北大访学心得(修订稿)

第一篇：北大访学心得(修订稿)

北大访学小记

北大的“一塔湖图”（一塌糊涂，实指未名湖、博雅塔和图书馆）声名远播，令无数学子心驰神往。这里是书的海洋，除了拥有“亚洲高校第一大馆”之称的北大图书馆外，还有各式各样、规模不一的书店，更有那周末折扣书市，总教我流连忘返、情意独钟。这不，趁着那次难得的访学间隙，让我着实体历了一把淘书之乐，购得新旧图书50余册。

北大因蔡元培先生而确立了其现代传统和校格，蔡元培校长提出的“思想自由，兼容并包”的著名办学方针，指引并造就了北大的一代辉煌，也因为他对大学教育体系的创立，被浓墨重彩地载入中国教育史。蔡元培曾对北大学生们说：“诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正规。”可谓振聋发聩、语重心长，颇值我辈法律执业者用心参酌。

2012年初夏的北大燕园，到处鸟语花香、生机盎然，未名湖畔，博雅塔下，人来人往，书声琅琅。镜春园、鸣鹤园、朗润园，曲径通幽，别具一格。徜徉其中，我禁不住浮想联翩，恍忽中宛若一个孤独漫步思索的哲人，又似踽踽独行、心存虔敬的修行者。

多少次年少时的魂牵梦萦，多少次的惆怅与落寞。终于机缘巧合，得以圆梦北大。这里有着深厚的文化底蕴、悠久的校园建筑、典雅的校园环境。草木葳蕤，鸟鸣啁啾，与教室里静心聆听大家的声音相映成趣。西哲伏尔泰有言：“我可能不同意你的观点，但我坚决捍卫你说话的权利。”北大讲堂之上，各色宣讲者 1

有如布道的牧师，观点纷呈，既有循规蹈矩、娓娓道来之法，也不乏有真知灼见、惊世骇俗之语，足以让你体验声音表达自由的魅力。

清华大学王晓毅教授在《<道德经>与道家智慧》的讲座中妙语连珠，他说“从事你喜欢的工作就是逍遥。”是的，爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师。”现代人究竟是需要别人的拯救还是自我的救赎？如何方能达致真善美的境界？人大法律社会学研究所周孝正教授有言：“科学求真，人文求善，艺术求美”，又称“人类的全部尊严就在于思想”、“法治国家、和谐社会、幸福人生就是我们的诉求。”诸如此类，不一而足，其在所作《转型时期的中国社会热点分析》讲座中声情并茂，其忧国忧民、拳拳赤子之情，足以令听者为之动容，并油然生出崇敬之情。

在开班和结业典礼上，北大法学院培训中心张晓秦副主任“来了就是北大人”、“走进北大，感恩北大”、“增长知识、放松心情、收获友谊”等热情洋溢的讲话，令人热血沸腾，似乎找到了“老夫聊发少年狂”的丝微感觉，也为北大“勤奋、严谨、求实、创新”的学风所折服，为北大莘莘学子“学海无涯乐作舟，不用扬鞭自奋蹄”的勤奋好学、追求民主法治进步的精神所鼓舞、感染。

应当说，法律职业进修培训采取走进名牌高校封闭式短训方式，无论是从“法学院”到“法院”，还是从“法院”到“法学院”，都会收到教学相长、优势互补，相得益彰之功效的。

北大访学一周，不能说没有丁点儿遗憾，兹择其一二，以期抛砖引玉，商榷于大方之家。一是来去匆匆，时间紧促，意犹未尽；二是约略感到由授课教师向听课学员满堂“灌输”，缺少互 2

动交流，疑惑犹存；三是缺乏成熟的配套教材，期待在较短的三个小时左右阐释某一方面的理论或介绍某一领域的热点难点问题，难免有点捉襟见肘、力不从心之感，或者说是浅尝辄止，难窥全豹。

北大，本不应是读书做学问的地方，因为这里草木葳蕤、风光旖旎，倒似个谈情说爱、寻古探幽的绝佳所在；北大自应也是求学问道的好地方，因为这里思想自由、兼容并包，英才辈出，高手云集。我爱北大，也以曾于兹逗留为荣。

北大，教我如何不想你，套用灰太狼常说的那句话“我还会回来的”，对此我深信，并期待着再次的重逢。

第二篇：北大心得

我的北大考验之路

北大/国际关系学院

毕业院校：武汉理工大学

作者：vendy

我要用我的经历让你明白：真正的经验就是不迷信所谓的经验！

我用我的方式成功

——我的北大考研之路

与失意者相比，我算幸运；与成功者相比，我却渺小。本不该不自量力地讲述所谓的“成功史”，可我实在是不愿意后来人再受“考研苦”、“熬考研”之说的误导。其实，考研很快乐！不相信？那我就让你再一路陪我走来。

一、序曲——决定

由于高考填报志愿失误，我被调校调专业学会计，这于天生对数字迟钝的我来说，意味着什么可想而知，真是人世间最大的痛苦莫过于此啊！想想每天抱着堆数字算，至今还心有余悸。本来是想在大学里立体地充实一下自己，做个全才吧！所以参加了很多活动，也得了不少奖，极大地满足了一下虚荣心。可静下心来，难免对未来感到迷茫。虽然我的专业课成绩也不差（反正每年大小都混了一堆奖学金什么的），可我过得挺痛苦，不知道自己明天要做什么是我这种性格的人最不能容忍的。我过得很感性，考研于我最初可能就隐含着快乐的因素——定位自己。可能有点晚熟，我到大三末才确定考研，而且是跨专业考北大国政。决定一出，一下激起千层浪（我这人自制力不是很强，所以我在做事之前很高调。很多人知道我要考北大，到处都好象是审视的目光。我喜欢这种“压迫”的感觉——是不是很“怪”？）。几乎没有人没打击过我，但得益于我出众的辩才都一一给驳回去了！（不过多数可能是自我安慰吧！）

“北大很难考，国政往年录取比例都在10：1以上！”

“那又怎样？很多人还不是只想试试，真正考的没几个！”；

“今年据估计，国关院要突破六百人！”

“没事，考个专业第一的话，后面还有几个人与我何干？”；

“时间这么短，怎么准备？”

“山人自有妙计，我聪明呗！”。

“唉！我真是佩服你的‘傻气’！”

其实，那时心里也不是很实，不过，狂都已经狂了，面子——我们中国人最重要的东西还是得要的。撑着呗！

二、主旋律——作息

有人预言：我只可能属于试试的那种。而我的所作所为似乎一直在验证着。

别人6：00吞着包子进教室，我8：00还在跟周公聊天呢！9：00准时报到。

我11：00准时出教室（可能很久没这么用功了，老觉得饿）。看着别人不为饭香所动的陶醉样，我一直在纳闷：书中自有美食？

中午难得跟别人一致，都在睡觉。不过唯一不同的是：别人是枕着书小憩；我是枕着枕头酣睡（不过还好，没睡到天黑）。梳洗一下，差不多3：00就可以进教室了。

下午5：00准时出教室（原因同上）。

5：30—7：00法定聊天时间。听听小道消息，看看这几天又漏了什么重要“新闻”。晚上10：00走出教室，别人打着呵欠一脸疲惫，我却精神饱满，跳会儿绳（本来是想减肥的，不过现在看来好像没用）。11：00睡觉。（我不能熬夜！倒不是因为熬夜对皮肤不好，而是我神经衰弱——说来好笑，医生说我这病是因为睡多了——不能操劳过度。）这就是我一天的作息：不紧凑，但很有规律。

当时，同僚有一句话我至今还记得：你还考不考？一点都不象考研的！

我至今还不明白：为什么考研的人一定要有个样呢！

其实，我自己知道，我不是那种打持久战的类型，我的注意力极限是两个小时，超时只能是自我安慰。我能做的就是在有限的时间内心无旁骛地看我那几本“小说”（我的专业课很有趣，有时做梦都在想着书中的内容。可能这在无形中增加了我的备考时间吧！）这从某种程度上证明了选择和兴趣在考研中的重要地位。

“盲目的大话如果没有事实和逻辑的支持只能是一剂自我安慰的麻醉剂！”，总得找点自信的支点呀！还真被我给找着了：虽然我只有半年的准备时间，但我基础还可以。英语在大二就顺利过了四六级，没有什么后顾之忧；政治就更是我的辉煌（不过结果有点令人失望，这是后话）；专业课虽然准备时间不长，但这是指备考。在这之前，由于我是校辩论队队长，在知识泛的角度有过专门的训练，虽然很浮，可在逻辑思维方面我应该还是很有优势的；而最令我满意的是我的知识迁移能力。其实现在想想，这些特点考研的人几乎人人具备，更不用说敢挑战北大者。可能最终支撑我的恰恰就是这种“不太正常的乐观”。如果当初真的想象种种恐怖的可能，我怕连填志愿的勇气都没有。

所以我觉得在考研中，自我认知是最重要的。你一定要在考研大军阵形中找准自己的点，不要和别人对照，做好自己就可以了。

三、发展——备考

我的作息时间决定我没有办法以勤补拙，只能以巧补懒了。别人整天想着知识，我想的却是如何学这些知识。还真被我悟出了点精髓：终其一点，将自己的思维调整到出题人的思维，想其所想，思其所思。因为多年出题模式一般不会有太大的变化，尤其是英语和专业课。细

细分析，“年年岁岁题不同，岁岁年年神相似”。所谓“神”，就是一种思路，一种将重点、难点、考点串起来的模式。所以，与其花数倍的时间练模拟题，不如潜心研究一下往年试题。记住了：往年试题是用来研究的，不是用来测试的。一直发展到可以领悟出哪种思路是答案，哪种思路是陷阱（是思维而不是具体的词）。这样说来，备考就是在做一场猜谜游戏。还有就是一定要有自己的东西，尤其是专业课。你不要指望你在专业知识面方面胜于科班出身的考生，一定要在理解上下工夫。要深（专业）、要泛（跨专业的迁移），我最后的几道大题，就是综合运用了心理学、社会学及其它专业的基本理论来阐明的。

四、高潮——实战

一看专业课考卷我就乐了：一切尽在意料中，后面的大题几乎都是整理过的（一道四十多分）。````

遗憾：英语考试时间严重与我的作息脱节，极其简单的听力跟听梦似的，以至于后面整个完形填空不知所云。等好不容易调整好状态，时间已过半。匆忙之中又涂错了好几个答案（出考场以后才意识到），总结的那么多技巧都没用着，真是不甘心。想想有些题目一目了然，竟然也会错。想来还是不够超脱，太过于拘泥于题目本身了。要是15：00考就好了（严重抗议时间安排）。还有就是好久没写字了，本来就不好看的字更加面目狰狞了。奉劝大家还是多练练书法吧！

五、低谷——等待

这可能是唯一一个不快乐的阶段。“考研之前，你的命运掌握在自己的手里；考研之后，你的命运掌握在别人手里”。那段时间真的很难受，老是在想：北大是不是很黑啊？我是不是很倒霉啊？我甚至萌发了算命的念头——现在想想挺搞笑的！真是有点乐极生悲的悲壮。

六、平台——结局

结果出来了，心情却出奇的平静！前面的路还很长，这个点是终点，更是起点……其实，看了我的经历，你可能会说：这种方式不适合我！对了！要得就是这种效果！记住：没有一种方法是适合所有人的，要成功，找出自己的方式！

２．就业前景：

之所以有那么多人想进国关，可能是冲着“国际”二字，指望将来出国或进外交部，这确实是一批学生的归宿，但不是国关的全部。其实国关被誉为“没有专业的专业”，而国关的学生被认为是“即使在什么都不知道的情况下也能说上两个小时的”。这两点决定了国关学生的就业方向：四面八方。凡是你能想象得到的领域（当然是文科了），都有国关人的身影：高校、媒体、企业、政府。因此国关给你的不见得是一种生存的技能，而是一种状态，一种对人生、对社会、对国家的深切关注，而这是从事任何职业都必需的。“远离竞争、寻求垄断”，国关的垄断资源就在于对事件的敏感。要不然真像有人说的，听国关学生讲时事跟北京出租车司机没什么区别。总之，这是一个很自由的天地，你可以脱俗，你也可以世俗。或许这才是北大，才是国关。

第三篇：北大STL心得

毕业论文终于在昨天告一段落,这段时间的忙碌也随之告一段落,现在,终于有时间来把这次考研的经历梳理一下了,这段未来可能改变我的人生轨迹的经历。另外,本来很早就答应老妖

精师兄写这个经验贴的,因为前面所说的事情拖到现在,实在不好意思。

我今年报的北大stl,初试成绩是382,复试通过,在考研的这段时间我每天20分钟的上网时间都给了论坛,说实话,我觉得考研一战就通过的是少数(这并不是说我有多强,而是想提醒哪些同样一战的XDJM不要掉以轻心,我在准备的过程中看到过太多这样的现象),由于受论坛的恩惠,所以在自己通过之后也想尽自己的一点微薄之力帮助以后将要参加考试的朋

友。

在这篇文章中,我计划回忆我准备考研的全过程,分为三个阶段,决定考研,准备考研,准

备复试。

一.决定考研

每个人都有属于自己的考研动机,也许有人像我一样因为高考的发挥失常而不能进入自己理想的大学,想在通过考研在人生的战场上扳回一城,也许有人是在参加工作后想要进一

步扩充自己的知识,还有很多也许„..不管你的动机是什么,我想说的是,“不要轻易选择考研”,这么说并不是说考研的价值没有出国或者找工作,或者当公务员大,而是考研的风险比其他三种都大。其他三种你要不就有好几次尝试的机会,要不就是只需要准备一段时间(大概2个月),但考研你要付出的至少是三个月(法硕肯定是不止的),而且你只有一个志愿,失败了就基本上不再有机会了,换个角

度,你已经把鸡蛋全部放在一个篮子里了。

说这些并不是要打击各位考研的斗志,相反,在你把这些事情都想清楚后,仍然选择考研,那么你的斗志将是更加坚定,因为你已是“破釜沉舟”了。

毕竟,高风险高回报。

另外,对于选择学校,大家不一定都要选北大清华人大法大,毕竟这些学校的招生规模是摆在那的,但是,你选择考研的院校一定要比你现在所上的学校优秀。考研准备的付出加上未来几年的光阴如果换来一个和你本科学校齐平的研究生,那真的是“白瞎你这人了”。我说这些主要是针对那些本校考研的,就算你本科院校已经很优秀了,你也可以选择换一个学

校,毕竟不同学校的氛围是不同的,特别是以专科著长的院校与综合性院校之间。总之,给自己一段时间好好考虑,到底需不需要考研?考哪所大学?在这些问题的回答出现后就投身到考研大军中去吧,以后你肯定还是要思考这些问题的,特别是准备的中期,随着有些同学已经找到好的工作的时候,但如果你在之前已经仔细思考过这个问题,你就会比较

容易的迈过这些坎。

二.准备考研

这段时间在整个过程中占了将近90%,对于这段时间,回想起来,我觉得最重要的是:坚

定的信念。

不管天气如何,你的身体如何,每天至少保持8小时的看书(我一般每天看14个小时),是高效率的,不是在自习室坐着就行了。

对于坚定信念的理解,我想举个例子,是我自己的例子,不记得具体的日期了,只记得是有一次晚上到了吃饭的点自己还是不饿,但考虑到之后看书的过程中如果饿了会影响效率,就硬塞了几个馒头,结果那天晚上看着看着就胃中翻滚,实在忍不住到厕所里去吐了出来,洗

洗手后再接着看书,后来和同学开玩笑说自己真的是“看书看到吐了”。

另外,大家一定要注意身体,不要太勉强自己,毕竟身体坏的时候再怎么看书效率也不如

好的时候„..然后,就是对于组团考研的现象。我在考完研后对别人说自己最骄傲的事情就是“单兵作战”。当然,我不反对组团,团员之间可以相互鼓励帮助交流,但那你在挑选搭档时一定要谨慎,因为一旦其中有人懒散或者放弃,对其他人的影响是不言而喻的。考研的过程中也不能封闭自己,信息的收集也是必要的,但现在网络这么发达,这些问题都可以上论坛解决的,毕

竟还有老妖精,淘米,Dash这些热心人在的。

对于各门的复习方法,我不想详细介绍了,因为已经有很多前辈进行了细致的剖析,但面对众多的介绍方法的文章,大家一定不要没有选择的全接受,每个人都有自己的方法,我当时主要是参考了08年人大本部的状元年纪较大的周磊(08年人大有两个周磊,另外一个“小”周磊虽然也传给我不少经验可惜没写文章„.)写的文章,他写的很详细,是我喜欢的类型„..对于各门,还是提一下吧

政治:我用的参考书是:任一,二,三,四;基础练习2000题,以及30天30题和20天20题。任一整本书都背下来了(除了世政经部分),2000题是边看任一边做的,后来又复习做了2遍。任二和任四基本上就是过了一下,任三着重看的,通过任三把任一提纲挈领了一下,另外把时

政的知识点过了一下。最后阶段就是复习任一,看xx天xx题。

对于政治,一直有讨论说是任一好还是红宝书好,我个人觉得,两本书各有优缺点,关键是你自己适合那种类型,我比较喜欢任一的详细和一些总结性的语言。另外,政治关键是要背,要理解的背,掌握知识点,死功夫是少不了的,但巧劲同样重要,在最后考试的时候,你需要的是

通过材料发现它所涉及的知识点,老师也是按点给分的,所以,一定要注意理解。

英语:星火的分频词汇,我用的参考书是张剑的历年真题,人大的阅读200篇,张锦芯主编的模拟题,新东方的作文

还是那句话:真题,关注真题。另外的几本书我都只是权当练手或者专项突破。对于英语,大家首先要过单词关,选择一本适合自己的词汇书,然后,背熟它,反复的记忆,因为单词这东西你一放它就会忘的,我记忆到10月份,后来随着任务加重转而复习自己之前做的笔记。模拟,一定要模拟,而且要全面模拟。这可以说也是我的一个教训。我当时模拟是作文和阅读分开的,知道11月中旬才合起来,但总的感觉还是晚了,最后考试时作文用了我70分钟!严重

超时,导致后来阅读也没做好,前车之鉴。

法律:

我用的参考书是:法硕指南,配套练习,重点法条释析,最后5套题,分析,老妖精指南加强版,老妖精配套1000题

总的来说,我是先看的指南,再转而看分析。

专业课:09年法硕专业课的难度较之去年有所增加,所以,大家在学习民刑法时不仅要理解基础的理论,更要注意疑难点,比如今年民法案例考的侵权的民事责任和免责事由,另外,要适当的结合司考试题,在这里,我推荐老妖精的1000题,其民刑部分有相当一部分是司考题,能够有效的加深对于个别知识点的理解。

在学习民刑时因为其系统性很强要注意局部和整体的关系,也就是要有大局观,这样有利于

你最后在头脑中建立一个整体的系统,这样非常有利。

另外,在复习初期,录音也是必要的,毕竟大家都不是法学背景,刚开始可能有点无处下手,我当时听的是四联辅导班的,讲得很详细。

综合课:不得不强调“分析为重”,指南和分析有很大的不同,考试是以分析为准,所以完全可以放弃指南,只看分析。对于法理和宪法,可以先看目录,找到大的轮廓,如法理大体可以分为四个部分,宪法则主要是按宪法的法条来划分章节的,然后再细看的话可能更容易理解,另外,宪法一定要看法条,可以参考人大的重点法条释解。法制史的话就是历史了,想方设法的背吧,可以变点顺口溜什么的,还要注意的是法制史有一条大的脉络,就是各个时期的立法思

想—法典—刑法(—民商法)—司法制度和各个朝代特有的制度或罪名。

这几年的趋势是综合课特别是法制史和宪法部分越考越细,所以大家一定要仔细的看,反复的看,把那半本书背下来是不为过的。

对于初试,我想和大家分享北大一位教授的话,“做事情要舍得付出”,初试采取的是相对标准(相对于stl的复试而言),你只有比别人优秀才能获得进复试的资格,所以放手一搏吧,分数考得再高都不怕„..另外到了临近考试的时期,大家或多或少会有一点想放弃的念头,如果你之前付出的足够多,你会很容易战胜这个念头,因为你舍不得自己的努力付诸流

水。

三.准备复试

因为是最近的经历,记忆相对而言还是很清晰,可能说得细点,大家不要介意哈~~。最想说的是:千万不能轻视复试。把考研比做一场篮球赛的话,通过前面的积累,你已经

突破了对方的防线,面对篮筐,如果你进不了球,前面的一切都是白费。

对于stl的复试,他采取的是绝对标准。就是录不录取你取决于你个人的表现,在你面试完后考官即时作出评价,而不会参考到你在整个考生表现中所处层次(个别待定的除外),所以在准备的过程中,需要考虑的就是考官们欣赏什么样的人,怎么才能把自己的优点扩大化。面试成功的关键在于准备充分。在有限的时间里,如果你准备充分的话更容易掌握整个

过程的主动权。

首先,在着装上,显得大方得体就好。我当时选择的是休闲西装,因为考虑到自己还是在校生,西装能够体现自己对这次面试足够重视,休闲西装稍显活泼,能够与自己的身份相符。在面试过程中实际上就是双方互相传递信息的过程,你要传递给他们的就是“我很想进这个

学院,并且我足够优秀进这个学院”,另外注意细节的把握,比如手势是否过于夸张(毕竟不是日常聊天),虽然美国人对这方面要求较松,但如果一旦出现就会对自己产生很不好的影

响。

其次,考官们提问的依据是三份材料:英文个人陈述,英文简历,英文成绩单。既然这三份材料都是由考生提供,而且简历和陈述都是自己制作,那就一定要对这些内容了然于胸,把有利于将来法律学习或者可以突现自己不同于其他人的地方(不一定是过人之处)适当的强调。再次,在面试的过程中,考官也可能会问一些事先准备好的题目。比如法律与道德的关系这类大的题目或者法律与乒乓球的关系这类测试考生应急反应的题目,遇到这种题目,不要慌,如果很难可以先思考一下(时间不要太长,可能会冷场),慢慢的说,在回答的过程中,要尽量举例子,最好是本人的例子,这样可以凸显出你这个人的逻辑性很强,另外就是要诚实,不

懂的不要装懂。

大概就是这些内容了,只是我个人的一些陋见,希望对大家有帮助。如果有疑问的话可以

发站内短信给我,我会尽力为大家解答的。

最后,希望大家都能进入自己理想的大学。

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第四篇：北大培训心得

培训心得

城建支行孙迎冬

草长莺飞的阳春四月，我有幸参加了邢台建行—北京大学管理人员领导力提升研修班的学习，徜徉在海棠烂漫、杨柳吐絮的燕园，似乎又回到了久违的学生时代。教授们的精彩授课令人真正感到了时光如白驹过隙，五天的时间倏忽而过，本人倍感收获良多，择其要汇报如下：

一、只有变是不变的。国务院发展研究中心经济学家、博士生导师朱雍不仅对经济学、金融学、管理学有独到见解和研究，而且对国学有精深的参悟和研究。他在给大家的授课中提到了《易经》三原则，即变易、简易、不易。它告诉我们，世间万物无时无刻都在变化之中，只有变化才是不变的永恒规律。我们根据人是否通变，可以大体分为三类，一是领导变化的人，二是及时应变的人，三是始终跟在别人后面变化的人。作为银行从业人员，在日益激烈的市场竞争中，我们必须掌握变易的思维，才可以根据外部经济环境变化，分析客户需求，把握商机，取得营销成果。我们必须研究政策、了解客户、锐意创新，争取做领导变化的人。我们要因势利导、紧跟客户需求，做及时应变的人。但是无论如何不能做跟在别人后面被动改变的人，那样我们的工作就会陷于被动落后的地位。

二、营销，没有应该不应该，只有愿意不愿意。著名企业营销及管理专家、北京大学客座教授万钧老师为我们上了一堂精彩的营销课。他说的一句话“营销，没有应该不应该，只有愿意不愿意”，引发了我深深的思考。营销是什么？营销就是发现客户需求(有时甚至是创造客户的需求)并满足客户需求的过程。那么如何满足？这就要换位思考，站在客户角度打量我们的营销行为，用合适的方式把合适的产品介绍给适当的客户，使之愿意、乐意购买，这就是成功的营销。在某种意义上说，调动员工工作积极性也是一种营销。这就是我们老生常谈的如何变“要我做”为“我要做”，这与营销产品有异曲同工之妙。

三、学习、思考、实践。经过北京五天的培训，聆听了多位专家讲解授课，为我打开了一扇扇开阔视野和心灵的知识之窗，体会到了党委对此次培训的高度重视和良苦用心，为我今后的工作积蓄了力量，也更加体会到了学习的重要性。学习更要思考。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。如果只是一味的读书学习，而不思考，就会被书本所累，所谓尽信书则不如无书。学习更要实践。陆游说过：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。知识、理论并不天然就是生产力，我们必须学以致用、知行合一，要着眼于日常工作中的实际问题，把所思、所想通过行动转化为提升业务发展、加强内部管理的具体措施，最终促进我行业务全面健康发展。

第五篇：访名师心得

访名师，促成长

他，勤勤恳恳，兢兢业业；他，爱护学生，严谨求实；他，热爱教育事业、热爱教学工作。爱岗敬业，教书育人，用辛勤的汗水浇灌着教育园地。他，就是我们今天采访的名师— —于洪峰老师。

（一）谈教学经历

于老师出生于教育世家，初中毕业后以优异成绩考入邢台师专。****年正式步入教师行列，那时，刚毕业的他被分配到了村小学，担任那里的音乐和生物老师。五年后，于老师因教学成绩优异被调入威县实验中学。刚入实验中学的他就被委以重任，接手了毕业班的教学工作，而且带出了那届最好的升学成绩。三年后，于老师因各方面表现突出一跃成为学校最年轻的年级主任。

（二）谈教学理念

于老师始终信奉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话，他能精心讲授每一门课、每一节课，能真诚面对每一名学生，循循善诱，因材施教。教学工作中，钻研教育教学新方法，吸收先进教学理念，博采众长，大胆创新，总是以鼓励学生为主，增强学生们的学习自信心，从课题导入上吸引学生，培养学生学习的兴趣。教学效果良好，深受学生欢迎。

（三）谈教学感悟

教学的真正目的不是知识地点的储存转移，而是将知识化为智慧，因此于老师身上所具备渊博的知识、聪明的才智、宽广的胸怀等各方面优秀的素质使他成为我们学习的楷模。而这一切均有赖于教师的学习、实践、积累、反思与创造。无论是什么科目的教师，都要有开阔的视野，这样也会使我们更多的体会到收获的喜悦和满足。“成功之花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，谁又知道，当初它的芽浸透了奋斗的泪痕，洒遍了牺牲的血雨。”这是我学习名师过程中最真切的感受，每一位名师在成长过程中，无一不在孜孜不倦地探索着，学习着，积累着。

人民教师对我来说是一个既亲切又熟悉的职业，我的母亲是一位小学教师，我的童年就是在母亲的谆谆教导下成长的，她对每一名学生的细致和耐心深深地影响到年幼的我，点滴间感受到教师的神圣与伟大，从此成为一名人民教师这个梦想就在我年幼的心灵中生根发芽。终于，我怀揣着崇高的理想和满怀的热情站在了三尺讲台上。看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，一张张可爱的脸庞，我暗下决心：一定要倾付自己全部的热情，把所学的知识传授给他们。如果我们仅仅只懂得书本上的知识去教育学生，那是远远不够的。为此，我深感知识学问浩如烟海，同时我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要渊博的学识，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。这都需要我不断地学习、探索、更全面的掌握各学科的知识，来帮助学生们更扎实掌握所学知识；“冰封三尺非一日之寒”这句话使我认识到要做一名优秀教师不但要有

丰富的书本知识，还要有丰富的教学知识，对事业的热忱和责任感。所以在以后的学习中我一定会更加努力，注意观察，不断培养和发掘自己的各方面能力。

教师的工作平凡而辛苦，然而当我全身心投入其中时，我感受到了教师工作的幸福与快乐。在今后的工作中我会一如既往地坚持心中的信念，希望通过我点点滴滴的努力让我的学生们都拥有一双属于自己的心灵翅膀，在知识的海洋中自由的翱翔。

第十四期威县临西支队威县实验中学音乐 张启蒙