第一篇：全科医师工作总结 - 副本
个人工作总结
一、本人任职以来在思想上、政治上始终同党中央保持高度一致，廉洁自律，爱岗敬业，工作认真负责，一切以病人为中心，以医院发展为目标，时时刻刻认真工作。
二、在卫生局和当地主管部门的领导下，忠于职守，认真履行院内的科室管理工作职责，较好的完成领导布置的各项工作任务指标，全年未发生医疗差错与纠纷。认真做好医院的发展现代日常运营工作，使其保证24小时正常运营，节假日不休息工作成绩与上年相比有显著地提高，取得较好的社会效益和经济效益。
三、在工作中，能深切得认识到一个合格的全科医生应该具备的素质和条件，加强业务理论学习与医疗实践相合，不断提高自身的业务水平，做好年轻医生的带教工作，严格把好疾病诊断、治疗、康复，及时准确的为病人提供优质服务，经常参加省市区举办的学术会议，聆听著名医学专家学者的学术讲座，及时了解全科医学的新技术新发展，丰富了对疑难病少见病的诊断与治疗经验。
四、工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作常规，一丝不苟的检查、诊断每一位病人、在最大程度上避免了误诊、漏诊、经常加班加点，全年超满勤，累计加班30余天。年度本人在卫生局的正确领导下，在全院职工的大力支持配合下，努力学习、积极工作，转变管理理念，认真落实院、科两级负责制，带领全科同志发扬吃苦耐劳、开拓创新、勇于进取的精神，密切配合卫生改革的步伐，在工作中取得了一定的成绩，也存在一定问题。现小如下：
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，按照加强执行力建设、争先创优的工作需求廉洁行医。模范遵守院规院纪，服从领导，透明管理。坚持政治理论学习与业务学习相合，紧跟时代步伐，把握时代脉搏，牢固树立服务意识，大局意识，积极投身医院和改革发展中勇于实践，敢于担当。发扬奉献精神，在院里人员少，任务多的情况下，调动全体同志精诚协作，牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的思想，不计个人得失，确保了年度任务的超额完成。
二、以学习促进管理，以管理促进效益，以效益促进发展。正确处理科室与医院、科室同事之间的关系。引导科室全体同志正确树立个人的世界观、价值观、人生观。面对新形势、新机遇、新挑战，能清醒地认识到强练内功才是生存之道，因此在工作之余努力学习专业理论知识，解决业务上的疑难问题。作为一名管理者，在追求自身素质提高的同事，更高的追求是科室全体素质的全面提高。同时紧跟医政步伐、积极实行全员绩效、加强药品网采、公共卫生服务，一年来我院无医疗事故及医疗差错无传染病暴发流行及食物中毒等总大公共事件发生。新农合公共卫生及妇幼工作均较好的完成了任务。
三、自觉遵守院规院纪和科室的有关规章制度，上班不迟到、不早退、工作积极主动，认真负责，为了工作加班加点是经常的事，但从没有提过非分要求，也从来未报过一个加班。在医院管理上，时刻严格要求自己，率先垂范，要求其他同志做到的自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。全员同志，积极协作，圆满完成了上级下达的各项任务。
四、任职期间本人积极努力钻研业务，认真学习敢于实践，多次参加省市区组织个中国培训。学习及业务交流会。意愿在发展工作中也非常重视技术了解服务的建设，本院先后多次派人进修外科、妇科、内科、儿科及CT、B超、麻醉护理等专业。并购入CT美国GE彩超，柯达CR、仁导心电图、全自动生化分析仪等先进设备，五、提高自身的专业水平，每周不定期邀请内科、外科、妇科、儿科专业学科带头人组织学员进行业务学习，重点介绍各专业学科的新业务、新技术和新进展，并对乡村常见病、多发病的诊治进行分析，同时加强病例书写质量、体格检查、心肺复苏、外科无菌术等基本技能的操作培训。培训参加率极高，反映极好。
六、工作中虽然取得了一定的经验和成绩，但是全市先进的同济医院相比，仍然有不足，以后仍需在工作中积极努力改进，以取得更好的社会效益和经济效益，使本人和医院均得到更好的发展。
第二篇：全科医师自我鉴定
自我鉴定是对自己的学习和工作生活等表现的评价，对自己的不足进行总结的，对过去的一种反思。下面小编带来的是全科医师自我鉴定，希望对你有帮助。
经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
在皋兰县医院10个月临床技能实践期间，我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了一定的掌握，认真完成了临床培训要求。给我感触最深的就是各临床科室共同的特点，就是充分体现出对广大居民解决看病难、看病贵的难题。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服务。县医院基本设施齐全，药品丰富便宜、化验室（常规化验、生化化验基本满足常见病的需要）、B超、心电图等。还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务，对诸多疾病后遗症，慢性病的康复治疗起到积极的作用。
在黑石乡卫生院1个月的基层实践培训期间，我能够独立处理农村常见病、多发病，能够结合工作中发现的问题，及时解决，掌握的全科医疗服务技能，社区慢病管理，重点人群保健。
通过实践更进一步认识到做全科医生，卫生院医生在乡卫生院职责的重要性。卫生院医生可以通过各种形式（门诊、家庭访视、健康档案等）了解全乡居民的健康状况，经常通过各种形式宣传卫生知识达到健康教育与健康促进的目的。
通过实践使我们更深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别和联系，充分显示出全科医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。
由于从事乡镇卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医学和社区医学认识还不够全面，很多理念还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式，对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的条件更新观念，改善服务质量和提高医疗服务效率，更好的为社区广大居民的健康服务。
第三篇：全科医师考核制度
全科医师考核制度
为了加强临床培训管理，提高质量，培养高质量的医学人才，实行考教分开，特制定培训医师考核制度。
一、考核项目及主要内容
1、出科理论考试（所在实习科室理论知识）
2、出科实践技能考核（问诊、体格检查、医嘱处方、X线、心电图考试等）
二、实施办法
1、出科理论考试在轮转结束前一周进行，书面考试由临床教学管理科组织。
2、出科实践技能考试在轮转结束前一周内完成，由各教研室和专科组织。
三、具体要求
1．培训医师要认真及时地完成病历书写作业。
2．专职带教老师要认真完成实习生进行操作技能培训任务，并从严做好出科操作考核工作，认真及时完成实习鉴定意见。
3、成绩组成：平时考核10%，理论考试30%，操作技能考核60%。
四、临床教学管理科定期组织有关专家对各科室实习带教工作进行考核，考核结果与科室综合目标管理责任制考核挂钩。
五、考核作为培训医师评优的重要依据之一。亦作为带教老师教学工作考核、评优、职称晋升、聘用及教研室工作考核的重要依据之一
第四篇：全科医师职责
（做5个牌子）全科医师职责
1、承担社区卫生服务中内、外、妇、儿等临床诊疗任务，双向转诊任务及传染病发现及报告任务。
2、承担以高血压、糖尿病、心脑血管疾病、恶性肿瘤等为主的慢性非传染性疾病的防治。
3、组织传染病的预防与控制工作。
4、主持社区诊断的完成，根据本社区主要卫生问题，制定以健康教育行为干预等为手段的健康促进工作方案，并组织实施，完成评估总结。
5、组织社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病的筛查与咨询。
6、进行社区卫生服务科研课题的设计、争取立项，并组织实施。
7、承接医疗保健服务合同工作。
8、组织并指导社区护理、一社区康复、社区计划生育技术指导等项社区卫生服务工作。
9、运用中西医适宜技术开展社区疾病的预防与控制工作。
10、组织建立并使用社区居民健康档案(病历）。
11、组织开设家庭病床，开展上刚路。
12、组织对社区重点人群的保健（包括老人、妇女。儿童、残疾人等）。
13、配合精神科医生开展基本的精神卫生服务饱括初步的心理咨询与治疗）。
14、了解本社区防、治、保、康、健、计综合社区卫生服务工作内容及工作重点，协调各方面工作。
15、制定工作计划并组织实施，年底完成总结，上交社区卫生服务中心办公室。
第五篇：全科医师建设
武当山特区医院
全科医生制度建设情况自查报告
全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，被称为居民健康的“守门人”。建立全科医生制度，发挥好全科医生的作用，有利于充分落实预防为主方针，使医疗卫生更好地服务人民健康。为加强人才队伍建设，提升服务能力和水平，医院积极响应全科医生制度建设。
现将制度建设情况汇报如下：
1、积极参加院外培训。我院从2008年至今，积极贯彻落实全科医师培训。先后有7人参加了湖北省卫生厅举办的全科医师培训，其中有2人是中医类全科医师，并取得培训合格证书。院内医师培训。院内新进医师组织各科轮转学习。
2、组件全科医生服务团队。由全科医生、社区护士、公共卫生或康复等相关专业人员组成，全科医生服务团队，按照所辖区域、常住人口、服务功能与任务等情况，分片包干，落实管理责任制。
3、全科医生服务团队应实行五个统一：文明用语、着装胸卡、服务流程、服务要求、出诊装备统一。
4、在所辖社区居委会向社区居民公示全科医生服务团队人员的姓名、服务项目、服务时间、联系方式等，接受监督，并应保证团队进入家庭实行健康管理的服务时间。
5、对全科医生服务团队工作进行定期考核，结合管理户数、管理质量以及管理对象的满意度进行综合测评，考核结果与绩效考核挂钩。
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