2016年中招物理试卷阅卷总结

第一篇：2016年中招物理试卷阅卷总结

2016年中招物理试卷阅卷总结

试卷在三门峡市一高批阅，共631本，时间是六月二十七号到六月三十号，参加阅卷老师共53人，在市教研室刘老师及各级领导的指导及严格要求下圆满完成阅卷任务。本试卷总体难度偏大，知识点考查的较深，下面把各题的答题情况总结如下：

填空题：难度中等偏易，学生计算出错，答案表达不准确，知识点弄混等问题较多。

选择题：平均分约9.6分，难度适中，多选题易出错，个别学生书写字母看不清。

第十五题：很多学生只做出一条光路图，与题目要求的范围不符，图线虚实不分，本题得分率很低。

第十六题：本题难度中等，力的作用点和方向搞错，力的表示符各式各样。

第十七题：满分4分，平均2.7分。偏简单，主要考察刻度尺的读数及如何减小误差，还考了温度计的读数及最小刻度，建议让学生多实际练习。

第十八题：满分6分，平均3分左右，本实验学生不易理解题意，建议提问更直接一点，学生的语言表达能力欠缺。

第十九题：实验题，共四问，其中包括电路连接和简单的电路设计，对学生来说是比较难的知识点，主要出现的问题有：电路中电流流向学生看不清楚；线路连接存在问题较多，甚至出现短路的问题；语言表述不够规范；电路设计存在问题很多，大部分设计电路只能测部分电流，思维存在漏洞。总之，电学实验是比较难的知识点，在教学中应引导学生梳理知识点，搞清电流含义及方向，培养学生严谨的理性思维。

第二十题：第一问成功率较高，错误集中在计算；第二问学生在利用公式时，不能从图中准确找出最小力对应的最长臂；第三问错误率高，主要集中在学生不能结合图形正确找出重心高度变化，从而导致克服重力做功计算错误，部分学生利用P=FV计算，对题意理解错误。

第二十一题：第一、二小问得分率较高，第三、四问得分率较低。失分原因：电动机和发电机原理搞混，计算错误较多说明学生计算分析能力差，分析能耗不同原因时，很多学生电功效率达到百分之百，这是原则性错误。还有部分学生把简单问题复杂化。

以上是综合各题改卷小组成员得出的试卷分析，有不准确地方有待大家商榷！

三门峡市一高张顺峰老师

2016年7月

第二篇：2014河南中招物理试卷及答案(word)

2014河南省中招物理试卷

一、填空题（每空1分，共14分）

1.我们学习物理可以帮助我们认识世界，通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来____________ 的性质。

2.橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_________电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带______电。

3.图1是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，拨动a、b、c、d四根橡皮筋，______的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______不同。

4.如图2所示，把少量的碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是_________。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是____________________________。5.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在版面均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图3所示，图中A、B两点相比________点的磁场较强，试验中______（能、不能）用铜屑代替铁屑显示磁场的分布。

6.图4是小灯泡和电阻R的U-I关系曲线，由图像可知：电阻R的阻值为_____Ω，若将它们并联在电压为2v的电源两端，电路中的总电阻为_____A。

7.物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写一个物理知识及其对应用的实际应用和危害，二、选择题（每小题2分，共16分）8.下列实例中不是利用大气压工作的是（）A.用塑料吸盘挂物体

B.用注射器吸取药液

C.用压力锅煮熟食物

D.用塑料吸管吸饮料

9.下列做法不符合安全用电原则的是（）

A.控制灯的开关要接在零线上

B.更换电灯前要先断开电源开关 C.洗衣机的金属外壳要接地线

D.绝缘层破损的导线要及时更换

10.电磁波是一个大家族，图5是它们的家族谱。对电磁波的认识下列说法错误的是（）

A.可见光也是一种电磁波

B.红外线比紫外线频率低 C.真空中不同电磁波传播的速度不同

D.电磁波的频率越高波长越短

11.哈勃望远镜使我们感觉到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃，关于宇宙和粒子下列说法错误的是（）

A.天体之间和分子之间都存在着相互作用力

B.电子绕原子核运动和地球绕太阳运动相似

C.人类对宇宙和微观世界的认识必将不断深入

D.用光年表示宇宙的时间用纳米量度分子的大小 12.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体温度随时间变化如下表所示，由数据比较两种液体的比热容（）

A.c甲>c乙

B.c甲=c乙

C.c甲

D.无法确定

13.把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下面，不记绳子滑轮的重力和摩擦，放手后（）A.A上升

B.A下降

C.A、B均静止

D.无法确定

14.某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到清晰地像，如图7所示，他继续向水透镜内注水，使水透镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要使光屏上再次得到清晰的像（）A.光屏应向左移，成缩小的像

B.光屏应向右移，成放大的像 C.光屏应向左移，成放大的像

D.光屏应向右移，成缩小的像

15.a、b两种物质的质量和体积的关系如图8所示，分别用a、b两种物质制成体积相同的甲、乙两实心物体，浸没在水中放手稳定后（）

A.甲漂浮，甲的浮力大

B.乙漂浮，乙的浮力大

C.甲漂浮，乙的浮力大

D.乙漂浮，甲的浮力大

三、作图题（每小题2分，共14分）

16.如图9所示，一束光从玻璃砖的AB面垂直入射，折射后从AC面射出，请画出这束光在AC面发生折射的光路。

17.如图10所示用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图。

四、实验探究题（18题4分，19题6分，20题9分，共19分）

18.如图11所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。

（1）.实验时将光贴着纸板入射是为了__________________________________。

（2）.如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_________（能、不能）在纸板上看到反射光线。

（3）.为了便于观测和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_________________________。

（4）.为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_______________________。

19.在图12所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）.图中AB段的路程SAB=_______cm.如果测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s

（2）.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏____。

（3）.为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车由B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？_____.理由是________________________。20.在探究“电流与电阻关系” 的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，滑动变阻器的规格是“15Ω 1A”

（1）.请在图13中的虚线框中画出滑动变阻器的电路符号，并用比划线当做导线将图14所示的实物电路连接完整。

（2）连好电路后，按下列步骤进行实验： ①.将R1连入电路，调节滑动变阻器使电压表的示数为1.5v，记下电流表的示数I1。

②.用R2替换 R1进行实验，接下来的操作是：______________________________________。

③.用R3替换 R2接入电路，当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电压表的示数也大于1.5v，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法使实验进行下去：___________________________________.(3).本实验的结论是：______________________________________________。

五、综合应用题（21题8分，22题9分，共17分）

21.南阳市南召县回龙抽水蓄能电站，是我省第一座抽水蓄能电站，在深夜用电低谷，它用电网过剩的电能把山下水库的水抽到山上水库，白天用电高峰时放水发电，补充电网电能不足，为缓解我省电网的调峰压力做出贡献。

（1）.蓄能电站放水发电时，_____能转化为______能。

（2）.蓄能电站发电总功率为110MW，采用220kv的高压进行输电，求高压输电电路的电流。

（3）.蓄能电站每天可发电5小时，若一天发电量由热电转化效率为30%的热电厂来提供，需要消耗多少煤？（煤的热值为3.0×107J／kg）

22.在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体的边长为a，由密度为ρ的材料制成，质量分布均匀，如图15所示。（g为已知，推导过程及结果无需带单位）

（1）.某选手用水平力推正方体，但没有推动这时推力_______（大于、小于、等于）地面对正方体的摩擦力，理由是：__________________________________。

（2）.推导出该正方体水平放置在地面时对地面的压强。

（3）.某选手在时间t内把地面另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上，如图16所示，请推导出该选手在叠放这两个正方体的过程中，克服重力做功的功率。2014年河南省普通高中招生考试

物理试题参考答案及评分标准

一、填空题（每空1分，共l4分）

1．运动状态不变（静止或匀速直线运动状态）

2．得到

负

3．a 响度

4．升华

紫色碘蒸气消失，瓶内出现固态碘

5.A 不能

6.20

0.35

7．声音

利用声音进行交流

噪声危害人体健康

光的反射利用平面镜改变光路

玻璃幕墙造成光污染

摩擦力

利用鞋与地面的摩擦走路

摩擦会磨损机器零件

惯性

利用惯性投篮球

刹车时由于惯性会造成人员伤害

电磁披

利用手机传递信息

电磁辐射危害人体健康

核裂变

利用核能发电

核泄漏会污染环境，危害生命

评分标准：参考以上标准给分，其他答案只要合理同样给分。

二、选择题（每小题2分，共16分）

8.C

9.A

10.C

11.D

12.A

13.B

14.A

15.D

三、作图题（每小题2分，共4分）

16．如图1所示。

17．图2所示。

评分标准：第16题折射光线1分；法线1分．

第17题力臂1分；力的示意图1分。

四、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分）

18.(1)（1分）显示光路

(2)（1分）不能

(3)（1分）用笔在纸板上沿着光路将其描画下来

(4)（1分）改变入射角多次进行实验 19．(1)(2分)40 25

(2)（1分）小

(3)（3分）不正确（1分）

所测时间不是运动过程中下半程的时间（小车从A

到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB

段的时间之差才是下半程BC段的时间）（2分）

20．(1)（3分）如图3所示（1分），如图4所示（2分）、(2)（2分）②调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下I2

（2 分）③换用阻值更大的滑动变阻器（在电路中串联一个电阻；减小电源电

压；把R3换为阻值为15Ω的定值电阻）

(3)（2分）当电压一定时，电流与电阻成反比

评分标准：参考以上标准给分，其他答案只要合理同样给分。

五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共l7分）

21．(I)（2分）机械

电

(2)（2分）I=P110MW==500A U220KV

(3)(4分)W=Pt=110MW×5h=1.98×1012J

评分标准：参考以上标;给分。第(3)问每个舟式1分，计算结果1分．。

22．(1)（2分）等于

正方体处于静止状态，根据二力平衡条什，推力等于摩擦力

(2)（3分）正方体对地面的压力F=G=mg =ρga3

（1分）

(3)（4分）克服重力做功W=mga +2mga =3rnga =3ρga4（2分）

评分标准：参考以上标准给分。

第三篇：阅卷专家评析2014江苏高考物理试卷

2014年江苏高考物理试卷评析

2014年江苏高考物理试卷延续了这些年江苏自主命题的特色，在保持较高知识覆盖率基础上，坚持考查学生的物理思维能力，突出对学科主干内容的考查，注重与生产生活、现代科技的紧密联系。全卷不偏不怪，稳中有新，难度适当，是一份分层次，分辨学生理解力，灵活性，运用数学能力的高质量的试卷。

一、选择题注重考查理解与推理能力，体现基础性

选择题中除个别试题外，总体难度不大，绝大多数试题以定性判断为主，考查了学生对基本概念、基本规律的理解以及理解、推理的能力。试卷中第4题涉及环形带电体轴线上电场和电势变化情况的判断，要求学生灵活运用对称、等效等物理思维方法来进行分析；第5题涉及汽车匀加速和匀减速过程中的v-x图像判断，对学生的图像分析、理解能力有一定的要求；第8题是较常见的连接体问题，要求学生正确选择研究对象，灵活运用牛顿运动定律对可能出现的运动情况进行推理；第9题阅读量较大，学生要结合电路并读懂题意，在此基础上弄清霍尔功率计的工作原理，才能对选项进行正确判断。

二、实验题注重考查操作细节和实验原理，体现探究性

两道实验试题均从考纲中必做实验入手，电学实验题是测量导体的电阻率，除了考查螺旋测微器的读数外，还考查了为避免读数时测微螺杆转动，应在读数前将锁紧旋钮旋紧这一操作细节。此外，测量导体电阻的电路应用电流表内接还是外接，如何减小导体电阻的测量误差等均是实验中必须考虑的问题。力学实验题在验证力的平行四边形定则实验基础上，对实验中橡皮筋的弹性变化情况与所拉伸次数之间的关系做了进一步的探究，限于纸笔测试的条件，学生要能够理解题中所述的实验原理，读懂题中所给出的实验图像蕴含的物理意义，才能对试题做出正确的解答。两道实验试题考查的视角各有侧重，对中学物理教学中要让学生真正动手动脑做实验有着积极的引导作用。

三、选做题注重情境创设，难度适中，体现公平性

三道选做模块的试题都非常注重试题情境的创设，3-3以海浪发电机气室的工作过程为背景，考查了对理想气体的理解，热力学第一定律，利用阿伏伽德罗常数估算分子的数量级等内容；3-4模块除了考查测量单摆振动周期的操作外，还利用一种蝴蝶翅膀的微结构，通过光在其中的传播路径，考查了光的反射和折射这一核心内容；3-5模块围绕核反应方程、半衰期等内容，还利用牛顿的《自然哲学的数学原理》中关于玻璃球碰撞的现象，考查了动量守恒。选做题覆盖面较广，难度适中，有较好的区分度。

四、计算题分层设问，逐步深入，体现层次性

今年三道计算题分别围绕电磁感应、带电粒子在磁场中的运动、力与运动和能量等重要内容，这一布局与往年相同。但是，今年以力学试题为压轴题，这一点大大出乎考生意外。每道计算题均设置有三小问，问题由易到难，呈梯度分布，有利于将不同层次学生区分开来。特别值得一提的是最后一道试题，应该是属于难题。对物体垂直传送带运动方向滑上传送带后运动情况的分析，如果考生能够比较灵活的转换参照系，即以传送带为参照系来分析研究，问题就比较简单并容易理解，第一小题应该是没有问题的，这也有利于优秀考生水平的发挥。最优秀的学生可以在这道题上充分展示自己的才能。

江苏省高考物理阅卷组

第四篇：2017中招英语试卷分析

2018年河南省中考英语试题分析

各位老师，大家好！很荣幸能有这样一个机会与大家分享。李校长让我从近几年河南省中招英语命题趋势方面向各位分析汇报一下。

首先让我们分析下2017年河南省中考英语试题特点，河南省的中招英语试题，它的命题依据主要是：《英语课程标准》和《考试说明与检测》。近几年的命题又呈现出以下几种趋势：“重视基础，强调能力；淡化语法，强调语境；突出语篇，注重语用；关注热点，透视实际”。而2018年的中考英语试题进一步体现了这些趋势。

试卷准确把握中考考点，较全面地考查了学生对英语基础知识的掌握情况及语言综合应用能力，尽量避免了为考点而机械设题，力求将知识点的考查放在一定的真实语境中，体现了语境设计，语篇设计与生活实际的结合。

但是从整个试卷和学生反应来看，试卷难度比往年有所加大，有一定的区分度和选拔功能。先来看下整个试卷的题型结构：

2017年河南省普通高中招生考试试卷

英语

注意事项：

1．本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间100分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一：听力理解（20题20分 ABC）三小节 二：选择填空：（15题15分）三：完型填空：（10题10分）记叙文 四：阅读理解（20题40分）四篇短文（日常生活类阅读）五：词语运用（10题10分）六：补全对话（5题10分）七：书面表达15分

（给出题目，有要点和要求，80词左右）

【常考语法】 1.名词（可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格）2.代词（人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词）3.数词（基数词、序数词）4.介词和介词短语 5.连词 6.形容词 7.副词

8.冠词（定冠词、不定冠词、零冠词）

9.动词（动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词、动词短语）10.时态（现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在完成时）11.被动语态

12.非谓语动词（动词不定式）

13.构词法（合成法、派生法、转化法、缩写和简写）14.句子种类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）15.句子成分（主语、谓语、表语、宾语、定语、状语）

16.简单句的基本句型（主语+系动词+表语、主语+不及物动词、主语+及物动词+宾语、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语、主语+及物动词+宾语+宾语补足语、there be 句型）17.并列复合句

18.主从复合句（宾语从句、状语从句、定语从句）19.直接引语和间接引语 下面从具体的题型来说:

一、听力理解（20题20分）2017年听力与往年相比，题材和内容方面都没有太大变化。

听力部分难易适度，语速适中，内容清晰，要求也恰当。通过对学生调查，大部分学生反映题型比较容易，得分率也较高。18年备考的时候，我们要提醒学生注意听力题型中的一些易错点并加强学生答题策略的培养。如： 易错点方面：

1.时间类（日期、钟点），包括直接型和计算型。

2.数字类（价钱、距离、年龄、数量等），包括直接型和计算型。（如2017年第8小题，车票的价格就用到了简单的计算9-6=3）3.地点类 包括直接型和含蓄型。

4.否定类 此类对话或含有not, no, neither, nor，little等否定词，或有but, although等转折词，或由would rather,instead, too...to...结构及虚拟语气等表达，因此要特别注意。

5.人物类 包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份。关注对话的内容。答题策略：

1.听力测试前先阅读试题及选项，阅读试题要抓住关键词：what,how,who,when,where...2.根据试题及选项进行猜测，以便听时及时捕捉信息。3.对数字类的应及时用笔记下，以防需要计算。

4.第三小节短文理解，要认真观察图片，预测会出现的词汇，听的过程中记录重要信息，提高做题准确率。（2017年五张图片是关于职业的，我们就可以预测是讲职业所做工作等进而选出正确答案。）

二、单项选择题（15题15分）

单选题是对学生进行语法的掌握情况和语境的理解能力方面的考查。“注重基础，突出语境”是今年中考英语单选的一个显著特点。从考点分布上看，以词法考查为主，辅之以句 法的考查，同时，强调语境的的理解。具体分布如下：

从近5年来的考查情况看，单选题上有了一些固定的规律，如第一题考查冠词，最后一题考英文常识。纵观整个15道小题，无论是对词法的考查还是对句法的判断，所展现给考生的都是地道的语言和完美的句子结构。但从试题难度来看，比往年，难度有所加大。主要体现在今年单选选题灵活，考查了学生的综合运用能力。特别是单选23题，名词辨析；26题动词时态的用法；29题语态的用法；30题动词短语（up）的用法。这些题目注重通过对话和上下文给考生创设完整、明确的情景，注意考查运用语言的能力，可以明确的看出“语境”在确定正确答案的作用。避免为语法而语法的试题，从而体现英语作为语言学科在语言的形式、意义和功能的统一。因此，在2018年的备考中应加大对单选的训练力度，同时，掌握扎实的语法知识，模拟情景对话逻辑能力是重中之重。

下面是近几年单选题的一些命题特点，呈现出来给大家复习作一些参考：

基础语法以单词、词组辨义为主；语言交际性、真实性、实用性；紧跟时代脉搏，反映社会热点；考查中越来越淡化纯语法的考查，而更注重语言的运用能力，即语法的考查要放在语境中。

复习迎考的建议：注重基础，避免复习中无谓地拔高要求；避免题海战术，平时练习杜绝偏难怪，可把时间用在强化记单词和句子，把语法渗透在句子中掌握。

三、完形填空（10题10分）

完型填空试题旨在考查学生综合运用语言知识的能力，今年的完形填空所选材料很好，读到最后，剧情反转，有向高考英语完形填空接轨的趋势。在场景化的故事情节中，讲述一个有趣的故事，文章长短适中，设空均匀，考点丰富。

2017年的完形填空文章讲述了一个大熊猫去伦敦的一家饭店吃了饭就走，并拿枪在空中打了一枪，服务员们很害怕，但还是向他讨要一个解释，大熊猫问服务员自己看起来像什么，大家回答说看起来是一个大熊猫，大熊猫说是的，并叫他们去查阅资料．后来服务员报了警并说明了事情原委，警察们在百科全书上查到了答案，百科全书上显示：大熊猫，生活在中国，吃了竹笋就离开。其中既侧重动词（3个）、名词（3个）的考查又兼顾了形容词、连词、代词、介词的考查。对于18年完形填空题型的教学，我认为要着重通过专项练习，训练学生以语篇语境为线索，通过阅读理解进行语意辨析的逻辑推理，综合运用所学知识，深入语境，辨析词义，从而选择出正确答案。

三，阅读理解（20题40分）

近几年阅读体裁多变，信息量丰富。

2017年的A篇主要介绍如果周末你想找个特别的地方，去想尝试新的东西，可以去一些四个餐厅．作者分别列举了这个四个餐厅的特色，饮食，一些活动和用餐感受等。题型上设置为三道细节理解题和一道标题猜测题，相对简单。B篇是一篇励志类阅读，主要介绍不仅仅虎妈严格管教出来的孩子能够上哈佛大学，Dawn Loggins就是通过自己的努力考试哈佛大学的，之前她被家人遗弃，不得不在朋友沙发上过夜，并在一所高中打工，很早就去扫地、收拾垃圾．然后再学习．经过努力，终于考试了哈佛．因此只有自己努力才能成功。有道词义猜测题，有一定的难度，要求结合上下文和自己的知识储备选出正确选项。C篇是一篇说明文，主要介绍几种颜色信号代表的意义．最开始时，以红色作为停止．绿色作为警告，白色作为通行，但是一列火车在晚上把星星误认为白色，因此发生了不好的事情，最后将红色作为停止，绿色作为通行，黄色作为警告．很多警示牌都是黄色的，因为黄色白天更容易被看到。有道主旨大意题，有些难度，需多加练习。D篇短文讲了青少年每步入一所新的学校，都会有一段新的经历，短文详细的介绍了这些经历和遇到的一些问题。选句填空，考察上下文连贯，仔细用心，先分析选项。

具体地说，今年英语阅读理解题凸显对考生如下能力的考查：（1）注重对捕捉有效信息能力的考查；（2）注重对考生阅读中推理判断能力的考查；（3）注重对文章综合信息理解及主旨大意的考查。备考的建议：

学生要想在阅读理解题中取得好成绩，必须平时多阅读不同体裁，题材的文章，加大阅读量和词汇的记忆，并掌握一定的阅读技巧，培养整体阅读能力。同时，要学会根据上下文及语境猜测词性，词义；还要善于思考总结。四，词语运用（10题10分）

词语运用试题主要考查学生对知识应用的熟练程度，对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力，所涉及的知识面广，灵活性高。考查范围均为《英语课程标准》中所列的语法项目，既注重语法知识、习惯用语的考查，还强调篇章结构的理解。词语运用主要考查考生的知识连贯性和对语言的综合运用的能力。它不仅考查学生对短文的阅读理解能力，还考查学生对词汇的综合运用能力。词语运用要求从12个词中选出10个填空，给文章增加了一定的难度。那么，如何做词语运用题呢？拿到题目后，不要急于看文章，首先研究被选的词汇，对词性做简单的标记，同时对词义做初步的理解。梳理方框中词汇的可能变形。

17年的词语运用介绍的是个幽默故事．年仅9岁的吉姆为撰写家族史而采访了祖母．当他问祖母自己是怎么来的时，祖母说是“鹳鸟带来的”．当他问妈妈和祖母是怎么来的时，祖母做了同样的回答．于是有趣的事发生了。2016年的词语运用讲述了现实生活中人们沉迷于手机网络的话题，很契合日常生活，对于动词名词形容词副词人称代词的词性特点和词义考察是重点，此外还涉及到基础连词和介词的考点。

五，补全对话（5题10分）

补全对话试题是通过设置语言环境，把语言知识升华到语言技能，旨在通过书面形式来考查学生熟练、灵活运用英语交际的能力，具有较强的综合性。

2017年补全对话的话题为“怎样交友”，试题所涉内容比较广泛，语言逻辑，开放性强，问句和答句的结合，考察了实际运用英语语言的能力，重点要学会根据场景提出问题和回答问题。

六，书面表达（15分）

2017年的书面表达属于记叙文，我们每天都要做很多事情，有些还很棘手．请以“I did it”为题，并根据要点和要求，用英语写一篇短文，描述一件你完成的棘手事情． 1．要点：1）你做了什么事情； 2）你是如何做那件事情的； 3）你做完那件事情后的感受．

2．要求：1）文中不得出现真实姓名和学校名称； 2）词数80左右．

题目，要点和要求均已明确写出, 意为我曾做了什么事并且如何做以及做完的感受，贴近生活，让同学们有话可说，但学生想要写出高质量的作文也非易事。作文要采取适当的时态，语态，句式和词语，完整、准确地表达所要求的内容。我需要特意提到一点，慎用口语化的表达，书面就是正式的意思，尽量用正式标准的表达方式。

以上就是我对于17年的中招英语试题做的一些总结分析。从近几年的趋势上看，我们2018年备考的时候应该着重注意下面几点。

一是重视基础，根据《考试说明》该掌握的单词短语一定记牢，该明白的语法一定要明晰，没有稳固的基础，何谈应用。

二是淡化语法，像过去那样，一个语法项目讲几天甚至几个星期，现在已经非常不适合了。尤其是一些钻牛角尖的语法题，该舍弃的要舍弃掉。

三是强调语境，多在具体语境当中训练单词短语和句法。尤其要多做阅读，对中招英语来说，得阅读者，得天下。同时要关注热点，对于当前时期的社会热点和网络流行中的英语，学生要多关注，多了解。

第五篇：2018中招语文模拟试卷

20178年中考语文质量预测题 语文试卷

注意：考试时间120分钟，满分120分。

一、积累与运用(27分)1.下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是(2分)【

】

A.栈桥/颤栗

潮汛/迅速

繁衍/偃旗息鼓 B.恐吓/喝彩

教诲/隐晦

斗笠/气冲斗牛 C.道歉/亏欠

星宿/作秀

血液/雪上加霜 D.田圃/哺育

湖泊/淡泊

默契/换而不舍 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)【

】

A.统筹

优惠券

断章取义

胜气凌人 B.策划

破天荒

袖手旁观

不求甚解 C.亵读

东道主

无与伦比

脑羞成怒 D.恣难

出风头

重蹈复辙

自知之明

3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(2分)【

】

十八大报告强调指出，城乡发展一体化是解决农业农村农民问题的根本

。在新型 农村社区建设中，一定要注意

农民的权益。各级领导干部一定要把老百姓的安危冷暖放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众 实实在在的利益。政府相关的就业优惠政策也应当不折不扣地。A.道路

保障

牟取

实现

B.途径

防护

谋取

实现

C.途径

保障

谋取

兑现

D.道路

防护

牟取

兑现 4.古诗文默写。(共8分)(1)妇姑荷箪食。(白居易《观刈麦》)(2)臣本布衣，躬耕于南阳。(诸葛亮《出师表》)(3)

，万钟于我何加焉!(《孟子•鱼我所欲也》)(4)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“

，_ ”直抒胸臆，表达强烈的杀敌报国之志。

(5)面 对冰天雪地，要送别友人的岑参在边塞放歌“纷纷幕雪下辕门，”《白雪歌 送武判官归京》);困居长安的李白慷慨悲吟“欲渡黄河冰塞川，”《行路难(其一)》)。5.名著。(4分)《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体小说。

作者

是元末明初人。《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程，鲜明地表现了“

”的主题。同时，《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，例如，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但

粗中有细，豁达明理;

头脑简单，直爽率真。6.下面材料，按要求答题。(共7分)材料一：2012年10月底，苏州某学院的一位女生参加完800米体能测试就突然倒地死亡。11月13日，洛阳一高二年级学生在一次跑操后，突然死亡。11月18日，广东某学院一大学生参加马拉松10公里赛冲过终点后倒地，次日身亡;另一位当时晕倒的年轻选 手于27日凌晨在医院离世。此次马拉松赛共有1517人次出现头晕、抽筋、扭伤等身体不适现象，多为二三十岁的青年。为了防止不再发生这类意外事故，多所学校采取措施，取消了运动会和体育课上的一些中长跑项目。此现象引起了社会各界的广泛关注。

材料二：2012年11月22日傍晚，在日本东京7℃的气温下，一群小孩子在人行道上整齐地跑步，白色的短裤短袖非常抢眼。东京幼儿园的孩子经常在寒冬的操场上短衣跑步，以锻炼体质、增强抗寒能力。日本中小学每天都有体育课，放学后的家庭作业有一项是再锻炼身体一小时。

材料三：2012年9月11日，日本政府不顾中国反对，从所谓“土地权所有者”手中购买中国的钓鱼岛激将其“国有化”。12月25日，日本出动军用战机栏截在钓鱼岛附近进行正常巡航的中国海监飞机。12月26日，日本自民党右翼分子安倍晋三就任首相，而日本右翼分子在领土争端上一直采取强硬姿态。(l)请用一句话概括材料一的主要内容。(2分)(2)材料一中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)（3）根据以上三则材料，分析中国多所学校取消中长跑项目的危害。(3分)7.下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，请根据这个调查统计表，回答后面的问题。(2分)初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 人数 百分比

卡通漫画 112 56% 时文杂质 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13%(l)从统计表中数据可以得出这样一个结论：

。(2)根据上述统计结果，你对同学们的建议是

二、现代文阅读（26分）

（一）阅读下文，完成8～12题。(16分)

白蘑菇回家 毕淑敏

妈妈爱吃蘑菇。

到青海出差，在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。

路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。

回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。

小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热，可别憋死了。

我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。

他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。

我大惊失色说，那可怎么办? 他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。

我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法!出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了!我束手无策。【A】青海大叔二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了?他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。

人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑 菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。

青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。

终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们!大家说，你快回家去看妈妈吧。

由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代――白蘑菇炖鸡最鲜。

妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!(选自《毕淑敏 散文》)8.本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请简要概括故事内容。(3分)

9.从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好!”这句话该如何理解?(3分)

10.文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子“，请说说作者分别运用了什么方法?表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征?(4分)

11.“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过”，在句式上有什么特点?表达效果如何?(3分)12.“妈妈”一词在文中反复出现，请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。(注意文中加点处)(3分)

（二）阅读下文，完成13～16题。(10分)

中国人可以奢侈了吗?

杨学武

①中国人历来主张节俭，反对奢侈。孔子有言：“礼，与其奢也，宁俭。”在“节约闹革命”的年代，毛泽东说过：“贪污和浪费是极大的犯罪。”

②然而，中国如今“走进新时代”了，节俭世风日下，奢侈甚嚣尘上。有道是“一个革命的行动要有革命的理论作先导”，经济学界有人曾积极引进西方经济学家的论著，证明“奢侈有理”和“奢侈有功”，为中国兴起奢侈之风而鸣锣开道。

③奢侈乃是人类与生俱来的本能，根本不用奢侈理论的引导，人们就会自发地或自觉自愿地把奢侈付诸行动。被授予“奢侈之王”的美国蒂科国际公司前主管丹尼斯•科兹洛夫，曾经创造过2200美元一个镀金纸篓、6000美元一条浴室挂帘、700万美元一套豪华住宅的奢侈记录。而这样的“奢侈之王”在当今中国并不鲜见，中国人的奢侈记录恐怕比美国人有过之而无不及。18万人民币一桌的“黄金宴”、36万一餐的满汉全席，是中国人吃出来的;100万元的一则征婚广告、999万元的一场结婚典礼，是中国人做出来的;法国的名酒XO和路易十三，上千元甚至上万元一瓶，中国人喝得最多;一辆标价1118万元的英国宾利轿车最近在上海车展上被中国人买下来了……某些中国人的奢侈，简直令西方人望之兴叹。而这些还只是个人消费，某些集团消费则更为惊人。一台文艺晚会出手就是上亿元，一个庆典活动动辄就是几十亿元，还有许多“形象工程”不知要耗费多少钱。难怪有的海外华人回到祖国走马观花地看了几个灯红酒绿、繁华似锦的大都市之后，人表感叹说“中国与美国已经没有什么差别了”。他们是否被表面的奢侈迷花了眼睛? ④奢侈在中国也是古已有之的，并不需要向西方国家学习。中国过去虽然穷，但有些人 “人穷志不穷”，越穷越摆阔。尤其是历代统治者骄奢淫逸，挥霍无度，还把奢侈当作粉饰太平的化妆品。秦始皇的阿房宫堪称世界奢侈之最;乾隆皇帝的“千叟宴”把奢侈推向了极致;慈禧太后即使在晚清行将破落之时，也坚持“把奢侈进行到底”，不仅挪用海军军费修建颐和园供自己生前及时玩乐，还在死后睡的棺材褥子上镶了珍珠12604粒、宝石和白玉三百多块，似乎不奢侈就死不瞑目。奢侈最终导致国家的落后和王朝的灭亡。

⑤虽然如今中国已有一部分人先富起来了，按官方的说法大多数人也实现小康了，可中国可以奢侈了吗?不管某些“高瞻远瞩”的经济学家把中国的前景估计得多么关好，也不管某些喜气洋洋的海外华人把中国的现实评价得多么辉煌，可中国的经济实力和国民的收入水平还比较低，而且还有相当一部分人处于贫困状态。国务院总理温家宝曾忧心忡忡地说：中国现在公布的2800多万贫困人口，是按人均收入600多元人民币计算的;而把人均收入再提高200元，贫困人口就高达9000多万了

。③即使在西方国家，奢侈现 象仍然遭到了许多经济学家和社会学家的强烈反对。美国著名学者罗伯特•弗兰克撰写了一部名叫《奢侈病》的书，认为无节制的奢侈挥霍不仅使资源消耗已经严重影响到人类社会的可持续发展，而且给人类的日常生活造成了许多烦恼和不幸。由此看来，既然连富有的西方发达国家的学者都认识到奢侈的危害性，那么中国就更应该牢记：提倡节俭，反对奢侈!(选自《雨花》第469期，有改动)13.本文的中心论点是什么?文章第①段引用孔子和毛泽东的话有什么作用?(3分)

14.“一个革命的行动要有革命的理论作先导”一句中的加点词有什么特殊含义?(2分)15.本文第③段是如何进行论证的?(3分)

16.仔细阅读第⑤段，在段尾画线处补写一句总结性的话。(2分)

三、古诗文阅读(17分)阅读甲乙两则古文，然后做题。(共12分)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】许衡①字仲平，怀之河内②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过③者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更④三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者⑤家见《书》⑥疏义⑦，因请寓宿⑧，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑨。

尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。” 曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（节选自《元史·列传第四十五》）

注释：①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。②怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。③过：过人之处。④更：更换。⑤日者：古时称占卜的人。⑥《书》：也叫《尚书》，《书经》。⑦疏义：指为古书旧注所作的阐释。⑧ 寓宿：指在别人家借宿。⑨《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。17．解释下列加点词的意思。（2分）

⑴以是人多以书假余

假

⑵师谓其父母曰

谓

18．用现代汉语解释下面句子。（2分）

录毕，走送之，不敢稍逾约。

19、两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过

的事。因求名师难，【甲】文中的“余”曾经

；【乙】文中的许衡曾经“更三师”。因遭逢乱世，许衡又多了

的经历。两人都格外珍惜学习的机会，发奋读书，最后都学有所成。（3分）

20．如果将【乙】文第二段删去，是否会影响我们对许衡的优秀品质的认识？请说说你的意见。（3分）

四、阅读下面的元曲，回答问题。(共5分)

山坡羊 憧关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

21.请赏析“峰峦如聚，波涛如怒”两句中“聚”和“怒”的妙处。(3分)

22.“兴，百姓苦;亡，百姓苦”这两句话该如何理解?(2分)

五、作文(50分)23.任选一题。(50分)(l)题目：寒冬里

要求：①在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②文体不限，600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。

莫言说：我最后悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”

要求：①根据材料写一篇文章，立意自定，题目自拟。

②文体不限，600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、1.D 2.B 3.C4.(1)童稚携壶浆(2)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯(3)万钟则不辩礼义而受之(4)了却君王天下事 赢得生前身后名(5)风掣红旗冻不翻

将登太行雪满山5.施耐庵 官逼民反

鲁智深 李逵 6.(1)近期青少年学生长跑猝死事故频发，引发社会多方关注。(2)删掉“不”，或者删掉“防止”。(3)我们的学校取消中长跑项目，将导致中国学生体能的整体下降;(1分)而日本却非常重视中小学生的身体锻炼，长此以往，中华民族的复兴将受到极大威胁。(2分)7.(1)初中生课外阅读卡通漫画的人较多，阅读文学名著的人却很少。(2)示例：同学们，请多读文学名著吧!让名著陶冶我们的情操，充实我们的人生。

二、（一）8.(在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇;)白蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱;(1分)火车上，青海大汉和车友们无私地帮我;我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。(2分)9.这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人的心灵之美。10.【A】动作描写;“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。【B】语言描写;一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。11.使用短句(答“排比”也可)，节奏明快;(1分)形象写出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证，委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助。12.内容上：“妈妈”一词触动着每个人心底的善意，她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助，既反映着人们纯洁善良的心，也体现着人们对母亲的崇高敬意。结构上：“妈妈”在开篇和结尾处出现，使文章首尾呼应，结构严谨，中 心突出。(或：“妈妈”一词在文中反复出现，作为贯穿全文的线索)

（二）13.中国不可以奢侈，要提倡节俭，反对浪费。(或：中国应主张节俭，反对奢侈。)(1分)引用孔子和毛泽东的话，作为论据，证明中国人历来主张节俭，反对奢侈。(1分)同时增强说服力。(1分)(论点1分，作用2分;共3分)14.“革命的行动”指“奢侈”行为;(1分)“革命”使用了反语手法，具有讽刺意味。15.首先提出观点“奢侈乃是人类与生俱来的本能”;(1分)然后举出西方和中国的奢侈事例，证明观点;(1分)同时把中西方进行比较，表明中国的奢侈之风已远远胜过西方。(1分)16.可想而知，在这样的国情下，奢侈可行吗?(大意对即可，2分)

三、17.（2分）⑴假（借）

⑵谓（对，告诉）18．（2分）抄完后，小跑着送．．还书，不敢稍微超过约定的期限。19．（3分）抄书学习

到百里外求师（或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”）

逃难（或“离乱”）（每空1分）20.会影响。因为第二段叙述了许衡宁愿忍受口渴的煎熬，也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。表现了许衡正直、严于律己、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质，也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。（观点明确，言之有理即可）21.运用了拟人(或比喻)的修辞手法;(1分)“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。(1分)“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。(1分)22.历史上，无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭受苦难。此句表达出作者忧民的情怀。(大意对即可，一句1分，共2分)

四、作文(50分)23.略 文章