清华保送生的六大学习心得

第一篇：清华保送生的六大学习心得

清华保送生的六大学习心得

1、要多做题，但忌题海

理科学习最重要的是操练，做题练习总是十分必要的，但是切忌题海战术。做题应当挑选具有代表性的题目，一题中包含一定的知识点与重要的思想方法，老师们上课所讲的例题是很不错的例子。

2、学会一题多解

一道题目可以用许多方法来解答，平时做题不应只着眼于做出这道题，而要尝试用多种解法来解答。尝试从多个角度去解题，可以拓宽思路，在遇到其他类型的题目时更会有意外收获。

3、善于整理和总结

学习理科，要整理的东西有很多，各种知识点、定理，每隔一段时间的学习就要整理自己所学的知识。形式可以是笔记整理、错题本和总结心得等。

4、不能为了拼竞赛成绩而影响正常学业

有些同学拼命去搏一个竞赛成绩，也许是为了保送或者高考加分，但这不应是竞赛的真正目的。过度拼竞赛会影响正常的学习，造成偏科甚至是全科成绩下滑，而残酷的赛场结果或许会使很多同学多年辛苦付之东流。

5、可以选择不做，但选择做了就必须坚持

无论是课程学习、书法、音乐、竞赛都可能会占用自己很多的时间，但既然选择去做一件事，就要认真做到底。尤其是理科竞赛，会有许多的知识点与平时的学习有很大区别，若一知半解，不刻苦深入钻研，容易造成“半吊子”。

6、业余爱好与学习只要合理安排，不会冲突

进入高中后，学业压力增大，我练习书法和萨克斯的时间都减少了许多。但是我始终坚持将这两项业余爱好作为调节情绪和消除疲劳的方法。有时候做作业觉得累了，我就会听听音乐或吹吹萨克斯，也可以提笔随手涂鸦，既放松身心又练练手。

文章来源：北京考试报

第二篇：清华保送生分享：高考复习六大学习心得

清华保送生分享：高考复习六大学习心得

发布时间：2012-6-1 浏览人数：411 本文编辑：高考学习

赵之玺（格致中学学生，保送清华大学电子工程系）

1、要多做题，但忌题海

理科学习最重要的是操练，做题练习总是十分必要的，但是切忌题海战术。做题应当挑选具有代表性的题目，一题中包含一定的知识点与重要的思想方法，老师们上课所讲的例题是很不错的例子。

2、学会一题多解

一道题目可以用许多方法来解答，平时做题不应只着眼于做出这道题，而要尝试用多种解法来解答。尝试从多个角度去解题，可以拓宽思路，在遇到其他类型的题目时更会有意外收获。

3、善于整理和总结

学习理科，要整理的东西有很多，各种知识点、定理，每隔一段时间的学习就要整理自己所学的知识。形式可以是笔记整理、错题本和总结心得等。

4、不能为了拼竞赛成绩而影响正常学业

有些同学拼命去搏一个竞赛成绩，也许是为了保送或者高考加分，但这不应是竞赛的真正目的。过度拼竞赛会影响正常的学习，造成偏科甚至是全科成绩下滑，而残酷的赛场结果或许会使很多同学多年辛苦付之东流。

5、可以选择不做，但选择做了就必须坚持

无论是课程学习、书法、音乐、竞赛都可能会占用自己很多的时间，但既然选择去做一件事，就要认真做到底。尤其是理科竞赛，会有许多的知识点与平时的学习有很大区别，若一知半解，不刻苦深入钻研，容易造成“半吊子”。

6、业余爱好与学习只要合理安排，不会冲突

进入高中后，学业压力增大，我练习书法和萨克斯的时间都减少了许多。但是我始终坚持将这两项业余爱好作为调节情绪和消除疲劳的方法。有时候做作业觉得累了，我就会听听音乐或吹吹萨克斯，也可以提笔随手涂鸦，既放松身心又练练手。

第三篇：清华保送生传授学习经验

清华保送生向学生传授五条学习经验

新高三的同学们马上要进入新一轮的复习，迎战2014年高考。相信很多高中生都非常想了解高考高分生的学习心得，得以借鉴。在这里2012高考清华保送生就为大家提出了高三学习时，要注重学习方法，而邱亮的《学习科学》高效学习法很值得大家学习。以下是高考清华保送生根据青年认知学家教研员邱亮的《学习科学》高效学习法提出的五点学习建议：

1、要多做题，但忌题海

理科学习最重要的是操练，做题练习总是十分必要的，但是切忌题海战术。做题应当挑选具有代表性的题目，一题中包含一定的知识点与重要的思想方法，老师们上课所讲的例题是很不错的例子。

2、学会一题多解

一道题目可以用许多方法来解答，平时做题不应只着眼于做出这道题，而要尝试用多种解法来解答。尝试从多个角度去解题，可以拓宽思路，在遇到其他类型的题目时更会有意外收获。

3、善于整理和总结

学习理科，要整理的东西有很多，各种知识点、定理，每隔一段时间的学习就要整理自己所学的知识。形式可以是笔记整理、错题本和总结心得等。

4、不能为了拼竞赛成绩而影响正常学业

有些同学拼命去搏一个竞赛成绩，也许是为了保送或者高考加分，但这不应是竞赛的真正目的。过度拼竞赛会影响正常的学习，造成偏科甚至是全科成绩下滑，而残酷的赛场结果或许会使很多同学多年辛苦付之东流。

5、可以选择不做，但选择做了就必须坚持

无论是课程学习、书法、音乐、竞赛都可能会占用自己很多的时间，但既然选择去做一件事，就要认真做到底。尤其是理科竞赛，会有许多的知识点与平时的学习有很大区别，若一知半解，不刻苦深入钻研，容易造成“半吊子”。

总言而之，大家在学习前要注意学习方法，否则学习就会变成我们的负担与压力，想要在快乐中学习，在快乐中进步，在快乐中考入我们期待已久的名校，在学习方法方面可以参考下邱亮的《学习科学》高效学习法，适合学子使用。

第四篇：北大、清华保送生考试再“撞车”

北大、清华保送生考试再“撞车”

自主招生选拔录取方法尚未公布记者 李征晚报讯日前，北大(微博)、清华(微博)两校公布了2012年保送生招生政策。和往年一样，两名校2012年保送生测试时间再度“撞车”——都安排在2011年12月17日-18日。两校保送生均采取网上报名的办法，其中，北大网报时间为11月15日-12月1日；清华大学保送生网报则已开始，截止时间为11月30日。而考生普遍关注的自主招生办法仍未公布。根据招生简章，符合教育部规定的具有保送资格的优秀应届高中毕业生均可申请北大、清华保送生招生。其中，考生可在规定期限内登录北大招生网报名平台，按网上要求注册、填写并打印报名表，经中学盖章后附上相关报名材料寄至北大招办。申请清华大学的考生可登录清华大学本科招生网报名，网上填写申请表；提交成功后打印申请表，加盖中学校级公章，连同其他申请材料一起寄至清华大学招办。两校表示，考生申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，将按教育部和学校相关规定处理。北大、清华保送生选拔分初审、笔试和面试。初审合格者获得笔试资格。两校笔试和面试时间均为12月17日、18日。打算“脚踏两只船”的考生这下子只能“死心”了。根据北大简章，申请考生可于12月10日左右登录北大招生网查询。获得笔试资格的考生自行打印笔试通知。笔试和面试均在北京大学举行，时间为2011年12月17日-18日。保送名单根据笔试和面试的综合成绩择优确定。根据清华简章，将于12月1日-7日对考生申请材料进行评审，考生12月8日起可查询初审结果。笔试综合面试时间为12月17日、18日。保送名单将根据笔试和面试的综合成绩择优确定。参加数学、物理、化学、信息学奥林匹克竞赛全国总决赛的考生，在全国总决赛中表现优秀的，可以在竞赛现场通过考核予以录取。北大、清华均表示，两校自主招生选拔录取与保送生分别进行，具体方法另行公布。申请保送的考生，可按照规定申请该校自主选拔测试，但必须另行报名。在保送生选拔中未能通过测试的，可参加自主选拔测试，并择优给予保送或者自主选拔认定。.icon_sina,.icon_msn,.icon_fx{ background-position: 2px-1px}.icon_msn {background-position:-25px-1px;}.icon_fx {background-position:-240px-50px;}分享到:更多信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈-->特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。本文节选自： 文件夹加密软件

第五篇：清华学习心得

认识世界开拓视野提升素养

——赴清华大学学习心得体会

在局党委组织，所领导的精心安排下，我于8月底有幸参加了清华大学创新管理与文化素养提升—二期班的学习，这是局党委全面贯彻落实科学发展观，全心全意为老干部服和落实正规化达标建设的具体实施，也是局领导关心全局干部战士成长进步的具体体现，带着自己求知的欲望我迈入了清华大学的校门，在清华大学紫竹院，进行了为期8天的学习。下面就简单的谈一下在学习期间的一些体会。

清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加领导干部培训班，我倍感荣幸，倍加珍惜。清华大学不愧为全国最高的学府，在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。“自强不息，厚德载物”的校训，虽然学习的时间不长只有短短的8天，但同样在这几天的时间里面正真懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的含义。在这8天的学习时间里我认真听、仔细记、静心思，收获很大，主要在三个方面。

一、增长了知识。首先是增长科学管理知识。管理出生产力，管理也出凝聚力。管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。通过学习，使

我系统了解了公共管理，公共管理对于我来说是一个全新的接触，是一门崭新的学问，是一个全心的词汇。印象尤为深刻的是，《公共管理》、《领导科学与艺术》、《如何建设优秀团队》以及《教练式沟通与管理》，把当前最流行案例式教学法活灵活现的引入到课堂，把当下最流行的词汇和发生在我们每个人生活当中的点点滴滴的小故事引入课堂教学，通俗易懂地阐述了领导者的角色定位、能力要求，每一堂课都高潮迭起，精彩万分，第一次使我对“领导者”这个耳熟能详的概念有了全新，系统的理性认识，提升了素质，提高了境界。使我更加近距离的感受到了知识的魅力，不一样就是不一样。虽然我只是一名普通的战士，是一名被管理者，但同样也是一名管理者，听完几位教授的课对我今后的工作乃至以后的人生道路同样很有帮助。然后是增长现代经济知识。比如，《中国宏观经济分析》一课，专家用了大量数据和事例，说明中国经济运行与国外的联系和区别，说明中国再也不能延续“资源换增长”传统方式，而要利用宏观调控“倒逼”机制，加快经济转型发展，不断增强经济整体实力、核心竞争力和可持续发展能力。

二、拓宽了视野。人们常说：“细节决定成败，眼界决定未来”。在听完《国学与领导智慧》后使我认识到国学原来也能和领导智慧如此完美的结合。我体会到，其实，追逐功名本无可厚非。从功名的追求中也可以反映出一个 １

人远大的志向。尤其是在封建社会时代，一个人要想出人头地，有所作为，就需要建功扬名。有了功名，才能登上更大的舞台，让自己发挥出更大的社会效应，从而对国家、对人民做出更大的贡献。也正如拿破仑所说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”没有大志向就成就不了大事业。当然，如果说这只是一些人杰雄才对功名的注解，那么，退一步讲，对于一个普通人而言，追求功名，也是一种比较积极的人生态度。因为功名能体现出自己的价值，让自己活得有意义、有尊严，套句国人常挂在嘴上的话就是“让自己有面子”。能够扬名立世、光宗耀祖，总比一辈子浑浑噩噩、庸庸碌碌的人强吧。甚至还可以再退一步讲，对于任何一个自然人来讲，都有一些正常的生理和心理方面的需求。美国著名心理学家马斯洛提出，每个人都有“自我实现倾向”，而最能满足这种心理需求的，莫过于“功名”二字。这种功名的目标可以极大地激发生命的活力和潜能。但是，一个人如果把功名看得太重，把它当成了自己生命的全部和人生的终极追求的话，那就不值得称道了。我虽然只是一名普通的战士但也有追求荣誉的向往和努力。通过学习，我认为，一个人千万不要纠缠于小事上，不要沉迷于温柔乡，更不要陶醉于现状，必须增强忧患意识，居安思危。

三、提升了个人素养，增强了文化内涵。清华课程形散但神不散，学到 ２

知识的奥妙，是我从未有过的。这次培训有一个显著特点，就是突出在继续教育这个主题上，《博弈论与决策艺术》中是我体会到怎样在以后的工作和生活中更好的处理各个层次方方面面的关系，更好的给自一个合适的定位。在听完《政务礼仪与个人形象管理》后使我对礼仪这个词汇有了一个崭新的认识，老师分别从形象仪表、职业着装、形体礼仪、面部礼仪、政务通讯、政务餐饮、政务接待、政务会面等方面详细地进行讲解，并让现场的学院参与互动，进行模拟场景演练，使大家在欢笑中对礼貌礼仪有了深刻的认识。“接受对方、重视对方、赞美对方”的3A交往法则，更是让我明白了人与人之间交往的原则，明白了“懂得尊重他人的人，是一个自信而有内涵的人”。礼仪伴随着我们生活的每时每刻。工作和生活中的方方面面，应当如何得体穿戴，在公共场合怎样才算是彬彬有礼，待人接物应当注意些什么。你不经意间的一个动作、一个眼神、一个招呼会产生的效果也许会大相径庭。《创新密匙与超越性思维》让我深深的体会到只要你丰富的想象力、有恒心、有毅力、有刻苦钻研的精神就没有什么不可能，我想这就是创新密匙的基本条件吧。徐教授的《压力与情绪管理》是让我最有自身体会的一课，因为在日常的工作和生活当中，压力时时有，情绪也有暴躁的时候，听完徐教授的课后我觉得自己在自我管理和控制情绪排解压力上有了一个崭新的高度，是我更有信心 ３

去面对未知的明天和现在的工作。

知识虽然难得，友谊更为可贵，在学习中我们不仅在收获知识，同时也在收获人生最为宝贵的财富。参加第2期创新管理与文化素养提升的70多名学员，由于每个人都有自己的工作平时见面的机会也少，但通过在学习中的思想碰撞，探讨中的经验交流，集体活动中的相互沟通，由陌生到相识并希望由相识到相知。这份学友之情将会成为我们今后人生中的宝贵财富，终身难忘。

我相信来此求学的每个人，都会永远记住清华，因为清华流传着这样一句话：“进了清华门，就是清华人”！没错我们都是“清华人”！。

感谢局领导和所领导，前瞻远瞩，为我提供了极好的学习机会。感谢清华给我们讲课的授课老师，传承清华精神给我答疑解惑，让我受益终生。

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