学校王德丽学习型女职工事迹材料

第一篇：学校王德丽学习型女职工事迹材料

学习是终身的爱好

——学习型女职工事迹材料

王德丽，女，26岁，2010年加入中国共产党，2011年毕业于绥化学院汉语言文学专业，大学本科，现任红卫农场学校一年二班班主任，语文、数学老师，1—3年级教研组长。工作四年来，该同志坚持学习政治与业务理论知识，坚持学科书籍阅读和写作，不断提升自身素质，2013年在《北大荒网》连续发表文章12篇；2014年论文《浅析提升学生口头表达能力的策略》荣获国家级一等奖，论文《书籍是幸福的驿站》荣获管局“阳光女性，幸福生活”征文二等奖；论文《永远跟党走》荣获红卫农场“践行党的群众路线”征文二等奖。

一、勤奋务实，有良好的学习态度。

该同志在工作方面，具备教师岗位必备的文化和专业基础知识，自学自练粉笔字、钢笔字、简笔画，善长写作和表达，在勤于学习、善于学习，不断学习新知识，掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著她确立终身学习理念，有强烈的学习要求，明确的学习目标和完善的学习计划，结合工作实践学习，以学习促进工作。坚持以身作则，不断提高自身素质。学习造就思想，学习使人睿智。他每年都给自己制定一份读书学习计划，利用业余时间认真学习教育理论书籍----《给教师的一百个建议》、《历史的细节》、《人性的弱点》、《沙盘游戏疗法》等等，读一本本好书，就像与一位位伟大的教育者对话，学习让他不断更新教育观念，开阔教育视野，夯实理论基础，使课堂

践中都注重学生自主探究性学习，力图以理论与实践相结合来提高教育教学质量。积极参加“十二五”学习，认真学习心理健康教育相关书籍，积极参加心理培训，不断为自己“充电”，并付诸实践，积极开展课题研究，2014年论文《浅析提升学生口头表达能力的策略》荣获国家级一等奖，论文《书籍是幸福的驿站》荣获管局“阳光女性，幸福生活”征文二等奖；论文《永远跟党走》荣获红卫农场“践行党的群众路线”征文二等奖

四、学以致用，突出的模范作用

教师的真功夫在课堂上，只有提高自己的教学本领，才是老师解决课堂教学问题的最后保障。该同志能够学以致用，成效显著。2012年5月“‘建三江绿色米都’小学语文说讲评”活动评课二等奖，建三江管理局教师教学案例《特别的爱给特别的你》论文（案例）评选二等奖。2013 年5月家庭礼仪教育《公共礼仪——尊敬师长 主动招呼》校级公开课。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。该同志为了深爱的教育事业，把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。深知非学无以广才，非学无以明志。坚持在学习中感悟人生、提升境界；在学习中开阔视野、丰富知识；在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智。在家长中竖立良好的口碑，受到全校师生的认可与喜爱。

该同志深知，作为一名年轻的女职工，身上还有许多的不足，不仅要加强自身素质的学习，更要和优秀职工，经验丰富的老职工学习，

第二篇：王德丽岗位大练兵计划

岗位大练兵计划

2015-2016学年第一学期王德丽

教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。

当今社会竞争非常激烈。我们教师刚进行了一场竞争上岗的洗礼，对每个教师的触动都很大。这场人事改革对教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高自已各方面素质的修养，现结合自身实际情况，我对自己今后的工作和学习制订以下计划：

一、理论学习大练兵

认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及各种教育教学法规文件。遵循教育规律，规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。本学期重点以学校计划“三笔字、普通话、简笔画、教学口语” 等为主。做到：

1.有专门的学习笔记。2.撰写心得体会。3.“学课标、说教材”，加强学习，提高素质。

二、岗位技能大练兵

1.每周最少临摹2-4幅粉笔字。

2.每月最少画3-5幅结合教学实际的简笔画。3.每学期写3本钢笔字。4.每学期至少制作五份课件。5.出好黑板报的插图和书写。

6.每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。（课件和教具）

三、课堂教学大练兵

每学期上一节公开课，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行训练，以期更快进步。

四、教育科研大练兵

1.书面分析一个典型教学案例； 2.命一份学科检测试题；

3.写一篇与所任学科有关的教学论文； 4.写一份高质量的教学反思； 5.写一篇后进生或留守学生教育感言； 6.写一份试卷分析报告；

五、练兵途径与方法：

立足本岗，与日常教学工作紧密结合，采用多种形式开展活动。（1）自学自练与实践反思。

教师个人要根据自身实际和专业发展现状，确定自己的教学能力训练目标，通过理论学习、自我训练，课堂实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越。

（2）在教师专业发展团队中开展课堂教育能力训练。（3）实现优势互补、强弱整合，形成能力训练协作伙伴。

（4）学习骨干教师传帮带作用。

（5）网络研修。

第三篇：王德丽师徒结对徒弟总结

我在师者身旁

2015-2016学年第一学期 王德丽

“师徒结对”是促进年轻教师少走弯路，尽快成长，对我们年轻老师是一个难得的学习机会。

一、反思自我，对症下药 步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在第一次新老教师交流之前，我对自己四年来的工作状况进行了反思，找出自身的不足所在。应该说，几年的一线教学工作已经使我具备了一名教师的基本素养，但在课堂管理，向管理要质量方面却存在一定不足。因此，在后来的交流学习中，我留心观摩孙老师面对学生时的一言一行，选取其中能用于我课堂管理的部分，转化为能为我所用的管理方法，渐渐收到了实效。

二、课堂观摩，物为我用

积极主动听课是交流学习中必不可少的环节。我与孙老师同在二年级办公室，这就给我的学习与进取提供了更为快捷方便的条件。我经常会将潘老师的教学设想与我的课堂教学进行对比，及时找到差距，及时改进。

三、备课评课，主动求教

除了关注课上教学外，课后的备课评课也不能马虎。在备课过程中主动说明自己的想法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主动向孙老师求教，以求打通思路、灵活处理。从新课设计到复习指导，从作业批改到课后总结，孙老师在方方面面给予我指导和点拨，使我更加明确教学的大方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。

四、随时充电，优化自我

新时期的教师已不仅仅是教书匠，知识的快速更新使我认识到，现有的知识储藏已无法适应当代教育发展的脚步。因此，在教学工作的空隙，我努力阅读各类书籍。语文的学科性质决定了我阅读内容的广博性，只有多欣赏，才能有体会，从点滴积累，促使自己朝着科研型的教师方向进一步发展。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。在此也很感谢学校为我提供了这样的机会。不论是过去、现在，还是将来，我都要以孙老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地！“如果我看得更远一点的话，是因为我站在巨人的肩膀上。”这是读者耳熟能详的牛顿名言，在此我进行借用，我很荣幸能和孙老师这样教学经验丰富、教学方法灵活、做人正直坦荡的师者结为师徒，在今后的工作和生活中，我将继续向孙老师学习，向师者看齐！

第四篇：王德敏先进党员事迹

王德敏先进党员事迹

一、在工作中认真踏实、爱岗敬业

2010年虹口分公司新接了位于车站北路韶嘉路口的玫瑰苑小区，由于此小区2000年竣工，也有十年房龄，原物业管理在新旧交接的时候遗留下很多维修上的疑难杂症。例如：小区喷水池处于无法工作的状态，管道堵塞、潜水泵烧坏，电线短路，220V交流电进水池存在漏电现象。在接管后，王德敏同志积极参与了小区喷水池改造和小区公共设施设备的综合改造；在他和其他同事的共同努力下，使得设施设备恢复了正常运行。

二、迎世博、促和谐、防恐维稳

2010年3月为了迎接世博的到来，王德敏同志在管辖的小区楼道内都张贴了迎世博创文明口号和宣传的海报，利用阅报栏、告示栏、黑板报以及给业主的宣传资料等广泛宣传世博知识，并积极开展美化社区环境的活动，组织居委会和部分志愿者业主拿钳子垃圾袋，并用钳子捡起一只只扔在地上、草坪上的烟蒂、纸屑。此举不仅有效宣传了文明行为，更对乱扔杂物、高空抛物等不文明行为有力扼制，不仅如此他还在小区开展了便民服务、举办了迎世博纳凉晚会等一系列为民利民的活动，营造了“迎世博，促和谐”的良好氛围，使得管理处与业主的关系更为亲切。在长达半年的迎世博工作中，除了迎接大量的地区检查工作，王德敏同志积极配合相关部门落实政策和防恐的指导思想。做到不放过每一个细节，每一个疑点，发现问题，及时解决。每天检查水箱加盖、上锁情况。发现遗漏和缺失立即加锁、加盖做到了万无一失。确保了世博期间小区水箱的安全工作。

三、节能降耗降成本

随着物业服务成本的不断提高，在没有增加其它收入途径的前提条件下，王德敏同志根据公司指示积极采取以新一代LED产品替换对现有普通照明设备的节能改造来大大降低电耗成本的支出，通过实施对照明设备的节能改造，为分公司每年省下5万多元的电费支出。由于LED产品具有高寿命、低能耗等特点，这不仅大大降低了物业服务成本，还延长了照明灯具的使用寿命，节省了部分灯具更换配件的维修材料费，从而大大降低了企业的服务成本。

四、2011年的安全工作

虹口分公司自去年年初至今年上半年底，未发生一件安全事故，离不开王德敏同志平时对员工的安全教育及安全制度的考核，王德敏同志在日常工作中以身作则，绝不放过一个安全隐患，积极组织员工对商铺、地下室、泵房、屋顶水箱、电梯机房、配电间、消防、安防、及员工日常使用的劳防用品定期检查和亲自不定期抽查，从而确保了分公司的安全生产。

第五篇：做学习型女职工学习心得

做学习型女职工学习心得

最近，我矿根据“规范行为，素质提升”这个工作目标，组织了一期“宝积山煤矿女职工素质提升知识讲座”。我很有幸地参加了这次学习讲座，能够有机会聆听省总工会学校武兵副教授关于“做学习型女职工”这个话题的知识讲座。作为企业的一名女职工，我们为什么需要学习？古人云：“活到老，学到老。”这是自古以来的人生哲理。我们伟大的领袖毛泽东也曾经说过：好好学习，天天向上。不学习则无进取，不学习则会落后。在新形势下，做为煤炭企业对职工的个人素质提出了很高的要求，我们企业年轻的女职工最需要在思想上得到启迪，观念上得到更新、技术上得到提高、精神上得到享受，逐步成为“精

一、会

二、学三”的知识型女职工，以适应现代化煤炭企业工作需求。

有人说，21世纪的竞争决胜在学习力。学习力就是一个人学习的动力、毅力、能力的综合体现，要成为学习型员工，就要学会融入企业，学习企业文化，了解企业愿景，接受它们成为企业真正的一份子。在工作中，要多去打破旧的思维方式和常规程序，要思考企业需要我们去做什么，我们能为企业做什么，需要我们成为什么样的员工，我能否成为这样的员工。这样，也就有了奋斗的目标，有了学习的动力。我们生活在一个学习决定命运的时代，人类历史发展的车轮在

1高速行驶，无论对于个人还是企业，学习如同一日三餐，是万万省不得的，在这个高速发展的时代，要想成为企业中的优秀员工，必须要成为符合企业需要的人才！

在今天，工作是一个人一生中必须要经历的过程，不管我们是游刃有余，还是疲于应付，工作都是我们必须面对的。同时，工作又是一种实践，通过这一实践我们能学到更多的职业技能，积累更多的从业经验，因此工作也是最直接的学习。当我们抱着学习而工作的心理的时候，就会自觉地探究工作给我们带来的真正收益是什么？做为煤炭企业的职工对待学习的重要性认识和对学习的态度也各不相同，很多时候也只局限于眼前所掌握的工作技能，认为在工作中不出差错，学习已经够了，因而也就不屑于再学习。可是，作为快速发展的煤炭企业，需要的正是学习型员工，所以通过学习我们也能够学会如何面对生活和困境，如何充满生机地生活！

作为了现代化煤炭企业的女职工，不学习就等于倒退。“活到老，学到老”成为贯穿一个人一生的行为，无论处于什么环境，无论从事什么职业，也不论掌握了多少知识与技能，学习对于我们来说，永远都只是开始，而绝不会是结束！对于学习来说，时间、年龄都不是影响学习效果与成就的因素，最重要的是是否怀有一颗“学习之心”。

我们只有从现在起，立即行动起来，在脑海里树立终生

学习、团队学习的观念，做到学习工作化、工作学习化，从学习中不断进取、不断创新。以知识的力量教育人、鼓舞人，并帮助我们树立正确的人生观、世界观，全心全意做好本职工作,努力形成学一行、干一行、爱一行、专一行的学习、工作氛围，真正的做到学以致用，为企业的持续发展而作出自已应有的贡献！

二〇一二年三月二十八日