第一篇：英语学习相关知识讲座
英语学习相关知识讲座
英语学习：三要素
教师 英语语言 学生 顺向：一般规律 相互作用：
英语是学出来的，不是教出来的。
（北京外国语大学中国外语教育研究中心研究员，英语学院教授 周燕）
学：language learning习：language acquisition
英语开启了一扇门，关注的不是语言本身，而是一切与语言相关的，用语言所表达的文化和思想。语言知识的学习是一个动态的知识体系建构过程，需要科学的输入和输出方式及方法。
理解、体会、记忆、尝试运用、反复使用，通过交流得到认可，逐步内化为自己的语言。语言学习要求一个人运用不同方面的能力，包括智力因素、非智力因素，特别是个人心理因素和情感因素，这样才能学好英语。教师：语言的输入input
i+1 学生：语言的输出 output
知识是基础、能力是关键、素质是保证
语言的输出：口头语言
书面语言
一、教师的因素
教学理念：人本主义心理学 Humanistic Psychology 教学目标
教学设计：任务型
交际型
研讨型
教学艺术：了解学生：value;dignity;freedom
二、学生的因素 1.学习动机：兴趣最重要，是整个英语学习的动力和源泉。2.智力因素 3.非智力因素 4.语境
三、英语语言
English Language
（一）语言的定义
1.language: the system of human expression by means of words in speech or writing.语言：人类最重要的交流工具。它同思维有密切的联系，是思维的工具，是思想的直接现实，是人区别于其他动物的本质特征之一。语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。语言是一种特殊的社会现象，它随着社会的产生而产生，发展而发展，一视同仁地为社会各阶级服务。当然，阶级也影响到语言，利用它来为自己的利益服务，所以，语言又是社会斗争和发展的工具。
索绪尔：语言：能指、所指、指涉 2.英语的国际地位
英国英语：起源地
美国英语：国际语言的推动者
澳大利亚、新西兰、加拿大、印度：英属殖民地 3.神奇的英语语言世界
历史：语言的演变
社会：社会的发展，新词
神话：希腊罗马神话—— 俄狄浦斯、斯芬克斯、潘神、月份的来源
奈克式地对空导弹：
Nike-Ajax I型 埃杰克斯
善跑
Nike-Hercules II型 赫克里斯
力大无穷
Nike-Zeus
III型 宙斯，主神
月份：Janus: Janus-faced
Mars: the god of war 战神，火星
Juno: hot and jealous
行星的命名：
Mercury: 使者之神、信息；水星
Venus：罗马神话中爱与美之神；金星
Muse： 司文学、艺术、科学之女神——诗才、灵感——museum
恋母情结Oedipus complex
恋父情结Electra complex 自恋（narcissus、echo）
圣经：1611年圣经 Genesis
The Creation of the World
Holy Trinity
Eye for eye, tooth for tooth
God helps those who help themselves.民间传说：亚瑟王与圆桌骑士
the Quest of Grail
文学：乔叟（伦敦方言）
莎士比亚（16000词）
fortune-teller(The Comedy of Errors)gossip(The Comedy of Errors；A Midsummer Night’s Dream)
With all my heart
I’ll gossip at this feast(1st scene, Act 5)
to make merry or make oneself at home
godparent 神的亲戚—教父、教母----亲密的朋友---
酒肉朋友---边喝边聊---闲聊----闲话----长舌妇
green-eyed(The Merchant of Venice)
green-ey’d jealousy 红眼的嫉妒（Portia and Bassanio）
green-eyed monster(Othello、Iago)
green with envy 演变而来
弗吉尼亚伍尔夫（双性同体）
4.语言与民族性格与精神
英国人、法国人、美国人
英国人：John Bull 约翰牛
孤傲 I’m an English, You stay away from me, I am quite happy to be myself, I do not need you.保守 firework
礼貌 I know the trouble I am causing you, but would you mind…..?
I don’t really like asking you, but…..Ladies First
独处 My home is my castle, the wind can come in, but kings and queens and human being can newer come in without permission.房子周围建造篱笆墙
冷淡 An English is like a cold fish that has just come out of the ice.生活中的三不原则：
排队不夹楔
不问妇女的年龄
买货时不讲价 美国人：
个人主义 individuality ：I’m myself, I can develop myself as I like.平等 equality ： 现实 practical ： 竞争 competition :
冒险精神：spirit of adventure
好奇： curiosity 不买房子，3-5年搬一次家
法国人：
5.语言与情感
1）英文中最优美的单词：mother, passion, smile, love, eternity, fantastic, destiny, freedom, liberty, tranquility, peace, blossom, sunshine, sweetheart, gorgeous, cherish, enthusiasm, hope, grace, rainbow, blue, sunflower, twinkle
2）英文中不知所措的词组：
介词词组：
to be at a loss
to be at sea
to be at one’s wits’ end
to be between a rock and a hard place
to be between the devil and the deep sea
to be in a fog
to be in the middle
to be up a tree
动词词组：
to bowl sb.over
to knock somebody off his feet
to lose one’s head 3）颜色词与情感：
状态极佳：
have a high color
have rosy cheeks
bring the roses to one’s cheeks
in the pink of health
情绪低落：
be/look/feel off color
look blue
have the blues
生气、愤怒、绝望：be black in the face
become purple with rage
be red with anger / redden with anger /
get/be red in the face
气色不佳：
go white
lose one’s roses
white lie;black sheep
狗： 西方——lucky dog;gay dog;old dog;top dog;Love me, love my dog.中国——狗仗人势；狼心狗肺；狗东西……
龙：
6.中英文化差异：语言的文化内涵
语言是文化的载体，两种语言的相遇就是两种文化的相遇。
每个民族都有自己独特的文化，文化的独特性源于地理位置、自然环境、历史条件、宗教信仰、生活习俗等因素的差异而形成的。一个民族的文化会通过她的人民的所有活动方式表现出来。
语言是文化的一部分，语言能够反映出一个民族的特征，不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。
美国讥笑英国：英国人现在只能为英语和草坪而骄傲了。汉语和英语是东西方两种文化的代表： 1）文字的形状：区别及对应
之
S Z
弓
D
丁
T
十 X
丫
Y
山
E
口
O 2）英语很笼统，汉语很具体（亲属称谓系统及问候语）
亲属称谓系统是语言文化学研究的重要课题，它的社会文化内涵十分复杂，通常与婚姻、家庭、地位、权利、义务等内容联系。汉语的亲属称谓系统是世界上最丰富、最复杂的。
中国：姓前加“老”、“小”，表达说话人之间的关系和感情。
在姓后加职位和头衔
爱人
丈夫：高近一丈的男子，强权、地位的象征。
妻子：妻与子连在一起，家务、主内
西方：lover 情人 3）文化内涵不同
中国：宗教——佛教、道教
政治——皇权至上，天子
思想体系——儒家思想、三纲五常、三从四德=规范人的行为
西方：宗教——基督教、英国新教
政治——国王、君主立宪、三权分立、民主
思想体系——理性思辨哲学、自由、平等、博爱=认识世界
天（heaven）宇宙万物的主宰
中国：玉皇大帝、王权的象征
西方：上帝
《红楼梦》中刘姥姥“谋事在人，成事在天”
Man proposes, God disposes.4）语言的联想不同
a.雪后锄园
十日风雪乍逢晴，料峭春风处处银。
荷锄心闲向小园，——采菊东篱下，悠然见南山。
才读“一岁一枯荣”——白居易：离离原上草…….b.Where is the plantation? Gone with the wind.——1936年 《乱世佳人》
c.梅、竹、兰、荷、莲的象征意义
幽谷空兰、青梅竹马、梅妻鹤子、出淤泥而不染
挺如松柏
as strong as an oak(栎树)
d.气候的差异
东风：中国——东君乃春神，东风指春风
东风来了，春天的脚步近了。
东风夜放花千树
英国——由北冰洋南下的凛冽刺骨的寒风
Dickens：David Copperfield
How many winter days have I seen him in the snow and east wind.西风： 范仲淹：“碧云天，黄叶地，西风紧，赛雁南飞”
Bitter is the west wind as the wild geese fly.John Masefield Song of West Wind
“It’s a warm wind, the west wind, full of birds, cries.” 5）典故的文化内涵
中国：阿Q、黛玉式性格、梁祝
英语：Hamlet
a catch-22 situation
Achilles heel 阿基里斯的脚后跟
四、语言规范及学习技巧
五、大数据时代的英语教学
第二篇：英语基础知识讲座讲解英语学习的要点
标题：英语基础知识讲座讲解英语学习的要点
关键词：英语基础知识讲座
导读：现在信息很发达，获取知识的方式也很多，如果先要学习英语，有空的话可以去听一听英语基础知识讲座，里面会给大家讲解一些英语学习的方法和要点，而且一般是免费的。
说起讲座，好像就数大学里面的各种类型的讲座最多了，对于想要在某方面呢获得一些指导的人来说，还是挺好的。比如你要是处于英语学习的初级阶段，就可以去听一听英语基础知识讲座，看看专家是怎么介绍英语的基础知识学习的。
下面我们就为大家介绍一点英语基础知识讲座里面介绍的内容。如果想要练习口语，就要和别人多交谈。在和别人交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。英语是一门实践很强的语言，你需要不断在练习中加深印象，首先你要积极参与，学习外语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点，必须要靠大量的、反复的听、说、读、写练习，要通过亲身实践，逐步学会使用语言。
上面就是英语基础知识讲座里面为大家的英语学习提供的一点建议。学习这件事情我们都知道是不能一味的妄想走捷径的。当然，使用好的方法确实很重要，但是所有的方法都是需要我们能够长期的坚持，所有大家学习英语要有好的心态。更多学习资料请见美联英语学习网。
第三篇：英语知识讲座活动总结
英语知识讲座活动总结
一、活动时间：2012年11月30号晚上7：30——9：00
二、活动地点：6#208
三、承办部门：学习部
四、活动目的：
为了使我系同学更好地备战即将到来的大学英语四六级考试，同时也为了使10级新生初步地了解英语四级考试。
本次讲座有幸邀请到在历届四六级考试中取得优秀成绩的王明成同学做主讲人。他为我们讲授学习英语的必要性以及有关的英语知识，同时端正了我们学习英语的态度。并且结合自己多年来学习英语的经验，更加切合实际地帮助我们掌握应试的技巧和方法。在互动交流环节，主讲人针对同学的提问都做了耐心的解答，进一步使同学们对于备战英语四六级考试有更明确的态度和方法。
此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。从总体来说，此次讲座是成功的。主讲人的发言很具有针对性及代表性。主持人的表现也不错。讲座过程中的会场秩序有条不紊，较少窃窃私语等不良现象。另外，虽然本次讲座只有两天的宣传，但是效果还是不错的，吸引了部分其他系的同学前来观看。同时感谢纪检部、新闻部及宣传部的积极配合。
当然，活动过程中也存在一些不足：
1.由于参与人数比预料中的多较多，导致座位不够，很多同学只
能站在后面听讲座。
2.预计的几位发言人因种种原因不能到场，整个讲座只有一位发
言人，发言的针对性、代表性强但是涵盖面不够。
3.互动环节多为10级同学提问，09级同学表现不够积极。
4.虽然准备了两个扩音器，但是质量不够高，有串音等问题。
总结经验，对于不足的地方我们须认真反思，以便在下一次活动
作得更好。在今后的工作中，我们会积极努力，为我系的工作添砖加
瓦。
工程系学习部
2010-9-
5个人工作感想及计划
进入学习部已经一个多月，在部长李明学长的领导下，在副部张凯同学的指导下，还有干事武义馨同学的协助下，我参与了学习部的活动，学到了很多东西。在此由衷的感谢领导和同事们的指教协助及照顾。
在学习部我协助副部负责考勤簿的统计更换，并且参加了计算机等级报名和英语四六级报名的信息采集、07和08级毕业照的信息采集工作、迎新及学生证注册等工作。在工作中我学到了了工作必须流程化、系统化及书面化，懂得了在工作中发现问题必须逐级上报，明白了工作必须与生活划分清楚，在与人交往方面也学到了一定的经验。我从心底感谢这个组织。
我之前并没有在学习部做实习干事，所以对于学习部的工作很生疏，并且也不是很适应，工作于学习时间的安排也不是很合理，工作到现在，真的非常感谢大家的体谅和帮助。我有什么做错的地方我一定努力改正。我实验班的课程比较多，有时候开会没法到场，明哥每次都很体谅，分配任务的时候也都会为我考虑，还有每次工作完的时候，明哥都会说一句：“大家辛苦了”，很平常的一句话，但却是最令人感动的一句话。我记得明哥曾经说要把学习部打造成一个最团结最
优秀的队伍，我想说：“我们都很有信心去完成这个目标。”
学习部给了我很多，因此我决心作一名合格、积极向上的学习部干事。我的这个决定绝不是一时冲动，而是发自内心的感触。我的不足之处我一定会改正。紧抓“做任何都必须认真，决不应付”的方针；坚持“听从安排，服从领导”的原则；坚守在“低调做人，高调做事”的周围。我会努力提高自己的整体素质，紧抓学习，我会秉着“先人后己，谨慎认真”的工作方法来处理各项工作。那些华而不实的言语就不多说了，毕竟实践才是检验真理的唯一标准，我会用自己的实际行动来证明我那些“空洞的真理”。
第四篇：学习“专业知识讲座”的体会
学习“专业知识讲座”的体会
上海交通大学继续教育学院为行政管理专业组织安排一门内容丰富的“专业知识讲座”的课程，邀请了8位专家分别通过“非政府组织”、“公共管理”、“群体性事件”、“民主与民主化”、“金融海啸背景下的中国经济”、“公共政策”、“定量分析方法在公共管理中的应用”、“依法行使政府权力”八个模块来学习，视频的讲解精辟独到，观点新颖，令我收获不少。
通过“专业知识讲座”的学习，我深深体会到以人为本是政府制定政策的核心理念。人是根本，首先体现在要关心人、尊重人、依靠人、发展人、满足人。以人为本不仅需要心中有人，而且要看到眼前的人，通过对眼前人的关怀使以人为本中的“人”具体化和现实化。和谐社会要致力引导社会民众追求和享受幸福的生活。幸福的生活来源于创造性的劳动和对创造性劳动的审美性体验。“大创造，大突破，大快乐；小创造，小突破，小快乐；无创造，无突破，无快乐。”，真正的做到“己所不欲，勿施于人”要设身处地，感同身受。
“授人玫瑰、手有余香”。通过此次专业知识讲座，同学们不仅学习到了许多关于专业方面的知识，更重要的是同学们在此次讲座中，体会并领悟到在生活中如何让自己结合实际学以致用，如何让自己在自己的行动中帮助他人，关爱他人，用自己的爱心来温暖身边的每个角落！
第五篇：学习两会知识讲座活动计划（范文）
两会知识讲座
活
动
计
划
动物科学学院学生会科技部
活动主题：两会知识讲座
活动时间：
活动地点：
举办单位：动物科学学院学生会科技部
讲座人:
活动对象：野动二班，动物生物技术，制药三班 活动准备：1.会场布置。用多媒体打出讲座主题。2.为讲座人和到场嘉宾准备矿泉水和坐垫。
活动内容：1.活动前通知参加活动班级有关活动内容
和活动要求。2.活动开始时组织班级有秩
序进场并维持会场秩序。3.迎接讲座老师
和现场嘉宾。4.由主持人宣布开始并作简
单介绍，讲座老师开始讲座。
活动目的：让同学们更深入的了解两会知识了解了过去
五年我国取得的伟大成就，以及党和政府对
2012年工作的部署和展望，对贯彻落实党和国
家大政策方针进行一次较大的宣传动员活动，可以让同学们增进共识、凝聚力量、增强信心、还能够鼓舞学风学气的作用，以更大的动力更
大的精神都入到现在的学习生活中。
活动意义：通过本次讲座可以加强同学们的思想政治修
养。在学习的同时，要不断加强对党的路线、方针及政策的认识和理解，从而树立正确的人生观、价值观和世界观。让同学们认识到要竭尽自己所能，把所学到的专业知识能够用于以后的工作中，并做到进一步的拓展，时刻牢记自己的职责，为人民服务。
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