2015年新进护理人员岗前培训

第一篇：2015年新进护理人员岗前培训

2015年新进护理人员岗前培训

护理部7月份通讯报道

在医院对新进全院员工进行岗前培训的基础上，为了更快转变护士角色，有效掌握理论知识和操作技能，提高其基础素质和综合能力，7月13日下午，在住院部二楼学术报告厅护理部对29名新护士进行了为期5天的岗前培训。在培训开幕式上护理部主任朱建华在开幕式上作了动员讲话，分管护理院长郭永兰也做了热情洋溢的欢迎致辞并提出殷切希望，希望这些年轻的护士为建医的护理队伍注入新的活力！

培训初始，由全院27个护理单元的护士长、护理组长进行自我和科室介绍，分别将该科室的专科特色、人力资源、层级比例、团队信念等进行了分享，随后正式进行培训。此次培训课程设置为理论知识讲座和操作技能示范两个部分。培训师资队伍由护理部主任和科室护士长组成。理论培训紧扣临床实践，涵盖了护理核心制度、护理安全管理、护士临床考核方案、护士分层晋阶方案、护理应急预案、急危重症与静脉治疗的专科知识与礼仪规范等八大方面的内容；操作培训为临床基础应用技能和急救技术，如：心肺复苏、静脉输液、导尿和吸氧等共11项。培训讲师纷纷以实际工作案例为导引，以等级医院评审规范为大纲，联系每一位护士的人生“梦想”，号召大家在今后的岗位中坚韧不拔、勤思好学、勇于奉献。经过紧张有序的培训与考核，新护士培训覆盖率达100%，合格率达100%，得到了预期的培训效果。

短暂的培训已经结束，新护士们满载着收获奔赴医院各个护理岗位，期待她们以朝气蓬勃的精神面貌投入工作，开始人生新的征程，在今后的工作中真正把培训中的理论知识应用到临床实践中去，进一步严格要求自己，提高自身的综合水平，为患者提供优质护理服务，为我院在创建三级乙等医院的征途上奉献宝贵的青春与智慧。（杨霞）

第二篇：新进护理人员岗前培训心得体会

2013新进人员岗前培训心得体会

怀着激动与自豪的心情，我参加了护士岗前培训, 从中学到的知识终生受益。首先感谢医院领导在百忙之中抽出宝贵的时间来为我们授课，我感到万分的荣幸。通过此次培训实地参观医院环境，学习医院的十二五规划和医院的文化建设以及核心制度和护理文书书写、医德医风医疗行为规范、职业医师法医疗纠纷等等，使我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及远景都有了一个深入的了解。

其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。通过此次培训使我的思想觉悟和对护理工作的认识有了进一步的提高，为把我们培养成一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，加强沟通技巧中，我们应该给予亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为患者分忧。这次培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展会起很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣战士。

护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，所以我有信心做好护理工作，为广大病患奉献自己的青春与热情，为医院的发展与繁荣贡献自己的微薄之力。

2013年`月`日

第三篇：新进护理人员岗前培训

新进护理人员岗前培训

护理部8月份通讯报道

8月17日下午，我院学术报告厅内充满了欢声笑语，洋溢着青春的朝气。为使今年新进护士尽快适应工作环境，加快护理工作角色转换，护理部对42名新护士进行了为期6天的岗前培训。在培训开幕式上分管护理院长郭永兰做了热情洋溢的欢迎致辞并提出殷切希望，希望这些年轻的护士为建医的护理队伍注入新的活力！

此次培训课程设置为理论知识讲座、操作技能示范以及双向选岗共三个部分。理论培训紧扣临床实践，涵盖了护理质量管理、护理安全管理、核心制度、优质护理服务、护理文件书写、护患沟通技巧、护理应急预案与礼仪等内容；操作培训为临床基础应用技能和急救技术，如：心肺复苏、静脉输液、导尿和吸氧等共11项。经过紧张有序的培训与考核，新护士培训覆盖率达100%，合格率达95%，得到了预期的培训效果。同时，护理部今年首次实行封闭式双向选岗，这项新举措也得到了大家的积极响应，通过选岗互动，护士长们对新护士的基本情况有了一定的了解，并且每名护士也都如愿以偿去到自己向往的科室，相信，这是调动护士工作积极性和发挥团队凝聚力的又一次创举。

短暂的培训已经结束，新护士们满载着收获奔赴医院各个护理岗位，期待她们以朝气蓬勃的精神面貌投入工作，开始人生新的征程，在今后的工作中真正把培训中的理论知识应用到临床实践中去，进一步严格要求自己，提高自身的综合水平，为患者提供优质护理服务，为我院在创建三甲医院的征途上奉献宝贵的青春与智慧。（杨霞）

第四篇：护理人员岗前培训

作为一名护士，应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是确实非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在于病人沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的护理，让患者感到关爱。给与病人亲人般的关爱和关心，以及端正的仪表，不仅能提高我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，也使我们单调枯燥的工作有了特别的意义。

护士不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者的人格，维护患者的权利，注重服务态度和服务质量的提高。在生活上，护士要养成良好的生活习惯。

第五篇：护理人员岗前培训管理制度

护理人员岗前培训管理制度

一、培训目标：

毕业后一年抓好“三基”（即：基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各科工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

二、具体要求：

安排各科及室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

1、新护士进院前，必须接受护理部组织的“进院教育”和“服务规范训练”。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

2、护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

3、护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排白班，两个月后再参加夜班工作。

4、一年内完成护理病历10份，每份由所在病室护士长评议考核，年终为总体考核的部分依据。

5、参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

6、新毕业的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄，态度和蔼，工作认真，遵守劳动纪律，服从领导指挥，尊敬教学老师，勤奋好学，搞好团结。

7、年终时，由个人写好总结，所在单位给予考核并签署意见，经各科及护理部批准后方可转正，由院方正式录用。

护理业务培训制度

一、护理部每月组织一次全院性业务学习，内容包括护理学科及相关学科的新理论、新知识、新技术等。

二、科室护理业务学习要针对本专业，病区至少每周组织一次，达到提高业务水平的目的。

三、护理部每月组织一次护理业务查房。护理查房对象主要是重症抢救病例、疑难症和特殊病例。

四、参加院内外的继续教育学习。

临床护理教学管理要求

一、临床带教老师的要求：

1、临床带教必须由有一定医学理论水平，较丰富的临床护理经验，素质好，有一定教学能力的护师以上人员担任。

2、带教老师应具有较强的教学意识及带教责任感，把教学工作列入到护理工作日程中，处理好日常护理工作与护理教学的关系。

3、带教老师除应具备良好的护士素质外，还应具备教师素质，特别是教师的形象、语言。

4、带教教师必须具备正规、熟练的护理操作技术，能用理论指导实践。

5、带教老师应爱护学生，言传身教，为人师表，全面掌握学生的思想、学习和工作情况，要严格要求，坚持正面教育。

二、护生的管理要求：

1、护生来院必须着装整齐，仪表端庄，整洁大方，禁止艳妆或佩戴饰物。

2、注意讲文明礼貌，尊敬师长，遵守纪律及医院各项规章制度，工作态度严肃认真，防止差错、事故发生。

3、服从护士长与带教老师的领导，尊重患者，积极参加教学活动。虚心好学，学风正派，严格遵守操作规程，锻炼独立工作能力。

4、随身携带实习手册，及时登记实习项目。离开实习科室前，将实习手册交带教老师或护士长，以便写出实习评语，记录成绩。

护士轮转计划

护理部根据医院护理工作情况及护理人员层次制定出在职护士、毕业生、聘用护士轮转计划。

一、在职护士根据护理工作情况每年4月份进行一次科室轮转。

二、毕业生培训时间五年。每年10月份进行一次科室轮转。

三、聘用护士根据科室护理工作情况进行轮转。

护士轮转要求

一、护理部根据医院护理工作情况及护理人员层次，对在职护士、毕业生、聘用护士进行有计划的科室轮转。

二、科定应按护理部制定的计划认真贯彻落实，安排中职或高年资护师担任带教工作。

三、科室应严格要求，严格训练，搞好基础护理、专科理论、专科护理技术的培训，注意作风养成，培养提高护士分析、思考、解决问题的能力。

四、轮转护士要服从工作分配，遵守科室管理，严格要求自己，认真执行各项规章制度和技术操作常规。

五、轮转护士要认真履行岗位职责，工作认真负责，虚心求教，善钻好学，尽快提高自己的专科护理水平。

临床护理健康教育的基本内容

一、为患者及家属准确且恰当地提供有关的一般公共卫生知识，如传染病患者不要乱跑；呼吸系统疾病患者不要吸烟，以及宣传有关预防医院内感染的重要性。

二、帮助患者了解其疾病的病因、发病机理，合理安排饮食、休息和睡眠，合理用药，掌握适当的活动量，如何配合某些特殊检查等。

三、指导患者及家属如何减少影响健康的种种因素及防止并发症的发生。如对一位将接受手术的患者，护理人员应在术前告诉患者及家属拟作哪些手术前的准备工作，麻醉苏醒后会有什么感觉，应采取哪些措施减轻疼痛或不适，应注意哪些问题以防止手术后并发症的发生等。

四、心理卫生教育。

五、指导患者及家属住院期间及出院后的康复医疗知识以及预防疾病复发的有关知识。

以上内容，护理人员应根据患者在疾病不同阶段的需求进行指导，而不是局限于入院介绍或出院指导时进行。也就是说，对患者进行健康教育应贯穿于临床护理的全过程，在现代护理观的指导下，充分利用医院这种特殊环境有针对性地实施健康教育。

健康教育制度

健康教育是一项科技普及工作。通过健康教育，使广大群众增加卫生知识，有利于防病和治病。各病房、科室及门诊应定期以各种形式向患者及家属进行健康教育，并使之形成制度，认真落实，健康教育的方法有以下几种：

一、个别指导。内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常风病、多发病、季节性传染病的防治知识，简单的急救知识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等。可在护理患者时，结合病情，家庭情况和生活条件作具体指导。

二、集体讲解。门诊利用患者候诊时间，病房则根据工作情况与患者作息制度选定时间进行集体讲解，还可结合示范，配合幻灯、模型等，以加深印象。

三、文字宣传。利用黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗词等，标题要醒目，内容要通俗。

四、卫生展览。如图片或实物展览，内容定期更换。

五、卫生广播、录像。利用患者候诊及住院患者活动时间进行宣教。

护理人员外出参加培训、学术会议有关规定

一、医院支持护理人员参加中华护理学会、辽宁省护理学会及有关专业学术会议。对各类公司、杂志社举办的学术会议原则上不予批准，如愿参加者费用和时间自理。

二、护理人员参加学术会议或向会议投递论文，由医院出具证明信或加盖公章。

三、凡参加学术活动的人员，会前做好认真准备，会议期间全身心投入，认真学习和交流，会后将参会体会及改进本院护理工作的建议、论文证书及学分证的复印件上交护理部。

四、凡经医院同意参加的学术会议，会务费、路费及住宿费由院方报销（火车票限硬卧费用，住宿费按医院财务规定执行）。

五、参加会议的时间，包括路途及会议时间，周六、周日计算在内，启程前，向院里说明离院及返院的时间。

六、会后认真修改论文，经护理部同意后投至有关杂志。凡文章未投递或未发表者，取消下次参会资格。

实习生管理规定

一、护理部及各护理单元管理者，应高度重视护生带教工作，以高尚的职业责任感，带教出优秀的护理专业职业者。

二、各护理单元要选拔具有良好职业道德，综合素质规范，专业知识扎实，工作效率高的高水准护师以上人员担任带教工作，各科要有相应的带教负责人。

三、在学生入科前由护理部对护士进行入岗前教育及仪表行为规范训练，各实训病房要认真对入科的护生进行环境、规章制度班次、专科特点介绍，使学生了解熟悉工作环境。

四、学生实习期间，科室带教护师要认真带教，按照教学大纲完成带教任务，组织完成教学查房，病案讨论，临床讲座，出科考试。

五、加强对学生的专科护理知识知识及动手能力的培养，结合具体病例巩固认识疾病相关知识和操作技能，培养学生独立思考和发展，解决问题的能力。

六、对实习护生要严格管理，保证护理安全，特别护理技术操作，要在学生实习二个月后依具体情况，让护生操作，带教护师要保证对所有护生放手不放眼，不可独立操作。

七、加强对护生劳动纪律的管理，爱护关心学生，提高护生的自我管理能力，有异常情况及时与护理部、学院联系。保证护生实习期间生命安全。

“三基”考核制度

一、加强对护理人员知识更新、提高技术水平意识的思想教育，变被动学习为主动学习。

二、制定对各级各类护理人员的培训计划及目标，定期考核，使之达标。

三、将考核成绩记入技术档案，主管护师以下职称者（含主管护师）每人每年有考试、考核成绩。未达标准分者，一次补考不及格者取消评选先进资格。

四、要求不同层次的护理人员按照护理部制定的培训目标和计划完成当年的学分及“三基”考核合格成绩。

五、护理人员要按照护理部要求按时参加各类培训班及学习班，确因不能参加者应补加医学教,育网搜集整理。