这本红色经典作品。这本书讲述了潘冬子在抗日战争年代从一个七岁的孩子，成长为一个优秀的解放军的励志和感人故事。

日本发动全面侵华战争,整个敌占区惨遭战祸,广大田园尽成战场,农民流离失所,农业生产破坏殆尽，人民生活困苦不堪。潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时，乡亲们哭了，我也哭了，日本鬼子完全失去了人性而成为野蛮粗暴、无恶不作的野兽。累累罪行罄竹难书，残暴手段无以复加，他们比吃人的野兽还残忍百倍。潘冬子的妈妈在临死前唱的那首《映山红》和那熊熊燃烧的大火，我一生都不会忘记！坚强潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上，并亲手砍死了地主，我在心里欢呼！乡亲们终于消灭土匪，讨还血债了！

读完此书，我的心情久久不能平静。潘冬子是个多么勇敢，多么聪明的孩子。他如此的坚强面对坏人是那么的镇定自若，我打心眼里佩服他。出生在那样**的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地面对生活。

今天我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们不好好读书，有的学生爱恶作剧，故意违反纪律;有的学生无礼貌、爱骂人;有的学生爱打架、说谎话;有的学生考试作弊、小偷小摸;我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。我们显得多么渺小！我们真汗颜！看看我们今天幸福美好的生活，都源于革命先烈血与战的奉献。我们生活在和平年代，没有了以前的提心吊胆、战火纷飞，但是我们不能忘记革命先烈的功劳！今天的幸福生活来之不易，多少先辈付出了宝贵的生命才有了我们现在和平、幸福的生活，才有了我们舒适的学习环境。

学习上，我要严格要求我自己，好好学习，长大为祖国多做事情，不辜负革命先烈和大家的期望！今后，我将懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。用行动来共同守护无数先烈用鲜血与生命创造的宝贵财富。作为学生，我们专心求学、自强不息，用学到的知识建设国家才是爱国。在生活的道路上，我们要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。我要向潘冬子学习，做一个有勇有谋、镇定自若、智勇双全的人，爱国更是一种务实理性的实际行动。生活中，人人可爱国，处处可爱国，爱国绝不是一种口头承诺，而是体现在实实在在的具体行动中。

我们在以后的成长路上肯定会遇见困难和挫折。当我遇见困难时，我会想起书中的一句话：如果你怕困难，困难就不怕你；如果你不怕困难，困难就怕你。当我遇见挫折时，我就会想起潘冬子那百折不挠的精神。我要向潘冬子学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。我们珍惜现在，不忘国耻，奋发图强,我们要继往开来，努力拼搏，奋勇前行。

今天。我们是初升的太阳，明天，将放出万丈光芒。看，鲜艳的红领巾迎风飘扬;听，前进的号角已经吹响;好好学习，天天向上，我们将是祖国的栋梁!就让我们树立牢固的民族自信心和民族自豪感，点燃心中的爱国主义热情，为实现中华民族的伟大复兴而奋发。

第四篇：红星闪闪照我心读后感（小编推荐）

红星闪闪照我心读后感

（一）——16机电一体化技术2 彭敏熠

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

这是《红星闪闪照我心》里的一句话。前几周拿到了这本书，刚开始就被这本书的名字所吸引。红星是无产阶级革命的符号，也代表了勇敢和不怕牺牲、坚信革命必定胜利的信念。

中华人民共和国国旗上也有星，五颗星分别代表了：中国共产党、工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五星象征着共产党的革命中人民群众的团结一心和对党的衷心拥护。

以前的中国，处在一个封建的思想下，还有腐败的统治，落后于世界，被列强所欺压。然后共产党出现了，领导了伟大的革命，为人民群众的利益作斗争，其中经历了无数的艰难险阻，许许多多革命者倒在了革命路上。最后他们的牺牲终于换来了回报，现在的中国繁荣昌盛，高楼耸立，人民安居乐业。走在了世界的前方。出生在这个时代的我们是幸福的。

这本书主要收录了几十位在革命中牺牲的烈士的家书。时间是从五四运动到国共内战结束期间。近代的中国笼罩在军阀的黑暗统治中，也受到了列强的侵略，巴黎和会外交失败后爆发了五四运动。然后共产党成立领导革命，使得革命面貌焕然一新。无产阶级开始登上历史舞台。许许多多出生在不同家庭的人加入了革命行列中。当时的社会，不少父母都希望孩子认真读书。在未来做官赚钱。而先进的革命者早已发现卖身在世俗的生活中会感到梦想的空虚，唯有走上革命道路才会让自己的生命变得有意义。他们无惧艰难险阻，以坚定的信念拒绝了父母的期望。他们认真学习社会科学，崇尚科学，努力工作奋斗，效力于社会。做着伟大的民主斗争，他们坚信国家应该由老百姓来管理。但是这些理论是与当时黑暗社会相背的，大量的革命者因叛徒出卖被捕，然后是严刑拷打，屈打成招，但是革命者都意志坚定，从未想过背弃真理，他们为那个时代，这场革命，和全中国人民的解放，选择牺牲。他们以这种牺牲而感到无上的光荣。然后在家信中嘱咐好一切，说明了自己为正义而死，不必难过。中国就这样在无数英雄的牺牲中从黑暗走向光明。

其中有些革命者的信让我非常敬佩。比如说赵一曼，她1926年加入共产党，坚决作抗日斗争。她于1935年被日军抓获，在牺牲的前夕为她儿子写下了一封信。大致内容是：很遗憾未对自己孩子尽到教育的责任，自己作抗日斗争被捕，马上要牺牲了。自己没有来得及好好教育孩子，就用自己的实际行动为孩子树立榜样，希望孩子长大以后也成为一个爱国的人。还有一篇是孩子对家人的信。作者是李白，又名李华初，他于1925年加入中国共产党，1948年被秘密杀害。这封信说明了很久没通信的原因，还有嘱咐家里的一些事情。其中一件事情是关于他的祖父的，他多年在外从事革命工作不能回家，祖父的遗骸存放了三年，都没有入土为安。这件事使他不安心。他嘱咐双亲要找一块风水好的地方，如竹山上，掘出的洞四面用石灰塞紧，这样竹根不会进入，里外分别用大小缸，可以很安全，这样祖父的遗骸可以很舒适，便能含笑于九泉。

同时身为革命者和母亲的赵一曼，为了全中国人民的未来放弃了陪伴自己孩子长大的机会。而李白，积极从事革命工作，多年未回家，甚至连亲人的遗骸都无法亲手安葬。他们都仅仅是只是万千革命者中的一个，最终为革命献出了生命，换到了来之不易的胜利。

他们搭乘死亡，离开了正义的斗争中，到达他们的下一站，留下满腔的热情和必胜的信念……

虽然他们壮烈牺牲了，没来得及看到最后的胜利，但他们活在了每一个人的心中。中华民族不屈不挠，不畏强暴，血战到底的民族精神也进入了每一个中国人的血液里。这种精神代代相传，使前进中的每一个人感觉到自己应该有坚定的信念，还有自己生活的来之不易，以及所担负的责任。

读了这本书以后，我对中国共产党的奋斗历史更加了解了，知道了很多在斗争路上献出生命的人，也深深感觉到自己作为一个中国人，承担着无数革命先烈的信念与追求。很敬佩那些用血肉筑起钢铁长城，谱写胜利篇章的人。在以后我会更多的学习这些革命者的精神，承担对党，对国家，对社会，对人民的责任，以坚定的信念努力奋斗、学习。做一个对国家有用的人。

走过了一段阴影和泥泞，转角处耀眼的阳光照进心中，前方有平整的大道，空中飘动着的是一面五星红旗……

红星闪闪照我心读后感

（二）红 心

——14电子商务3 雷宝莲

或许是雨天自带的伤感，心情也莫名逐渐焦灼起来，看着眼前安逸的一切，心中不禁感慨万千……

曾几何时，在这美好的背后，是多少人抛头颅洒热血换来的，他们不畏艰辛，不怕苦难，甚至有的还付出了生命……他们的坚韧让我肃然起敬。

拂去岁月的尘雾，打开历史的启示录。秉承着一个爱的信仰，一种强盛、自豪的士气在身体里根存。它是义无反顾的抉择，是不卑不亢的无畏，是忧国忧民的感叹，更是救国救民的情怀。如今的我们并不能为国家做出多大的贡献，能保持的只有一颗火热的爱国之心，只当五星红旗冉冉升起时，心中油然一种自豪的感觉足矣。

在我心中，爱国是以天下为己任的胸襟，也是前赴后继的执着。()最近，有幸读到《红星闪闪照我心》这本书，被书中一位叫做砚芬的人深深打动。这个故事是以一封信的方式呈现的，在狱中作为哥哥的砚芬临死前放不下家中的弟弟妹妹而写下的一封信并以此教导他们，信中的一句话令我思绪至今。“我的死是为着社会、国家和人类，是光荣的、是必要的。”在我看来，仿佛死亡对于他们来说并没有什么，他们用自己的满腔热血换来如今的安宁，用他们不昧的灵魂换来时代的繁华……他们是伟大的，也的的确确是光荣的。

活在当下，国家并不求我们献身战场，我们该做的，是要加倍努力的学习，增强本领，牢牢把握住今天。不得不说，中国确是个坚强的国家:志在维新、视死如归的谭嗣同；东渡扶桑、救国救民的秋瑾；弃医从文、疗救民心的鲁迅……他们的所作所为都令人敬仰、尊佩。

每每当驻足于雄伟蜿蜒的万里长城时，心中不免感慨难平，当止步于滚滚东去的黄河之边时，心中又不免热情奔涌。少年强则国强，少年兴则国兴，爱国，不是说出来的，要靠我们平时一举一动，从细节体现出来的。高举着爱国主义的旗帜，自强不息、艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行……

被暴风雨冲刷过的痕迹还残留着，眼前的安逸也依旧安逸，少了些许的凄凉，随着太阳的出现，远方飘扬的红星也显得璀璨夺目，一切都在变好……红心也依旧闪耀。

第五篇：幼儿园梦想·成长”幼儿绘画比赛总结

“梦想·成长”幼儿绘画比赛总结

xxxxxxx幼儿园以“梦想•成长”为主题的活动顺利完成了，这次主题充分反映了恒济镇中心幼儿园的孩子热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。可以说本次活动充分地展现了我园幼儿的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在绘画上，我们要求全园幼儿都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，孩子们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。在活动中我们看到各班都能够按照幼儿园规定的要求去组织，孩子们的活动热情也很高，充分体现了我园幼儿对艺术的执著和热爱，同时也体现了我园幼儿的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次绘画活动我园各班主任带领本班幼儿认真对待，一起努力，让我们领悟到了团结的力量、集体的温暖和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了孩子们各方面的积极性，积极踊跃地展现了自己的个性特长，同时也体现出了我园领导注重对孩子们美术特色发展的重视，还体现了多彩的画笔牵动着宝贝的梦想，绚丽的画卷承载着孩子的未来。此次活动不仅发挥了孩子们的想象力、锻炼了意志，还增进了孩子们的情意、提高审美能力，并促进了合作探究的意识。