远程教育学习心得[精选多篇]

第一篇：远程教育学习心得

远程教育学习心得风

随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术卫星影院为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。特别是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络即世界上的所谓“三大通讯”网络上的教学资源开展的现代远程教育，更是使我们的学习环境发生了翻天覆地的变化。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。

远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。

21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教

学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。可以预料，随着现代化远程教育的发展，一个教育方式变革的时代已经来临。

作为一名小学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。

现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，学习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料卫星影院、学习指导在内的文字教材外，还可以收看收听著名专家、的授课音像（录音带、录像带、VCD光盘）。为了加强教师与学习者的沟通和联络，各学校还根据课程和学生的实际情况，在学习者自学的基础上安排适当的集中面首辅导课，进行学习方法指导、解答疑难问题、组织学生讨论等。为了加强学习者之间的联络和交流，各办学单位还组织学习者成立学习小组，互相帮助共同进步。

开放教育的学习是学习化社会人们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长知识的学习，而且还是一种与每个人各部分经验相融合的、发掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程开放教育的学习环境和它所具有的显著

特征，学习者想要达到学习目标，就必须努力更新自己的学习观念，并对学习活动进行计划、调节、控制和评价，这就涉及到学习策略的问题。因此，现代远程开放教育的学习策略可以概括为以下几个方面：

（一）牢固树立“终身学习”的学习观念

当今世界，新技术革命带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。传统观念上的把人的一生划分为学习阶段、工作阶段的观念早已不能适应现实人们生存的需要，学会学习、终身学习已成为21世纪学习与教育的四大支柱之一，是人类“生存”的必须。因此，树立“终身学习”的新理念有着重要的现实意义。

（二）制定适合“个别学习”的学习计划

现代远程开放教育要求每一个学习者，在入学时都应制定个人学习计划，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。学习者可以不按照同一个学习计划的安排起头并进，而可以根据自己的主客观条件来制定符合本人的个人学习计划。首先，要进行自我分析，分析自己已有的知识水平、学习能力、学习效率以及以往的学习经验等，找出自己的长处、短处，了解自己的兴趣和爱好，这样才能根据自己的特点，扬长避短，制定最佳的学习计划。其次，要科学运筹学习的时间和空间。现代信息技术改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习。因此，在制定学习计划时要综合考虑完成整个学业的总体时间、每学期修读课程，以及处理好工学矛盾、计划学时等等问题。

总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是

从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过几年的学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。

远程教育学习的心得体会总结

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程.在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长.二、通过学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。通过学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备

学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质.三.通过远教的培训,使自己重新认识到语文教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。

有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。每一门课都有至少一名课程教师，他（她）是这方面知识的专家，完全有能力帮助你理解教材内容，指导、协助你完成学业。对于学习中遇到的问题，应积极主动地寻求帮助---利用电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式，寻求老师的指导解答、和同学共同讨论。只有把新的信息、新的观点和概念与已有的知识体系联起来，在此基础上形成更新的认识才是有意义的学习。

远程教育不是敷衍、搪塞他人的被动学习。要求学习者有自我负责精神，有改变个体行为的实际能力。最关键的是学习者要学会怎样积极学习，并能从学习中得到乐趣，喜欢学习并希望能多学些；要发展为自己提供反馈的技能：知道哪些方面已学好，哪些方面学得不太好，并懂得需要做些什么，以便改进学习；自我评价就是远程教育中自我负责学习的主要手段之一，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。

任何人都有着自我肯定、积极上进的一面。每个学生都有被赏识、被肯定、被鼓励、被包容的渴望。“教师的一天，学生的一生”这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。因此我们要善于捕捉教育的机会，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真诚情感，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽，使课程和教学成为激发学生学习动机、帮助学生迈向成功的过程。学后,我要以全新的观念做好教育在教学工作中的运用和管理。

远程教育为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

通过这段时间的培训学习，虽然很紧张，但我们觉得很充实，我要把我所学到的带到我的课堂，尤其对课堂导人这一方面加强努力，把学到的传给

我们的老师们和学生们，也要使我的课堂更加有效、有质量。让师生在同一片蓝天共享优质资源，为素质教育的提高发挥它应有的作用。

远程教育的教学模式强调以学习者为中心，强调学习者学习的自主性和能动性，在发挥学习者主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者能够进行自主学习、学会学习。对学习能力的培养、训练，着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高学员自主学习的独立性和自觉性；但是，还要对收看音像课和上网查询等助学服务使用给予具体的指导。

远程教育课程的学习，使我对自己的工作有了更深的理解，并通过学习其他专家的成功经验，也对自己的工作有一定的促进作用，可以说是受益菲浅，体会到教师的工作不但要有诚心、耐心更要一颗诲人不倦的爱心，为学生提供健康快乐的成长环境，不让一个学生掉队。

通过远教的培训,更是让我们如沐春风，如雷贯耳，受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。

远程教育学习心得

随着社会的进步，计算机的发展和广泛使用，我们的工作和生活已经进入了信息时代，网络技术飞速发展，在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。远程教育的方法是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使教师们的学习可以在校内，或是校外，也可以在社会的任何一个场所。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。突破时间、空间的限制，人与人交流不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，采取相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这次远程教育我感受颇深。

第一、通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，提高了文字输入速度，学到了一些平时学不到的知识。在学习的过程中，虽然很紧张，但是我感到很充实。在这样紧张的学习中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。

第二、可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，远程教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的进行学习，提高自己的业务素质。

第三、通过视频观看，我学习到了专家和名优教师的精彩演说，学习到名师们的精彩课堂。“听君一席话，胜读十年书”，使我自己在教学理念和教学手段上都有了一个很大的提高。同时，我感到在以后的教育教学中，作为一名教师在课堂中担任什么角色，怎样和学生交流，怎样指导学生，怎样培养学生的各方面的能力及推理，怎样让学生在有限的时间里发挥最大的思维空间，得到最高的收获；我还感到，自己的业务能力有待于进一步提高，自身的责任越爱越重，充分认识到，要想培养出优秀的人才，就需要时刻进行补充自己的知识缺陷，提高自己的业务水平。

第四、从提高自身素质和人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。也就是教师自身的教育理论需要转变，课堂教学的能力需要进一步提高，科研能力要进一步发展，多媒体教学的能力得到培养掌握现代教育技术，激发学生的学习兴趣，能更好的展现知识的发生，更好的传授，使课堂更精彩、更有效。另外，参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，不断提高自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己课堂教育能力和教学质量。

第五、在业务素质方面，我认识到现代教育技术在教学中的重要性，单凭原来的教学方法，要提高学生的学习成绩，激起学生学习的积极性是远远

不够的。因此，开拓多种学习领域，多方面获取知识，增加自己的认识水平，提高自己的业务能力，深入自己的科研，努力把自己培养成为一名优秀的初中教师。

第六、互动产生最佳效果。通过网上交流，得到了专家和指导教师以及同行们的直接指导，对自己存在的不足和疑惑，得到了深入的认识和详细的指导，同时，交流了自己的观点和看法，也得到了认可，开拓自己的视野，提升了自己的认知水平。

第七、远程教育有别于传统教育，学习由学习者控制，学习过程的设计特别要注重对学习者学习支助的设计。这样有利于比较详细的对个别详细进行指导的详细指南。也有利于学习能力的培养。对学习不同的内容宜采用的不同学习技巧，如何有效地进行自我学习、小组学习和以教师为资源的学习。更有利于帮助学习者学会自我调节。学习者要学会自我评价，并根据反馈，及时调整目标、内容、方法和进度，以使学习更符合个体的特征。

现代远程教育有他特有的优势，但任何事物都不是完美无缺的。因此还感觉到有一点不足的问题存在，也需要必须解决的。

第一、部分教师存在对现代教育技术的神秘感、恐惧感和焦虑感，这表现在对现代信息技术的应用方面缺乏深度和熟练掌握的程度。因此，对网上交流和信息录入表现出一种神秘感、恐惧感和焦虑感，压抑了思维的开阔，使之产生一种恐惧感。抑制了学习兴趣。这就需要教师在消除疑惑的基础上，大胆尝试，勇于实践，刻苦钻研，努力提高自身掌握现代教育技术的熟练程度。

第二、由于对信息技术的陌生感，使之在交流对话中产生一种自卑感。因此，需要教师在平时的使用和操作中努力掌握对信息技术的全面了解和使

用，尝试运用现代教育技术进行教学资源的设计和开发，因为远程开放教育的目的是要达到教育效果的最优化，构建远程教学的新模式。

第三、在部分教师在思想没有完全接受现代远程教育这一新式的教育模式。没有认真去听取和学习专家和名师的讲座和讲课，丧失了这一次绝好的学习和交流机会。因此，需要教师对现代远程教育提高重视，抓住任何一个有利的学习机会，为自己的事业发展进行充电。

总之，教师远程培训是十分成功的，对我来说通过远程教育的培训，更是让我们如沐春风，如雷贯耳，受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，去前进。同时感觉到现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。不需要大规模的校舍建设，借助现代传网络技术，可以把分散的学员组织起来学习，节约资源，提高了资源利用率。随着新技术、新媒体的发展，现代远程教育创造出一种区别于自然的虚拟环境。这种环境，将成为远程教育活动展开所依赖的主导环境。随着网络化程度的提高，远程教育的组织与实施将逐渐由群体形式转变为个体形式，使教育的社会性更为增强。终身学习的观念将替代终身教育的观念而成为远程教育时代人们所普遍持有的一种教育观念。远程教育作为人类社会生活的一个重要领域，计算机及其网络化的渗透和影响则更为广泛、深入与深刻。

第二篇：远程教育学习心得

远程教育心得体会

大学生村官培训周，通过远程教育开拓我们的思维，拓宽我们的视野，让我们更多接触身边的优秀典型，讲师们所向我们传授的人生哲理与个人经验，在潜移默化中冲击着我们的思想，震撼着我们的心灵。

“顺水行舟，不进则退”，只有不断的学习进步，我们才能在新时代的战场上有立足之地，为此，我不愿错过任何一次讲座。每天都有新收获，每天都有新感悟，每次觉得自己所欠缺的理论知识和社会经验还很多，每位讲师所讲内容都深刻入理，所举事例也贴切深刻，也许是“仁者见仁，智者见智”，我的思想最后定格在了一个看似普通却不平凡的人身上。

我喜欢他做好事但不张扬的性格，敬佩他放弃升职机会依然坚守接待员岗位的精神，更崇拜他不利用自己职位的便利为家人朋友谋发展的优良品格。最震撼人心的是，一天没有上过学的他对于学习的热衷和对于知识的渴望，是我们根本难以想象的。张云泉，一个撼动了我所有细胞的我所认为的伟大的人，他在22年的信访工作中，始终关心群众疾苦，情系百姓冷暖，以赤子之心和满腔热忱，为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

作为大学生村官，当我来到这个岗位，踏上这条征程的时候，我就在心底默默地告诉自己：干就要干出点成就！虽然我也曾每天下班回家看书以充实自己的知识面，强大自己的理论素养，但始终觉得缺少一个鲜活的人来勉励自己奋发上进。直到认识了解了张云泉，一个对信访事业无限热衷的，充满责任感的人。

他首先启发我工作要有一颗博爱的心。信访是群众工作里最难解决的问题之一，但到了张云泉这里却能迎刃而解。因为他能把别人的问题当成自己的问题，把为别人解决问题作为自己的职责，但凡去反映问题的老百姓他都做到了有求必应。长此以往，老百姓信任他，依赖他。这也是我所向往的美好蓝图，我考虑过工作之后有可能遇到的所有问题，最让我感到棘手的还是群众上访问题。幸好张云泉同志的事例给了我答案，我们基层工作者除了不畏艰辛，在面对群众的不安情绪和怨言时还应持有一颗忍辱负重、逆来顺受的博爱之心，要把群众当亲人看，让幼有所养老有所终，其乐融融。

他还指引我要怀有一颗上进的心。他没有上过一天的学，却没有被时代所淘汰。少壮不努力老大徒伤悲，他抓紧一切可以利用的时间不断充实、完善自己。青春是有限的，智慧是无穷的，我们肩负着带领村民致富的使命，更应该趁短短的青春，去学无穷的智慧，再用我们的智慧去创造财富，收获幸福。虽然我们的工作岗位在基层，但我们的思想，我们的境界绝不能处于基层水平。君子之修身，内正其心，外正其容。作为农村基层工作的带头人，如果我们自身的文化素质没有上去，怎么让百姓信服，如何帮群众排忧解难。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。我们在以优秀前辈为榜样的同时，更要有超越前人的伟大目标，因为最终得益的还是百姓。

他还让我明白做人要有一颗谦逊之心。放得下架子，俯得了身子、受得了委屈，是他的做人境界。张云泉常说，“做人必须像人，做官不可像官”。这么多年，从巡防员到信访局长，他游过很多头衔，但是他“第一接待员”的身份始终没有变过。有人说我们是村官，我们的职位里也有一个“官”字，这是事实，但是我们要做的更多的是事实背后的事情。谦逊做人，在这一点与他有共鸣是我的荣幸，也是值得我倍感鼓舞的事情。付出，奉献，是我们的职责；谦逊、低调是我们应当拥有的做人品德，需像梅花一样，俏也不争春，只把春来报。我们要端正自己的态度，认清自己的地位，记住自己是人民的公仆，做好自己分内的工作，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

大学生培训周结束了，但我对于自己工作岗位的思考还远远没有结束。天行健，君子以自强不息。身体发肤，受之父母，这是我们改变不了的，但是思想和精神都是靠后天积淀的，我们自己可以决定沿着什么样的轨迹发展。经过一周的学习培训，我决定在我以后的工作中当我感到力不从心，踌躇满志的时候，我就想想张云泉同志的事迹，想想他奉献事业、全心全意、鞠躬尽瘁的精神；学习他情系群众、真情实意、润物无声的境界；学习他化解矛盾、身先士卒、情理交融的气魄；学习他热爱岗位、不辞辛苦、不计名利的姿态。高尔基说过，当你感到一切人需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。实干，善行，求真务实，我希望有朝一日，这种感情可以无限充沛着我的精力。

孔庄社区王海涛 2011.11.6

第三篇：远程教育学习心得

在当今经济大踏步发展的今天,时代的进步,科技的发展,都与电力息息相关,目前世界的发电厂形式多样化,形成了电力的竞争激烈,在我国常见的发电厂形式有,风力发电,水力发电,火力发电,而目前情况来看,火力发电还处于主要的发电位置。

作为火力发电厂的主要发电设备,汽轮机处在无可替代的位置,这就要求我们每一位从事汽轮机专业的工作人员要有坚实的汽轮机知识,经过几年的学习工作,本人觉得我们最好是从理论中来到理论中去,也就是说我们在大学期间学习理论知识,参加工作后,我们要把理论应用与实际工作,理论联系实际,将书本知识与现场实际工作相联系,更好的领会知识,这是从理论中来;到理论中去,是我们在实际工作中遇到的困难无法解决,需要理论知识时,我们再回到书本中寻找我们需要的理论指导,带着问题看书,才能更好的领会、更好的学习贯通。

无论是在我们当年的学校课堂还是在我们现在的远程学习课堂，我们在学习的过程中应基本做到了以下几点：

1、要对自己树立学习信心，要制定学习计划。

学习不要操之过急、不要急于求成，目标不要定得太高,目标定的过于高只能是打击自己的学习信心,我们只有循序渐进、实事求是、正确地评价自己和认识自己、客观地设定自己的目标，才能帮助自己树立较强的学习信心。

单单有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现确定的目标的计划，即如何充分的利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学科目等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照自己制定学习时间表完成每一课时的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得相应的专业知识，能够不断地鼓舞自己和增强自己的学习信心。

2、培养自己积极的学习情绪和养成自己良好的学习习惯。

在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心走神的坏毛病，养成良好的学习习惯。

3、学习过程中最好做笔记，学会自己领悟，增强自己的记忆。

做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。学习心得

4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。

在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

我在集团的远程教育的学习中始终坚持以上几点，令我受益匪浅,通过对《流体力学与流体机械》、《汽轮机原理与维护》学科的学习,让我进一步了解到两门学科之间的紧密联系,《流体力学》所研究的对象包括水、水蒸气和空气等,研究的内容:作用在流体上的力、流动阻力和能量损失、孔口管嘴和管路流动、紊流层流等概念在实际汽轮机附属系统管道的流体流动中都得到了广泛的应用,也正是因为有了这些内容的具体概念,才能对汽轮机附属系统管道的流体流动有一个明确的认识,这也在今后我们的工作中解决遇到的困难打下了坚实的基础,通过对《流体机械》的学习,充分了解到泵与风机的工作原理,让我们进一步对现场的辅助设备泵和风机的工作原理和作用有了更好的了解,特别是对我们现场使用最多的离心泵的学习,为我更好的对现场的离心泵的维护起到保驾护航的作用。通过远程教育的学习,使我加深了对以前学习的知识的理解,为今后更好的工作打下了坚实的基础，通过远程教育的学习，让我对以前的一些知识有了更深入的了解，工作过程中能够以理论来指导实践，工作过程中时刻牢记现场设备的工作原理和作用，在对设备的维护时，注意到组成设备的零部件的作用以及重要性，才能更好的对设备进行拆装维护，

第四篇：远程教育学习心得

2012年春季学期远程教育(含政治、业务学习)

学习心得

现代远程教育是一种不受时间、地点制约的学习方式，利用计算机技术、网络技术、多媒体技术、卫星技术等多种高新技术，实现远距离的交互性教学和培训。本期参加学校的现代远程教育学习，又一次给我提供了良好的学习机会，得到一定的收获。

一、认真参加远程教育学习

1、时政理论方面，学习了国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见（国发［2012］2号）、中国共产党遵义市第四次代表大会上的报告（喻红秋）、贵州2012年政府工作报告、市四届人大一次会议隆重开幕、温家宝2012年政府工作报告、吴帮国作全国人大常委会工作报告提今年三大任务、2012年中央一号文件中共中央国务院关于加快推进农业科技创新持续增强产品供给保障能力的若干意见、省委一号文件中共贵州省委省人民政府关于加强农业科技创新强化基础建设促进农业增效农民增收农村繁荣的意见（黔党发［2012］1号）、中共贵州省委贵州省人民政府关于贯彻落实《中国农村扶贫开展纲要（2011－2020）的实施意见（黔党发［2012］3号）、省第十一次党代会精神、中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加快全省民营经济发展的意见（黔党发［2012］10号）、国发2号文件精神解读、2012“两会”精神解读、人民评论员文章：集中精力把两会精神贯彻好牢牢把握稳中求进的总基调满怀信心迎接党的十八大、严肃换届纪律工作宣传片《战斗正未有穷期》、党建新阶段――党的纯洁性建设将是未来五年党建的主题、中国青年的创业就业现状与趋势、等重要内容。

2、法律法规方面，学习了《中小学公共安全教育指导纲要》、《中华人民共和国社会保险法》、《中华人民共和国国防教育法》、《校车安全管理条例》、《贵州省国防教育条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国食品安全法》等重要内容。

3、政策文献方面，学习了（中组发［2012］6号）印发《关于在创造争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》的通知、“三个培养强基固本五大举措创先争优”遵义县教育和科学技术局党委务实求效增活力、遵义县教育和科学技术局关于印发《遵义县2012年教育和科技工作要点》的通知（遵县教科发［2012］1号）、遵义县教育和科学技术局委员会关于印发2012年工作要点的通知（遵县教科党发［2012］1号）、关于印发《开展以“双诺双述双比”和“双亲双信双晋”为载体深入推进基层组织建设年活动的实施方案》的通知（遵县教科党发［2012］2号）、贵州省基层组织建设应知应会（县教科党字[2012]15号）等重要内容。

4、教育理论方面，学习了义务教育语文课程标准（2011年版）、义务教育数学课程标准（2011年版）、紧扣课程标准把握低年级古诗教学、试论小学生良好思想品德的养成教育、期待花开的声音――浅谈六年级教学辅差工作、如何让小学生有一个健康的心理、新课程理念下教学方法新探、表扬孩子最有效的做法、童心课堂因你而精彩、做好班主任的“五个一”、课堂教学十六“烦”、课堂教学十六“急”、课堂教学十六“怪”、三种模式二教学课例《等量代换》（小三数学）、模式一教学课例《当危险发生的时候》（小四品德）、改变习作教学自我封闭

与生活隔绝的状况等内容。

5、其它方面，学习了科普安全知识《春夏秋冬话安全》春季篇和夏季篇、反邪教常识、安全视频《森林防火常识及森林火灾典型安全分析》、视频《坚守耕地红线》、《林法时空――不发芽的种子》、西部地区农民创业促进工程试点工作指导意见（发改委）、毒品常识等内容。

二、远程教育学习感受

通过学习，我深刻地认识到，安全不保，何谈教育，安全工作务求为学校的中心工作保驾护航。学校的安全工作不能在人员、权力、经费等方面与中心工作攀地位、挤资源，而应从学校大局出发，切实提高服务质量，切实发挥护航作用，为学校的整体发展和中心工作的整体推进做出有的贡献。安全工作务求以人为本。对这一问题的理解和把握至少应该有两个层面：第一，是以学校这个大概念意义上的法人的发展为根本，这代表的是学校的整体利益和整体发展水平，我们首先要以学校为本，为学校的整体发展服务。第二，是以师生员工的切身利益为根本的服务目标和维权对象，安全工作是一项具体而务实的工作，所有的工作项目指标都与师生员工的切身利益相关联，安全工作的成效和水平直接体现为师生员工的切身利益维护程度。

安全工作务求全面协调可持续发展。安全工作的全面性体现在：从学校整体利益和师生员工的切身利益出发，全方位提供平安、和谐、文明的服务，不存在分内分外之分，重点与非重点之分。安全工作的协调性体现为，我们要积极调动各层面力量，既明确分工，又密切合作，形成团队优势，集中力量办大事；安全工作的可持续性体现为，要充分认识安全工作与中心工作的同期发展特点，只要学校存在，安全工作就存在，学校的规模、层次、水平发展壮大提高了，安全工作也要随之相应发展，对学校发展而言，由于安全工作是学校工作的有机组成部分，因此既不能落伍于中心工作，否则中心工作由于缺乏保障会出现动摇，也不能可有可无不受重视而逐渐萎缩，否则学校发展的全面性、整体性将受到损伤。即，安全工作在实际当中也应符合全面协调可持续的科学发展观基本要求。

胡锦涛同志说：“必须坚持统筹兼顾。要正确认识妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展，区域发展，经济社会发展，人与自然的和谐发展，国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益与集体利益，局部利益和整体利益，当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。”具体到我们的工作中，也要注意运用好统筹兼顾这个根本方法。学校的安全工作同样存在各种复杂关系，如校内本质安全和校外环境建设的关系，个人成长与岗位需要的关系，单位正式职工与临时用工人员的关系，内部职工教育和对外来非法分子打击，学生与学生之间，学生与教师职工之间利益冲突的调节，学校发展提出的新要求与所属职工相对滞后的能力素质水平的矛盾，等等，都需要我们把诸多因素、诸多矛盾纳入到整体发展建设的体系中，通盘考虑，统筹兼顾，大量搜集、充分掌握当前及历史发展进程中的各类工作数据，认真分析后结合学校整体发展的趋势和社会总体发展的外部特点，提出前瞻性的自身发展规划和努力方向，在自身的工作范围内把科学发展观落到实处。

总之，只有扎实有效的做好学校安全工作，安全工作才能更好地为教育教学服务，我们的工作才能从本质上真正取得更好的成绩。

第五篇：浅谈远程教育学习心得

浅谈远程教育学习心得

时代在变化，人们在进步，或许已经成为一种定律。几年来社会发展迅猛，需求扩张，渴望求知的人也越来越多，作为工作多年的在职人员,自然也渴望不断丰富自己。通过报考远程教育，短短的学习时间内收获颇丰。对此总结出一些学习体会。

1.制定目标。

远程教育以独立自主学习为主，首要自己要负起责任，从报读的那一刻起，制定最终的学习目标。有目标才能更好的约束自己，严格要求自己。但是目标并不是一日可成，只有循序渐进、实事求是、正确评价和认识自己，才能帮助自己树立较强的学习信心。在完成每一个目标的时候，不断给自己增强学习信心。总结自己的失误，方便自己改进。

2.培养良好、积极的学习习惯。

远程教育虽不同于传统教育，但是学习的方式依旧没变，只有整理重点知识，进行材料学习，总结复习，同时在辅导课中认真做好每道练习题。让自己心平气和，集中注意力，才能提高学习效率，有利于加强记忆。

3.重视交流与沟通。

除了自己埋头苦学之外，需要尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨。再学习上遇到困难的时候，多与同学交流学习体会和心得，并从网上寻找相应的解决办法。

短短的学习体会总结，希望对于更多的远程教育学习的学员有帮助。