盘晓红《美心教育》讲座心得

第一篇：盘晓红《美心教育》讲座心得

美，从心灵开始

------听盘晓红老师《美心教育》讲座

听了盘晓红老师的《美心教育》讲座感慨颇多，“美心教育”令我重新认识教育。美好教育是从“心”开始出发的，不是从“心”出发的教育，不可能是美好教育。美好教育的核心价值是要让教育生活美好起来，没有“心”生活的美好，就没有教育生活的美好。

在盘老师的心里，美心首先从自己开始。十几年前，盘老师先后收养了六个孩子，照顾他们、教育他们，省吃俭用，尽心尽力，视如己出。这样的人让每个人都发自肺腑的钦佩，震撼我的心灵。在心里，我反复的问自己，如果是你你能做到这么好吗？答案是，不能。我只敢说，我在全心全意的对待每一个学生，但我绝不敢说，我会把他们当成自己的孩子一起生活。这样的代价太大，真的，只有心里充满大爱的人才做得到吧？就像盘老师。那是怎样的一种境界啊，让我肃然起敬。做不到盘老师的样，但可以学习她的心。在生活上更加关注那些有困难的，缺少家庭幸福感的孩子，让孩子们能健康快乐的成长。盘老师的事迹告诉我，想让学生的心灵充满美好，首先自己的心要更美。

用“美心”教育，净化学生心灵。盘老师说：“我的工作并不是收养孤儿，而是传播教育，因为我是一个教育者。” 盘老师发现很多学生最大的问题是心理健康教育，孩子对社会、对人生的认识有偏差，如果放任不管，将来养成习惯，就很难纠正，所以帮助孩子突破心理障碍，让他们拥有一个阳光心态，显得迫在眉睫!于是盘老师靠着自己的智慧和辛苦开设一门特殊的课：美心课。目的是净化孩子们的心灵，培养他们善良、仁爱、负责、诚信的人品，做一个文明的现代人。像这样的孩子其实我们学校有很多，我们该怎么去

关注他们呢。听了盘老师讲座让我了解到，心灵的教育多么的重要。心是柔软的，“心”教育也应该是柔软的。就像按摩，柔软而有力量，既让人在舒舒服服中强身健体、享受生活，又让人在轻轻松松中开启心门、放飞梦想。那种灌输式、教条式的教育，是被美好教育坚决摒弃的。

美心课只是提法、教学方式与以前的思想品德课不同而已，因为思想道德教育应该与时俱进，紧密联系社会生活实际，能够触动学生的心灵，才能有好的教学效果。所以盘老师非常用心地把网络中一些传播正能量的视频资料下载，比如感动中国人物，孝心少年，道德模范的事迹都用到了美心课教学中。在课堂上，她充分利用现代化的教学设备，营造良好的教学氛围，尊重，鼓励每一个孩子，让他们学习更轻松、开心。通过美心课，引导学生明白做人做事的道理，激发他们的美好梦想、美好心愿。希望孩子们都能拥有美丽心灵，以后能够让这个世界变得更美丽。

我认为美心教育有三层境界：一是养护心灵，提升心理品质；二是净化心灵，提升道德品质；三是解放心灵，提升精神品质。通向每一层境界的每一段路，都有风雨，也都有风景。与三层境界相对应，进入美心教育有三条通道：心理健康教育；爱心教育；生命教育。三条通道上都站着天使，一个是健康天使，一个是爱心天使，一个是自由天使。学生学习习惯不好、行为习惯不好，那种种劣迹，表面上看是道德品质的问题，实际上却是心理问题。解决这一问题的入口在哪呢？答案是：心理健康教育。通过心理健康教育，对有心理问题的学生心灵进行修复和养护，使其达到一个正常的状态。这就是美心教育的第一层境界。美心教育的第二层境界是爱心教育。第一，老师用自己的爱心去按摩学生的心，使其感化、融化，爱心

的魔力，能够点石成金；第二，对学生进行爱心和感恩教育，使其转化、升华，一个人有了爱心、懂得感恩，心灵就不会再被尘土遮蔽，就会成为好人、善人、高尚的人。作为老师我们应该走进孩子的内心世界；做学生的知心朋友；与学生心贴心的交流。

听了盘晓红老师的美心教育,我的心情久久不能平静。让学生学会传递快乐的人生；学会放飞美好的心灵。人，不是因为幸福了才笑，而是因为笑了才幸福。

第二篇：学习盘晓红事迹心得体会

学习盘晓红事迹心得体会

1970年11月出生于蓝山县汇源瑶族乡的盘晓红，18岁从零陵师范毕业后，就投身到教育事业中，她先后在汇源瑶族乡学区，太坪乡中心小学和楠市镇中心小学任教。她曾荣获“蓝山县优秀教师”、“永州市师德标兵”等称号。而认识盘晓红的人都知道她是一个非常热爱教育事业的瑶族女教师，是一个对学生、学校、教育无私奉献的“阳光”教师。

盘晓红教师从教21年来，她始终在条件艰苦的农村 工作，却无怨无悔。她热爱学校，集体荣誉感强；她关心爱护学生，不计回报高低。

她于2004年暑期，连续48天冒酷暑、顶烈日，走访了全县15个乡镇38个村，行程千余公里，写下十万字的“留守儿童”和孤儿生存现状记录，为65名孤儿和留守儿童奔走呼号；并多方奔走，甚至只身到广东中山、东莞等处去寻求资助，让一个又一个有爱心的慈善人士与孤儿结下了帮扶对子。特别令人感动的是，她不顾家境清贫，三年来义无返顾地把曾娟、程运姣、谭准、李佳丽、黄珍五个孤儿带在身边，加上自己的亲生女儿雷梦琪，她成了六个孩子的妈妈，以实际行动，生动诠释了“有爱心才有教育”这一崇高师德理念。她献身教育、爱生如子的师德风范引起社会各界的广泛关注。在11岁的亲生女儿雷梦琪的心里，妈妈有点“偏心”，好像更喜欢5个哥哥姐姐一些，为此，她埋怨过妈妈。“不过，现在我不会怪妈妈了，因为哥哥姐姐都没有父母了，所以比我更需要妈妈的照顾”，小梦琪悄声告诉记者。

盘晓红是一个全科型教师，她曾获得过蓝山县教师五项全能竞赛一等奖，无论语文、数学、音乐什么课都拿得下。如果哪个老师有什么病假、事假、她都主动顶课，不让缺课。她对此这样说道：“缺课就是对学生的放弃，那是绝对不允许的。”(学习心得　www.xiexiebang.com)为了提高学校教师的教学水平，她经常主动去听老师的讲课，做好详细笔记，提出很好的教学建议，让学校老师受益不浅。

盘晓红不仅仅是对自己带养的5个孤儿细致照顾，教育孩子感恩社会，回报社会；她对所有学生都以一种积极的人生态度和感恩的思想进行教育。

6月22号，是她上6年级99班最后一节课，面对即将毕业离别的学生，她该教授的知识已经教完，该教育做人的道理已将告一段落。她想到这些学生很快将会长大，将踏入社会，她想起了最后要和孩子们共同唱一唱《感恩的心》一起谈一谈对父母、爷爷奶奶和社会该如何树立一颗感恩的心。

40分钟的课堂上，杨学辉、朱峰、曾艳芝等同学分别走上讲台讲述了自己与父母、爷爷奶奶、老师的感恩故事。曾艳芝同学讲述自己和爷爷奶奶的故事时，感动了盘晓红和所有学生哭了。

“世易时移，变法宜矣”，教育也是如此。随着社会的进步，时代的发展，教育方法也应该做出相应的调整。盘晓红对教育事业的不断追求、探索和创新，使她成为了一名教育思想者和践行者。

她是那么伟大，那么无私，她把自己的爱无私的奉献给了学生，奉献给了五个孤苦伶仃的孤儿。作为人民教师的我在今后教育教学工作中将以盘晓红老师为榜样，真正做到淡泊名利，志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。

第三篇：教育讲座心得

“关注孩子的心灵成长”教育讲座心得

10月28日晚上7点30分，我参加了沙湾实验小学“关注孩子的心灵成长”家庭教育讲座，这场讲座是沙湾实验小学专门为全校家长举办的，学校邀请了姬丙英老师为家长们做了精彩生动的演讲。下面我谈谈自己听讲座之后的感受。

讲座如同一场及时雨，给家长指明了教育的正确方向。专家指出肯定、自由、情感、宽容、梦想、是孩子心灵成长的五大营养：

肯定：是爱的接纳、爱的包容。及时肯定孩子的能力，找到孩子的闪光点让孩子更加自信。没有自信的孩子通常会出现沟通、交际上的问题。

自由：给孩子绝对的自由、让孩子的心灵自由、让孩子自己学会掌握时间，与孩子一起合理安排生活学习计划，鼓励孩子找到自己的兴趣让孩子有成就感，充满自信！

情感:让孩子学会感恩，抱着一颗感恩的心做人。家长要转变教育的态度，形成和谐良好的家庭教育氛围。学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别

人，学会了感恩，才能以一种更加自然的姿态去面对生命的启悟；才能豁达地泯去仇怨和伤痕；然后以一种超然的大度接受生命的考验!”

宽容：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀！宽容是一种美德，是一种品质，也是一种做人的一艺术。在我们今天这个充满竞争的社会里，要创造和谐的环境，实现共赢，离不开宽容。

1、不能让孩子以自我为中心，要教育孩子摆正自己在家庭中的位置，让他懂得他只是家庭中的普通一员，不能对他娇惯，不能无限度地满足他的愿望，不能给他特殊权利，让他高高在上。要求孩子心中有他人，不要总是以“我”为中心，一切只顾自己。

2、让孩子敢于承认错误，唤醒孩子内心的责任心 这样能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教会孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好、性格及少儿所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。

梦想：发展孩子的梦想，让孩子从小就有一美好的梦想，一步一小朝自己的梦想出发，只有有梦想的人才会成功！只要付出了才值得！

这次演讲在思想上给了我很大的启示，对我的心灵也有很大的触动，因为教授所举的事例，有些正是家长和孩子之间发生过的典型矛盾问题，也许正是我们做家长的缺乏耐心的引导，和一些家长自身的榜样做的不够好，天长日久孩子在家长的影响教育下不良的行为便暴露出来，此时家长不反思自己的教育过程而是怪罪孩子的不好，矛盾越积越深，导致家庭教育走进了误区。也使我认识到要想成为一名合格的家长不仅仅在生活起居上给予孩子精心的照顾，更主要的是关注孩子的学习。关注孩子的学习，首先不是一味地关注孩子的考试成绩，整天逼孩子学习，而是关注孩子的学习方法。很多孩子学习很刻苦，成绩却总是上不去，也不是孩子笨而是孩子不知道怎么学习，这样的孩子学习太辛苦，作为细心的家长就要和孩子多交流了解孩子的学习状态，帮助孩子找到一个适合孩子的学习方法，同时也能培养孩子的学习兴趣。其次作家长的还要关注孩子的思想、关注孩子的教育，要想了解孩子必须走进孩子，倾听孩子心声，走进孩子的心灵，成为孩子的伙伴，同时也要做孩子的支持者和引导者。当孩子在学习和生活上有一些好的想法和进步时，我们要积极的支持并给予鼓励，当孩子在学习和生活上遇到困惑时我们要及时地给予引导，不要让孩子感觉孤单和无助。

以上是我听了讲座后的点滴感受，也是自己的一些家庭教育观点，如有不妥，请老师家长指出。

最后我想说：感谢学校为家长提供这次很好的学习机会，为构建和谐家校，让我们一同携手共育祖国的花朵！感谢老师平日里对个性不同孩子的教育引导，你们是真正的育花人。

第四篇：教育讲座心得

教育讲座心得

11月12日下午，我作为独山子一中初一年级的一名家长应邀参加了一场家庭教育讲座，这场讲座是一中专门为初一年级的家长举办的，学校邀请了新疆一位很有名的教授为家长们做了精彩生动的演讲。下面我谈谈自己听讲座之后的感受。

一、讲座如同一场及时雨，给家长指明了教育的正确方向。

孩子由小学进入中学确实对孩子的生理和心理都是一个大的挑战。首先，从生理上说早上要比小学生时要早到校，而且还有早自习，由于新增了几门课程作业相对也增加了，晚上也不能象以前一样很快就能完成作业早早睡觉了，同时自己的身体也发生了大的变化即进入了青春期。从心理上，孩子也感觉自己长大了，也在学着慢慢适应这个新环境和自己心理生理的一些变化。而此时作家长的也面临着很多教育孩子方面的困惑而不知如何下手解决。在如何引导孩子的关键时期学校为我们提供了这样一次教育讲座的机会，如同一场及时雨，给予我们家长正确的教育观念的指导。教授通过一个个真实的案例和总结出的一个个教育的对策，把家长在教育孩子中遇到的典型问题全部给予了正确的指导，让我们从思想上认识到了家庭教育的重要性，以及帮助家长掌握了一些在孩子逆反期的教育方法，可以说给家庭教育指引了一条正确的教育方向之路，并为家长与孩子之间的沟通提供了一条捷径。

二、家长要转变教育的态度，形成和谐良好的家庭教育氛围。

中国的家庭教育已经由“多子女家庭教育”向“独生子女家庭教育”转

变，孩子在家庭中的地位有了很大的变化，这就要求家长也要适应社会的发展变化，调整自己的心态，不能以父辈们教育我们的那种简单粗暴的方式来教育我们的孩子了。在孩子的教育方面，很多家长是唠叨式，数落式，训斥式，操心式的教育方式。中学生已经有了独立的个性，独立的思维方式，心理也进入了逆反期的初期阶段，做为家长如果不了解孩子，对孩子出现的问题只是就事论事或是生硬的管教、训斥，将会影响孩子和家长的融洽关系而且也会给孩子的心灵造成伤害，导致交流困难，不听家长的劝说，严重的甚至对着干。因此家长教育孩子要讲究艺术性，注重引导，要有说服力，不能一味的以家长的口气压制、管制孩子，要通过讲道理、摆事实的方法让孩子明白自己提出的要求有无合理性，要和孩子用亲近的口吻、征求孩子意见的口吻与孩子进行商讨交流，让他们感受到他们和大人之间的关系是平等的，和谐的，逐步形成一个良好的家庭教育氛围。和谐的家庭氛围对孩子的学习和教育很重要。父母要给孩子创建一个欢乐、祥和的家庭环境，不要整天逼孩子学习，让孩子感觉自己是学习的机器，而爸爸妈妈是挣钱的机器，要多和孩子交流，给孩子一个自由的空间，让孩子有一个健康的心理。

三、关注孩子的学习，成为孩子的支持者和引导者。

这次演讲在思想上给了我很大的启示，对我的心灵也有很大的触动，因为教授所举的事例，有些正是家长和孩子之间发生过的典型矛盾问题，也许正是我们做家长的缺乏耐心的引导，和一些家长自身的榜样做的不够好，天长日久孩子在家长的影响教育下不良的行为便暴露出来，此时家长不反思自己的教育过程而是怪罪孩子的不好，矛盾越积越深，导致家庭教

育走进了误区。也使我认识到要想成为一名合格的家长不仅仅在生活起居上给予孩子精心的照顾，更主要的是关注孩子的学习。关注孩子的学习，首先不是一味地关注孩子的考试成绩，整天逼孩子学习，而是关注孩子的学习方法。很多孩子学习很刻苦，成绩却总是上不去，也不是孩子笨而是孩子不知道怎么学习，这样的孩子学习太辛苦，作为细心的家长就要和孩子多交流了解孩子的学习状态，帮助孩子找到一个适合孩子的学习方法，同时也能培养孩子的学习兴趣。其次作家长的还要关注孩子的思想、关注孩子的教育，要想了解孩子必须走进孩子，倾听孩子心声，走进孩子的心灵，成为孩子的伙伴，同时也要做孩子的支持者和引导者。当孩子在学习和生活上有一些好的想法和进步时，我们要积极的支持并给予鼓励，当孩子在学习和生活上遇到困惑时我们要及时地给予引导，不要让孩子感觉孤单和无助。

四、做好家校互动，培养德智体全面发展的人才。

以前只觉得孩子的教育是学校的事，作家长的只是照顾好孩子的生活起居就行了，如果孩子学习不好、品行不好就责怪老师没有教好。通过听这次讲座让我认识到家庭教育和学校教育是同等主要的，缺一不可。在学校孩子由老师教育引导，而在家里孩子就要靠父母给予正确的教育和引导。首先，家庭德育实在是完善孩子人格的根本，一个无德的人他的智力越发达对社会更加无益。家长要注意培养孩子良好的品德，一是自己要以身作则，二是要像春雨一样，润物无声，使孩子在不知不觉之间得到熏陶。孩子具有强烈的模仿心理，家长的榜样就是无声的教育。其次，家长也要配合学校做好学校教育，对于老师布置的作业要督促孩子认真完成，对于孩

子遇到的学习问题要及时和老师沟通，以便取得老师的帮助使孩子能跟上教学进度，从而提高孩子的学习成绩，培养孩子的自信心。再次，家长在和孩子交流的同时也要做好和老师的交流，要多了解孩子在学校的表现，对孩子的缺点要及时纠正，对孩子取得的进步要及时给予表扬，对于在家庭教育中遇到的困惑也可以和老师交流请老师给予配合以便更好的教育孩子。总之，作家长的一定要配合学校，把孩子培养成德智体全面发展的人才。

以上是我听了教授讲座后的点滴感受，也是自己的一些家庭教育观点，如有不妥，请老师家长指出。

最后我想说：感谢学校为家长提供这次很好的学习机会，为构建和谐家校，让我们一同携手共育祖国的花朵！感谢老师平日里对个性不同孩子的教育引导，你们是真正的育花人。

第五篇：读书心得 孙晓红

素质决定细节，细节铸就精品

——读《细节决定成败》的心得体会

孙晓红

在这次学校组织的读书活动中，我选择了汪中求先生所著的《细节决定成败》，起先我很不以为然，但读完后不禁为汪先生的良苦用心所感动，一种责任感、使命感也油然而生。古有“一屋不扫，何以扫天下”，今有“细节决定成败”。时代有变，但从小事做起，注重细节的道理，古今传承，从未改变。书中提到：“今后的竞争将是细节的竞争”、“芸芸众生能做大事的实在太少。多数人的多数情况总还是做一些具体的事，琐碎的事，单调的事，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”

细节是什么，细节是一种功力，细节是一种精神，细节是一种力量。就工作而言，细节就是创造，就是生产力；就生活而言，细节就是精致，就是质量。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、个性和精致生活的坚持。生活的完美常常由细节决定，工作水平的高低也同样由细节决定。可以说从来没有一个像今天这样值得推崇细节的时代，有人甚至喊出了“细节为王”的口号。

教育教学要想求得更大的发展，向细节管理要质量，定是教育工作者今后的必然选择。海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。联系到我们的教育教学工作，细节的宝贵价值更在于它是创造性的，独一无二的，无法重复的。学校无小事，事事都育人，老师每个细小的动作都是无声的教育，她远比豪言壮语更行之有效。所以我们必须以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以强烈的责任心对待每个细节：从对孩子的每个微笑至换位思考为孩子着想；从重视孩子每一次的提问到放手让孩子自己去处理“小事”„„只有这样，才有可能在平凡的岗位上创造出最大价值。

“小事成就大事，细节成就完美”。我每天都在和一群天真活泼的学生打交道，看起来都是些琐碎的小事，读完这本书后，我觉得自己的一颦一笑也在平凡中变得伟大起来。教师的工作说大些，是承担了百年树人、培养接班人的重任。说得明白些，就是既要教书又要育人，可是，体现在日常教育教学工作中的更多的是琐事，琐碎的小事时时刻刻围绕着我们，但我们不能因时间、精力有限而顾不上它，甚至不屑一顾。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，应注重细节、把小事做细。从备好、上好每一堂课做起，从仔细批改每一本作业本做起，从认真对待每一个孩子的问题做起，从弯腰捡起地上的废纸做起，从掸掉办公桌上的灰尘做起„„做每件小事要有杀鸡用牛刀的精神，事无俱细，事必躬亲，落实好对学生的养成教育、思想教育，孩子发展的过程，也就是我们教师成长完善的过程。

细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。只有保持这样的工作标准，你才能注意到问题的细节，你才能做到为使工作达到预期的目标而思考细节，才不会为了细节而细节。

既然选择了教师这一神圣而光荣的职业，我决心用自己的爱心、责任心、耐心、进取心去努力关注每一个教育细节，在平凡的教育岗位上注意从小事入手，先成就小事，再成就大事,最后走向成功。