(三)加强现代文化引领,强化意识形态领域反分裂斗争

第一篇：(三)加强现代文化引领,强化意识形态领域反分裂斗争

（三）加强现代文化引领，强化意识形态领域反分裂斗争

坚持用现代文化引领、统领、占领宣传思想文化阵地，牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权，巩固“去极端化”成果，为建设安康富美新高昌提供思想保证、舆论支持和文化条件。

——立足理论根本，巩固思想基础。一是面向不同层次、不同群体、不同宣教对象，整合社会各类有效资源，深入广泛的开展现代文化学习，传播现代文明，建立区、乡（镇、街道）、村（社区）、企业、家庭“百姓讲堂”、“健康讲堂”、“道德讲堂”等品牌体系，组织党员干部、群众轮回宣讲，立足理论根本，巩固现代文化思想基础。二是组建四支行业特色宣讲队，向青少年、各族干部群众、宗教人士和信教群众、各族妇女开展常态化大宣讲活动，实现宣讲全覆盖。坚持“一月一主题”的要求，把“滴灌式”教育和“漫灌式”宣讲有机融合，将关于安居富民、双语教育、医疗卫生、“四有四无”村（社区）户创建、平安建设、打击“三非”、“秋翻冬灌”等有关法律、政策措施，以维、汉两种文字整理成宣传资料，在开展“入户交友”活动时向各族群众发放宣传，大力营造“聚集正能量、传递好声音”的浓厚氛围。三是持续开展“最美高昌”系列活动，深入推进全民文明素质提升，不断调动全区干部职工“爱岗位敬事业、争做最美高昌人”的积极性，充分发挥先进模范的带头先锋和示范引领作用，将现代文化融入日常生活，从学习、生活、工作的细节上对接现代文化。四是积极开展“中国梦•高昌情--倡导全民阅读，共建书香高昌”读书活动，搭建阅读舞台，举办读书讲座、读书征文、知识竞赛、全民阅读成果展等内容丰富、形式多样的主题读书活动，激发群众阅读热情，弘扬主旋律，传播正能量。

——强化阵地建设，对阵文化冲击。通过高位推动“抓文化”、坚持不懈“送文化”、搭建平台“种文化”、突出特色“造文化”的要求，发挥好“区级一台，乡级一站，村级一院，小队两室一场”的现代文化阵地引领作用，多渠道、多层次开展丰富多彩的文化活动，让文化遍地开花，对阵文化冲击。一是鼓励社会力量兴办群众文化，大力发展社区、乡村、校园、企业、军营文化等各类群众文化事业。二是着力打造群众文化小广场，建设共约6000平方米，每个小广场不少于600平方米，配套设施有演出舞台、健身器材、休息区域、亮化工程等，力争在每个社区建成1处社区文化活动场所，加快区图书馆、文化馆、博物馆等公共文化服务设施建设。三是继续实施 “东风工程”、“农家书屋工程”；继续开展“百日文化广场”、“葡萄小夜曲”、“杏花节”、“桑葚季”、“蔬菜节”、“葡萄节”等节庆期间群众文化活动。四是发展青少年文化事业，着重解决农村儿童文化生活贫乏的问题；丰富老年人文化生活，每个社区建设老年活动场所，组织丰富多彩的老年文化活动。五是建成和完善56个行政村文化活动中心和261个 “文化大院”、继续开展“三下乡”活动和“三冬”活动，丰富农牧民群众的基本文化生活和对文化知识的需求。

——推进外宣发展，传播文明高昌。一是坚持按照“新闻宣传上水平，活动外宣创品牌，文化外宣出特色”的总体要求，充分发挥地缘文化和人力资源优势，坚持“走出去”与“请进来”相结合，围绕全区重点工作思路及时总结典型经验，全面展示新高昌的新面貌、新机遇、新发展。二是积极推进宣传舆论引导工作，坚持“既抓战时、又抓平时、时时都不放松”原则，在基层建立一支机动灵活、管理规范、发挥作用的舆情信息员队伍，抓好网络监管、舆情信息、重要论坛、微博、网站监查，积极传播与公众利益息息相关的政务信息，搭建区委政府与群众沟通桥梁，打造法治政府、阳光政府的新载体。三是加快高昌区广播电视台建设，利用政策优势，积极争取上级支持，完成高昌区广播电视台1000平米机房基本建设、编制人员和设备的到位，实现高昌区广播电视台二套电视节目一套广播节目顺利开播，开通有线维、汉频道，组织策划“高昌区新闻”、“葡城大地”等自办栏目，实时转播中央、自治区、吐鲁番市电视台等节目，实现18小时的正常开播。四是加强与上级媒体的合作，扩大人员、技术和节目等业务交流，增加对外宣传通道，积极与湖南援疆部门联系，每年引进6部电视连续剧，合计不少于400集和广播小说联播4部，不少于300集，不断提高节目质量。

——弘扬文化自觉，构建文化新常态。充分运用广播、大喇叭、电视、图书、宣传栏、宣传片等传统载体及互联网、手机、微信等新兴媒体渲染现代文化思想，树立群众对文化的自觉性，构建文化新常态。坚持以现代文化为统领，强化对宗教的正信挤压，用现代文化对冲宗教极端思想影响，坚决打赢打好“去极端化”的硬仗。一是坚持“哪里有群众哪里就有活动”的原则，经常性广泛开展通俗易懂、群众喜闻乐见的宣讲讨论、座谈会、知识竞赛、小品大赛、文艺演出、体育活动等群众性文化活动，不断扩大教育覆盖面。二是按照打造“多元文化城，魅力大客厅”的目标，积极建设一批标志性文化设施，充分发挥文化在吐鲁番经济社会发展和社会进步中的引领、承载、提升作用，在吐鲁番城北地区打造一个现代与传统和谐共融、都市生活与文化旅游相得益彰、宜游宜业宜居的现代文化引领产业示范园。三是以葡萄节文化活动为契机，精心打造一批文化、艺术精品，力争每年创作生产出一部具有一定影响的精品文化。认真抓好传统强项，加大支持力度，保持吹鼓乐（纳格拉）、民间歌舞及纳孜库姆、麦西来甫、民间斗鸡等项目在全国以及在全疆的重要影响和地位，加大对重点作品创作生产的投入，精心组织优秀作品的宣传展示，扩大社会影响力。四是吐鲁番是新疆拥有诸多宝贵非物质文化遗产地区之一，目前我区已有国家级非遗项目4个，自治区级5个，市级20个，高昌区加大资金投入，做好非物质文化遗产的保护、开发、利用。同时，积极申报自治区级非遗项目两个，分别为“吐鲁番笑话”和“烤全羊烤制技艺”，扩大非物质文化遗产范围。

第二篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。11月10日，本单位组组织职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，每次学习的考勤、读书笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求： 要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。广大教职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

四、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使广大教职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习王乐泉在“自治区意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会上的讲话”； 学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习王乐泉和努尔白克力在自治区干部大会上的讲话《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》；

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈本单位和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

第三篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。9月10日，我站组组织干部职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，学习的考勤、笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求：

要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。干部职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

四、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使全体干部职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习王乐泉在“自治区意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会上的讲话”； 学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习王乐泉和努尔白克力在自治区干部大会上的讲话《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》。

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈我站和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

******** 2011年9月8日

第四篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

2015年意识形态领域反分裂斗争

教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。本单位组组织职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，每次学习的考勤、读书笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求：

要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。广大教职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真

完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

三、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使广大教职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》；

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈本单位和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

第五篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。9月10日，我站组组织干部职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，学习的考勤、笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求：

要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。干部

职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

四、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使全体干部职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习王乐泉在“自治区意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会上的讲话”； 学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习王乐泉和努尔白克力在自治区干部大会上的讲话《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》。

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈我站和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

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2011年9月8日