第一篇：碧草青青,绿树成荫---学习《做党和人民满意的好教师》心得体会(陈亚芬).doc
碧草青青，绿树成荫
——学习《做党和人民满意的好老师》心得体会
汕头市蓝田中学 陈亚芬
总书记在北京师范大学考察时，号召全国广大教师做党和人民满意的好老师，这一讲话至今回荡肺腑。回顾自身从教20多年来的足迹，结合对近些年来教师队伍中出现的不堪现象的思考，深有感触，言表如下：
一、以身作则，点燃学生对真善美的向往是育人的基本追求 改革开放30多年来，随着物质资源的丰富，很多人开始变得“精明”——积极只为有利可图，懈怠只因无利可揽，只重物质攫取，忽视精神修养。这种不良心理已然数见不鲜而形成风气。
近年来网络媒体的发展，教师队伍中的一些恶劣现象被频频曝光，令龌龊者无处可藏的同时，使得教师这一神圣职业的光环暗淡下来；令无辜者深受舆论所累的同时，人人警醒，清者自清。这个时候，总书记的讲话如警钟敲响，为匡正当下的师德提供了有力指导：“学为人师，行为世范。做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格
品质，并把正确的道德观传授给学生。”
再如，德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 可见，教师既是种树者，又是种德者。种树者必培其根，种德者必养其心。教书育人是教师职业的根本任务，点燃学生对真善美的向往应该是育人的最起码的追求，这个“向往”就是学生的理想信念，那么，教师首先要有正确的良好的理想信念，以散发自身朗朗的人格和较为高超的情商魅力感染学生。
二、教育的良知是育人的前提
子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。” 总书记强调，“做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。”常言道：“名师出高徒。”但“名师”毕竟不多，那么这个“名师”，我们可以把它理解为一个教师的“教育智慧”。一个教育学生能深得人心的教师，其教育方法必定很有“智慧”。特别是处理出现不良行为习惯的学生上，有其独特的教育能力。这种能力需要教师不断地自觉“向善向上”，才能厚积薄发。比如陶行知先生“四颗糖”的故事，说的是：陶行知担任小学校长时，有一次看到男生王友泥块砸同学，当即制止后让他放学到校长室。王友以为会挨训，谁知陶行知掏出一颗糖作为他按时来到校长室的奖赏，随后又掏出一颗来表扬他尊重师长，令王友更加惊异的是陶校长拿出了第三颗糖并说事件已调查清楚，王友砸人事
出有因：那些男生不守游戏规则，欺负女生。陶行知因此又表扬了他正直善良，勇于同坏人作斗争。王友感动得流下眼泪，向陶校长认错，后悔自己不该砸自己的同学。陶行知满意地笑了，把最后一颗糖果给了他。
怀揣着糖果离开校长室的王友，此刻的心情不难想象。
“四颗糖”的故事已经成为教育经典，如此教育智慧启发着我们教育工作者。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”教育是爱的艺术，惩戒学生同样需要爱的智慧和爱的关怀。教师惩戒学生的技巧，能折射出我们教师的爱心和耐心，折射出我们管理的艺术和能力。尽可能地告别简单粗暴的斥责和体罚，多一些“绿色惩戒”。但愿学生也能在今后回忆我们的时候，成为总书记所说的“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”
三、将“仁爱”渗透在平常处事的点滴中是育人美好灵魂的闪现 总书记指出，“做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”
记得刚从教不到四年那会儿，我被任命为初一6班班主任，新生报到那天，有位家长特地来找我，请求我关照他的孩子，说他的孩子因小时候被开水烫伤没钱医治毁了容，等下老师见了别嫌弃，并让全班同学接纳他。我咋一见那学生，比我想象的可怕。该生脸上、手上全是被水烫伤留下的
疤痕，特别是被烫伤的一个眼睛，但是我很镇定，微笑地说，告诉老师，你什么名字？来，在这个本上写下来。他迟疑了一下，写下了他的姓名，我发现他的字写得很好，明显是练过书法的。“哇！一首好字耶！练过书法？”他的脸上立马现出光彩，告诉我是跟村里一位退休老师学的，他免费教他们书法和《弟子规》。我说：：“你很了不起！那位老教师很了不起！你爸爸也了不起，因为他很善良，在你将出现在今后要和你经常相处的班主任老师和班级同学面前的时候，你爸爸特意来先告诉老师，当然这是父爱的表现，难道不是善良的表现吗？一位如此善良的爸爸，我相信，你肯定也是一位相当善良的孩子，再加上你的一首好字，一定会成为我们班的骄傲！”而后，为了进一步走进他，我指着自己也在小时候烫伤而留下疤痕的眉心说，老师跟你一样，脸上有疤痕，他微笑着点了点头。接着我跟他和他爸爸说，“你慢一步进入教室，在你进入教室前，我也要向你爸爸学习，因为我见到你以后，为你爸爸的行为而感动，所以我也要先去告诉班里的同学„„但是今后，如果有同学无辜拿你的脸来开刷，请不要伤痛而自卑，来告诉老师，我会保护你，但是如果因你自己的不对引起同学间的矛盾，我也一定会教育你，那，绝不是因为你的脸，而是你的言行需要正道引导而提升品德修养，是不是？同样，老师在处理问题时候，有不足的地方，也一定请直接跟老师说，阳光、大气是我对全班同学也包括你我的要求。”果然，在我的关爱和他自己的努力下，全班没有一位同学嫌弃他。时隔20年，一次偶然的机会，一个原与他同班的学生得到了我的电话，就加了我的微信，告诉我他在找我，说我是他们曾经的崇拜。说一天放学后，他们2人悄悄地尾随我，想知道我住在哪里？结果，发现我进了一个公司的大
门，有保安，不敢进来，就怏怏地走了。还有这么一回事？一种温暖和欣慰感涌上我心头。
作为教师，我只不过是教育者这个海洋中很波澜不惊的一滴水，但我应时刻警醒自己，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”所以，成为党和人民满意的好教师，责无旁贷。
暮然回首时，但愿我与我的同行们，都能欣然而见碧草青青，绿树成荫的好风景。
第二篇：《做党和人民满意的好教师》心得体会
《做党和人民满意的好教师》心得体会
很荣幸学习了习近平主席在北京师范大学同学校师生代表座谈时的讲话，学习后感受很深，里面的很多内容给了我很深的体会，对于我这样一个刚刚进入教育行业不久的教职工来说起到了非常重要的指导作用。做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以 “四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。现将个人心得简述如下：
一、教师应该具备优秀的道德素质。
“做好老师，要有道德情操”这是总书记《做党和人民满意的好老师》中好老师标准第二条。我认为这是从道德素质角度说的。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”、“师者，人之模范也。”、“学为人师，行为世范”。作为刚出道的青年老师，一定要在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，以德施教、以德立身。
二、教师应该具备较强的政治素质。
总书记关于好老师标准的第一条就是“做好老师，要有理想信念。”这是从我们教师的政治素质上讲的。作为教师，应该持之以谦虚好学的态度对待工作，把工作当做事业，坚信教育的前景，坚信教师职业的社会地位、教育在整个国家和民族发展进步中的重要意义，尤其是当前的农村地区的基础性教育，在国家大的形势政策的背景下，拥有着较为光明的发展前景。我们现在正处于转型时期，要有一种厚重的历史责任感，要把教师这种平凡的职业与教育这个特殊的行业有机统筹。
三、教师应该拥有扎实的专业素质。
总书记在《做党和人民满意的好老师》中说道“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”“教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”这旨在提醒老师要注重自己专业素质的提升。前者是低层次的要求，是对做好老师扎实的基本功的基本要求；后者是对教师高层次的要求，是对老师教育的灵魂的要求。
作为我们年轻的教师应该正视自己的不足，充分的抓住各种机会学习提升，学习各种各样的教学方法，学习教学论，学习设计组织实施教学方法与策略，形成自己独特的教学能力。尊重学生、理解学生、发展学生。平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，帮助学生的正视缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受在校求学时候的喜悦。让学生在跟随自己学习时候得到适合自己的成长和发展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教学之路任重而道远，我会一直努力，做同学们喜爱的好老师。单位：杜庄学区第一小学 作者：高娣
职务：中学语文二级教师 电话：***
第三篇：做党和人民满意的好教师
做党和人民满意的好教师
刘钊
教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。随着社会的发展，人们对教师有了更高的期待，也提出了更高的要求。读了习总书记的<<做党和人民满意的好老师>>，我们应该如何做教师呢？我觉得这是我们每个教师都应该认真思考的问题。我认为教师要从以下 几个方面做起。
一、热爱教育，热爱自己的学校
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
二、热爱学生，建立良好师生关系 热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。
三、面向全体，促进学生全面发展。
面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步和需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。即使是最差的学生也有他的闪光点，在我们的实际工作中，要一分为二地看待每一位学生，努力寻找适合各自特点的发展方向，使每一个学生都能有所收获，身体素质好，成绩较差的同学，就鼓励他们在体育方面多下功夫，有特长的学生，就帮助他们选好目标，在学好文化课的同时学好专长，真正让每个学生都找到自己的发展之路。要促进学生全面发展。课堂上，激发学生的学习兴趣，使他们积极地获取知识，并注意培养学生的创新精神和实践能力；同时在课内外注意言传身教，使学生具有良好的思想品行和行为习惯。
四、身正为范，塑造人格魅力
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。总之，我要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作再上一个新台阶。
让我们每个人都行动起来，加强师德教育，增强自己的敬业精神，适应教育发展的需要，真正承担起教书育人、培养跨世纪接班人的重任，做一个党和人民满意的好教师。
第四篇：做党和人民满意的好教师
做党和人民满意的教师
一年级四班赵兰英
教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
很荣幸，今年我成为了一名青年教师志愿者，一个月下来，收获颇丰，尤其是总书记到北师大去过教师节，并且还讲了如何做一个好老师，我更是对教师有了更为全面的认识，也更坚定了我要努力做一名让学生、家长和党满意的好老师的信念。通过对总书记讲话的学习，我从中更切实的领悟到几点：
一是让学生喜欢我和我的课堂。古人早就告诉过我们：“亲其师，信其道，乐其学。”由此可见，要想让学生认可你，乐于接受你所传授的东西，就必须先让他么喜欢上你这个老师。用一个不是很恰当的成语就是爱屋及乌。对小学生来说，如果他喜欢你这个老师，那他一定会喜欢你的课堂。古人云：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”，学生希望老师既是良师，又是益友。虽然我是教师志愿者，我依然会摆正自己的位置，经常走到学生中去，主动与他们交谈，了解他们、理解他们，成为他们的之心朋友。这一个月来，我在讲解课堂知识的同时，也在努力跟学生们去做朋友，成为他们心目中的大姐姐，用真情让他们体会到给予他们的关爱与帮助、信赖与鼓励。记得大学的一个教授给我们上课的时候，特别重视师生之间的积极互动，他会关注到学生的个体差异，针对他所教的内容，灵活多样地实施一些能激发我们学习兴趣、引导我们主动参与学习的教学手段，让我们学生能亲身体验、经历解决问题的过程，掌握解决问题的办法。我觉得这个方法特别好，现在我在班级里提倡“我学习、我快乐”，我希望通过我的努力，使学生们能真正喜欢我这个老师，更喜欢我的数学课，能做到学以致用，若真能如此，就是学生对我的满意。
二是把学生当作自己的孩子，最大努力做到让家长满意。我们的父母对子女的期望值历来就很高，望子成龙，望女成凤。昔日有“孟母三迁”，今日有“砸锅卖铁也要送子女上大学”，每个家长都希望自己的孩子学习好，不难理解很多长辈见了孩子就问学习怎么样，所以老师肩上还挑着家长们赋予的责任和期望。当然，每个家长心目中的好老师不一样，但是有一点就是，如果他们能感受到你把他们的孩子当作自己的孩子，就一定会获得他们的理解和认可。世界上没有两片完全相同的树叶，我们面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”所以，做为老师，爱自己的学生就要跟爱自己的孩子一样，这样，才能真正让家长放心地把孩子交到我们手上。
十年树木，百年树人。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我衷心的祝福我们的学生能身心健康，茁壮成长。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。只要我们自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，真正让学生和家长对我们满意，那我们就是真正为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，党也会对我们满意，最终赢得全社会广泛赞誉和普遍尊重。
作为一名党员和一名青年教师志愿者，我要更加的时刻鞭策自己的一言一行，让我的学生们、我的孩子们、我的宝贝们更加的喜欢自己，喜欢自己所教的学科，喜欢上学习。教出成绩更教出感情来。完成党员全心全意为人民服务的宗旨和教师的天职！
第五篇：做党和人民满意的好教师征文
做党和人民满意的好教师
教师节前夕，总书记在于北京师范大学师生座谈时，做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，在第30个教师节上的讲话为如何做好一个党和人民满意的教师做出明确诠释，学习了讲话内容，我受益良多，对“人民教师”这一高尚光荣的职业有了更深刻地认识，对如何做一名让党和人民满意的好教师有了更明确的努力方向。
做党和人民满意的好教师，要忠于人教育事业，矢志不渝。人们常常把教师喻成“春蚕”“蜡烛”，无私奉献，毫无怨言。教育家陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”就是高尚师德的精辟诠释。忠于人民的教育事业，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准也是党和国家对人民教师的基本要求。一个不忠于教育事业的老师，是不会安心教育工作的，更不可能把自己的全部精力用在教书育人上。只有忠于教育事业，才能从内心深处激发热爱教育事业，热爱学生的道德情感，自己克服工作中出现的种种矛盾和困难，并根据师德的评判标准来修正自己的不良行为。做到即使在没有人监督的情况下，也能自觉遵守师德规范。
老师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力加强师德修养和自觉接受师德教育的结果。当一名小学教师虽然没有轰轰烈烈惊天动地之举，其一生是平凡的，但是教育事业关系民族千秋的大业，千千万万的青少年成为有用人才离不开教师的辛勤教育。因此，教师要有职业自豪感，要把自己的人生价值定位在忠于人民的教育事业之上。
做党和人民满意的好教师，要热爱每个学生，诲人不倦。
热爱学生是师德的基本要求。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，才能激起学生对教师的爱戴、尊重和信赖，把老师的教导内化为自己的思想和行为。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。做党和人民满意的好教师，要自觉学习，与时俱进，不断充实自我。
当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。教师不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这就要求教师像海绵一样不断吸取新知识。教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不能时刻铭记“学无止境”的道理，在教育工作中，难免心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不到好的教学效果。因此，教师要自觉学习教育理论，学习现代化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适应新课标的需要。
做党和人民满意的好教师，要勇于探索，开拓创新。
“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。发展教育事业，必须依靠教师这支队伍，也必须建设好这支队伍。也许我离党和人民满意的教师还很远，但我会朝着这一目标不断前进！
2014-11-14
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