在市一小学习的心得体会

第一篇：在市一小学习的心得体会

培养我成长的摇篮——安康市一小

在市一小学习的心得体会 高新区机场小学副校长

张峰花

在2012年春季开学之际，非常荣幸成为高新区第一批教育管理人才培养对象，我带着无比激动的心情来带安康市第一小学挂职锻炼。看到全新的管理理念和课堂教学，突然一下子觉得自己就是“刘姥姥进大观园——眼界大开”。短短一学期如白驹过隙，回顾自己所学，觉得还是少之甚少，现简单总结如下：

一、管理中的亮点

学校管理突出了“以人为本抓管理，质量为先求发展”的理念，学校以网络化管理与分层管理相结合，制度管理与人文管理相结合，过程管理与业绩管理相结合，彰显了人文管理的魅力，打造了和谐校园。

１、人文管理随处体现

在市一小，无论上学放学，刮风下雨，每位教师都会在学校的大门口看到王校长面带微笑迎送学生；每次的教师例会，都是王校长第一个到会场，坐在主席位上等候每地教师；与老师的交谈从来都是轻声细语；从他的身上看到了一种朴实，干练，严谨。对教师的要求只强调“三有三做”：有规矩，按规矩去做；有样子，按样子去做；有良心，按良心去

做。对于每学期末的成绩要求在下学期开学公布，他说这样可以让老师们寒假过个好年，暑假有个好心情。

２、安全面前无小事

在市一小，每天上午下午放学一至六年级均要求整队出校园，3000多名学生从两个大门分列出校，没有拥挤和堵塞，整齐有序，课间十分钟固定的值班教师在大小操场来回巡视，凡是有可能会存在不安全隐患的器械或角落（包括楼梯过道），都有教师的身影。

３、卫生工作井然有序

学校在卫生管理上首先从学生的习惯养成抓起，班主任为第一责任人，卫生区域包干到班，由红领巾监督岗全天候监督值勤，由执周领导带队检查，时间不定。通过卫生工作的完整管理体系，整个校园干净整洁，凡肉眼能看到的果皮纸屑都会自觉地被一双双小手悄然拾起，扔进垃圾筒。

二、素质教育扎实有效

１、少队部是学生素质教育的主阵地。

在每周一，市一小都会准时组织开展升旗仪式，完全做到周有小主题，月有大主题，学期有教育重点。在大队辅导员的带领下，每次的主题活动均由少先队员主持，由旗手做每周的红领巾监督岗工作汇报，再由新旗手主题发言，整个活动井然有序，宣传教育对象面向全体师生。

２、学生的行为养成重在一言一行。

在每个新学年开学，第一周统一要求教师重点对学生的行为养成进行教育，在市一小，经常会听到这样一句话：父母的言传身教是第一影响人，而学生的在校教育是影响学生今后成长中品格形成的重要因素。所以，在我借顶课机会走进不同年级课堂时，阶段性素质教育极为明显。如一、二年级学生，老师学特别注重学生礼貌教育和的学习习惯教育，如与老师见面问好，教育课桌要求挪整齐，包括怎么挪教师都会细致耐心地去教他们。

３、素质教育鲜明有效

在市一小，无论是一年一届的学生运动会，还是一年一度的“庆六一”活动，都组织的有声有色，声势浩大，其根本在于，学校在平时的音、体、美、技方面培养上，都要求的极为严格，学生在这些方面的课堂上都能得到充分的发展和锻炼，同时还利用每周二、三下午组织开展各类兴趣小组活动，所以，市一小借助自身强大的师资力量和完善的管理，使学校的素质教育在全市教育区域遥遥领先。

三、教研科研重平时，求实效 １、完善的教研管理机构

在学习中，我看到了庞大的各科教研组的力量，再加大教课室统一安排，使一小的教育教学工作立足现在，着眼未来，使近期远期教育教学目标明确。在罗校长和冯主任的带领下，了解学习了电子备课的程序和方法措施，明白了电子

备课的核心是让广大教师从机械的体力劳动从解放出来，多花费时间和精力进行创新教学。

2、雄厚的人才资源储备

在小一市学习，我看到了师资力量的强大，首先，以副校长为首的校级领导任主课，带课的量不少于其他教师，但分管的双创、卫生、教学等方面工作照样有条不紊，所以付出的劳动自然也超乎常人。其次，各类属课均有专业技能极强的任课教师，如获得国家级劳技技能稳定的教师龚心均老师，培养学生各种劳技技能与发明创作，目前学校有两个展厅作品均为龚老师指导下制作的各类手工作品及小发明制作。其他英（音）、体、美、教师将近２０余人，相当于小规模学校的所有教师数量。

3、课堂教学精益求精

在市一小交流学习的学校老师都知道，一小的课堂向每一位交流学习的教师敞开，从不需要教导处刻意指定哪个年级、哪个班，语、数、英、体、美、劳等课程随便听，任何一节课都有值得我们去学习的亮点，在这一点，我深得体会。通过一学期的挂职锻炼，各类型课共听50余节课，形成听课心得笔记10余篇，参与语、数教研组评课共15余次，并做详细记录。在他们的做课、说课、评课中，感觉最深的是“没有最好，但求更好”。评课的客观公正和语言艺术令人拍手绝，做课人的说课也体现出教师的功底深厚，课堂驾御

能力更是有游刃有余。

4、学生评价体系完备有创新

在顶课和深入级组过程中，我看到了市一小在作业批改上独具匠心，作业评价首先体现了连续性。如，每次的评价评语都是在上一次作业批改的基础进行累积，在为教导主任冯主任的辅助教学中，作业采用的是以月为单位，第一次优秀的画一颗星，一次类推，到积够四颗星就奖一面红旗等，也就是说，每次批改作业都得一页一页的翻，以了解学生上次完成情况和评价标准，方可进行本次评价。其次，形式也具有多样性。如各班级每两周开展地一次班评，对于优秀的学生发喜报表彰。在高段学生评价上，教师加盖各类鼓励性印章，以资鼓励。学生更换课堂作业本时，统一要求学生将作业拿回家中，让家长给予总结评价，使督促学生学习不仅是学校的主要任务，也成为家长的重要责任。

总之，通过短短的一个学期的学习，使我不但找到了自身存在的差距，也找到了自己学校的发展方向。无论是学校的教育教学还是学校发展方向，市一小就是我们的领路航标。作为我本人，在以后的工作中，还要不断学习，努力进取，让自己不仅要做一名合格的学校中层领导，还要首先当好一名出色的教师。

第二篇：一小学习心得体会

一小学习心得体会

前一个周末在学校领导的带领下我们来到了临沂一小学习。我们参观了这所学校的教学设备，了解了学校的管理，还听了两节数学课，一节语文课,我受益匪浅,感触很深。

首先，从学校的设备来说，我觉得一小是市里的重点小学，他们已经拥有了很完整的教学设备，电教室更是我们所不及的。老师的的办公室里，有很多台电脑，每位老师都有各有一台，进行备课、课件制作、资源查找等工作，要求每个教师要会使用电脑，会制作课件，并对不会的教师进行培训。

其次，学校的管理，学校的领导给我们介绍了他们的管理体制：校领导都是课堂教学竞赛优秀，各方面能力出众的人；每年教师都要进行小学生的升考试题的考试，以熟悉各阶段的教材内容；每学期都对教师的工作实行奖惩，多劳多得，提高教师的积极性；学校清洁整齐，给人的感觉就是一个学校管理完善的学校。

另外，听了两位教师的课，我学到了很多的东西，他们的课堂都体现了以学生为主体的课堂氛围，教师上课非常自信温和亲切，课堂气氛很活跃，学生都积极参与到教学活动中了，体现了老师对学生动手能力的培养和学生协作能力的培养。如：那节数学课上三角形，老师 先让学生用小棒摆三角形，在画三角形，并标出三角形的顶点、边、角；并让学生自己动手尝试作高，同学间互相帮忙作高。另外，老师注重知识的巩固，课后作业很认真，给学生布置的作业都是重点知识，根据知识点的不同，给学生作业进行分类，如：基础知识，句子训练，阅读训练，作文等，更值得我学习的是他们还增加一本错题集，专门修改错题的本子。另外，还注重学生情感的培养，如：让学生自己定一个目标，自己本学期要达到的分数是多少，然后，每单元的分数跟自己定的目标分作比较，这样自己跟自己比，看看自己是进步了还是退后了，这样一来学生就有了学习的动力。

总之，这次外出学习，学到的东西还是很多的，值得我们借鉴和学习。

第三篇：赴一小学习心得体会

赴一小学习心得体会

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2014年3月23日至29日，我有幸到府谷一小进行了参观学习。众所周知，该校起源于清朝乾隆年间的荣河书院，后改名为高新一小，时至今日的府谷一小，历史源远流长，有着深厚的文化底蕴，在这里培养出不计其数栋梁之才。步入校园，感受到的是校园散发出的浓浓书香气息，而在接下来的几天参观学习中，更让我感触颇深。

首先，参加了一小的升旗仪式，听到清脆而又柔和的铃声响，近两千名学生能够整齐有序的站好队列队形，随着国旗缓缓的升起，全体学生的队礼整齐划一。学生流利而又有感情、有主题的国旗下演讲，让全校师生全神贯注的聆听，升旗仪式尽管只有短短的几十分钟，但是我感到效果显著，学校真正把升旗仪式当作了一节德育的课堂。

在学校的精心安排下，我们学习了一小规范有序的管理方法，正校长统揽全局，四个副校长分管学校各项任务，真正做到分工明确，各司其职。虽说学校人多管理不易，但是一小以这种独特的管理模式，一切工作有条不紊地进行着。

接下来几天内我参加了学校的各种会议，每一次会议精神透彻到位，校方领导针对学校各项教育教学工作进行总结指导，为教师下一步工作指明方向，让教师时刻保持饱满的精神状态，抓住重点与时俱进。

同时我也与学校领导进行了亲切的交谈，学校领导都属于年轻有为的实干家，这也为我们谈话拉近了不小距离，彼此敞开心扉，就学校的管理、教师的专业水平提高，以及对学生的素质教育等方面进行了深层次的探讨，学习了他们的先进经验，正所谓：“与君一席话，胜读十年书”，此次面对面、心与心的交流，为我以后日常管理、工作提供了宝贵的经验。

然而最具特色的当属本校的大课间活动，全校十八个社团每天下午最后一节课准时参与活动，包括武术、歌唱、器乐、足球、绘画、书法等在内的“十八般武艺”同时开展，此档为少年儿童量身打造的课外拓展训练，旨在为学生的全面发展提供舞台，如此一来，学生便能各投所好，发挥所长，免受在未来社会特长单一的大亏。而且，让学生在一天的书本学习中暂时脱离出来，劳逸结合，在成长中更有利于孩子们的身心健康。大课间活动真正落实了促进学生全面发展的教育观念，同时也活跃了校园文化氛围，个人认为这是一项特别有必要借鉴学习的成功经验。

更让我难忘的是观摩课堂教学，一小每学期都有赛教活动，分文科、理科和综合三组进行，以学期为单位轮流进行，这样一来不止提高了讲课教师的教学水平，更是给其他组员提供了有效的教学经验，让教师在一小的大环境下逐渐成长成熟。走进每位教师的课堂，我们一睹名师的风范，他们的课堂的确称得上是一门艺术，首先每位教师都充分体现了老师“以学生为主体，学生是学习的主人，老师是课堂教学的组织者、引导者和合作者”，教师在课堂上导的角色扮演的很好，每位教师都是在“用教材教而不是教教材”，新课程理念在课堂上得到体现。其次是教师在课堂上注重对学生的评价、鼓励。学生的每一次精彩教师都给与表扬鼓励，鼓励评价的语言和形式丰富多彩；第三，每节课教师都注重学生的养成教育和情感教育，素质教育落到了实处；第四，教师扎实的教学基本功让人折服。每位教师都具有广博的知识，有着灵活的驾驭教材的能力，多媒体课件运用自如，教师的语言童趣而又感人。听着这样的课让我们觉得是一种享受。通过听课，我看出这里的学生学习能力、学习习惯都很出色，且个性鲜明、兴趣广泛。

让我感受最深的是老师的敬业精神。每位教师在工作中都不甘示弱，形成了一种积极向上、勇于争先的工作氛围，学校高度重视校本教研工作，开展说评课、示范课、汇报课、研究课活动，还开展“疑难问题研讨会”、“微型课题”、“集体备课”等活动，学校领导经常参与指导。教师在教研活动中逐渐成长。

在这次学习中，可学习的东西还有很多，只言片语并不能完全表达出来，但我的内心真正感到了震撼：一方面让我看清了差距与不足，另一方面，也增强了提高自我的紧迫感和责任感。“他山之石，可以攻玉”，我相信，只要我们脚踏实地、善于学习、积极进取，一定会开创美好的未来！

第四篇：一小：党外干部培训班学习心得体会 - 上传

党外干部培训班学习心得体会

印山民族小学 刘泽华

2018年9月25至9月30日，本人十分荣幸参加了由县委组织部、统战部组织的，为期6天的培训班的学习。市委领导和党校老师精心备课，理论和实际紧密结合，教学风格严谨，讲课深入浅出。我更加深刻体会到组织上对我们的重视和关心，使我倍加珍惜这次难得的学习机会。以下是我这次党校学习的几点体会：

一、加强社会主义理论素养的学习，努力提升思想素质 我们作为国家工作人员，必须要具备良好的社会主义理论素养，提升自身的综合素质，增强对工作的前瞻性、创新性，才能更好地做好本职工作。在授课教师耐心的讲解下，我深刻认识了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想的形成过程和现实意义和科学发展观，并明确了习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，把中国特色社会主义事业不断推向前进的自觉性，具有重要的指导作用。通过这些相关课程和内容的学习，使我比较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强党性修养，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。

二、牢固树立为人民服务的思想，争取做一名踏实肯干的干部 作为一名党外干部，如何才能很好的完成我们的职责，不负人民的希望和党的重托。以下是我的几点思考：

1.思想是行动的先导，思想上的先进是行动先进的基础。通过学习，明白一定要用科学理论武装自己的头脑，特别是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，善于把马克思主义基本原理同社会建设发展结合起来，自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题，努力提高理论素养，提升思想境界，始终保持不断创新、不断进取的精神状态。

2.学习是干部修养的永恒课题。在工作实践中，我深刻体会到：我们必须要有活到老，学到老，终生学习的精神境界。要学习理论，提高理论素养。提高理论素养，最根本的就是要善学、善思、善用。在学习中要坚持讲政治，坚定不移跟党走。在思想上、政治上、行动上始终同党保持高度一致，坚决拥护党的领导。要在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫,自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想理论来研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新途径，开创事业新局面。当今世界经济和科学技术飞速发展，日新月异，要求我们必须学习和掌握现代科学技术等专业知识，努力提高科学文化素养和管理水平，成为一名优秀的工作人员。

3.我们每一名干部，都在各自的岗位上承担着一定的工作任务。这些平凡的工作和任务，都与推进社会稳定发展紧密联系在一起的。干部的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作的落实上。首先，要坚持从小事做起。常言说：“小中见大”，说的就是通过一件件小事能观察一个人的工作能力和操守。其次，要提高思维层次，增强工作的创造性。要善于打破陈规陋习，在工作中勤于思考、善于思考，大胆运用所学知识，研究工作中的问题和矛盾，不断开创工作的新局面。再次，要认真研究工作规律，增强工作的预见性。善于从实践中总结经验，善于发掘工作中具有前瞻性的问题，分析解决问题的办法。要始终关注影响本职岗位中那些关系全局、起着关键和核心作用的超前性的实践课题，进行认真的研究，从中找出带有规律性的东西，更好地指导实践，从而不断提高本职工作的水平，增强工作的预见性和主动性。

总之，这次由县委组织部、统战部组织安排的党外干部的党校学习活动，是重视和加强干部队伍建设的一次创新的作法。通过学习使我受益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。我将以这次党校学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，以稳定促发展，以发展保稳定，努力营造和谐稳定社会环境，为我县又好又快发展提供有力保障。

第五篇：一小听课心得体会

一小听课心得体会

三月二十八日，我怀着激动地心情听了七位老师的品德与社会课，感受颇深，几位老师精彩生动的课让我佩服。课堂上的调度了学生的积极性，课堂气氛非常活跃，师生互动环节联系紧密，每节课都有值得我去学习和借鉴的地方。回来之后我认真做了总结反思，我认为一节好的课具备以下特点：

1、课前的感情交流很重要，但交流的方式更重要。有的老师送小礼物，有的老师通过做游戏等，其中一位老师的交流方式很好，通过歌曲表演方式，拉近了学生与老师的距离，这样一方面与学生交流了感情，同时正好和所讲的主题相符合。

2、课前的材料搜集很重要。想要上一节好课，材料一定要准备充分，并且选取的材料一定要合适，首先要符合学生的实际，知识水平的实际、心理特点的实际、学生的兴趣爱好等等。然后，选取的材料要直观感性，并且有针对性的提出问题，从而激发学生思考和探究的愿望，真正在课堂上动起来。

3、对学生的评价一定要到位。这一点很关键，无论学生回答的怎么样，老师都给予适时恰当的评价。或许因为到位的评价全班同学的积极性一下就能调动起来，或许因为到位的评价，改变一位同学的一生，或许因为到位的评价，其实到位的评价能激发起无穷的力量。

以上是我在听课过程中的体会和收获。

作为教师，我认为不仅仅是要让学生在课堂上明白几个道理这么简单，而是要让他们通过学习《品德与社会》课，转化为孩子们一种内在的社会倾动力，那就是：保持乐观积极向上的情绪，认识社会，参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。