做党和人民满意的好教师学习贯彻十九大精神征文,

第一篇：做党和人民满意的好教师学习贯彻十九大精神征文,

“长大后我就成了你”

九岁那年，我拿着用五十个鸡蛋换来的2.5元钱走进了学校的大门，开始了我人生的学习生涯。也正是那一年，我遇到了我的第一位启蒙老师——王教兰老师。王老师既是我的语文老师也是我们班的班主任。她的声音很好听，上课很认真。她给我印象最深的就一个字——严。不许迟到，不许逃课，不许上课时不专心听讲，不许撒谎等等等是她给我们定的班规，违者重罚。记得有一次我因睡懒觉迟到了，结果手心挨了几大板，那真是痛彻心扉！那件事让我领悟到了不按王老师的要求去做是要付出“代价”的道理！从此，我对于语文学习不敢再有半点松懈。在王老师的严格要求下，小学五年的学习生活中，每次测试中，我都是班级语文单科第一名。随着成绩的提升，我的身份也有了改变，由原来的小组成员变成了小组长，后来成了班级语文课代表。慢慢地，我发现自己由惧怕王老师到喜欢上王老师，喜欢上她教的语文课。

真没想到，十几年后自己也走上了教师的岗位。当我第一次站在讲台，望着台下一张张稚嫩的小脸时，脑子中忽然想起了当年的自己，想起了当年的王老师。

在最初的几年教学中，我俨然成了第二个王老师：同样的要求，同样的教育模式，同样的教学方法，当然也取得了和老师同样丰硕的教学成果——每次考评，我所带的班级在全镇都是名列前茅。优异的成绩换来的是上级领导及家长的赞赏与肯定，也使我笃定“严师出高徒”才是颠扑不破的真理。

2000年4月，我和一位同事被派到到霍邱县参加培训，并有幸观摩了我国著名教育家于永正老师的一节小学语文课。真是不看不知道，一看吓一跳。我被于老师精湛的教学艺术彻底震撼到了。课堂上，于老师与学生侃侃而谈，平易近人，精妙的引导点拨无不让人佩服，孩子们则在轻松愉快的氛围中畅所欲言，妙语连珠，数千人的礼堂不时掌声雷动。

真没想到语文还可以这样教！这是我霍邱之行最深刻的体会。霍邱之行也让我深深感受到新的理念、新的方法正在改变传统的教育教学模式，教育大变革已经到来，如果我的课堂教学不能随时代的变化而改变，迟早会被淘汰。从那以后，“变”成了我教学的主要特点：

理念变了。我不再是课堂的主宰者，而是课堂的引导者，做到还课堂给孩子，让其真正参与课堂，享受课堂，体验学习的快乐。方式变了。我的课堂，不再是知识的单一传承，而是给予孩子更多思考与发挥的空间，让孩子举一反三，多向生成。

方法变了。由原来的一本书，一支笔，变成了传统方法与多媒体，PPT等现代科技手段相结合的多元方法。

渐渐地，我发现，孩子们变了：上课时，他们的脸上少了严肃，多了笑容；回答问题时少了拘谨，多了自信。班级学习氛围变了：以前是老师要求学生学，现在是学生主动学，最让我欣慰的是孩子们喜欢我的课。

学生的转变，给了我巨大的动力，促使我不断完善自己的教育教学，千方百计使自己的课堂教学生动活泼、充满趣味、简约高效。

数载奋斗，硕果累累。细细品味，我似乎又成了第二个于老师。

记得有这样一首歌《长大后我就成了你》，它似乎成了我教学生涯的真实写照！或许没有最好的老师，只有更好的老师，但怎样的老师才是好老师？我想，能教给孩子知识，引领孩子成长，带给孩子快乐的老师就是孩子心中的好老师。我愿意为成为这样的老师而不懈奋斗。

第二篇：做党和人民满意的好教师征文

做党和人民满意的好教师

教师节前夕，总书记在于北京师范大学师生座谈时，做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，在第30个教师节上的讲话为如何做好一个党和人民满意的教师做出明确诠释，学习了讲话内容，我受益良多，对“人民教师”这一高尚光荣的职业有了更深刻地认识，对如何做一名让党和人民满意的好教师有了更明确的努力方向。

做党和人民满意的好教师，要忠于人教育事业，矢志不渝。人们常常把教师喻成“春蚕”“蜡烛”，无私奉献，毫无怨言。教育家陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”就是高尚师德的精辟诠释。忠于人民的教育事业，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准也是党和国家对人民教师的基本要求。一个不忠于教育事业的老师，是不会安心教育工作的，更不可能把自己的全部精力用在教书育人上。只有忠于教育事业，才能从内心深处激发热爱教育事业，热爱学生的道德情感，自己克服工作中出现的种种矛盾和困难，并根据师德的评判标准来修正自己的不良行为。做到即使在没有人监督的情况下，也能自觉遵守师德规范。

老师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力加强师德修养和自觉接受师德教育的结果。当一名小学教师虽然没有轰轰烈烈惊天动地之举，其一生是平凡的，但是教育事业关系民族千秋的大业，千千万万的青少年成为有用人才离不开教师的辛勤教育。因此，教师要有职业自豪感，要把自己的人生价值定位在忠于人民的教育事业之上。

做党和人民满意的好教师，要热爱每个学生，诲人不倦。

热爱学生是师德的基本要求。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，才能激起学生对教师的爱戴、尊重和信赖，把老师的教导内化为自己的思想和行为。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。做党和人民满意的好教师，要自觉学习，与时俱进，不断充实自我。

当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课的内涵更丰富了。教师不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将学生的视野引向生活和社会，这就要求教师像海绵一样不断吸取新知识。教师是人类文化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不能时刻铭记“学无止境”的道理，在教育工作中，难免心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不到好的教学效果。因此，教师要自觉学习教育理论，学习现代化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适应新课标的需要。

做党和人民满意的好教师，要勇于探索，开拓创新。

“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。发展教育事业，必须依靠教师这支队伍，也必须建设好这支队伍。也许我离党和人民满意的教师还很远，但我会朝着这一目标不断前进！

2014-11-14

第三篇：做党和人民满意的好教师(征文)

做党和人民满意的好教师（征文）

站好最后一班岗

大姚县新街镇碧么完小教师 张汝忠

我从事教育工作已满32年了，从当初当上教师的欣喜，到现在年过半百的感概，其间也有过一些念头----想过跳槽从政、想过下海经商、想过停薪留职、、、、但这些念头都很快被打消了。是什么力量在支持和激励着我呢？是忠诚于党的教育事业的信念和精神。在师德的激励下，我努力进取，不断探索，总结积累丰富经验，努力使自己成为教育的行家里手。

我32年从事基础教育工作，面对的都是小学生，我知道，再小的孩子也需要尊重，也懂得尊重。因此我从来不讽刺、挖苦、歧视任何一个学生；对于孩子的成绩不好或者犯错，我首先认识到这是一种存在的必然，进而理解他们、关心和帮助他们。每次上课之前，我都精心备课，课堂上注意精讲多练，课后加强辅导。每天孩子们放学回家，我总要叮嘱他们注意交通安全，注意车辆，上车别挤；学生一出校门就要横过马路，为了保证学生安全通过，我就站在马路中间叫停车子疏散学生。我曾经多次把课堂上、操场上晕倒的、生病的孩子送往医院。我总觉得，保护学生安全，让他们健康成长，是学校，也是我们老师应尽的责任和义务。无论在哪个岗位，承担怎样的教学任务，我都本着对家长、对学生负责任的良心，对工作负责任的良心，认真做好自己的本职工作，出色完成各项工作任务。

回首几十年的教坛之路，我们都从事着极平凡的教学工作，但正是这些平凡的工作承担着国家的未来和每个家庭的希望，也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求。作为一名普通的教师，我们由衷地为学校取得的这些成就感到振奋，既因自己能为此出过微薄之力而感到欣慰，也为自己能从事着这样一个崇高职业感到自豪，同时更感到教师责任的重大，我们应如何不辜负人民的厚爱，用什么来回报社会呢？我想，那就是使自己成为一名让人民满意的教师。那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢？

一、教书育人，为人师表，热爱学生，诲人不倦

“ 爱，是教育的前提；爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱不断地洒向每位学生的心田。这样才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。教师在工作中要把关爱倾注于整个教学的过程之中。用爱赢得每一位学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

二、活学活用，减负增效

为了能体现 “减负增效”的教育教学精神，我精心设计课堂教学，虚心向先进教师请教，认真钻研教育前辈的教育理论，把自己平时从网络里学到的知识理论联系实际运用到教学中，大大地调动了学生课堂学习的积极性，使他们在乐中读，乐中学”，在活跃了课堂教学的同时，增进了学生的记忆力，减轻了课余负担。

三、让学生喜欢、让家长满意、让同行认可。

让学生喜欢 就是要做一个功底深、态度好、有爱心的老师。让家长满意 就是要让学生学有所得，学有所用，学有长进，学有提升。让学生会学习，会做人。让家长看到自家孩子的希望。让同行认同 要注意工作到位和合作精神。平时在工作中不但要干好自己的事情、还要关心集体的事情；能让同行满意，能让校长放心。

总之，做党和人民满意的好教师是我们的追求。我将不辜负众望，在最后的几年里，站好最后一班岗。让教师的美好形象永远矗立在人们眼前，驻留在人们心中。

2015年12月8日星期二

第四篇：做党和人民满意的好教师

做党和人民满意的好教师

刘钊

教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。随着社会的发展，人们对教师有了更高的期待，也提出了更高的要求。读了习总书记的<<做党和人民满意的好老师>>，我们应该如何做教师呢？我觉得这是我们每个教师都应该认真思考的问题。我认为教师要从以下 几个方面做起。

一、热爱教育，热爱自己的学校

教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

二、热爱学生，建立良好师生关系 热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。

三、面向全体，促进学生全面发展。

面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步和需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。即使是最差的学生也有他的闪光点，在我们的实际工作中，要一分为二地看待每一位学生，努力寻找适合各自特点的发展方向，使每一个学生都能有所收获，身体素质好，成绩较差的同学，就鼓励他们在体育方面多下功夫，有特长的学生，就帮助他们选好目标，在学好文化课的同时学好专长，真正让每个学生都找到自己的发展之路。要促进学生全面发展。课堂上，激发学生的学习兴趣，使他们积极地获取知识，并注意培养学生的创新精神和实践能力；同时在课内外注意言传身教，使学生具有良好的思想品行和行为习惯。

四、身正为范，塑造人格魅力

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。总之，我要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作再上一个新台阶。

让我们每个人都行动起来，加强师德教育，增强自己的敬业精神，适应教育发展的需要，真正承担起教书育人、培养跨世纪接班人的重任，做一个党和人民满意的好教师。

第五篇：做党和人民满意的好教师

做党和人民满意的教师

一年级四班赵兰英

教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

很荣幸，今年我成为了一名青年教师志愿者，一个月下来，收获颇丰，尤其是总书记到北师大去过教师节，并且还讲了如何做一个好老师，我更是对教师有了更为全面的认识，也更坚定了我要努力做一名让学生、家长和党满意的好老师的信念。通过对总书记讲话的学习，我从中更切实的领悟到几点：

一是让学生喜欢我和我的课堂。古人早就告诉过我们：“亲其师，信其道，乐其学。”由此可见，要想让学生认可你，乐于接受你所传授的东西，就必须先让他么喜欢上你这个老师。用一个不是很恰当的成语就是爱屋及乌。对小学生来说，如果他喜欢你这个老师，那他一定会喜欢你的课堂。古人云：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”，学生希望老师既是良师，又是益友。虽然我是教师志愿者，我依然会摆正自己的位置，经常走到学生中去，主动与他们交谈，了解他们、理解他们，成为他们的之心朋友。这一个月来，我在讲解课堂知识的同时，也在努力跟学生们去做朋友，成为他们心目中的大姐姐，用真情让他们体会到给予他们的关爱与帮助、信赖与鼓励。记得大学的一个教授给我们上课的时候，特别重视师生之间的积极互动，他会关注到学生的个体差异，针对他所教的内容，灵活多样地实施一些能激发我们学习兴趣、引导我们主动参与学习的教学手段，让我们学生能亲身体验、经历解决问题的过程，掌握解决问题的办法。我觉得这个方法特别好，现在我在班级里提倡“我学习、我快乐”，我希望通过我的努力，使学生们能真正喜欢我这个老师，更喜欢我的数学课，能做到学以致用，若真能如此，就是学生对我的满意。

二是把学生当作自己的孩子，最大努力做到让家长满意。我们的父母对子女的期望值历来就很高，望子成龙，望女成凤。昔日有“孟母三迁”，今日有“砸锅卖铁也要送子女上大学”，每个家长都希望自己的孩子学习好，不难理解很多长辈见了孩子就问学习怎么样，所以老师肩上还挑着家长们赋予的责任和期望。当然，每个家长心目中的好老师不一样，但是有一点就是，如果他们能感受到你把他们的孩子当作自己的孩子，就一定会获得他们的理解和认可。世界上没有两片完全相同的树叶，我们面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”所以，做为老师，爱自己的学生就要跟爱自己的孩子一样，这样，才能真正让家长放心地把孩子交到我们手上。

十年树木，百年树人。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我衷心的祝福我们的学生能身心健康，茁壮成长。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。只要我们自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，真正让学生和家长对我们满意，那我们就是真正为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，党也会对我们满意，最终赢得全社会广泛赞誉和普遍尊重。

作为一名党员和一名青年教师志愿者，我要更加的时刻鞭策自己的一言一行，让我的学生们、我的孩子们、我的宝贝们更加的喜欢自己，喜欢自己所教的学科，喜欢上学习。教出成绩更教出感情来。完成党员全心全意为人民服务的宗旨和教师的天职！