准军事化管理在学校管理中的可行性

第一篇：准军事化管理在学校管理中的可行性

准军事化管理在学校管理中的可行性

所谓准军事化管理，即我公司退伍军人参照部队的管理制度，我公司生活指导老师对学生的日常养成、行为作风进行全程化、规范化的管理，以之为育人的基本手段和载体。其总体目标是：以个性品质的培养为核心，以日常养成为渗透媒介，养成学生的良好行为习惯，培植顽强的意志品质，构建健康的人格。

学校管理以坚持“德育为首，五育并举”的教育方针。可以在每学年开学初全体学生均要参加为期一个星期的军训。全体学生在我公司军事教官和生活指导老师及科任教师的带领下，斗高温，战酷暑，站队列，搞集训，习常规，纪律严明，内务规范，学风严谨，让每一位学生在准军事化的熔炉中，得到不同程度的磨练。而且在平时常规活动中，也仿照部队模式进行管理。学校坚持开展以培养学生良好行为习惯的养成教育。在出操、升旗、上课、自习、交往、活动等方面，从小事抓起，规范学生的行为，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和积极的人生态度，诚信、守纪、节俭、勤奋、刻苦……学校注重学生的自我教育，“通过自我斗争，自我认识，自我教育，达到自我完善”的目的。为提高学生的综合能力，创造条件让学生进行自治，自己管理自己。通过校内的一系列工作，学生学到了课堂上无法学到的东西，培养了他们的领导能力、管理能力、组织能力及与他人交往的能力，同时也提高了他们的文明意识、自我意识、社会责任感、自我控制能力，综合素质显著提高，为学生将来进入社会奠定了基础。

我国现已进入独生子女就学和进入社会参加工作阶段，由于我国特定的国情，独生子女被长辈奉为“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”，长辈们事事包办代替，他们的独立意识和自理能力普遍缺乏。在准军事化管理的学校，他们无法依赖父母，获得了生活自主的空间和时间，不得不形成独立自主的意识和养成自理自立的能力。七年级不少学生还存在不会洗袜子、叠被的基本生活自理能力，通过准军事化学习，可以使学生养成学习生活自理自立的能力。

中学实行准军事化管理是传承爱国精神的需要，准军事化管理是手段，目的是通过教育管理，学知识、抓养成，更好地培养学生的组织纪律性和顽强的作风，做到令行禁止、雷厉风行、整齐划一，有利于提高学习质量，有利于全面提高学生的政治素质、思想素质和作风纪律素质，使其成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明，适应社会的合格人。

学校实行准军事化管理使我们的学生和教师在学校生活中做到:

一、改变学生和教师的懒散松的精神状态，营造严肃紧张、团结活泼的气氛，树立学生和教师有组织有纪律的心理意识，借鉴部队的管理模式，创设学生和教师相互影响、相互提高的育人情境。

二、明确制度，令行禁止。规定学生和教师的职责和应该遵守的行为规范及文明礼节，如学生和教师的着装仪容、言行举止、作风纪律、文明礼貌等等方面，要求学生和教师严格遵照执行，从而促使学生端正自己的行为，养成良好的习惯。

三、要求人人保持清洁的校园环境，养成文明高雅的卫生习惯，培养学生严谨的生活作风。

四、强化军事训练，培养学生不怕苦不怕累的军人作风，磨炼学生的意志和耐力。在军训过程中，要求学生不当逃兵，发扬不怕苦不怕累的精神，要求排除万难，坚持训练，做到“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”。

五、培养教师的团结协作精神，顾全大局意识，服从学校管理，一切以学校和学生的利益出发的现代教师新观念。

另外在对学生准军事化管理之前，应该先对教授准军事化管理，使他们先提高素养，才能进一步指导学生。或则，只要制度，无法真正落实。但在物欲横流的当今，如果对教师过分严格，可能会导致反对一片。但相信，如果上级有政策，领导有决心，也一定能实现。

第二篇：准军事化管理

准军事化管理有感

2008年分公司组织开展的“团队建设”等七项准军事化管理专题活动初见成效，员工思想观念、干部工作作风、团队协作精神和运营队伍的执行力和战斗力发生可喜变化；2009年，分公司经营班子决定把推行准军事化管理作为可持续经营的管理特色和运营亮点，从战略角度继续深化准军事化管理特色和班组建设工作，紧密结合运营生产实际需要，推行“军事理论培育”、“模拟军事训导”、严查违规行为“、强化应急能力”等六项专题活动，达到规范员工行为，提升团队战斗力的目的。

实施准军事化管理，既要有很高的认识，又要有非常自觉的行动，这样才能取得良好效益。认识是行动的先导。只有认识正确，行动才能自觉，落实才能到位。

管理重在约束，通过规章制度规范员工言行，教育重在启迪，晓之以理，动之以情，启发员工思想觉悟，只有把管理、教育两者有机结合起来，才能相得益彰。实施准军事化管理，既要执行部队的严明纪律，又要学习部队的谈心制度，做好思想工作，坚持管理、教育一起抓。出现违反规章制度的任何事，要从管理、教育一起一起找原因。落实准军事化管理工作，要坚持把管理和教育的效果一并衡量。正确实施奖罚室促进准军事化管理工作落实的重要手段和有效途径。只要坚持赏罚分明，做到有法必依，执法必严，违法必究，才能弘扬正气，抑制歪风，充分调动全体员工执行规章制度的积极性。一方面要赏罚公正，要强化制度面前人人平等的观念。另一方面，要赏罚严明。再一方面，要注重培养宣扬典型。

集中教育整顿和经常性管理都是实施准军事化管理不可缺少的。既要通过集中抓形成形式，开创工作局面，又要坚持经常抓巩固集中

抓的成果。实施准军事化管理，需要采取适当的形式集中进行学习教育管理，形成一定规模和阵势。

通过准军事化管理，不断强化我室员工的军人气质：一切听从指挥，上级的指示就是命令，命令如山倒；行动迅速果断、雷厉风行；敢于克服一切困难，具有知难而进的勇气和气概。

第三篇：准军事化管理

2013年准军事化管理

按照XX的精神，以及文件要求，为更好的开展2013年准军事化活动，公司在认真总结2012年实施准军事化活动经验的基础上，今年在干部示范化、员工行为规范化、现场标准化、工作标准化等方面提出了4项管理亮点工程，具体实施办法如下：

一、干部示范化：

为增强机关各部门服务意识，提高为基层单位办事效率，根据中央组织部《关于在窗口单位和服务行业基层党组织中建立“三亮三比三评”制度的意见通知》，在机关综合管理部门和党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评”的三亮三比三评活动。

二、员工行为规范化：

为提高员工的个人综合素质和自我约束能力、工作贯彻力和执行力，增强员工干工作的积极性与服从意识，从而达到提升员工工作效率和公司整体形象、方便公司管理的目的，解决因长期工作而产生的一些不良现象和工作作风，开展全员军事化训练。

三、现场标准化：

为提升现场管理水平，规范公司办公及生产区域秩序及物品管理，营造安全整洁、明亮、舒适的工作环境，培养验工良好的工作习惯，提升职业操守，塑造企业形象，开展“5S”管理。

四、工作标准化：

为了进一步夯实基础管理，提高工作标准化的管理要求，今年将在工艺管理、安全管理以及设备管理上创新管理思路，开展管理亮点工作。在工艺管理上，为提高生产系统准军事化管理水平，将生产系统打造成一支管理严格、执行到位的准军事化化工队伍，开展生产管理准军事化活动；在安全管理上，重点就班前班后会的准军事化管理开展活动；在设备管理，开展以“设备管理看板”的准军事化管理活动。

第四篇：准军事化管理讲话

各位领导、部队首长、老师、同学们：

XX学校准军事化管理启动仪式现在开始。首先，我代表全校师生向各位领导、部队的首长表示衷心的感谢。

为了切实推行中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，为进一步加强学校管理，强化学生的日常行为规范，树立良好的校风。我们在区委、区政府、区文教体局的大力支持下，在经过反复论证研讨的基础上，决定在我校实施准军事化管理，让全体师生学习军人品质和作风，培养学生具有军人的坚强意志和风范。因此而丰富了我们的办学理念的内涵：走准军事化管理之路，努力提高师生的身心素质，为我校教育教学质量的提高打下坚实的基础。

所谓准军事化管理就是将军队的优良传统和作风与学校的学生管理相结合的新的学生管理模式。它是以军人的严明纪律培养师生的自觉行为，以军人的严整风纪培养师生的文明习惯，以军人的坚强意志培养师生的工作学习毅力，以军人的团结精神培养师生的团队意识，以军人的报国之心培养师生的社会责任感。从而使师生树立良好的工作学习态度，掌握良好的工作学习方法，养成良好的工作学习风气。为此，我们聘请了部队教官担任准军事化管理顾问，驻校训练师生，督察、指导准军事化管理工作。对师生的出操、升旗、就餐、就寝、内务等等各种行为，进行全面的规范指导、监督。

当然，准军事化管理只是一种手段，而让师生养成良好的行为习惯和优良的道德品质才是我们的目的。我们知道，目前在校的学生，一般都出生在20世纪80年代中期，20世纪末进入青春期，新世纪初进入高中学习，大多为独生子女，是我们共和国的第五、六代人。这一代高中生有很多优点，如思维敏捷、思想活跃，接受新事物快等，但也存在一些问题，特别是在基础文明和深层次的道德观念问题上还存在不少问题。在深层次的道德观念问题上，我们很多同学集体观念淡薄、个人中心意识强烈，知行不

一、知行悖离的现象普遍存在。

同时，随着高中教育的普遍化、优质化，学生的行为习惯有所下降，对我们学校而言，不少学生在小学、初中并没有形成良好的学习和行为习惯，因此进入高中后集中一段时间实行准军事化管理势在必行。同时，我们也认识到：实行准军事化管理的目的不是把学生培养成军人，不是把学生管死，而是要创造一种既紧张、严肃，又生动、活泼的氛围，为同学们成长成才服务。所以，我们实施准军事化管理，必须突出“以师生为本”的办学理念，遵循对学生实行正面引导和从严管理相结合的原则，从学生自律和自我管理出发，注重学生个性发展和综合素质的提高，培养学生集体荣誉感和团队精神，培养学生的责任心和纪律性，锻炼学生的意志力和忍耐力。在科学和规范管理的同时，开展丰富多彩的校园文化活动。从而使学生树立良好的学习态度，掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。

老师们，同学们！实施准军事化管理，需要你们从自我做起，从小事做起，切实加强自我修养。良好身心素质的养成虽然需要外在的引导和规范，但更强调同学们的自我教育和自我修养。因此，我殷切的希望同学们认同并努力适应准军事化管理，团结同学，关心集体，积极参加社会实践和班集体活动，在参与中思考，在参与中接受教育，在参与中不断完善自我。

只有这样，同学们才能成为德才兼备、全面发展的人，才能为将来成为国家的栋梁之材，打下坚实的基础，才能创造辉煌灿烂的未来，才能为实现中华民族伟大复兴而奋斗。在此，我殷切的希望我们广大师生坚定信念，身体力行，切实提高准军事化管理的实效性，为把XX建设成一流精品学校而努力拼搏。谢谢大家

第五篇：准军事化管理考试题

一、填空题：

1、集团公司决定到2010年（3）月（31）日实行全员戒烟。

2、准军事化管理考核细则规定“在厂区内靠右侧行走，（二人）成行，（三人）成列，在生产区域有明显的通行标识。

3、集团公司准军事化管理考核细则规定员工（就餐）、乘车、（洗浴）等要文明礼让，有序排队。

４、集团公司准军事化管理考核细则规定：实施全员“戒烟”行动，办公区域不得有（烟味）、香烟、（烟具）等。

５、准军事化管理考核细则规定：认真执行领导干部跟班带班制度，不准（酒后上岗）、不空岗、（脱岗）和擅离职守。

6、集团公司准军事化管理考核细则规定：不得穿带有集团公司标识的工作服做出对企业和本人有不良影响的事情，不得将印有（集团公司标识）的工作服转借或送给他人。

7、准军事化管理考核细则对接人待物的规定是：讲究（礼仪），态度和蔼，待人接物热情周到，迎来送往、接打电话使用文明用语。如“请”、“（您好）”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。

8、机械设备必须要进行（及时保养维护），才能保持其良好运行状态。

9、准军事化管理考核细则规定岗位工、技术工、特殊工种等必须严格（持证上岗）。

10、集团公司准军事化管理考核细则规定：严格执行计算机管理制度，工作时间不上网玩游戏、（聊天）、炒股、购物和浏览（与工作无关）的网页。

11、准军事化管理考核细则规定：员工班中不做任何（与工作无关）的事情

12、集团公司准军事化管理考核细则规定：值班人员要坚守岗位，尽职尽责，及时果断正确处置各类情况，有关情况要（及时汇报），并做好记录。

13、集团公司准军事化管理考核细则规定：厂区及作业现场的卫生达到整洁化，做到按章作业、文明生产、（安全生产）、清洁生产。

二、选择题：

１、2010年集团公司准军事化管理竞赛内容有几化？（A）

Ａ、6化 Ｂ、8化 Ｃ、10化 ２、抚顺矿业集团有限责任公司是哪年哪月成立的？（B）

Ａ、2000年９月 Ｂ、2001年９月 Ｃ、2002年９月

３、我们抚顺矿业集团公司以家为核心的企业文化包括哪“三个文化”？（C）

Ａ、精神文化、物质文化、制度文化 Ｂ、政治文化、和谐文化、管理文化 Ｃ、安全文化、管理文化、廉政文化 4、2010年是集团公司实现什么样发展的重要之年？（A）

Ａ、跨越式发展 Ｂ、加快发展 Ｃ、协调可持续发展 5、2010年是集团公司“十一五”规划的什么之年？（C）Ａ、开局之年 Ｂ、起步之年 Ｃ、收官之年 6、2009年集团公司哪两各基层单位步入了准军事化管理优秀单位行列？（B）

Ａ、西露天矿、东露天矿 Ｂ、运输部、十一厂 Ｃ、页岩炼油厂、林业处

三、简答题

1、集团公司准军事化管理考核细则对安全质量标准化提出的要求是什么？

答：重视安全质量工作，把安全质量工作贯穿于生产、管理工作全过程。

2、集团公司准军事化管理考核细则对参加会议人员的要求是什么？

答：参加会议人员在会议期间不得随意出入会场，不准接打电话，说话、睡觉和无故离场。散会后，有序退场。

3、集团公司准军事化管理考核细则对机械设备维护保养的要求是什么？

答：各类机电设备要保持完好，无失爆、无缺陷，做到定期保养，符合达标要求。

4、集团公司准军事化管理考核细则对员工的工作质量的要求是什么？

答员工要突出工作质量和效率，按时完成工作任务，坚持做到日事日毕，日清日结。

5、集团公司准军事化管理竞赛活动包括那六个方面内容？

答：爱岗敬业责任化，安全质量标准化，规章制度严细化，员工行为规范化，礼仪着装统一化，环境整洁经常化。