素质教育局中心活动感受

第一篇：素质教育局中心活动感受

素质教育局中心活动感受

五年一班

今天，我们在校长的安排下，老师们的带领下来到了素质教育局中心活动。我们很快找到了自己的小组，被老师带到了活动室里。我去的小组是花坊。

到了活动室，老师对我们的到来表示出热烈的欢迎！老师告诉我们要做的是玫瑰花，还让我们挑选自己喜欢的颜色花瓣。

我先拿出三片花瓣，用蜡烛把热熔胶棒熔化开，然后，迅速地抹在一片花瓣的中心点。用泡沫做的花蕊粘在抹完胶的地方，用胶把泡沫四周抹上，用五片小花瓣把花蕊围住。在第二片的花瓣上的中心点抹上胶，把做好的花粘上，用花瓣把上一层围住。下一片花瓣也是这样，再粘上花叶，穿上花萼，一朵花做好了！我一共做了三朵。看着自己做出的花束我感到了满满的成就感

接着，我们去了光荣院，听杨爷爷讲他的革命故事。

夕阳落下了山坡，我们也高高兴兴的回到了家里。

通过这次的活动，我感觉到：抗日真的像我们今天所看到的影片一样不容易。

2015年5月7日

第二篇：素质拓展活动感受

在历练中升华人生

------素质拓展心得体会

10月13日，在团委副书记郑洋、左蕾老师的带领下,翔宇班第三期学员来到素质拓展基地开展为期一天的素质拓展训练活动。

早上7点15分,我和小伙伴们便在淮阴工学院枚乘路校区正大门处集合完毕等待出发,小伙伴都兴奋地猜测着一天的素质拓展项目。8点30分左右，我们来到了刘老乡八十二烈士陵园，在老师的带领下，我们瞻仰了八十二烈士的英勇事迹，我们宣誓，我们必做对社会有用的人才。在参观完烈士陵园后，我们来到了素质拓展基地。

郑洋副书记在活动开始前作动员讲话。他希望同学们认真对待这次素质拓展活动，通过素质拓展活动相互了解、彼此信任、增进友谊，进而增强大家的团队意识、协作意识和责任意识。郑洋副书记也要求同学们在活动中一要遵守纪律，听从工作人员的安排；二要注意安全，增强自我保护和相互保护意识。在一天的活动中，我们也要自己的实际行动证明了我们自己是最棒的。

训练活动通过十分钟的简单军训拉开了序幕，旨在让同学们迅速进入训练状态，为之后活动的开展做好铺垫。之后，教练又通过一个个破冰活动让同学们迅速融合在一起。破冰活动结束之后，大家通过报数组成了四支队伍，并且在简短的时间内选出了队长、确定了本队的口号、编排了本队的队形。最后诞生了“野猫队”，“V5队”，“小虎队”，“刚豆队”。我有幸成为了V5队的一员，我的队长是来自人文学院的李进龙同学，副队是来自设计艺术学院的司静怡同学，安全员

是来自机械工程学院的刘欢同学。在之后队伍展示环节中，我们V5队用自己特有的方式向在场的同学展示了本队的风采。

展示结束之后，各小组在教官的带领下，分别完成了“信任背摔”、“战地传书”、“不倒森林”、“抢滩登陆战”、“150项目”。这些项目考验的都是团队协作能力，在完成项目的过程中，大家遇到很多问题，但是没有人抱怨，没有人埋怨，在队长的带领下圆满完成任务。

让我感触最深的是“150项目”中，我们小队因为初次接触这个类型的项目，所以活动展示可能有点不理想，但是在队长的带领下，我们不放弃，不抱怨，用自己的力量去证明我们可以，最后我们成功了，在这个环节中，我明白了个人再强大也是比不上一个合作的团队的，同时以后遇到任何事，我们都要不放弃，不抱怨，这样我们才能取得成功。

同时还有信任背摔，这个以前电视上长见，觉得异常简单，但是真正站在1.5米高空手被反绑之后，背对大家才发现，要把自己完全交给别人是一项多么难的事情，我们每个人在平常环境中感触不深，只有在自己不知情的情况下信任、充分的信任，把自己交给别人，你才会勇敢的摔下去。当然，在地下保护，也是要对队友负责人，尽全力，保证他人安全，因为我们是荣誉的团队。

最遗憾的是“抢滩登陆战”，我和一名小伙伴因为重心不稳，阵亡了，导致小队没能完美的完成任务，还让队长罚做了30个俯卧撑，真的感到不好意思。我暗暗发誓，以后一定要让自己做的更好，不脱团队的后腿，让团队因为有我而自豪。

最后一个任务也是本次素质拓展训练最重要的一个任务——翻越毕业墙。这时候没有队伍之分，只有一个团队。这个团队需要在指定的时间内翻越一堵4.2米、没有任何附着物的高墙，而且没有任何辅助工具，能依靠的只有身边的队友。尽管困难重重，但是在队长的带领下，大家顺利通过了毕业墙。因为我比较胖，所以我在下面充当支撑，看着一部分同学在我的帮助下，成功的翻阅毕业墙，顿时感到一阵阵的自豪。在小伙伴的帮助下，我最后也成功翻越了毕业墙，但我没有直接离开，我和其他5位小伙伴在毕业墙上依旧用自己的力量去拉还没有翻越上来的小伙伴。最后，小伙伴们都上来了，那那一刻，我们欢呼，我们自豪。面对4米2高的毕业墙，任凭你的能力再强,你也不可能一个人徒手攀上四米2高的墙，但是集体的力量却很大，在教练的一声命令下，团队中所有人的共同努力,团结合作,甘当人梯,我们50多人终于越过了这个毕业墙。这个原本以为根本做不到的事情，在集体的努力下，竟然完成了，可见集体的力量之大。试想如果我们每位同学在工作中都能像在这项活动中那么配合默契,那么互相照应彼此,那么还有什么困难我们克服不了?我想一切困难在我们每一个面前都会迎刃而解。

在之后分享感悟环节中，大家对在下面做支撑，在上面拉人的同学表示了深深的感谢。这个项目让翔宇班的同学们感受到了团队的力量。众人拾柴火焰高，通过本次的素质拓展活动，翔宇班的学员们的团队协作能力得到了充分的锻炼，他们的凝聚力有了很大提高。学员们通过这次活动，增添了友谊与默契。相信在之后的学习和生活中，翔宇班的学员们将会充分发挥在活动中学到的团队精神，取得更大的成功。

人的一生体会有很多，经过一天的素质拓展活动，没想到会带给我那么的体会和人生的宝贵经验，一直带着好奇与猜测度过了短暂的一天，我带着无尽的感慨和收获满载归来。素质拓展的过程中，我们主动加强与同学的沟通与协作，更多的与同学们接触，从而增强我们自觉提高综合素质的主动性。

以前我对“素质拓展”并不是很清楚，通过这一天下来，我才明白原来这种活动是一种考验人的意志和智慧，挖掘人的潜能，培养团队协作精神的运动。由于时间有限，我们参加的项目并不很多，但是正是这几个小小的项目，让我体会到了团队合作的重要性。这次素质拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能。每项高难度项目中都包含着自信心---挑战自我，战胜自我，心得体会；每一个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发，让我们懂得了团队项目不是单凭一两个人的冲动和体力就能完成的。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互信任，相互支持，才能共同达到团队的目标。我觉得在这个团队中时刻成长着，那些看似简单的项目，要顺利完成必须包含：有明确的目标、团结的核心思想、素质过硬的决策者、完美的计划、不断创新的思想这些要素。作为团队的一员，我们首先都必须有责任心,明确每个人的责任，明确领导者的责任，明确整个团队的责任。每个人都拥有了强烈的责任心才会将团队或学生组织的工作作为自己成长的一

部分，去用心对待；第二我们必须有上进心，无论是专业技能的提高或者是各种知识的吸取，通过大量的学习去保持积极的上进心才能使团队一直保持前进的动力；第三必须有感恩的心，实现一个目标不能只靠自己，而是学会互相取长补短，互相帮助，一定要拥有一颗感恩的心。感谢帮助过你的人，感谢你有能力去帮助别人，你才能和大家一同进步，才能使自己人生的到升华。

全体队员在挑战困难的同时，最大限度地挑战了自我，更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。每次训练后，我们都围坐一起总结训练情况。在分享彼此胜利的喜悦同时，也分析队友失误的原因，并能将每次训练与日常工作情况联系起来，我想这也是素质拓展的成功之处.素质拓展结束了，但留在我心里的震撼却是永恒的。这次训练是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种气概。它促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体、这个大家庭。经过了这次活动,极大的增强了我的自信心和团队意识，超越自我，经受住了严峻的考验。我相信在以后的工作学习中，我更会懂得生存之道，更能为我们的明天增光填彩。

机械工程学院崔云鹏

2013年10月16日

第三篇：教育局会计核算中心

教育局会计核算中心

2010学年第二学期工作总结与2011学年工作思路

一、2010学年第二学期工作总结

根据县教育局2011年工作要点和本单位的工作计划，一学期来我们扎实开展工作，努力为我县教育的健康发展做好教育财务服务工作。我们除了做好常规工作以外，着重做了以下几项工作：

（一）进一步加强队伍建设

1．加强学习，认清我县的教育发展形势与任务。充分认识几年来通过二手抓安吉教育取得的成绩：环境有了新改善、改革有了新推进、质量有了新提高、平安有了新局面、队伍有了新面貌。鼓足干劲增强信心，开拓进取，为进一步规范我县办学行为，踏踏实实做好本职工作。

2．加强师德师风建设。深入开展师德师风教育周活动，自觉抵制各种腐朽思想的侵袭，提高服务意识、改进服务态度、增强服务能力，做到有求必应，无事不扰，会计联系学校工作不仅有量的增加而且质也有较大提升。

3．加强党风廉政建设。按照教育局要求认真开展党风廉政建设的各项活动。严格执行党风廉政建设责任制，建立纪检监察组，切实履行“一岗双职”的责任，进行风险排查，各职级各岗位人员作出廉政承诺。认真落实《安吉县教育局关于进一步规范校务公开工作的意见》，做到重大事项决策程序到位、政策公开、过程公开、结果公开，确保教职工的知情权、监督权。

4．认真做好教职工的考核工作。把考核工作作为加强队伍建设的抓手之一，从制定考核办法开始到整个考核过程认真按照本单位的考核实施办法进行，注意兼顾服务对象的评议，使考核同时成为一次个人亮点展示、相互学习交流、树立良好风气活动。

（二）研究新情况解决新问题方面几项重要工作

1．启用新财务软件。为了解决财务管理中存在的一些问题，提高财务管理效率，启用新用友财务软件后有许多新问题，加强学习，仔细钻研，不耻下问，相互学习，不断提高。从不会到会，从会到熟，从熟到形成技巧，前后台要共同配合及时审核使流程通畅，简化优化操作，充分发挥软件的功能，使会计从记帐、核算到财务分析、统计更放便快捷。

2．使用新财政票据，上财政计算机收费系统。本学期启用了新的财政票据，要根据各种新票据的属性，正确合理地使用票据，加强票据的管理，杜绝票据管理上的责任事故。上计算机收费系统后有许多新问题，我们通过组织培训，加强指导，跟进服务使这两项新的工作得以平稳顺利开展。

3．着力解决教育财务上的重点执点问题。当前教育系统财务管理方面的重点热点问题有学校财务管理的制度建设、高中、幼儿园的代办费余额问题，学校食堂的结余问题，高中“三限问题”，“三费”问题，学校自办食堂的财务管理问题，采购与工程支付中的合规手续和票据及附件的有效性问题，资产管理问题等等。近年来教育财务管理上出台了许多新文件，作了新的规定。教育形势也发生了较大的变化，根据教育局内审情况，教育财务方面还有许多改进的地方，也对财务工作提出了新的更高的要求，针对暴露出的问题，我们组织学习与培训，进一步提高执行政策法规的自觉性，转变观念，以适应新形势和新的要求，研讨把握文件精神，在正确理解的基础上执行好文件，工作中执行文件要把握得当，既不随便放松要求也不随意增加条件。改进以前不合规的一些做法，使会计核算工作做到帐目清楚，资料齐全，手续合规，票据合法，收款有据，付款有凭。认真履行财务核算和监督职能。

4．认真探索食堂财务管理工作的新模式。食堂财务管理是当前教育系统财务管理中急待加强的一项工作。为使食堂会计核算工作全面、实时、科学、合理，我们成立了食堂会计核算办法课题组，多次组织专项调研和专题研究，出台了新的权责发生制的学校食堂会计核算办法，《安吉县学校食堂会计核算办法（试行）》已由教育局公布试行。

5．启用国有资产计算机网络管理系统。学校固定资产的管理是当前学校管理中的一个薄弱环节。今年财政局开始启用国有资产计算机网络管理系统，整个教育系统第一次对固定资产进网络管理，量大时间紧，在我们的组织下，通过各校的努力初步做好了这项工作，使教育系统国有资产正规管理有了一个新的开端。

6、加强教育财务管理的宣传教育与培训。针对我县教育财务管理的现状，加强教育财务管理的宣传教育与培训是一项十分必须的工作，为了更好发挥本单位的职能，我们对全县校级领导后备人才进行了学校财务管理培训，还制作了学校财务管理培训PPT资料在安吉教育网上展出，作为学校领导和教职工学习资料。对于教育财务上的重点执点问题，我们以各种方式宣传、辅导，使学校操作合法合规。为方便学校领导和教职工学习查阅近来的有关财务文件，我们选编了2007年以来的有关教育财务文件，分类汇编成册，放在安吉教育网电子政务其它栏上，经济方便实用。

二、2011学年工作思路

1．以进一步增强服务意识、改进服务态度、提高服务能力、以提升服务质量为核心树服务新风，及时反馈财务信息，定期财务分析，在合规的前提下要尽量方便学校，充分尊重学校的财权，保障学校事权与财权的统一，使教育财务工作更好地服务于学校服务于教育。着眼培养年青专业化的财会队伍。

2．学法规、懂政策、明程序、守规范，着力推进教育财务标准化与规范化。包括专项经费管理、国有资产管理、往来款管理、代办款项管理等等。

3．着力推进学校（单位）财务管理水平的整体提高。从决策程序、机构设置、岗位职责、制度建设、操作规程等方面辅导学校（单位）加强财务管理。

4．着力推进新的权责发生制的学校食堂会计核算办法试行。

2011年8月5日

第四篇：教育局会计核算中心

教育局会计核算中心

2010学年第二学期工作总结与2011学年工作思路

一、2010学年第二学期工作总结

根据县教育局2011年工作要点和本单位的工作计划，一学期来我们扎实开展工作，努力为我县教育的健康发展做好教育财务服务工作。我们除了做好常规工作以外，着重做了以下几项工作：

（一）进一步加强队伍建设

1．加强学习，认清我县的教育发展形势与任务。充分认识几年来通过二手抓安吉教育取得的成绩：环境有了新改善、改革有了新推进、质量有了新提高、平安有了新局面、队伍有了新面貌。鼓足干劲增强信心，开拓进取，为进一步规范我县办学行为，踏踏实实做好本职工作。

2．加强师德师风建设。深入开展师德师风教育周活动，自觉抵制各种腐朽思想的侵袭，提高服务意识、改进服务态度、增强服务能力，做到有求必应，无事不扰，会计联系学校工作不仅有量的增加而且质也有较大提升。

3．加强党风廉政建设。按照教育局要求认真开展党风廉政建设的各项活动。严格执行党风廉政建设责任制，建立纪检监察组，切实履行“一岗双职”的责任，进行风险排查，各职级各岗位人员作出廉政承诺。认真落实《安吉县教育局关于进一步规范校务公开工作的意见》，做到重大事项决策程序到位、政策公开、过程公开、结果公开，确保教职工的知情权、监督权。

4．认真做好教职工的考核工作。把考核工作作为加强队伍建设的抓手之一，从制定考核办法开始到整个考核过程认真按照本单位的考核实施办法进行，注意兼顾服务对象的评议，使考核同时成为一次个人亮点展示、相互学习交流、树立良好风气活动。

（二）研究新情况解决新问题方面几项重要工作

1．启用新财务软件。为了解决财务管理中存在的一些问题，提高财务管理效率，启用新用友财务软件后有许多新问题，加强学习，仔细钻研，不耻下问，相互学习，不断提高。从不会到会，从会到熟，从熟到形成技巧，前后台要共同配合及时审核使流程通畅，简化优化操作，充分发挥软件的功能，使会计从记帐、核算到财务分析、统计更放便快捷。

2．使用新财政票据，上财政计算机收费系统。本学期启用了新的财政票据，要根据各种新票据的属性，正确合理地使用票据，加强票据的管理，杜绝票据管理上的责任事故。上计算机收费系统后有许多新问题，我们通过组织培训，加强指导，跟进服务使这两项新的工作得以平稳顺利开展。

3．着力解决教育财务上的重点执点问题。当前教育系统财务管理方面的重点热点问题有学校财务管理的制度建设、高中、幼儿园的代办费余额问题，学校食堂的结余问题，高中“三限问题”，“三费”问题，学校自办食堂的财务管理问题，采购与工程支付中的合规手续和票据及附件的有效性问题，资产管理问题等等。近年来教育财务管理上出台了许多新文件，作了新的规定。教育形势也发生了较大的变

化，根据教育局内审情况，教育财务方面还有许多改进的地方，也对财务工作提出了新的更高的要求，针对暴露出的问题，我们组织学习与培训，进一步提高执行政策法规的自觉性，转变观念，以适应新形势和新的要求，研讨把握文件精神，在正确理解的基础上执行好文件，工作中执行文件要把握得当，既不随便放松要求也不随意增加条件。改进以前不合规的一些做法，使会计核算工作做到帐目清楚，资料齐全，手续合规，票据合法，收款有据，付款有凭。认真履行财务核算和监督职能。

4．认真探索食堂财务管理工作的新模式。食堂财务管理是当前教育系统财务管理中急待加强的一项工作。为使食堂会计核算工作全面、实时、科学、合理，我们成立了食堂会计核算办法课题组，多次组织专项调研和专题研究，出台了新的权责发生制的学校食堂会计核算办法，《安吉县学校食堂会计核算办法（试行）》已由教育局公布试行。

5．启用国有资产计算机网络管理系统。学校固定资产的管理是当前学校管理中的一个薄弱环节。今年财政局开始启用国有资产计算机网络管理系统，整个教育系统第一次对固定资产进网络管理，量大时间紧，在我们的组织下，通过各校的努力初步做好了这项工作，使教育系统国有资产正规管理有了一个新的开端。

6、加强教育财务管理的宣传教育与培训。针对我县教育财务管理的现状，加强教育财务管理的宣传教育与培训是一项十分必须的工作，为了更好发挥本单位的职能，我们对全县校级领导后备人才进行了学校财务管理培训，还制作了学校财务管理培训PPT资料在安

吉教育网上展出，作为学校领导和教职工学习资料。对于教育财务上的重点执点问题，我们以各种方式宣传、辅导，使学校操作合法合规。为方便学校领导和教职工学习查阅近来的有关财务文件，我们选编了2007年以来的有关教育财务文件，分类汇编成册，放在安吉教育网电子政务其它栏上，经济方便实用。

二、2011学年工作思路

1．以进一步增强服务意识、改进服务态度、提高服务能力、以提升服务质量为核心树服务新风，及时反馈财务信息，定期财务分析，在合规的前提下要尽量方便学校，充分尊重学校的财权，保障学校事权与财权的统一，使教育财务工作更好地服务于学校服务于教育。着眼培养年青专业化的财会队伍。

2．学法规、懂政策、明程序、守规范，着力推进教育财务标准化与规范化。包括专项经费管理、国有资产管理、往来款管理、代办款项管理等等。

3．着力推进学校（单位）财务管理水平的整体提高。从决策程序、机构设置、岗位职责、制度建设、操作规程等方面辅导学校（单位）加强财务管理。

4．着力推进新的权责发生制的学校食堂会计核算办法试行。

2011年8月5日

第五篇：素质拓展感受

重拾青春的姿态

----素质拓展感受

印象中，男孩女孩们在一起如此融洽地嬉戏，还是小学时候的事了。随着年龄的增长，人的自我意识逐渐形成，喜欢把自己埋得越来越深，人与人之间不自觉地就产生了隔阂。而通过这次活动，我重拾了人性中最本我、最闪光的那些东西——真诚、信任首先是多人起立的游戏。我们体验了从四人、六人、八人到十二人的超越，一步步迈向新的高峰，享受着追求极限，追求更好的快感。当然，这一次次的超越，离不开队友间的互信，互助。团队的力量足以将个人力量无限量地放大，个人也因为团队的成功而获得心灵的享受，人格的升华。

接着是穿过呼啦圈的游戏。我们学会了责任、担当、承受压力，体验到了集体的荣誉感。在与别队竞争之时，我们每一个队员的发挥都关系到团队的成绩，毫无疑问，我们会有一定的压力。但是，正是这样，我们才能培养自己敢于担当的气魄、临危不乱的情怀。只有懂了责任，懂了担当，我们才能在自己的岗位上做出自己的贡献，才能拥有健全、成熟的心智。

后仰倒下这个游戏尤其让我难以忘怀。记忆中，高中心理课上心理老师曾经让我们玩过这个游戏。现在再次品味，别有一番意义。我们都懂得，这个游戏的危险性其实是很大的，后脑着地很容易受伤。这个游戏是实打实的冒险。但是，只要底下这些人能够坚守住自己的岗

位，也是绝对安全的。这是一种真正意义上的互信。俗话说“路遥知马力。板荡识诚臣，患难见真情”只有真正经历过这些，我们才会了解人与人之间的信任有时候竟是关乎生命的。我们从内心深处体会到了“信任”二字代表的分量。

成长，让我们失去了一些东西，让我们隐藏了一些东西，忘记了一些东西。但是，只要时机得当，我们仍然会重拾生命中那些最真、至善、绝美的品质。原来，这些品质只是暂时的隐藏了，当我们重新发现、感受它们时，才会有区别于幼时无意识的、理性的认知。只有当我们重新拥有这些美好的品质时，我们才能彻底摒弃那些本不应当属于我们这个年龄的阴霾。

宛若春花，蒙上了一层秽迹，天降甘露，方能焕发出它本真的笑颜。