第一篇：滨河植物选择性应用探讨
摘 要：在近些年多发的洪水灾害及河流污染中，人们已经逐渐认识到大范围的修建水泥防洪堤、斩除滨水植物、覆盖河流的做法已严重违背自然规律。随着人们对生态、环保意识的加强，不乏有大量自然型护坡的生态河道出现。然而针对不同的护坡处理手法应该选用何种滨水植物进行有效、合理的布置，才能提高河道的自净能力、具备一定的防洪能力及改善小气候的能力呢。本文将就其功能、选用原则、选用场所进行探讨。
关键词：滨河植物；选择
一 滨河植物的功能及重要性（1）固土护坡，净化水质（2）净化空气
树木通过光合作用吸收二氧化碳，放出人类所需要的氧气。通常1公顷的阔叶林在生长季节每天可以吸收1吨二氧化碳。城市河道及其周边绿化无疑是城市的绿脉、绿肺。滨河区无疑是人们晨跑、锻炼、休闲的最清新理想的去处。（3）吸滞粉尘、改善小气候
一方面通过树冠降低风速，减少粉尘的漂移；另一方面通过叶表绒毛腺体的吸附，如云杉、松树、朴树都有很强的吸附能力。提高空气湿度，调节气温，降低风速创造宜人的休闲、生活空间。
（4）吸收和隔挡噪声
40m宽的林带可降低噪声10—15db,绿带的分隔使人们逃离城市的喧嚣，寻求滨水区的宁静与乐趣。
二 滨河植物的选用（1）选用原则
1）地域性原则：应以本地乡土植物为主，它是经过长期进化和自然选择保留下来的适宜本区域环境条件的物种。尽量选择最大自然生态功能的物种，抗逆性强、生长强健、抗病虫害。这些树种最能反映该区域的特色和植被景观类型。如福州的榕树、厦门的凤凰树等。2）适应性原则：根据立地条件和植物的生态习性选择树种。在低湿的河岸上或常水位上下的水边选择适应耐水湿和抗碱性的树种，如水杉、池杉、垂柳、木芙蓉等；堤岸绿化主要以草坡、藤本、浅根系花灌木、水际植物为主体，自然岸边种植竹丛、芦苇等乔灌木树丛，体现自然生态绿化的设计理念。（2）种类分析（表1）表1 滨河植物分类
分类挺水植物浮水植物沉水植物
生理特点根扎生于水底淤泥，植物体的上部或叶挺出水面植物体完全浮悬水面上或只是叶片浮生水面植物体完全沉没于水中，部分根扎生于底泥或悬沉于水中
常用种类芦苇、中华水韭、水芹、茭白、喜早莲子草、沼泽蕨、宽叶香蒲、东方香蒲、长苞香蒲、水烛、小香蒲、泽泻、菖蒲、石菖蒲、荻、水葱、水毛花、雨久花、灯心草、花菖蒲、毛莨、驴蹄草、合明、田皂脚、千屈菜、草龙、丁香蓼、半枝莲、水蜡烛、薄荷等凤眼莲、浮萍、浮叶眼子菜、莼菜、萍蓬草、中华萍蓬草、芡实、白睡莲、柔毛齿叶睡莲、延药睡莲、菱角、四角菱、水皮莲、金银莲花、荇菜等金鱼藻、伊乐藻、竹叶眼子菜、微齿眼子菜、蓖齿眼子菜、眼子菜、苦菜、密齿苦菜、穗花狐尾藻、黑藻、大茨藻等
功能特征挺水植物具有一定的适应性和很强抗逆性：对水质有很好的净化作用，尤其对富营养化水体，对重金属也有一定的吸收作用；生长快、产量高，能带来一定的经济效益：有的耐寒性强，四季常绿，如水芹、灯心草和菖蒲等浮水植物大多为喜温植物，夏季生长迅速，耐污性强，对水质有很好的净化作用，对风浪也有很强的适应性；浮水植物观赏性比较强，有一定的经济价值，但扩展能力过强易泛滥沉水植物耐寒性强，一般在冬春至初夏季节生长；耐污性不强，对水质有一定的要求，因此操作和实施的难度较大，它一般作为水体恢复的指示性植物
（3）不同场景的选用
1）水生植物：根据水生植物的生态特征和景观的需要进行选择，荷花、睡莲、玉蝉花等浮水植物的根茎都生在河水的泥土中，要参考水体的水面大小比例、种植床的深浅等进行设计；为了保证水面植物景观疏密相间的效果，不影响水体岸边其他景物倒影的观赏，不宜把水生植物作满岸的种植，特别是挺水植物如芦苇、水竹、水营蒲等以多丛小片状种植。2）坡岸植物：河道常水位以上坡岸的种植，植物中乔灌木大多应选用耐水湿、扎根能力强的植物，如池杉、垂柳、枫杨、青檀、赤杨、水杨梅、黄馨、雪柳、簸箕柳等，种植形式以自然为主，植物间的配置突出季相。地被也应选用耐水湿且固土能力强的品种，如石蒜等。讲究乔木、灌木、花草、藤蔓植物的合理搭配，以发挥它们的功能和观赏特征，创造季相变化、四季开花及层次分明的植物景观。3）堤岸植物：堤岸的绿化种植形式较多，有护岸造林的方法；有结合体闲观赏的形式等等；视绿带功能、宽度等而定。一般中小河道乔灌木的种植可规整些，株、行距可密些，硬体的驳岸护岸则应多考虑运用垂直绿化，增加视觉效果。
第二篇：植物根系类型及应用
一、根系类型
（一）主根、侧根和不定根
根据根的发生部位不同，可以分为主根、侧根和不定根三类。种子萌发时胚根首先突破种皮、向下生长，这种由胚根直接生长形成的根，称为主根。有时也称为直根。当主根生长到一定长度时，就会从内部侧向生出许多支根，称为侧根。侧根与主根往往形成一定角度，当侧根生长到一定长度时，又能生出新的次一级的侧根，这样的多次反复分枝，形成整株植物的根系，例如棉花、菜豆、油菜等双子叶植物的根系，主根和侧根都从植物体固定部位生长出来的，均属于定根。此外还有许多植物除产生定根外，还能从茎、叶老根或胚轴上生出根来，这些根发生的位置不固定，都称为不定根（图4-1）。不定根也能不断地产生分枝，即侧根。禾本科植物的种子萌发时形成的主根，存活期不长，以后由胚轴上或茎的基部所产生的不定根所代替。农、林、园艺工作上，利用枝条、叶、地下茎等能产生不定根的习性，而进行大量的扦插、压条等营养繁殖。
（二）直根系和须根系
一株植物地下部分所有根的总和，也就是包含主根和它分枝的各级侧根或不定根和它分枝的各级侧根，称为根系。
根系有直根系和须根系两种。有明显主根和侧根区别的根系，称为直根系，如棉花、菜豆、油菜、蒲公英等绝大多数双子叶植物的根系。无明显的主根与侧根区分的根系，即主根不发达，或根系全部由不定根及其分枝组成的，粗细相差不多，形成比较均匀的根系，似胡须一样，称为须根系，如小麦、水稻、葱、蒜等单子叶植物的根系。在适宜的土壤条件下，树木的多数根集中分布在地下40一80cm深
范围内；具吸收功能的根，则分布在20cm左有深的土层内。就树种而言，根系在地下分布 的深浅差异甚大。有些树木，如直根系和多数乔木树种，它们的根系垂直向下生长特别旺
盛、根系分布较深，常被称为深根性树种；而主根不发达，侧根水平方向生长旺盛*大部
分报分布于土上层的树木，如部分须根系和灌木树种，则被称为浅根性树种。深根性树种
能更充分地吸收利用土壤深处的水分与养分，耐旱、抗风能力较强，但起苗、移栽难度大。
生产上，多通过移栽、强权等措施，来抑制主根的垂直向下生长，以保证栽植成活率。浅
根性树种则起苗、移栽相对容易，并能适应含水量较高的土坡条件，但抗旱、抗风及与杂
草竞争力较弱，其中有部分树木根系因分布太浅，随着根的不断生长挤压，会使近地层土
壤疏松，并向上凸起，容易造成路面的破坏。园林生产上，可以将深根性与浅根性树种进 行混交，利用它们根系分布上的差异性，取长补短．达到充分利用地下空间及水分和养分 的目的。
根系在土壤中的分布关系到树木的存活与生长。树木地上部分的茎、枝、花、果及叶必须依赖根系从土壤中吸收水分和矿质营养生长发育，并把树体固定在地上。因此，树木的根系在土壤中的分布生长与地上部分的发育必须维持一定的平衡。据研究，在自然条件下，根系的深度和宽度往往大于树冠面积的5倍-15倍。树根在土壤中垂直和水平分布，因树木种类、遗传基因、生长发育状况、土壤环境中人为等因素的影响有所区别。因此根据根系在土壤中分布的状况，分为深根和浅根性两类，以利于培育利用。1.深根性。这类树木棍系的主根发达，深入土层，垂直向下生长。2.浅根性。树木的主根不发达，侧根或不定根辐射生长，长度超过主根很多，根系大部分分布在土壤表层。如刺槐、臭冷杉等的根系多分布在20厘米-40厘米的土壤表层中，这种具有浅根性根系的树种，称为浅根性树种。
树木根系在土壤中分布的深浅遗传基因是关键因素，如红松、臭冷杉、鱼鳞云杉、红皮云杉为浅根性树种。林木生长最适宜的土壤质地为壤土和砂壤土，土壤质地不同，具有不同保持养分和水分的能力，必将影响着树木根系的发育。如红松在砂质土壤上有着较深的根系，根系发育良好，在含有较多石砾、碎石屑的土壤中，根系也能很好发育;但在通气不良的重壤或黏土中，红松的根系仅分布在土壤的表层中。臭冷杉、鱼鳞云杉在排水不良和通气较差的黏土中，属于浅根性翱易风倒的树种，但生长在砂壤土或砂质土壤上，根系发育良好。林木耍生长良好，土壤必须有足够的水分和适量的空气。水分洪林木吸收，并溶解矿质营养供林木吸收运输到树体各部分
以栾树为首的栾树、黄栌、元宝枫、连翘、火炬树、小檗、紫薇、椿树等8个适宜北京生长的树种,最近已被林业部门列入北京市第一批主要树木。据林业专家介绍,这8个树种将与其他树种根据乔、灌、草相结合的要求在北京大面积种植。
浅根性：黑松、罗汉松、瓜子黄杨、大叶黄杨、雀舌黄杨、锦熟黄杨、珊瑚树、棕榈、蚊母、丝兰、栀子花、巴茅、龙爪槐、紫荆、紫薇、海棠、腊梅、寿星桃、白玉兰、紫玉兰、天竺、杜鹃、牡丹、茶花、含笑、月季、橘子、金橘、茉莉、美人蕉、大丽花、苏铁、百合、百枝莲、鸡冠花、枯叶菊、桃叶珊瑚、海桐、构骨、葡萄、紫藤、常春藤、爬山虎、六月雪、桂花、菊花、麦冬、葱兰、黄馨、迎春、天鹅绒草坪、荷花等。
香樟为亚热带树种，学名cinnamomun campliera，喜光，深根性，抗风，抗烟尘，耐寒力稍差，宜微酸性土。
香樟与楠、梓、桐合称为为江南四大名木。香樟又称为樟树、乌樟、芳樟等，是樟科梓属的常绿高大乔木，初夏开花，黄绿色，圆锥花序，树冠开展，枝叶繁茂，浓荫遍地，在城市绿化美化中得到广泛应用。香樟因含有特殊的香气和挥发油而耐湿、抗腐、祛虫、保存期长，是最贵重家具、高级建筑、造船和雕刻等理想的用材。
臭椿
臭椿Ailanthus altissima(Mill.ngle 又名椿树、樗树。落叶乔木，高可达30米，胸径90厘米。树皮灰色至灰黑色，平滑或微纵裂。树冠扁球形或伞形。小枝褐黄色至红褐色，初被细毛，后脱落；皮孔点状疏生，灰黄色，或呈周围高中央凹的水溅状环形点。复叶连总柄在内长可达1米，小叶13-25片，互生或近对生，披针形或卵状披针形，长7—14厘米，宽2-4.5厘米,先端渐尖，基部圆形、截形或宽楔形，略偏斜，全缘或近波状，近基部叶缘1/4处常有1-2对腺齿，上面深绿色，下面淡绿色。常被白粉及短柔毛；小叶柄短，长0.4-1.2厘米。花序长10-25厘米，顶生直立；花萼三角状卵形，长1-2mm，绿色或淡绿色；花瓣近矩圆形，长3-5mm，宽2-3mm，淡黄色或黄白色，具恶臭味，雄花的恶臭味特浓。翅果扁平，纺锤形，长3-5cm，宽0.8—1.2cm,两端钝圆，初黄绿色，有时顶部或边缘微现红色，熟时淡褐色或灰黄褐色；种子扁平，圆形或倒卵形，径0.6—0.8cm。花期5—6月；果熟期9—10月。
臭椿喜光；喜温暖，怕严寒；怕干瘠；对土壤要求不苛，中性、微酸性的沙壤土、轻壤土以及含钙质较多的粘土地均宜生长；排水良好的盐碱土，只要含盐量不超过0.3%亦能适应。根系深；在肥沃湿润的条件下幼年生长速度较快，10年内平均年高生长量达0.9米，径1.5厘米，20年左右成材，寿命可达50年以上。有萌蘖能力；抗烟尘及自然灾害的能力强。
可用种子及分蘖繁殖。由于臭椿休眠期较长，发芽迟，3～4月间椿树顶芽膨大时植苗成活率高。为培养良好的干材，常采用抹芽、修枝等抚育措施。是优良用材、纤维、绿化、油料等多种用途的树种。木材质地轻韧，硬度适中，有弹性，气干容重0.6～0.7，宜加工为农具、门窗及梁檩等。木材纤维含量约占总干重的40%，一立方米的木屑或枝材可产六公斤优质纸浆。种子含油约35～37%，可榨制半干性油，山东烟台地区曾取樗蚕丝织成“小茧绸”。根皮称“樗根皮”，种实叫“凤眼草”，入中药有清热、止血、杀虫等效。臭椿栽植在工矿住宅居民区，有防烟尘、美化环境的重要作用。
枫香树
枫香树Liquidambar formosana(For-mosan gum)金缕梅科，枫香树属。又称路路通。落叶大乔木。高40m，树干通直，树形广卵形，树皮在老树有纵裂；叶三裂，幼叶有时五裂，边缘有细锯齿，先端渐尖，叶宽达15cm，秋季日夜温差变大后叶变红、紫、橙红等，增添园中秋色；花单性同株，雄花排成茅荑花序，无花瓣，雄蕊多数，顶生，雌花圆头状，悬于细长花梗上，生于雄花下叶腋处；子房半下位，2室，头状果实有短刺，花柱宿存；孔隙在果面上散放小形种子，果实落地后常收集为中药，名路路通。分布于我国黄河以南至西南及广东、广西各地，台湾也有。种子有隔年发芽的习性，故播种后要善于管理，才能得到优质苗木。不耐寒，黄河以北不能露地越冬，不耐盐碱及干旱，在南方湿润肥沃土壤中大树参天十分壮丽。木材有商品价值，园林中为良好庇荫树种，尤其南方的秋景主要为枫香树的红叶。也有充作行道树的。
黄连木
黄连木别名楷木、楷树、黄楝树、药树、药木、黄华、石连、黄木连、木蓼树、鸡冠木、洋杨、烂心木、黄连茶。
学名：Pistacia chinesis Bunge 为漆树科落叶木本油料及用材树种,高达25米。冬芽红色。各部分都有特殊气味。其树冠开阔，叶繁茂而秀丽，入秋变鲜红色或橙红色，又是“四旁”绿化树种。叶互生，偶数羽状复叶，小叶10-14枚，卵状披针形，长5-8cm，宽约2cm。花单性，雌雄异株，花期3-4月果实9-10月成熟，铜绿色为实种。红色为空粒种。
黄连木原产我国，分布很广，北自河北、山东，南至广东、广西，东到台湾，西南至四川、云南，都有野生和栽培，其中以河北、河南、山西、陕西等省最多。垂直分布，河北在海拔600m以下，河南在海拔800m以下，湖南、湖北见于海拔1,000m以下，贵州可达海拔1,500m，云南可分布到2,700m。黄连木对土壤要求不严，耐干旱瘠薄，在南京东郊汤山镇青林林场石灰岩山地自然生长着大片的黄连木，秋天来临一片绯红，非常好看。
黄连木喜光，不耐严寒。在酸性、中性、微碱性土壤上均能生长。对二氧化硫和烟的抗性较强，据观察距二氧化硫源300-400米的大树不受害；抗烟力属Ⅱ级。抗病力也强。黄连木种子千粒重92g，每kg约10,840粒。纯度90-95%，发芽率50-60%，每亩用种量10kg左右，当年生苗高60cm左右，每亩产苗20,000-25,000株左右。寿命长，能活300年以上。幼树生长较慢，以后生长加快，4年后即可开花结实，胸径15厘米时，株年产果100-150斤，胸径30厘米时，年产果200-300斤。
病害少，虫害多，主要有黄连木种子小蜂和木尺蠖。
环孔材，边材宽，灰黄色，心材黄褐色，材质坚重，纹理致密，结构匀细，不易开裂，气干容重0.713克/立方米,能耐腐,钉着力强,可供建筑车辆农具家具等用.果壳含油量3.28%,种子含油量35.05%,种仁含油量56.5%;叶含鞣质10.8%,果实含鞣质5.4%,可提制栲胶.树皮及叶药用;根、枝、叶、皮可制农药；鲜叶可提取芳香油；嫩叶可代茶，还可腌食。
金钱松
金钱松 Psudolarix amabilis(Lovely goiden larch)金钱松,松科，金钱松属。落叶乔木。高达40米，胸径达1.5米；树干通直，树皮粗糙，红褐或灰褐色，裂成不规则的鳞片状裂片；枝平展，枝不规则轮生，树冠圆锥形，一年生长枝淡红褐色或淡红黄色，无毛，有光泽；长圆状短枝生长快，有密集成环状的叶枕。叶线形，柔软，镰状或直，上部稍宽，长约2-5.5厘米(幼树叶较长),先端锐尖或尖,上面绿色,中脉明显,下面蓝绿色,中脉明显,每边均有气孔线,气孔子线较中脉为宽,秋后呈金黄色.雄球花黄色,圆柱状,下垂,长8-10毫米;雌球花紫红色,直立,椭圆形,长约1.3厘米.球果卵圆形倒卵 圆形,当年成熟,熟时淡红褐色,有短梗;中部种鳞卵状披针形,先端钝或凹，脊上密生短柔毛，鳞背光滑无毛；苞鳞较种鳞短，卵状披针形，边缘有细齿；种子卵圆形，白色，种鳞五角状披针形。花期4月，种子成熟期10月。有长枝与短枝之分，长枝伸长，叶螺旋状互生；短枝侧生，叶轮状簇生顶端，秋季脱落时基部相连，甚似金钱；雌雄同株，短枝着生，球花有柄，雌球花紫色；球果当年成熟；种子有翅。
江西庐山、修水、铜鼓残留极少自然单株，现多为栽培。为我国特有树种，分布于长江中下游各地、浙江、安徽南部、福建北部、湖南、湖北利川至四川万县交界地，在海拔1000-1500米地带散生于针叶树、阔叶树林中，安徽黄山有散生分布。繁殖用种子，种子应先沙藏2个月，育苗时最好接种根菌。幼苗移植需在萌动之前，并带土坨。金钱松为阳性树种，但在幼苗期需一定荫蔽。喜温暖、多雨、湿润、排水良好的酸性土壤；在中性土中也能生长良好。不耐干旱和水渍。
金钱松有优美树形，金黄色的秋叶，为世界著名园林树种之一。可以孤植、丛栽，也可与雪松等常绿树配植。木材优良，为建筑用材，根皮可入药（俗称土槿皮），可治顽癣和积食等症，还可止血；种子可榨油，树皮亦可作栲胶原料。为长江中下游中高山地带良好的造林树种；国家重点保护植物。
无患子（皮皂子）Sapindus mukurossi Gsertn.无患子科；无患子属。
形态：落叶或半常绿乔木，高达20—25m。枝开展，成广卵形扁球形树冠。习性：喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候，耐寒性不强；对土壤要求不严。深根性，抗风力强；萌芽力弱不耐修剪。
观赏特性：树形高大，树冠广展，绿荫稠密，秋叶金黄，颇为美观。宜作庭荫树及行道树。
枫香（枫树）Iiquidamba formosana Hance 金缕梅科；枫香属。
形态：乔木，高可达40m，胸径1.5m；树冠广卵形或略扁平。
习性：喜光，幼树梢耐荫，喜温暖湿润气候及深厚湿润土壤，也能耐干旱瘠薄，但较耐水湿。深根性，主根粗长，抗风力强。
观赏特性：枫香树干高直，树冠宽阔，气势雄伟，深秋叶色红艳，美丽壮观，是南方著名的秋色叶树种。倘与常绿树丛配合种植，秋季红绿相衬，显得格外美丽。冬青（红果冬青）Ilex chinensis Sims(I.purpurea Hassk.)冬青科；冬青属。
形态：常绿乔木，高达13m；枝叶密生，树型整齐。
习性：喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候及肥沃 之酸性土壤，较耐潮湿，不耐寒。萌芽力强，耐修剪；深根性，抗风力强。
观赏特性：枝叶茂密，四季常青，入秋又有累累红果，经冬不落，十分美观。宜作园景树及绿篱植物栽培，也可盆栽或制作盆景观赏。
肉桂（桂皮；桂枝）Cinnamomum cassia Presl 地理分布：栽培于沙土或山地。分布于云南、广西、广东、福建。
功效：桂皮: 发汗解肌，温通经脉，助阳化气，平冲降气。用于风寒感冒，脘腹冷痛，血寒经闭，关节痹痛，痰饮，水肿，心悸，奔豚。桂枝: 补火助阳，引火归源，散寒止痛，活血通经。用于阳痿，宫冷，腰膝冷痛，肾虚作喘，阳虚眩晕,目赤咽痛，心腹冷痛，虚寒吐泻，寒疝，奔豚，经闭，痛经。分类科目： 樟科
形态特征： 乔木；树皮灰褐色，幼枝多有四棱，被褐色茸毛。叶互生或近对生，革质，矩圆形至近披针形，上面绿色，无毛，中脉及侧脉明显凹下，下面有疏柔毛，具离基三出脉。圆锥花序腋生或近顶生，花小，白色；花被片6。果实椭圆形，黑紫色。
种植技术：
1、选地和整地：肉桂是深根性树种，选土壤深厚、质地疏松、排水性良好的黄壤土为最佳，不宜在地下水位高，含沙质大的土壤中繁殖育苗。整地要全部翻耕晒田，待晒白了表土后，起畦宽1.2米，沟宽40厘米，打碎土块，推耙平整
回答者： 84936726-魔法师 五级
2006-10-5 11:13 肉桂（桂皮；桂枝）Cinnamomum cassia Presl 地理分布：栽培于沙土或山地。分布于云南、广西、广东、福建。
功效：桂皮: 发汗解肌，温通经脉，助阳化气，平冲降气。用于风寒感冒，脘腹冷痛，血寒经闭，关节痹痛，痰饮，水肿，心悸，奔豚。桂枝: 补火助阳，引火归源，散寒止痛，活血通经。用于阳痿，宫冷，腰膝冷痛，肾虚作喘，阳虚眩晕,目赤咽痛，心腹冷痛，虚寒吐泻，寒疝，奔豚，经闭，痛经。金钱松 Psudolarix amabilis(Lovely goiden larch)金钱松,松科，金钱松属。落叶乔木。高达40米，胸径达1.5米；树干通直，树皮粗糙，红褐或灰褐色，裂成不规则的鳞片状裂片；枝平展，枝不规则轮生，树冠圆锥形，一年生长枝淡红褐色或淡红黄色，无毛，有光泽；长圆状短枝生长快，有密集成环状的叶枕。叶线形，柔软，镰状或直，上部稍宽，长约2-5.5厘米(幼树叶较长),先端锐尖或尖,上面绿色,中脉明显,下面蓝绿色,中脉明显,每边均有气孔线,气孔子线较中脉为宽,秋后呈金黄色.雄球花黄色,圆柱状,下垂,长8-10毫米;雌球花紫红色,直立,椭圆形,长约1.3厘米.球果卵圆形倒卵 圆形,当年成熟,熟时淡红褐色,有短梗;中部种鳞卵状披针形,先端钝或凹，脊上密生短柔毛，鳞背光滑无毛；苞鳞较种鳞短，卵状披针形，边缘有细齿；种子卵圆形，白色，种鳞五角状披针形。花期4月，种子成熟期10月。有长枝与短枝之分，长枝伸长，叶螺旋状互生；短枝侧生，叶轮状簇生顶端，秋季脱落时基部相连，甚似金钱；雌雄同株，短枝着生，球花有柄，雌球花紫色；球果当年成熟；种子有翅。分类科目： 樟科
形态特征： 乔木；树皮灰褐色，幼枝多有四棱，被褐色茸毛。叶互生或近对生，革质，矩圆形至近披针形，上面绿色，无毛，中脉及侧脉明显凹下，下面有疏柔毛，具离基三出脉。圆锥花序腋生或近顶生，花小，白色；花被片6。果实椭圆形，黑紫色。
种植技术：
1、选地和整地：肉桂是深根性树种，选土壤深厚、质地疏松、排水性良好的黄壤土为最佳，不宜在地下水位高，含沙质大的土壤中繁殖育苗。整地要全部翻耕晒田，待晒白了表土后，起畦宽1.2米，沟宽40厘米，打碎土块，推耙平整
江西庐山、修水、铜鼓残留极少自然单株，现多为栽培。为我国特有树种，分布于长江中下游各地、浙江、安徽南部、福建北部、湖南、湖北利川至四川万县交界地，在海拔1000-1500米地带散生于针叶树、阔叶树林中，安徽黄山有散生分布。繁殖用种子，种子应先沙藏2个月，育苗时最好接种根菌。幼苗移植需在萌动之前，并带土坨。金钱松为阳性树种，但在幼苗期需一定荫蔽。喜温暖、多雨、湿润、排水良好的酸性土壤；在中性土中也能生长良好。不耐干旱和水渍。金钱松有优美树形，金黄色的秋叶，为世界著名园林树种之一。可以孤植、丛栽，也可与雪松等常绿树配植。木材优良，为建筑用材，根皮可入药（俗称土槿皮），可治顽癣和积食等症，还可止血；种子可榨油，树皮亦可作栲胶原料。为长江中下游中高山地带良好的造林树种；国家重点保护植物。枫香树
枫香树Liquidambar formosana(For-mosan gum)金缕梅科，枫香树属。又称路路通。落叶大乔木。高40m，树干通直，树形广卵形，树皮在老树有纵裂；叶三裂，幼叶有时五裂，边缘有细锯齿，先端渐尖，叶宽达15cm，秋季日夜温差变大后叶变红、紫、橙红等，增添园中秋色；花单性同株，雄花排成茅荑花序，无花瓣，雄蕊多数，顶生，雌花圆头状，悬于细长花梗上，生于雄花下叶腋处；子房半下位，2室，头状果实有短刺，花柱宿存；孔隙在果面上散放小形种子，果实落地后常收集为中药，名路路通。分布于我国黄河以南至西南及广东、广西各地，台湾也有。种子有隔年发芽的习性，故播种后要善于管理，才能得到优质苗木。不耐寒，黄河以北不能露地越冬，不耐盐碱及干旱，在南方湿润肥沃土壤中大树参天十分壮丽。木材有商品价值，园林中为良好庇荫树种，尤其南方的秋景主要为枫香树的红叶。也有充作行道树的。臭椿
臭椿Ailanthus altissima(Mill.ngle 又名椿树、樗树。落叶乔木，高可达30米，胸径90厘米。树皮灰色至灰黑色，平滑或微纵裂。树冠扁球形或伞形。小枝褐黄色至红褐色，初被细毛，后脱落；皮孔点状疏生，灰黄色，或呈周围高中央凹的水溅状环形点。复叶连总柄在内长可达1米，小叶13-25片，互生或近对生，披针形或卵状披针形，长7—14厘米，宽2-4.5厘米,先端渐尖，基部圆形、截形或宽楔形，略偏斜，全缘或近波状，近基部叶缘1/4处常有1-2对腺齿，上面深绿色，下面淡绿色。常被白粉及短柔毛；小叶柄短，长0.4-1.2厘米。花序长10-25厘米，顶生直立；花萼三角状卵形，长1-2mm，绿色或淡绿色；花瓣近矩圆形，长3-5mm，宽2-3mm，淡黄色或黄白色，具恶臭味，雄花的恶臭味特浓。翅果扁平，纺锤形，长3-5cm，宽0.8—1.2cm,两端钝圆，初黄绿色，有时顶部或边缘微现红色，熟时淡褐色或灰黄褐色；种子扁平，圆形或倒卵形，径0.6—0.8cm。花期5—6月；果熟期9—10月。
臭椿喜光；喜温暖，怕严寒；怕干瘠；对土壤要求不苛，中性、微酸性的沙壤土、轻壤土以及含钙质较多的粘土地均宜生长；排水良好的盐碱土，只要含盐量不超过0.3%亦能适应。根系深；在肥沃湿润的条件下幼年生长速度较快，10年内平均年高生长量达0.9米，径1.5厘米，20年左右成材，寿命可达50年以上。有萌蘖能力；抗烟尘及自然灾害的能力强。
可用种子及分蘖繁殖。由于臭椿休眠期较长，发芽迟，3～4月间椿树顶芽膨大时植苗成活率高。为培养良好的干材，常采用抹芽、修枝等抚育措施。是优良用材、纤维、绿化、油料等多种用途的树种。木材质地轻韧，硬度适中，有弹性，气干容重0.6～0.7，宜加工为农具、门窗及梁檩等。木材纤维含量约占总干重的40%，一立方米的木屑或枝材可产六公斤优质纸浆。种子含油约35～37%，可榨制半干性油，山东烟台地区曾取樗蚕丝织成“小茧绸”。根皮称“樗根皮”，种实叫“凤眼草”，入中药有清热、止血、杀虫等效。臭椿栽植在工矿住宅居民区，有防烟尘、美化环境的重要作用。
冬青（红果冬青）Ilex chinensis Sims(I.purpurea Hassk.)冬青科；冬青属。
形态：常绿乔木，高达13m；枝叶密生，树型整齐。
习性：喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候及肥沃 之酸性土壤，较耐潮湿，不耐寒。萌芽力强，耐修剪；深根性，抗风力强。
观赏特性：枝叶茂密，四季常青，入秋又有累累红果，经冬不落，十分美观。宜作园景树及绿篱植物栽培，也可盆栽或制作盆景观赏。
北方常见深根性乔木：银杏 核桃 槲栎 槲树 榉树 紫藤 国槐 臭椿 元宝枫 七叶树 蒙椴 梧桐 桂香柳 杨树
浅根性：雪松 合欢 刺槐 红松 棕榈 辽东冷杉 毛白杨 竹 根据克朗奎斯特植物分类系统：
银杏：Ginkgo biloba 落叶乔木 银杏科 雌雄异株
中国特产 孑遗植物 喜光 耐寒 耐干旱 深根性 不耐水涝 生长缓慢。树干端直，树冠雄伟壮丽，秋叶鲜黄 宜作庭荫树 行道树 及风景树。银杏
树高大挺拔，叶似扇形。冠大荫状，具有降温作用。叶形古雅，寿命绵长。无病虫害，不污染环境，树干光洁，是著名的无公害树种、有利于银杏的繁殖和增添风景。适应性强，银杏对气候土壤要求都很宽范。抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体。银杏树体高大，树干通直，姿态优美，春夏翠绿，深秋金黄，是理想的园林绿化、行道树种。可用于园林绿化、行道、公路、田间林网、防风林带的理想栽培树种。被列为中国四大长寿观赏树种（松、柏、槐、银杏）。
银杏为阳性树，喜适当湿润而排水良好的深厚壤土，野生状态的银杏分布于亚热带季风区，水热条件比较优越。年平均温15℃，极端最低温可达-10.6℃，年降水量1500--1800毫米。土壤为黄壤或黄棕壤，pH值5--6。伴生植物主要有柳杉、金钱松、榧树、杉木、蓝果树、枫香、天目木姜子、香果树、响叶杨、交让木、毛竹 等。作行道树宜选用雄株。
云杉 Picea asperata 松科 云杉属 常绿乔木 云杉为中国特有树种 常组成大面积纯林，喜凉润气候及深厚而排水性良好的酸性土壤，较喜光，耐阴，耐干冷。浅根性 云杉多系浅根性树种，主根不明显，侧根发达,约有3/4以上根系集中分布于表层中。在进行强度修剪后，容易发生风倒现象。
我国西南、西北高山林区主要用材树种，树形优美，宜作庭园观赏及风景树。
雪松 Cedrus deodara 松科 雪松属 常绿针叶乔木雪松多数都是雌雄异株 喜光 稍耐阴 喜温和凉润气候 有一定的耐寒性 不耐水湿 较耐干旱瘠薄 浅根性 抗风力不强
雪松树体高大，姿态优美 终年苍翠 珍贵的庭园观赏树种及园林绿化树种
最适宜孤植于草坪中央、建筑前庭之中心、广场中心或主要建筑物的两旁及园门的入口等处。其主干下部的大枝自近地面处平展，长年不苦，能形成繁茂雄伟的树冠，此外，列植于园路的两旁，形成甬道，亦极为壮观。
雪松与金钱松、南洋杉、世界爷、日本金松合称“世界五大庭园树木”，《圣经》中称之为“植物之王”或神树。
水杉 Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng 杉科 落叶乔木 世界珍稀孑遗树种 喜光 喜温暖气候及湿润、肥沃、排水良好的土壤 耐水湿能力强，根系发达 具有一定的耐寒性 北京能露地生长 生长较快 寿命长 病虫害少 低地、水边主要绿化及观赏树种
水杉树干通直挺拔，高大秀颀，叶色翠绿，入秋后叶色金黄，是著名的庭院观赏树。水杉可于公园、庭院、草坪、绿地中孤植，列植或群植。也可成片栽植营造风景林，并适配常绿地被植物；还可栽于建筑物前或用作行道树，效果均佳。水杉对二氧化硫有一定的抵抗能力，是工矿区绿化的优良树种。
侧柏 Platycladus orientalis 常绿乔木 柏科 现南北各地广泛栽培，庭园、寺庙、风景区尤为常见。喜光，耐干旱瘠薄，不耐水涝，能适应干冷气候。浅根性，侧根发达，生长较慢 寿命长 耐修剪 在华北常作绿篱材料 抗烟尘，抗二氧化硫、氯化氢等有害气体，分布广，为中国应用最普遍的观赏树木之一。
幼树树冠尖塔形，老树广圆锥形，枝条斜展，排成若干平面，寿命极长，较少有病虫，多用于寺庙、墓地、纪念堂馆和园林绿篱。也可用于盆景制作。种子可入药。侧柏被列为北京市的市树。
粗榧：Cephalotaxus sinensis
三尖杉科 常绿小乔或灌木 喜温凉湿润气候，耐阴性强 有一定的耐寒性 抗病虫害能力强，少有发生病虫害者。生长缓慢，但有较强的萌芽力，耐修剪，但不耐移植。粗榧通常多与他树配置，作基础种植用，或植于草坪边缘大乔木之下。又宜供作切花装饰材料用
红豆杉：Taxus chinensis 红豆杉科乔木 雌雄异株 属浅根植物。其主根不明显、侧根发达。是世界上公认的濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物。在自然条件下红豆杉生长速度缓慢，再生能力差 具有喜荫、耐旱、抗寒的特点，它不但侧根发达、枝叶繁茂、萌发力强、而且适应气候范围广、对土质要求宽，还耐修剪、耐寒、耐病虫害。
白玉兰:Magnolia denudata 木兰科 落叶乔木 喜光 有一定的耐寒性 喜肥沃、湿润、排水良好的酸性土壤 较耐干旱 不耐积水（肉质根）生长慢
我国著名的传统观赏花卉 北方早春重要的观花树木 为庭园中名贵的观赏树。
鹅掌楸：Liriodendron chinense 木兰科 落叶乔木 喜温暖湿润气候及深厚肥沃的酸性土壤 喜光 耐寒性不强 生长较快 叶形奇特 花大美丽 世界珍贵庭园观赏树种之一 宜作庭荫 行道树
腊梅：Chimonanthus praecox 腊梅科 落叶灌木 喜光 耐干旱 忌水湿 喜深厚而排水良好的土壤 有一定的耐寒性 在北京良好小气候环境下可露地越冬 耐修剪 发枝力强 为冬季最好的香花观赏树种
性喜阳光，稍耐荫，较耐寒，耐旱，怕风，要求深厚、肥沃和排水良好的中性或微酸性砂质壤土，忌湿涝。蜡梅花色美丽，香气馥郁，冬季开花，花期达3个月之久，常用作布置庭园，成丛或成片栽植，或作盆景材料和室内插花。
悬铃木 ：Platanus acerifolia(Ait.)Willd.悬铃木科 落叶乔木
喜光不耐荫。喜温暖湿润气候，在年平均气温13~20℃、降水量800~1200mm的地区生长良好，北京幼树易受冻害，须防寒。对土壤要求不严，耐干旱、瘠薄，亦耐湿。根系浅易风倒，萌芽力强，耐修剪。抗烟尘、硫化氢等有害气体。对氯气、氯化氢抗性弱。生长迅速、成荫快
二球悬铃木树形优美，冠大荫浓，栽培容易，成荫快，耐污染，抗烟尘，对城市环境适应能力强，是世界著名的四大行道树种之一。悬铃木树形雄伟，枝叶茂密，是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。悬铃木（在此是悬铃木属的统称）是郑州市的市树。
杜仲 ommia ulmoides 杜仲科 落叶乔木 喜光 耐寒 适应性强 枝叶茂密 树形美观 可作庭荫树及行道树。
榆树：Ulmus pumila 榆科 落叶乔木喜光 适应性强 耐寒 耐旱 耐盐碱 不耐低湿 根系发达 抗风力强 耐修剪 生长快 寿命长 抗有毒气体，能适应城市环境。宜作行道 庭荫 防护林树种
过去农村绿化应用较多，城市内一般用于庭园、工厂绿化。
阳性树种，喜光，耐旱，耐寒，耐瘠薄，不择土壤，适应性很强。根系发达，抗风力、保土力强。萌芽力强，耐修剪。生长快，寿命长。不耐水湿。具抗污染性，叶面滞尘能力强。
榆树是良好的行道树、庭荫树、工厂绿化、营造防护林和四旁绿化树种，唯病虫害较多。桑树：Morus alba 桑科 落叶乔木 喜光 适应性强 耐湿 也耐干旱瘠薄 耐轻盐碱 耐烟尘和有害气体 深根性 可栽作四旁绿化及工矿区绿化。
构树：Broussonetia papyrifera 桑科 落叶乔木 喜光 适应性强 耐干旱瘠薄也能生长在水边 耐烟尘 抗大气污染能力强 生长快 萌芽性强 可作工矿区 荒山坡地及四旁绿化树种 也可选做庭荫及防护林
强阳性树种，适应性特强，抗逆性强。根系浅，侧根分布很广，生长快，萌芽力和分蘖力强，耐修剪。抗污染性强。
构树外貌虽较粗野，但枝叶茂密且有抗性、生长快、繁殖容易等许多优点，仍是城乡绿化的重要树种，尤其适合用作矿区及荒山坡地绿化，亦可选做庭荫树及防护林用。
第三篇：滨河景观设计浅谈
滨河景观设计浅谈
一、前言
城市滨河地带的空间景观设计,一直是近年来的热点。城市滨河区是指现代城市范围内水域与陆地相接的一定范围内的区域，由于有自然景观的优势，滨河区为城市提供了良好的景观空间。现今有许多滨河区的设计，利用当地自然条件对滨河地区进行规划设计，使滨河区景观与周围环境协调起来成为该城市标志性的景观。成为人们休闲观光的好去处。只有让有限的自然资源和城市的空间融合发展，才能使我们的城市充满活力、健康和谐的可持续发展。
二、规划目标及设计指导思想
（1）规划目标
依据当代景观设计手法与本土特色相结合，为了充分体现滨河绿化休闲区域的城市空间特色与魅力，该地段景观设计紧扣当地文化，充分运用滨河现状中的地形地貌，以及附近的自然风景资源，突出景观的多维表现力，并通过材质、色彩以及装饰细部上的协调与处理，力求在多层次上充分表达滨河景观的舒展、柔和、动感。采用功能错位、休闲多样化的思维方法，将滨河景观与余杭文化，现代城市之发展特色节奏相互统一来处理，使人充分领略到与城市地域文化的交流，着重表现了人与生态、城市的和谐统一。（2）设计指导思想
近几年来，随着全球保护生态环境的呼声日益高涨，生态理念在滨河景观设计中的运用。生态学的本意，是要求风景园林师要更多地了解生物，认识到所有生物互相依赖的生存方式，将各个生物的生存环|境彼此连接在一起。这实际上要求我们具有整体的意识，小心谨慎地对待环境，反对孤立的、盲目的整治行为。不能把生态理念简单地理解为大量种树、提高绿量。此外，生态学原理要求我们尊重自然，以自然为师，研究自然的演变规律；要顺应自然，减少盲目的人工改造环境，减低园林景观的养护管理成本；要根据区域的自然环境特点，营建滨河景观类型，避免对原有环境的彻底破坏。
滨河景观是由两部分组成，一是由一些景观元素构成的实体，一是由实体构成的空间。实体比较容易受到关注，而空间往往容易被忽略。尤其是我们现在的设计，常常只注重那些硬质实体景物，对软质实体景物相对忽视，对空间的形态、外延，以及邻里空间的联系等等注重不够，形成各种堆砌景物的设计方法。
所谓“地域性”景观，就是指一个地区自然景观与历史文脉的总和，包括它的气候条件、地形地貌、水文地质、动植物资源以及历史、文化资源和人们的各种活动、行为方式等等。我们所看到的景物或景观类型，都不是孤立存在的，都是与其周围区域的发展演变相联系的。三：设计理念和定位
紧扣“以人为本”的设计主题和回归自然的时代特征，树立用植物造景
为主的现代造景观念，以建设生态型景观为指导，形成具有鲜明地域文化特色的现代生态景点。突出人与自然环境的和谐发展，通过对王家畈滨河景观规划的交通及景观环境分析，采用现代景观设计手法，将各种景观要素统一为多维复合空间，构成自然与人文相交融的生态滨水景观带。充分利用丰富的地方历史文花、人文文化内涵，展现滨水开放空间的景观特色。设计上充分体现人与自然的高度协调与统一，力求在整体布局设计中充分注入余杭浓郁的地方特色和悠久的历史文化特色。依据亲水性设计理念，创造各种亲水景观，比如王家畈滨河景观设计上制造了亲水平台
滨水景观带绿化应满足城市居民在景观、生态、健身、文化、休闲等诸多方面的功能，比如休闲活动功能——景观绿地提供户外活动交际场所，景观文化功能——通过园林空间、植物配景、小品雕塑等供视觉景观享受和文化品味欣赏，为城市居民创造一个优美舒适的文化娱乐、休闲健身、旅游观光的生态花园式的滨河景观带。所以王家畈滨河景观定位为：
1、建立开阔视野和生态观念，理解并善用自然
2、发掘地域性的历史文化，利用当地的自然条件，使人文景观与自然相互沟通融洽
3、通过通过个性化的景观空间塑造表达具体的空间意义
客观实体入手，旨在维护自然，生态和文化的协调，可持续发展，促进社会和谐共生，主要通过以下几个方向：生态环保区，人文历史区，休闲活动区，运动健身区
4、回归自然——城市绿肺、生态家园——以水、林为主体
回归人性——本土性（人的精神的归属感）——以历史人文为主体
主题方向：走过丛林，漫步河边，品味人生
四、绿化环境设计
滨河两岸的绿带植物配置以疏透结构为主。将水系景观最大限度地展示给游人的同时还应注意借鉴两侧景观绿带以外的特色建筑群，将滨河景观带与其外部城市景观有机的融为一体。进行空间的自然转化与过渡，还能增加景观层次、丰富环境色彩。在设计中应强调场所的公共性、功能内容多样性、水体的可接近性以及滨水景观的生态化设计。
采用因地制宜，适地适树的种植原则，选用适合余杭本地生长的树种，创造良好的生态效益及层次丰富的植物景观效果。
植物造景简单而富有变化，既有规整的几何形，又有流畅的柔和的线条，整个绿化空间丰富多彩，同时互相交错、渗透、联系。
本次滨河设计方案重点处理好广场、道路、绿地等坡度及标高关系。地形的处理主要是通过原有地形营造绿地高差，采用立体式的绿化景观，有效地增大了绿化面积的同时可使园林景观产生丰富的层次感，而且便于植被搭配。将大小乔木、灌木、地被植物、草坪结合在一起。考虑到该区块的位置，植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感，色彩丰富，主要以常绿树种作为主，四季不同花色的花灌木进行搭配。广泛进行垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使滨河景观达到四季常绿，三季有花。
位于王家畈滨河景观设计的中间区域，主要以营造原生态，又不缺乏现代元素的休闲场所为目标，让忙碌生活的都是人回归自然。基于这个前提所以在靠近公路的地方大量运用灌木，乔木，草类等来分隔与外界的联系，形成一个相对独立安静的空间。同时，还要注意生态环保，主要针对交通流量大或周边环境有较大污染的居住区，强化森林植被吸收有害气体、吸滞粉尘、削减噪音等生态环保效应，减轻环境污染对人体的危害。植物配置主要强调发挥森林植物的生态环保功能，以改善环境质量为主，适当考虑景观效果。选配主要树种时，基调树种选择垂柳、合欢、广玉兰等，既考虑增强林带的生态 环保功能，又能兼顾生态景观效果。
在剖面设计上综合考虑路边行人及景观中人的视觉感受。所以在主景观靠近人行道的地方种植以桃花、垂丝海棠、含笑等不会遮挡视线的小乔木及灌木。在靠近草坪的地方适当地减少了容易遮挡视线的乔木。观景台的高度也稍微高于路面使之获得更好的视野。
五、结束语
城市滨河区域越来越多的成为城市公共活动空间。在这样的大环境趋势下，城市滨河空间的建设和利用对于城市的再生将起到重要的作用，这样的景观再生不是单纯的重建，而是在不同城市的不同历史和文化背景下展开的，根植于独具特色的地域文化是设计的重要前提。在尊重文化的基础上，设计还必须适应现代社会的生活方式，强调以人为本的人性化设计，让设计回归本源，回归自然。
王家畈河滨河景观设计是这一阶段城市发展的缩影，景观空间的塑造和城市风格的体现成为营造的重要目标，只有使有限的自然资源和城市的功能空间形成良好的配合，才能使我们的城市充满活力，才能使城市生态健康的发展并达到和谐社会的目标。致 谢
感谢这四年来学校老师对我的教育和培养，让我学习到了很多对我今后有用的东西。通过这次毕业设计也使我对设计有了更深一步的认识，确定了今后的设计道路！再次感谢所有对我有帮助的老师们！参考文献
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第四篇：选择性评价
一、选择性评价的视角分析
选择性评价源于20世纪80年代以来美国教育界盛行的两种理论:建构主义学习理论和多元智能理论。在这两种理论的影响下，教学评价进步发展，呈现出以下趋势:一是评价的指导思想从筛选转向多样，更多关注的是评价的激励、教育和改进功能。
二是评价的范围突破了单一的知识、技能领域，扩大到过程与方法、情感态度与价值观等方面，具有整体性。三是评价方法上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合，影响学生学业质量与发展的相关因素分析成为评价的重要内容。四是把被评价者看作是参与评价的主体，重视自我评价的地位和作用，帮助学生认识自我、建立自信。
选择性评价在自身发展的过程又对上述两种理论有所发展，具体地说，选择性评价有以下4个主要理念:1.学生是学习的主体，学生的学习是积极主动的、自律的、自我选择的。
2.强调学习材料和活动的真实性，评价材料和活动也必须是真实的。3.重视在过程中和动态中进行评价，关注学生现实生活和终生学习所必需的知识和能力。4.自主选择，让学生对自己学习负责，从而对学习过程和结果负责。[2]选择性评价在实施过程中更多关注的是如何体现选择性、自主性、真实性、发展性等方面的特色。1.选择性:强调让学生白己选择学习目标与学习方式，并展现知识获得的策略。注重选择是一种时代精神。团选择性评价为学生提供选择机会，并测量心理活动的个性与创造性特质。2.自主性:重视白我评价、自主选择，并对自己的学习负责。自我评价、自主选择是一种重要的元认知能力。为了选择，学生需要对自己的学习水平、兴趣特长做出恰当的评估和判断，这会有助于自我评价能力的形成。3.真实性:强调评价在真实的情境中展开。真实情境有四种类型，分别是个体的情境、教育的情境、公共的情境和科学的情境。4.发展性:帮助学生获得积极的学习体验，形成积极的学习态度。试图通过选择性评价引领课程与教学改革，促进学生全面又有个性的发展。
选择性评价的理念和实践思考提供了分析学生学业成就测试的重要视角。它表明，基于不同的理念和不同的服务目的，不同教育评价的推断、证据和解释有其独特的特征和适用范围。选择性评价不可能解决评价的所有问题，不能简单地以一种评价模式代替另一种评价模式。
二、选择性评价的实施
选择性评价的实施更多地应用在学业成就测试、过程性和动态性评价中。目前在我国实施的选择性评价主要有以下儿种类型:
(一)综合性自选测试。是指让学生在自我评价的基础上自主选择考试类型,选择的项目以综合为主。例如:2009年浙江省的高考采用“分类测试，分批选拔”的综合性自选测试模式，文理科考试科目为三类:
一类:3!语+数(文/理)+外」+X{综合(文/理)}+自选模块
二类:3【语+数(文/理)+外】+X{综合(文/理)}
三类:3{语+数(文/理)+外}+技术(信息技术/通用技术)
自选模块考试内容，选自语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个自主选修模块(IB)的内容。每个模块编制l道试题，共18题，每题10分，由学生任意选答6题。
艺术、体育考试科目分为两类:
本科:3[语+数(文/理)+外1+X[综合(文/理)1+艺术专业/体育术科
专科:3【语+数(文/理)+外}+艺术专业/体育术科
技术考试包括信息技术和通用技术，先实行由学生在信自、技术和通用技术中自主选考一科，以后待条件具备时过渡到两科必考，按一定比例合成总分。实行全省统考，一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试的时间和次数(限定在2次以内)，并从中选择一次考试成绩计人总分。成绩两年有效。
这种学业成就测试类型，有利干扩大学生的自主选择权，减轻学生过重的课业负担，对选择第三类科目的考生和专科考生尤为明显;同时，有利于高校选拔新生，扩大学校的自主选择权。
(二)单科性自选测试。以文理两大科类为主线，以“语、数、外”三门课
程为主体，加单科选择。广东省实施的高考就是采用了这种模式:3+(文/理)基础+X，X为9门科目中的任何一门。这种学业成就测试类型，提供了学生展示自己强项和特长的机会，体现了评价对象的自主性。但是，命题技术的难度相对较高，主要是9门自选测试学科间的卷面难度等值处理。
(三)学科内分项自选测试。把学科的知识和能力结构分成低相关的几项，同时根据课程标准与学科内容的综合程度把试卷分成一、二两卷，卷一与卷二之间有难度系数上的差别。山东省高考采用这种考试类型。卷一是必做题，考的是必修模块，卷二是选做题，主要针对的是选修模块。山东省高考中的“选修模块”(卷二)与浙江省高考中的“自选模块”有所不同，山东省高考中的这一“选修模块”(卷二)是一门学科内的分项，如物理卷含卷一和卷二，其中卷二是物理学科的选修模块内容。而浙江省高考的“自选模块”是指9门学科18个模块中选做6个模块，是一份单立的综合卷。
上述三种学业成就测试同属干共同基础上的分类自选学业成就测试，而分类的内容和性质有所不同。
(四)自选强项测试。这是指评价内容由学生自主选择，允许学生选择自己的强项参与评价，并根据学生的所选项目展示的水平进行评定。这种自选测试可以是选择强项课程;也可以选择课程中的某一内容，如音乐中选择舞蹈、声乐或器乐等其中一项作为评定项目。这种学业成就测试适合于中小学各科目的考试，目前较多的在艺术、体育和综合活动等科目中实施。杭州市的初中毕业生学业考试中采用了这种考试类型。如中考体育测试，学生可以在指定的大项中选择自己的强项，并给予多次测试的机会，学生选择其中最满意的成绩作为评定成绩。这种学业成就侧试，关注个体差异，有利于特长培养，给学生多次测试的机会，有利于促进学生发展。
需要注意的是，自选强项评价因个人的爱好和兴趣特长不同，测试的项目多，工作量大，这也是不可忽视的问题，要量力而行。
(五)自选难度测试。自选难度评价以承认学生学习的客观差异为前提，在课程标准基本要求得到保证的前提下(这从较低难度的试卷中体现出来)，有利于减轻学生对考试评价的心理压力。自选难度评价能激励不同程度学生的上进心，基础较差的学生也可以品尝成功的乐趣，基础好的学生向较高难度挑战，也有成功的满足感。自选难度测试能提高学生的自我评价的动力，大多数学生对自己学习能力的估计与实际是比较吻合的。这种学业成就测试适合干过程性评价与动态评价，但在学业成就测试中存在着进行横向比较时客观性不足的问题。
(六)答题选项测试。这种学业成就测试在近几年的高考、中考试卷中较普遍使用。它要求试题具有一定的开放性，为考生提供“选择”机会，以此反映个体的兴趣爱好和特长，有利于摆脱以往的内容确定性答案而导致的思维封闭。可以说，越是多样化的材料、歧义性的见解或综合性的问题，提供给学生的选择余地就越多，思维考查的空间就越大。文科类更多的是选择问题方向，理科类以运用规则的策略选择为主。
例1:(2001年上海历史高考)
20世纪中国的考古取得了巨大成就，请在已发现的我国原始社会的遗址中任选一处，画圈标在上图相应的位置上并简要说明其特点和历史意义。选择我国原始社会的遗址，明确这些遗址的名称、位置、特点和历史意义，学生选择的范围较大。
例2:(2。7年江苏历史高考)有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见:一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。
试题利用目前史学界存在争议的问题，来拓展学生对历史问题的认识，体现了历史认识“论从史出”与“史论结合”的学科特点。这种“选择”旨意的测试与高中课改中选择性学习、研究性学习接轨，有力推动教师综合素质提高和课堂教学改革，大大丰富了命题测量的内涵，也为学生提供选择性空间与机会产生积极意义。【4】
三、存在的问题与讨论
选择性评价对改革我国的考试与评价产生了积极的影响，并取得了一定的效果，但在实施过程中还存在着诸多的不足，需要进一步深化与发展。
(一)选择性评价中的分类自选测试，因选择性大，不可避免地产生选项科目之间的难度等值处理问题。以往学业成就测试考虑更多的是同一学科不同时期的检测试卷的等值处理，而高考中采用分类自选测试，需要做的是同一时期不同科目试卷的难度等值处理，技术要求相对较高，目前的处理技术并不十分理想。这个问题不解决，关系到高考的公平性问题。
(二)选择性评价更强调自主、个体、差异等等，少作横向比较，这符合素质教育的思想。但实际工作中有时需要作横向比较，这种评价方法在客观性上显得不足。艺术、体育考试科目目前还不存在这个矛盾，而在文理科考试科目中这个问题有所表现。这与招生办法直接相关，因为文理科招生时专业划分没有像艺术、体育类招生那样明显。
(三)以高考与中考为主的选拔性考试对中小学课程和教学的控制性过强，严重限制了学校和教师课程设计和教学的自由度。而选择性学业成就测试的试题在高考、中考中内容相对较少，赋分相对较低，使选择性学业成就测试对高考、中考改革的推动力不够明显。
(四)选择性评价还没有引起相关研究人员的足够重视，目前处于研究探索阶段，自身发展不够成熟，加上在众多因素的作用下，它对课程改革的引领作用和减轻学生负担的效果不明显，需要进一步加大研究和实践，并加大选择性评价改革的宣传力度。
四、启示：
第五篇：深圳市滨河小学
深圳市滨河小学
德 育 工 作 总 结
（2012至2013学第一学期）
本学期，我校以罗湖区中小学校长会议上各位领导的讲话精神为指导，以提升师德师风水平，促进学生良好行为习惯的形成，打造阳光教师、培养“和美”阳光少年为目标开展德育工作。现总结如下：
一、率先探索，打造阳光教师
我校是罗湖区开展“阳光教师”工程的试点学校，开学初，就制定了《滨河小学阳光教师工程工作方案，从提升教师的基本素养入手，以增强教师的职业幸福感为宗旨，以建设具有“四个阳光”的教师队伍为目标开展工作。
1、党支部向全体教师发出《争当阳光教师倡议书》。
9月19日下午，我校举办了 “争当模范阳光教师””启动仪式。启动仪式上，李锡雄副校长郑重宣读了滨河小学党支部向全体党员教师的倡议书，号召大家争当“师风师德阳光、教学素养阳光、学习能力阳光、职业心态阳光”的模范教师。
2、以构建和美课堂研究为核心，锻炼师能。
实施青蓝工程。9月21日，举行了滨河小学2012年“师徒结对”仪式，师傅和徒弟们在全校教职工的见证下签订了《师徒结对协议》。师徒代表邱雯丽、何碧云老师分别作了发言，作出了承诺。师傅和徒弟们说到做到，我们经常 看到师傅们指导徒弟备课，师徒互相听课、评课，经过师徒的共同努力，新教师们的成长都有目共睹，有的已成为了探索新教学模式的核心。
举办“风格课堂”教学大赛。“风格课堂”教学大赛是我校“和美课堂”教学大赛的一部分，参赛对象为45周岁以上的教师。孔文东校长明确指示要把区“智慧杯”教学大比武活动与学校的“和美课堂赛事”有机联系起来，并亲自邀请有关专家到校指导。老教师们在教材把握、课堂调控、组织语言、板书设计等方面都做了一次样板示范。更难能可贵的是虚心接收新方法，广泛采用小组合作学习形式。这次赛事，是对全体老教师专业能力的一次大检阅、大提升，对我校自定的“和美课堂课堂评价方案”的一次检验，对学校推进课改、深化课改有着 1 深远而积极的影响。
3、进一步深化“感动滨河的人”的评选活动。
我校“感动滨河的人”的评选活动分六阶段进行：第一阶段发现感动，以工会小组为单位自荐或推荐本组2012年“感动滨河的人”评比候选人。第二阶段书写感动。各工会小组组织人力为推选产生的候选人书写事迹材料，做好演讲准备。第三阶段认知感动。举行“2012年感动滨河人”入围的候选人事迹报告会。第四阶段投票产生。全体教职员工投票从“2012年感动滨河人物”入围的候选人中产生三名“2012年感动滨河人”。第五阶段颁奖。第六阶段宣传报道，弘扬“感动滨河”精神。到目前为止，各工会小组已评选出候选人，并写出了候选人的事迹材料。
4、开展“近师周”活动。
结合庆祝第28个教师节，我校把开学第一周定为“近师周”。9月10日，学校举行了“润物无声，感念师恩”为主题的庆祝教师节活动。活动先由六（4）中队的少先队员们代表同学们为老师们献上最真挚的祝福，接着一年级新生家长代表们为全校老师送上了手语表演《感恩的心》，代表家委会向教师们敬献了花篮。下午，由家委会联系，组织全校教职工登上了京基100的100楼。这次活动，拉近了家校的距离，感动了滨河教师的心。
5、开展丰富的工会活动。
9月28日下午，举行趣味篮球赛。此次比赛由学校工会精心策划，全员参与。比赛规则既定，赛程中却是花样翻新：时有搞体育的多投不中，弱女子屡屡进球；投中了球欢喜得忘记拣球，对手也忘记规则帮对方拣球时有发生,让人一时惋惜一时惊喜。这次活动，不但愉悦了老师，就连学生和家长也被感染。
11月5日下午，举行“乐活强体质阳光工间操”教工工间操比赛。当天，来自各个工会小组的老师们穿着整齐的服装，认真地做好每个动作。
12月29日晚，举办了“金蛇狂舞和悦迎春，盛世腾飞立美滨河 ”迎新晚会。各工会小组带来了的精彩表演和游戏，整整一个半小时，大家乐腾了，hight翻了，欢声笑语、欢歌劲舞让小小的简陋农庄变成了欢乐的天堂，快乐渗润进每一个滨河人的心田。
丰富的工会活动，锻炼了教师的身心，拉近了彼此的距离，营造了勤工作，2 乐生活的工作氛围。
二、培养有良好行为习惯的滨小“和美”阳光少年。
1、从入校的第一天起对学生进行规范性训练。8月30至31日对新入学的新生开展了入学训练。德育处制定了新生训练方案，一年级全体教师为新生适应在校学习和生活的训练作了充分的准备，在两天的时间里耐心细致地从安全、一日常规、礼仪教育、良好的学习、行为习惯等方面对孩子进行有效的指导，确保孩子能最快最佳的进入学习状态。通过两日的培训，孩子已懂得初步的学习和行为规范，仿佛一夜间成长，礼仪、列队、上课有模有样。
2、每月、每周有重点地对学生进行常规训练。其中，9月份1为“行走”、“课间”、“到校”、“放学”训练；10月为“上课”、“卫生”训练；11月为“集会”、“运动” 训练；12月为“作业”、“在家”训练。10个项目共用了10节班队会的专项训练时间，学校“教”和“练”结合，重点在练，按规范要求逐一训练，实地练习。
3、从小事抓起，坚持不懈。我们始终把把校园“四走”规范为抓手，通过班主任、科任教师的教育，值日教师、德育老师、值日学生的每天检查，发挥国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏的作用，教育学生守秩序，不乱丢垃圾，不讲脏话，不乱涂乱画。
4、坚持每月开展争星行动。我们设计了滨河小学“‘和美’阳光少年星星榜”，要求一至六年级每名学生必须按照学校的要求，人人争当“文明星”，在取得当月“文明星”称号的基础上，再按自身实际和老师的要求争取其它星级称号。班主任老师引导学生剖析自己，针对自身实际，帮助学生设计各种小目标，建立“争星”计划，循序渐进。每月由德育处安排一节班队会时间进行评星，学校对每月争星活动中最出色的同学进行表扬。
5、坚持每月评选“文明礼仪示范班”。根据“卫生班”、“班容班貌”、“纪律分”评分，各自按一定的权重算出总分，评选出15个“文明礼仪示范班”。
本学期，由于有计划地对学生进行强化训练，学生的行为习惯更有规范性，特别是见到客人客人和老师能主动问好。
三、启动《基于亲子阅读下理性交流机制的研究》课题研究
2012年10月18日下午隆重举行开题仪式。罗湖区科技局马晓敏科长、罗湖区教研中心教研员吕军老师、陈小波老师作为专家出席开题会，参加会议的还有该课题骨干教师及部分家长代表。本课题拟对亲子阅读环境下对理性交流氛围的形成、理性交流话题的确立、理性交流习惯的养成、理性交流民主平等关系的建立、理性交流的对话礼仪规范形成、理性交流主体意识的体现、理性交流辩证思维的形成、理性交流中正确价值观的确立、理性交流对心理健康教育的促进、理性交流在学校教育中的巩固延伸等进行实践研究。具体的措施有（1）通过参观、交流、学习，初步探究和构建通用的日常亲子阅读方式与在信息技术环境下阅读成果的交流与展示模式，逐渐摸索基于亲子阅读下理性交流的评价标准。（2）通过博客圈等网媒沟通，初步探究和构建在亲子阅读环境下家校社合作各种阅读方式的课外教学模式和理性交流指导模式。（3）研究亲子阅读环境下理性交流机制形成的策略。（4）进一步完善拓展完善教育资源库，组织家庭成果展示，运用多种方式巩固亲子阅读下理性交流对小学生健全人格形成的效能。我们给全体家长发放了“亲子阅读、理性交流”指导手册，并进行了两次家长问卷。对家长进行了具体的指导，我们每周安排两次的专用的阅读时间组织学生在校内阅读。
四、少先队开展各种主题活动，坚持活动育人。
1、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。在9月份开展了2012 年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。进行了“五个一”民族精神宣传活动：（1）开好一次开学典礼，向全校学生宣传中华传统美德。（2）举行一次隆重的升旗仪式。（3）唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。（4）组织全体学生共同收看中央电视台的电视节目《开学第一课》。（5）进行一次尊师敬长活动——9月10日教师节举行“润物无声，感念师恩”主题庆祝教师节活动我们还举办了“爱我祖国”学生征文作品比赛。学生挥洒激情，把饱含热爱祖国、振兴中华之热情，结合当下时事挥笔作文，每篇作品都是精品，每篇作品都令人回味，充分展现了小学生们的爱国情怀。
2、举办“我们这样过中秋”假日社会实践活动。9月底至11月举办了“我们这样过中秋”假日社会实践活动，活动目的是使学生了解自己家庭或家乡（包括深圳）过中秋的风俗习惯，培养学生爱家人，爱家乡的感情。我们要求学生在 4 假日期间和家人一起过中秋，向长辈了解家乡过中秋的风俗习惯。在11月13日至11月20日展出的为期一周的“我们这样过中秋”成果汇报展板得到师生们、家长们的好评，校园里洋溢着浓浓的中国情。
3、举行“珍惜每滴清水，拥有美好明天”节水环保主题队会活动。11月19日，进行了“珍惜每滴清水，拥有美好明天”节水环保主题队会活动。全体师生在升旗仪式中聆听了四（4）中队主题为“珍惜每滴清水，拥有美好明天”的国旗下讲话。各中队在班级举行了主题丰富、形式多样的少先队中队活动。美术科组老师还指导学生们开展了“地球口渴了”绘画比赛，让孩子们用自己的双手画出对地球水资源的珍惜之情，提醒身边的人节约用水、保护水源。通过这次活动，让少先队员们了解水资源短缺的严峻形势，掌握科学用水的方法，倡导节约用水的良好习惯，展望未来生态家园。
4、开展秋季社会实践活动。10月22日至24日，我校分批组织了一至六年级学生进行了社会实践活动。一至三年级社会实践活动主题为“参与职业体验，感受快乐人生”，到麦鲁小城进行儿童职业体验。四至五年级开展了以“磨砺身心，激发感悟，促进成长，升华理想”为目标的生存磨砺教育，到鹏城青少年基地进行了为期两天的基地磨砺生活。六年级在黄埔军校青少年分校中进行了为期三天的“磨练坚韧毅力，提升自我素质”军训活动。本次活动使每位参与的同学都获得了真实的社会实践和真挚的活动感受，丰富学生的见识，开拓孩子的视野，磨砺了自己的意志。
五、做好家校合作工作
1、两次召开新生家长会。
8月30日，以“如何成为一名合格的学生家长”为主题召开了第一次新生家长会。德育处麦主任向家长介绍了学校的情况，重点对学校的作息时间和各项规定作了详细的解读。二年级学生李哲的家长谈了自己陪伴儿子度过一年级的心路历程，在如何有质量的陪伴孩子，如何处理孩子间的矛盾冲突，如何更有效的开展与孩子、与其他家长、与学校的互动等问题为家长们提供了诸多中肯的意见，认为家庭要把教育孩子当作一笔大投资来对待，在笑声和掌声中赢得家长的共鸣。
9月12日晚上，我校又举行了一次新生家长会。孔文东校长以《好父母和 5 孩子一起成长，好家长和孩子一起成功》为题，从三个方面和家长作了深入的交流。
2、举行了“滨河小学家长教师校联合会一年级委员会”成立大会。9月5日，我校行了“滨河小学家长教师校联合会一年级委员会”成立大会。各个班级的家长主动上台，发表自己竞选班级委员负责人的演讲。最后，家长成员投票选出两名一年级年级委员，并在各班选出了家委会负责人，与班主任老师就各班本学期的具体事宜做了详细安排。
3、为一年级家长举行“阳光家长学校”专题讲座。9月27日晚，我校为一年级家长举行。“阳光家长学校”专题讲座。来自罗湖区家长学校讲师团的刘素敏副校长以《家长到底该关注孩子什么？》为题向家长们做了精彩的讲座。
4、召开全校学生家长会。100月18日晚，我校召开了以“幸福阅读，理性交流，快乐成长”为主题的家长会。会议分两段进行，前半段集中在操场，孔校长作主题发言。后半段是家长进入各班课室与孩子的学科教师进行深入的沟通交流。
5、家长义工为体育节保驾护航。12月11至12日，我校举办了第11届体育节，由于我校教职工人员有限，教师既要当裁判员，又要组织学生参加比赛，无法分身。滨河小学家长义工队每天派出人员参与裁判、管理学生、奖状的书写、会场的秩序维护等工作，为体育节有序的进行，为学生的安全劳心劳力，令人感动。
因为有了家校的良好沟通，有各位家长的支持，滨河小学才会越办越好。
六、存在的问题
1、学生的行为习惯还不理想，课间追逐打闹时有发生，个别班级的课堂纪律不够好，影响了教学质量。
2、对班级的评价机制不够落实。
深圳市滨河小学 2013年1月
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