第一篇：Xxx乡“四群”教育工作阶段性总结
Xxx乡“四群”教育工作阶段性总结
按照xx委、xx区委关于开展“四群”教育和实行干部直接联系群众制度的安排部署，乡党委政府高度重视、精心组织，多举措抓好工作落实，认真开展“四群”教育工作，取得了明显成效，现将近期工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
在xx委、xx区委的统一安排部署下，xx乡积极响应xx委、xx区委的号召，鼓足勇气，坚定信心，迅速抓好抓实“四群”教育工作的开展。
一是强化措施，精心组织，及时召开“四群”教育工作推进会。市、区工作队下派后，我乡于xx月xx日组织召开了“四群”教育工作推进会，认真传达了省、市、区 “四群”教育工作会议精神，对开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度作了安排部署，提出了明确要求，确保责任到位、措施到位、组织到位、工作到位。同时，向选派驻村队员介绍了全乡及各村的基本情况，为今后的各驻村工作打下坚实的基础。
二是深入基层，深入群众，认真开展群众走访摸底调研。为进一步摸清各村基本情况，为下一步开展工作掌握第一手资料，从各驻村队员到岗到位后，在村两委协助下深入到各行政村，走村串户、访民情、听民意，向群众宣传四群工作的方针政策，实地了解群众生产生活上最迫切、最需要解决的困难和问题，充分听取群众的意见和建议。截止目前，走访农户200余户，听取群 众四群教育工作意见建议20余条，梳理了群众生产生活困难10余条。重点反映了在危房改造、生活生产用水、道路硬化、生态能源建设、产业发展等方面的问题和困难。针对存在的问题和困难，各驻村工作组结合驻村实际情况，制定了开展工作初步方案，为下一步工作的有序开展奠定了坚实的基础。
三是求真务实，积极联系和帮扶一批困难群众。按照挂村联户的要求，联系农户xxx余户（含市级单位副处级干部联系户），发放民情联系卡xxx余张，建立xxx套民情登记卡和台账，并认真走访群众，积极做好领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部驻村联户等工作，切实为困难群众排忧解难，出实招、办实事，切实开展“四群”教育活动，实实在在帮助困难群众解决当前存在的困难与问题。
四是统筹兼顾，协助做好当前中心工作。结合当前实际，各驻村工作组协助乡党委政府及村两委开展好抗旱、森林防火等工作。截至目前，为村组争取协调项目xx个资金xx万元，解决了xx个村组的饮水难问题及xx小学学生营养午餐。
二、主要做法
开展“四群”教育，是促进干部密切联系群众的重要基础，也是做好新形势下群众工作的重要途径。我乡切实加强领导，采取有效措施确保“四群”教育工作顺利开展。
一是加强领导，精心组织。及时成立领导小组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。同时，精心组织实施，突出工作重点，及时收集、报告和反馈工作进展情况，增强工作针对性和实效性。乡党政领导班子成员率先垂范，带头深入实际、深入基层、深入群众，认真抓好所挂钩联系村的“四群”教育、干部直接联系群众工作，确保“四群”教育工作取得实效。
二是强化宣传，营造氛围。高度重视，切实加强开展“四群”教育，干部直接联系群众制度的舆论宣传，利用标语、横幅、简报等大力宣传开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求，加大宣传力度，加强正面引导，切实把我乡开展“四群”教育，实行干部直接联系群众工作引向深入，营造良好的社会舆论氛围。截至目前，悬挂横幅xx条，张贴标语xx余条，发放宣传资料xx余份，上报上级部门信息简报xx余期。
三是围绕中心，统筹推进。开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，处理好与当前中心工作的关系，认真贯彻落实省第九次党代会、市第十次党代会精神，确实抓好全乡当前抗旱、森林防火等工作；处理好与解决实际问题的关系，坚持立足实际，量力而行，尽力而为，扎扎实实办好几件实事好事；处理好与开展创先争优、向杨善洲同志学习活动的关系，做到两不误、两促进，科学谋划、统筹兼顾，做好服务基层、服务群众的工作，推动各项工作上新台阶、出新成效。
四是严格要求，强化考核。开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，必须严格工作要求，注重求真务实，加强督查 考核，把此项工作纳入领导班子和干部考核内容，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象，五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，采取定期不定期开展督查工作，检查民情责任落实情况，同时，不断加强跟踪问效，敦促领导干部深入实际、深入基层、深入群众，切实帮助基层和群众解决实际问题，进一步密切党群干群关系。
三、取得的成效
“四群”教育工作启动以来，全乡党员干部自觉践行群众路线，树牢群众观点，做好群众工作，推动工作落实，取得了明显成效。
一是群众观点有了新增强。广大党员干部依靠群众、尊重群众、学习群众的自觉性不断增强。干部职工工作作风得到了转变，群众对干部的满意度提高了，干群关系有了变化。
二是机关作风有了新转变。通过建立和完善干部作风建设长效机制，强化干部经常性管理，加强干部纪律作风督查，干部纪律作风明显好转，工作效率明显提高。
三是基层组织得到新加强。党组织的战斗堡垒作用充分发挥，广大党员联系群众、服务群众的作用得到充分发挥。党员队伍素质明显提高，党组织的吸引力和感召力明显增强。
四、存在的问题和不足
我乡开展“四群”教育工作虽然取得了一些成效，但也存在一些不足，主要表现为：一是部分乡干部职工、村干部对开展“四 群”教育的思想认识还不到位，重视程度不够；二是对“四群”教育工作的宣传力度还不够；三是为群众解决问题的办法不多，为村组协调的项目、资金不多；四是服务意识有待提高，工作责任心有待加强。
下一步，我乡将进一步加强“四群”教育工作的理论学习，加大舆论宣传力度，组织实施，加强协调，切实把群众的事情协调好、解决好，确保“四群”教育工作取得实效。
xx乡“四群”教育工作领导小组
二〇一二年四月七日
第二篇：四群教育工作总结
宁利乡中学“四群”教育工作总结
在“四群”教育中，宁利乡中学“四群”教育以为学生解难办实事、谋利益为着力点，增进新时期师生关系。进一步密切学校与家庭，老师与学生的血肉联系，全面实行教师直接联系学生制度，现将近期“四群’工作总结如下：
（一）基本情况
按照市、县、乡党委和政府的统一安排部署下，以陈清华为组长的宁利乡中学教师积极响应市、县、乡党委号召，鼓足勇气，坚定信心，以“四个措施”拉开师生结对工作序幕，推进“四群’教育工作健康有序开展：
一是强化措施，精心组织，及时召开“四群”教育工作座谈会。积极与学生家长联系，在宁利乡中学办公室召开了“四群”教育工作座谈会,向学生及家长传达了市、县、乡党委开展“四群”教育活动、实施“促跨越”工作的总体要求、目标任务、保障措施等工作部署，并向学生及家长了解基本情况、发展思路、工作措施及今后的工作打算。教师和学生家长统一了思想、坚定了信念，为今后的我校教育工作打下坚实的基础。
二是深入家庭，深入学生，认真开展教师走访摸底调研。为进一步摸清学生基本情况，为下一步开展学校教学工作掌握第一手资料，教师工作队在村两委协助下深入学生家庭，走村
串户、访民情、听民意，向群众宣传“四群”工作的方针政策，实地了解家庭在教育上最迫切、最需要解决的困难和问题，充分听取家长的意见和建议。重点反映了在学生入学、家庭生活生产、家庭及社会教育、家长思想观念的转变、家长对学校的看法等方面的问题和困难。针对存在的问题和困难，学校教师工作组结合实计情况，形成了开展工作初步方案，为下一步工作的有序开展奠定了坚实的基础。
三是求真务实，积极联系和帮扶一批困难学生。按照挂村联户的要求，联系学生320多户，并认真走访学生家庭，切实为困难学生排忧解难，出实招、办实事，切实开展“找资助、找物资、送关怀、献爱心”活动，实实在在帮助困难学生能上学，上好学。
（二）主要做法
开展“四群”教育，是促进教师密切联系群众的重要基础；干部直接联系群众，是做好新形势下群众工作的重要途径。我校切实加强领导，“五举措”确保直接联系服务学生工作取得实效。
一是加强领导，精心组织。及时成立领导小组及办公室，精心组织实施，突出工作重点，及时收集、报告和反馈工作进展情况，增强工作针对性和实效性。校党支部领导认真履行第一责任人职责，既要率先垂范，带头深入实际、深入基层、深
入群众，又认真抓好联系各科室、任课教师、班主任等的“四群”教育，教师直接联系学生工作。坚持点面结合，以点带面。注重总结工作中好的经验做法，分析存在不足，制定改进措施，形成干部直接联系学生的长效机制。
二是强化宣传，营造氛围。高度重视，切实加强开展“四群”教育，实行教师直接联系学生制度的舆论宣传，大力宣传开展“四群”教育，实行教师直接联系学生制度的重大意义、基本要求和工作成效，及时总结、宣传、推广好的做法和经验。加大宣传力度，加强正面引导，将适时开展评比表彰，切实把“四群”教育，教师直接联系学生工作引向深入，营造良好的社会舆论氛围。
三是围绕中心，统筹推进。开展“四群”教育，实行教师直接联系学生制度，处理好学校与家庭 关系，学校师生抓住机遇，推动我校教育事业的科学发展、和谐发展、跨越发展；处理好与解决实际问题的关系，坚持立足实际，量力而行，尽力而为，扎扎实实办好几件实事好事；处理好与上级组织和下级组织的关系，形成上下联动工作格局；处理好与开展创先争优、做到两不误、两促进。科学谋划、统筹兼顾，做好服务学生、服务社会的工作，推动各项工作上新台阶、出新成效。
四是严格要求，强化考核。开展“四群”教育，实行教师直接联系学生制度，必须严格工作要求，注重求真务实，加强
督查考核，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象。
五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期开展督查工作，加强跟踪问效。促进教师深入实际、深入基层、深入群众，切实帮助学生及家长解决实际问题，进一步密切师生关系。
（三）四群教育取得的经验
一、工作要抓作风。作风决定精神状态和执行力度。要进一步提高为人民学生服务，为家长服务，为社会服务的意识。要切实转变不务实作风，要切实转变工作作风，认真开展好调查研究，了解实际，对症下药。
二、工作要抓学风。在学风方面，教师要克服理论学习与实际相脱节，要虚心向家长主动学和向书本深入学相结合，同时教师要善于钻研、善于思考，学习要注重在具体指导实践上作努力，以此提高教师在处理实际问题的理论水平。
三、工作要抓制度建设。开展“四群教育”必须健全完善制度。要着眼于建立完善“以人为本、执政为民”的制度体系，结合新形势下学生工作的新情况、新特点，联系我校实际，积极创新学校管理方式，建立健全服务学生、联系家长和保障学生权益的长效机制，实现学生工作的制度化、规范化、科学化、常态化。同时要加大办事公开力度，保障家长及学生的知情权、参与权、表达权和监督权，进一步密切师生关系，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线、群众利益、群众工作的长效机制。
（四）存在问题和困难
一、学习调研不够，对“四群”教育的认识还不够深入。虽然经常进行集中学习，但自学还不够自觉，学习与实践联系不紧，系统性不强，效果不佳。部分教师主观上存在对农村学生情况已比较了解的想法，放松了在思想上贴近学生，感情上亲近学生，行动上靠近学生。主动到学生家庭、农村了解情况的意识不强，深入基层、深入学生了解情况、征求意见的时间不够多，和家长沟通交流还不够，还没有全面把握学生教育工作中的新情况、新问题。虽然能够以比较积极的态度对待学生工作，对“四群”工作的紧迫性、重要性认识还不够。
二、服务意识和创新意识有待提高。
服务意识有待提高，工作责任心有待加强。一些教师思想不够解放，群众路线贯彻不够，对工作中遇到的新问题缺少深层次的调查研究，工作方式方法和创新意识有待于进一步提高。
（五）今后努力工作的方向
要切实加强“四群”的理论学习，组织实施，加强协调，加强舆论宣传，确保工作取得实效。认真贯彻落实省第九次党代会、抓机遇，推动科学发展和谐发展；处理好与解决实际问
题的关系，坚持立足实际，量力而行，尽力而为，扎扎实实办好几件实事好事；处理好与推进我校教育工作的关系，结合职能和特点，做好服务学生、服务社会的工作。在开展“四群”教育工作中、严格工作要求自己，注重求真务实，加强服务意思，克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象；严格自律，不奢侈浪费，为构建和谐社会而认真工作。
2012
宁利乡中学 年8月27日
第三篇：四群教育工作总结
扎实开展四群教育活动 着力推进教育教学工作 罗平一中2012四群教育工作总结
我校在开展“四群”教育活动中，深入贯彻落实上级党组织的各项活动要求，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教育教学工作实际紧密结合，围绕规范办学、加强师德队伍建设、打造罗平一流品牌特色学校、全面提高教育教学质量等，将“四群”教育活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校发展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，取得了阶段性成效。
一、强化组织领导，精心安排部署
根据上级党组织开展“四群教育”活动安排部署，结合我党支部及学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学发展观活动的有效做法，以“做人民满意教师，推进教育科学发展”为主题，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，与时俱进，开拓创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力开创学校教育工作新局面。
一是领导重视，成立活动领导小组。支部及学校领导高度重视“四群教育”活动，把其作为本支部及学校党建工作中一项重要工作摆上议事日程。支部领导及学校班子为了开展好这次“四群教育”，活动前制定了“四群教育活动”的工作方案，明确了活动时间、日程安排和每个阶段的任务。活动前，班子成员采取了集中学习和自学等形式进行了认真的学习，学习了《论党的群众工作——重要论述摘编》、《云
二、落实“两个阶段、五个步骤”，增强活动的针对性和实效性
“四群”教育活动开展以来，我校党支部提出，要遵循上级党组织的安排部署，做到三个结合：一是与深化学习实践活动相结合。我校做好学习实践活动整改落实工作及“四群”教育实行党员干部直接联系群众制度，切实兑现学习实践活动中向全校师生作出的承诺，进一步完善体制机制，进一步建立健全内部管理制度，巩固和扩大学习实践活动成果。二是与学校改革发展稳定的中心任务相结合。通过“四群”教育活动，努力造就一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。带动全校形成 “四群”教育的活动气氛及“四群”教育活动的向上势头。三是与学校长期坚持的各类创建活动相结合。把学校党建工作中的各类创建活动统一纳入创先争优活动范畴，增强活动的针对性和实效性。
三、以扎实开展各项活动为载体，全面开展 “四群”教育实行党员干部直接联系群众制度活动
为把工作扎实推进，我校围绕“五个好”、“五带头”的要求，具体开展以下几项活动：
（一）在全体党员干部中开展优质课评比活动。学校要求全体党员干部参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加优质课评比。在开展此项活动中，我校对积极参加活动的党员、教师予以必要的物质和精神奖励。
（二）在全体党员中开展“党员干部直接联系群众制度党员干部帮扶活动”。在全体党员中开展“党员干部帮扶活动”，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对新青年教师的结对帮扶活动，给新进入
党员公开承诺书，要求一个党员就要成为一面旗帜，在党员岗位上体现先锋模范作用，党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。
四、加强学习，创新载体，推动活动出实效
一是努力推动学习型学校建设。在全校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习”的现代学习理念，形成“加强学习—提高素质—创新工作—推动发展”的良好循环机制，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，努力培养以“五个模范”为要求的“师德标兵”，从而造就一批政治素质好，业务水平高，工作能力强的干部队伍和教师队伍，不断推动学习型学校的建设。
二是努力丰富学习内容。除了业余时间向书本学习外，学校十分重视党员干部和教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学校采取请进来、走出去的办法，组织全体教师外出听课、举办专题讲座等各类学习活动，丰富了广大教师的专业知识，开拓了文化视野，提升了分析判断能力，更坚定了以文化的力量引领学校的发展，再创辉煌的信心。
五、发挥模范带头作用，设立党员先进示范岗
1.围绕新时期、新形势下的教育要求，结合学校党建工作实际，我们通过“党员先进示范岗”创建活动和“岗位奉献”活动，努力培育先进典型，促使领导班子加强建设，依法治校，规范管理、团结协作、廉洁自律，办出我校品牌和特色。我们组织党员开设心理和教育讲座，充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员能自觉保持党的先进
尽管我们在“四群”教育活动中做了积极的探索，取得了一些成绩，但与上级党组织的要求相比还有一定差距。今后，我们在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作。一是充分认识深入开展“四群”教育活动的重要意义，增强责任感和使命感，克服党支部特别是一些党员干部存在的倦怠情绪和等待观望、被动应付的问题，有计划、有节奏地推进创先争优活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。二是切实加强领导和监督，扎实推进“四群”教育党员干部直接联系群众制度。建立健全领导机制、督查机制和宣传机制，发挥“四群”教育党员干部直接联系群众制度对教育教学工作的促进、服务和保障作用。三是创新活动载体和工作方法，深入开展“立足岗位，践行承诺”活动，大力创建“一名党员一面旗帜”党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，通过创建“五个好”党组织，争当“五带头”党员和“师德标兵”，全面深化“四群”教育党员干部直接联系群众制度，不断提高办好群众满意品牌特色学校。
中共罗平一中党支部 2012年11月26日
第四篇：四群教育工作总结
四群教育工作总结
根据县委的安排部署，为积极推进我乡“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作，我乡认真开展四群教育活动，下面是我们开展活动的工作总结，现向上级作如下汇报：
一，高度重视，精心组织，及时召开动员大会
乡党委政府对“四群”教育工作高度重视，统一思想，及时召开了班子会议，成立“四群”教育领导小组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；结合部门实际，制定了实施意见，明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求。于2012年3月5日及时召开动员大会。会上，乡党委书记马新文在会上指出，贯彻落实“四群”工作，对继续发扬党的优良传统、充分发挥党的政治优势、巩固党的执政地位、密切党群干群关系，推动科学发展和谐发展展，加快建设开放富裕的新战河具有十分重要的意义，号召乡政府全体干部职工、各村委会、站所、中小学相关人员从思想上高度重视。要求各相关站所、村委会、中小学行动上必须迅速落实。各相关部门要紧密结合实际，认真分析研究，组建工作机构、制定实施方案、明确工作重点、提出具体措施、建立保障机制，确保活动有序推进。二，开展“四群”教育的形式和要求
（一）开展“四群”教育的形式
1、加强学习。以学习《云南省“四群”教育学习读本》为重点，加强学习省第九次党代会、市第三次党代会和省、市主要领导关于深入开展“四群”教育的重要讲话精神。组织开展一次以“四群”教育为主题的理论中心组学习。开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个专题学习，加强群众观点教育，切实解决好认识问题。开展形式多样的党群共建活动，逐步形成“四群”教育长效机制。
2、警示教育。组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，加强项目、资金监管，提高工作效率，为深入开展“干部作风转变年”、“安全生产年”活动奠定基础。
3、实践教育。组织干部开展民情恳谈，进行民情体验，面对面听取群众意见，撰写民情报告、收集和反映重要民情事项，组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。
4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，乡党委政府领导班子召开一次“四群”教育专题民主生活会，谈认识、找差距、查原因、抓整改。整改方案由办公室上报并备案。
（二）开展“四群”教育的要求
1、加强群众观点教育，切实解决好认识问题。加强群众观点教育，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，教育全体党员干部始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，进一步牢固树立马克思主义群众观，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
2、加强群众路线教育，切实解决好实践问题。加强群众路线教育，积极查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，切实解决好调查研究不深透、工作浮于表面、决策脱离实际等问题，坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，坚持问政于民、问需于民、问计于民，推进决策科学化、民主化，创新发展思路，使制定的各项扶贫开发政策措施更好地体现人民群众意愿，更好地促进人民群众增收致富。
3、推行“12345”工作法。所有干部职工每年为联系户做一件好事；实行“两必访”，即对所直接联系群众做到春节前必访，遇难受灾必访；“三必帮”:即上学就业遇到困难必帮，遇难受灾必帮，脱贫致富必帮；“四个一”:每户培养一名致富能手，选准一条致富路子，选准一个致富产业，解决一个实际困难；“五必问”:即户情必问、经济状况必问、发展愿望必问、存在困难必问、就医就学必问。三，乡领导干部挂村包组联户工作
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，各级干部深入实际、深入基层、深入群众，践行以人为本、执政为民、保障民生理念，拓展干部联系群众的途径，丰富干部服务基层部门和群众的内容，畅通基层群众表达意愿的渠道，把帮扶贫困群众、指导贫困地区经济社会发展作为工作重点，努力解决群众生产、生活中的实际问题，广泛听取贫困地区群众合理诉求，指导贫困地区化解社会矛盾，维护生产、生活和社会稳定，努力实现干部受教育、作风有改进、民生得保障、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的工作目标。“挂村”原则上以部门扶贫挂钩联系点为主，有2个以上挂钩联系点。“包组”由部门主动与所联系村委会沟通协调确定，原则上每个部门在挂村范围内确定1—2个村民小组。干部每年驻村时间不少于60天，确定不少于3户开展驻村联户工作，乡机关干部及村两委干部每人包2-5个村民小组，联系10户农户，并要详细摸清村小组、农户的基本情况。及时到村、组、户走访调查，掌握动态，化解苗头性、倾向性问题，积极预防和妥善处置矛盾纠纷，防止群众集体上访和群体性事件发生。及时掌握村组级重要事项决策过程中群众的意见和反映，指导和纠正村、组决策不符合规范的行为。所有干部职工要把直接联系群众和工作调研结合起来，认真分析，提出解决办法；同时，到年终要有一篇“四群”工作总结。全体干部职工要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设规定，下村入户轻车简从、不打招呼、直接到村，不搞层层陪同，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风；严格自律，不奢侈浪费，不收受礼品，住村自付伙食费，不增加基层和群众负担。
第五篇：四群教育
四群教育学习心得体会
一监区
徐飞 为增进新时期党群、干群关系，进一步密切党与群众的血肉联系，云南省第九次党代会决定在全省范围内深入开展“四群教育”（群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育）活动。“四群教育”活动是云南新一届省委结合本省实际，针对当前群众工作薄弱环节，就做好新时期群众工作、促进干部密切联系群众的新举措、新形式、新尝试。按照省委、监狱党委的统一安排，我认真学习了“四群”教育专题讲座，深刻领会了“四群”工作的重要性和必要性，通过学习使我认识到：群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，但都关系事业成败。
如何正确的做好群众工作，不脱离群众，要把“四群”工作开展好，面临许多的问题，作为一名普通的监狱干警，我将觉得应该从下面几方面入手：
一是走进群众中去，明确工作目标，夯实工作基础。只有真正的了解了群众所需要的，才能把群众工作做好；只有真正的从群众的角度出发，才能为群众谋取更大的利益；只有走群众路线，才能获得群众的信赖和支持；也只有把群众工作做好、做实，才能为今后的工作开展打下坚实的基础。
二是创新工作思路，踏实做事。监狱服刑人员是一个特殊的群体，他们的利益同样无小事。我们作为一线干警，每一项工作都涉及到他们最切身的利益。因此我们在工作中要多注意、多倾听、多观察，尊重他们的独立人格，在严守各项纪律的情况下，认真为其办事，用心待之，以情感之，唤起他们弃恶从善的念头，把日常监管工作落到实处，促进服刑人员尽快成功改造，早日回归社会，重新成为遵纪守法有益于社会的一员。
三是做好宣传工作，力求取得实效。我们每一个干部都把群众放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。
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