大学生时间管理调研报告

第一篇：大学生时间管理调研报告

大学本科生时间管理倾向与学业成绩的关系调研报告

大学生作为促进未来社会发展的重要力量，理应熟练地掌握相应的专业知识，然而不少学生在通过高中时期高压的学习模式顺利通过高考后，却在大学有意识地放弃了对学习的重视，甚至是逐渐荒废了学业。为深入了解这种情况出现的原因，并提出具有建设性的解决方案，借暑期认知实践的机会，我与班里同学组成调查小组，通过调查问卷、观察访问等形式调查了大学本科生时间管理倾向和学业成绩的基本情况，并在认真分析和讨论后，形成该调研报告。

一、调研的背景和目的

（一）调研背景

大学作为学业生涯的最后一站，经常被人们比作进入社会的缓冲区。在大学中，课余生活时间相对较多，课业生活也相对比较丰富，社团组织都给我们提供了一个锻炼、提升自己的平台，同时也让我们的大学生活更加充实，更多的学生愿意参加自己感兴趣的活动，成为社团组织中积极的一分子，但是我们通过切身体会会发现，身边的部分同学过度地将身心都投入学校活动，在平时出现了逃课现象，学习、生活、工作三者出现了严重的矛盾与冲突，最后酿成了学习成绩非常差、生活时间混乱以及在工作中也频频失误的苦果；还有一部分同学，未参加学校活动，因此拥有了大量的课余时间，但其没有对个人时间的规划意识，更缺乏对现阶段或者长远目标的规划，最后沉浸在游戏与网络中，整天无所事事，学习成绩更是一落千丈。

上述两种情况在校园里非常普遍，这导致了大部分同学在大学期间对学习不够重视，对学习的态度不够端正，学习的目的也不够明确，丧失了对学习积极性、主动性。所谓的学习，也仅仅是在临考前做一些突击复习以应付考试，分数求过就好；更有甚者放弃了一切学习时间，把心思都放在了如何在考试过程中徇私舞弊、弄虚作假来通过一门课程的考试上。更为不幸的是，就算在这种情况下，极大多数同学都可以顺利毕业，但是和他们谈及在大学学习过什么，学会些什么，他们的反应基本都是一问三不知、或者是含糊其辞。这样的毕业生在面试过程中处处碰壁，就算参加了工作，在工作中缺少应当在四年中储备的知识，处理问题缺乏专业性，大部分更是彻底放弃了自己所学的专业转行以另辟蹊径。

现阶段我国对教育的投入非常大，特别是高等教育，国家出台了一系列政策给大学生创造机会，创造条件。但打铁还需自身硬，糊糊涂涂就毕业了的大学生普遍无法抓住任何机会，也不具备抓住机会的条件，所以在人才的输出环节上，我国的能力较发达国家来说比较薄弱。

（二）调研目的

在我们身边还是有部分同学可以将时间安排得有条不紊，使得自己不但学习成绩优异在社团组织活动也很积极。这部分同学成为了我们本次调查的重要对象，本次调研的目的即是收集优秀先进个人对时间管理的倾向用来总结规律，发现其中的共同点，同时收集其他同学在时间管理上存在的通病和问题，用其来和优秀同学的时间管理模式对比，最终找出解决大学生中普遍存在的时间管理问题的方法。

二、调查说明

（一）调研方法

本次调查活动主要采用的方法是问卷调查法、横向对比法、分层抽样调查相结合的方法。其中问卷调查的问题为个人相关方面情况的基本调查，最后一题为开放题，问卷调查由课题组成员利用期末考试前的两周时间在大学本部的不同地点展开广泛调查。

（二）调查对象

我们调查的对象为大学本部的本科生。我们选择在期末考试前的紧张复习阶段调查是为了让调查更具有普遍和针对性，我们调查的地点分别为大学学生宿舍、大学图书馆、大学北三教学楼，调查的人群分别为在期末考试准备期间在宿舍娱乐的本科生、在图书馆学习的本科生、在北三教上课或者上自习的本科生。

（三）调查问卷回收

本次调查共发出问卷100份，有效回收100份，有效回收率为100%，其中调查2012级或2013级学生37人，2014级大一学生63人；学生宿舍发放问卷30份，图书馆发放问卷30份，教学楼发放问卷40份。

三、调查结果及分析

（一）学生年级与时间规划与管理的关系

在调查之初，我们分别对2012级、2013级的学长学姐以及2014级的大一新生做了访谈调查。调查中我们发现，在大学的适应程度可能会影响学生的时间规划，即高学年同学在适应大学生活后或许更可能对自身的时间有一个良好的规划，所以我们的调查报告发放也是根据年纪的分层形式发放，以发现其中的规律。

1.规划意识的比较 2.规划程度的比较

通过比对我们发现，高年级学生在时间规划意识较好、时间安排较好类的总人数中均占有60%以上的比重，而2014级学生在时间规划意识较差、时间安排较差的总人数中均占80%以上。这说明学生年级对与时间规划意识和时间规划合理性确实存在影响，高年级的同学更能在时间规划和时间安排上做出更正确的、理性的安排。经过小组讨论，我们一致认为这主要是由于大一学生刚刚进入大学，各种新的环境和事物不断吸引着他们，造成其精力涣散，缺乏对自己的整体规划；同时，不太适应大学生活节奏和学习方式同样使得他们缺乏方向、缺失目标。

（二）时间规划意识和时间的安排与学习成绩的关系

1.时间规划意识与学习成绩的关系2.时间合理安排与学习成绩的关系

通过图表我们可以发现，对时间规划意识较好的同学往往学习成绩也比较好，而时间规划意识较差的同学一般学习成绩也为中下等；并且对时间的规划也影响了他们对时间的利用和安排，对时间安排合理的同学往往学习成绩也很好，而对时间安排混乱的同学成绩也很一般。这说明了时间规划的意识对大学生影响非常大。

（三）大学学生时间安排倾向以及其他情况

在调查假设阶段，我们小组认为是否参与社团与组织、是否在未来有考研计划和参与资格考试的计划都会影响大学生的时间安排倾向和时间规划程度，所以我们对这些客观因素进行了深入调查，调查数据如下。

通过数据我们可以发现，大学本科生将近二分之一都参加了社团或者组织，并且在课余时间参与其组织的活动，但是还是有超过二分之一的学生课业生活处于空白状态。大学本科59%的学生有近期或者远期的学习目标，大部分同学都不满足与本科学历要考研，一部分同学还想在在校期间考取会计、计算机等资格证书，但是还是有41%的同学安于现状，不打算考研也不想考取资格证书。在对于学习、生活、工作三者的优先问题上，在调查的人当中，很多人通常选择牺牲自己的休息时间，投身与学习或者工作；有30%的人直接选择了工作优先而不是学习，这和优先选择学习的人数非常相近，但是在大学期间，学习还是头等重要的，这种优先对待工作的问题显然是导致忽视学习重要性的根本原因。

（四）学习习惯情况以及学习积极性情况

通过数据得出，在大学本科生中仅仅有30%的人可以坚持一个良好的学习习惯并且坚持学习，而在学习的积极度方面，更是仅仅有11%的学生较为积极，其他89%的学生均对学习不怎么积极。通过比较，具有良好学习习惯和积极对待学习的同学才能取得比较优秀的成绩。

（五）对学校开展“时间规划”相关课程的意见

面对现在的情况，我们小组认为开设相应的课程可能成为解决问题的方法之一。

通过数据看来，大部分同学（53%）支持学校开始相关课程为自己答疑解惑，但是也有25%的同学直接选择了反对开设课程，其中有同学认为开设课程只是形式，无法从根本上解决问题，还有22%的同学给出了自己的其他意见，但是其中16%人还是对开设课程持观望的态度。我们小组收集了其中具有代表性的意见。其中一位2013级学姐表示，进入大学后一切都应该自己适应，自己找到解决问题的方案，这样才能真正提升一个人的能力；另外有同学表示，开设课程如果是考核通过的话，会给学生增加不必要的课业负担，但如果不考核只是培训又不会引起重视。不过一位2012级学长表示强烈要求学校开设课程，因为如果及早进行培训可以使很多同学提前找准方向，不必自己浪费时间去探索。

四、结论与建议

（一）结论 通过对调查结果进行对比、分析发现。目前存在问题有：

1.新入学的同学对大学学习方式不太适应，造成时间管理上的问题。2.大量社团、组织工作的影响让学生难以找准大学的主要方向与最终目的。3.在获得大量课余时间后，不懂得时间规划，没有现阶段或者长远的目标。4.主观上的忽视学习，放弃了在高中的学习习惯，从而无法培养学习的积极热情。

（二）对策建议

1.高年级同学在大一同学入校之后不能仅仅局限于接待新生入校，帮助他们解决在生活上的一些问题，而是应该全面的深入指导学弟学妹。对此我建议校、院级学生会应该起到以身作则的作用，应组建一个单独的团队，专门为大一新生提供相关的服务，耐心引导他们习惯大学学习的方式，让他们对待社团等组织不报着盲目加入的态度并认清大学是知识贮备的重要阶段；同时高年级同学应以自身经验、经历为基础，引导新生规划、管理好自己大量的课余时间。

2.在大学期间，社会实践固然重要，但是各个社团和组织必须明确的意识到，大学是知识储备的关键节点，一切活动理应为学习让步。加入社团或者组织的同学也应意识到这一点，学习为主，工作活动为辅，这样才能真正利用好自身的课余时间，而不是丢了西瓜捡芝麻。

3.学校应该开设相应的课程或者培训，给大学生树立远大的目标和抱负，改变学生心中长期存在的“大学就可以放松”的错误观念；让每个同学切身实际地体会到，大学不是终点而是人生道路上的一大起点，从而认真学习、努力奋斗，合理安排个人时间，做好对现阶段、对未来的合理规划。

4.每个班级里应该组织多项考核评比，组成学习小组，设置奖惩制度。通过一系列的管理，激发学生对学习的主动性，促成在学习、生活上互帮互助的机制。这样就能减少同学随波逐流的心态，让每个同学都积极地学习、主动地学习。

附件1.：调查问卷

附件2：调查照片

第二篇：时间管理报告

时间管理报告

进入大学已有两年，按说应该形成自己的一套管理时间的方法，可对于时间管理的问题我还做得不够。首先，大学相对于中学来说，有很多自由支配的时间；其次，课业负担也不像中学那样繁重。各种丰富多彩的活动，名家大师的讲座占据了我大部分的课余时间。我觉得我的大学生活还算充实，没有浪费很多时间在打游戏、谈恋爱上。很多时候，一有空我就会约着朋友去打羽毛球，看看有什么感兴趣的讲座或电影。一个人的时候，我会尽量把自己的生活管理好，养成良好的生活习惯可以让我省去很多琐碎的事带来的麻烦。然后再丰富一下精神生活，比如做个“书虫”，在偌大的图书馆翻阅感兴趣的书籍和期刊。一旦进入了状态，就感觉时间过的飞快，有时图书馆关门了，才依依不舍地离开。而且，通过阅读、运动、娱乐这些活动，不仅能填补时间的空白，还能改善我的坏情绪，让自己开心又获得了知识和锻炼，何乐而不为？

但是从另一个角度讲，如果我真的把时间管理得很好了，又何必再来学习这门课，又何必在两年后才感慨要是我才刚进入大学就好了。我总是在想，大学四年，看似很长，我们可以把要做的事列出来，分为几个时段来做，但是很多事情不是能分得那样细致的。人生是一个多彩完整的过程，不能人为地分隔开了。然而大学又很短，在懒惰和借口中浑浑噩噩地过下去，一眨眼就过完了。通过这门课的学习，我决心充分利用时间，不让光阴虚度。结合自己实际情况，我认为良好的大学时间管理应从以下几方面入手：

1.明确自己的价值观

明确价值观是时间管理的根本。你想成为一个怎样的人？在生活和学习中你更看重什么都是值得我们考虑的。我们对事物重视程度的轻重比例直接影响到对时间的分配和利用。所以要树立有益的价值观，从而才有一种坚持的精神，不至于迷茫。

2.设定目标

目标是行动的方向，有了目标才有动力。我们不妨花些时间，放松自己，畅想一下将来我要做什么，我会成为一个什么样的人。不用考虑它如何实现或是否能达成，只要写出具体目标和实现的期限。因为没有一个人的成就可以超出他的目标。如果我这周有很多作业，我会一一把它列出来，分配好每天应完成的部分，然后记在纸上并贴在显眼的地方。早上起床的时候看一眼，有了目标并为这些目标而努力。

人生有两种痛苦，一种是后悔的痛苦，一种是努力的痛苦。毛毛虫如果不努力地从蛹中蜕化出来，它怎么成为美丽的蝴蝶？破茧的过程是痛苦的，然而变成蝴蝶以后它将是快乐的。假使毛毛虫惧怕痛苦，安于做一只丑陋的毛毛虫，只怕它见到美丽的蝴蝶在空中飞舞时会悔恨过去。

3.平衡生活

生活的平衡是时间应用的大前提。每个人都有自己的生物钟，对这种客观的生物钟现象或者称之为规律是不能违背的。我们可以顺应它，摸清楚它的规律，在精力充沛的时间段做那些高要求、高质量的事情；在人体的低潮时段就休息调整，这样充分发挥生物钟的优势和劣势，可以提高效率，节约时间。

再者，生活中有很多事情，事情分为急事和重要的事，怎样权衡它们呢？有一句话说得好：关注要事，而非急事。也许人们的思维定势会觉得时间紧急，应该先把赶时间的事情做掉。但如果重要的事情放在最后才来做，会有很多弊端：时间不够或者质量不高。就像期末考试，应该没有人会觉得它不重要吧，人人都不想期末挂科。但我们真做到老师说的：“平时把专业课的书看一遍，差不多到期中的时候再看一遍，到期末邻近的时候看第三遍，这样知识才记得牢固”吗？大多数人都没有吧，只是在最后突击一下，考个及格就行了。

还有对于一些我们可以控制、可以改变的因素要积极地去改造，像天气、老师、环境条件这些不可控的因素，就不能强求了，只能平常应对了。

4.调整心理状态

能成就大事的人不是靠智商取得的，往往是靠情商决定的。我们在心理状态好的情况下经常能表现出积极的一面，对任何事都充满激情，做任何事都专心致志，完全投入。在学习、考试、干工作的时候最需要的就是这种状态。要保持这样好的心情不容易，对我们自身各方面的要求都很高。首先要心胸开阔，不要斤斤计较；其次遇到什么不顺，要想得开，人之不顺十有八九，要有一种包容大度的精神，相信车到山前必有路；还要学会适当的宣泄，找到适合自己发泄的时间和场所，尽量把心中的不快都赶走。

虽说在大学，但我们也有压力，面对压力要摆正自己的心态，可以每天给点自我激励和自我的暗示。对着镜子找自信，对自己说：“我很棒，我很漂亮！”在饮食和睡眠方面也要特别注意，要养成固定的就寝和起床时间，睡前不要喝含咖啡因的饮料，不吃巧克力，忌烟酒；每天坚持运动，但不要在睡前两小时运动，下午四到五点运动有助于晚上的睡眠；当心情不好的时候，可适当摄入含糖量高的食物，可刺激神经兴奋。千万不能沉迷于自己的小情绪中不能出来，从而忘记了学习，忘记了自己还有更重要的事去做。

5.人际沟通

人际沟通至少占据生活的80%，因为我们是生长在社会中的，人是群居动物，不可能不与身边的人打交道。物以类聚，人以群分，找到一些志同道合的朋友，彼此在一起互相学习、互相帮助是很重要的。既然人际沟通占据我们这样多的时间，是不是要更好的规划一下呢？在人际交往中不断学习，不断提高，和几个朋友谈天阔地，交流思想，汲取精华。向着有益的方面发展是很好的。

同时，也不能让它无休止地霸占我们的时间。比如你正在赶一篇论文，这时朋友打电话来说一起去看电影吧。怎么办呢？是屈服于朋友，还是坚持自己的论文？看你自己了，我们要学会拒绝那些有诱惑力的东西。这里与其说你拒绝朋友而得罪了他，不如说是你自己克服不了偷懒和容易放弃的坏痞。好朋友是不会在意这点事的，他也不想故意打扰你。关键就在于自己是怎么权衡的。

6.不要拖延时间，要创造超强的行动力

做事拖拖拉拉是时间的三大杀手之一。我很信奉一句话：状态是干出来的，不是等出来的。如果你觉得你很累，很困，不想工作，那么请想一想，我是不是真的超出身体极限，不能继续工作，如果真是这样，那么就彻底休息一下吧。如果你说我没有干工作的心情和状态，那么请问你干什么有状态？娱乐，睡觉„„ 不要为自己找借口，懒惰不是理由，没有任何机会会青睐懒惰和等待的人。人处于痛苦的时候往往能创造出超强的行动力，相反，处于安逸享乐中只会不思进取，得过且过。

所以消除拖延就不能让自己有空闲来钻。我们可以把很大的一件事分成每一小部分来做。面对困难无法启动的时候，就告诉自己，我只要一小步就好，只要迈出了第一步，就有想接着做的念头。不管它怎么复杂，只管机械地启动，一步步慢慢来就行。

总之，我们要明白：时间无法代替，时间无法增减，时间无法储存。人生列车不买回头票，过往的岁月，任凭拿多少金钱也无力换回，所以珍惜生命，更要看重时间的管理。

我相信时间管理的意义在于尽全力让自己的生活变的有趣。明确自己的目标并培养良好的习惯，都使你更高效的达到目标，你会享受一种从未有过的充实而丰富的生活。希望几年后我回头看看我的大学生活，我充满了对整个过程的感激之情，在成功的路上我制订了严格的计划，迅速成长起来。这会是我一生中最美好的时光。如果你希望自己变得主动，那就让自己的生活彻头彻尾的发生改变。掌握时间管理的原因在于获得优质的人生，并让它变得与众不同。时间管理不是自我牺牲或者自我否定，也不是拼命做那些自己不愿意做的事情。实际上，它是让你更乐于做你喜欢的事情。

第三篇：大学生的时间管理

今天是第二次的班会课。我们这个班级有了一个很好的开始。首先，你们有两位学姐担任班主任助理，她们都很nice，别的班级只有一位（注：学长或学姐），我又给你们多配了一位，两位学姐有效地平衡了你们的性别比例，从3:32，变成了5:32。第二，我们在第一次班会就已经把班委选出来了。我们就有了组织，有了秩序，有了后盾，中国人多数是喜欢集体的，离开了班级组织我们就会感觉到无序，感到不安。我们中秋节的晚会和篮球比赛在班委和团支部的精心组织下都搞得很成功，兄弟班级很羡慕。有的班主任说，你们班级的同学经营一个班级的意识感觉还是蛮强的。大学学习的自主性，第一条就是体现为时间安排上的自主性。今天的课，主要给大家讲讲大学里怎么管理时间。

大学里，第一个需要管理好的时间就是课堂时间。大学教学和中学很大的不同是学分制。正式课程的基本单位是学分。那么什么是学分？一个学分本质上意味着什么？它不只是意味着一节课，意味着45分钟，更重要地，它一种学习投入的度量。一个学分，意味着课上我们需要学习45分钟，课后我们还需要投入双倍的时间去配套学习和研讨。而且，它还意味着我们要有相应的时间去跟老师和同学互动讨论，他自然也意味着教师在课外有相应的学业指导时间，所以你们在Office Hour去跟教授们聊学应当成为一种常态行为。不然，他们在办公室会感到异常孤单。当然，同济的课是很多的，我看到你们很多人的课表上有十一二门课。一周的时间内，同时上这么多的课，是非常艰辛的。客观上，我们也没法做到再使用Double的时间去配套学习和研讨。这是国内外的学分制度差异所决定的。所以，我们还需要去识别，哪一类的课程是只需要完成学分就可以的，哪一类的课程是需要花大力气在课后投入大量时间补充学习和研讨的。

大学里，第二个需要管理好的时间是工作时间。大学生活其实要比中学生活忙很多。除了学习以外，大家也会参与很多学生活动和实习实践。我熟悉的学生会问我，我进了学生会，怎么才能担任更高的职位呢？还有亲戚的家长问我，能不能打个招呼安排个学生干部给孩子当当？这类问题很难回答，后来想想其实也很好回答。首先，从使命上来看，公共服务才是进入学生组织工作的终极目标。其次，在大学里学生组织主要是自治的，所以还是得靠自己。学生组织也是金字塔结构的组织，也就是韦伯所说的科层制（Bureaucracy），每位同学进入学生组织都怀有一种锻炼领导力和社会交往技能的期待。并不是说你在学生组织耗费时间越长，你就可以担任更高的职务。也不是说你跟主席、部长、会长们搞好关系就能有更重要地任用，大学的学长和学姐们不会那么低层次。其中的关键有两条：一是你所在的团队感受并且认可你对组织的贡献；第二，你在追随学生组织领导者的工作过程中，他们能够接纳你，建立起对你的信任感和责任感。我来同济以后的第一年，我还没有定硕士生导师，不能带研究生，所以就招募了一批本科生参加我的课题组。其中有一位女生很优秀，上演了“文科女逆袭工科男”的精彩好戏，一时传为佳话。她从文科专业转专业转到交通工程专业去了，这只有“学霸”才能做到。由于专业的规定，她降一级到大一和下一届的学生一起学习，经过了一段时间的适应，第二学期又称为了交通专业的学霸。她还在学生组织担任了重要职位。这其实就是清华大学培养人的要求：又红又专，既能够学好专业和业务，领导力也能获得各方面的认可。在过去，我们土木的校友很容易出总工程师，但是涌现的领袖型人物还不够多。所以我还是建议大家多去学生组织体验。正式的学生组织万一进不去，那就好好经营一个社团。一个学校有上百个社团，社团没有很充裕的资源，不像学生会等正式组织可以得到学校的资金支持，其实能够把一个资源匮乏的学生社团建设得有影响力，对学生的锻炼可能会更大。在学生组织中工作，关键是要把时间给安排好，才能平衡好学业和工作的关系。

大学里，第三个需要管理好的时间是读书时间。阅读对每个人来说是一件极其重要的事儿。我这里所说的阅读不是碎片化阅读，也不是娱乐性的阅读，而是基于一种系统化思考的阅读。需要阅读的作品一定是人类历史上所公认的经典之作，今后我会专门系统给大家推荐一些书单，今天重点推荐两本书。第一本是《春秋左传》。大家在中学学过其中一些篇目，进入大学你可能再也不会读它了，大学毕业后说不定你连中学学过的篇目都忘记了。这本书是历朝历代的太子太傅选给太子的必读书目。如果你希望在自己的专业领域里面成为领袖式的人物，你就要把《春秋左传》给读透，它象征着东方文明的精髓。我们也需要注意跨文化的交流，象征西方文明精髓的一本书是希罗多德的《历史》。如果你有计划进入国际主流社会去学习、工作和生活，尤其要精读这本书。我们有个体会，阅读是一个伸缩性很强的事儿，在我们各种事情当中的优先级别往往不高。有一些类似于这样伸缩性很强，但是又很重要的事儿，我们就需要有意识地把它固化下来。我在大学读本科的时候，一般周一到周五的晚上只选1门课，其余几天晚上就可以去自习。当别人问，你今晚有事儿吗？千万不能回答“我只是去看看书”，而要回答“我今晚有课”（注：哄堂大笑），因为上课是拒绝别人最好的理由。我们只有把高质量的阅读时间坚持下去，才能成就一个独一无二的自己。大学里，第四个需要管理好的时间是研讨时间。在一个高质量的高等教育体系当中，你一定会经历高质量的研讨。但是中国大学正式课程体系当中的研讨不会很多，主要是受到师生比的制约。不过呢，你们寝室里面有四个人，就可以开卧谈会，卧谈会可以成为高质量的习明纳（Seminar）。卧谈会聊一个小时，至少留一部分时间来讨论大事情。例如：土木工程未来会走向哪里？工程是如何影响公共政策的？不要一提起正经地话题，马上就互相鄙视，研讨正式的话题很重要。中国大学培养的学生基础不错，但是思维不活跃，到了国外的研究生院不大会是“学渣”，但也很难当“学霸”。国外的学生上研讨课，也不是天天上。我前几天在加州伯克利，我问他们的学生：“你们一个星期上几门课？”他们说：“四门课。”我又问：“你觉得四门课压力怎么样？”他回答说：“已经到我的极限了。”一个星期上四门课就可以给学生非常严格的训练，课太多了要求就提不上去。国外大学的习明纳课程一般在十多个学生，卧谈会只有四个人，你的发言频率就可以比较高，可以安排今天晚上谁主讲，然后旁边三个人一起讨论、点评。

我跟国外国际学生事务的专家们一起交流，他们认为中国高等教育质量是很难控制的，因为师生比太低，教师的时间和精力是有限的。我说，除了老师给学生上课，学生也可以教学生。从来没有人规定，只有师生互动才是学习。我大学学计算机、学网页制作完全就是从我的同学那里学来的。现在花几百元钱外包都可以做网站，我们以前每个网页的电钮都是自己做的。其实同辈与同辈之间的学习，很有可能是更加重要的学习方式。所以，我们要珍惜身边的每一位同学。而且他们都是被精心挑选出来的。国外大学的学生，即便是伯克利，他面向加州招了比较多的本地生，所以整体生源质量上你们不会逊于他们。同济学生都是千里挑一选出来，我们土木学生更加是万里挑一，你们之间互相启发，所发生的“化学反应”不可估量。这是一项并非刻意，却又是事实发生的安排，不要辜负了这种制度安排。不同寝室的四个人氛围怎么样，四年后的发展可能一个在天上，一个在地下，尽管他们修了相同的课。大学寝室的室友们都是像兄弟姐妹一样相处，彼此之间都会有人情往来，成为一辈子的兄弟姐妹。卧谈会是一件很有意思的事情，坚持四年，也可以给我们带来很多的增值。

大学里，第五个需要管理好的时间是生活时间。运动应该成终身的生活习惯。你们可能早晨是要敲体锻章的。（注：纷纷点头，有人说即将开始）其实人最重要的还是要管理好自己的身体。比如说，我最近又准备开始锻炼了。（注：哄堂大笑）大学如果锻炼好了，你大学毕业以后至少可以像我这样精力充沛地工作15年也不感到疲劳。要是大学身体的底子打不好，尤其是你们很多人将来可是要上工地的，可能毕业七八年就要开始感到疲劳了。同济大学的体育场馆近几年来有了很大的改进，也算是沪上体育设施最好的大学之一，尤其是温水游泳馆，吸引了很多兄弟高校的学生来。大学里面经历一下谈朋友也是不错的选择，大部分父母都是支持的，也需要注意时间分配，可以一起做很多事情，最主要的还是要结伴而行去自习。

具体而言，我们应该掌握怎样的时间管理技巧？我先来给大家做一个小测试，大家曾经学过如何做时间管理的请举手。（注：没人举手）阅读过时间管理之类书籍的人请举手（注：也没人举手）。那我们可以讲得详细一些。

我们的时间会被投入到各种类型的事情上面去，除了课程表和确定的日程安排，其他的事情哪个先做，哪个后做？就有一个时间分配优先序。我们每天一般会安排一些固定的日程，必须出现在现场，也需要留有一些时间空白，灵活地安排一些事项。我们每个人一天的记事本上，A类事务是优先级别最高的事项（重要而且紧急），B类事务是优先级别次之的事项（重要不那么紧急或紧急不那么重要），你还可以编个C类（不那么重要，也不那么紧急），属于可做可不做，如果时间还来得及，做了锦上添花的。除此以外，我们还有很多的碎片时间。同学们可能会用比较大端的时间刷手机。刷手机你就尽可能转化为碎片时间去做。每个人的心理和思维都有一个强迫性的心理，这种心理是一种依赖。你这段时间习惯刷30分钟，过一段时间你可能习惯刷45分钟了，这就是一种具有强迫性的心理特征主导了我们的日常行为。但是，我们也不能拒绝使用手机，因为手机是一个很重要的工具。除了重要的电话、短信以外，如果只是刷个朋友圈或者是点一点游戏，那就使用碎片时间去完成它，去洗手间、餐后散步都可以。有效的时间尽可能用在A级别或者B级别的事情上。

你们现在给自己排排，自己每天的安排中有多少大段的空余时间。大一一开始的时候，我建议尽可能把自己的时间填得满一些。大

二、大三可以相对空余一些。大一有一个适应期，人不能空闲，人闲事非多，如果你们要是时间都填满了，安排得很充实，就不大容易胡思乱想，无事生非。大学生有时候也会面临一些情绪、心理方面的问题。除了个别同学是因为遭遇了某种变故，往往要么是因为太忙了，要么是因为太闲了。太忙的人就是给自己太大压力了，早晨六点起床，晚上回来，这样就会封闭在自己个人的世界里面。如果你发现一个人除了上课的时间，就一直在寝室里面闲转悠，也不理想。既要让自己充实，也不要压得自己喘不过气来。此外，我们土木这个专业学习压力很大，专业训练严格，也不一定是每个同学都能适应，实在适应不了，大一结束还有时间窗口可以调整。当然，更大的可能性是大家深深爱上了这个专业，只要坚持按照培养方案学习，同时做一个善于阅读和思考的人，一定可以成为未来中国最好的土木工程师之一。我们的生命在相当程度上就是由时间构成的，我们如果能够管理好时间，我们就能够管理好自己的生命，让我们具有更深的生命厚度。

上面这张日程表上有两门课程，一个约会，一个卧谈会；ABC优先级别各有一件事儿；两个通讯联系事项。你算算看一天当中三个待完成的任务可以安排在哪里呢？需要抽出空白的时间优先完成优先级别更高的事项，做完一件事情就打个勾。右下方是今日备忘，可以记录一些今天不需要继续投入时间，但又需要提醒自己备忘的事项。这个表格是我大学的时候读了好几本时间管理的书，经过综合和调整画出来的。你们可以尝试使用一下这样的安排，看看一天下来会不会有一种从容感。

国外大学的住宿学院（Residential College）一般住四五百个学生，院长可以和学生在一起用餐。我们是个大食堂，进去了也找不到班主任，也很难找到同班同学，但是我们也有制度安排，比如我们每周都集中在一起上班会课，这是全班大家庭聚会的时间。祝愿所有同学都能用更好的时间安排，让大学生活更精彩！

（作者系同济大学高等教育研究所讲师，管理学博士，跨学院担任2016土木9班班主任。感谢土木学院学工办同仁的讨论、策划，感谢《春秋左传》领读刘勋博士荐书。）

第四篇：大学生时间管理

大学生时间管理计划

建筑工程系

建筑***班

***

2012/12/2

2时间似流沙，慢慢的由我们掌中散落。不知觉间，一个学期就这样过去了，不疼不痒，回顾上个学期，模糊不清 能够回想起的事情寥寥无几，整个学期似乎都被荒废，玩游戏，看电影，看小说，聊天空想成了生活的主调，时间就这样慢慢的流逝，真正用在学习上的时间所剩不多，少得可怜，这好像与我们当初高中时的初衷背道而驰，好像大学真的是传说中的伊甸园，可以无忧无虑的玩耍，却不知大学的压力并不比高中小：高中面对的是升学压力，而在大学，我们面对的是更为严峻的就业压力，如果我们在大学五年中还像现在这样，在游戏和玩耍中荒废，在四年后我们将面对的是社会残酷的淘汰！

所以对我们大学生而言，在学校有效地管理和应用时间显得尤为重要，在管理个人时间过程中，应充分重视以下几点:

一，养成良好的学习生活习惯，提高自身竞争力在日常学习和生活中，对学习和生活要先做计划，制定目标，对所学专业进行主动的了解，对专业所涉及的知识和领域要有一定的认知，对专业学习任务进行系统的学习和记录，根据个人生活习惯和生物钟，制定学习计划实施表，在每天精力最充沛、记忆能力最佳的时间进行背诵和学习，例如早上6点-7点，记忆力最佳，适合背诵单词和学习，晚上19点-22点思维敏捷是学习的最好时段，在这段时间段学习能起到事半功倍的效果，并且充分的利用时间，而不是在睡觉和游戏玩耍中荒废学习的黄金时间，与此同时，推行一种‘限时办事制‘在限定的时间内将学习和工作完成，将不太重要的事集中来处理，节约时间，积少成多。

二，计划时间，时间‘四象限法‘ 著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”：既紧急又重要（如学习任务、四六级考试等）、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客进入等）、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件等）。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的学习与工作上，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。三时间abc分类法 将自己工作按轻重缓急分为：a（紧急、重要）、b（次要）、c（一般）三类；安排各项学习和工作优先顺序，粗略估计各项学习和工作时间和占用百分比；在学习和工作中记载实际耗用时间；每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率；重新调整自己的时间

安排，更有效地学习工作工作。

在学习和工作中要很好地完成就必须善于利用自己的工作时间。学习和工作是无限的，时间却是有限的。时间是最宝贵的财富。没有时间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。时间是如此宝贵，但它又是最有伸缩性的，它可以一瞬即逝，也可以发挥最大的效力，时间就是潜在的资本。充分合理地利用每个可利用的时间，压缩时间的流程，使时间价值最大化。

计 划

大一： 大一是我们进入大学后最重要的一年，使我们从高中像大学转变的一个时期。得让自己尽快适应大学的生活习惯，学习习惯。掌握专业的基本理论和基本知识，特别是学科的基本理论和基本知识。这是为以后奠定基础最重要的一年，必须脚踏实地的学好每一门课程。坚持练习练习口语

大二： 1考英语四六级证书 这一年对我来说还很模糊，听老师说这是从基础知识向专业知识过度的重要时期。因此既要抓劳基础知识，有要做好接受专业知识的准备。应该把英语四六级证书拿到手，还要加强知识拓展，使之多元化。锻炼自己各种能力，提升责任感，主动和受挫能力专业课程，大二就要环艺专业的专业课程，要努力地学习和吸收专业知识，提高自己的专业水平，为将来打下基础。

大三： 大三自己的能力会逐渐得到整合，自我得到完善，更应该进一步提升自己的能力，努力发掘自己潜力。这是大学生涯已过半，也应该是把自己抛向社会的时候，参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职心得，掌握简历求职信的写法和技巧，了解并收集相关信息的渠道并积极参与。到时根据具体情况具体情况决定是否考研，尽量多关注考试咨询，尽可能多渠道的了解各种资料为实现自己的目标做好铺垫。

大四： 这是大学生活的终结时刻，面临毕业了，为了能收获累累硕果，注重能力培养，还得不荒废理论知识。确定目标向终点冲刺，成功毕业，为考研求职奠定基础。把握好度，锻炼能力也要加强知识的积累。

大五:努力积极参加实践,积累一些必要的经验,为找到一份自己理想的工作做最后的冲刺.将计划细分到每天 在每天早上6点开始背诵英语，英语是我的薄弱项，上课时认真听课，做笔记，而不是玩手机玩游戏，无愧于家人和自己。每周去图书馆一次。图书馆是大学最好的老师，她包罗万象，书籍是前人智慧的结晶，我们在大学期间多读几本书，不仅

能够陶冶情操，提高个人素质修养，专业方面的书籍还能够提高我们的眼界和专业水平，在大学中不会是我们觉得孤独，和书籍成为朋友你会觉得快乐，满足。时间管理规划不仅仅只是做个样子，我们要按照自己制定的规划来执行，在实践中补充和完善这个计划，使之更契合我们自身，相信在大学五年我们不会虚度，这份计划不仅仅是份计划，跟是通往自身成功的一条大路。

第五篇：大学生调研报告

题目：关于重庆市南川区大观镇观溪村土地流转的调研报告

重庆城市管理职业学院 大学生调研报告

调研区域 生态文明情况 姓 名 朱川鄂

系 别 工商管理系 专 业 营销与策划 指导教师 高瑞娟 时 间 2013.2.12

重庆城市管理职业学院学生处、院团委制

关于重庆市南川区大观镇观溪村土地流转的调研报告

作者：朱川鄂 指导老师：高瑞娟

2013年寒假，学校为了发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习和实践科学发展观、将理论与实际相结合，在全校掀起了参与社会实践的活动浪潮。“三进三同”活动作为这次浪潮中的重要组成部分，号召大学生“进基层、进村子、进农户，同吃、同住、同劳动”，目的是让大学生在基层提供力所能及的服务，增强大学生立志的责任感和使命感，将新思想、新文化、新技术带进基层，同时可以从一定程度上了解基层发展中存在的问题。我积极响应学校号召，主动报名参加了这次赴南川区的“三进三同”社会实践活动。

在南川区大观镇实践活动期间，我发现当地新农村建设发展迅速，政府在土地流转后建立起苗木培育、有机蔬菜种植、花卉养殖等一系列初具规模的产业，因此将土地流转问题确定为本次实践活动的主题，以我们落户的大观镇观溪村为范围展开调研。

一、调研目的

了解土地流转后的利与弊、耕地红线的确保、流转的方式及土地流转后的保障措施。

二、调研范围

重庆市南川区大观镇观溪村

三、调研结果分析

（一）基本情况

南川区以“工业强区、旅游立区、城市兴区、商贸活区、农业稳区”的战略，在全区土地流转面积为17.1万亩，占全区耕地总面积的30.5%。其下属的大观镇观溪村, 幅员面积3.8平方公里，拥有耕地1800亩，全辖9个居民小组，465户1400余人。地处龙川江流域和渝湘高速路大观入口处，居于木凉、南川、重庆巴

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南区通向大观的交通干道的交汇地。观溪村秉承流转后坚持以“产业强镇、生态兴镇、边贸活镇、和谐安镇”为方针，在乡坚持“以粮稳乡、生态立乡、产业强乡、劳务富乡”发展理念；抓住建设生态农业示范区的形势，利用地理优势及土地流转政策，在村内已完成90%的农户土地流转，流转面积达1800余亩。目前还引资香港南华集团、重庆澳美集团、水保园等企业入驻。（注释1）

（二）综合分析

1．农村土地流转的积极意义

（1）有利于资本进入农村，通过大规模收购或租用土地，进行农业现代化和产业化，提高农业生产效率。

（2）农民生产生活多元化。农民的土地可以变成资本，这使得离开农村去城镇务工或经商的农民通过转让土地获得补偿，有利于他们在城市安家立业。对于继续留在农村的农民，他们可以通过土地承包权入股农业企业，取得土地租金与分红收入。

（3）加快城市化进程、实现城乡一体化发展。随着农民的土地和宅基地流通权问题得到解决，一部分农民将离开农村，转变为城市人口，将会推动房产、交通、医疗、教育及其他配套生活设施的建设，并为城市和工业发展提供充足、低廉的劳动力，确保经济高速发展。

（4）缓解我国耕地紧张的问题。农村宅基地改造为耕地、扩大耕地面积。农村现有的宅基地一般占地较多，随着农民转移到城市，他们的宅基地可以改造为耕地，这会缓解我国耕地资源紧张的情况。

2．农村土地流转的方式

农村土地承包经营权流转的方式主要有：转包、出租、借用、互换、转让、入股等。

转包是农民集体经济组织内部农户之间的土地承包经营权的租赁。转包人对土地经营权的产权不变。受转包人享有土地承包经营权的使用权，获取承包土地的收益，并向转包人支付转包费，转包无需发包方许可，但转包合同需向发包方

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备案。

出租是农户将土地承包经营权租赁给本集体经济组织以外的人。出租是一种外部的民事合同，出租人对土地经营权的产权不变。承租人通过租赁合同取得土地承包经营权的承租权，并向出租的农户支付租金。农民出租土地承包经营权无需发包方许可，但出租合同需向发包方备案。

借用是出借人将土地承包经营权借给他人使用。借用是一种无偿合同，借用人无需向出借人支付土地承包经营权的使用费。农户将土地承包经营权借给本村人或借给外村人均无需发包方许可，但出借合同需向发包方备案。

互换是农民为了耕作方便或出于其它考虑，将自己的土地承包经营权交换给本集体经济组织内部的其他人行使，自己行使从本集体经济组织内部的其他人处换来的土地承包经营权，承包方不能与其他集体经济组织的农户互换土地承包经营权。双方农户达成互换合同后，须报发包方备案，且应与发包方变更原土地承包合同。同时，互换后的土地承包经营权人仍要按发包时确定的该土地的用途使用土地，履行该地块原来负担的义务。

转让是指土地承包经营权人将其拥有的未到期的土地经营权，经发包方许可后，以一定的方式和条件转移给他人的一种行为，并与发包方变更原土地承包合同。土地承包经营权的受让对象可以是本集体经济组织的成员，也可以是本集体经济组织以外的单位和个人。转让将使农户丧失土地承包经营权，因此对转让必须严格条件，转让的农户必须有确实的非农生活保障。

入股是农户在自愿联合的基础上，将土地承包经营权以入股的形式组织在一起，从事农业生产，收益按股分红，是一种具有合作性质的流转形式，而不是入股组成公司从事经营。

3．大观镇观溪村农地流转情况及政府的保障措施（1）流转情况

观溪村土地流转形式以转包和出租为主，将土地给予经济团体或个体进行生产投资。例如：重庆澳美集团已投入6600万元，流转土地3200亩，用于种植银

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杏、红叶李等花木2万株，栽植薰衣草350亩，正加快推进5公里景观大道、薰衣草公园一期工程、旅游接待中心、安置点等建设。香港南华集团到位资金3500万元，完成2250亩土地流转，栽植苗木22万株。（注释2）

（2）保障措施

政府着力“解五难创五优”，办理征地农转非人员养老保险、城乡居民养老保险26620人。农村新型合作医疗参合率达100%，城镇医疗参合率达98%。发放低保、优抚、慰问等资金260万元。办理小额担保贷款202户，贷款1516万元。城乡统筹取得新突破，转移农村劳动力14746人，城镇新增就业人数356人，实现再就业130人，劳务输出212人，完成充分转移就业村整镇创建工作；农村户籍制度改革有序推进，办理农转非1060人。（注释3）

观溪村村政府与贫困户结穷亲、送帮扶，定期慰问和关注。全面办理城乡医保、低保及养老保险，鼓励闲置人员再就业或对创业进行专项扶持政策。

4．观溪村土地流转后出现的新问题

在镇政府和村政府的努力推动下，土地流转政策得到了很好的推动。引资入乡的结果是改变了观溪村的村貌、带动了地方经济的发展。

但是，观溪村的土地流转并不是一帆风顺的，伴随着经济发展的巨大成就，一些人们事先未意料到的问题也逐渐显现出来了。

（1）农户再就业困难

土地流转后，40、50后的农民还存在再就业问题。但他们相对于70、80后的青年人，在知识、技术、劳动能力、精力、适应能力等多方面都处于下风，在再就业市场上已逐渐被边缘化。

（2）农户自身维权能力不足

观溪村农户土地流转后，将获得每亩地600斤粮食照市场折价后的资金补偿及与市场差价的差额补贴。不少农民自身由于知识文化水平不高，对政策的领悟能力有限。因为错误理解和领会政策，也为自我维护正当的权益带来了不少困难。比如，当地就出现了少数农民未按时去领取相应差额补贴，自己却误认为利益受

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损的情况。还有的农民对补贴标准不甚理解，对自己拿到手中的补贴款总感到不够。

（3）农户在心理上产生无所适从感与无奈感

相当部分的农户对土地流转后自己突然所处的闲置状态感到无所适从，部分人借此抱怨土地流转后影响到了自己最为熟悉的基本生产生活状态。另一部分流转农户和未流转农户对于这种无所适从感到无奈，对政府的补贴要求又感到不满。

可能是对上面提到的三个新问题的一种反应，观溪村还有约10%的土地未流转。这些土地上的农户多处于观望态度，看政府后续政策能否给予自己更多的优惠条件。这种土地中的一部分依旧是用于传统农业生产。

四、农村土地流转中还应考虑到的问题

大观镇观溪村的农地流转只是中国农地流转中的一个小小的缩影。以小见大，我们仍然可以通过这个缩影去观察整个农地流转的基本情况和存在的困难和问题。政府出台了各项政策推进农地流转，这对合理配置农村生产资源、促进经济发展显然是一件好事，但我们不能忽略农地流转可能带来的其他问题和必须确保的重要原则。

（一）要考虑到农地流转带来的“四个可能” 1．农地流转可能削弱农村的“社会稳定器”作用。

过去，中国农民在农村拥有宅基地和耕地，这对他们而言是一种实实在在的生活保障。在此基础上，农民可以外出打工、获得一笔可观的收入。即使外出不顺利，也可打道回府，细心呵护自己那一亩三分田地，养家糊口。农地流转后，打工的农民失去了家乡农地的耕种权利，一旦遇到经济形势转变带来的打工不顺利的情况，可能无路可退，只能滞留城市彻底沦为边缘人。这就是说，中国农村素来具有的协助政府消弭危机、维护稳定的能力会逐步消失一部份。这样的农民如果大量在城市里出现，对维护社会经济稳定无疑是一个挑战。一个例子是：2008年金融危机后，中国沿海诸多劳动密集型小企业倒闭，大量农民工失业。早已失去农地的人被迫在城市徘徊，这也对当地经济政治的稳定带来一些不和谐因素。

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另一方面，那些拿到农地流转赔偿金的大龄农户由于再就业困难，在相当长一段时间内本能地会选择靠吃赔偿金度日、整天游手好闲的生活方式。但他们如果坐吃山空而不作为，今后可能对被社会边缘化，阖家生计没有着落，也就会给整个社会带来沉重的负担。如果我们的政府无法在引导转户大龄农户再就业问题上有实质性的系统解决方案，难免不会出现这种影响社会经济稳定的情况。

2．农地流转可能引发不少涉及经济利益的争端。

以前中国农业用地没有市场化，自发流转的农地不受法律保护，存在风险折价，农民收入极低。随着城市化进程加快，这些自发流转的土地急剧升值，农民认为以前的转让价格太低，要求收回土地或者补偿收益，许多农村发生的不和谐事端就是因此引起的。现在农民获准流转农地，今后难免会引发不少涉及争端的法律诉讼。

3．农地流转可能大幅度增加政府的财政负担。

农民流转土地后进城的成本是巨大的，据某市估算，每多吸收一个农民进城，政府要多支付20万元。这些钱主要被用在了两方面，一是给农民的转地补偿，二是给予进城农民社保、医疗等方面的保障性转移支付。这些开支全靠地方财政支付，在具体标准上还和当地财力关系巨大。不管怎么讲，这在很大程度上可能会增大政府的财政负担，对政府的资金运作能力和管理效率提出了更高的要求。

4．农地流转可能间接增加老百姓的生活负担。

土地流转后，农村的农业生产活动受企业控制。由于水稻、小麦等粮食生产成本高、收益低，资金占用量大且周转慢，出于对利润最大化的追求，很多企业倾向于改变土地传统的粮产用途，转向水产养殖、牲畜养殖、水果、花卉、蔬菜等经济效益更高的生产和加工。目前，比较成功的农业规模经营都采用了这种模式。一旦这种农业模式大面积铺开，粮食生产会因此受到影响，产量可能会大幅萎缩。这样的结果将会拉高粮价，助推物价上涨，进而增加老百姓的生活负担。

（二）要确保耕地红线不动摇的原则

中国社科院农村发展研究所指出，中国人口高峰还未到来，粮食总量的需求

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将继续扩大。为保障国家粮食安全，必须保有一定数量的耕地。保护耕地的主要挑战来源于城市和小城镇的快速膨胀和农村建设用地的扩张。此外，土地利用粗放浪费、违法违规用地十分普遍。因此，18亿亩耕地红线面临严峻挑战。（注释4）

土地流转后，可以有效解决目前存在的一些地区耕地荒废的问题，解决耕地的利用率，进一步促进耕地的集约化、规模化经营，解决小农经营中存在的成本高、收益低的问题，进一步促进农业的机械化。农业机械化的提高实质上增加了单位粮食产量，也从另一个方面缓解了18亿亩耕地红线的压力，这其实也是一件好事。

另一方面，基层政府在安排流转后土地的用途时可能从倾向于使之有利于本级政府财政收入的角度去考虑问题，在流转操作不规范的地方，这些考虑可能会转变为实践。如果是这样，可能带来将部分粮食生产用地变为建设用地的实际结果，那么耕地红线更无从谈起。当然，部分基层政府存在的腐败问题也与此有关，值得我们关注。

五、调研体会

农业维系国家安危，不仅是国民经济的基础更是国运的基石。无农不稳，农业应成为今后相当长时期内经济建设的重点，这也是国情使然。我们首先应把全国的注意力放在“三农”的主要方向和关键点上，再由此规范农村土地使用权的流转。

土地流转，利益和风险共存。首先，应该把吃得准有共识的原则条文化、法制化，明晰解放生产力的前提是保护现有生产力，社会稳定才能发展生产力；然后将土地使用权的流转与自身实际环境相结合，正确理解生产关系要适应生产力的性质，而不是把一时一地的生产力水平混淆为生产力性质。

中国土地使用权的流转是我国土地改革的又一次新探索。国内外的实践已经证明：稳定完善土地承包制，发展统分结合双层农业经营体系——土地集体所有+（个体经营+合作经济组织统筹协调）完全可行，是三农发展的大方向。大观镇引资奥美集团、水保园等企业，就是这种经营体系的完美体现。

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另外，农村土地使用权流转是现实问题，但解决方法绝不是二次土改派任意诠释的那样，其目的只能是有利于土地集体所有基础上的农业现代化，而非恢复土地私有制。这一观念需要加强，要纠正个别地区的舆论导向。同时应尽快建立、完善农村社会保障体系，减少农民在流转土地后的后顾之忧。

再有，要在农村基层加强村民社区自治，使农民在土地流转和农业企业生产经营过程中，懂得依法保护自己的权利、行使集体监督权。

农村土地使用权流转涉及农民保障、耕地红线、利益格局、多方博弈和法律、金融、财政、信息、监督监测监管及组织、干部、人才、社会、舆论等等制度环境。如果我们在放开土地流转的同时，对可遇见的弊端提前采取有效控制，则土地流转将是解决农业问题最有效的途径，土地流转也将成为我国现代化大农业的起点。

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