政教处2009年第一学期工作总结

第一篇：政教处2009年第一学期工作总结

政教处2009年第一学期工作总结

本学期，政教处以“立德树人”为核心，以落实“两纲”精神为抓手，以促进班主任专业发展为目标，以学生自主管理为重点，以项目、过程管理为基础，认真贯彻《2009年普陀区学校德育工作要点》的精神，结合“双迎”——“迎祖国六十华诞”、“迎世博”主题系列活动，整合各方教育资源，培养学生良好的道德、行为习惯，促进学生道德和谐发展为指导思想，以“迎世博、建温馨、助自信、乐成长”为主题，以贯彻“两纲”精神为主线，以“温馨教室”（特色班建设）的深入推进为重点，以抓好： 班主任队伍、学生（小干部）队伍、家长学校建设“三支队伍”为工作思路，开展了系列教育活动。具体工作如下：

一、班主任队伍建设

以校本培训为主要途径，提升班主任素养，不断提高其履行工作职责的能力和水平，促进班主任专业化发展；规范全体教师言行，加强立德修身，提升全员育德能力为目标，开学初，8月26日、8月27日组织了全体中小学班主任及卫生保健老师、体育老师，共22位老师开展了红十字救护员培训活动。老师们冒着酷暑，放弃了自己假期前最后的休息时间，大家学习热情高涨，进一步增强了救护培训工作的责任感和紧迫感，同时更为迎接即将到来的世博会、构建平安校园贡献自己积极力量。9月份，总结学生在暑期中开展的各类活动，制定班级工作计划和文明公约，10月份，围绕学校工作的主题“有效提升教学质量”，开展了各班主任班级管理实际和各班学生实际情况的自问自答活动；开展了德育“叙事研究”，进行典型案例的撰写、收集、研讨活动，班主任参与了区温馨小故事的撰写比赛，校级初赛后推荐了五位班主任的案例；11月，结合期中考试情况，开展了“创温馨教室——期中班风、学风自查活动；12月，结合“两法一条例”等法制安全教育，在班主任中开展了“法制安全教育案例”撰写评比活动；2010年1月，我们将开展“班主任谈艺”论坛活动，以提高班主任队伍的专业能力和科研意识。同时为不断提高班主任育德能，及履行工作职责的能力和水平，促进班主任专业化发展，在两周一次的班主任例会上，学习了《中小学班主任工作规定》、《温总理讲话》，《班风内涵》等，另外12月底将邀请德育专家来校进行教育理论、班主任实务等专题培训，同时为新上岗班主任提供外出学习培训平台。为了充分发挥班主任骨干教师在的示范引领作用。学期末，也将根据班主任工作实际，进行我校“优秀班主任”评选活动。

二、学生管理

以“迎世博”为契机，继续在“明行规要求，勤行规检评”的基础上, 开展专题教育活动，培养学生良好的行为习惯、学习习惯等习惯，做好后进生的转化工作，提高学生道德素养，做到学生无严重违纪现象。

1、行为规范教育。

（1）每月定一行规教育主题，每周定一小目标，每周进行一日常规评比，每月从进校、领巾、礼仪、服装、课间、上课规范、用餐、广播操等方面进行“文明中队”评选活动，从班级卫生、包干区卫生、个人仪表、眼力保健操等方面进行“白鸽中队”评选活动，期中和期末进行“学习之星”、“进步之星”的评选活动

（2）加强日常教育、训练与检查。学校利用午会、校会时间对学生“一日常规”做出明确要求，并及时反馈检查情况，进行针对性行为训练；各班利用班会、队会、午会时间，认真学习《中小学生日常行为规范、守则》、《光新学校一日常规》《班级公约》。班主任根据学校要求、针对班级情况进行日常教育。年级组设立楼面护导老师，对学生日常行为进行督促、提醒、检查、教育、引导。（3）加强巡视抽查力度，政教处、团队、卫生室利用课余时间，对学生行规情况进行监督，对检查的情况及时反馈给班主任老师，使同学从小养成良好的行为习惯、卫生习惯、生活习惯、学习习惯。

2、主题教育实践活动。8、9月，开展了“两纲教育活动”。8月25、26、27日，我校预备年级新生在上武警官兵地指导下进行了三个上午的军训活动。短暂的军训，拉开了六年级新生美好初中生活的序幕，必将激励他们在今后的学习生活中不断进取，奋勇争先！9月份全校学生观看了《走进新中国》电视片，使师生们接受了一次爱国主义教育的洗礼。学生们明白了新中国的诞生过程，体会到新中国成长的艰难。特别是当看到新中国已经摆脱贫困，逐渐走向繁荣富强，经济建设的浪潮风起云涌时，学生们发出了由衷的赞叹。一股深深的民族自豪感和建设祖国的使命感在学生心中升腾，“没有共产党就没有新中国”的抽象真理也变得更形象生动了，对祖国的浓浓热爱之情已经化为他们学习的强大动力，学生们都纷纷表示要以最优异的表现作为自己对祖国60华诞的贺礼。为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，9月25日中午12：50开展了一次防震逃生演练疏散活动。通过防震疏散演练，使师生们掌握了防震逃生的常识和正确的方法；增强忧患意识和安全责任意识，珍爱生命，防患于未然，为创建“安全文明校园”工作起到了积极的推动作用。9月底，开展了“歌唱祖国”歌咏比赛主题活动，“班班有歌声”活动充分展示出我校同学饱满地精神状态和良好的纪律作风。通过咏唱爱国歌曲，让以爱国主义为核心的民族精神在同学们心中深深扎根，以此为伟大祖国六十华诞献礼。

10月份，以学校 “有效提升教学质量”为主题，政教处结合大队部开展了《六个学习好习惯》拟定和讨论、学习活动。对于早读、两分钟预备铃进行了重点检查。按照教导处关于校内自主督导的相关要求重点对二年级学生家长和六年级学生进行问卷调查。二年级发放并回收问卷26份；六年级发放并回收问卷23份。根据家长及学生的问卷，我们可以看到：二年级——学生家长对本次开放日活动安排满意率较高，认为自己的孩子在文明礼貌方面、遵守规则方面、主动学习方面等都有所进步。家长还建议希望能继续加强家校联系。我们的建议是：在课后作业量上，几位任课老师要更好的协商，控制好作业量，以免造成学生过重的负担。六年级——大多数学生最担心的是成绩差，被父母、老师批评；认为在学习上有压力的有6人，没有压力的仅4人，压力主要来自于考试。学生们喜欢的是对同学一视同仁的、课讲得好的、具有幽默感的老师。在家庭教育方面，学生都愿意和父母交流。我们的建议是：各科教师应当寻找办法将学生的压力变作动力，增强一些激励机制来调动学生的积极性；老师和家长之间要进行有效沟通，不能过于简单化。班主任更要主动关心每个学生的各方面，而不仅仅局限于学习上。开展了五年级社会实践活动活动。开展了“温馨小故事撰写”征集活动。11月，开展“创建温馨教室，期中班风、学风自查”活动，为改进班风、学风，为进一步提高教育教学质量打好基础。11月18日，学校组织除一、五年级外其他各年级学生参观“科技馆”社会实践活动，使我校学生的行为规范得到了一次检阅，使他们开阔视野，增长知识，锻炼能力、收获友谊和快乐。在活动当天，在顾书记、袁校长的指导帮助下，在各车辆各班班主任和搭班老师的配合下，中小学部都有序顺利圆满地完成了社会实践活动，效果良好。以科技节“环保”为主题，开展了两周“绿箱子环保行动”，使学生在活动体验中增强了环保意识，一定程度上内化了学生的良好行为，12月，为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,深入地宣传《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》（简称“两法一条例”），结合有关法制安全教育活动，政教处与大队部、工会一起开展了“知法守法讲文明、平安世博我先行”为主题的系列活动

1、举行了一次“遵纪守法讲文明，争当四好小主人”升旗仪式，使学生了解了犯罪前兆，工会解读“两法一条例”，大队部向全校学生发出了主题号召。

2、开设了一次“学法、知法、增强防范保护意识”讲座，使学生进一步学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，了解掌握了一些自我保护，自我防范的小技巧、小措施。

3、让家长利用休闲时间与自己的孩子一同学习“两法一条例”，并与孩子一起制作“知法守法，健康成长”手抄报或电子小报，让家长了解学校的这项活动，受到“两法一条例”的法制教育，规范家长在家中的言行，提高家长的监护意识和责任意识。

4、各班结合“两法一条例”和班级实际情况召开了一次“知法守法，平安世博，我先行”主题班会，班主任进行了针对性专题教育。

5、利用午会时间对学生进行了行规方面的安全教育专题讲座。在系列活动中，使学生学法、知法、懂法、护法，为健康成长打好基础，为建设“平安世博”、“和谐世博”出份儿力。

三、其他活动

通过各类、各级比赛，多途径、多渠道、全方位培养学生“自信”。进一步丰富校园文化，促进学生良好品德的养成，营造文明、和谐、快乐的校园氛围 10月份，开展了“生活准则”、“恒源祥”、涉台教育征文活动。11月份，开展了“绿色出行承诺书”及网上知识竞赛活动，11、12月份，配合体育组开展“体育节”活动等。

12月，为了方便学生在我校健康成长，为家庭教育指导提供有力依据，对学生进行了家庭学习、生活状况进行了学生问卷。

四、家校合作

建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络，发挥家长对学校德育工作的积极作用，加强学校、家庭、社区的共建育人工作为目标，开展形式多样的家长开放日活动。初三年级召开了全体学生、家长、教师一起参加的“手拉手，助成功”家长会，其他各年级也在12月9日召开了以“家校协同、有效提高”为主题的家校互动活动，在活动中袁校长开设了家长学校讲座，团队表彰了期中考试“学习之星”，工会举行了“师爱进家庭，师生结对签约仪式”。班主任、学科教师也对开学以来班级温馨教室创建，尤其是学习、行规等方面进行全面分析进行了班风、学风情况分析，提出学生具体发展要求和家庭教育指导意见，最后各班家长教师进行了个别交流互动活动，使每一位家长充分了解自己孩子在校各方面表现，使家长心灵上得到了触动，达到了与学校共同加强学生良好习惯的训练和养成，提高家校协同教育效果，促进学生健康成长目的。学期末，进行“一对一”的家校接待活动。平时做到重视家访工作的落实，坚持六必访，新生班和新接班的家访率达100%，其他班家访率达30％至50％。每月开展“师爱进家庭”家校联系活动。

五、常规教育工作

1、开学初，进行新生入学教育活动。

2、每周利用周二午会、周五校班会时间，对学生进行行规、卫生、心理、法制、交通安全等教育宣传，反馈。

3、经常深入年级、班级，深入德育一线了解德育工作现状，加强课间巡视、与班主任的联系、交流与沟通，及时调控相关工作，优化工作效果。

六、特殊工作

1、配合卫生室做好学生甲流预防的教育和晨检工作。2、11月5号至11月11日，配合卫生室做好预防甲流疫苗接种筹备、接种工作。

七、存在的不足及努力方向

1、学生行规教育、英语读练活动的检查、评比、表彰、反馈还不及时，有拖沓现象。

2、班主任例会形式单一，有待加强校内班主任工作的交流，形成互帮互学的氛围。

3、有些活动的设计、实施考虑不周全，给班主任老师带来一定的麻烦。总之，各类活动的开展都离不开校领导的鼎力支持，各部门的通力合作，尤其是班主任的认真配合落实。

第二篇：中学政教处第一学期工作总结精选

中学政教处第一学期工作总结

本学期8月31日开学，元月20日放寒假。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：

一、科学打造政工队伍。

政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《××中学班主任工作实施办法》《××中学班级管理月考评方案》《××中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《××中学班级管理单项奖考评办法》《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》等规章制度。按照制度实施管理。

2、加强会议培训。学校每周五召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。

3、组织学习研讨。组织班主任外出参观学习，到合肥参加“全国中小学主题班会与微班会现场观摩研讨会”，赴安庆九中参加安庆五校联盟组织的班主任工作论坛。参观培训，开阔了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。组织班主任继续参与课题研究，省级课题《班主任工作创新研究》已于2016年12月顺利结题。

4、实行量化考核。依据学校班主任工作实施办法及班级管理月考评方案，考核班主任班级常规管理工作，依据优秀班级、优秀班主任考评办法，量化考核，评定优秀班级和班主任。

二、有效进行学生管理。

主要特色是：实施年级管理，落实考评方案。实行三级管理，全程跟踪学生；丰富活动形式，消除安全隐患；主要做法是：

1、实施年级管理，落实考评方案。

年级管理人员之间密切配合，狠抓学生常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施；各年级班主任集体办公。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作分月实施考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。

2、实行三级管理，全程跟踪学生。年级组管理人员轮流值班，加强巡视，填写《年级值班日志》各项记录。班主任及授课教师加强对学生的跟踪管理，填写《班级日志》。班主任每天第三、四节晚自习跟班，午休及晚就寝等特殊时段轮流值班，认真填写《巡查记录表》；授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通。加强学生自治，明确学生干部工作职责，班干部轮流值日，记录班级情况，随时向班主任汇报。

3、开展巡查活动，消除安全隐患。

制定校园半封闭管理制度，加强门卫管理，落实出入登记。学生在上课期间外出须凭教师签字的请假条。行政值日人员巡视教师上课情况，午休和夜间等重要时组织班主任开展校园巡查活动。政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动，要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查。系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。

4、丰富活动形式，落实安全管理。

扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照县教育局安全教育“一月一主题活动”的要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防火用电安全、结核病防控、灾害天气应对教育等活动。开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系，学期结束时发放《致学生家长的一封信》，强调安全要求。认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展每月一次的安全隐患排查整改工作，及时上报安全工作报表；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。

三、认真开展专项活动。

1、落实扶贫助学工作。中石化助学，国家助学金，减免贫困户就读学生学费，各类个人及社会团体捐资助学等活动安规操作，及时发放奖助学金。

2、积极参与文明创建。按照《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》要求，认真开展教寝室和环境卫生区卫生打扫和检查评比活动，校容校貌焕然一新，校园整洁干净。积极参与文明单位档案建设。

3、丰富德育活动形式。认真开展高一年级新生军训及入规入轨教育。认真实施高一文理分科，狠抓分科后的稳定工作。组织高一高二学生观看爱国主义教育影片《勇士》；开展主题征文、演讲比赛活动，开展主题班会课及主题德育活动，开展每周一次的国旗下讲话活动。开好主题班会，办好主题黑板报和宣传橱窗。

另外，积极协助其他处室开展工作，组织开展班情学情分析会，维护和更新政教处及安全教育网页，收集整理班级工作常规档案的。

本学期，政教处与时俱进，工作上大胆创新，扎实的开展了一系列工作，取得了一定的成绩。但学校安全工作、学生管理工作以及学生思想品德教育工作头绪多，非常复杂，这就需要全体工作人员多开动脑筋、多投入，多奉献。要更加团结，加强合作。力争今后各项工作再上新台阶。

第三篇：政教处2016-2017学第一学期工作总结

毛陈镇第一小学（2016—2017下学期）政教工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。学期以来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以常规教育管理为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。（1）通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。（2）并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。（3）政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、班会等形式和渠道对学生进行安全宣传教育，要求各班级开设“安全警示栏”。（4）我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，四月份学校以政教处为主，各部门协助集中完成了一次应急安全疏散演练活动，从而提高全体师生在遭遇重大突发事件和自然灾害时的应变能力。（5）与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。（6）建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增 强学校对突发事件反应处理能力。

二、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。

另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧等不适合学生进入的场所。

三、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议、班主任远程培 训等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划，政教处负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《毛陈镇第一小学班主任工作考核细则》，并认真组织讨论学习。

一学期年来，我校陈俊英、胡贤亮、周家义、黄庆丰、李文胜等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。通过各种活动，也促进了一些新班主任的成长，如刘玲、孙欢、夏树洁。老班主任起到了一个传帮带作用，新班主任也学到了管理班级的一些成功经验。

（二）加强学生干部队伍建设（少先队大队委）

学生干部的培养通过四个途径来进行：

1、有各班主任提名。

2、竞选：开学初，政教处督促各班开展学生干部竞职仪式，对当选学生在班级宣传窗进行公示。

3、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

四、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

一学期年来，我们深入贯彻中央文明办和省有关部门的工作部署，《关于运 用重要时间节点深化“我的梦中国梦”主题实践教育活动》组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，广泛开展爱国主义教育活动。（1）我校三月份以来充分利用槐荫论坛、校园宣传栏、墙报、教室板报等媒介，通过每周一的国旗下讲话、班会等多方位、多层次、多角度的宣传教育。（2）为力提升素质教育功能，丰富学生校外活动开阔视野，三、六年级学生积极参加了社会实践活动。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。

（二）文化艺术活动和体育活动

一学期来，政教处以学校广播操比赛等活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展“大家唱、大家跳”等艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。

五、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。

（二）优化校园的物质文化氛围。

本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计人员制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

八、今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正、副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

毛陈镇第一小学政教处 2017年 6月29日

第四篇：学校政教处2013—2014学第一学期工作总结

本学期,政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党总支和校长室的统一部署和安排下，我处以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，坚持与时俱进，本着“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才为宗旨。整个德育工作以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的校园环境。结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：

一）加强德育队伍的建设，认真学习、贯彻、落实中共中央8号文件和省委7号文件的精神，结合深入学习《爱国主义教育纲要》、《公民道德建设实施纲要》，展开教育思想大讨论。以弘扬和培育民族精神为重点，加强青少年学生思想道德建设；以诚信教育为重点，加强青少年学生社会公德、基础道德建设。

1、作好高一班主任竞聘工作，为学校选拔了一批优秀的教师作为新一级班主任。

2、进一步完善文明班级、优秀班主任考核评比办法。实行了班级量化管理，并加强了班主任评优工作的透明化。评出了XX-XX的校级优秀班主任共9名。

3、评出了XX-XX校三好学生345名，优秀学生干部145名，先进班集体13个。

4、新生入学首先进行军训，军训时举行了正规阅兵式，由胡校长亲自检阅，气势宏伟，颇为壮观。此后还进行了军训征文活动，并选择部分优秀作品在校橱窗展出，培养了学生的爱国热情和纪律观念。

5、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，强化学生的爱国主义情感，师生反映很好。

6、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，认真实施中国“五好小公民”道德建设计划。在全校范围内开展了“文明从我做起、文明从小事做起”“我为人人，人人为我”的主题班会，取得了良好的效果。

7、严格按照新课改的要求执行高中学生每年30天参加社会实践活动的规定，做好、做实学分认定工作。于上学期结束前将社会实践表发放到学生手中，在本学期初收齐表格，积极探究学分认定办法。积极给大家提供社区服务机会。

8.聘请南师大博士侯晶晶来校作报告。并在《安徽日报》、《马鞍山日报》、《皖江晚报》等媒体上做了报道,宣传x中,提高了x中的知名度。

9.学生心理健康教育工作顺利开展。5个班级做了心理健康教育活动课,13位学生进行了个别心理辅导。

10．突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。

11．搞好首届安徽省道德模范选举工作。

二）在已取得国家级“绿色学校”称号的基础上，进一步优化育人环境，凸现办学特色，坚持以学校为主阵地，发挥环境教育主渠道作用，并通过开展丰富多彩的环境教育活动把德育教育与环境教育有机地结合。

1、通过宣传橱窗、校园广播等多种途径对学生开展健康教育。提高学生疾病防疫意识，加强学生心理健康。

2、积极开展环境教育。提高学生对全球环境变化的关注，并倡议从自身做起，改善环境，保护环境。

3、认真做好校园广播站工作，从编、审、播愤愤把关，专人负责，让“校园之声”真正成为师生之声，活跃了校园气氛，陶冶了学生情操，锻炼了学生能力，受到师生一致好评。

4.积极配合县疾病预防控制中心,搞好创建“无烟校园”的宣传。通过“无烟校园”的创建活动，学校各类教室、图书室、实验室、教职工办公室等室内场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；学校向师生开展形式多样的控烟宣传和教育，吸烟教职工应主动戒烟；教师掌握控烟知识、方法和技巧，并将“吸烟危害健康”的知识融入到教学活动中；学校所属区域内不销售烟草制品，清除在禁止吸烟场所内的吸烟工具和附有烟草广告的标志和物品。收到了良好的效果。

第五篇：2020学第一学期工作总结(政教处)

2020学第一学期工作总结(政教处)

__政教处全体工作人员本学期在学校的领导下，认真踏实，努力工作，现将这半年来的工作总结如下：

一、常规管理

1、全体工作人员按照分工做好课堂、课间及自习的纪律检查，通报检查结果。

2、每天按时通报宿舍的纪律及卫生情况。

3、每天检查各班卫生打扫情况，天天有记录，周周有汇总。

4、政教处值班人员每天中午检查午休值班情况，检查每周一下午班会课的开展情况。

5、排查安全隐患并做好记录，发现问题及时上报。

二、其他工作

1、定期召开宿管科全体人员会议，把宿舍管理中存在的问题及时反馈给级部。同时要求宿管科全体人员一定要加强安全意识，排查宿舍里的安全隐患，确保该住校的学生一个也不能少。

2、开学初期，检查初二、初三的早操情况。

3、对教室内卫生、桌椅摆放进行检查。

4、加强仪容仪表检查，初一初二女生一律运动短发，男生一律平头，效果较好。

5、检查各级部教室文化。

6、检查各级部日常管理情况。

以上检查均第一时间通报结果。

7、协助2019级做好初一新生建籍工作。

8、政教处全体工作人员积极配合各级部开展工作，期中表彰、第二届文化艺术节体育类项目及文艺汇演等。

9、政教处全体工作人员积极配合学校指派的各项临时性工作。

三、存在问题

1、思想上还不能足够认识到自己所应该担负的职责，积极主动性稍差。

2、管理力度不够，管理标准偏低。

四、要求

希望学校给配一台学籍专用电脑。以前不是在微机室就是在团委上学籍平台，用户名和密码存在安全隐患，望学校考虑。

政教管理是学校管理中很重要的一个环节，下学期要进一步制定及细化管理目标及标准，让管理更捋顺，育人环境更轻松舒适，共创__文明校园。