以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会

第一篇：以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会

以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会。在以后开展自身的工作，以及在对客户的沟通应对上，希望能有所借鉴。

一、工厂的总体规模水平

 亚泰（东莞）木业位于东莞大朗镇，占地24600平米，员工600多人。近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家，在东莞制造业发达的地区也小有名气。

 走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家，但是，到了车间，看过那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，完全会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造厂，一些诸如木屑的飞扬，机器的喧嚣以及混合着的胶水味油漆味等问题，都是难免存在的，但是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。走在车间，这些大多的木制厂家所面临的严重问题似乎在我们工厂并没有太大的困扰，反而是那些管理和效率吸引了大多的参观者。

 工厂有自己的作息时间，并且都会严格遵守。就连中午休息间隙，每个工人都会把自己得区域整理得井然有序，这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁净的原因之一。在用餐问题上，工厂也有自己的特色。那就是上至高层主管下至普通工人，吃的饭菜一律相同，没有任何的特殊化。

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二、学习过程

 如下几点是在工厂实习期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。

（一）木材的选用

工厂最常用的木材还是红木（非洲花梨木），枫木（美国），胡桃木。大多都是从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。MDF板也是常用的材质之一。我司很多产品也都可以选用MDF贴木皮来达到仿实木的效果。对于一些想节省成本的客户来说可以推荐一用。

这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存，其他的木材也有备量，但是一般都要尽量推荐选用常规木材（除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另外一些昂贵的木材），这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所帮助。

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（二）加工方面

工厂所采用的机器都比较先进，一般来说都是机器自动操作，比如CNC数控机，万能圆锯机,立轴机等。所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率（一般来说，都需要熟练人工）。

虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通过程中，在尽量满足客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如，可以向客户推荐一些外形相同，但是做法简单，结构清晰的样品。这对于工厂来说不但可以降低成本，而且还可以提高效率。

（三）喷漆加工 白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为：着色（给产品上底色）――底漆――面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。

底漆又NC漆和PU漆之分。工厂常采用的底漆是NC漆，因为PU漆的成本要比NC高，而且如果喷PU漆的话要求的环境也比较高，必须有无尘房才可以。一般都会推荐客户用NC漆.喷漆加工的时间一般为两天左右。但是虽然所花费的时间不长，但是一张订单的完成，工厂都会把每道环节都会安排到位。因此，在和客户确认订单的时候，一定要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后，油漆没有确定，这样搁在一边的话，不但产品容易变形，而且也影响了订单的进度，给工厂带来了不必要的麻烦。

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（四）镭射和丝印

 目前工厂的最大镭射尺寸为：320×320mm，最小为：1.5×1.5mm

 镭射后可以上色，最常见的是上黑色，上完黑色，可以使镭射图案更清晰。但是一般不推荐客户镭射后上色，这样的话会增加成本。镭射的费用是视镭射图案的复杂程度而言的，一般来说都是每件产品1块钱。 丝印也是常用的一种方法，但是它的要求是丝印的表面要光滑。

 要求镭射或者丝印的话都会要求客户提供图片，最好是电子文档 回答人的补充 2009-06-18 09:26

（五）包装

 包装是成品完工前的最后一道工序，也是一个产品比较重要的组成部分。包装工序包含了产品的简单组装、包皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、对产品的前道工序的品检、产品的包装。

 质量是品质的保证。因此，我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装的流水线上都有二到三个品检人员进行严格的产品检验，从产品的去尘、五金和玻璃制品的质检到最后的装箱，每个细节都会有工人严格的操作标准。对于一些外销客户来说，对于产品都会比较挑剔，但工厂都会满足这些的要求。这也就是为什么我们工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少出现质量纰漏的原因。 而同样是国内订单的话，往往会有一些刁蛮的客户，在产品没有品质问题的时候却还要挑一些小“瑕疵”。对于这些问题，我觉得除了要和客户解释清有些是因为木质品本身的问题之外，还要让他们了解我们工厂对于质量方面的控制要求是达到了国内先进水平的，很多质量问题的产生很可能实在运输过程中的碰撞和野蛮运输。

 当然，为了避免在运输途中的损坏，在采用一般的安全包装下，除了用一些常规包装物（纸盒、纸箱、礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶带等）外，还可以在纸箱六个面用保力龙板保护。

（六）其他配件

 五金是常用到的配件。因此，对于一些常规的五金件，诸如一些合叶、铜扣、铜脚等，工厂都会采购一定的数量以备库存。另外像一些在笔上五金件，工厂自己也有制造的能力，很多都可以独立完成。另外像EVA之类的，也都需要另外采购。

生物质致密成型设备生产颗粒燃料可行性报告 1 目的意义

能源问题是影响社会经济发展的决定性因素之一，解决能源问题就解决了经济发展的动力问题。我国的常规能源供应紧张已严重影响了社会经济的快速发展，而且化石能源大规模的集中使用，释放出大量二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物质，给人类的生存环境造成了危害。为此国家颁布了《可再生能源法》要大力加强可再生能源技术的开发研究。生物质能作为第四大能源资源，在可再生能源中占有重要地位。开发生物质能既可以补充常规能源的短缺，也具有重大的环境效益。同其他生物质能源技术相比较，生物质颗粒燃料技术更容易实现大规模生产和使用，使用生物质颗粒的方便程度可与燃气、燃油等能源媲美。所以，利用生物质致密成型设备生产颗粒燃料项目符合国家产业政策，具有较好的经济效益和社会效益。

资源条件可行性

我国是一个农业大国，农作物的种类很多，而且数量也较大。水稻、玉米和小麦是三种主要的农作物，其产生的废弃物－秸秆是我国主要的生物质能资源之一。我国农作物秸秆年产总量 6.04亿吨，其中约有15%,即0.91亿吨的秸秆被用来直接还田造肥；有25%，即1.51亿吨的秸秆被作为饲料；约9%，即0.54亿吨的秸秆被用做工业原料。除此之外，约51%，即3.08亿吨的农作物秸秆可以作为能源用途，其中已有1.9亿吨的农作物秸秆被农民在炉灶内直接燃烧用来炊事和采暖，其余约1.2亿吨则被废弃在田间地头或在田间直接焚烧，不仅浪费了资源，也严重污染的环境。另外，全国林产工业木材剩余物的数量为4,000万立方米；造纸业产生的木材剩余物的数量约1万立方米；甘蔗渣的年产量约为4,000万吨；粮谷加工厂排出的谷壳量每年达4,000万吨，这些行业的剩余物绝大部分沦为废弃物，成为各行业的环境负担。

因此，有条件的企业或个人可以利用原料丰富、价格低廉的优势，从事生物质颗粒燃料的生产和开发。

产品特点及用途

颗粒燃料是在常温条件下利用压辊和环模对木屑、秸秆等原料进行挤压而制成的。原料的密度一般为 130kg/m3 左右，成型后的颗粒密度大于1100kg/m3，输送、储存极为方便，同时，其燃烧性能大为改善。

3.1颗粒燃料用途

•民用取暖和生活用能：燃料利用率高，便于贮存

•生物质工业锅炉：作为工业锅炉的主要燃料，替代燃煤，解决环境污染

•发电：可作为火力发电的燃料

3.2生物质颗粒燃料的性能指标 项 目

指 标 热 值

>3900kcal/kg

密 度

>1.1t/m 3

外 观 呈淡黄色圆柱型φ 8mm 灰 分

≤ 7%

水 分

≤ 13%

燃 烧 率

≥ 95%

热 效 率

≥ 81%

排烟黑度(林格曼级)<1

排尘浓度

≤ 80mg/m 3

市场概况

木质颗粒在美国市场的小包装零售价格为 170美元/吨，大包装价格约为135美元/吨；在瑞典的交货价格为150美元/吨；散装的木质颗粒在阿姆斯特丹的离岸价为80美元/吨。国内颗粒燃料市场目前还不完善，大连地区木质颗粒零售价为人民币650--750元/吨，农作物秸秆颗粒零售价为人民币430--500元/吨，北京地区约为人民币550元/吨。国家发改委生物质成型燃料发展规划提出，在2010年前，结合解决农村基本能源需要和改变农村用能方式，开展生物质颗粒燃料应用示范点建设 年消耗颗粒燃料 500万吨，代替300万吨煤。到 2020年，使生物质颗粒燃料成为普遍使用的一种优质燃料。年消耗颗粒燃料 5000万吨，代替3000万吨煤，5 成型原理及主要设备

生物质原料中含有纤维素、半纤维素、木质素等。由于结构比较疏松，密度小，当受到外力后，原料将经历重新排列位置、机械变形、弹性变形、塑性变形阶段，非弹性或粘弹性纤维素分子之间的相互缠绕和绞合，使体积缩小，密度增大。5.1 主要设备

辽宁省能源研究所研制开发的生物质颗粒燃料设备系统是‘国家创新基金'资助项目，现已通过辽宁省科技厅主持的技术鉴定和辽宁省经济委员会主持的投产鉴定，达到国际先进水平。该系统设计合理，自动化程度高，运行稳定，具有先进的技术性和合理的经济性。

1.旋风除尘器 2.原料仓 3.除尘罩 4.颗粒机 5.斗式提升机 6.颗粒机料仓

7.斗式提升机 8.冷却器 9.振动筛 10.斗式提升机 11.成品仓 12.旋风除尘

5.2.1斗式提升机

本项目中在颗粒机的入口处、颗粒机出口处及颗粒包装前都须有物料输送设备，我们根据物料的特性及工艺特点，选用斗式提升机。斗式提升机具有横断面积较小，占地面积小，运输系统布置紧凑，提升高度大，良好的密封性等优点。

5.2.2穿流气流厢式冷却干燥器

挤出颗粒的温度在 55--65℃，因此在包装前必须对其进行干燥冷却。针对其颗粒较大的特点，采用厢式干燥器，它主要是以冷风通过物料表面，以达到干燥降温的目的。物料在降温过程中，处于静止状态，需要注意空气与物料相对流动方向的选择，以达到降温均匀的效果。

5.2.3颗粒燃料成型机

颗粒燃料成型机是设备系统中的核心，它的技术性能优劣直接影响整个系统。通过对成型压力与颗粒燃料密度的关系及常温条件下致密成型机理的研究，我们根据不同 原料种类选择不同环模参数，从而可获得了高密度的颗粒燃料的较低能耗的成型条件。

效益分析

建一条年产 5000t玉米秸秆颗粒燃料生产线 成本及利税

成本构成成本费用

以辽宁生产为例

备注

原料成本

当地原材料价格

平均成本 135元/t

粉碎制造成本 22 kwh /t×0.8

电耗 17.6元/ t 产量 0.5t/h

人工 30元/8 h 人工 15元/t 2人

成型制造成本 70 kwh /t×0.8 56元/t 产量 0.7t/h 易损件 30元/t 30元/t 环模和压辊

人工 30元/8 h 25元/t 5人 包装费用 40元/t 40元/t 25kg/袋

设备折旧 6.25元/t 6.25元/t

销售费用 5元/t 5元/t

管理费用 5元/t 5元/t

其它费用 8元/t 8元/t

颗粒产品成本 342.85 元/t

销售价格 430元/t 利税

87.15元/t 年利 43.6万元 7 结论 国家第十一个五年规划纲要中明确提出“扩大生物质固体成型燃料生产能力”。国家的相关政策及产业发展规划为生物质颗粒燃料设备的推广应用起到了巨大的推动作用。因此，开发与生产生物质颗粒燃料能获得良好的经济和社会效益，是一个利国利民的好项目。

第二篇：我是一名老师(个人实习总结)

“老师”这个称呼在我心中一直是一个很崇高的字眼，很亲切的称呼，小时候就憧憬着自己将来能成为一名人民教师，如今终于有机会登上这三尺讲台，在上面播种、耕耘、结果、收获，而霸州市第十九中学正是为我提供了这样一方沃土，让我成长，让我收获，我是一名老师(个人实习总结)。

一、播种--知识与关爱

教师是一名播种者，在春暖花开的季节为学生带去希望。

3月4日，一个春光浮现的季节，我很荣幸被分到了霸州市第十九中学实习，在这里为学生传授知识，成了一名播种者，刚来的时候，学校让我教初一年级三个班的生物，对于我这个数学系的大学生来说确实有一定的难度，首先是“非专业”，再一个自己刚来时由于学校没有让教数学课，自己心里还有些“怀才不遇”，不过还好，我用“平常心”安慰自己，因为我来这里就是实习，增长教学技能和教学经验的，不要把期望值定的太高，于是我开始了自己的“教学生涯”，认真准备每一节生物科，由于“非专业”的缘故，所以我每一节课都不敢“怠慢”，而且我也会尽力去找一些课外知识将给学生听，这样能够激发大家的学习兴趣，还好生物课上的还算顺利，孩子们也比较听话，课堂自己还是能够掌控的，当然，偶尔也会和他们说呢过期，毕竟是孩子们调皮嘛。数学教学方面，开始时跟着我的指导老师听课，慢慢地开始给学生们上课，比如：我的老师在一个班将，我可以去另一个班讲，给学们上习题课，批改作业，辅导学生，一方面，我的专业在这里有了施展的天地，另一方面，我也真真正正以老师的身份去面对这些学生，也试着与学生们交流，去关心他们的生活与学习。

师者--传道、授业、解惑也，来到这里，我也很快进入了角色，我是一个播种者，为学生播种“知识与关爱”。

二、耕耘--辛勤与汗水

播下了种，不会很快结果，会有一个漫长的过程，那便是耕耘的过程，而这个过程需

要艰辛的付出，更要有辛勤的汗水。

我的生物课还是一如既往，很注意在课堂上激发学生们的兴趣，毕竟“兴趣是最好的老师”嘛，经过一段时间，我发现学生们还是比较喜欢上生物课的，而且我的课堂气氛比较活跃，我允许孩子们提出问题，只要我会的就会告诉大家，因为我知道孩子们的求知欲是好的，我从不扼杀，因此也就有了一起实习的同学将我的课堂称为“十万个为什么”课堂，不过还好，纪律还可以。

我的数学课似乎付出的努力与汗水更多一些，因为数学是主科，再一个我数学教的是初二年级，全校最不好管理的年级，而且学生对于我们这些实习老师总会“试探试探”捣捣乱什么的，“磨合期”嘛，总会有这样一段时间，因此我与只能想办法去管理这些学生，而且我发现这两个班的学生不太一样，因此我还要用不同的方法，因此作为一名老师真的不仅仅是讲授知识，很多方面都是要锻炼的，尤其是对学生的管理方面，当时经验不足，有时还会吵学生，和他们生气，但后来我发现和学生生气并不是办法，必须让他们从心里上接受这个老师，后来我给学生们开了一个“数学学习经验交流会”在学习方法上知道学生，学生们听到很认真，可能在这里还没有老师给他们开过这样的活动，也从那时起很多学生认识到数学的重要性，也表示愿意学数学，另外还有一件事出动了两个班的学生，因为这里印卷子不太分班，而且一印必须是整个年级的，而我觉得这里的学生缺少这种“限时练习”因此，我为他们手写试卷，那时没有复写纸，60多份卷子，写到半夜2点多，当时我并没有把它当成“感动学生”的方法，只是想让学生做题而已，恰巧第二天做题时两个班的班主任都在，了解了情况，并说教了学生，也是从那一刻起，两个班的学生都接受了我，其实有一部分人是被感动的，从那以后上课顺利的多，学习的学生劲头足了，捣乱的学生课堂也安静了下来，而且两个班的班主任和我的指导老师看到我比较认真负责，也肯把两个班的学生教给我来带，因此我和我的指导老师一直一起带2.1和2.2班，一直没有分开，我每天下午第4节课自习都会去开两个班辅导，晚自习这两个班的学生有几个比较爱学习的住校生，因此也就是从那时起我就养成了下午自习课和晚自习去辅导的习惯，不仅是那几个孩子，也包括初一的孩子在内，谁有问题，哪科有问题我全辅导，而且这个习惯一直坚持到现在，实习总结《我是一名老师(个人实习总结)》。

我的耕耘，付出的是辛勤和汗水，收获的是成绩与感动，我是一名老师，我的耕耘变得有意义，有价值。

三、结果--信任与肯定

付出总会有收获，到了开花结果的时刻，期中考试成绩出来了，我和我的指导老师带的两个班成绩分别是第一和第二，这个情况我要说明一下，这两个班成绩一直一个是正一，一个是倒一，来这之后，我就得知了这个情况，所以我决心要好好抓抓“倒一”的班，这个班的孩子也算蛮争气的，这回成绩有了进步，由“倒一”变成了“正二”，我知道这个结果又我的付出和努力在里面，我很高兴，那时我和两个班的学生都熟悉了，在这两个班单独上课也都不成问题，而且很多学生还是很喜欢我的，我也不再像单独带哪个班，而是想好好的把两个班带完，但是其中考完试以后，我的教学工作有了调整，学校让我去教2.3班，我知道这是学校看到了我的付出和努力，看到了成绩，是对我的信任与肯定，然而我压力又何尝不懂，首先自己难以割舍半个学期与两个班结下的深厚情谊，但我又无法选择，我了解到3班的情况，他们由于以前数学老师的原因，很多孩子荒废了太久，就连学习的孩子都很久美学过数学了，这样的一个班真的不好带，而且这个班的纪律非常差，很多老师都拿他们没办法，好在我去了以后班里学习的气氛浓了，很多孩子开始认真学习，找回了以前的状态，纪律也慢慢好了起来，有几个不学习的学生也被我鼓动的学习了，学习的人多了，捣乱的自然就少了，而且在上个月的学科竞赛中，他们数学得了第二名，这也是很长一段时间没有过的，用孩子们的话说我创造了他们班的奇迹，包括学数学的人数也是“历史新高”，还有十几天的时间，我会尽自己最大的努力去教他们，他们未来的路还很远，但我会陪他们“有多远走多远”。

四、收获--桃李满天下

如果用孩子们的话说我创造了2.3班的奇迹，那么估计我也创造了19中的奇迹，来这

以后，初

一、初二年级共7个班，我教过6个，跨了两个年级，跨了数学、生物两个学科，无论在学校走到哪里，都有我的学生，都能听到学生亲切的唤我老师，当听到这样一个称呼时，我的心里充满了喜悦与感动，我真的“桃李满天下”了。

一周5个工作日，我有4个早自习，生物和数学共12个课时，中午有学生过来问题、做题（1、2、3班的都有)下午第4接自习课会去班了辅导，晚自习也会去教室辅导，另外还要给学生们备课，写题，这是我每天的工作状态，虽然忙碌，却很充实，看到了学生们肯学习，有进步，我会为他们感到由衷的高兴。

付出的越多，收获的也自然会越多，来到19中，通过一学期的播种，耕耘，结果，终于到了收获的季节，也是最幸福、最快乐的季节。

首先，我收获了自己教学技能和教学经验的提升，无论是从自己的专业数学上，还是从自己的非专业生物上，另外是自己的课堂管理技能上，换句话说，6个不同的班早给我“磨”出来了，不同的学生采用不同的方法，我还是有一些小的心得体会，所谓“因材施教”正是如此。

另外，我还收获了这里的学生，我很幸运，能结识这么多的学生，这里的学生们大部分还是很喜欢我这个老师的，就像初一的孩子们还是比较认可我这个“非专业”生物老师的，他们给我的评价是“老师，你'讲'的很好(因为我的课堂气氛比较活跃，个人也比较幽默，经常给他们讲一些课外知识)，”老师，你是对我们最和善的一位老师“(脾气比较好，不打人，不罚人，有时会在思想和情感上触动学生)还有2.1和2.2班的学生结下的深厚感情，就像当初我告诉2.1班的孩子们以后不再教他们了，班里哭了好多人，孩子们告诉我把2.1班当成自己的一个家，有时间”常回家看看“就像现在两个班的学生会问我在新的班过的好不好，就像我自己班的学生告诉我”创造了他们班的奇迹"，他们接受了我，认可了我。

还有，我也得到了校长和这里老师的肯定，觉得我比较认真负责。最后的一段时间，校长又给我安排了一项任务，初一二班的数学老师病了，无法给学生上课，所以我要和另一个老师一起带他们的数学课，并给他们辅导，我想这应是我在这里接受的最后一个教学任务，最后复习阶段，可能时间更紧，但我还是会尽我最大的努力，让自己的实习生活不留遗憾。

我是一名老师，在19中这片舞台上我有了施展的天地，感谢学校对我的信任和肯定，一路播种，一路耕耘，一路结果，一路收获，付出的是汗水，收获的是感动，我觉得一名好老师不是说出来的，而是做出来的，没有最好，只有更好。

这是我实习的真实感受，我觉的自己很幸运，也很幸福。

实习工作总结。

第三篇：顶岗实习总结：我在成长

顶岗实习总结：我在成长

五月底，又是一个月底到来了，这个月底似乎与以往不大一样，这应该是我们六个人在王中的最后一个月底了。六月份我们即将踏上“回庄”的征程，蓦然回首，顶岗生活，也算是很美好的。

顶岗让我收获到了工作经验，半年的时间，从一个毛头小姑娘成长成了一个较为深沉的高一年级政治老师了。从备课到讲课再到印卷子，讲评试卷，我的业务素质在不知不觉中提升了一个档次。

顶岗让我收货到了一份有一份的真挚的感情，六个人之间深厚的友谊，相依为命的情感这是在大学四年中难以体会到的。在这个陌生的环境中我们相互扶持、相伴成长，再也没有任何的情感可以与这种摸爬滚打中炼出来的情感相比拟的，我们是同事，是同学，是朋友，是战友，更是力气拧成一股绳的亲人呐！所以我一直有理由相信，未来我们的小组一定会十分优秀，在我的眼中它是最有力量的小组。我与指导老师之间的这种感情是我在王中收获到的第二种深厚的情感，这种感情是亦师亦友的，我协助老师完成一项又一项任务，她指导我教学的一点一滴，在生活上关心我，在工作中照顾我，老师对我的情谊永远不会忘。我与学生的感情也是十分可贵的，第一次正式的为人师表，体会到了，其中的酸甜苦辣，学生对于我敬畏而又亲近的感情是难以割舍的。

顶岗让我收获了思考和学习的能力，发表在名师成长记中的每一篇博文都是我经过思考之后总结出来的，里边有对生活感悟，也有对教学的思考，还有对心情的记忆。思考的能力在一次又一次的锻炼中向着深邃的程度前进。每一次教课，每一次领导开会，每一次学校活动都让我有了学习的欲望。学习我的专业，学习我的科目教学，再也不是以抱怨的心态去看待生活了，而是以学习的目光看待生活。我们在生活面前不是主人，还是从卑微者一步步做起吧。

“三人行，必有我师”，顶岗，在不断地积累和磨合中，渐渐成长。

第四篇：实习总结：我在体育部的实习

开头：本文内容非常的简短，主要概括了该实习生在体育部的实习所感，一直以来关于体育相关的实习报告又是少之又少，所以分享一下自己的《实习总结范文：我在体育部的实习》。

三月份，我被分配到体育部学习。细细回想一下，长长一个月里，我除了参加过一次部门例会，其他似乎都没干什么事。

在该例会中，体育部总共进行了如下事项：

1)体育部部长总结了上一阶段的工作情况，在肯定优点的同时，也指出了一些不足，比如：每次活动的宣传力度不够，同学们参加的积极性不高，有时候则是因为通知不够到位，有些同学还不知道有这件事，活动已经结束了;外国语学院女生偏多，运动量少，体质普遍较低，运动人才不多，而有些人才却因自己不够主动而被埋没，这一点值得体育部的干事注意等;

2)针对前面指出的不足，部长希望其他副部、干事能从中吸取经验教训，以利于指导接下来工作的开展，同时，她也相应地提出了一些要求，如：加强宣传力度，积极动员同学们参加各类比赛及活动;干事们应尽量发掘人才，鼓励他们为外国语学院争光;

3)干事们积极发言，对自己的工作做了总结，提出了工作中的一些问题，并相应的提出了一些自己的想法和建议;

4)部长交待了这个学期要进行的活动，给干事们分配了具体任务，保证每项活动都包责到人且有序进行。

与之前几个部门开会不同，体育部的干部和干事在开会前都有所准备，所以会上发言言简意赅，各个环节连接得较顺利，加快了开会的进程，提高了开会的效率，也节省了与会者的时间，我觉得这一点有利于其他部门借鉴。此外，体育部的每份子都很敬职敬业，他们都倾注了极大的热情来完善体育部，把我们外国语学院的体育水平提高上去，这一点是值得我们每个人学习的!

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第五篇：我是谁 心得体会

“我是谁、为了谁、依靠谁”的心得体会

陈晓辉

自群众路线教育实践活动开展以来，总书记等中央领导相继作出重要讲话，深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义，张德江委员长提出的如何解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的三个问题加深了我们对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。下面是我的几点心得体会：

一要摆正态度，找准位置，紧密联系，明白“我是谁”。

我是谁？我是一位母亲的儿子，一位来自社会的群众，一位人民的公仆。每一个人生来就是平等的，不论身份地位、贫富贵贱，而身份的不同只决定了责任的大小，能力越大、责任越大。身为一名机关干部，首先要在思想上要摆正自己的位置。也许有人会觉得成为一名干部很威风，高人一等，但这种想法是荒唐可笑的，我们的权利是人民赋予的，人民赋予我们权利是让我们尽职尽责的为人民服务。只有从根本上认识到这一点，找准自己的定位，才能深刻领悟到与群众间的鱼水关系；只有把群众当主人，摒弃特权思想，脚踏实地，才能为群众办好事、办实事。在当前形势下,要做到群众的利益高于一切，就必须做到，权为民所用、情为民所系、利为民所谋。以高标准、严要求规范自己的行为举止，边学边改、边查边改，立说立行、不等不看，一切从人民群众的利益出发，始终保持同人民群众的血肉联系,与人民群众心连心、同呼吸、共命运,自觉接受人民群众的监督,绝不脱离群众,绝不贪图安逸,绝不以权谋私，与群众紧密结合起来，为实现社会和谐发展而共同奋斗。

二要一心服务，无私奉献，任劳任怨，知道“为了谁”。

我党的根本是为了人民、依靠人民、服务人民，坚持走群众路线，是我党的一贯要求和作风。如何服务群众？关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，牢记三大历史使命。只有真正领悟群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去发动群众，以对群众的满腔热情去服务群众，反映人民群众心声，为人民群众谋利。身为国土资源管理系统的一名基层干部，特别是在我所负责的土地征收储备工作中，更应该深刻领会这一点，倾听人民的呼声,了解人民的诉求,实现人民的愿望是我们的责任。在土地征收工作中，要兢兢业业，恪尽职守,用温言细语解答群众的困惑，用雷厉风行处理群众的难题，用关怀备至解决群众的困难，急群众之所急，忧群众之所忧，立党为公、执政为民，真真正正的做到全心全意为人民服务。

三要团结一致，深入群众，形成合力，懂得“依靠谁”。

首先，在思想上牢固确立人民群众的主体地位，坚持从群众中来、到群众中去，坚持问政于民、问需于民、问计于民,真诚倾听群众的呼声，只有用心对待群众，把群众放在心上，群众才会把我们放在心上。其次，在工作中，要把人民群众是否满意作为检验工作好坏的第一标准，群众的意见是一把尺，虚心听取群众的意见，在批评与建议中吸取经验教训，才能进一步完善工作机制，改进工作作风。土地征收工作面临严峻的考验，复杂的社会环境导致被征地农民群众的不支持、不理解。只有坚持一切为了人民、依靠人民,充分倾听人民的心声，从人民群众中汲取智慧和力量，才能进一步做好自己的本职工作，更好的为新密的经济建设增砖添瓦。