健峰学习工作汇报(网络共享版)（5篇）

第一篇：健峰学习工作汇报(网络共享版)

健峰学习工作汇报

我这次有机会被公司派到健峰管理技术学校进行为期七天的销售实战特训.通过这次培训,对我的感触很大,收获颇丰.尽管在 做了这么多年的销售工作,但是在实际的操作过程当中还是有很大的欠缺.这次的培训让我的思维得以扩展,思想得以提升.对以后工作努力的方向会更加明确,更加仔细.在任何行业,销售人员就是一个公司的形象代表.我们的礼仪、礼节,行为规范以及所掌握的产品层面决定我们在客户心中的定位,也更加决定公司在客户心中的定位.所以我们必须用我们的形象来得到客户对我们的肯定.在培训的第一天,刘芳国老师对这一块的内容做了深刻的解释与指导,我想对于我以后的工作会有很大的帮助.在这七天中,健峰对每个学员在日常生活及课堂学习的6S管理让我印象深刻.我也时刻提醒着自己一定要做到学校的标准甚至更好。

这七天的课程系统而又不失趣味,三位老师在教学过程中运用大量案例联系教材中的理论知识然后再通过学员们的实战演练,特别是黄孝宜老师的系统训练让我明白了销售不是简单的卖东西而是有一套自己的理念、方法和技巧。所谓营销理念就是企业的所有活动都是营销活动，也就是公司为营销活动制定的战略方针及目标。作为销售人员就是经营理念的传递者，客户购买的引导者，所以我们必须要比客户更了解我们公司的所有情况。人际关系是销售的第一要诀，销售也是学习做人和学习与人交往的过程，所以自己在以后的工作中需要大量练习，让别人能够接受你。提升销售技巧没有一个标准的答案，但有一点就是用理论指导实际，用实践证明理论。因为实践是检验真理的最好方法。希望我在以后的工作中能学以致用。这次培训所学到的一些知识我会整理一下在部门内进行分享。

以上就是我这次培训后的心得以及结合进阶段工作的实际情况就个人的想法所提的几点建议，还望公司领导批评和指正。

第二篇：健峰学习感想

学习心 得

一直听同事讲健峰学院的管理、培训都很有特色，可一直都没有机

会去，心中一直留有遗憾。而在我们公司的企业文化中，对员工的培训一直都放在公司发展战略层面的高度上，尤其是以陈建强副总指挥为首的总经理领导更是重视对基层管理人员的培训、提升，基于此，公司为了加快提升基层管理人员的综合能力，打造一支更有战斗力的团队，花费巨大的财力、物力、人力，把“健峰老师”请到公司来，给我们创造了良好的学习机会。我们也深知此次机会的来之不易，所以倍感珍惜。争先恐后的报名，但名额有限，所以能有幸参加这次培训感到特别的高兴，在此感谢公司给予我这次机会，也感谢健峰学院的各位老师来到我们天能安徽公司授课。

虽然学习的时间只有短短的四夜五天，但在这四夜五天的学习当中让我学到了很多的东西，受益匪浅。健峰学院的课程安排的十分丰富，合理实用。这几天的学习主要学习课程是“如何成为一名优秀员工“，“班组长的角色，职责及做法 ”，“团队建设的重要性”，“如何沟通”，“现场管理的重要方法6S管理”“QC七大手法”的运用”“如何分析问题，改善问题”等。课程的安排有条不紊，井然有序。现在就我这几天的学习成果跟大家做以下分享：

通过第一天风趣，总是带着笑容的邓元玮老师的教课，让我对如何成为一名优秀员工的认知有了很大的改变。在我的脑海里优秀员工的定义就是服从安排，产量高、品质好就行了。可邓老师的讲课给我打开了另一扇大门。是啊，成为一名优秀的员工不仅要具备这些，更重要的还要有与公司荣辱与共的精神，强烈的责任心，从此刻起我要转变自己的思想，以公司核心价值观“责任为魂，创新共赢”来规范自己的行为，高标准，严要求，融入到天能企业文化之中，成为一名真正的优秀员工。

第 1页

“班组长的角色，职责及做法’的学习，更进一步掌握了班组长的角色和职责，也了解了班组长的重要性和不可缺少性。班组长是公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1+1>2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。班组长是企业管理的基础，只有班组长全面成长了，企业才有可能持续经营。

白天邓老师的讲课加上晚上的小组团队活动让我深深的体会到了团队建设的重要性，如助教每天与我们的智库分享说的一样，一朵鲜花打扮不了春天，只有百花齐放才能春色满园。我们只有融入团队，为团队考虑，不搞个人主义，团队至上，这个团队才是最完美、最成功的团队。

第二天的邓老师的讲课让我领悟到了沟通的重要性，沟通是从心灵上挖掘人与人的内心交流，关心每个人善于听取他人的意见和建议，才能充分发挥其聪明才智与积极性。良好的沟通，可以缩短员工与员工、员工与管理者之间的距离，使员工充分发挥其能动性，使我们企业的发展获得更加强大的原动力。

前两天的学习告一段落，邓老师通过课堂互动，案例说明把怎么成为一名优秀员工，优秀班组长，以及如何加强自己的团队建设，如何沟通给我们做了详细的指导。第三天知识丰富，风度偏偏的林老师给我们带来了现场管理的方法的授课，让我们更深一步的了解现场管理的方法。林老师就现场问题通过理论学习、分组讨论、、分组演练的形式来加深学员对所学内容的掌握，让每个学员都有锻炼的机会。我以前对管理的认识还很不全面，而通过学习，我了解到管理就是组织个体或一定的群体，以标准化为基础，按Ｐ（计划）、Ｄ（实施）、Ｃ（检查）、Ａ（改善）模式不断循环改进，已达成管理者目标的一切活动。通过这次学习，我明白了P-D-C-A管

理模式的精髓所在，它适用于我们工作、生活中的每一件事。

第四天、第五天理论与实践经验都特别丰富的吴老师讲解了如何去分析现场问题，改善问题。吴老师通过小组的讨论，案例，事件分析来阐述。通过“折飞机，试飞”活动的游戏，让小组成员都参与进来，共同讨论“为何飞机未能飞的更远、更久”，把课堂上所学的“ QC七大手法”运用到实际来，使用柏拉图来分析原因，使用鱼骨图分情况来找原因，根据鱼骨图的分析的问题提出解决措施，最后根据解决措施来实施改善，查看效果，再利用P-D-C-A循环管理模式再去根据问题查看根源。老师通过游戏让我们把所学的东西运用到实际上，也更轻松容易的掌握了所学的知识。

随着时间的流失，我们的培训也即将告一段落，在这几天的学习，让我的思想和理念有了很大的改观，也加深了与同事的关系。健峰老师以小组讨论，游戏互动的形式让我们自己体会到团队合作的重要性。形动形象的讲课方式，激发了我们学习的欲望。

虽然我们的培训即将结束，但我们所学的知识还未终止。我们要把在课堂上所学的知识，运用到实际中，理论与实际相结合，充分发挥所学的知识，做好学以致用。而公司当前处在决战四季度的关键时期，这是一场没有硝烟的战斗，作为基层管理人员的我们，将冲锋陷阵在第一线，为公司打赢这场战斗贡献出自己的力量。同事们、同学们，你们有没有信心打赢这场战斗？ 你们有没有信心完成四季度的生产任务？

最后，再一次感谢公司为我们提供了这次难得的学习机会，感谢健峰学院的各位老师为我们带来的精彩讲课。

品质部

2011年10月16日

第三篇：健峰学习体会

健峰学习体会

2015年6月27日，在总经理的带领下，同质量部付经理一行三人，参加了台湾健峰企管集团李政璋老师在济南吉华大厦组织的“现场品质日清与班组长品管角色认知”的培训。通过本次培训，从质量引申到我平时所做的生产计划管理，学习到了很多工作方法，总结汇报如下：

1、首先是学习态度，李政璋老师讲了要有“空杯心态”，今天来学习首先要把以往的工作方法先放下，空着脑子来，才能尽可能多的去吸收学习。

2、其次是做事的方向，如果方向做错了，越努力越窘迫，只有把大方向搞对了，才能把事情做好。

3、通过谈品质管理，学到如何合理的满足客户。

品质=钱，李老师对“品质”的定义是：“众多的人都在斤斤计较看得见的价格与看不见的价值是否相符”，通过对品质的解析，教育员工提升品质意识：不能单看不良率，关键是看损失的钱，这就又与产品成本进行了挂钩。

统一品质意识，以老板为准，建立统一的意识标准，特别是不良品样品留存，通过实物教育操作者。

4、谈到了工业4.0及互联工厂，开拓了思路。第一次了解到“中国制造2025”，看到海尔的深圳互联工厂，通过模块化、互联化、客户化，实现了客户互联网下单，通过iMS系统，工厂直接出产个性化的产品。联想到我们的旧有观念不更新已经更不上时代更新的步伐。特别是我们的计划管理，就应从互联化入手，让每个操作者自己去负责自己的产量，并实现计划部的统筹管理，减少人力成本，提高生产效率。

5、谈到了管理，何为管理，李老师定义为把不顺畅的事物捋顺就是管理。第一步是讲理，第二步就是定规矩，并通过自己的以身作则去实现管理。

6、人机料法环测的重新认识：

人——新人培训——班组长亲自教，才能做到行为到位

机——设备维护保养——当成自己的设备

料——对照计划核查型号、数量、确保正确符合图纸

法——作业规定、作业指导书——班组长自己写，由技术部审查

环——5S管理，区分要与不要，三定（定品、定位、定岗）

测——量具

7、先进的管理理念：

一流的企业每个人自检产品，不让不良品转出

二流的企业专人负责检查，我们也应在工作中逐步实现人人自检、工序互检。我们的计划管理也一样，机台计划顺序生产，按工艺要求转出，下道工序进行监督，避免违规问题出现带来的派生工序，降低生产成本。

8、执行力：

心变则态度变，态度变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则品质变。通过以上四句话对本次学习进行总结。

第四篇：健峰培训有感

质量决定企业的生存 改善决定企业的发展

——健峰企管培训后有感

2014年6月30日，我以一个学生的姿态来到了余姚这座城市，来到了这里的健峰企管集团，充实的七天就此开始。首先要感谢公司各位领导让我有这个机会接触到这样的培训，凝练理论知识的同时提升了我们的个人素养。在这里我更深刻理解了做人要学会感恩，要学会自我约束；做事要用事实说话，更要有大团队精神。

在这七天里，我们遵守着严格的内务标准，执行着严格的作息时间，同时我们的课程内容更是非常的充实，实实在在的起到了充电的作用。

健峰的资深顾问师都来自台资企业，有着系统的理论知识和丰富的实战经验，他们的很多想法非常务实，对企业也非常关键，更加激发了我们这些求知欲很强的学员的学习欲望。

这几天的学习内容是理论和实战相结合，全员参与及团队精神被反复强调，给我们这些生管人员上了重要的一课。我们回到各自工作岗位以后，要将这些正能量传递到团队的每个角落，调动团队工作的积极性。我们的企业是由业务、研发、资材、生产、品管、人力资源、财务等不同功能的各个单位组合而成，这些单位从业务接单、新产品开发、生产规划、物料计划、采购作业、执行生产到产品交付等一连串过程，无一不需相互配合与依存，以满足顾客需求的共同目的，正因如此，我们企业内部各个团队之间更因紧密的合作。

质量对于企业来说意味着企业的生命，因为质量将直接面对客

户，直接面对市场，关系到企业运作的各项指标，影响着企业的品牌形象。而质量工作是团队合作的体现，要想做好质量工作，必须要有大团队的意识。影响质量的5M1E的因素，都是我们工作分析的对象，作为管理者，我们都是质量过程的所有者，都将对质量负责。作为生产管理者首先要有强烈的质量意识，严格的遵守公司的质量制度，并且扮演好自己管理者的角色，将质量意识传导给员工。质量的标准不是恒定的，它随着客户的要求而发生变化；质量工作的目标是零缺陷；而做好质量工作的前提，是要全员知道质量是如何产生的，又该如何保障，质量保证的工作任重而道远。这次余姚之行颇有收获，如：鱼骨图，柏拉图等分析问题原因的实用工具，我们的顾问师带着我们一起学习，探讨，自己动手的同时，将这些工具深深刻在脑海里。

大家都知道，企业生存的根本是利润。而利润=售价-成本，其中售价是由客户与市场决定的，我们只能通过降低成本来提高利润。影响成本的因素有很多，站在生产管理者的角度以下几点非做不可：

1.根据公司的KPI指标，制定出部门的质量指标，并且跟踪达成情况；

2.做好生产部门5S工作，5S工作是各项管理工作的根本，也是培养员工执行力的平台，更是企业文化的摇篮。

3.精确掌握产品的标准工时即产能，以便管理生产单位的生产效率；

4.通过数据化的分析，做好生产计划以及物料管理工作，从计划的源头合理利用企业的资源。

综上所述，改善才是降低成本的关键所在。

工作上的改善，并不是思考新鲜的大规模的创新，而是只要在每日的工作中发现浪费时间、材料、异样部品(物品)、困难作业事项，努力设法消除这些，做到提高质量，节约费用，缩短时间的动作。

改善要脚踏实地，一步一个脚印，并一定要做到持续不断的改善。它可以从很多角度切入：

一、有关质量方面

二、作业方面

三、搬运方面

四、夹具方面

五、５Ｓ方面

六、材料方面

七、安全卫生方面

生产管理是有境界的。让生产有一个自动运行的机制，这是管理的第一重境界；第二重境界，是让每个人都有自动运行的机制。第三重境界，也就是最高境界，是员工的自动运行和生产的自动运行相结合，互相推动，互相促进。要达到第一重境界，基本途径是制度建设。靠的是管理者的规范能力和掌控能力；要达到第二重境界，基本途径是动机的激发，需要综合使用绩效管理和团队建设的手段，靠的是管理者的价值观和激励能力。第三重境界则是前两重境界的融合。在这个过程中，文化建设和队伍的培育与发展成为最关键的问题。

任何工作都是持续不断的进行的，我们的努力应该没有终点，我们的目光应时时刻刻在寻找问题，在超越自己，不能有丝毫的松懈大意，不畏惧任何挑战，这是作为生产管理人员的原则。而同时生产管理人员应积极响应各部门的意见，做出企业需要的调整，充分发挥大团队的力量。

最后勉励自己勤沟通，详计划，抓执行，虑改善。带领员工和企业共同成长。

祝公司发展一帆风顺，前程似锦。

卢朝俊

2014年7月13日有感

第五篇：健峰 生产管理培训

健峰《生产管理实务班0155届》

冷春林（学习心得）

首先非常感谢公司及公司领导给我这样一个外出学习的机会。之前还不知道有这样的一个专业培训基地。我于7月21号从四川启程去余姚，7月28号培训结束归来，尽管培课程只有七天，学习安排得非常紧张，而且好的管理方法和理念都让我耳目一新。在七天的学习氛围中让我受益匪浅，在此写些我的学习心得，望领导批评指正。因学习内容较多，现从以下3个大方面分享：

一、健峰印象

当助教微笑着将我迎进健峰学习区及生活区时，清爽的感觉扑面而来。清新的空气、干净的地面、嫩绿的草地、一声声的问候、还有别的班级奋力的学习氛围一下子感染了我。1.学校的5S

当助教将流程卡发到我们手中，都有迫不及待的去看看自己的居住环境想尽快适应。分到的B502宿舍，意外的很是干净，学校很人性化的分好了不抽烟的同学住一个寝室，这点还是很到位的，就是公共场所的吸烟区没有划分明确，到处可以见到抽烟的同学。（1）定置定位管理

在健峰，每一个物品都有他的位置，不管是教室里的桌子、椅子、杯子还是宿舍里的毛巾、拖鞋、都有明显的标线给予定位，给人感觉非常的完美。被子必须朝一个方向叠三叠，要有棱角，刚开始不听讲的同学可是犯了不少错误。（3）素养

在校园里不管是遇到老师、客服还是后勤人员，他们都会面带微笑，新来的学员很快会被这种环境所感染，学会微笑着面对每一个同学。2．细致的管理

到校的第一天，助教给学员进行了一个半小时的宣导，讲解学校的各项规章制度，从课程安排到课桌用具摆放要求，从宿舍5S要求到宿舍评分标准，各项规定很细致，同时结合图片、表格进行表述，感觉7天学习中所有的发生的行为都做了规范和要求。

助教的宣导让我感触很深，七天的学习，不说100%的学员可以照着助教的要求去做，至少有90%的学员一直努力遵守着健峰各项规定，其实我们也是有良好的素养的人，就是有时候助教太程序化了，什么时间该做什么，讲什么，多少时间都是设定好的，少了点什么。

在健峰的七天，让我真正见识了什么叫做训练有素，什么叫做管理出效率，什么是企业文化的内化，看着别的班级每天很早起来训练，不管太阳多热。他们随时随地都在传达健峰的理念，所以我们记住了健峰的校歌，助教们一直在监督我们的5S表现，教室、寝室5S管理。

二、生产管理

7天的课程中，前2天的时间是“余泰昇”讲师，讲生产管理概论，物料管理。后面两天是“蔡家益”讲师，采购与供应商管理，仓库管理与物料管理。“李政璋”讲师的品质管理，最后是“曾金隆”讲师的生产管理与计划控制。课程里面涵盖的内容比较多，“李政璋”讲师的要做好品质就是先要品人，要有德行，员工为什么做不好① 不会（知识、技能的不会可以培养）②不愿意（态度问题，薪酬不合理，奖惩不合理）由干部来决定。品质的三不管理：进料品质管理（不接受不良品，用合格品）制程品质管理（不制造不良品，做合格品）成品品质管理（不流出不良品，给合格品）。有说到企业的五大主要机能：“产、销、人、发、财”。在我看来，需要重点做好的无非以下几大板块：产能负荷与分析、订单评审与管理、生产计划与排程、生产过程管理、生产报表系统、产销协调、生产指标管理。作好生产管理，不能照搬教材和其他公司的模式，我想只要结合本公司的实际情况制定出符合、适用的各版块的规划和流程，在运行过程中不断的修正和完善，坚持下来就能将各版块逐个击破，形成适合本公司的一套生产管理系统。

现从以下几点阐述一下学习后我对生产管理的理解和反思：（1）产能负荷和分析

计算标准工时是做产能分析的基础，同时也是计算生产平衡率、得出生产瓶颈的基础。我认为：应根据计算好的标准工时换算出每班的产量，然后向员工公布，向员工提出产量目标，当员工不能完成目标时，要求员工在填写日报表时要简述原因，同时管理人员配合调查、改进，不断修订产量。同时要应用生产报表系统进行分析，我认为只有这样才能不断的挖掘和提高生产效率，训练高效团队。（1）订单评审与管理

当收到客户订单后，首先要确认该产品的生产可行性，是新产品还是老产品，确认可以生产的同时要迅速确认客户要求的交货期。为确保交货期能顺利实施，要将出货计划和生产计划立案，作成并下发各部门，只有这样才能使各部门能够围绕这个计划开展工作。当出货计划确定后，计划责任者就必须作出生产计划安排，也就是要在交货期之前将客户所需的产品生产出来的一系列活动按时间的先后顺序合理的安排并督促其各有关部门在指定时间内完成。这包括生产线生产计划、原材料来料计划、材料发单情况报告、在库品及材料现状情况把握，模具、工装以及设备状况确认状态。现在很多的企业没有科学的计划管理；只要有单生产、有料就做、没料就转线、没工夹刀治具停线、急生产的物料没有、不急要物料仓库堆积成山。一个企业是杂乱无章的计划管理会毁掉一个企业，因为他是企业的运作核心。

（3）生产计划与排程

在讲生产计划时老师引入了一个我认为很好的理念，那就是批量生产和批量管理。此处的批量并非是按客户订单为单位形成的批量，而是为了使生产过程受控而重新划分的批量。一个合适的批量应该差不多是一个班的产量。通过批量管理就能准确的掌握原材料投入之后生产的进度，在制品数量清晰、准确。

（4）生产报表系统

生产报表系统应该是整个生产系统中的神经，生产报表的准确、及时、有效应该是其关键。生产日报表应该是报表系统的重要组成部分，表格应怎么设计、有谁来填、谁来审核、如何统计、如何汇总分析、如何推算验证„„这些工作都需要我们进行策划，这样才能称之为报表系统，而不是报表。以上看起来工作量很大，但是通过一些代码的使用并结合EXCEL强大的数据处理功能，应该能减轻80%的工作量。

三、关于管理

1.PDCA循环

我感觉健峰的每个老师都会讲PDCA，而且都认为PDCA是从事管理的法宝，不管讲哪一类的课程都会利用PDCA的理念，我想应该是他们多年实践工作经验养成的习惯吧。虽然之前没有学过PDCA 的知识，但这次通过老师的讲解，对其进一步加深了印象。① P（Plan）——计划。

包括方针和目标的确定以及活动计划的制定； ② D（Do）——执行。

执行就是具体运作，实现计划中的内容； ③ C（Check）——检查。

就是要总结执行计划的结果，分清哪些对了，哪些错了，明确效果，找出问题；

④ A（Action）——改正。

对检查的结果进行处理，认可或否定。成功的经验要加以肯定，或着模式化或者标准化以适当推广，失败的教训要加以总结，以免重现，这一轮未解决的问题放到下一个PDCA循环。

不论提高产品质量，还是减少不合格品，都要先提出目标，即质量提高到什么程度，不合格品率降低多少?就要有个计划；这个计划不仅包括目标，而且也包括实现这个目标需要采取的措施；计划制定之后，就要按照计划进行检查，看是否实现了预期效果，有没有达到预期的目标，通过检查找出问题和原因，最后就要进行处理，将经验和教训制订成标准、形成制度。这一轮未解决的问题放到下一个PDCA 循环。

在团队中，如果我们不急着埋头就干，而是养成一个与同伴事先规划、分工、协调的习惯，那么，会避免很多内耗和无用功的发生，让我们看到PDCA的力量。

2.关于改善的理解

课程中吴富强老师提出了企业生产中“增值比率”的概念，并指出一般工厂只有不到10%的时间是从事增值活动，所以说企业中改善的空间很大。改善的核心理念——改善必须能打破现状，先改变人的观念后才能改变人的做法、物的做法、设备的做法等，才能获得成果。

改善的基本精神： a.舍弃做法上的固有思维 b.不可辩解，首先要否定现状

c.提出不能做的理由，不如去思考做的方法 d.多用脑改善，少花钱改善 e.改善是无限的。3.智库带给我的启发

“管理不是领导者的专利，人人都是管理者”：就是说企业就是我们的家，我们生存在这个大家庭里，每个人都应该懂得运用管理，为自己、为企业创造更大的价值。管理是一门永无止境的学科，几天的培训不可能让我一下子成为管理能手，再好的老师也没有能力教我做到这一点。不过经过培训对我最大的提高就是对我目前的工作有了更近一层的理解，如何去做，理论知识只能是指导思想，细节还需要自己去摸索、发掘和注意。“态度比制度更重要”，制度只是一些条条框框的东西，去约束别人的行为，但是态度能够更人性化去感染别人，达到最终的目的。

最后由“曾金隆”讲师，带领我们做了课程总结，共九大方面：（1）管理的“九”字诀

人定职（岗位说明书）、事定物（作业流程）、物定位（定位、定品、定量）（2）目的三高一低

高效率、高质量、高精准、底成本。（3）方式

提案改善制度，创意式。最有钱的是“仓库”，要降低库存 ①异动盘点 ②库存管理（安全库存、最高库存、最低库存）。

最花钱的是“采购”，降低采购成本由“量、质价”来决定，物价变动法，料、工、费。

最浪费“生产”，要降低不良率，提升效率 ①生产看板，数量质量 ②检讨昨天、安排今天、计划明天 ③人（人员的安排配置）、机（机器设备正常运转）、料（物料的来料不良品，断料）、法（方法）、环（环境）。（4）“3、4、5”

3是三检：首检、自检、巡（抽）检，4是：防止再发生，5是：5S点检表

（5）留人“1、3、6、9”

1是：1天的参阅、参访，3是：3天工作上要给予的（信心），6是：6天生活上要多（关心），9是：9天要人事、当事人、直属部门、上级主管共10分钟对其的评价。（要站着讲）（6）表单

①订单评审 ②欠料单 ③补料单（7）①延误评单会议

②产销协调会议（8）订单评审 前推式，后拉式

周排程（9）订单的整合

生管：根据淡旺季来调整，销售：订单的量大小。品质的分析

短暂的七天学习，对我来说收获很多，这次七天培训的结业，不是结束，应该是一个学习的新起点，先要对本次学习的全部内容进行再次复习、消化，使本次学习的理论知识转化到本部门内部的日常管理上，在今后的工作中不断的实践，并不断得以改善和提高。

最后，非常感谢公司领导给了我们这次参加培训学习的机会，使我增长了见识，学到了知识。在以后的工作中，我会尽量将本次学习的成果体现到工作中，把公司产品的品质做得更好，生产效率提升更高，为自已和公司的明天开创一片新天地！

2016年8月1