同心二中第一阶段群众路线学习汇报资料（合集5篇）

第一篇：同心二中第一阶段群众路线学习汇报资料

同心二中开展群众路线教育实践活动第一阶段工作情况汇报

我校对此次教育实践活动高度重视，并于3月5日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，确定了坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“聚焦‘四风’抓管理、创新发展提质量” 和“基层组织规范建设年”活动为主线，根据师生意见和学校实际，确定学校活动载体的创新思路是：抓住一个关键，推进四项工程。抓住一个关键，就是抓住教师作风建设这个关键；推进四项工程就是紧紧围绕学校目标要求，全面推进“育人质量保障工程、科研创新促进工程、人才强校提升工程、校园综合整治工程”，目前学习教育、听取意见阶段任务已基本完成，按照《教育系统教育实践活动近期督导工作要点》要求，具体情况汇报如下：

（一）“规定动作”做到位

一是组织学习：支部召开专题讲座学习，巩固学习成果，加强群众联系，深化活动重点，特别是针对“四风”问题，进一步提高思想认识，将理论学习与自身的工作作风的转变相结合，真正达到教育实践活动转作风、促发展的根本目的。

二是召开座谈：学校召开与共建单位，人大代表，政协委员，家长代表和学生代表的座谈会，针对如何贯彻落实党的十八大精神、加快学校发展、践行《八项规定》、加强作风建设等问题，听取意见。通过座谈，大家把学习教育实践活动与自身工作紧密联系起来，在剖析根源、查摆问题、开展批评与自我批评的过程中，着重建言献策，提出了许多具体的、有益的改进举措。

三是做好“七个专项整治”的方案制定工作，规范学校的办学行为，学校划分为五个功能党小组分管各项工作，不断自查自纠，边查边改。

四是动员班主任教师主动家访，广泛征求学生以及家长意见，为保障我校的育人质量打下坚实的群众基础。

（二）“自选动作”新意多

一是组织群众路线教育实践活动学习体会征文比赛，广大党员与教师积极参与，撰写思想汇报，通过各教研组评比，评选出优秀文章，张贴在各个办公室学习园地，并开展进一步的学习与讨论。着力解决“我是谁，为了谁，依靠谁”主题讨论活动以及相关的问题。

二是教师通过以“立德修身，教书育人”为主题的演讲比赛，提高广大教师的思想认识，转变教师作风建设。

三是结合教育实践活动，领导干部做到“三进四谈”即进课堂、进办公室、进租住学生宿舍，校领导班子成员之间谈、校领导班子与中层谈、中层干部之间谈、学校领导与教师谈，结合学校工作实际，进一步了解学生和教师对学校发展的建设性意见和建议。

四是组织党员为离退休老干部送学上门，向他们传达学习精神，送去《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等学习资料，受到老干部们的欢迎。

五是开展让家长评学校，学生评教师，教师互评互学的活动，转变教学行为，提高教师教育教学的服务能力，培养年轻教师，为学校的发展多出人才，出好人才。

（三）、活动中存在的问题

一是校园环境专项整治的效果不明显，学校操场堆放的淘汰的旧桌椅影响校容校貌，即将召开的学校运动会恐怕会受到影响。

二是学校查摆问题还有不彻底的地方，问题剖析的还不够深，有停留在表面的现象。

三是绩效工资的发放公示不及时，有些滞后现象。

（四）、后续工作思路

我们通过形式多样的活动载体使教育实践活动从墙上走下来，从纸上走出来。一是利用教育实践活动宣传栏，将群众关心的党务政务信息予以公开，主动接受全面监督。二是在学校网站上开辟教育实践活动专栏，随时更新工作动态，图文并茂地报道教育实践活动进展情况，加大对教育实践活动的宣传力度；三是围绕“转作风、提质量、出人才、促发展”的主题，在各处室设立党员先锋示范岗，树立搞好学习、干好工作的模范典型，起到“竖立一面旗，带动一大片”的作用。四是针对群众和服务对象提出的意见和建议认真听取和采纳，并快速进行整改。

通过第一阶段活动的开展，我们深刻体会到教育实践活动是民心所向、发展所需，在今后的工作中，我们将以更加求真务实的精神，锲而不舍地抓实抓细每一个细节，真正使教育实践活动成为组织满意、党员满意和群众满意的“三满意”工程！

同 心 二 中 2014年4月19日

第二篇：群众路线第一阶段学习心得体会

群众路线第一阶段学习心得体会

最近一段时间，在学校组织下，通过学习党的群众路线教育实践活动，作为一名人民教师，结合自身工作实际，我有了如下体会：

一、坚持以学生和家长满意为标准

作为一名人民教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的加强自身专业知识学习，服务好学生和家长。

同时必须多和学生以及家长谈心沟通，了解他们内心世界，明白他们真正所需。并在教育教学的实践过程中，真正体现出来。

二、做好本职，服务学生

作为一名人民教师，我认为要做到：

一、一切以孩子的发展为出发点，凡是有利于孩子终身发展的事都要想办法去学习，去研究，不利于孩子终身发展的事尽量不做；二是多干实事，认真耐心，真正做到为学生服务；三是树立平民意识，要放下身段，多和学生平等友好的交往，这样才能更好的了解学生所需，服务好学生。

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，了解到学生的所思、所想，才能更好地为学生服务。

一直以来总觉得现在学生工作难做，学生往往站在他们自己的立场上看问题，显得自私，不懂得尊师重道，不懂得感恩。现在想来，当自己的主张不能得到学生理解时，是否可以把自己置于学生的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要我耐心，发自内心的关心爱护学生，平等的对待每一位学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱，不同的方法对待不同的学生，学生必定会“亲其师，信其道”。

总之，作为教师，通过这次群众路线学习，使我更加明确了以前自身存在的一些问题，后面我会端正自己的教育思想，丰富自己的专业知识，提高教学技能，更好的教书育人。

第三篇：群众路线第一阶段汇报材料（共）

某某中学开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作汇报

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据区委教育工委、区教育局党组、教育实践办公室的总体部署，我校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第一阶段总体工作情况汇报如下：

一．及时动员部署，统一思想认识

按照《某某中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，并制订了“党的群众路线教育实践活动工作“学习教育、听取意见环节工作安排表”。3月26日上午及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，校党支部书记***同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，教育局第一督导组组长***同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。

二．开展“三思四问四比较”大讨论促学习

为真正贯彻党的群众教育活动精神，认真组织学校党员、干部学习、研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》把学习行动落到实处。4月7日起，我校各教研组开展了 “三思四问四比较”大讨论。

三思：思考我是谁？为了谁？依靠谁？作为教师，要了解和反思与学生感情深不深；与家长的距离远不远；学校、家长、学生在你心目中的分量重不重。

四问：对于教师，重点问四个“怎么干”：对照先进我要怎么干；困难面前我要怎么干；服务学生我要怎么干；提升教育教学质量我要怎么干。作为教师，要问自己是否做到了四个“对得起”：自己有没有对得起这份职业；自己是否对得起你所教育的孩子；自己是否对得起“人民教师”“辛勤园丁”“人类灵魂工程师”这些关荣称号；自己是否对得起职业良心。

四比较：对于行政，重点进行四个比较，比较宗旨观念强不强，有没有脱离师生，逃避师生，抵触师生的行为；比较责任意识浓不浓，有没有推责卸担，悬浮指挥，牢骚满腹的思想；比较工作作风实不实，有没有浮于表面，投机取巧，拈轻怕重的思想和行为；比较自身形象好不好，有没有贪小便宜，吃卡拿要，有没有与人争利。

讨论会效果良好，大家紧密结合个人实际，对存在的“四风”问题进行了剖析，认真梳理了党员、干部存在的“四风”问题的具体表现，大家各抒已见，畅所欲言，每一位教师结合自己的工作实际及本次会议内容发表了自己的观点，提出了关于学校发展、教育教学等方面合理化的意见或建议。大家一致表示要积极开展学校各项工作，认真从教、创新从教，使自己对得起这太阳底下最光辉的职业！

三．开展“五个倾听”活动求意见

为了更好的征求意见。我校主要是通过开展 “五个倾听”来征求意见和建议。“五个倾听”即倾听退休老教师、倾听一线教职工、倾听家长、倾听学生、倾听别人的意见。一是针对老教师经验丰富、热爱教育事业的特点，登门拜访老教师、老党员，倾听退休老教师的意见；二是在学校办公室设立了意见箱，公布了举报电话，倾听一线教师的意见建议及期盼，请他们提出对领导班子，尤其是领导干部个人的意见；三是向家长发放意见征询表、征询函，倾听家长对学校及科任教师的意见；四是向学生发放意见征询表，倾听学生的呼声反映；五是采取自己找、相互找、班子找、领导找等方式，倾听别人对自己的意见和建议。

征求意见力求不留死角，不走过场。共下发征求意见表196份，召开各类座谈会3次，已梳理出征集到的对校级领导班子存在问题的意见建议28条，对校级领导班子成员存在问题的意见建议11条。学校就征集上来的意见及建议，逐条梳理，分别按四风问题、教育教学、社会实践、后勤服务分类，落实了责任处室及责任人，立即整改、限期整改。对于暂时未能整改的，在全校大会或者通过学校网站做好解释。

四．通过“三联三促”活动边学边改促整改

“三联”: 即行政联师生，教师联家庭，学校联社会。“三促”：即学风促校风、学风促教风、学风促作风。通过行政深入年段、教研组、教职工当中听意见，转作风。教师开展“百位教师访千户活动，深入学生家庭当中听意见，转教风。学校向社会各界征求意见，转校风，通过三联从而实现学习促校风，通过学习促教风，通过学习促作风。通过三联三促活动，我们针对教师、学生、家长等提出的意见和建议进行了相应的整改。

针对教师建议，根据教师反映的绩效工作中存在的不公平的现象，学校及时召开教代会对绩效工资方案进行了修改。同时学校筹措资金，为教师配备了健身活动室，为教师身心健康提供了场地，考虑到夏季的到来，天气比较炎热，学校在每个年段室安装了空调。为了方便教师备课，学校安装了无线路由方便教师上网，等等。学校以教师为本，就是要让教师舒心、安心、专心地从事教育教学工作。

针对学生建议，学校提高了服务水平。一是改善伙食，增加花色品种，提供免费鸡蛋汤；二是针对学生喝水困难，在教学楼各楼层设置热水器，全天供应热水；三是为宿舍增加了晾衣服设施；四是开设阅读课，增加开放图书馆、科技馆的时间；五是为丰富学生生活，提高学生综合素质，开展第二课堂，学校已经成立了书法社、绘画社、演讲社、文学社、心理社、舞蹈社、体育队等近十个社团组织。以学生为本，就是要全方位地关心、理解、支持学生，为他们的生活、学习创造良好的环境，为他们的成功、成长助力。针对家长建议，学校提高了管理水平。学校严格学习管理，以改错反思本为抓手，力促优秀生成为尖子生，后进生成为进步生、优秀生；学校严格纪律管理，创建纪律严明、秩序良好的学习生活环境；学校严格思想教育，教会学生做人做事做学问，教会学生成功成材成栋梁。加强校联系，开展百位教师访千户活动，倾听家长的建议。以家长为本，就是要与家长合作，产生合力，让他们的孩子得到最好的发展。

五、通过“六个专项”行动转作风

一是开展教育教学质量提升行动。要求校级行政深入教学一线，加强教学质量的监管。二是开展正风肃纪行动。通过开展勤廉主题月教育活动，促进提升教职工思想素质。三是开展规范办学行动。加强教辅资料管理，按照“一科一辅”原则，维护办学形象。四是开展治理教育乱收费行动。规范收费行为，坚决杜绝不良现象。五是开展学校安全行动。推进安全教育进课堂，重点开展以防溺水、防中毒、防交通事故、防触电、防火、防踩踏等为主要内容的安全教育。六是开展爱心惠民行动。关注贫困生的学业成长，增强他们的自信心和学习积极性，促进他们的健康成长。

群众路线教育实践活动第一阶段以来，学校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、各科室负责人以及党员干部在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况，贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况，工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。学校教育实践活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。

六．建章立制，科学管理

学校党支部领导班子坚持边学边改，聚焦作风找问题、找差距、找目标，带着感情找问题，带着感情想办法，带着感情解难题，带着感情抓落实，并把思想教育渗透在为师生办实事、做好事、解难题的过程中，春风化雨、“润物无声”。班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人。通过解决师生反映强烈的问题，学校领导班子为民务实清廉的形象进一步树立，让师生看到了学校改进作风的决心，赢得了师生的尊重和支持，为学校科学快速发展凝聚了合力、激发了活力、增添了动力。

1.针对学校绩效工资改革中出现的新情况，我校进一步修改了《某某中学绩效改革方案》，特别对一些教职工反映的热点问题进行了细致的修改，为我校开展各项工作提供了保障。

2.针对私家车不断增加并且乱停乱放的现象，学校制定了《某某中学车辆管理条例》，促使私家车停放更趋于规范化，进一步方便广大教职员工。3.针对学校许多教职工身体亚健康的状态，学校筹集资金，新建了教职工兵乓球室、购进了健身器材等全方位地关心教职员工的身体健康。

4.针对学校办公用品超标过量的问题，学校进一步修订了《某某中学办公用品使用条例》，对学校的办公用品（包括试卷印制）及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。

5.针对广大师生反映的电教设备报修周期过长，影响正常教学工作的问题。学校修订了《某某中学电教设备维护条例》和制订《某某中学电教管理员岗位职责》。

6.为了确保学校民主管理工作持续公开透明，渠道畅通，学校重新修订了《某某中学财产管理使用制度》、《某某中学招生工作管理条例》、《某某中学教职工代表大会章程》等。

７.针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后修订了《某某中学学校公务支出公款消费审计制度》、《某某中学公务车管理使用条例》，通过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核，有效地控制不合规范的公务支出名目。

第四篇：XX群众路线活动第一阶段汇报

XX管区

党的群众路线教育实践活动开展情况汇报

尊敬各位领导、同志们：

在全市召开了党的群众路线教育实践活动动员大会后，我管区党总支高度重视，召开管区班子会，专题研究部署我区党的群众路线教育实践活动，抽调得力人员，组织和制定实践活动的实施方案，在充分发扬民主的基础上，利用多种形式对实践活动的实施方案进行征求意见。

3月13日，我管区召开了全区党的群众路线教育实践活动动员大会，会议传达了各级关于深入开展党的群众路线教育实践活动的相关精神，正式启动我区党的群众路线教育实践活动。现将我区开展教育实践活动在“学习教育、听取意见”阶段的主要工作总结汇报如下：

一、强化组织领导，有序推进活动开展

管区成立了以总支书记为组长的活动领导小组，发挥领导示范作用，迅速研究谋划我区群众路线活动开展思路，制定了切实可行的实施方案，加强对我区活动开展的组织领导和工作指导。同时成立了党员代表监督小组和活动督导组，全程督导活动开展情况，严格审核把关，防止降格以求。

一是发挥领导带头作用。在党的群众路线教育实践活动中，我区把“坚持领导干部带头，发挥表率作用”作为确保活动取得成效的关键，从领导班子做起，坚持带头参加学习、带头征求意见、带头整改落实，为全区各级党员领导干部做出了表率，确保活动扎实开展、稳步推进。

二是细化学习征求意见方案。按照我区工作实际，研究细化了学习教育、听取意见环节工作安排，明确了活动第一环节的总体要求、方法步骤，对活动内容、以什么样形式开展、每个时间段要做什么、怎么做、需要完成的工作、达到的目标以及方法步骤都做了说明和规定，具体明了，可操作性强，便于学习、操作、执行，确保“六学六有”落到实处。

三是指导各村党组织开展活动。为推动党的群众路线教育实践活动全面深入地开展，我区实行包村领导进行指导，驻村干部全程参与，督导组积极督查指导，帮助各党支部开好动员会、组织好各项活动。

二、明确学习内容，提升思想认识

我区坚持高标准、严要求，教育全体党员干部，尤其是领导干部充分认识开展学习教育的重要性和必要性，把学习教育、思想理论武装作为第一位的任务，加强学习，切实提升党员干部密切联系群众、为民办实事的觉悟和能力，为活动深入开展打好基础。

一是丰富学习内容。结合我区实际，制定了学习教育计划，印制了学习资料汇编，组织党员干部认真学习党的光辉历史和优良传统，认真研读中省市要求文件材料，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，让党员干部深刻理解群众观点和群众路线的丰富内涵，把握新形势下做好群众工

作的任务要求，增强贯彻党的群众路线的自觉性。

二是创新学习方法。全体党员干部采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、“走出去”与“请进来”相结合等方法，通过读书班干部领读学、全干会集中学、专题讨论学、心得交流学、书记讲党课、观看教育片、邀请老师讲课等多种形式，扎实开展学习活动。我们每周还在召开班子会时，要求班子成员谈阶段学习感想，通过这种方式进一步检验自学情况和效果。所有机关党员干部在学习的基础上，深入思考，认真总结，撰写了深刻的学习心得体会。

三是确保学习时间。我区为深入开展这次实践活动，领导班子成员每周保证集中学习一次，全体干部每周确保集中学习三次；各村党支部每周进行一次支部班子成员学习，学习阶段各支部至少召开一次党员集中学习会。除了集中学习时间，我区根据实际情况，给每位党员干部推荐学习资料和书籍，利用网络优势，鼓励业余时间自学，努力营造时刻不忘学，闲暇更要学的浓厚学习氛围。

四是积极开展大讨论。我区在全面积极学习的基础上，为进一步增强广大党员干部践行群众路线的自觉性，丰富学习方式、深化认识理解、交流心得体会、促进成果共享，还深入的开展了“我的群众观”和“五破五立”大讨论活动。通过广泛深入的讨论，使党员干部更加深刻领会了我们“为了谁、依靠谁、我是谁”，树立起责任担当、快捷高效、敢

为人先、政治纪律、真抓实干的意识。

三、广泛征求意见建议，纠查“四风”问题

为能够更加广泛地征求意见建议，我区坚持把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走下去”与“请上来”结合起来，特别是听取最基层、最普通群众的意见，做到问题专项发出，意见广泛收集。目前我区意见征求工作仍在进一步开展中。

一是召开座谈评议会。邀请我区基层站所负责人、村两委成员、两代表一委员、普通群众代表、退休老干部等召开座谈评议会，通过发放“四风”问题意见表、“问政纳谏” 征求意见表、个别访谈等形式，征求群众和各方面的意见，评议领导班子成员，并原汁原味地汇总梳理意见建议。通过对征集的意见和建议进行综合分析、研究梳理，了解把握广大群众的期盼要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。

二是敞开常态化意见反馈渠道。第一个渠道是征求意见箱。我区专门设置了“党的群众路线教育实践活动征求意见箱”，方便收集广大普通群众对我区党员干部特别是班子成员“四风问题”方面的意见建议，拓宽了群众意见的反馈渠道，让这次教育实践活动更加透明，渠道更加常态化。第二个渠道是管区便民服务中心。在原有值班服务安排的基础上，增加了专人接待来访，并派干部轮流到基层，下到村里的便民服务室接待群众，由原先群众向上跑，到现在的主动

走下去，会同村干部，真心实意听取意见建议，解决难题。第三个渠道是“便民服务连心卡”。我们特意设计印制了1500份“便民服务连心卡”，卡上明确了全体机关领导干部的业务职责和个人联系方式，并设置了举报电话，利用干部下村开展工作时逐户发放给群众，方便服务群众和收集反馈意见。

四、开展党员义工服务活动，建立健全联系服务群众长效机制

在教育实践活动第一阶段开展期间，按照市委统一安排，我区又全面开展了党员义工服务群众活动，动员号召全区党员积极参与各项社会公益事业，利用各自特点、专业特长，为身边群众提供服务，践行群众路线。目前，我区分别以辖区内党支部为单位，成立了六支党员义工服务队，包括管区机关支部党员义工服务队和五个村级党支部党员义工服务队，共动员和组织了有特长、有爱心、有意愿的党员36名参与到服务活动中，已开展了6次服务活动，陆续为群众提供了纠纷调解、文化服务、政策咨询、困难群众帮扶、群众带办、治安巡逻、垃圾清理、种植技术咨询等服务，以实际行动树立了基层党员队伍良好的形象，发挥了党员义工在服务群众、服务社会、促进和谐方面的作用，受到群众一致好评，架起了一座坚固的党员干部服务群众“连心桥”。

五、阶段成效和下一步打算

我区自教育实践活动开展以来，一直将“学习教育、听

取意见”贯穿整个活动，党员干部学习的热情被重新焕发出来，学的理论多了，心里更有底了，群众对我们干部也更加放心了。通过广泛收集听取人民群众的建议意见，努力创新学习方式，丰富活动载体，狠抓措施落实，有效地夯实了这次教育实践活动的思想基础，取得了显著成效。我区党员干部在作风、形象上的面貌焕然一新，群众对我们的党员干部工作的满意度显著提升，各项工作顺利推进。同时第一环节的顺利开展，为下一阶段工作乃至整个教育实践活动的预期目标打下了良好的基础。

在“学习教育、听取意见”阶段完成以后，接下来的工作主要是要查摆问题、开展批评以及整改落实、建章立制，同时做好领导班子挂钩各村支部进行教育实践活动的开展。我们将从以下三个方面抓好落实：

一是找准找实突出问题，开展谈心谈话。在机关开展谈心活动，主动接受党员干部和群众的约谈。对采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式收集到的意见建议，进行认真的分析和梳理，按照“五对照五检查”的要求，深入查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。

二是认真撰写对照检查材料，开好专题民主生活会。全体领导干部都要自己动手认真撰写对照检查材料。对照检查材料要体现听取意见、查摆问题、谈心谈话等情况，真正把自己摆进去，明确努力方向和整改措施。召开好专题民主生

活会，领导带头查摆个人问题、带头开展自我批评，敢于指出他人问题。

三是整改落实、建章立制。认真制定整改方案，在对照检查材料的基础上，针对征求到的意见和专题民主生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案，分类分项狠抓专项整治不放松。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，健全落实制度规定。

各位领导，同志们，以上是我管区在教育实践活动 “学习教育、听取意见”阶段主要工作的总结汇报，如有不妥之处，敬请各位领导批评指正。

谢谢大家！

2014年4月24日

名词解释

1、“四风”： 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

2、“三高三强”： 政治素质高、文化水平高、群众威信高，发展能力强、服务能力强、协调能力强。

3、“三学三访”：全面系统学、对照经典学、探讨交流学；谈话面访、座谈走访、问卷查访。

4、“六学六有”：系统深入学、专题重点学、结对帮扶学、典型激励学、研讨交流学、测试评比学，有计划、有重点、有辅导、有讨论、有走访、有检查。

5、“五破五立”：1.破除急功近利、急于求成思想，树立生态为先、绿色发展理念；2.破除部门至上、各行其是思想，树立服从大局、服务发展理念；3.破除得过且过、不思进取思想，树立奋发有为、争先进位理念；4.破除固步自封、因循守旧思想，树立开放包容、敢闯敢拼理念；5.破除坐而论道、畏难避责思想，树立真抓实干、敢于担当理念。

6、“六问六询”：一是问政离退休老干部，征询在“刹四风、转作风”上抓什么，二是问政普通群众，征询在农民致富增收、提升生活幸福感上想什么，三是问政专家教授，征询在推进华阴科学发展上做什么，四是问政党员代表，征询在加强党员队伍先进性、纯洁性建设上干什么，五是问政服务对

象。征询政法队伍、服务行业、窗口单位在为民服务上改什么，六是问政困难群众，征询在改善民生上缺什么。

7、“五对照五检查”：对照党章，检查群众观点牢不牢；对照廉政准则，检查廉洁自律严不严；对照群众期盼，检查工作作风实不实；对照先进典型，检查自身差距大不大；对照存在问题，检查思想剖析深不深。

8、“四整改四建立”：抓住群众生产生活中的问题逐一整改，建立领导干部联系群众等制度；抓住损害干群关系、影响XX形象的问题从严整改，建立损害群众利益责任查究等制度；抓住群众反映强烈的“四风”问题立即整改，建立群众参与决策监督等制度；抓住基层组织建设中的问题持续整改，建立基层党建工作定责考责问责等制度。

第五篇：群众路线第一阶段回头看汇报材料

区食品药品监管分局开展第一阶段“回头看”

党的群众路线教育实践活动开展以来，大足区食品药品监管分局认真贯彻市局和区委部署要求，精心组织全系统干部职工开展学习教育、广泛听取意见建议，不断丰富活动内容。但在活动过程中，也不同程度存在个别干部职工认识不到位，开展活动与业务工作“两张皮”等问题。针对存在的问题，分局通过开展“回头看”，进一步明确责任、深化学习教育效果等，促使全局系统开展党的群众路线教育实践活动做到“规定动作做到位、自选动作做精彩”，保证教育实践活动不散光、不走神。

一是学习教育再强化。按照区委“14号文件”相关要求，统筹安排好集中学习与个人自学、学习交流、调研等活动。要求每个党员必须撰写1篇以上学习心得体会文章，并进行评比，评比结果作为本科室工作考核指标之一。在已经进行5次集中学习和专题辅导的基础上，再次组织集中学习总书记兰考讲话精神，并结合工作和个人实际，坚持领导带头，先学一步，学深一步，带着问题学，边学习边反思，在学习中不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实领会开展党的群众路线教育实践活动的深刻内涵。

二是查摆问题再深入。针对前阶段存在的“四风”问题找不准、找不深、找不透、轻描淡写、以工作问题代替“四风”问题的情况，分局决定再次征求意见，继续通过“面对面”、“背靠背”、“一对一”等不同形式，在现有征集的意见建议的基础上，进一步敞开大门

诚恳听取各方意见，在更深更广上下功夫，切实将问题找准找实找到位，对征求到的意见进行梳理反馈的基础上，做到立行立改、边学边改，为下一步工作打好基础。同时，要求每位党组成员从社会上至少征集5条针对领导班子或领导干部个人的意见。通过“回头看”，分局重新征求到意见20余条。

三是活动效果再深化。把学习教育与查摆问题、解决问题、主题实践、建章立制结合起来，防止搞形式、走过场。对照开展活动的每一个环节，认真查漏补缺，该“补课”的 “补课”，该“回炉”的 “回炉”。重点从思想观念、服务意识、工作作风、办事流程、办事环节、办理时限以及服务质量、服务成效等方面，认真查找与规章制度要求不相适应的问题。通过开展“五整治”、“打击生产经营假冒伪劣食品”等系列活动，在日常工作中体现党的群众路线教育实践活动成效，树立了良好的食品药品监管部门新形象。