2017年巴格阿瓦提乡中心小学民族团结一家亲方案(新定)（定稿）

第一篇：2017年巴格阿瓦提乡中心小学民族团结一家亲方案(新定)（定稿）

巴格阿瓦提乡中心小学关于开展“民族团结一家亲”

活动的实 施 方 案

巴格阿瓦提乡中心小学

2017年8月30日 巴格阿瓦提乡中心小学关于开展“民族团结一家亲”

活动的实 施 方 案

民族团结是新疆各族人民的“生命线”。为积极响应自治区党委“民族团结一家亲”活动的号召，深入贯彻落实自治区、地区及我县“民族团结一家亲”活动动员大会精神，结合我县教育系统关于开展“民族团结一家亲”活动的实施方案，根据我校实际情况，经党支部研究决定，制定本方案：

一、重要意义

总书记指出：“新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题”、“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”、“民族团结是新疆各族人民的生命线”。总书记的重要论述，强调了民族团结的极端重要性，指明了加强民族团结工作是做好新形势下新疆工作的重要遵循。开展“民族团结一家亲”活动是加强民族团结的重要抓手，有利于加强民族团结、促进各民族交流交往交融，有利于密切党群干群关系、夯实基层基础，有利于扶贫帮困、助推脱贫攻坚，有利于实现社会稳定和长治久安总目标。

通过开展“民族团结一家亲”活动，各族师生积极组织“结对认亲”，努力争取人心、凝聚人心、团结群众，切实增强广大师生的中华民族共同体意识，不断提高广大教职工和学生爱祖国、爱家乡的热情，进一步深化“三个离不开”、“五个认同”教育，围绕“共居、共学、共事、共乐”主旋律，以一个个“微行动”，使民族团结意识渗入到教育系统各个细胞，汇聚成巨大正能量，如期完成“四个努力实现”。

二、工作职责

（一）结亲人员。巴格阿瓦提乡教育系统“民族团结一家亲”活动要与民族团结“五一个”结对子、脱贫攻坚“两个全覆盖”工程有机结合，全镇学校与扶贫联系点群众结对认亲。做到我校47名教职工与145 户基层群众结对认亲，全覆盖，一人不少，全员参与。

（二）结亲对象。本着民汉结对认亲的原则，本着雪中送炭、解忧帮困的原则，把困难家庭、“四老”人员、宗教人士、思想工作任务重、失联人员和重点人员亲属、流动人口以及文化程度不高、特殊群体作为结对认亲的重点。

（三）结亲形式。教育系统“民族团结一家亲”活动，在科级以上干部“五个一”结对子关系维持不变的基础上，以“543”干部精准帮扶任务全覆盖为基础，即：县处级（高级职称）结对认亲5户，科级（中级职称）结对认亲4户，一般干部（初级职称、含工勤人员）结对认亲2-3户。

（四）登记造册。学校干部职工要认真填写《莎车县教育系统开展“民族团结一家亲”活动结对登记表》。并录入电子档案，档案一式四份，分别由教育系统“民族团结一家亲”活动领导小组办公室，各级各类学校、教师、结亲对象各留存一份，每次走访要填写工作手册，记录走访内容，做好工作台账。“民族团结一家亲”活动务必于4月25日前，与结对认亲户走访一次。

三、创新活动内容

1、经常走访。各族教职工要坚持一个月至少开展1 次与结对认亲户见面交流活动。学校可以统一安排，分批次集中开展见面交流活动，自理食宿，不给结对认亲户增负担、添麻烦。要充分利用各种手段和途径，经常通话、聊天谈心，切实了解和掌握结对认亲户家庭成员的思想动态、生产生活状况。要争取利用节假日邀请结对“亲戚”到家中做客，增进感情。

2、宣传教育。积极向群众宣传总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策、宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施，让各族群众感受到以习近平同志为核心的党中央的关怀厚爱，宣传上海援疆工作，感受到全国各族人民的无私帮助及支援，感受到祖国大家庭的温暖。积极做好“去极端化”的宣传教育工作，教育引导各族群众擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗 透能力，坚决与“三股势力”作斗争。

3、关爱帮扶。要采取有效措施，因地制宜，因人施策，帮助结对认亲户选准致富门路、解决实际困难，努力帮助解决困难家庭的就学、就医、就业等问题。发自内心地把他们当朋友、当亲人，想他们所想，急他们所急，谋他们所需，帮助他们尽快脱离贫困，提高生活水平，让他们切实感受到党和政府的关怀与温暖。

4、开展活动。学校要积极组织干部职工开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的“民族团结一家亲”交融活动，原则上每月开展一次，活动主题、内容、形式可参考教育系统“民族团结细胞工程”。领导干部要带头参加活动，带头与各族干部职工来往交流、融洽感情、增进友谊。

5、互学语言。各族教职工要互相学习语言，要充分利用地区编印下发的《双语学习手册》，广泛开展互学语言活动，少数民族干部教职工要学好、用好国家通用语言文字，汉族干部、教职工要学习和使用少数民族语言文字，各族干部群众都要自觉学习民族宗教基本知识，相互尊重民族风俗习惯。每年年底要对干部职工进行一次双语考试。

6、融情活动。学校领导、中层、教师结合“三进两联一交友”活动，积极帮助联系对象中小学学生开展与内地学生“书信手拉手”、“千校扶千校”结对子活动以及民汉学生结对子等融情活动，推优参加“手拉手夏令营”活动，节假日开展互访、同游等活动。

四、加强组织领导

（一）提高认识，健全机构。为确保“民族团结一家亲”活动有序有效开展，取得实效，决定成立莎车县教育系统“民族团结一家亲”活动领导小组。

组 长：

阿布都热依木〃吾斯曼（书记、校长）副组长：

胡宁（党支部副书记、双语副校长）艾则孜〃阿布杜热依木（德育主任）成 员： 杨振洲（教务主任）

买买提艾力〃阿布拉（信息主任）王彤（少先队辅导员）

阿依努尔〃麦麦提（团支部书记）图尔荪〃艾山（工会主席）全体教职工

领导小组下设办公室，办公室设在德育处，办公室主任由艾则孜〃阿布杜热依木同志兼任。

（二）精心组织，领导带头。学校领导班子成员要经常听取活动情况汇报，及时研究解决实际问题。领导干部要发挥示范作用，作出表率，带头结对认亲、联系走访，引领活动开展。要率先行动，尽快结对认亲、走访慰问。同时，要根据干部职工退休、调整等动态情况，及时调整、跟进，避免出现结对认亲衔接不畅、挂空挡的现象。

（三）及时总结，加大宣传。学校领导班子成员要及时发现、认真总结“民族团结一家亲”活动和“五个一”结对子活动中的好经验、好做法，不断提升活动水平。要在走“亲戚”期间大力宣传自治区党委、自治区人民政府、地委、行署、县委、县政府的决策部署。

（四）表彰奖励，选优树先。一年一总结，一年一表彰。党支部将对开展“民族团结一家亲”活动和“五个一”结对子活动中涌现出的先进个人进行表彰奖励。

（五）加强督导，推进落实。“民族团结一家亲”活动领导小组办公室将对各位教师开展“民族团结一家亲”活动和“五个一”结对子活动情况进行定期和不定期督查。对工作开展不力、不作为的教职工进行问责。将“民族团结一家亲”活动和“五个一”结对子活动开展情况作为教职工年底考核评先选优的重要依据，表现突出的，优先提拔使用。

巴格阿瓦提乡中心小学 2017年8月30日

第二篇：2017年巴格阿瓦提乡中心小学民族团结一家亲工作领导小组

莎车县巴格阿瓦提乡中心小学“民族团结一家亲”活动领导小组。

巴格阿瓦提乡中心小学

2017年8月30日

莎车县巴格阿瓦提乡中心小学“民族团结一家亲”活动

领导小组。

组 长：

阿卜杜热依木〃奥斯曼（书记）

副组长：

胡宁（党支部副书记、校长）艾则孜〃阿卜杜热依木（德育主任）

成 员：

杨振洲（教务主任）

买买提艾力〃阿布拉（信息主任）王彤（少先队辅导员）

阿依努尔〃麦麦提（团支部书记）图尔荪〃艾山（工会主席）全体教职工

领导小组下设办公室，办公室设在德育处，办公室主任由图拉普〃图尔荪同志兼任。

巴格阿瓦提乡中心小学

2017年8月20日

第三篇：色帕巴依乡中心小学开展民族团结一家亲活动总结

色帕巴依乡中心小学综合组开展《民族团结一家亲》联谊活动总结

深入开学习开展“民族团结一家亲教育”活动，围绕民族团结一家亲活动，我以“走亲戚，访亲戚，聊家常”为主要形式，积极开展民族团结一家亲接亲活动。进一步加强我与接亲亲戚的民族团结工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐社会。2017年11月民族团结一家亲工作根据对民族团结工作的要求实际，本工作总结如下：

一、指导思想有效学习

与接亲家庭学习探讨了党的民族政策，以党的思想为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐为目标，全面宣传贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合民族团结一家亲实际工作，深入开展接亲对象之间、民族团结进步，争创民族团结模范。

二、工作目标高效完成

完成了深入开展民族团结一家亲，促进民族团结和谐发展，使人民群众树立正确的民族观。

三、工作措施有效开展

1、完成走亲戚：共同学习，加强联系，一个月定期探望接亲家庭，宣传民族团结工作。共同受教育，使民族团结一家亲活动落到了实处。

2、完成访亲戚：并电话联系访问生活情况，加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入工作议事日程。充分利用内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

3、完成聊家常：大力倡导与接亲家庭在生活工作中互相支持、了解情况，在生活上互相关心的团结协作精神。

4、充分利民族团结一家亲，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐新疆、创建和谐阿合奇做出贡献。

色帕巴依乡中心小学综合组

2017年11月27日

第四篇：英阿瓦提乡巴扎中心小学

夏镇索卡库里小学“双语”教学工作

发展计划

夏镇索卡库里小学“双语”教学工作发展计划目的：

我校将“双语”教学工作放在首要地位，针对学校教育教学工作提出更高的要求并在以上基础上获得突出的效果，在教学中落实教育方针政策和加强管理深入新课改，严格按照新课改要求进行教学。提高教师的“双语”教学水平，也是全乡和我校全面提高“双语”教学质量的根本基础。学校基本概况：

英阿瓦提乡巴扎中心小学建立于1934 年，有77 年的历史，坐落于夏马勒巴格镇2村7组。占地面积4292㎡（6.5 亩），建筑面积1638㎡，生均建筑面积8.8 ㎡。学校的硬化面积 7971 ㎡，绿化面积 400㎡，生均绿化面积1.5㎡。篮球场1个，排球场1个，乒乓球案子5个，有200米的环形跑道足球场；我校有14个班，490名学生，其中1个班 456名学生按普通教育模式授课，1个班34名学生按“双语”教育模式授课。本校总教职工为30 名，其中，专任教师29名，行政人员1名，女教师 27名、男教师3名。

计划内容：1.以为提高汉语和“双语”教学工作的管理和指导为基础，校党委以政治思想工作为指导，重视“双语”教学其放在第一位。

2.建立了“双语”教学领导小组，责任到人，每人务必保证完成自己所责任的工作。“双语”教学工作的领导和分工： 组长：努尔买买提·吾普尔

（校长）副组长：阿依努尔·阿布力米提

（校党支部书记）成员：茹仙古丽·马木提

（教导主任）

布玛力亚木古丽·阿吾提

（汉教研主任）夏米西努尔·吾图库

（任课老师）具体分工如下：

努尔买买提·吾普尔：负责主要工作，即完成“双语”教学工作中自己负责的部分，进一步补充完善管理制度，采取积极有效的措施为巩固栓与教学质量探究学习，完善师资力量，审批领导小组成员对所负责工作的落实情况，负责保证为“双语”教学提供物质和精神方面的所需。

阿依努尔·阿布力米提：负责每天的工作，检查小组成员的工作。安排工作，监督“双语”班的组织和师生的情况，负责培养“双语”教师和安排综合可用“双语”教学工作。

茹仙古丽·马木提：分化具体教学工作，“双语”教学以及“双语”教学工作的要求实施，按要求批阅“双语”班的课程，负责考试，审批，总结和安排“双语”班班主任工作等事项，商议提高“双语”教学工作和指导工作。

布玛力亚木古丽·阿吾提：检查汉语教师的日常工作，负责及时向小组报告在“双语”汉语教学过程中师生遇到的问题。3.合理，系统化的定制我校学期“双语”教学计划，保证落实和执行计划。

4.在“双语”班招生方面，以学生的兴趣，家长的需求，学生自愿形式，尽可能满足学生对汉语求学的愿望。

5.“双语”班聘选班主任和任课教师方面，以经验丰富，管理组织能力强，教学方式独特且具有规定的“双语”教师资格和有综合能力的人员聘请为班主任。聘请经验丰富，教学方式独特，组织能力强的教师为“双语”任课教师，并保障组织和管理。6.加强班主任的管理和要求，且每周对班主任及班级情况进行审核，及时改正和解决遇到的问题。

7.每两周与班主任和任课老师在教学工作方面举行专题商议，组织教师们讨论解决在教学过程中遇到的问题且保证提供可行的建议。

8.每学期开一次家长会并进行定期的家访，答复家长和学生对学校，教师和教学方面提出的建议和意见，通过党支部委员会里商议，保证提供和完善教学设备教学环境。组织任课教师很班主任对学生进行学习情况落实检查。9.保证给“双语”班任课教师一些优惠。

10.引导班主任，任课教师制定合理的工作计划，为提高学生的学习兴趣提供适当的条件，保证学生能接受任课教师传授的知识。

11.结合“双语”班的工作，“双语”完成本身的责任和义务，给予物质和精神上鼓励教师，在实行“双语”教育方面，师生之间进行相互比赛和探索。

12.在提高“双语”教学质量方面制定专业的规章制度，明确指定校党支部，班主任和任课教师的责任，在定期进行总结，奖励完成任务和在“双语”教学中取得明显成绩者。追究和探查在“双语”教学中未取得成绩，未完成任务的教师。

13.在“双语”教学方面，对教师进行校本培训的同时积极组织教师参加各类培训，将“双语”教学规模逐年扩大，保证提高“双语”教学质量和取得好的效果。

14.在校近五年“双语”班师生情况方面提前制定计划且保证落实。2011年开设有1个“双语”班级，学生数34位，2013年发展到了5个“双语”班达到学生数180位.2014年发展到了8个“双语”班达到学生数300位.“双语”师资队伍情况：参与“双语”教学培训的教师有2名，正在接受培训的教师有2 名，我校给“双语”班用汉语授课的教师如下：汉语任课教师1名，数学任课教师1名，其它任课教师4名。每年不断给上级部门书写申请，争取更多的参与培训机会，积极组织教师们接受校本培训和参与上级部门组织的培训。保证在单科以“双语”上课的教师人数从1名增加到3名。计划执行与措施将“双语”教学工作每年每学期进行总结，按学期工作成绩进行奖罚，对每一个班，每名教师所做初中升学情况进行考核并进行奖罚总结。

1.奖励方面：（1）在负责“双语”班工作的领导小组成员、班主任和任课老师中评选初工作突出成绩优异教师，给予奖励。（2）成绩出色的领导小组成员、班主任和任课老师在评审工作中评为优秀先进。

2.追究责任方面：未落实工作的，领导小组成员、班主任和任课老师在评选和考核中不给予合格，严重不负责任教师将停职并考核中评为不合格。

今后，我校能够积极落实党的教育方针，并认真落实双语教学工作任务，进一步提高素质教育，深化教育改革，逐步扩大双语教学规模，以双语教育为特色，在教育教学工作中取得较好的成绩。我们在今后的工作中，全体教职工将团结拼搏努力工作，在将近5年内把我校的双语教学全面落实，促进教育教学工作，改变过去的旧观念，争取把双语教学做到最好。全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育。

第五篇：古勒巴格乡中心小学少先队工作

古勒巴格乡中心小学少先队工作

汇报材料

学校少先队在县团委、县教育局的关心支持和校领导、师生的重视配合下，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，现在我将少队工作向各位领导汇报如下：

一、健全组织机构 注重文化熏陶

1、我乡共1531名学生，其中少先队员1451名，大队辅导员1名，中队辅导员51名。

2、为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届少先队委员241名：大队长1名，中队长51名，小队长153名，学习委员8名，宣传委员8名，文体委员8名，卫生委员8名，协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为老师的好助手。

3、红领巾校园广播的开播

学校注重文化熏陶，从进校门就可以看到校园各类展板。积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁也会“说话”（班级创设）。红领巾广播站具体由我校阿曼古老师负责。上课期间，每天大课间休息时间播稿件，中午休息和下午放学时间播放红歌。红领巾校园广播的开播，起到了良好的宣传作用。

4、坚持每天升起仪式

我校每天都举行升国旗仪式，激发学生对祖国的热爱。每周一至周五的早晨举行升旗仪式，升旗主题按照开学初少先队制定的国旗下讲话安排表执行。

二、抓好常规教育

重视习惯养成

为促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了红领巾文明岗、卫生岗等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。

三、精心设计活动

提高活动实效

活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在队活动中体验，在活动中锻炼。

1、“雷锋精神伴我行”

三月学雷锋月里，我校在升旗仪式上进行“学雷锋”活动动员，教师和学生做了国旗下讲话，大队辅导员宣读了“学雷锋”活动倡议书，为营造更好的学雷锋氛围，课间播放学雷锋歌曲，各中队还更换了“学雷锋”主题黑板报，利用班会课开展了“雷锋精神代代传”主题队会。3月6日下午全校师生认真完成了校园及校园周边卫生清理工作。一系列的主题活动无不显示着“雷锋不会离开我们”。

2、深化感恩教育活动

以“三八”妇女节为契机，我校开展了“关爱老人”的感恩教育活动，组织学校110名学生去古勒巴格乡敬老院参与感恩教育活动。同时，我校还开展了“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一次家务、与爸爸合作为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，为妈妈洗一次脚感谢母亲的养育之恩。活动后，不少家长反应自己的孩子懂事了许多。

3、创绿色文明校园

3.12日植树节，我校深入开展了“我是小主人’、节约资源“四个一”活动主题班会，以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手牵大手”，促进社会主义形成了生态文明新风，为“创绿色文明校园”做贡献。

4、在清明节，由于条件的限制，改为全体师生在对媒体室观看红色电影，并写观后感。5、4月下旬组织开展了《热爱伟大祖国，建设美好家园》及《民族团结》演讲比赛。

6、为了迎接“4·23”世界读书日，深入推进我校书香校园建设，全面提升我校学生的科学素养。根据县教研室要求，我校决定开展“爱科学、爱知识”的主题中队汇报比赛。

7、五月下旬我校继续贯彻落实全国少代会精神，围绕我校教育工作重点，解放思想、求实创新、与时俱进。以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展了《红领巾相约中国梦》的演讲比赛。

8、筹备“童心如歌，庆六一”活动。全校师生共庆“六一”，放飞快乐。让学生收获成长的快乐。

9、开学初，我校邀请乡政府专员，为我校师生进行法制教育课的讲座。各中队以“教师节”为主题出一期黑板报，利用班会课开展了“红烛颂”主题队会。并表彰了一批优秀的辅导员老师。

10、10月13日，是中国少年先锋队的建队日，在这特殊的日子里，学校为了加强学生文明礼仪教育，为了提升少队凝聚力和影响力，激发少先队员们对少先队组织的荣誉感、自豪感和使命感，全校师生在学校操场上隆重集会，举行了一年级学生的入队仪式。11、11月4日我校少先队响应县委常委、组织部号召，组织“向最美村官刘国忠学习”主题教育。

四、存在的不足以及今后努力的方向

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够、队干缺少向其他学校学习的机会等等。希望能通过各种活动活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

古勒巴格乡中心小学少先队

2013

年11月25日