新疆动员全民开展意识形态领域反分裂斗争

第一篇：新疆动员全民开展意识形态领域反分裂斗争

新疆动员全民开展意识形态领域反分裂斗争

http://jczs.sina.com.cn 2002年2月2日 20:59 中新社网站

中共新疆维吾尔自治区委员会昨日召开意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会。大会要求全民开展意识形态领域反分裂斗争，更加有力地打击和防范民族分裂主义的各种分裂破坏活动，巩固和维护自治区安定团结的大好局面。

中共新疆区委书记王乐泉在会上详细列举了近年来境内外民族分裂势力在意识形态领域进行渗透、破坏的一些表现，比如：

非法印刷出版反动书刊，投寄、张贴、散发反动传单、信件和标语，造谣惑众，制造分裂舆论；

利用电子音像制品如制作录音带、录像带、VCD光盘等煽动宗教狂热，鼓吹“圣战”；

境外民族分裂势力和敌对势力相勾结，利用广播电台、互联网等手段加紧进行反动舆论宣传和思想渗透活动等等。

王乐泉说，意识形态领域的反分裂斗争，直接关系到国家统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。近几年新疆分裂与反分裂斗争的现实充分表明，新疆意识形态领域的反分裂斗争一直是一个没有硝烟的重要战场。要进一步加大对各族干部群众面对面宣传教育的力度，这是从根基上肃清民族分裂主义的影响，在各族干部群众思想上筑起反分裂反渗透反颠覆的防线。

王乐泉指出，分裂主义历来把对学校教育的影响和渗透作为重点，新疆各媒体及文化单位，要加强对各族青少年的宣传教育。(钟匾)按照《关于深入开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育活动的实施意见》的统一安排和部署，本人要在前两个阶段工作的基础上，认真查找思想工作上的薄弱环节和漏洞。为了进一步整改提高，特制定如下整改计划：

一、自身存在的问题和不足：

1、对于政治理论的学习不够深入，只限于表面学习，对马克思主义党建理论关注、研

究不够，对新时期我们党所肩负的历史使命和所面临的历史方位发生重大变化后，如何坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考，忽视了理论对实际工作的指导作用，还不能得以应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。

2、政治立场方面存在的不足：

（1）政治立场不够坚定，在反对民族分裂主义斗争中，认识不够。政治上是否坚强，一个很重要的标志就是在反对民族分裂主义和非法宗教活动、维护祖国统一的斗争中，能否做到立场坚定、旗帜鲜明，能否做到敢说、敢讲、敢管。在这个原则问题上，本人由于对维护稳定的长期性、复杂性、重要性认识不到位，对我市反对民族分裂主义和非法宗教活动的严峻形势分析不够，尤其是对其本质和危害性认识不深，对民族分裂主义和非法宗教活动的管理有所松懈，措施不到位。认为在新疆搞分裂、破坏祖国统一的只是一小撮民族分裂分子，在思想上产生了麻痹和松懈。

（2）反对民族分裂主义和非法宗教活动，措施不力，面对面宣传教育不够。对我市严峻的分裂与反分裂斗争形势估计不足，认识不到位，措施力度不大，治本措施不力；对党员干部群众面对面的宣传教育不够，对“三会一课”制度落实力度不大，走形式严重；反映了我在政治思想和宣传舆论工作方面的薄弱环节。

（3）在意识形态反分裂斗争的学习过程中，还存在学习不到位和学习被动的问题，学的不够深、不够细。特别是对上级关于维护社会稳定各种重要文件、领导讲话由于工作时间关系，还没有完全做到精读、细读、深读，对文件精神和领导讲话精神领会还不够深、不够细。有时候由于工作原因出差，在“补学”过程中学习不到位，不能充分地利用业余时间加强自学。（5）在撰写读书笔记和心得体会过程中，由于思考不深入、不到位，造成个别篇目的心得得会内容不深刻、不全面，有时候还存在“为了写心得体会而学习”的现象，对学习的内容进行深入思考做的不够。坚持学习还不够自觉，日常工作中总是有意无意地放松自我学习，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还不高，把握形势、了解大局不深不透，不善于研究思考问题。

（6）是将学习教育活动和自己的本职工作联系的不够紧密，通过学习教育促进各项工作的效果还不够明显。有时忙于工作没有抓紧学习，有时会借口忙而疏于学习。

二、存在以上问题的思想根源：

1、政治坚定性不强；对中央七号文件和自治区党委五号文件以及中央关于“当前影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动”的精神理解不够，对党的民族政策、宗教政策不能正确把握，对近年来反分裂斗争取得的成绩估计过高。没有把反对民族分裂、维护祖国统一这一大是大非问题上升到讲政治的高度去很好地落实，对非法宗教活动的反动本质和危害性认识不足。在新疆反分裂、维护稳定是我们各族党员领导干部最大的政治，我们如果不这样认识问题，就会犯严重的错误，也是政治上不坚定、不成熟的表现。

2、理论功底不扎实，理想信念产生动摇。近几年来，我放松了对理论的学习，放松了对主观世界的改造是理论素质不高的总根源。没有深刻领会把握马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的科学体层和精神实质，学习深度欠缺，灵活运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场观念、方法来分析、研究思考和解决改革发展中遇到的新情况、新问题不够。在思想上产生一些模糊认识，行动上造成一些偏差。关键是对马克思主义理论学习和理解的不够，对出现的新情况、新问题，不是从理论的高度去认识和分析、寻找解决的办法，而只是就事论事，对深层次的问题认识不到。

5、对从严治党、加强党风廉政建设的重要性、必要性认识不足。没有从关系执政党生死存亡的高度去认识和对待这方面的问题，放松了对主观世界的改造，因而在不自觉中降低了标准，放松了要求。

三、整改计划

（一）进一步加强学习。坚持集中学习与自我学习相结合，增强学习的自觉性。通过自我加压，认真制定学习计划，做到学习有重点、思想有提高、工作有促进。坚决将上级关于维护稳定的各项决策精神学深、学透、学精，充分领会各类文件精神。采用多种方式开展学习，不断改进学习方法，努力创新学习形式。通过学习，进一步提高自己政治敏锐性和鉴别力，增强分析问题解决问题、辩别是非的能力坚持自身做起。努力改进工作作风，转变工作方式方法，提高工作效率，不断提高自己的业务水平和处理复 本文章共2页，当前在第2页 上

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杂局面的能力。

（二）进一步理清思路，明确重点，特别是认真查摆六个方面的问题即对开展反分裂斗争再教育活动的认识是否正确、态度是否端正；对“三股势力”和热比娅之流的欺骗性、危害性和反动本质认识清不清，政治辨别力强不强；与“三股势力”的斗争中是否做到立场十分坚定、旗帜十分鲜明；是否做到与中央、自治区党委、地委的要求保持高度

一致；在贯彻中央、自治区党委、地委在维护社会稳定、反对民族分裂的一系列指示精神和安排部署上落实是否到位；联系社会、单位、家庭和亲属的实际，是否存在破坏社会稳定的隐患、人和事。通过查摆六个方面的问题，进一步坚定反分裂斗争的政治立场，旗帜鲜明的同民族分裂活动和非法宗教活动做斗争。

(三)联系实际，以此次反分裂斗争再教育活动为契机，推动工作再上新台阶。要通过认真学习，进一步深刻认识开展反分裂斗争再教育的重要性和紧迫性，同时也进一步认识近年来全地区经济社会发展所取得的巨大成就，从而激发投身于现实工作的积极性和主动性，真正达到学习工作“两不误、两促进”的目的。

四、整改时限

从此时此刻起，从点点滴滴开始，无论是现在，还是将来，共产党员都应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益，必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合于人民利益的。必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合人民利益的。

五、今后的打算

坚决按照“三个代表”的要求，用科学的理论武装头脑，带头弘扬社会主义道德风尚，坚持解放思想，实事求是，从新的实际出发，以改革的精神认真研究和解决工作中的新矛盾、新问题。对符合党的要求的，就毫不动摇地坚持，对不完全符合党的要求的，就坚决摒弃和纠正。

六、整改领悟

无论是在意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动中，还是在其它领域的活动中，归结到一点，就是没有共产党就没有新中国，这是中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论。因此，我坚信，无论任何时期，任何形势下，中国共产党的坚强领导都是指引我们走向成功的绝对保障。

发表日期：2008-12-29 20:51:16 出处： 作者：dulili 发布者：dulili 点

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“意识形态反分裂反渗透活动再教育”学习心得体会

新疆教育学院实验小学 杜黎莉 进一步加强意识形态反分裂反渗透斗争是各级党和政府面临的巨大政治任务，是我们和敌对势力之间的我活你死的政治斗争，也是影响社会稳定、祖国统一、健康发展改革开放和社会主义现代化建设的重大问题。

根据学院和我校党支部的安排，我认真参加学习了“反对分裂、反渗透”主题教育的相关内容,学习了反分裂斗争形势报告和自治区党委书记王乐泉的讲话, 以及自治区主席努尔.白克力在自治区干部大会上的讲话。通过学习，使我深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。

在学习期间，我校组织党员教师两次观看了“优秀共产党员反分裂斗争事迹报告会”。来自全疆政法系统的干警及家属介绍了１０年来发生在我区反分裂、反恐怖斗争中的一个个扣人心弦、惊心动魄的真实事件。这场再现十余年来新疆公安机关与暴力恐怖分子生与死搏杀、血与火较量的报告会，回顾了发生在祖国西部这块热土上波澜壮阔的反分裂、反恐怖斗争，彰显了新疆各族公安民警为维护祖国统一和边疆稳定作出的卓越贡献；８位报告团成员的深情叙述，展示了新疆公安民警与“三股势力”殊死搏斗的一幅幅壮丽画卷。

听了报告后，我被报告团成员的事迹深深震撼了。我更加深刻地认识了新疆“三股势力”反社会、反文明、反人类的丑恶罪行，对反分裂、反恐怖斗争的极端重要性和残酷性有了更直观而深刻的认识，并对默默奋战在新疆维护稳定第一线的武警官兵们充满敬佩，同时也深感自己肩上的责任重大。

反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。

通过本次的学习我深刻的认识到反分裂斗争的重要性，特别是意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连绵不断的。因此我对自己的工作、思想做了深刻的反思和自查。认识如下：

一、意识到发展和稳定始终是我们新疆工作的主题。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。

二、明确教师所肩负的责任。教育系统是教书育人、培养下一代、培养接班人的地方。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行民族团结的教育，采取切实有效的措施，加强学生思想政治教育，净化校园空气和学生灵魂。教师从自身做起，做民族团结的先进。让学生在集体里结对子，互帮互助，共同进步。努力为学生营造和谐的成长环境。

在新疆，坚定不移地高举各民族大团结的伟大旗帜，反对民族分裂、维护祖国统一，把祖国六分之一的土地开发建设好，这就是最现实的爱国主义。

根据市委的统一安排部署，按照市教育局《克拉玛依教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育实施方案》，结合克拉玛依区实际，特制定本实施方案。

一、在克拉玛依区教育系统开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动的现实紧迫性和重大意义

教育战线是反分裂反渗透斗争的重要领域，在教育系统开展意识形态领域反分裂反渗透斗争，是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接关系到新疆的未来发展和长治久安。各族教职员工要把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业建设者和接班人的一高度来认识，明确自己的职责，要以对党、对国家、对人民、对学生高度的责任感，积极参加教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动，认清“三股势力”的本质和危害性，夯实教育系统防范“三股势力”渗透的基石，确保学校的一块净土，为维护社会稳定，构建和谐社会贡献自己的力量。

二、克拉玛依区教育系统反分裂反渗透斗争集中教育活动领导小组

组长：何淑芳 副组长：梁柄陆

成员：居来提、唐立美、匡伟

领导小组下设办公室，成员：李涛、孙婉晴。

领导小组负责整体工作的指导和部署，办公室负责具体工作的组织实施和贯彻落实。

三、教育系统反分裂反渗透斗争集中教育活动的指导思想和任务目标 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举维护祖国统一和各民族大团结的旗帜，坚定理想信念，明确前进方向，认真学习领会中央、自治区党委和市委一系列关于维护稳定的重要指示精神，坚持稳定压倒一切的思想不动摇，清醒认识其政治图谋和反动本质，深入揭批其丑恶嘴脸和罪恶行径。党员干部率先垂范，密切联系群众，凝聚各族师生员工的力量，同心同德、齐心协力地维护祖国统一，巩固社会主义办学阵地，筑牢教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争的铜墙铁壁，培养更多更好的社会主义合格建设者和可靠接班人。

任务目标：

1、基层组织建设进一步加强。通过集中教育活动，使各级党组织维护社会政治稳定的作用进一步增强，党执政的基层组织进一步巩固，对社会发展稳定的驾驶能力进一步提高，战斗堡垒作用进一步发挥；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。

2、教职员工思想认识更加统一。通过集中教育及时纠正一些教职员工的错误观点和模糊认识，使广大教职员工对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕；使广大教职员工时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定；使广大教职员工牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。

3、社会主义办学阵地进一步巩固。通过集中教育活动，使一些影响学校政治稳定的隐患被查找出来，一些存在的薄弱环节和问题得以有效解决，“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到有效遏制和打击，学校育人环境进一步净化。

4、维护学校稳定的工作机制进一步完善。通过集中教育活动，学校各项规章制度进一步健全，全员参与、齐心协力、齐抓共管稳定的工作机制进一步完善，管理工作进一步实现法制化、制度化、规范化。党的路线方针政策在各学校进一步贯彻，科学发展观进一步落实，各项工作取得新的进展。

四、教育系统反分裂反渗透斗争集中教育活动的实施步骤 集中教育活动分三个阶段进行：2008年10月至11月中旬为学习动员阶段；2008年11月中旬至2009年1月为宣传深化巩固阶段；2009年2月中旬至3月为总结改进阶段。

第一阶段：学习动员阶段。召开校（园）教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育动员大会，对集中教育活动进行全面帮署安排，强化严峻形势，明确工作要求，为集中教育活动奠好基，开好头。同时，整理和收集有关维护新疆稳定的重要文件和材料，积极组织广大师生学习，切实提高教育的针对性和实效性。

第二阶段：宣传巩固深化阶段。各学校根据工作实际，采取灵活多样，实用高效的形式，保证学习时间。领导干部学习时间不少于32个小时，教师学习时间不少于24个小时。要充分发挥主渠道和主阵地的作用，将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进学生头脑。各校、园要组织党员教师撰写理论文章和认识体会；充分发挥板报、橱窗等宣传作用，营造浓郁的集中教育氛围；组织好座谈会、报告会、研讨会、交流会等，及时推广好的经验和做法，增强教育的效果。

积极参加上级组织开展的学生集中教育知识竞赛、读书征文和演讲比赛，进一步调动学生参与教育的积极性、主动性，深化认识，明辨是非，提高学生反分裂反渗透的自觉性和能力。

第三阶段：总结改进阶段。各校、园在前两个阶段的基础上，认真总结集中教育经验，反复查找在思想认识上、工作方法上存在的问题和不足，对存在的隐患及形成的原因深入剖析，将任何可能影响稳定的不确定因素消除在萌芽状态。各校、园党支部负责本部门的集中教育工作，在反复征求党员、群众意见的基础上，形成本部门的报告，并上报区教育党工委审定。针对查找出来的问题，各单位要提出整改措施，确定整改期限。

五、教育系统反分裂反渗透斗争集中教育活动的几点要求

1、加强组织建设。校、园党支部要强化政治观念，增强凝聚力、战斗力和在反分裂反渗透斗争中的驾驭能力，始终做到政治坚强，立场坚定。要牢固树立“稳定压倒一切”的思想，不断增强政治敏锐性，清醒地认识到“三股势力”是影响新疆稳定，影响新疆教育战线稳定的主要危险。各校、园党支部要分工明确，主要领导干部要亲自抓本单位的反分裂反渗透集中教育工作。确保校园安全、稳定、和谐。

2、加强阵地建设。进一步强化阵地意识，用科学理论、先进文化占领教育阵地。要充分认识到反分裂反渗透斗争的长期性、尖锐性和复杂性，进一步认清民族分裂主义的本质和危害，自觉抵制、坚决反对各种危害社会稳定的思想和行为。坚持教育与宗教相分离的原则，对笃信宗教、传播宗教思想和宗教教义、从事宗教活动以及坚持穿戴宗教服饰的人员，要进行党的宗教政策和国家法律法规的学习教育；对顽固坚持错误行为屡教不改，并造成恶劣影响的，要依照国家有关法律法规和自治区的相关规定严肃处理。

3、加强队伍建设。要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大教职员工，把广大教职员工团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下。要扎实开展社会主义核心价值体系宣传教育，巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位；要继续深入开展“六好”、“三爱”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，引导广大教职员工在一些大是大非问题上坚定政治立场；要坚持开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，遏制宗教狂热，形成崇尚科学、反对迷信的良好风气。要大张旗鼓地宣传改革开放以来，在中国共产党领导下，新疆社会主义现代化建设事业取得的巨大成就，坚定党员干部和广大教职员工拥护党的领导，坚持社会主义道路和改革开放的信念。要严肃纪律，坚决杜绝散布民族分裂和宗教极端思想、歪曲新疆历史、攻击社会现实的非法言论进入课堂，对从事非法活动及利用讲台散布错误言论、反动思想者，要坚决清除出教师队伍。

4、加强思想政治教育。始终坚持把社会主义核心价值体系教育、“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、“六好”和马克思主义“五观”教育，使广大师生牢固树立维护祖国统一、加强民族团结，反对民族分裂的思想观念。要充分发挥党团组织的战斗堡垒作用和党、团员的先锋模范作用，充分发挥少年先锋队和共青团组织作为党的助手和后备军的作用，使他们在防范和抵御西方敌对势力和境内外“三股势力”渗透破坏斗争中更好地发挥积极作用。

5、加强管理，完善制度。要主动加强对网络、书籍宣传品等的有效管理，进一步健全和完善各项规章制度，实现管理工作的法制化、制度化和规范化。

为了更好地贯彻执行自治区教育厅、市教育局党委的有关精神，深入持久地开展反分裂、反渗透斗争，增强我校师生的明辨是非的能力，提高政治鉴别力，努力构建和谐校园、平安校园。结合我校的实际情况，特制定我校开展意识形态领域反分裂反渗透集中教育活动实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，高举中国特色伟大旗帜，贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，全面落实科学发展观，认真学习领会中央和自治区领导有关维护新疆稳定的重要指示精神。坚定教育工作者反对民族分裂主义和非法宗教活动、维护祖国统一和民族团结的信心和决心。

二、成立领导小组

组长：张金林

副组长：李德兴

成员：汤发文、房新江、邱逸文、冯祥杰、邵旭、刘海军

二、具体部署安排

集中教育活动分三个阶段进行，每个阶段一个半月左右时间。2008年10月至11月中旬为学习动员阶段；2008年11月中旬至2008年12月底为教育培训学习阶段；2009年元月至2009年2月中旬为总结整改阶段。第一阶段：学习动员阶段

召开动员大会筹备学校意识形态反分裂反渗透斗争的集中教育活动动员大会，对意识形态反分裂反渗透斗争的集中教育活动进行全面的部署。由学校书记、校长传达头区党工委关于意识形态反分裂反渗透斗争的集中教育活动的精神。强调学校面临的严峻形势，明确工作要求 第二阶段：教育培训学习阶段

学习内容。学习党的十七大、十七届三中全会精神；学习王乐泉书记、栗智书记、白克力副书记关于意识形态反分裂反渗透斗争工作会议上的讲话；学习马克思主义民族宗教的理论和党的民族宗教政策；学习“五观”和“四个认同”教育读本；学习《中小学职业道德规范》等

学习形式。采取集中学习和个人学习相结合的形式。组织座谈会、专题讲座、板报展览等。班子成员要求每周五的行政例会时，拿出一定的时间进行学习。党员要求隔周的星期三下午第八九节课进行学习。隔周的星期三教职工大会对全体教职工进行集中学习。要求班子成员学习不能少于五天，其他党员学习不少于两天。每个干部必须有学习笔记，学习笔记不少于20 第三阶段：总结整改阶段

通过学习教育，认真查找思想上的差距，切实把意识形态反分裂反渗透斗争的集中教育落到实处。贯彻于我们工作的始终。每个人都要认真查找问题，查找自己在意识形态反分裂反渗透斗争中责任意识请不清、工作主动不主动、自觉性强不强、敏锐鉴别力高不高、防范工作到不到位。针对存在的问题进行归纳，撰写对照检查材料

四、活动要求

加强组织领导，建立督查制度，确保此次教育活动的有效开

教育系统是反分裂、反渗透斗争的重要阵地，教育战线的反分裂反渗透斗争直接关系到培养社会主义事业建设者和接班人，关系到祖国统一，民族团结和新疆的长治久安。开展克拉玛依市教育系统意识形态领域集中教育活动，对于维护自治区乃至整个油城的和谐稳定，切实提高教育系统各民族师生的政治敏锐性和政治鉴别力，进一步坚定反对民族分裂主义和非法宗教活动、维护民族团结和祖国统一的信心和决心，促进基础教育各项事业的改革和发展，具有十分重要的意义

一要统一思想，提高认识，深刻理解开展反分裂反渗透集中教育活动的重要性和紧迫性，紧密结合各族师生的思想实际，扎实有效地开展好这次集中教育活动，确保我市教育系统意识形态领域反分裂、反渗透工作深入持续开展，确保学校一方净土。同时，我们要充分认识到，由于我们和“三股势力”的斗争将是长期的，所以我们在学习进行反分裂反渗透的教育也将是长期的、艰巨的。二要加强领导，精心组织，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，确保此次教育活动取得实效。要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员干部的先锋模范作用，做到一个基层组织就是一块坚强的阵地，一名党员就是一面鲜艳的旗帜。要结合工作实际安排学习时间，促进学习正常开展，要拓宽学习内容，采取多种形式，力求达到学有所悟、学有所感、学有所获的目的。三要坚守阵地，加强引导，大力加强广大师生员工的思想政治建设，增强各族教职员工分清是非界限和敌我界限的能力，自觉维护学校的稳定。他强调指出对从事非法活动及利用讲台散布错误言论、反动思想者，要坚决清除出教师队伍；对顽固坚持错误行为屡教不改，并造成恶劣影响的，要依照国家有关法律法规和自治区的相关规定严肃处理。同时，要大力加强广大青少年的思想政治建设，使广大青少年树立正确的世界观、价值观和人生观，增强识别和抵御各种唯心主义、封建迷信及伪科学的能力，自觉抵制非法宗教活动的影响，把学校办成培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。

四要加强督促，大力宣传，营造反分裂反渗透斗争的良好氛围，做到领导到位、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，确保各阶段工作安排有条不紊地进行

附：学习资料 三股势力

所谓“三股势力”，准确一点说，就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力。“三股势力”各自的表现形式虽有所不同，但本质并无根本不同。因此，他们从一开始就是“你中有我，我中有你”，沆瀣一气，同流合污。他们以宗教极端面目出现，以“民族独立”为幌子，一方面制造舆论，蛊惑人心，一方面大搞暴力恐怖活动，破坏社会安定。他们的根本目的就是制造混乱，在乱中推翻中亚各国的世俗政权，按照他们的“纯粹教义”建立“纯粹伊斯兰政权”。

“三股势力”在中亚的出现绝非偶然，而是这一地区特定历史、地域和人文条件的产物。在中亚居住着一百多个民族，这诸多民族、宗教、文化因素长期在这里相互交汇与融合，又彼此撞击与冲突。上个世纪，在直到一九九一年前苏联解体的七十年中，这里一直包括在前苏联的版图内，按主体民族的聚居情况划分为哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等五个加盟共和国。前苏联解体之后，各加盟共和国纷纷独立，原有的主导思想体系和组织体系迅即瓦解。一时间，中亚地区出现一个巨大的“思想文化真空”。

中亚五国的主体民族都信奉伊斯兰教，而同五国相邻的中东地区又是世界伊斯兰势力最集中的地带。独立之初的中亚各国政府在一时惶惑之中，都不约而同地想利用伊斯兰教来填补前苏联解体留下的“思想文化真”。包括一些国家元首在内的政府高官，带头到清真寺祈祷或赴麦加朝觐。这为伊斯兰势力在中亚的复兴提供了一个千载难逢的历史机遇。于是，伊斯兰教宗教团体、清真寺数量和信教人数急剧增长。到一九九七年，哈萨克斯坦的宗教团体由独立前的二十多个增加到一千一百八十个，清真寺由六十三座增加到四千多座。吉尔吉斯斯坦的清真寺由独立前的二十座增加到近两千座。在乌兹别克斯坦，宗教组织一下子冒出两千零七个，清真寺由八十座猛增到一千八百一十六座。他们利用人们的宗教热诚，散布有悖于宗教经典的异端邪说。他们超出正常宗教信仰，介入国家政治事务，甚至鼓吹发动“圣战”，“消灭异教徒”，企图推翻世俗政权，建立“纯伊斯兰国家”。这样，一个通常的宗教问题很快就转化为一个严重的社会政治问题。

马克思主义“五观”是国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。“三个离不开”指的是汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开。

“四个认同”指的是什么对祖国、对中华文化、对中华民族、对中国特色社会主义道路的认同。

“ 六个好”指的是共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、人民解放军好、民族大团结好。

科学发展观的基本内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济、社会和人的全面发展。

党的十七大的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

“五观”教育和“四个认同”教育 新中国成立以来，新疆各族人民团结奋斗，开拓进取，使新疆社会面貌发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就。但是，境内外的民族分裂主义分子对这些铁的事实视而不见，与国外敌对势力遥相呼应，采用各种手段，通过各种途径，在意识形态领域里进行分裂主义的宣传和渗透，妄图与我争夺人心、破坏新疆稳定。

早在上个世纪60年代，自治区党委在各族干部群众中开展了“三个一”教育：一个祖国——中华人民共和国、一个党——中国共产党、一条道路——社会主义道路。这次活动收到了一定成效，但由于后来受到接连不断的政治运动的冲击，未能持续下去。

上世纪80年代初，自治区党委和政府立足于民族团结是做好新疆一切工作的保证的认识，创造性地开展了民族团结教育活动。1998年初，自治区党委作出了在全区党员干部和各族群众中广泛开展马克思主义的国家观、历史观、民族观、宗教观、文化观（简称“五观”）宣传教育的指示，“五观”教育遂成为民族团结宣传教育活动的重要内容，使我区的社会主义民族关系得到进一步发展。2004年，自治区党委将“五观”内容规范表述为马克思主义的祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观。进入21世纪，根据国内外出现的新形势及随后在全区干部群众中广泛进行的“意识形态领域反分裂斗争再教育”活动，自治区党委提出了在以往“五观”教育的基础上，在全区干部群众中开展“四个高度认同”（对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同）的宣传教育。在教育活动中，自治区党委始终坚持把正面教育引导作为意识形态领域反分裂斗争的主要方式，持续进行，力求在内容上做到历史与现实相结合，包括中国历史与新疆历史教育、国情区情教育、政治理论（民族理论、国家理论、政治学理论）教育、法制教育、前途教育等。其中，新疆历史（包括民族史、文化史、宗教史）教育是一个重要方面。通过教育，达到了强化各族干部、群众和广大青年“四个认同”的最终目的，从而使各族干部群众和广大青少年真正懂得：我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一；中华民族是我国56个民族互相依存、共同发展凝聚而成的；在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化作出了贡献；坚持有中国特色社会主义道路，是中国共产党人的坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。

“四个认同”教育是“五观”教育的升华和具体化，是维护祖国统一，反对民族分裂，保持新疆社会政治稳定的治本之策，是我区民族团结教育活动的又一创举。实践证明，“五观”教育和“四个认同”教育极大地增强了新疆各民族的向心力和凝聚力，为推动新疆社会的和谐发展创造了良好的环境氛围。

第二篇：开展意识形态领域反分裂反渗透斗争

开展意识形态领域反分裂反渗透斗争

再教育活动工作实施方案

按照《中共哈密市委关于深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动的实施意见》安排，从4月1日至5月15日我局开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动进入整改及建章立制阶段，现结合本单位实际情况，特制定本实施方案：

一、任务目标

整改及建章立制阶段是巩固和检验前两个阶段成果，抓整改、见实效的关键阶段。这一阶段要在前两个阶段工作的基础上，认真查找思想、工作上的薄弱环节和漏洞，制定责任明确、措施得力、监督机制完善的整改方案和措施。要针对对照讨论揭批阶段查找出来的问题，深化各项管理制度，强化防范措施，建立健全各项规章制度。要从组织上、制度上、落实上、督促检查上建立起长效机制，做到常抓不懈，确保意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动成果不断得到强化、巩固和提高，使再教育活动真正成为化解矛盾、解决问题、改正不足和自我完善的过程。

二、方法步骤 整改及建章立制阶段从4月1日起至5月中旬结束，主要做好以下几个方面的工作：

（一）继续强化学习，层层开展动员。要把学习贯穿在整改及建章立制阶段的始终，继续深入学习胡锦涛总书记关于新疆工作的讲话精神和自治区七届八次全委（扩大）会议、地委委员（扩大）会议、市委五届八次全委（扩大）会议精神等重点篇目，组织党员干部群众积极学习、宣传以王新丽同志为代表的唱响“三民”维护民族团结、促进共同繁荣发展的典型事迹，提高广大党员干部群众对深入开展再教育活动重要作用的认识，提高对推进和谐社会建设重要意义的认识。通过学习和动员，进一步统一思想，深刻反思，充分做好整改工作的思想准备。

（二）确定整改及完善各项规章制度的方案（4月8日至30日）。

首先,在建立健全各项制度时应对前阶段征求出来的意见以及针对“7·5”事件展开的讨论揭批过程中出现的问题，进一步进行梳理和分析，在认真学习、提高认识的基础上，要认真组织广大党员干部围绕“两个共同”、“两个维护”的主题，继续开展形式多样的讨论活动，着重要用正反两个方面的教材警醒各族党员干部，擦亮眼睛，明辨是非。制定的规章制度要建立在了解社情民情的基础之上，符合当前形势下反分裂反渗透斗争再教育的客观要求，保证各项规章制度的可操作性，从而始终把理论联系实际作为意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动各项规章制度制定的重要抓手。重点从利用和完善以下制度确保整改及建章立制阶段方案落实到位：

一、意识形态领域再教育活动学习制度二、三、意识形态领域再教育活动领导办公室工作职责

四、意识形态领域再教育活动为民办实事制度

五、意识形态领域再教育学习活动考勤制度

其次,着重找准群众反映最为突出、最为集中，影响本支部改革发展稳定和影响社会团结稳定的全局性问题，完善班子制度整改方案，整改方案不得少于2000字。实行层层审阅把关；领导班子整改方案于4月30日前报哈密市意识形态领导反分裂反渗透斗争再教育领导小组办公室；街道班子成员的个人整改材料不得少于1500字。由党工委书记审阅，市督导组把关；各社区领导班子整改方案和书记、主任的个人整改材料，务必与4月30日前报街道意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动办公室，由分管社区的领导进行审阅把关。在制定领导班子整改方案的过程中，要注意吸收班子成员个人的整改计划，集体研究决定，并听取指导组的意见。整改方案形成后，要在本单位进行通报，认真听取党员群众意见，根据所提意见作进一步的修改和完善。

第三,每个党员干部群众都要针对存在的突出问题，制定个人整改材料。个人整改计划要对照健全后的各项规章制度，找准自身的突出问题，比对各项制度结合个人各自工作实际，突出整改重点，个人整改计划要结合各自工作实际，突出整改重点，防止在整改问题上出现避重就轻和敷衍应付的倾向。整改措施要尽量细化、量化，注重实效性和可操作性。对能够立即整改的，要马上整改，暂时不具备条件解决的，要向群众做好说明，提出整改时限。

（三）明确整改重点，落实整改责任（4月30日至5月7日）。

1、明确整改重点。针对不同问题，有针对性地明确各自整改重点。各党支部和党员个人要把近期目标与长远目标有机结合起来，致力做好打基础、利长远的工作，积极探索建立长效工作机制。一要进一步完善意识形态日常监管机制。要切实加强对文艺创作、信息上报等思想文化阵地和各类报告会、研讨会、培训会、讲座的管理。二要不断健全加强社区、企业党组织建设的工作机制。切实抓好社区、企业党组织建设和作风整顿工作，从机关效能抓起，从干部作风抓起，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过、勇于同民族分裂主义作斗争并具有领导能力的优秀干部培养起来,作为重点培养干部。三要健全完善街道、社区领导干部定期联系宗教人士、定点联系宗教活动场所工作的监督机制，改进作风、提高效率，改善服务、增进群众感情等作为整改重点；党员领导干部要把落实科学发展观、正确政绩观和做到为民、务实、清廉等作为整改重点。其他党员干部群众要把理想信念、党性修养、纪律作风、工作作风等方面存在的突出问题作为整改重点；保证整改工作不留死角，取得实效。四要建立健全意识形态领域反分裂反渗透斗争工作责任制。各部门要切实落实政治责任、领导责任、把关责任，坚持“谁主管、谁负责”和属地管理原则，建立健全党委统一领导、分管领导具体负责、有关部门分工协调、全社会共同做好意识形态领域反分裂分渗透斗争工作的格局，确保所属舆论阵地坚持正确舆论导向，确保所属文化单位提供健康向上的文化产品，确保所属互联网网站等现代媒体不为有害信息提供传播渠道，确保辖区各级各类学校成为宣传科学理论、弘扬先进文化的重要阵地，确保

2、落实整改责任。各党支部书记要对本单位的整改落实负全责，要按照工作分工，抓好整改及建章立制阶段的各项工作。要把自身存在的突出问题、群众提出的热点难点问题亮出来，坚持有什么问题，就解决什么问题；什么问题突出，就重点解决什么问题的原则，积极采取有效措施加以解决。要把问题解决在基层、把矛盾化解在萌芽状态。要一级抓一级，一级促一级，层层抓落实，决不能久拖不决，更不能不了了之。

（四）建立长效机制（5月7日至10日）。要从制度上查找原因和漏洞，属于有制度而没有坚持执行的，要制定出确保制度执行的措施；属于制度不完善的，要进一步健全完善相关制度；属于原有制度不合时宜，脱离实际的，要进行调整完善。

（五）组织开展“回查”（5月10日至15日）。整改提高阶段工作基本结束后，要开展一次回头自查活动。回头自查的内容要深入、广泛。要通过自查，全面认真梳理本单位开展再教育活动中存在的薄弱环节和漏洞，拾遗补缺，及时整改，确保意识形态领域再教育活动取得实效。

三、要求

1、加强组织领导。各社区、企业党支部书记要切实负起领导责任，履行第一责任人职责，集中精力抓整改，不得推卸责任。要按照街道党工委的统一安排部署召开转段会议。广大党员干部群众要自觉克服松劲情绪，以高度的政治责任感切实抓好整改及建章立制阶段的工作。领导干部要发挥表率作用，带头制定整改计划，带头落实整改措施，推动整改工作深入开展。

2、要认真总结。要在整改提高阶段工作完成后，及时进行小结，并对意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动进行全面总结。总结材料务必于5月上旬前报街道意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动办公室。

二0一0年四月八日

通过分析形势、宣讲“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“三爱”、“六好”、党的民族宗教政策、《非法宗教活动的23条界定》等相关内容，使宗教界人士受到了一次深刻的反分裂教育，使他们深刻认识到“三股势力”的反动本质和现实危害，提高了辨别是非的能力和自身免疫力。

在宣讲活动中，统战民宗部门要求：宗教界人士作为党和政府联系信教群众的桥梁和纽带，要充分发挥自身的特殊优势，着力促进宗教和顺、社会和谐。

一要认真学习贯彻《宗教事务条例》等相关法律法规，不断增强依法从事宗教事务活动的自觉性。《宗教事务条例》是我国宗教事务管理方面的综合性行政法规，为依法保护正常宗教活动、宗教界的合法权益，制止利用宗教进行的非法活动，抵御境外利用宗教进行的渗透，打击利用宗教进行的违法犯罪活动提供了有力的法律武器。大家要认真学习、深刻领会其基本精神，掌握具体的规定，真正成为自觉遵纪守法的模范。

二要善于运用宗教中的积极因素，正确阐释宗教教义，批驳民族分裂主义和宗教极端主义等一些违背社会和谐、宗教和顺的歪理邪说，维护民族团结、社会稳定和祖国统一。爱国宗教人士不仅自己要带头维护民族团结、社会稳定，积极发挥参与新农村建设、乡风文明建设、移风易俗、破除陋习、勤劳致富、宣传党的计划生育政策和法律法规等方面的作用,还要在信教群众中积极宣传，做好表率。要积极抵制零散朝觐，引导具备条件的信教群众走有组织、有计划朝觐的道路，引导信教群众把主要精力和有限的资金用于发展经济、提高科学文化素质、勤劳致富、努力改善生产生活条件上来。

第三篇：开展意识形态领域反分裂斗争实施方案

巴音库鲁提乡小学开展意识形态领域反分裂斗争

集中教育活动实施方案

为贯彻落实自治区党委关于在全区开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动的要求，根据县教育局党委的安排部署，结合我校的实际和特点，制定本实施方案。

一、开展反分裂斗争集中教育活动的重要性

稳定是新疆的大局，是改革开放、社会发展和经济建设的前提。维护政治稳定在任何时候都是教育战线的头等大事。当前意识形态领域的反分裂斗争依然复杂严峻，为了有效遏制民族分裂势力在意识形态领域的渗透破坏，自治区党委、人民政府采取有力措施，加大工作力度，高度重视意识形态领域的反分裂斗争再教育，自治州党委、人民政府、自治州教育局全面部署，我校认真落实文件精神，通过开展反分裂斗争集中教育，使我校教职工把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业建设者和接班人的高度来认识，明确自己的职责，以对党、对国家、对人民、对学生高度的责任感，积极参加教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动。广大教职工要切实提高自己的思想觉悟，认清“三股势力”的本质和危害性，确保学校的一块净土，为维护社会稳定，构建边疆和谐社会贡献自己的力量。

二、任务目标

（一）基层组织建设进一步加强。通过集中教育活动使我校党支部核心领导地位进一步确立，维护社会政治稳定的作用进一步增强，党执政的基层组织进一步巩固，对社会发展稳定的驾驭能力进一步提高，战斗堡垒作用进一步发挥；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。

（二）教职工思想认识更加统一。

通过集中教育，使广大教职工对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。使党员干部时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护学校稳定的能力进一步提高；使广大教职工牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。

（三）学校办学阵地进一步巩固。

通过集中教育活动，使“三股势力”的累累罪行和罪恶阴谋被声讨，一些影响电大政治稳定的隐患被查摆出来，一些存在的薄弱环节和问题得以有效解决，“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到有效遏制和打击，学校育人环境进一步净化。

（四）维护学校稳定的工作机制进一步完善。

通过集中教育活动，我校各项规章制度进一步健全，全员参与、齐心协力、齐抓共管抓稳定的工作机制进一步完善，管理工作进一步实现法制化、制度化、规范化。党的路线方针政策在电大进一步贯彻，科学发展观进一步落实，各项工作取得新的发展。

三、具体做法及要求

（一）加强党的领导，夯实思想基础。

学校党组织要牢固树立政治意识，始终做到政治上坚强。党支部成员要走在反分裂斗争的前列，以自已的模范行为，不断地把学校的反分裂教育活动引向深入。

（二）加强阵地建设，做到“守土有责”。

进一步强化阵地意识，用科学理论、先进文化占领教育阵地。在再教育活动中要坚持教育与宗教相分离的原则，要严格校纪校规，加强管理，依法依规坚决查处敌对势力境内外“三股势力”的渗透破坏活动，绝不姑息。

（三）教育与处置并重，纯洁教师队伍。

开展“三个离不开”、“四个认同”和“五观”教育，引导广大教职工坚定政治立场；通过马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，形成崇尚科学的良好风气；要坚决杜绝民族分裂和宗教极端思想、歪曲新疆历史、攻击社会现实的非法言论进入课堂。

（四）以教育促建设，加强党建工作。

我校党支部要以这次集中教育活动为契机，认真总结近几年来在党建工作方面存在的问题与不足，认真分析，深刻反思，进一步加强党建工作。

（五）团结各族师生，筑起铜墙铁壁。

我校要进一步增强新形势下做好民族团结工作的责任感和使命感，始终高举各民族大团结的旗帜，最大限度地团结和依靠师生员工，筑起意识形态领域反分裂斗争的铜墙铁壁。

巴音库鲁提乡小学德育处

2013年9月2日

第四篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。11月10日，本单位组组织职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，每次学习的考勤、读书笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求： 要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。广大教职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

四、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使广大教职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习王乐泉在“自治区意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会上的讲话”； 学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习王乐泉和努尔白克力在自治区干部大会上的讲话《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》；

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈本单位和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

第五篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。9月10日，我站组组织干部职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，学习的考勤、笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求：

要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。干部职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

四、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使全体干部职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习王乐泉在“自治区意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会上的讲话”； 学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习王乐泉和努尔白克力在自治区干部大会上的讲话《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》。

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈我站和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

******** 2011年9月8日