新版标准日语初级上册语法总结---不看后悔

第一篇：新版标准日语初级上册语法总结---不看后悔

新版标准日语初级上册语法总结

㈠日语常用的词汇分类及用法： 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。2 形容词：定语，谓语。形容动词：定语，谓语。

动词：定语，谓语。副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。动词的分类：

「て形」： 「ない形」： 「た形」：

㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。㈥连词：连接句子于句子的词。㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类：

１ 动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います

立ちます

走ります 読みます

遊びます

死にます 書きます

泳ぎます

行きます 話します

２ 动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる 起きる 浴びる 着る できる

見る いる 降りる 借りる 足りる 例えば：食べます

出かけます

鍛えます

起きます

浴びます

着ます

できます

見ます

います

降ります

足ります

借ります（部分特殊的二类动词）

３ 通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。例えば：運動します

復習します

練習します

買い物します

クリックします

チェックします 动词「て形」的变形规则： １、一类动词：

①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」

買います

買って

立ちます

立って

走ります

走って

②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」 読みます

読んで

遊びます

遊んで 死にます

死んで

③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」 書きます

書いて

④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」 泳ぎます

泳いで ⑤行きます

行って ⑥話します

話して

２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」

食べます

食べて

出かけます

出かけて

鍛えます

鍛えて

起きます

起きて ３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。「来ますー来（き）て」。運動します

運動して

復習します

復習して

買い物します

買い物して チェックします

チェックして 动词「ない形」的变形规则：

１、一类动词：将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」，而要改为「わ」。

買います

買わない

立ちます

立たない 読みます

読まない

死にます

死なない 書きます

書かない

行きます

行かない 話します

話さない

走ります

走らない

２、二类动词: 将动词的「ます」去掉直接加「ない」。食べます

食べない

出かけます

出かけない 鍛えます

鍛えない

起きます

起きない ３、三类动词：将「します」改为「しない」；将「来ます」改为「来（こ）ない」。運動します

運動しない

復習します

復習しない

買い物します

買い物しない チェックします

チェックしない 动词「た形」的变形规则： １、一类动词：

①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「った」。買います

買った

立ちます

立った 走ります

走った

②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んだ」。読みます

読んだ

遊びます

遊んだ

死にます

死んだ

③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いた」。書きます

書いた

④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いだ」。泳ぎます

泳いだ

⑤行きます

行った⑥話します

話した ２、二类动词：直接去掉「ます」加「た」。

食べます

食べた

出かけます

出かけた

鍛えます

鍛えた

起きます

起きた ３、三类动词：直接去掉「します」加「した」。「来ますー来（き）た」。運動します

運動した

復習します

復習した

買い物します

買い物した

チェックします

チェックした

名词/形容词/形容动词/动词的简体及敬体变形名詞（健康）敬体

简体

现在肯定式

健康です

健康だ

现在否定式

健康ではありません

健康じゃない 过去肯定式

健康でした

健康だった

过去否定式

健康ではありませんでした 健康じゃなかった 形容動詞（暇）

敬体 简体

现在肯定式

暇です

暇だ

现在否定式

暇ではありません

暇じゃない 过去肯定式

暇でした

暇だった

过去否定式

暇ではありませんでした 暇じゃなかった 形容詞（高い）敬体 简体

现在肯定式

高いです

高い

现在否定式

高くありません

高くない

高くないです

高くない 过去肯定式

高かったです

高かった

过去否定式

高くなかったです

高くなかった 動詞（鍛（きた）える）

敬体

简体

现在肯定式

鍛えます

鍛える

现在否定式

鍛えません

鍛えない 过去肯定式

鍛えました

鍛えた

过去否定式

鍛えませんでした

鍛えなかった 日语初级上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。①「て」： ～ています、～てから、～てもいいです、～てください、～てはいけません、～ても 补充：动词的「て」形表示动作的先后顺序，以及动作行为的方式方法。例えば：顔を洗って学校へ行きます。

歩いて駅へ行きます。②「ない」：～なくてもいいです、～ないでください、～ないほうがいいです、～なければならない 补充：动词的「ない」形表示否定。例えば：会社へ行かない。③「た」：～たことがあります、～たほうがいいです、～たり～たりします、～たら 补充：动词的「た」形表示过去时。例えば：フランスへ行った。课文中的助词类

１「は」用与提示主语，像「には、では、へは、からは等」属于助词的重叠使用。起加强语气或提示为主题的作用。

例えば：田中さんは日本人です。

教室には学生がいます。２「が」提示主语和描述状态的作用。常用「が」的情况有：1其后为形容词。

2表示自然现象。

3另外自动词前也用「が」来提示而不用「を」。例えば：天気がいいです。

電気が付いている。

３「も」表示后项事物和前项事物一样。相当于中文的[也]。例えば：陳さんは中国人です。

李さんも中国人です。

４「の」表示所属关系，属性，及哪国或哪个厂家制造。例えば：私の本です。

車の雑誌です。

日本の漫画です。

ドイツのコンピュータです。

５「か」表示疑问。相当于中文的[„„吗？]。例えば：今日は暇ですか。

劉さんはいますか。

６「と」表示并列和动作行为发生的伙伴。例えば：事務所に事務員と先生がいます。

社長と日本へ出張に行きます。７「から」表示时间空间的起始点。例えば：朝、八時半から授業です。

駅からどのくらいありますか。８「まで」表示时间空间的终止点。

例えば：会社は午後五時までです。

北京までどのぐらいかかりますか。

９「を」表示动宾关系和动作行为移动经过的场所。例えば：日本語を勉強します。

公園を散歩します。１０「で」

①表示动作行为发生的具体的场所，其后多接动态感强的动词。例えば：家で料理を作ります。②表示动作行为的方式方法手段。例えば：箸でご飯を食べます。

地下鉄でアルバイトに行きます。１１「へ」表示动作行为移动的方向。例えば：香港へ旅行します。１２「に」

①表示动作行为的目的地或着陆点。例えば：学校に行きます。

②表示动作行为的对象。

例えば：母にマフラーを送ります。

③表示人或物存在的场所。例えば：木村さんは会社にいます。

テレビは部屋にあります。

④表示动作行为发生的场所，其后多接状态性强的动词，如：置く、勤める、残る、残す、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、就職する、立つなど。例えば：ここに車を止めています。

⑤表示动作行为的目的。例えば：学校へ日本語を勉強に行きます。

⑥表示动作行为发生的具体的时间。

例えば：明日、午前九時に会議があります。

⑦表示分配的比例，基准和频率。例えば：一週間に二回家へ帰ります。

１３「より」表示比较的基准。相当于中文的[比]。例えば：私は鈴木さんより背が高いです。１４「ね」

①表示感叹。例えば：バラがきれいですね。

②表示确认。例えば：今日は日曜日ですね。１５「よ」

①表示告诉对方所不知道的事情。例えば：スミスさんはいますか。

スミスさんはもうアメリカへ帰りましたよ。

②表示自己的观点和想法。

例えば：日本語の試験は易しいよ。

１、并列：そして、それに、それから、その上（并且，而且，还有）例えば： A:彼は映画館へ行きました。そして、間食も持っていました。

B:ここにたくさん果物があります。それに、好きなバナナもあります。

C:一緒に食事して、それから、散歩に行きます。

D:今日、財布を落としました、その上、手に怪我もしました。

２、因果：それで、そこで、ですから、だから、から（因为，所以）

例えば： A: 今、お金がないです。それで、歩いて帰ります。

B: 今日、天気がいいです。そこで、郊外へドライブに行きます。

C: 明日、土曜日です。ですから、学校へ行かなくてもいいです。

D:今、用事があります。だから、お先に失礼いたします。

F:雨が降っていますから。早く家へ帰ります。３、顺接：「けど」「が」起承上启下、连接上下文的作用。例えば： A:先生、この単語の意味が分からないですけど、教えてくださいませんか。

B:すみませんが、駅までどうやって行きますか。４、逆接：「けど」「が」「でも」「それでも」表示转折。例えば： A:仕事は大変ですけど、面白いです。

B:読みましたが、あまり分かりません。

C:この公園は小さいです。でも、きれいです

D:今日、日曜日です。それでも、やはり働きます。５、转换话题：「ところで」「では」

例えば： A:これは昨日買ったスカートです。ところで、いくらかかりましたか。

B:仕事が終わりました。じゃ、ビールを飲みに行きましょう。６、列举：「例えば」表示举例例えば：店にはいろいろな物があります。例えば、ペンや本などあります。1「何（なん）」①询问某物是什么？

これは何ですか。これはなんと言いますか。②何月、何時、何日、何人、何週間、何分など 2「何（なに）」询问做什么？ ①何をしますか。

3「何で」询问方式，方法。①何で学校へ行きますか。

②何でご飯を食べますか。

4「どんな＋名詞」询问物体的属性、性质。相当于中文的（什么样的„„）

①どんな本、どんな人、どんなカメラ、どんな生活

5「どう」后接动词，询问某事应该如何„„,怎么样„„

①これはどうしますか。

②中国について、どう思いますか。6「どこ」询问地点，场所。①お手洗いはどこですか。

8「どの＋名詞」询问某个物体是哪个？

①どのかばんは田中さんのですか。

9「どれ」询问某个物体是哪个。

①陳さんのパソコンはどれですか。

10「だれ・どなた」询问某人是谁？

①あの人はだれですか。

11「いつ」询问日期？

①木村さんの誕生日はいつですか。12「いくつ」询问年龄及个数。

①すみませんが、おいくつですか。

②りんごはいくつありますか。

13「どのくらい」询问时间的长短，距离的远近，程度的多少，花费的金钱及尺寸的大小。

家から会社までどのくらいかかりますか。

北京から海南までどのくらいありますか。

日本語がどのくらい分かりますか。

この別荘（べっそう）はどのくらいかかりましたか。

大きさはどのくらいですか。14「名詞＋くらい、ぐらい」表示大约的数量。①会社に十二人くらいいます。②今、九時半ぐらいです。15「いくら」

①お宅（たく）はいくらかかりましたか。副詞及接续词：

1「とても」很，非常

例えば：彼の日本語はとても上手です。

2「すごく」很，非常，极其

例えば：彼女はすごくきれいです。

3「すこし」一点点（数量+程度）例えば：①お金はすこしあります。

②すこしわかりました。

4「ちょっと」稍微，一点点（数量+程度）例えば：①晩ご飯はちょっと食べました。

②ちょっと分かりました。

5「だいたい」大体，大致（程度）

例えば：①教えたことはだいたい分かりました。

6「よく」很好，经常（程度）

例えば：①日本語はよく分かります。

②よく日本へ出張します。

7「あまり„ない」（数量+程度）不怎么„,不太„

例えば：①いつも、あまりご飯を食べません。

8「ぜんぜん„ない」（数量+程度）完全不„,一点也不„

例えば：①フランス語がぜんぜん分かりません。関連用語：「すこしも„ない」

フランス語がすこしも分かりません。

9「たくさん」（数量）很多„

例えば：①日本語関係の本はたくさん持っています。

10「もっと」表示同类东西的数量更多，程度更强.多接在形容词，形容动词的前面。表示更（加）„„

例えば：①何もありませんが、どうぞ、もっと多く食べてください。

11「くらい、ぐらい」接在数量词后，表示大约的数量、大约„,左右„

例えば：①会社に十二人くらいいます。②今、九時半ぐらいです。

12「ときどき」有时，偶尔。

例えば：①ときどき、日本料理を食べます。

13「もう」已经„（读降调），句末如果是动态性的动词要用过去式，如果是状态性动词则用现在时。例えば：①宿題はもう終わりました。再，又（读声调）

もう一度お願（ねが）いします。

もう一回読んでください。

14「まだ„ない」与否定式连用，表示还（未）„

例えば：①スミスさんはまだ来ません。

15「だいぶ」表示程度，相当于很„，非常„。例えば：①病気はだいぶ治りました。

16「ですから」所以

時間がありません。ですから、遊びに行きません。

17「あれもこれも」「どちらも」「全部」哪个都，全部 あれもこれも 好きです。どちらも欲しいです。全部 終わりました。

18「それから」还有，然后

りんごと、それから バナナをください。

朝六時に起きます。それから、学校へ行きます。19「でも」可是，不过。表转折多用于口语。

私は中国人ですが、でも、中国語があまり上手じゃないです。

20「あわせて」一共。数量，金额等合计一块计算时用。これとあれと あわせて 百万です。

田中さんと鈴木さんと あわせて 二人です。

21「じゃ」那么。

じゃ、韓国料理を食べに行きましょう。じゃ、映画を見に行きましょう。

22「いつも」经常，总是。表达经常发生同样的事情时使用。有时含有贬义。いつも タバコを吸っています。いつも 会社へ行きません。

23「本当は」其实。

本当は、今日は休みです。本当は、言いたくないです。

24「名詞しか動詞ません」、「動詞の基本形、名詞しかない」只，仅。一人しかいません。

日本語しか勉強しません。飛行機しかありません。

25「それでも」即使。表示转折。

熱がありますけど、それでも、会社へ行きます。

26「～や～など」„和„等。表示列举事物中的部分。事務室には机やパソコンなどがあります。

27「今度」这次，下次。

今度 どんな料理を食べたいですか。今度 一緒に行きましょう。

28「なるほど」怪不得，果然。表示通过对方的解释等，明白其原因或道理的时候使用。なるほど どうもすみません。なるほどいい方法ですね。

29「ほかに」其它的，别的。

ほかに 何かやりたいことがありませんか。ほかに、どこかへ行きましたか。

30「ゆっくり」慢慢地，好好地。表示做事时不慌不忙。或放松地休息的样子。ゆっくり 歩きましょう。ゆっくり 休みましょう。

ゆっくり 食べましょう。

31「～なあ」啊。表示感叹。今日はいい天気だなあ。あの女はきれいだなあ。

32「まあ」还算。表示按原则或标准不太满意，但是处于可以接受的程度时使用。まあ、いいですよ。

まあ、荷物が軽いです。

33「～目」第。表示顺序的后缀。

一番目

一回目

一台目

一本目 私のペンは一本目です。

34「ちゃんと」好好地，规规矩矩地。表示按说话人所期待的标准，做事踏实，充分的样子。ちゃんと 部屋を掃除してください。ちゃんと 勉強してください。

35「～までに」在„„之前。

明日までに、レポートを出してください。午後の四時までに、会社に来てください。

36「しっかり」好好地，结实地。表示踏实坚固稳定的样子。しっかり 考えてください。体がしっかりしています。

37「なかなか～ない」不容易，轻易不。说明某种状态不容易实现。「なかなか～肯定」很，非常。表示程度。なかなか 覚えません。

なかなか フランス語が話すことができません。なかなか 複雑です。

38「実は」老实说，其实，说实在的。実は、彼は君に会いたくないです。

39「どうやって」怎样，怎么，如何。表示询问行为，动作如何进行。どうやって 南京路へ行きますか。どうやって 日本語を勉強しますか。

40「けっこう」相当。比普通的程度要高。日本製の車はけっこう 品質がいいです。このビルはけっこう 高いです。

41「一度も～ない」一次也没有。表示从来没有经历过某种事情。今まで 一度も恋愛（れんあい）したことがないです。一度も アフリカへ行ったことがないです。

42「なるべく」尽量。

なるべく、静かにしてください。

なるべく、自分で部屋を掃除してください。

43「ぜひ」一定，务必。与「たい」连用时，表示自己强烈的意志和愿望。与「てください」连用时，表示请求对方务必要做某事。

ぜひ ちゃんと 日本語を勉強したいです。ぜひ 家へ遊びに来てください。

44「また」再，又。表示某一事情再一次或反复发生时。また 雨が降りました。また 間違いました。

45「だんだん」渐渐地。表示某种状态随着时间的推移缓慢变化的样子。

だんだん 暑くなりました。だんだん 大きくなりました。

46「やっと」终于，好不容易。仕事がやっと終わりました。

やっと 日系会社に入りました。

47「おかげで」多亏了，辛亏，都怪„„

田中さんのおかげで、今度の試験に合格しました。劉さんのおかげで、財布（さいふ）をなくしました。

48「だいぶ」很，相当地。表示没有达到非常的程度，但还是达到了相当的程度。日本語がだいぶ 上手になりました。

武漢（ぶかん）はだいぶ 賑やかになりました。

49「大勢（おおぜい）」众多的人，一群人。公園に若い人が大勢 います。

今日 大勢の人は会議に出ました。

50「相変（あいか）わらず」仍旧，依旧。表示某个情况和以前相同或变化不大。彼女は相変わらず、きれいです。

おじいさんは相変わらず、元気です。

51「～について」关于，就„„

上海の交通について、自分の意見を発表したいです。

会社の業績（ぎょうせき）について、紹介してください。

52「そんなに」那么地。そんなに 安いですか。そんなに 面白いです。

53「たぶん」可能，恐怕。表示事情发生的可能性较大。今 たぶん 授業に遅れました。

山下さんは今日 たぶん 来ないです。

54「この前」上次，最近。

この前 街（まち）で伊藤（いとう）さんに会いました。この前 西遊記（さいゆうき）という映画を見ました。

55「その上」而且，加上。

彼は金持ちで、その上、かっこいいです。

あの子はいたずらやで、その上、口も悪いです。

56「しかたがない」没办法。

うちの子はよく 学校をサボります。これはしかたがないと思います。

お金が足りないですから、新しいパソコンを買うことができません。仕方がないですね。

四级主要句型

1.あまり„（动词否定形）／不怎么„„；不太„„

2.（名词）をください／请给我（们）„„

3.（动词て形）てください／请你（为我或我们）做„„

4.（动词简体否定形）ないでください／请你不要„„

5.（动词て形）てくださいませんか／请您给我（们）做某事好吗？

6.（动词ます形）ませんか・ましょう（か）／„„好吗？

7.（名词）が 欲しい（です）／我想得到„„；我想要„„；我想有„„

8.（名词或动词简体＋こと）が 好きです・嫌いです／我喜欢（爱好）„„ 或喜欢（爱好）做„

9.（动词ます形）たい（です）／我想（做某事）

10.（动词ます形）ながら／（同时进行）一边„„一边„„

11.（动词て形）て（から）／„„之后，„„ 补充：（動詞て形）て／表示动作行为的方式，方法，手段；材料；先后关系；并列

12.（动词原形・名詞の・時間名詞）前（に）／在„„之前

13.（动词た形）たあとで／在„„之后

14.（名词、动词、形容词た形）たり„たりする（です）／（表示动作等交替 进行或状态等交替出现）一会儿„„一会儿；又„„又；有时„„有时；„„啦„„啦

15.（名词、动词、形容词简体）でしょう／表示推量，相当于汉语的“„„吧”。“だろう”（男性用语）是“でしょう”（男女都可用）的简体形式

16.（名词）になる／变成„„；当„„

17.（い形形容词词干）くなる／变得„„

18.（な形形容词词干）になる／变得„„

19.（名词）を（名詞）にする／把„„变成„„；把„„搞成„„

20.(名词)を（い形形容词词干）くする／把„„变成„„

21.（名词）を（な形形容词词干）にする／把„„变成，使„„变得„„

22.（体言）から（体言）まで／从„„到„„

23.（动词简体・い形形容词简体）からです／（表示原因、理由）因为„„

（名词、动词、い形形容词、な形形容词简体或者敬体）から（表示原因、理由）因为„„ 24.（名詞の・動詞原形・動詞た形）時（に）在„„时（候）25.（名詞）も＋（名詞）も／„也，„也„；„和„都„

26.（動詞て形）てある表示说话人带有某种目的和意图的行为所带来的状态。27.もう＋肯定或者否定第一：（表示情况、状态已经发生了变化，常和过去时态连用）已经„„ ；第二：（表示在已有标准或状态的基础上进行追加，其后常接时间段名词或表示次数的词）再，还有，另外„„ ；第三：（表示某种动作或状态即将发生，常和现在时态连用）马上就要„„，快要„„ 28.まだ＋否定表现／还没有（尚未）„„

29.まだ＋肯定表现／还„„

30.名詞1・句子という名詞2／用法：名词1 和句子表示名词2的内容。意思： 叫做名詞1的名词2；句子这样的名词

31.（動詞て形）ている／第一：（动作行为正在进行之中）正在„„ 第二：（习惯反复发生的动作行为，常与等副词连用）第三：（动作行为所残留的状态）„„着

第二篇：日语初级语法总结1

日语中的变形

ます形

用法：【敬体。结束句子的时候用。功能是让说话更加正式、礼貌。很熟的人之间不用敬体。】 变化规则：五段：最后一个假名往前一段推，也就是变成【i段】假名，加【ます】。

一段：最后一个词尾【ru】，改成【ます】。

Sa变：词尾「する」改成【します】

Ka变：ka变只有一个单词，就是【来る】，中文意思是【来】。他的变形规则是没有规律的，所以要特殊记忆，是【きます】。请大家记住啦。

相关补充：否定形式【ません】过去式【ました】过去否定式【ませんでした】 相关句型：动词1ます形去ます+ながら＋动词2：【一边做。一边做。】

アニメを見ながら日本語を勉強します。

音楽を聴きながら歩きます。

动词1ます形去ます+に+行きます・きます：【去干。。来干。】

映画を見にいきます。

遊びにきます。

动词1ます形去ます+たいです・たいと思います【想要做某事】

将来、日本へ行きたいです。

本当に日本料理が食べたいと思いますね。

动词1ます形去ます+やすい【容易做某事/容易进入某种状态】

温州は生活しやすいですか。

このごろ天気がかわりやすいですから、風邪にならないように、気をつけてね。

この文章は平仮名が多いので、読みやすい。

动词1ます形去ます+にくい【难以做某事/难以进入某种状态】

上海は生活しにくい都市です。

この器械は操作しにくいです。

动词1ます形去ます+かた【。。的方法】

やりかた

よみかた

つかいかた

つくりかた いきかた

动词1ます形去ます+はじめます【开始做某事】

私は今年の夏休みに日本語を勉強し始めました。

八月の終わりごろ宿題をし始めました。

动词1ます形去ます+つづけます【继续做某事】

これから日本語を勉強し続けたいと思います。

雨が降り続けて、気持ちも天気のように暗い。

动词1ます形去ます+おわります【做完某事】

夜１１時にやっと宿題をし終わりました。

レポートを書き終わったら、事務室に出してください。

动词1ます形去ます+なさい【表示命令，请做某事】

早く寝なさいね。

动词1ます形去ます+そうです【眼看就要发生。。可能会发生。。】

いまにも雨が降りそうです。

あ、荷物が落ちそうだ。

明日は晴れそうだ。て形

用法：表示停顿。停顿的前后两个句子有【先后关系/因果关系/方式方法/并列关系等】 变化规则：五段：最后一个假名若是【む、ぶ、ぬ】，变成【んで】

最后一个假名若是【く】，变成【いて】

最后一个假名若是【ぐ】，变成【いで】

最后一个假名若是【す】，变成【して】

最后一个假名若是【う、つ、る】，变成【って】

一段：最后一个假名【る】变成【て】

Sa变：词尾「する」改成【して】

Ka变：ka变只有一个单词，就是【来る】，中文意思是【来】。他的变形规则是没有规律的，所以要特殊记忆，是【きて】。请大家记住啦。

相关句型：动词1て形+から＋动词2【先做。。然后做。。】

宿題をしてから、遊びます。

动词1て形+いる【正在做某事；习惯性、规律性做某事；表示某事的状态】

勉強していますから、邪魔しないで。

私は毎週の土曜日に友達とバドミントンをしています。

窓が開いています。

母は温州に住んでいます。

知っています。

动词1て形+ある【只用在他动词的场合，意思是动作结果的保留】

熱いから、窓があけてあります。

あそこの壁（かべ）に書いてあるのはなんですか。

动词1て形+みる【尝试做某事】

やってみないと、成功できるかどうかはわからないでしょう。

今日は初めて料理を作ってみたんです。

动词1て形+おく【提前做某事；同てある】

明日はテストだから、今日は予習しておかなければなりません。

熱いから、エアコンをつけておきます。

动词1て形+しまう【做完某事，但是结果不是主体所期望的，带有遗憾、后悔的心情】

遅刻してしまって、すみませんでした。

財布を電車の中に落としてしまいました。

动词1て形+ください【请坐某事，表示轻微的命令、要求】

読んでください。

わからないことがあれば、提出してくださいね。

动词1て形+あげる・さしあげる【A为B做某事，A一般是第一人称】

私は妹に日本語を教えてあげます。

私は友達に空港まで送ってあげました。

动词1て形+もらう・いただく【A拜托B为A做某事】

先生、もう一度説明していただけませんか。

すみません、上野公園への道を教えてもらえませんか。

动词1て形+くれる・くださる【第三人称主动为我（我方）做某事】

母は毎日ごはんを作ってくれます。

そばにいてくれて、ありがとう。

先生が指導してくださったので、試合に優勝をとりました。动词1ても【即使】

慌てて勉強しても日本語がうまくなりませんよ。日本へ行っても日本語がうまくなるとはいえません。雨が降っても、運動会を行（おこな）います。动词1てもいいです【可以做某事】 授業中、英語を話してもいいです。先に家に帰ってもいいです。

动词1てもかまいません【可以做某事】 この本を貸してもかまいません。エアコンを消してもかまいません。

动词1ているところです【正在做某事】 ご飯を食べているところです。

た形

用法：动词过去式简体。结束句子的时候使用，同时也可以修饰名词。变化规则：同て形。

相关句型：动词1た形+あとで+动词2【先做。。然后做。。】

授業が終わった後で、テニスをしに行きましょう。

たり、、、たりする【表示举例，或者表示动作的反复】

週末、買い物をしたり友達に会ったりしました。（举例）

この間、天気が熱かったり、寒かったりして風邪に引きやすいので、きをつけてくださいね。（反复）

たことがあります【曾经做过某事】

私は日本へ行ったことが一回あります。

动词1たら+动词2【如果。。的话，一。。就。。，做了前面这个动作，出乎意

料地发生后项的事情】

日本に着いたら、電話してくださいね。（如果。的话）

春になると、桜が咲きます。（一、、、就、、、；恒常条件）

窓をあけたら、鳥が飛んできた。（出乎意料）

たところです【刚刚做完某事】

電車が駅に着いたところです。

音楽の授業が終わったところです。

たばかりです【刚刚做完某事】

ご飯を食べたばかりです。

宿題をしたばかりです。

たままです【保持原来的状态】

靴をはいたまま入ってください。

息子はテレビをつけたまま寝てしましました。

たほうがいいです【最好最某事】

病気になったら、ゆっくり休んだほうがいいです。

动词た形+ために【表示原因】

雨が降ったために、遅刻してしまった。ない形

用法：动词现在时否定式简体。结束句子的时候使用，也可以修饰名词。变化规则：五段：最后一个假名改为あ段+ない

一段：最后一个假名る去掉+ない

Sa变：词尾する改成しない。

Ka变：ka变只有一个单词くる，改成こない。相关句型：ないようにします【努力不要做某事】

私は毎日遅刻しないようにします。

ば形

用法：假定形，如果。。话；一。。就。。不用于结束句子，一定是放在句中的。变化规则：五段：最后一个假名改成え段+ば

一段：最后一个假名る去掉+れば

Sa变：する改成すれば

Ka变：くる改成くれば

相关句型：日本へ行けば、日本の町がどんなにきれいかわかります。

春になれば、暖かくなります。

意志形

用法：【想要。。】；【表示建议，劝诱】

变化规则：五段：最后一个假名改成お段+う

一段：最后一个假名る去掉+よう

Sa变：する改成しよう

Ka变：くる改成こよう

相关句型：意志形+と思います・と思っています【想要做某事】

将来日本に留学しようと思っています。

意志形【表示建议，劝诱】

一緒に行こう。

第三篇：日语学习捷径总结,不看后悔

昨天发的文章收到了大家的一致任何和好评，今天早道君遵守约定，为大家从“听力，单词，语法，阅读”四个方面说说具体的日语学习方法。

首先说一下单词

这是个硬任务，必须要踏踏实实的完成单词的背诵。不要以为自己天天看电视剧，就可以放松背诵单词。这毕竟是考试，说得直白一点，不是会日常单词就可以过关的，特别是到了一级，很多单词是平时不会用的，所以更不用说在电视剧中出现了。直到二级为止，日语考试中的单词考试都是比较机械化的，只要是背诵的好，基本都会拿到好成绩。背诵单词的方法，不是死记硬背每一个单词，不是说踏踏实实就是老老实实。一本单词书的单词，绝对是不只是考纲要求的那些，必然会增加一些，以确保当你考完考试，不会受到指责说，书中这个单词没有出现过。我们应该做的是，每个单词都要混个眼熟。一个人记住一个单词不是看盯着这个单词的时间，而是次数，科学研究说是要7次能熟记一个单词。一本单词书，来回翻个1、2遍，不要过于计较某一些，要通览。很多人的单词书，在考试前都还是停留在“あ”吧？就好像英语单词表，永远背诵停留在A。这是因为过于贪心，想要记住全部，导致最后丧失信心，书也最后只是堆了一层灰。把不能背出的单词做一些记号，在第二遍可以忽略能背诵的，而注意背不出的，但是还是不要死记硬背。做完这件事情后，我们要做的是要背诵那些在考试中经常出现的词汇，而不是每一个自己没有背出的单词。怎么才能知道那些常考的？不用担心，现在市面上有很多高频词汇的单词书，绝对不用担心买不到。做到以上两步之后，就可以开始做历年的词汇部分的真题了。

接着是听力部分

可能不是每个人都有时间天天看电视剧之类的吧？特别是上班了的学习者，可能觉得我说的看动画片什么的，这种时间是完全没有的。那么，请试试我推荐的第二种方法：持续听历年的听力真题。听的方法也是有讲究的，不是直接当做题目去听，那只会打击自信心。在考前一个月，甚至更长的一段时间，不要去看图、题目之类的，只是去盲听。为什么这么做？我的目的不是知道听力在说什么，而是培养一个日语的听力环境，学习他们的语音语调。渐渐地，你会发现原来好像听不懂的，在听完几遍后会豁然开朗。这种情况，不仅适用于考试，还适用于平时看电视剧和听广播剧之类的。前提是，已经背过单词，至少是已经浏览过词汇表。之所以有这样的要求是，单词表毕竟没有发音，可能自己觉得发音正确，但是在考试中却不能反应的情况是屡见不鲜的。听力练习的过程中，我经常会有“哦~是这个啊”的感叹，这必须要求已经有单词的映像吧？到了快考试的时候，把听过的听力的题目，按照考试的时间、安排，来做一遍。说道这里，我要提醒大家，听力是没有听完检查、涂格子的时间的，必须要听一道涂一个，我碰到好几个到了考场，却不知道考试规则的学生，每次都是监考老师最后心软，让他们填完交的。但是，我认为这还是会影响后面考试的心情的，不只是这个考生，还有周围的同学。所以，大家一定要好好的记清楚考试的顺序、时间之类的问题。做好听力之后，要认真的对着后面原文，把自己不认识的单词、句子好好弄懂。不只是自己做错的，做对的不代表真的明白，还带有猜对的，所以必须要弄懂每个问题。如果有时间的话，务必再听一遍。

最后是阅读和语法

先说说阅读吧。很多人都说，听力不好拿分，还是把希望赌在阅读上，这个让我想到英语考试啊~为什么说到外语考试，总是会想到要拿好阅读的分数呢？语言的学习不是为了能够开口吗？这是题外话了，还是先拿了分，再来讨论吧。刚才开始的时候我就说过，阅读不是会读中文就可以了。日语的很多表达，有其独特的处理方式。中文是用于交流和记载两部分的，所以理解上来说，比较具体详细。但是日语是先有交流再有文字的，文字的来源不用说，就是舶来品。所以，日语有很强的口语性质，阅读中省略也是很常见的现象。因为在每个句子的组成部分后面加上不同的介词，比如“を”、“に”，就会称为句子中完全不同的成分，所以对于中国的学生来说，日语有些让人捉摸不透。我们要做的是，把握整个句子，而不是看局部，甚至有时候要把握一个句子，要联系上下几个句子。原因在于，日语的强大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在问题中，经常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到应用自如？答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。

日语的语法这个东西，是非常微妙的。随便找一个单词可能就会产生和它搭配的语法，而单单一个“にして”也可能代表万千的含义。重要的是理解，不是死记硬背。在前面，我提到过要去做日语三级的真题，为的是掌握基本的语法。日语的很多语法，都是在基本语法上的一些变形。把三级的语法完全弄懂，是掌握二级、一级语法的钥匙。但是，千万不要有能够背出所有语法这种想法，这是不切实际的，就算是教日语的老师也不能百分百的弄懂每一个。把每个等级要去的基本的语法掌握好，绝对就已经可以得出一个好分数了。把四级、三级、二级、一级的语法逐个地学习、运用好，在考试中能够正常发挥很重要的。还有就是多做题目，培养语感。不是每个题目都能在预料之中的，在非常时期，凭语感得出的答案，绝对比瞎猜的正确率高。

以上就是一些个人的日语学习经验，可能并不是完全适合每个人，但是希望可以作为大家学习的参考方法。同时，也指出了一些误区，希望大家能够好好的学习。

另外，还要建议大家，要了解考试的时间、安排之类的问题，经常关注报名网站的动向。我的很多同学，都是到了考试才开始慌慌张张的问我一些基本的问题，其实在网站上都有详细的说明，大家在看的时候，务必要仔细一些。

最后我要说的是，日语学习是一个连续的过程，不是说考试结束就可以扔掉的。语言毕竟是一个实用的工具，必须要经常去复习。并不是一定要一本正经的拿出单词表或者一篇阅读什么的，可以是一些报纸杂志，也可以看些电视剧或者听些新闻。现在网络很发达，可以很容易找到用于各种学习的资料。另外，去一些日本人开的店，可以发现有免费的新闻赠阅，扫一下新闻，也可以帮助自己的日语学习。还有就是，有很多的字幕组之类的，大家大可以用于锻炼自己，报名去翻译一些电视剧或者杂志什么的。

希望大家在日语考试中，都能考出好成绩！

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2天开口说

第四篇：日语初级语法笔记

日语初级语法笔记

4.语法 4.1.判断句

4.1.1.基本句型（肯定式）…は（读wa）…です …是…

例：わたしは日本語専攻の一年生です。我是日语专业一年级学生。4.1.2.过去肯定式 …は…でした …（过去）是…

例：王さんは先生でした。老王以前是老师。4.1.3.否定式

…は…ではありません …不是…

例：これはわたしの本ではありません。这不是我的书。4.1.4.过去否定式

…は…ではありませんでした …（过去）不是…

例：きのうは日曜日ではありませんでした。昨天不是星期天。4.1.5.将来推测式 …は…でしょう …（大概）是… 例：王さんも一年生でしょう。小王大概也是一年级学生吧。4.1.6.疑问式 判断句各句式 + か …吗（呢）？

例：あしたは休みではありませんか。明天不是休息日吗？ 4.1.7.特殊疑问式

疑问词成分 + が…（です）か …是…？

以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。与一般疑问句不同的是：主语必须用主格助词[が]表示，并且，其相应 的答句主语也必须用[が]表示

例：だれが小林さんですか。--->わたしが小林です。谁是小林？--->我就是小林。4.1.8.中顿式 …で，…（です）…是…，（是）…

一句话中间停顿打逗号时，[です]要用其中顿形式[で] 例：これはクラスの新聞で，先生のではありません。这是班里的报纸，不是老师的 4.2.存在句

以存在动词[ある、いる、（おる）]作谓语的句子叫作存在句。存在动词的敬体形式为[あります、います] 4.2.1.存在动词的含义

存在动词具有“有”和“在”两种含义。含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为： …があります（、います）/…有… …にあります（、います）/…在… 例：庭があります。/有（一个）院子。庭にあります。/在院子里。4.2.2.存在动词的分工

存在动词[あります]和[います（おります）]分别用于不同场合，具体分工如下： あります——用于表示事、物 います——用于表示人、动物

おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气 例：きょう映画があります。/今天有电影。犬と猫がいます。/有狗和猫。

土曜日なら家におります。/如果是星期六的话，我在家里。4.2.3.存在句句型

4.2.3.1.表示“有”含义的基本句型

…に（は）…があります（或います）/在…有…

…には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）例：庭にきれいな花や木があります。/在院子里有美丽的花和树木。テーブルの上には果物はありません。/（在）桌子上没有水果。4.2.3.2.表示“在”含义的基本句型

…が（或は）…にあります（或います）/…在…

…は…にはありません（或いません）/…不在…（は用于加强否定语气）例：猫が居間にいます。/猫在客厅里。

田中さんは映画館にはいません。/田中先生不在电影院。4.3.愿望句式

愿望句式通常由愿望助动词「たい」、动词推量形加推量助动词「う•よう」以及在「たい」、「う•よう」

之后加动词「と思う」构成。现代日语中常见的愿望句式有三种。4.3.1.（第一人称 + は）…が/を…たいです。／（第一人称）想… 例：わたしたちは日本語を勉強したいです。/ 我们想学日语。（わたしは）テレビが見たいです。/ 我想看电视。

4.3.2.（第一人称 + は）…が/を…たいと思います。／（第一人称）想… 例：日本へ留学に行きたいと思っています。/ 我（现在）想去日本留学。いい辞書（じしょ）を買いたいと思います。/ 我想买本好辞典。

4.3.3.（第一人称 + は）…を…う/ようと思います。／（第一人称）想要… 例：卒業して，医者（いしゃ）になろうと思います。/毕业后我想要当医生。新（あたら）しいテレビを買おうと思います。/ 我想要每一台新的电视机。

4.4.形容词 4.4.1.词形特征

形容词由词干和词尾构成，词干不变化，词尾是变化部分，普通词尾为[い] 4.4.2.词尾变化

词尾变化通常称为“活用”，形容词共有五种活用形 4.4.2.1.连用形

即连接活用词的形式，形容词有两个连用形：[く]和[かっ]

[く] 后续否定形容词[ない]，表示否定；后续其它各类词（万能形），后续用言，后续接续助词[て]，中顿

[かっ] 后续过去完了动词[た]，表示过去完了时态（单一形）

例：おいしい--->おいしくない（不好吃）--->おいしかった（真好吃）すずしい--->すずしくなる（变凉爽）--->すずしかった（以前凉爽）あつい--->あつくありません（不热）--->あつかった（以前热）4.4.2.2.终止形

即终止句子的形式，终止形是不变化的形式，即原形。除终止句子外，终止形后面还可以跟某些助词、助动词，给句子增添某种意义。后续助词如[から][が]，后续助动词如[でしょう] 例：きょうは暑いね。今天好热呀！夏が暑いです。夏天炎热。

冬は寒いでしょう。冬天大概很冷吧。4.4.2.3.连体形

即连接体言的形式，形容词的连体形与原形相同，用于修饰体言，做定语。此外，亦可后续某些助词，为句子增添某种意义。后续助词如[ので][のに] 例：暖かい春/温暖的春天 甘いりんご/甜苹果 4.4.2.4.假定形

即表示假定条件的形式，词尾[い]变成[けれ]，后续假定助词[ば]，表示假定条件。例：寒い--->さむければ/如果冷的话 甘くない--->あまくなければ/如果不甜的话 4.4.2.5.推量形

即表示推测的形式。词尾[い]变成[かろ]，后续推量助动词[う]，表示推测 例：涼しい--->すずしかろう/大概凉爽吧 よい--->よかろう/大概好吧

不过，现代日语中，除了少数约定俗成的惯用形式中还可见[かろう]形式外，表示推测时，已经改用了更简便的[终止形 + でしょう（.だろう）]方式了 例：涼しい--->すずしいでしょう/大概凉爽吧 4.4.3.形容词的简体与敬体 在形容词原有活用形式后加上[です]，形容词句就变为敬体了，这里的[です]在形容词后没有

“是”的意思，仅仅是一个敬体标志，不参与任何活用变化。

例：きのうは暑かった。（简体）--->きのうは暑かったです。（敬体）上海の冬は寒くない。（简体）--->上海の冬は寒くないです。（敬体）4.5.形容动词 4.5.1.词形特征

辞书中一般只给出形容动词的词干,形容动词的词尾均为[だ] 4.5.2.词尾变化（活用）4.5.2.1.连用形

形容动词的连用形比形容词多一种，即三个连用形： [で]：用于后续[ない]，表示否定；或者表示中顿等 [に]：用于后续动词等各类活用词；或者作副词

[だっ]：用于后续过去完了助动词[た]，表示过去完了时态 例：わたしは西洋料理が好きではない。/我不喜欢西餐。きれいだ--->きれいになる

上海はきれいになりました。/上海变漂亮了。王さんは元気だった。/老王以前身体很好。4.5.2.2.终止形

终止形即原形。除可结束句子外，还可后续某些助词、助动词。例：日本語が上手だ。/日语很棒。

料理が好きだから，上手だ。/因为喜欢烹饪，所以菜做得好。4.5.2.3.连体形

词尾[だ]变成[な]，修饰体言，作定语

例：これはわたしが大好きだ料理です。/这是我最喜欢吃的菜。あれはきらいなものです。/那是很讨厌的东西。4.5.2.4.假定形

词尾[だ]变成[なら]，可以后续假定助词[ば]（但通常省略），表示假定条件。例：元気ならいいですね。/要是身体好的话，就好了。お好きなら，どうぞ。/您若喜欢的话，请便。4.5.2.5.推量形

词尾[だ]变成[だろ]，后续推量助动词[う]，表示推测。

例：大丈夫だろう。/大概不要紧吧。

王さんは日本語が好きだろう。/小王大概喜欢日语吧。4.5.3.判断助动词[だ]与形容动词词尾[だ] 判断助动词[です]其实只是判断助动词简体形式[だ]的敬体形式。由于其词形与 形容动词词尾完全一样，所以二者的活用变化形式相通，也因此形容动词的敬体形式也由[です]及其派生形式构成。

4.5.4.形容动词的简体、敬体及其应用

如前所述，形容动词的简体是由[だ]及其派生出来的各种活用形构成，敬体则是由[です]及其派生出来的各种形式构成。

在实际应用中，形容动词的简体形式与敬体形式常常呈现互补关系，如下所示： 活用形词尾变化主要用法常用形式

______________________________________________________________________________ 连用形で简体否定式（ではない）ではありません に后续助词に

だっ简体过去时（だった）でした（敬体）

______________________________________________________________________________ 终止形だ简体结句（だ）です（敬体）后续助词、助动词

_____________________________________________________________________ 连体形な做定语な

后续助词（如[ので][のに]...）

_____________________________________________________________________ 假定形なら表示假设条件なら

_____________________________________________________________________ 推量形だろ简体推测（だろう）でしょう（敬体）4.6.动词 4.6.1.动词分类 4.6.1.1.按活用形式分类

动词按其词尾活用变化的形式，可分为四大类： 4.6.1.1.1.五段活用动词

五段活用动词的词尾分布在[う]段上，为： く ぐ す つ ぬ ぶ む る う

在日语动词中，五段活用动词最多，且活用变化最复杂。例：行く，泳ぐ，出す，立つ，死ぬ，呼ぶ，飲む，作る，買う 4.6.1.1.2.一段活用动词

一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为[る]；

[る]前面的词尾假名分别为[い]段（即含元音的）假名和[え]段（即含[e]元音的）假名。

由于[い]段和[え]段分别在五段的中间段[う]段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”

和“下一段动词”。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用 变化比较简单。

例：起（お）きる，見（み）る，疲（つか）れる，迎（むか）える，受（う）ける

类似[見る]这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。4.6.1.1.3.カ行变格活用动词 只有一个动词，即[来（く）る] 4.6.1.1.4.サ行变格活用动词

サ变动词的基本形式只有一个，即[する]。

[する]还可接在部分名词后面，构成新的サ变动词，如：掃除する，料理する 4.6.1.2.按语法作用分类

可分为：自动词和他动词；自动词相当于英语的不及物动词；他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要 带宾语，宾语以宾格助词[を]示之。

例：買い物をする。/买东西。

料理を作る。/做菜。4.6.2.动词的活用形

动词共有七种活用形：未然形，连用形，终止形，连体形，假定形，命令形，推量形。

4.6.2.1.动词的终止形

动词的终止形与原形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，已增添某种意义。

例：映画を見る。/看电影。

友だちが来るから，部屋をきれいに掃除します。/因为朋友要来，所以要把房间打扫干净。（后续助词）

妹も行くでしょう。/妹妹也要去吧。（后续助动词）4.6.2.2.动词的连体形

动词的连体形亦与原形相同，主要用于修饰体言，作定语。此外，可以后续某些助词。

例：買い物をする母/（要）买东西的妈妈。テレビを見る妹/（要）看电视的妹妹 4.6.2.3.动词的连用形

不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词[ます] 构成敬体等等。其活用规律如下所示： 4.6.2.3.1.五段动词的连用形 词尾[う]段假名变为[い]段假名。例：行く--->いき呼ぶ--->よび 泳ぐ--->およぎ飲む--->のみ 出す--->だし作る--->つくり 立つ--->たち買う--->かい 死ぬ--->しに

4.6.2.3.2.一段动词的连用形 去掉最后的词尾假名[る]。

例：起きる--->おき迎える--->むかえ 見る--->み受ける--->うけ 疲れる--->つかれ

4.6.2.3.3.カ行变格活用动词的连用形 くる--->き

4.6.2.3.4.サ行变格活用动词的连用形 する--->し

4.6.2.3.5.五段动词的音便形

五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词[ます]、以及作（动）名词、中顿形等； 另一种用于后续过去完了助动词[た]及接续助词[て]等。前者属一般连用形，通称连用形，如6.7.2.3.1中所示；后者属特殊连用形，又称音便形。

音便形共有三种，即[ツ促音（又称“促音便”）•イ音便•ン音便（又称“拨音便”）]。

音便因词尾不同而异。如下表所示：

音便形种类动词词尾原形词尾音便形后续成分

_____________________________________________________________________ 促音便つ，う，るった、て イ音便くいた、て ぐいだ、で

拨音便ぬ，ぶ，むんだ、で

五段动词词尾[す]无音便形，只有一般连用形，故无论后续[ます]还是后续[た]、[て]，均用其连用形[し]。

一段动词、カ变动词（くる）、サ变动词（する）亦只有一般连用形，故无论后续[ます]还是后续[た]、[て]，均为同一形式。五段动词音便形示例：

立つ——〉たった/站起来了，たって 買う——〉かった/买了，かって 作る——〉つくった/做了，つくって 書く——〉かいた/写了，かいて 泳ぐ——〉およいだ/游泳了，およいで 死ぬ——〉しんだ/死了，しんで 呼ぶ——〉よんだ/叫了，よんで 飲む——〉のんだ/喝了，のんで

（出す——〉だした/寄了，交了，だして）

特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即[行く]，不按[イ音便]变化，而属于[ツ音便]。即

行く——〉行った/去了，行って

第五篇：新标准日语初级课文翻译

第一课

基本课文

小李是中国人小李是中国人。森先生不是学生。林先生是日本人吗？小李是JC策划公司的职员。A 我姓李。您是小野女士吗？ 是的，（我）是小野。B 森先生是学生吗？ 不，不是学生。是公司职员。C 您是吉田先生吗？ 不，不是。我是森。D 小李是JC策划公司的职员吗？ 是的。

应用课文

机场迎接您是JC策划公司的小野女士吗？是的，我是小野。是李秀丽女士吗？是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。初次见面，请多关照。李女士，你好！是吉田先生吗？不，我不是吉田。我是森。啊，是森先生啊。对不起。没关系。请多关照。我是李秀丽。以后请您多多关照。

第二课

基本课文

这是书这是书。那是什么？那是谁的伞？这个照相机是史密斯先生的。这是电视机吗？不，那不是电视机。是计算机。那是什么？这是日语书。森先生的包是哪个？是那个。那个笔记本是谁的？是我的。

应用课文

家人的照片小李，那是什么？这个吗？这是我家人的照片。这位是谁呀？是我母亲。您母亲多大年纪了？ 52岁。小野，这个给你。嗯？这是什么？是礼物。哇，是真丝手绢啊。嗯。是汕头的手绢。中国有名的特产。谢谢。

第三课

基本课文

这里是百货商店这里是百货商店。食堂在百货商店的7层。那里也是JC策划公司的大楼。卖包的柜台在1层还是2层？厕所在哪儿？在那儿。这里是邮局还是银行？是银行。这个多少钱？那是个5800日元。那个呢？那个也是5800日元。

应用课文

宾馆的周边环境这里是便利店。隔壁是咖啡馆。那座大楼是宾馆还是高级公寓？是高级公寓。那座大楼是什么？那也是高级公寓。公寓的旁边呢？是医院。书店在哪里？在那儿。在那座楼的二层。请问，东京地图在什么地方？地图？在那儿。多少钱？ 500日元。

第四课

基本课文

房间里有桌子和椅子房间里有桌子和椅子。桌子上面有一只猫。小卖部在车站的外边。吉田先生在院子里。那个盒子里有什么？表和眼镜。房间里有谁？没有人。小野女士的家在哪儿？在横滨。那儿有一只狗。是，是我的狗。

应用课文 公司所在地小野，公司在哪儿啊？嗯......在这儿。附近有车站吗？有。有JR和地铁的车站。JR车站在这儿。地铁车站是这儿吧？是的。在JR车站的旁边。你家在哪里？我家在横滨。家人也在横滨吗？不，我一个人生活。你父母住在哪儿啊？父母在名古屋。兄弟姐妹呢？有一个妹妹在大阪。

第5课

基本课文

森先生7点起床现在4点。森先生7点起床。森先生上周休息。我昨天没上班。你每天几点睡？ 11点30分睡。昨天你从几点工作到几点？从9点工作到6点。你上周休息了吗？没休息。什么时候开始考试？下周四。

应用课文

迟到小野，小李的欢迎会是什么时候？后天晚上。几点开始？ 6点开始。森君，你早。现在几点了？ 10点15分。迟到了吧。对不起，科长。我今天早晨9点才起床。森先生，你每天早晨几点起床？一般是7点左右。你呢？我是6点左右。北京分公司几点上班？ 8点。上午8点工作到下午5点。星期六呢？星期六不上班。星期六和星期日休息。

第六课

基本课文

吉田先生下个月去中国吉田先生下个月去中国。小李上个月从北京来。小野女士和朋友一块儿回去。森先生从东京坐新干线去广岛。什么时候去美国？ 10月份去。你怎么去车站？骑车去。你和谁去美术馆？和朋友去。你是乘飞机从大阪去上海吗？不，坐轮渡去。

应用课文

交通工具小李，昨天你几点回公寓的？哦，好像是11点半左右。怎么回去的，坐出租车？坐电车回去的。坐电车到涩谷，然后从车站走回去。小野，你呢？我也是坐电车。从车站到家是坐出租车回去的。几点到家的？ 12点左右。森，你昨晚直接回家了？没有。我和科长一起去银座了。啊？银座？那你们几点回的家？深夜两点。两点啊。够累的吧。

第七课

基本课文

小李每天喝咖啡小李每天喝咖啡。小李在图书馆学习。我每天早晨吃面包或喝稀饭。请给我可乐和蛋糕。小李，你早晨在家看报了吗？没有，没看。你早晨吃什么了？我什么都没吃。吉田先生，你星期天干什么？打网球或慢跑。欢迎光临。我买这个笔记本和铅笔。

应用课文

午饭小李，现在去吃午饭吗？是呀。和小野一起去。科长您呢？我在便利店买了盒饭和茶水。您经常去便利店吗？不，平时一般去荞麦面馆，吃荞麦面或者乌冬面条。是呀。小李，那咱们今天去荞麦面馆怎么样？好吧。那，科长，我们走了。去吧。欢迎光临。劳驾。给我来一个鸡肉鸡蛋盖饭。小李，你呢？我也来这个。知道了。

第八课

基本课文

小李用日语写信小李用日语写信。我送给小野女士礼物。我从小野女士那儿得到一本词典。小李明天见长岛先生。昨天我给妈妈寄了生日礼物。用什么寄的？用航空邮件寄的。那张电影票给谁？给小李。从谁那儿得到那个小册子的？从长岛先生那儿。请问，小李在吗？已经回去了。

应用课文

日程表刚才长岛先生来了个电话。是日程表的事吗？是我已经给他发传真了呀。什么时候发的？昨天傍晚。要不再发一次？好吧，那就拜托了。我用邮件给他发。好。小李，我收到了长岛先生的邮件。收到传真了吗？传真、邮件都收到了。是吗，那太好了。小李，这个给你。这是箱根的影集，前些日子长岛先生送我的。谢谢。

第九课

基本课文

四川菜很辣四川菜很辣。这个汤不太热。旅行很愉快。中国是个幅员辽阔的国家。天气好吗？不，不太好。你去天安门了吗？去了。是个非常雄伟的建筑啊。长城离北京市内远吗？不，不太远。你吃了北京烤鸭了吗？吃了。挺好吃的。

应用课文

温泉小野，这件浴衣有点小。哎呀，那是孩子用的。你穿这件。这件正合适。小李，水不烫吗？不烫，正合适。非常舒服。小野，这儿的景色真美。是呀，是很美。小野，那是什么？啊，这是温泉水。小李，你也喝点儿？好吧。不太好喝。

第十课

基本课文

京都的红叶很有名京都的红叶很有名。这条街不热闹。奈良是个很安静的城市。昨天是星期日。你买什么土特产了？我买了一个很漂亮的玩偶。京都怎么样？很美。不过，不太安静。横滨是个什么样的城市？是个很大的城市，而且很热闹。最近东京的天气怎么样？昨天是晴天，不过前天下雨了。

应用课文

美术馆昨天我去京都了。京都？那儿的红叶怎么样？非常漂亮。不过城市不太安静。怎么？现在正好是修学旅行的季节，非常热闹。这条街真安静啊。今天是平日，要是周末或者节假日，游客很多，非常热闹的。是吗？咦，怎么一个人也没有？是啊。哎，请问，这个美术馆里都有什么作品？有世界著名艺术家的雕刻。美术馆的庭院里也有很多有趣的作品。

第十一课

基本课文 小野女士喜欢唱歌小野女士喜欢唱歌。史密斯先生懂韩语。吉田先生有时去中国呀韩国什么的。森先生喜欢喝酒，每天都喝。吉田先生会做菜吗？不，一点儿也不会。你喜欢什么音乐？玩喜欢摇滚乐、流行音乐什么的。长岛先生，会西班牙语吗？嗯。在大学学过，会一点儿。小野女士，经常听音乐吗？是，经常在家里听CD。偶尔也去听听音乐会。

应用课文

礼物箱根的饭店、旅馆真多呀。是啊。公司的别墅也很多。长岛、小野，你们都经常来吗？是的，有时开车来。我不会开车，总是坐电车来。我下个月还要来。为什么？因为在这附近的一家宾馆要举行一个朋友的摄影展。箱根的礼品什么好？这个......不好说啊。木片儿拼花工艺品怎么样？很有名的。花纹真漂亮。是啊。喜欢吗？嗯，非常喜欢。

第十二课

基本课文

小李比森先生年轻小李比森先生年轻。和日本相比，中国更辽阔。神户没有大阪那么繁华。再各种体育运动中，足球最有意思。北京比东京冷吗？是的。冬天的北京比东京冷多了。日语和英语，哪个难学？日语难学。森先生很会打网球啊。不。不如长岛先生打得好。四个季节当中，最喜欢哪个？我最喜欢春天。

应用课文

酒与茶长岛，你经常喝酒吗？是的。我非常喜欢喝啤酒，每天晚上都喝。啤酒和日本酒，你喜欢哪一种？哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。烧酒近来很受欢迎。小野也喜欢喝烧酒吗？不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。中国有很多种茶啊。是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。哪种茶最受欢迎呢？还是乌龙茶。小李，也经常喝茶吗？是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。哪种好喝？哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶......第十三课

基本课文

桌子上有3本书桌子上有3本书。小李每天工作7小时。小李一周去两次游泳池游泳。下午去邮局托运包裹。对不起，请给我5张明信片。好的。5张250日元。你经常看电影吗？是。1个月看两次左右。从你家到公司需要多少时间？乘电车需要1小时左右。你昨天干什么了？去新宿看了电影。

应用课文

酒馆现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样？我？方便吗？好吧。森先生，你们常来这个酒馆吗？是的。我每周大约来两次。我也经常来。对不起，先来3杯生啤。1扎生啤300日元吗？这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。炸鸡、土豆炖肉一盘才350日元。别的店买多少钱呢？生啤大概是1扎400或450日元。烤鸡肉串1根150日元左右。那，这儿真便宜啊。

第十四课 基本课文

昨天去商场买东西了

昨天去商场买东西了。小李每晚听力收音机后睡觉。请在这里填写您的住址和姓名。小李每天早晨7点离开家。今天下午做什么？去图书馆学习。然后回家写信。什么时候出发？吃完午饭后出发。对不起，请把这个包裹寄到中国。海运还是航运？海运。这趟公共汽车经过车站一带吗？是的。经过。

应用课文

稿子吉田科长，稿子写好了。是关于箱根的报道吧。拿过来我看看。相当不错。什么时候写的？昨天在公司整理好记录，请小野女士看了一遍。然后回到公寓里写成的。是吗？很难搞吧。照片也出来了吗？唉，这就去长岛先生的事务所选照片。是吗。一会儿，照片也得请您过目。小李，这就走吗？是的。先去银行取点钱，然后去。那么，你要经过邮局附近吗？不好意思，请帮我把这封信寄出去。好。寄快件吗？对，寄快件。

第十五课

基本课文

小野女士现在正在看报纸小野女士现在正在看报纸。这儿可以拍照吗？飞机上不能吸烟。星期天，小野女士在公园划了船。喂，是森先生吗？现在在哪儿？我正从市政府前面走过。请问，我可以借这本词典吗？嗯。。我正在用。对不起，我可以坐这儿吗？可以。请坐。哎，这儿不让用手机。对不起。我以后注意。

应用课文

感冒喂！我是小野。你怎么了？我有点儿发烧，今天可以请假吗？当然可以。有病不能硬撑着。好，知道了。嗯。。吉田科长在吗？他现在在会议室商量事儿。我待会跟他说。那就拜托了。去医院了吗？还没呢。那么，先去医院，然后好好儿休息一下。好的。谢谢。你这是感冒。吃点儿热乎的东西，好好睡一觉。另外，今天晚上不能洗澡。知道了。给你开个药方，到药店去取。谢谢。多保重。

第十六课

基本课文

宾馆的房间又宽敞又明亮宾馆的房间又宽敞又明亮。这台电脑既简单又方便。森先生有辆车。我学了3个月的电脑，但还不太会用。森先生长什么样？个儿高、腿长，挺帅的。日本怎么样？城市很干净、安全，但是物价很高。史密斯先生是公司职员吗？是的，是旅行社的职员，营业部部长。长岛先生住在哪里？和家人一起住在涩谷。

应用课文

展览会场这个展览会场真是又大又漂亮啊。是的。是日本著名建筑设计师设计的，最新式的展览馆。设计独特，造型也十分有趣。到处都是保安啊。这里离车站近，门票也很便宜。来参观的人很多，所以总是戒备森严。哎，小李，带身份证了吗？放心吧，带着呢。入口很小，里面倒是还挺宽敞。是的，天棚高，窗户多，挺亮堂的。圣诞树旁边不是有一块红色的大牌子吗？那是什么？那是航空公司的广告牌。够耀眼的吧。是够耀眼的，不过，我并不讨厌。

第十七课

基本课文

1, 咱想有套新西服 2,咱想看电影 3,一起喝个茶行不? 4,歇会呗~ A 甲:现在想要啥? 乙:想要便宜的车 B 甲:今天咱去百货商店买东东,一起走呗 乙:中,一定去 c:甲:小李,想吃个啥? 乙:啥都行 D:甲:周六下午听音乐会呗~ 乙:好啊,走呗!应用课文

小野,祈祷啥了? 健康和恋爱.恋爱? 是的,我想今年结婚.有对象了么? 还没,先找个.喜欢什么样的? 认真,温柔呗~ 那么森先生咋样? 有点冷,吃点什么热乎乎的东东? 好呢想吃啥啥都行那么,年糕豆汤咋样?有一家还不错去哪儿吧年糕豆汤?一定要吃！

第十八课

基本课文

手机变小了电视声在开大点儿子当医生了请把房间打扫干净感冒好了么? 昨晚倒是吃药了,可没见好旅行用的行李还是轻点的好恩,尽量弄轻点您女儿多大了今年7岁了那个,稍微有点吵.啊,对不起,马上安静 应用课文

小野,今天要买许多东西吗? 是啊,过年的时候服装降价,所以一下买好多能便宜多少啊大概是7折或者半价吧半价?那我也想买了红的和蓝的,哪个好啊红的吧,很适合你啊那我买这件吧时段廉价销售时间马上就要到了,价钱会跟很便宜哦马上就6点了时段廉价销售要开始了那是什么从现在到7点,能便宜死,我们快走吧

第十九课

基本课文

别忘了房间钥匙小李今天必须早点回家明天不加班也行他奏素吉田科长别碰那个啊,对不起啊小李啊,一起吃个饭呗对不起,我得早点回家写报告大夫,能不吃药了么恩,可以了吉田科长在吗我就是

应用课文

小野,我第一次滑雪有点害怕.不用担心,这是初学者滑道 森,小野,你们慢点,别先走啊,不用着急啊,我们也慢慢滑, 小李,怎么样,摔了好几次呢,很有意思.是吗,进步很快哦真的吗,想让滑的更好呢.那就要加油了,在来一次吧好啊,这次我在前面好吗好啊,不过憋屈上级者的滑道哦没关系,不用担心

第二十课

基本课文

史密斯会弹钢琴我的爱好是集邮来之前打个电话寒假想出去小李会开车么恩,会这儿可以照个像么不可以,这儿不中有什么爱好么恩,听音乐森你啥时候练吉他每晚睡觉前 应用课文

小李,过节回家么,不,现在有点忙就不回了,那一起去哪吧,去横滨的中华街吧,能看到中国的狮子舞, 饭的味道咋样啊,好吃啊,特别是饺子,小李会包饺子么,会啊,在北京春节全家一起包饺子,自己做的饺子皮可好吃了,小野会吗.当然了,因为我喜欢做饭啊,是吗,那啥时候请我们吃一顿呗,好啊,小李回国前到我家来吧

第二十一课

基本课文

我吃过日式牛肉火锅公司下班后,小李去喝酒了还是多吃点菜滴好啊把窗户关上吧吃过寿司么么,一次都么有,天妇罗到素吃过可以看这个资料么行啊,看完后交给森先生饭店神马的还是先预约一下的好吧是啊,连休么,预约的好吃点啥么不,睡前还素别吃的好

应用课文

稍微快点中么,最好别迟到哈,小野经常看歌舞伎么工作完后去看过几次 9点多才散场诺,晚饭咋整那是看完之后吃还是先吃点那中场休息的时候吃咋样好啊那咱们去买个盒饭吧虽然台词不太懂,不过挺好看的是啊,这可要感谢科长是啊,京剧也很好,歌舞伎也很棒,小野看过京剧么没看过啊,真想看看呢那么,来北京的时候一定要看哦！

第22课

基本课文

森先生每天晚上看电视昨天忙啊电脑不咋简单今天阴天明天去打保龄球咋样对不起啊,还有工作昨天考的咋样有点难,不过还行这个领带华丽么不,一点也不森先生的电话多少恩,知道,34933945 应用课文

喂,咱是小野小野?我是清水翔太啊,你好,啥事最近,太田和你有联系么太田?没啊,肿么? 听说要调到中国去真的,啥时候好像是下个月真突然啊,中国哪儿.多长时间听说是北京,4年到5年这么长啊,一个人去么他不,夫人也一起去,所以,下周要开欢送会,你能来么下周二有应酬,其他时间都行知道了,回联

第23课

基本课文

休息日,不是散步就是买东西日语先生有中国人也有日本人今年夏天去不去北京还不知道呢请告诉我钥匙在哪? 周末干嘛啦滑冰,打保龄到北京的机票几个钱不一样啊,有时贵,有时便宜小李,工作忙么每天不一样,有时忙有时闲森几点来啊不知道今天来不

应用课文

小野, 决定买什么了吗? 浴衣呢不错啊,贵点吧就是有贵的,有便宜的,种类很多,对了,买块布料我来做日本的生活咋样泡了温泉,看了歌舞伎,很愉快啊你告诉父母神马时候回去了么恩,昨天用邮件给家里说了你父母会用电邮啊? 妈会,爹不会回去后啥打算想休息一周,因为春节没休息休息期间做什么,旅行么去不去还不知道,可能就是面面基,吃吃饭啥的

第24课

基本课文

小李马上就来老陈说要去参加晚会 sorry,咱头疼想去东京塔,咋走关于日本音乐,你赶脚咋样很好啊科长说什么了说下午去得瑟了为啥不吃饱了 啊小李在哪会议室吧

应用课文

天下没有不散的宴席哦谢谢啦,你们很照顾我哪里啊,时间虽然不长,但在一起很高兴啊科长得瑟去了;让我给你带个好哦,也带我向他问好恩,一定转达这是我自己做的浴衣,送你自己做的,真厉害啊 ,谢谢你们一定要来北京啊恩,一定去,去看京剧神马的,你也保重啊我也要去的,路上小心,再见再见,北京见

第25课

基本课文

这是明天会议要用的资料我明天坐的飞机是中航的在中国买的CD借给朋友了想操作简单的电脑小李，这人谁啊？那人是在中国很受欢迎的演员在窗户那儿的人谁啊接待处的小戴在干吗在读小李昨天送我的书这个公司里谁唱歌唱得最好我觉得是森吧

应用课文

今天入住的是天安饭店吧恩，现在宾馆住一个月左右，慢慢再找地方吧这路真直啊这是链接机场和市区的高速道路，到市内大约30分钟唉，这是日文歌恩，朋友给我的CD 喜欢日本歌么恩，很喜欢，中国有很多人都喜欢那座白色大楼是什么那是刚盖的，小马你知道是什么吗啊，汽车零件制造厂车多起来了啊恩，这是三环路经常堵车三环在北京是交通流量最大的路

第26课

基本课文

骑自行车带人很危险。（我）忘了寄信了。明天早晨会下很大的雨吧。森先生今天也许不来〈公司〉上班。小李你喜欢画画啊！是的，非常喜欢，不过画的不太好。吉田先生调动工作了，你知道吗？ 哎，真的？我不知道啊。会议几点结束？两点结束吧。小马还没来啊？也许今天不来了。

应用课文

初次见面，我姓杨。初次见面。我姓森请多关照。日本没有握手的习惯吧。是的。因此，一不注意就忘记握手了。在中国一般都握手吗？是的。在日本，除了鞠躬还有别的寒暄方式吗？森：怎么说啦？……也有挥手啦，握手什么的，但大部分人还是鞠躬。老陈，森下午的安排是拜访（各有关部门），对吧？是的。现在是 1 点半，从现在起能转四家公司吧？是啊。也许能转五家公司呢。森，这回可不要忘记握手哟。

第27课

基本课文

（我）小时候法国大地震。看电影时，（我）经常坐在最后的座位。小李正边看电视边吃饭。小李，（你）明天参加联欢会吧。学生时代（你）学生什么（专业）了？（我）学日本经济了小马，（你）不忙的时候（请）把这个文件整理一下。好的，（我）知道了。叶子边打工边上学呢。是吗？真够辛苦的。森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧？ 是的。因工作我和杨先生（在那儿）见面来着。

应用课文

我今天早晨在公园散步时看见许多人聚在一起 啊，老年人很多吧？是的。在打太极拳、做广播体操。这叫晨练。也有人跳交际舞吧？是，有。还有人边跳边唱呢。进公园时（我）买了门票，每个公园都收费吗？ 是的。收费的公园比较多。那么进行晨练的老人也要买门票吗？ 是啊。但是每天都去公园人的有优惠。说起来。我小时候常常和祖母去公园。啊？是一起运动吗？不是。我边玩儿边看祖母打太极拳。休息的时候我也去公园跑跑步。早晨、傍晚凉爽的时候运动运动，挺舒服的。

第28课

基本课文

小马给了我一张地图。小马给了我一张地图。森先生帮老年人拿行李了。森先生请小李带他浏览了北京。一位妇女帮我捡起了钱包。好漂亮的围巾啊。是啊，过生日时小野女士送给我的。森先生明天搬家吧。是的，大家帮他一下吧。我不明白这篇文章的意思。让小戴翻译吧，因为她擅长英语。你寄给我的茶很好喝，谢谢。不用谢，别客气。

应用课文

森的新居森，住处已经定了吗？还没有。刚才老陈给我介绍了一家房产公司。而且，小李，小马也都在帮着找呢。经理，搬迁的地址定下来了。那太好了。在哪儿？在国际贸易中心附近。是“国贸”啊，那一带我很熟。是吗？是的。回头我带你去那一带转转。谢谢。森，明天搬家吧？是的。小李和小马来帮忙。家具怎么样了？已经买好了，家具店明天送来。冰箱是加藤经理送的。

第２９课

基本课文

关灯关灯！读下面的文章，回答提问。不要在这儿停车！这个符号是“禁止吸烟”的意思。刚才部长说什么了？说“快交文件”。诚，快去洗澡！我正在写作业呢。妈，您先洗吧。对不起，这个怎么读？读“たちいりきんし”，是“禁止入内”的意思。（你）知道这花的名字吗？知道啊，那是（一种）叫做“紫藤”的花。

应用课文

卡拉OK 森，下面该你唱了！对对。林，“歌いなさい！” 小戴，森年龄比你大，对他说“歌いなさい！”就很失礼了。对呀。这个时候必须说“歌ってください”。是，我明白了。森，真对不起。在日本时，经常听到日本的男性对朋友说“来い”“ 遠慮するな”这样的话。这些话只对熟悉的人说吧。是的。不过，女性不太说。（你们）还是用“来てください”“ 遠慮しないでください”比较好。也有的女性把“ください”去掉，光说“来て”“ 遠慮しないで”之类的。是吗。汉语中对熟悉的人也说“来，来！”“别客气！”而不用“请”这个字，这倒是一样。是的。还有，我在棒球场听到有的女性喊“頑張れ！”（加油！）” 危险的时候或者没有时间客气的时候，这样说也可以。

第30课

基本课文

（因为）已经11点了，睡觉吧。（我）今天不想（去公司）上班。明天（我）想去医院。行李很重，所以用送货上门的方式送达。工作结束后，去喝酒吧。对不起，明天（我）要早起，今天有点……。已经很晚了，（我）该回家了。（你）辛苦了，路上小心。马上就到了黄金周了，（你）有什么安排吗？（我）想坐船浏览长江两岸的风光。星期六还工作？是啊，有客户从香港来，（我要）去机场迎接。

应用课文

春天的郊游这个周末，大家要去郊游…… 好啊，去哪儿啊？想去香山。森，你来晚了。对不起，正要出门的时候，来电话了。是吗。嗯，得，没辙。小马，人都到齐了，准备出发吧。好的，出发吧。（香山）附近有北京植物园，回来的时候想顺便去一下。好啊。我喜欢花，能去看看就好了。这么多人啊。（因为）现在正是郊游季节嘛。这个季节，任何一个景点都是游客爆满。秋天的香山也很美哟。下次想来看红叶。

第31课

基本课文

按下这个钮，电源就接通了。那台电脑偶尔会死机。小马出色地整理了报告。小李来吗？劳驾，市政府怎么走？这条路一直走，有一家百货商店。市政府就在那旁边。谢谢！（你）每天都正经吃早饭吗？是的。不过偶尔也有不吃的时候。哎呀，下雨了。真的，早点回家吧。请问，小马在哪里？小马刚才出去了。

应用课文

散步从这儿拐过去，有一个小公园，孩子们经常在那儿打乒乓球。乒乓球？在公园？是呀。那个公园里有用混凝土做的乒乓球台。混凝土的乒乓球台？哎，有意思。是呀，想打的时候，随时可以打。偶尔从公园那边经过，总有人在打。从这里大概走300米左右，有个体育中心。体育中心？ 谁都可以利用吗？是的，谁都可以利用，不过是收费的。小马也经常利用（去）吗？（我）有时去游泳池游泳。不过要不是会员的话，晚上8点以后就不能进了。所以我想入会呢。入了会还有什么其他优惠吗？会员的家属也可以享受优惠价。现在几点了？就快1点15分了。那得（马上）回去了，要不下午的会议要开始了。

第32课

基本课文 这个星期天打算去游乐园。明天和朋友去看电影。从下个月起工资涨了。听说小马的儿子今年上小学。我打算用这次的奖金买车。是吗？不错呀。你坐火车去广州吗？不，（我）（决定）坐飞机去。小李，是去出差吗？是的。（我）从星期一起去香港三天。据报道今年冬天流行流感。是吗？那（我们也）注意点儿吧。

应用课文

五一黄金周小李，五一黄金周你 什么打算？我打算带小野到北京各处转转。天气没问题吧。天气预报说，连休期间一直是晴天。小野说（好）要去太田家。我也一起去，你呢？（她）给我也发来了邮件，我也准备一起去。小野来邮件说，要在太田家一起包饺子。（所以）要我帮忙。包饺子？那好啊！哎，太田先生是怎样的一个人？（我）来北京后见过一面，是个很爽快的人。听他说在一家体育用品公司承担宣传广告工作。那说不定今后还要一起工作呢。是啊。因此我也尽量（跟他）保持联系。

第33课

基本课文

电车突然停了。房间的灯关着。森先生把奖金都花光了。这个蛋糕看上去很好吃。是你开的窗户吗？不，是风刮开的。剪刀在哪儿？在抽屉里呢。从爷爷那儿得到的（那块）手表坏了。那太遗憾了。好像要下雨。那明天的运动会也许会中止的。

应用课文

重逢我到早了，不知森他们到了没有？要说，这排队的人可真多啊。小李！小野，好久不见。真是好久不见了，看起来你气色挺好啊。嗯。你也挺精神的嘛。对不起，小野，我来晚了。真是江山易改，本性难移啊。森，不过你看上去挺精神的，这比什么都强。小野，你的旅行箱好像很重啊。是吗？装了一些衣服和小东西。里面大半都是空的。我这是第一次来北京，所以想买很多礼品带回去。咦，后备箱没开。让司机开一下吧。

第34课

基本课文

墙上挂着挂历。客人来之前把房间打扫好。太田先生试着用汉语写一封信。我正在为去日本留学攒钱。森先生，你把车停在哪儿了？停在公园前面了。森先生，会议的资料怎么办？请复印好10份。我做了咖喱饭，请你尝尝。哇，看上去好香啊。（我吃了。）太田先生，您戒烟了吗？是的，为了健康，我戒掉了。

应用课文

北京烤鸭为了欢迎你，我们预订了一家有特色的餐馆。真的！？ 太谢谢了。是（一家）北京烤鸭很不错的餐馆。哇，烤得真好啊。是啊，这颜色看上去就挺好吃的。真好吃。我以前从来没有吃过这么好吃的东西。还得说本帮菜最地道，你说呢？是的。真地道。这次我自己卷一个试试。还点了很多其他菜呢。小野，你今天多吃点吧。明天开始日程很紧张，要到处去转。剩了这么多，太可惜了。是啊，那么，（我们）打包带走吧。小野，今天还预定了卡拉OK，怎么样？我当然要去。

第35课

基本课文

明天要是下雨，马拉松大会就不搞了。回到日本也请继续学习汉语。今天的暑假只有三天。会议室只有一个人。大学毕业后有什么打算？小马（有点儿）没精神，发生了什么事儿吗？无论（我）怎么问，（他）什么都不说。小李，资料还没准备好吗？对不起，再等一会儿就好了。这个游戏车大人也能坐吗？不行，只能孩子坐。

应用课文

家族宴对不起，要是有酒的话，给放一点儿好吗？一勺就够了吗？不够，放三勺吧。小李做饺子的手艺真不错。是呀。在北京家家户户都自己包饺子吃。就是小孩也能包得很好。我照着书做也老是做不好。怎么做才能好吃呢？多做几次慢慢就会做了。如果有时间的话，下次我们也一起做吧。要是准备好，咱们就干杯。祝大家健康，干杯！森，你可真能吃。我再努力也就能吃20个左右。要是小野做的饺子，我吃30个也没问题。

第36课

基本课文

我迟到了，真抱歉。这张照片申请护照用。小张（整天）光喝酒。可以看到机场的入口处站着警官。老陈，明天的聚会你去吗？不行，明天我有工作，去不了。哇，这么小的照相机呀！是啊。这相机很轻，携带非常方便。你为什么光吃蔬菜呀！我正在减肥。你听到小李叫（你）了吗？（没），我没听到。

应用课文

北京的生活你听到一种奇怪的声音了吗？（那是）风筝的声音吗？你们瞧，那儿在放风筝，看见了吧? 啊，真的。刚才我听到的是风筝的声音啊。太田夫人，你习惯北京的生活不容易吧？是呀。特别是开始的时候语言不通，非常困难。现在怎么样，已经很流利了吧？哪里，不过日常会话是没问题了。买东西呢？自己去市场买。市场上除了吃的东西以外，还卖其他的，（购物）非常方便。是呀。不过市场上是不是称斤卖的店比较多？是呀。（那时）买食品时净说那些自己会的说法。鸡蛋也是1斤，苹果也是1斤。。欸，来这里后您和您先生一起去哪儿旅行过吗？没有，他光是工作，工作，我们哪儿也没去。

第37课

基本课文

如果获胜，就能够参加奥运会。如果去天安门，坐地铁很方便。去看电影怎么样？联欢会上，碰到了小戴，杨先生等许多人。我不知道老陈的手机号码。。。问小李就知道了。小李，去游泳怎么样？今天有点事儿。明天倒是有空。最近有点胖了。那就运动运动怎么样？叶子女士，（最近）大甩卖，昨天你去了吗？嗯。买了外套，鞋等好多东西。

应用课文 万里长城到“八达岭”需要多长时间？走高速公路的话，大约1个小时。如果乘火车的话，需要两个多小时吧。还能乘火车去呀？是的。如果乘火车的话，北京北站很方便。有直达列车。“八达岭”是万里长城的旅游点之一。离北京很近，是最有名的（一处）景点。我以前在电视啦摄影集中呀看过，但实地这么一看，规模确实宏大，不愧是“世界遗产”。为什么叫做“万里长城”呢？长城的全长有5000公里以上。在中国“1里”也就是0.6公里，所以用中国的单位换算的话，就超过了1万里。我想买点什么特产…… 特产的话，T恤呀，纪念章什么的，各种都有。这样啊。那么，我买点纪念章什么的吧。仔细找找的话，还有其他不错的特产呢。

第３８课

基本课文

小戴会说英语小戴会说英语。为了让大家能清楚地看到，写的很大。伤治好了，能走路了。小陈每天都读英文报纸。小戴能吃寿司吗？嗯，可以的。我什么都可以吃。小李，两点左右离开公司。是，做好了随时可以出门的准备。小野，你能自己穿和服吗？是的，我向母亲学习后，就能自己穿了。为了保持健康你是怎么做的呢？嗯，每天早上都会散一个小时的步。

应用课文

胡同这种小巷叫做“胡同”。是的，这一片是北京传统的街道。因为是有人实际生活的地方，所以请不要拍照哦。我知道了。不过，这条路真的可以穿过去吗？没事的。因为交错在一起，是可以穿出去的。胡同，很有老北京的感觉，真有意思。是的。所以，空闲的时候或是外国朋友来的时候，我就会来胡同走走。小野，你能吃油条吗？嗯，我很喜欢吃。有点烫，所以小心不要烫伤了。最近，建设了不少高楼大厦，胡同减少了很多。总觉得有点遗憾。的确是这样。现在能看见胡同的地方真的很少了。

第３９课

基本课文

戴上眼镜读书戴上眼镜读书。因为道路工程的关系，路很挤。小李很着急地回去了。去年在日本看了歌舞伎的演出。森是带着伞出去的吗？不，没带伞就出去了。小李，来得真玩啊。对不起。因为路上出了事故，电车延迟了。真是有很多人乘车呢。是的，因为刚好是上班高峰期。我出去寄个信。那这个也麻烦你了。

应用课文

故宫这个门在过去曾因为火灾被烧过两次。是这样吗？尽管如此仍然是很气派的建筑呢。可以进去里面吗？是的，可以进去。买票然后一起进去吧？不能带着包进去，所以寄存在这里吧。从天安门上可以看到各种建筑物吧？是的。不过今早稍微有点起雾，可能看不了太远。这里别名叫“紫禁城”，经常作为电影的舞台出现。是的是的，我看了电影之后，就觉得一定要去。好不容易来了北京，不看这里就回去可不行啊。屋顶是黄色的，很漂亮呢。是的，这叫做琉璃瓦。和蓝色的天空也很映衬呢。小李，我们以那座建筑物为背景，一起拍照吧？好啊。

第40课 基本课文

正要和朋友去吃饭正要和朋友去吃饭。森正在收集会议的资料。小马现在刚到机场。这趟单轨列车是去年刚开通的。你好，森，现在在哪里呢？正要从家里出来。森，去上海的最后一班飞机是几点，你知道吗？我正在查询。请稍等一下。下个月清水就要结婚的事，你知道吗？嗯，我刚刚听说。小李，这本书已经读完了吗？没，昨天才刚开始读。

应用课文

京剧 森：对不起，让你久等了。小野：没有，我也是刚到。森：这样啊，那太好了。票呢？李：我这就去买。森：我去买吧，你们在这等一下，我去去就来。小野：这个剧场，似乎很新啊。李：是啊，去年刚改修的。这是清代建筑，在改修之前都是边修边用的。李：小野，你感觉如何？小野：太棒了！余音绕梁啊！森：咦？小野呢？李：小野在那儿呢！正在舞台上跟演员合照呢！

第41课

基本课文

１． 部长表扬了小李。２．小马的相机被小森弄坏了。３．小陈养的小鸟飞走了。４． ２０１０年上海举办了世博会。A 甲: 太田君，怎么了，怎么无精打采的？ 乙：是啊。我被部长批评了。B 甲: 小李，发生什么事了？ 乙：昨天手被小狗咬了。C 甲：周末我去野营了。乙：哦？玩得开心吗? 甲：两天都下着雨，真是倒霉啊。D 甲：这辆车的设计真好啊。乙：是啊，这是日本名设计师设计的。

应用课文

市场调查李：哎呀，小森，辛苦啦！今天真晚啊！森：哪有，今天真倒霉！打的回去的，但因为交通堵塞耽搁了。北京的交通状况可真够糟的。李：是啊，我每天挤公交总会被踩到脚。李：小森，分公司的经理找你说了什么呀？森：CS公司委托我们做的调查报告交晚了，被经理骂了一顿。

第42课

基本课文

电视开着，跑出去了１． 电视开着，跑出去了２． 明明定了闹钟，可是早上还是起不来。３．会议顶到五点，应该很快就结束了。４．小张住院了，不可能去旅行了。A 甲: 昨天因为开着窗子睡觉的，感冒了。

乙：那样不太好哦，保重啊。

B 甲：对不起，这台电脑明明插了电源。。

乙：哦，这台电脑坏了。

C 甲：小森在这边吗？ 乙：一个小时前离开公司的，现在应该在家了。

D 甲：太田真晚啊。乙：是啊，太田还是负责人呢，不应该来晚的啊

应用课文

企画案加藤：刚才太田先生那边来电话说企划案还没送过去。李：好奇怪啊，小森不是前天就送过去了吗。森：啊？不会吧，怎么可能？李：是啊，应该前天就送过去了呀。森：当时我正好去西长安街办事，我亲自送过去的。李：那么有没有直接送到太田先生手上。森：没有，太田先生正好不在，我放到一个职员那里的。大田：不好意思，企划案送到了，原来一直放在我同事那里的。森：原来是这样啊，太好了。大田：难得来一趟，我居然不在，真对不起。森：哪有，该道歉的是我们，没先联系您就直接去拜访...大田：那么我会尽快看企划案，下星期内给您答复。森：拜托了。

第４３课

基本课文

小陈让儿子去美国留学了。１．小陈让儿子去美国留学了。２．部长让太田写了份报告。３．好累啊，让我休息一下。４．这支圆珠笔真好写。A 甲: 现在让孩子去买东西了。乙：他会帮忙吗？我也经常让孩子做家务。B 甲：太远了，让我送您到车站吧。乙：没关系的，谢谢。

C 甲：部长，我不太舒服，能否让我早点回去。乙：好的，保重。

D甲：这个车站转车指示好难懂啊。乙：是啊，大车站嘛。

应用课文

发表会陳：CS公司的发表会，让谁去呢？加藤：我打算让小森和小李去。森:。。。不用说，质量很重要，名字和设计也很重要。我认为：首先，名字要易懂直白。而且最好能让大部分人感觉亲切。字母难懂感觉还是不要用得好。李：那么，对于名称，你具体地提一下方案吧。比如『动力』怎么样？给人一种强有力的感觉。也可以用「energy」和「Power」之类的英语、但这样就难以给不懂英语的人留下印象。。。森：其次，就是设计了，感觉设计一定要有视觉冲击力。所以这次我用了红黄搭配的新颖设计。现在给大家看一些样品。。。森：关于定价，我感觉还是贵一点比较好。产品形象一下子得以大幅提升，消费者也买得安心。。。

第４４课

基本课文

大门那儿好像有人１．大门那儿好像有人。２．小野似乎喜欢小森。３．这次公司旅行好像是去韩国。４．晚饭吃太饱了。A 甲: 叶子好像通过了留学考试。乙：那太好了。B 甲：天天都好热啊，热到那天才能结束啊。乙：根据天气预报，似乎还有一阵子热呢。

C 甲：新游乐园似乎人气很高啊。乙：是啊，好像小马他们准备去呢。

D甲：昨天去的庭院式的啤酒店 真是不错啊。乙：是啊，但是，喝太多了。

应用课文

销路馬: 小森，“动力”卖得很好嘛。森：是啊，托您的福。首先是在北京和上海出售的，口碑很好。馬：是哪个方面受欢迎呢？森：应该是味道吧，似乎包装盒也很受欢迎啊。戴：设计时尚，似乎很有人气啊。李：是啊，而且名字也很受欢迎啊。戴：是啊，真真切切地感受到名字和设计的重要性了。森：因为口碑好，据说以后要在全国范围内销售。戴：很期待那时的销售业绩啊。馬：太受欢迎，要笑不拢口啦。森：这样的话就好了。。李：CS公司似乎已经开始开发下一代产品了。馬：太有力量了。戴：控制甜度，确实很美味啊。李：而且对身体也很好啊。

第４５課

基本课文 随着孩子逐渐减少现象的推进，日本的人口会逐渐的减少吧。１．随着孩子逐渐减少现象的推进，日本的人口会逐渐的减少吧。２．一直在看书，眼睛有些疲劳了。３．又好吃，又方便，我经常吃冷冻食品。４．这本书越看越有趣。A 甲: 最近去中国旅行的日本人多了起来。乙：对，宾馆和交通的便利变得很好了。

B 甲：妈妈，下雨了哦。乙：哎呀，不好了。诚，去把洗的衣物拿进来。

C 甲：又是休息日，天气又这么好，上哪儿去转转吧。乙：好啊，我想去郊游。

D甲：商品越便宜越好卖吧？ 乙：不，品质不好的话，就算是便宜也卖不出去。

应用课文

上海陳：小森，可以看到了哦。那里是上海的中心地区。森：有景观照明啊。嗯，越看越美啊。陳：以前在这里住过，是非常适合居住的地方哦。森：小陈，在上海住过吗？。陳：是的。真是好地方。越住越能了解到上海的好处。森：又热闹，高楼建筑又很多，和东西很像呢。陳：上海随着现代化的进程告诉的发展，市容变化很大呢。森：说起来，几年前开通了磁悬浮列车吧。陳：是的。从机场到市内的联系变得更好了，人也增多了，接下来还会有更大的变化。陳：哎呀，下雨了。森：好像还会变得更厉害啊。

稍微去避避雨吧。陳：好，去那个咖啡店吧。

人也少，店面也很漂亮。森：是啊。话说肚子饿了呢...。陳：是吗？那么去稍微吃点东西吧。

第４６課

基本课文

这个很柔软，就像真的皮毛似的。１．这个很柔软，就像真的皮毛似的。２．这件和服的确是十分日式的花纹呢。３．明天9点之前一定要完成这份文件。４．在我留学期间，家乡发生了很大的变化。A 甲: 这个蔬菜，有柠檬的味道啊。乙：是啊，果然。就像是水果一样。

B 甲：我家孩子说将来想做宇航员。

乙：的确是孩子的梦想呢。

C 甲：这份文件什么时候发送呢。乙：是啊。在月末之前送出去吧。

D甲：要买摩托车呢。很贵吧。乙：嗯，在放假期间打算去打工。

应用课文

寻找事务所森：小陈，今天之内要找事务所的候补地吧。陳：是的。在下个月月初之前想要完成解说的准备。森：这里不是挺不错的吗？陳：恩，但是，怎么都觉得像是教室的感觉。森：又宽敞，又明亮，交通也很便利，我觉得很适合在这里工作哦。陳：刚才那里不是更宽敞一些吗？森：不过，稍微有些吵闹。在看房间内部的时候，外面一直都有车来车往的声音。陳：这样啊。

那么，决定这里了吗？ 陳：这里叫做『外滩』，有很多古老的建筑物。森：这里就是『外滩』啊？。

看起来就像是欧洲的街道一样。

我之前就想在中国期间，一定要来一次。森：离出发还有一段时间。我们顺便去哪儿逛逛吧。陳：那，去南京路吧。是典型的上海式的地方哦。

第４７課

基本课文

周老师明天去日本 １． 周老师明天去日本。２． 客人已经回去了吗？３． 请坐。４． 老师，请问要吃些什么？ A 甲: 土特产已经换了吗？ 乙：没，还没有。

B 甲:那份资料已经看了吗？ 乙：没，还没有。

太忙了，没时间看。

C 甲：请问，鞋子的卖场在几楼？ 乙：4楼。请使用电梯。

D甲：小野，木村部长几点回来？ 乙：木村部长么？刚才就回来了哦。

应用课文

社长视察加藤：已经吃过饭了吗？社長：嗯，在飞机上已经吃过了。加藤：那么，要首先去宾馆登记吗？还是，先去看看事务所？社長：是啊。直接去事务所吧。想早点看到呢。森：请从这道门进。社長：又宽敞又明亮呢。那幅画是？加藤：啊，那是日中商事的社长给的画。社長：啊，是吗。很不错不是吗加藤：是的。对了，社长说过的关于同事的事，本来是也想让小李来上海的......。森：“很不错的事务所”，社长这么夸奖哦。陳：是吗。太好了。他能喜欢。

话说，社长也会来这边吗？森：不，不去了，预定明早的航班回东京。

第４８課

基本课文

我来拿行李吧。１． 我来拿行李吧。２．明天我去拜访您。３．我来复印吧。４．给黄教授看了我的论文。A 甲：昨天我给您发了邮件。乙：嗯，我已经看了。刚才回复您了。B 甲：你是从哪里来的？ 乙：从中国的北京来。C 甲：差不多改走了，多多打扰您了。乙：招待不周请多多包涵。D 甲：这件衣服稍微有些小，我可以换一件吗？ 乙：知道了，请稍微等一下。

应用课文

上海事务所山田：早上好。我是山田。从今天开始要您多关照了。才刚从大学毕业，什么都不是很了解，但我会竭尽全力的，请多多指导我。陳：很期待哦。也请你多多关照了。李：多多关照了。一起加油吧。李：这里是jc企划上海事务所。佐藤：我是日中商事的佐藤。你送来的通知，我已经看过了。李：一直都受到您的关照。这次突然给您寄信，失礼了。佐藤：不会。实际上我们也是预定接下来开始新商品的开发。因此，请一定要告知我们详细的内容。李：谢谢您。会很快给你们送资料过去的。佐藤：是吗。那么能来公司一趟吗？明天的话，下午一直都在公司。李：我明白了。我叫李秀丽。那么我明天下午前去拜访。