上人体生理卫生课的感想

第一篇：上人体生理卫生课的感想

上人体生理卫生课的感想

我从小就对医学特别感兴趣，这很大一部分是受父母的影响，因为他们都从事医疗工作，另外，自己也从内心觉得懂得一些医学常识会对日常生活有很大的帮助，特别是熟悉一些急救措施，在出现一些突发事故时更能极大限度的抢救伤者的生命，所以在平时生活中就注重积累一些卫生方面的小常识，以及应对一些小伤小病的方法。

早在上个学期，听说要选课，大家很早就到我们的机房等待“秒杀”自己最喜欢的公开课，我也早早的去了，好容易进入选课系统，就发现一些热门的公开课已经被选完，比如说我们这门课、音乐剧赏析等等，于是我一遍遍刷屏终于刷出一个名额，哈哈，于时我就秒杀了它，幸运的获得听毕老师讲课的机会，并且一直期盼这个学期能够早些来到，这样就能早日上这门自己非常喜欢的公开课了。终于，我们一起开始了第一节课。。

刚上课，我就发现老师您特别平易近人，面对我们100多名同学您一点架子也没有，感觉就像我们的大姐姐，老师的幽默也经常让课堂爆发出一阵阵的欢笑声，让我们在笑声之中牢记一个个重要的常识或方法，最后大家又一起看中医视频，一个个小但却治病的穴位就这样为我们所了解。

印象最深刻当属我们的第一节课，记得那节课学习我们的生长的过程，由一个个简单的生殖细胞怎么一步步生长成一个个个体，那节课老师给我们放日本幼儿园的教学视频，一开始我还觉得会很幼稚，当开始播放了才发现是多么的生动形象，主人公滑稽的动作，夸张的表现，让全班同学一次次哄堂大笑，但在笑的同时我们也清楚的了解到了我们从受精卵到出生到底是怎么一个过程。在看视频的同时我不禁想到了我的妈妈，想到她怀胎十月的无比艰辛，想到她对当是还在她肚子里的我的喃喃细语和殷切希望，想到爸妈把我养大的这20年的含辛茹苦。。当时不禁鼻子一酸，开始想念挚爱的父母。。

后面的课更让我们感受到这门课的实用性，讲到好多我们思想的误区，比如说，我一直以为胡萝卜生吃最有营养，而事实上用油过一遍胡萝卜之后再吃，对胡萝卜中营养的吸收效果是最好的。另外，大家喜欢吃的茶叶煮蛋，其实也是不合理的，因为茶叶中除生物碱外，还有酸性物质，这些化合物与鸡蛋中的铁元素结合，对胃有刺激作用，且不利于消化吸收等等。这些误区在生活中非常常见，但我们却一直未曾发现，是这一节节的生理卫生课带我们认识并一点点改正了那些错误，让生活更加健康。

在课堂上，老师讲课的内容大多数都是我们平时生活中比较常见的毛病或病症，像感冒、肠胃病、心脑血管病等等，特别是老师提到我们计算机专业学生的通病“鼠标手”和颈椎病，以前我对这点认识的很少，自从老师的讲解之后才发现事情的严重性，由于专业的原因，我们计算机系的学生对电脑的使用率特别高，每天都有2-3小时的时间是坐在电脑前的，而且常常就是一坐就坐几个小时，保持一个姿势不变，以前都没注意到这一点，现在看看如果不好好注意以后后果会十分严重，因此以后一定要注意活动，在用电脑一段时间后就起来活动一下手腕手指及腰肌颈椎，缓解这些肌肉的压力，延缓疾病的发生。通过老师的提醒和讲解，我们将对一些常见疾病的症状及发病原理有更深刻的了解，从而对做好对疾病的预防工作，这也对我们抓住病机，及时治疗，保证我们的生活健康有非常大的帮助！

另外，我们收获最大的还有最后从视频中学习到的那些起治疗和保健作用的小穴位，比如说治疗身体疲劳的阳池穴，治疗头痛的合谷穴，治疗和预防高血压的阳溪穴，缓解视觉疲劳的精明穴，还有治疗感冒头痛的风池穴等等。这些中医的知识很多是我们平时不留心也不注重去获取的，而在这个课堂上让我们学会了很多，也记住了很多，我们也会在以后的生活中多积累，多发现。

时光飞逝，转眼间我们一起走过了10个周的时间，马上就要结课了，这是最后一周了，想想这20节课，我们一起学习过，一起欢笑过，虽然好多同学到现在我们还不认识，虽然还有些知识自己还没记住，但毋庸置疑，这段时光丰富了我大学的生活，成为了一段美好的回忆！

最后，感谢老师这几个周来尽职尽责的讲课，有时甚至带病坚持上课，在这里祝老师：身体健康，万事如意，阖家幸福，快乐每一天！

学生：赵星辉 学院：信息学院 学号：1001050234

第二篇：小学生理卫生课的感想

生理卫生课的感想

我从小对医学既爱好又恐惧，所有的人体特征都对我充满了神秘感。我想去探究所有的一切，了解人之根本。另外，我自己也觉得懂一些医学常识会对日常生活有很大的帮助，特别是一些急救措施，真的就能救人于危难。所以在平时生活中就注重积累一些卫生方面的小常识，以及应对一些小伤小病的方法。还有就是在农村还是有各种土方土药，很多人连一些简单的医学常识和急救措施都不知道。而有些人知道很多医学常识可是真正到危险发生的时候却把这些都忘的一干二净了。如果我能学好这些课程，回去了至少也能有些影响和作用，即使那作用少的可怜。

其实开始晓得要上这门课的时候我真的是高兴疯了，当时一直在想给我们上这门课的老师会是个什么样子呢。我一直以为会是一个穿着白大褂的医生出现在我们面前。结果呢却是个跟我们差不多一般大的女生出现在我们面前。也许是因为你的年纪总感觉你跟我们没有太多的隔阂。面对我们一百多名同学您一点架子都没有，上课也非常幽默。你会给我们讲讲你的生活琐事，讲讲你的师兄，讲讲你的实验，总是让课堂爆发出一阵阵的欢笑声，让我们在笑声之中牢记一个个重要的常识或者方法。您的课上的还是很不错的对我们来说知识的吸收难度都不大稍稍有点让我们不能接受的便是解剖图，刚开始的时候真的让我们吓到了我们不是医学专业的学生毕竟这些对我们还是会有些许刺激。

这门课是门很实用的课程，里面有对各种常见疾病的初步认识，预防与诊治方法，各种简单的生理卫生常识，简单的生理特点。这在以后绝对是能用到的。特别是冻疮痤疮的预防，常见病的预防，常见软组织的损伤及处理，吸烟的危害，睡眠的作用……等等等等。

这本书上的知识对我触动最大的还是体育锻炼与健康的知识。这段时间看了太多太多的新闻说现在的大学生体质都不行，特别是往下走小学、初中、高中的体育课相对于大学来说更少。体育到底有多重要，我们一无所知，更别说是下面的小朋友了。就拿我来说吧，八百米跑完对我来说都很困难。直到我仔仔细细的看完这本书之后，才知道原来适当的体育运动对我们来说是多么的必不可少。

时光飞逝，转眼间我们一起走过了17周的时间，马上就要结束我们的课，这是最后一周，我们一起学习过，一起欢笑过，虽然好多同学到现在我们还不认识，虽然有些知识自己还没记住。但毋庸置疑，这段时光丰富我的的大学生活。你不是我人生中的第一个老师也不是最后一个老师，但我会记住你给我带来的只所有所有。

第三篇：小学生生理卫生课感想

小学生生理卫生课感想

———小学生教育的思考

这个学期开设了小学生生理卫生课程，我们学到了小学生生理卫生的知识。作为未来的人民教师，做好小学生的卫生保健工作，提高健康水平，是一项非常重要的工作，关系到下一代人的身体素质。这也让我想到了一个话题，就是小学生性教育的问题。性教育到底应不应该在小学进行？

日前，出自北京的一本小学生性教育教材引发讨论热潮慷慨激昂地批判它“会误人子弟”，有人却举起双手赞同它，争议的焦点在于小学生是否需要性教育？这样的教材给小学生看到底合不合适？据采访统计，心理学、医学专家及一线教育工作者，他们一致认为小学生需要适当进行性健康教育。针对北京版教材，有专家认为“这样的教材就应该给孩子看”，有专家认为“配图是否恰当还需商榷”。

小学生需要什么样的性教育？专家提出学生性教育“宜早不宜迟”、“讲解性生理的同时，要讲解性心理和性道德”等观点。作为未来的教育工作者，据我了解，现在小学高年级学生接触社会不良信息的渠道太多。应该要通过权威渠道帮助他们了解正确的性健康知识和树立健康的观念。另外，令人担忧的是，小学生性健康教育存在缺乏师资等问题。

“有人认为性教育是有‘黄色’的，其实源于他们认为性本身就是‘黄色’的，是戴着有色眼镜来看性。成人总是带着成人的道德高度，对孩子不屑于谈性，以为不谈，孩子便会永葆“单纯”。我倒觉得，让孩子从权威的途径，例如从学校、老师那里获取正确的性知识，总比从其他途径道听途说，采纳一些错误的观点好。

那性教育到底如何进行呢？

有人认为公开讲性不好，成人也想尽办法躲避或者想尽办法“委婉”地跟孩子讲性，孩子们不一定“领情”，孩子需要的只是正确答案。如果老师跟孩子讲了正确的性，他会以老师的说法为标杆，在遇到其他错误的性知识时，会鉴别真伪。网上评论多围绕性教育题材所配图片，不过，针对小学生模仿能力强的特点，不配图比较合适。

针对小学生性教育的问题，我上网查找了大量的资料。目前，北京版小学生性教育教材已经出炉，并引起了广泛讨论，那么，全国小学生性教育的现状又如何？记者采访得知，没有使用统一的性健康教育教材，各学校按实际情况开展相关课程，多是针对小学高年级学生开展，负责授课的一般是学校校医。

一直以来，各方面对性教育重视不足，也出现了很多令人痛心的案例。随着生活条件愈来愈优越，现在的小学生各方面发育较以往快，小学高年级学生性教育缺失的问题已初步显现。据学校老师反映，现在的小学高年级学生中存在一定的性早熟现象，个别学生还会早恋。

提及一个案例，一个女学生在来例假后，不知道是怎么回事，以为自己得了大病，即将要离开人世，还写了自绝书，家长在日记里了解到这一情况，跟她讲明白真相，她才如释重负。从防病治病的角度来看，要在身体发育前对孩子进行性健康教育，以避免孩子在发现身体发生变化时没有准备，产生恐惧心理。感到痛心的是一个来自广西某县的案例，一个初一女生在厕所生下一个足月婴儿后，由于害怕，将婴儿扔到垃圾场，后来在焚烧垃圾时婴儿被人发现了，才得以救活。按推算，这个初一女生应该是在小学六年级时便和她的男友发生了关系。

曾多次在中学高校举办性健康教育讲座的专家称，他们从来没有，同时也“不敢”到小学开展类似讲座。冯忠娜致力于学生性健康教育工作多年，她奔走于广西各所中学、高校，接触过大量学生，并为之提供性心理、性道德引导。但到小学去搞性健康教育，她自认为“胆量不足”。冯忠娜说，一直以来，各方面对小学生性健康教育的重视程度不足，到小学开展类似课程，主要的障碍还在于担心家长接受不了。

小学高年级学生性教育缺失的问题已初步显现。如果不及时对孩子进行青春期教育，当他们在生理上出现变化时，不懂得怎么跟家长说，很可能会出现一系列问题。

作为与学生联系最为密切的教育工作者，小学生的性健康教育不应照搬中学生或更高年级学生的教材或方法，毕竟小学生的心理成熟度和认知能力与高年级学生有差别。如果有一本适合的教材当然有好处，不过，最好是由熟悉小学生心理特点，了解现阶段小学生存在问题的人来编写这样的教材。

大多数家长听到性就像碰到了雷区，其实没有必要，家长的错误态度，容易让孩子误以为性即是性交，不利于培养孩子正确看待性或性别问题。不过，小学生的模仿能力比较强，所以在采用图画教学时应当特别注意，对他们讲性教育时不能单纯从生理角度来讲，还应该从性心理、性道德方面来讲，让他们了解相应的社会规范。对于小学低年级的学生，仅需要告诉他们男孩和女孩有什么区别，用他们能听得懂的语言，从科学的角度来介绍人体生理器官的简单结构及作用，点到为止，孩子也不会深究。

我觉得小学生性教育是个严肃的话题，代表着下一代能够健康成长，也希望未来的教育生涯中，可以尽自己的力量，培养祖国未来的接班人。

第四篇：青春期生理卫生及心理健康课

青春期生理卫生及心理健康课——花季女孩，你最美

课时：3个课时 教授对象：中师女生 教学内容：

1、女性一生的七个阶段：胎儿期——新生儿期——儿童期——青春期—— 性成熟期——更年期——老年期的概念性了解；

2、青春期的性征：女性和男性的生理变化——音调、乳房、骨盆、喉结、皮下脂肪、毛发、肌肉等；

3、女性青春期的保健护理知识——月经卫生常识、乳房保健常识、分泌物卫生常识； 青春期女性常见病的自我排查、预防、诊治；

4、少女如何获得并发展健康的心理？——树立自信心，树立女性的自尊、自爱、自强的健康心理状态。

5、青春期的心理卫生常识——如何处理青春期的消极反抗心理，如何正确看待青春期的异性感情；如何处理早恋；青春期女孩预防性骚扰的方法。

教学目的：

使学生理解青春期生理卫生保健知识，了解如何获得并发展健康的心理，促进和保证青春期的身心健康发育，为一生打下良好的健康基础。

教学形式：

1、通过图片配合讲解让学生更容易理解青春期的生理现象；

2、老师的现身说法在授课中是非常重要的，以老师的现身经历作为切入点，容易拉近师生距离，减少学生青春期的排斥心理。

3、通过请学生回答问题的互动形式活跃课堂气氛，使学生更容易接受授课 内容。

教学重点：

女生的营养卫生.月经期卫生和心理健康知识。教学用具：

1、旗袍——建议老师穿着旗袍上课，向学生展示中国的传统服装，让学

学会正确欣赏女性的美丽；

2、图片——潘玉良著名的女性人体油画《女人和猫》，《披花巾的女人》，让学生了解女性的身体的美丽；

3、图片——挑选一些具有不同代表性的女性的图片：如：老师自己的母亲、美丽善良的黛安娜王妃、活圣人德兰修女、人间的天使赫本等等，让孩子们了解女性的伟大和杰出。

第 一 课 时 生理卫生课

1、女性一生的七个特殊阶段。

胚胎的发育和营养 胚胎是怎样形成和发育的？它又是怎样获得营养的？胚 胎的发育是从受精卵的分裂开始的，不断地进行细胞分裂，形成胚胎，并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。胚胎发育到第二个月末，外貌才有点像人。从这时起，一直到出生以前就叫做胎儿。在母体子宫里发育的时间一般为280天左右，发育成熟以后，就通过母体的阴道产生出来（即分娩）。

①胎儿期（从受孕到分娩前，约40周）②新生儿期（出生至产后4周）③幼童期（产后4周至10岁左右）

④青春期（10至19岁）（也是月经初潮，生长发育的重要时期）。⑤性成熟期（18岁开始，历时30年）⑥更年期（45岁至55岁）⑦老年期（65岁以上）

1、观看：同学们同窗几年，请你们相互观看自己或者是同学的身躯形体有什么变化？

方法是：比较身躯各方面特点，如身高、体重、第二性征等等。

2、根据观看，你能回答为何有这些变化呢？

生：略

3、根据同学们的解释，老师讲解青春期的概念：

青春期是从童年到成年的过渡时期，是人体毕生中生长发育的第二高峰。在

这一时期，男生和女生在外形、生理和心理上发生巨大的变化，身躯各器官系统快速发育，身高、体重和以前发生明显区别，尤其是第二性征发育最为明显。

4、那什么是第二性征呢？

生：略

师：男女两性生殖器官的区别为第一性征，除此之外，进入青春期后还发生性别上的其它区别，称为第二性征。

如女生乳房开始隆起，声调高而尖，长阴毛和腋毛，骨盆变宽，皮下脂肪增厚，臀部变宽边园，皮肤细腻。男生喉结开始突出，皮肤粗糙，毛孔粗大，声音变粗；嘴上开始长胡须，并先后长出汗毛、阴毛和腋毛，且比女生浓密；肌肉增长，皮下脂肪少。

女孩发生月经初潮，男孩发生首次遗精，这是性发育的重要标志。

5、青春期后，男女发生第二性征外，生理机能还发生了哪些变化？

生：略

师：

（1）、身高体重迅速增加。

（2）、脑和神经的发育趋向成人水平。（3）、心肺的发育增强。

（4）、女孩发生月经。

在性激素的调节下，女孩11～15岁时，出现子宫内膜发生周期性的坏死、脱落、出血和构建的生理过程称为月经。第一次月经称为初潮，每次月经间隔时间称为月经周期，一般为28-30天，也有的为25-35天。每次月经流出经血的时间称为经期，约3-7天。经量为60ml左右，不超过2包卫生巾（20片）。

青春期发育的好坏，直接影响着以后的健康状况，所以我们要关注青春期的卫生。

请学生根据自己知道的知识和网上了解的知识在小组中开展讨论：略

老师巡视，后讲解：

女生青春期卫生

（1）、女生变声期的卫生

女生14-16岁进入变声期，比男孩子的变声期通常要早1年。声带增长变

窄，声带粘膜充血，声音高而尖，这叫“变声期”，大概需要半年至一年时间，最长可持续两三年。“变声期”不要长时间朗诵、唱歌；不要大喊大叫；注意饮食。（2）饮食：①吃饭前后避免剧烈运动；②每天需热量为2600-2700卡，早饭要吃好；③中国地处温带，食品丰富，青春期少女最好五谷杂粮、荤、素都吃；在复习迎考、体育活动量大时还要多增加些营养。切忌暴饮暴食、挑食、偏食，少吃生冷、刺激性强的食物。

（3）、乳房的卫生：不俯卧就寝；常常擦洗乳房、乳头，保持卫生。当乳房发育至上下缘达15厘米以上时应带乳罩，以使乳房血液循环畅通，避免下垂或在活动中被碰撞损伤。选购乳罩要选择合适的尺寸。

（4）、经期卫生：内裤要宽松。卫生巾要勤换，内裤要勤洗；每天清洗外阴；一人一盆一巾，且与洗脚盆分开；不吃生冷和辛辣刺激性食物；注意保暖；不洗冷水澡、不洗盆浴、不游泳；不做剧烈运动或过重的体力劳动；增强营养。许多女性在月经周期中存在情绪波动问题，尤其是在经期前和月经期，情绪低落、抑郁或脾气急躁。主要表现为烦躁、焦虑、易怒、疲劳、头痛、乳房胀痛、腹胀、浮肿等。所以要注意调节情绪。

（5）分泌物卫生常识：同学们，你们有没有注意到你们的下体有时候会有一些粘稠的液体流出来，那其实是白带。什么是白带呢？

白带是女性阴道分泌物，无气味,微酸性的粘稠物。白带一般在月经初潮前一年左右就会出现，在月经初潮后，白带会在月经干净后一个星期左右排出。白带具有湿润阴道、排泄废物,抑制病原菌生长的作用,属于正常生理现象。

不要把内裤晒在不干净的地方，比如潮湿的卫生间或者其它有可能被其它昆虫、动物攀爬过阴暗的墙角；最好晾在阳台上或放在烈日下暴晒，这样才能避免自己染上妇科疾病。

老师： 其实有些妇科疾病，可以通过自己对于科学常识的了解去判断的。老师在这里就举几个例子：

（1）乳腺增生——乳腺增生检查自查时间应放在月经之后的一周进行，观察乳头有无凹陷、上抬、溢液;乳房有无肿块和酒窝症;双乳位置是否一致，颜色有没有改变

（2）阴道炎——观察白带，白带增多，稀薄泡沫状或白色稠厚豆渣样，无味或有臭味，阴道口及外阴瘙痒、灼痛，有时有尿频、尿痛，有时见血尿。

（3）内分泌失调——观察自己的月经来潮时间，有无明显的推迟或提前，以及月经的来量）

如果有老师说到的现象就要及时告诉妈妈、女老师或者女性亲属，这样就可以及早发现及早治疗了。

学会关心自己的身体，自己照顾自己也是成熟的表现。

（4）青春痘：医学上叫“痤疮”俗称“青春痘”。若反复挤压易留下疤痕影响容貌。所以提醒同学们一定要注意面部清洁，用温水或适合自己的洗面奶洗脸，不用油性护肤品，少吃油腻的、含糖多的和辛辣刺激性食物，否则易致体内皮脂形成增多，从而长出大量的“痘痘”。严重者应请皮肤科医生治疗。注意危险三角区的疙瘩千万不能挤。

2、青春期的科学锻炼

青春期是生长发育的高峰，身高体重增长迅速，在这个阶段适当地进行体育锻炼可以增强体质，保证躯干、脏器正常发育和功能良好；保证体态健美，精力充沛；还可以锻炼人的意志力、灵活性，促进智力发育。

我们应怎样展开科学的锻炼呢？

（1）初期在进行力量练习时，负荷重量不能太大，尤其要注意保护脊柱。

（2）跑步锻炼是一种有氧运动，经常进行对增强心血管和呼吸系统功能有良好作用；

（3）经常进行韵律体操、舞蹈练习和加强腹部肌肉的锻炼，还有助于陶冶情操，提高文化素养。

（4）做好运动之前的热身运动。使人体从相对的安定状态过渡到准备状态，启动肌肉、心血管和呼吸系统的应激能力，避免运动损伤。运动后不宜立即休息，要继续做一些小运动量的动作，呼吸和心跳基本正常后再停下来休息。

第 二 课 时 心理卫生课

青春期的心理卫生常识——如何处理青春期的消极反抗心理，如何正确看待青春期的异性感情；如何处理早恋；青春期女孩预防性骚扰的方法；艾滋病的防治小知识。

老师：（微笑着看着学生，停顿一下）

看着你们一张张漂亮、年轻的脸庞，老师就不禁想起自己象你们那么大的时候，回想起来这个时候的我是多么的无忧无虑，单纯地做着妈妈爸爸宠爱的女儿、老师呵护的学生。

其实，老师有个小秘密要跟大家分享。当老师象你们这么大的时候，我不但不是无忧无虑的单纯女孩，我很叛逆的，我总觉得我有好多好多的心思，爸爸妈妈、老师根本就不懂，他们又总是想知道我在想什么，象个侵略者，要侵入我的心里，强行了解我的秘密，而他们其实根本就不了解我的苦恼。而我的世界那么大，那么多幻想，那么多的烦恼，我到底什么时候长大啊？你们也会这么想吗？

学生：（自由发言，说说自己的烦恼）

老师： 嗯，老师太清楚你们的感受了。因为进入青春期后，随着生理的改变，心理上也起了很大的变化。你们常常表现得热情洋溢，活泼快乐，精力充沛，富有朝气；独立性增强，对问题的看法有自己的见解，自我意识增强，逐渐产生想当成人的愿望；渴望独立，对父母、老师的话不再盲目听从，喜欢独立思考和探索。所以心理学家又把青春期称为“心理性断乳期”。你们身上既有孩子气，又有成人期的萌芽，情绪复杂多变，有时想入非非，有时喜怒无常，有人说“少女的心好比长江的水、秋天的云，变化莫测”。因此，心理学家称其为“急风怒涛”时期。正说明你们在心理上还不够成熟。其实这个时候你们不但在身体上长大了，发生了很多的变化，而且在你们的心里也有一个很奇妙的东西长大了，它在不断的在你们的心里敲门，不停地告诉你们它长大了，它要出来，它要全世界倾听它的声音，你们知道这个东西是什么吗 学生：（疑惑）

老师： 那个东西叫做“自我”。什么是自我呢？ 当我们还是婴儿和儿童的 时候，我们对这个世界没有自己的认识，什么都不懂，所以我们需要大人来教导我们什么是红色、什么是绿色、什么是该做的、什么是不该做的……，我们没有自己判断的能力，所以大人说什么我们除了听从和学习没有别的选择。但是随着我们一天天长大了，我们在过去婴儿期和儿童期对于这个世界的认知的积累，让我们有了自己去判断对错、判断喜好的能力，这个时候我们称之为“自我的觉醒”。

这种觉醒让我们渴望将自我释放出来，我们对爸爸妈妈、对老师有我们自己的声音要表达，有自己的想法要实现，但是这个时候我们的自我并不真的是什么都懂了，所以让我们有时候会犯一些幼稚的错误。

而我们的爸爸妈妈和老师们其实在她们的青春期都有我们的这种觉醒，这种感受，但是，人是健忘的，他们可能忘记了他们在青春期那种渴望被理解被尊重 的感觉了，他们现在因为太爱你们，太担心你们，所以总是急着告诉你们这个是错的，那个是不可以的，让你们好反感。

老师： 我觉得爸爸妈妈、老师是希望你们不要犯过去他们犯过的错误，不要走他们走过的弯路，这些都是他们爱你们的表现。虽然有的跤我们是一定要摔的、有的错误我们是一定要犯的，不然我们不会长大。但爸爸妈妈、老师的经验也是非常宝贵的，它能让我们在以后的长路里走得更轻松、更稳、更好，少摔跤或不摔跤。

因此，老师觉得在这个时候，我们一定要和爸爸妈妈、老师多沟通，要体谅他们的想法，学会从别人的角度考虑问题，学会经常静下心来，不要冲动，多思考，让爸爸妈妈、老师理解我们，我们也能从爸爸妈妈、老师的经验里获得收益。

少女如何获得并发展健康的心理？

人的健康包括生理健康和心理健康两部分。

什么是心理健康？精神病学者麦灵格认为：“心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及最快乐的适应情况。”心理学家波孟说：“心理健康就是合乎某种水平的社会行为：一方面为社会所接受，另一方面能为本身带来快乐。”两位学者都强调了社会环境、个人心理的协调平衡是心理健康最基本的标准。

1）必须智力正常，并能充分发挥。与大多数人的心理一致，并符合年龄阶段。

2）必须具有完整的人格，能确立正确的人生观和远大的理想，使自己变成一个高尚的人。做到心胸开阔，知足常乐，不患得患失，不自寻烦恼。

3）对现实有较强的适应能力。能和周围的人建立起良好的关系。4）对自己有正确的认识和评价。既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的弱点和短处。一个能全面了解自己的人在日常生活、学习和工作中，能恰如其分地表现自己，并能理智地避免去做那些自己力所不及的事，这样才能少失败，少烦恼。

5）注意劳逸结合。学习、工作适度，业余生活丰富多彩，才能保护大脑和神经系统的健康，保持心理的健康。

总之，心理健康的少女应该是襟怀坦荡，目光远大，热爱生活，信心百倍，精神愉快，活泼可爱以及孜孜不倦，奋发上进的。

老师： 我希望你们拥有一个快乐、美丽、健康的花季。

用朋友交谈的方式，引导学生正确看待青春期对异性的朦胧心理、排斥心理，建立起自尊、自爱健康心态。

老师： 在我们小的时候，也就是儿童期，我们跟男孩子不分彼此，一起玩耍，一起生活、同床而眠。你们现在还会经常跟男孩子们玩吗？

学生： 不会！

老师： 随着我们渐渐地长大，我们也注意到自己和男孩子在身体上的一些变化。所以不会经常跟男孩子们玩了。但随着生殖系统发育，性意识开始萌发，青春期的青少年开始对异性产生兴趣和好奇心，也喜欢引起异性对自己的注意；虚荣心增强；男女之间交往增多；相互或单方面表示亲热、倾慕；向往探索异性的秘密。我们今天来讨论导一下。

早恋：青春期男女同学在一起学习、交流、互相关心属正常现象。不能认为男、女同学在一起学习、说话、散步就视为早恋，由于心理压力或青春期的逆反心理等原因，这样反而将同学之间的正常交往或者说友谊推向了真正的早恋。

早恋是十分有害的，主要表现在：(—)影响正常学习和生活。

（二）使青少年思想压力大，心理负担重。曾有一少女，因早恋，与男孩子接过吻，心里害怕极了，情绪一波动便停经了，她又担心自己怀孕，久睡不起，不吃不喝、不说话，想把胎儿饿死，结果家里人找不到疾病，却误以为精神病，送到精神医院治疗。从这一真实的事例亦可看到早恋危害之大。

如何看待早恋？

一、爱情是责任，是奉献、是相濡以沫，只有能够承担这种责任和义务时爱情才能成熟。另外，人的爱情应是通过理智、意志和合法手续来实现的，应该符合社会文明和道德的原则。正确对待男女之间的友谊，交往应当自然、坦率。特别是女青年要稳重，自尊、自爱、自强，举止端庄大方。不要轻易以身相许，造成未婚先孕，以致受到社会舆论和家长谴责。要敢于反击异性的侵袭、骚扰，必要时用法律来保护自己。建立责任心，学会对别人负责，对你爱慕的人负责，不轻易说出“我爱你”，否则对己对人都是不负责任的

表现。不穿太露或性感的服装，避免遭到性侵害或性骚扰。要努力学习、奋发向上、增加业余兴趣和爱好，充实精神生活，让黄色、淫秽的书刊影视、网络无立足之地，将旺盛的精力引用到努力学习和良好品格的培养方面来。

二、婚前性行为的危害：一是可能导致未婚先孕，偷偷摸摸之中做人流，得不到休息，更谈不上营养，有的从此留下贫血、腰酸、附件炎等后遗症，严重摧残了身心健康，甚至造成终身不孕；二是婚后因婚前的不检点而遭歧视，发生家庭危机；三是易感染性病、艾滋病等，造成终身伤害，甚至死亡。

怎样预防性骚扰？

明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么办，要懂得，自己的身体任何人都无权抚摩或伤害，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。

1、衣着不可过露，不要过于妆扮，切忌轻浮张扬。

2、外出时，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。晚上外出时，应结伴而行。应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和生疏的地方。必要时请家长接送。要注意四周动静，不要和生疏人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。

3、应避免单独和男子在家里或是封闭的环境中会面，尤其是不要到男子家里去。

4、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。

5、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。

6、晚上单独在家睡觉，假如觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。

7、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。

第三课时

艾滋病防治小知识

一、性传播疾病

性传播疾病共有20多种，我国有九种。今天简述一下艾滋病：全称为获得性免疫缺陷综合症，英文缩写AIDS；艾滋病是人类免病缺陷病毒，俗称艾滋病病毒HIV，以人体免疫系统全面崩溃为特征的病死率极高的严重传染病。

二、艾滋病在国际、国内流行情况：自1984年在美国发现以来，全球无一国家幸免，目前，累计感染者达6900万，死亡2700万，非州是第一重灾区，亚州为第二重灾区。中国自1985年发现第一例至今，累计报告感染者45092人。感染总人数居亚洲第二位，居全球第十四位。我国的艾滋病已进入高发病期和高死亡期。

三、艾滋病的传播途径:

①血液传播。②性途径：尤其同性恋为高，⑧母婴传播。现在传播途径发生了转变：由吸毒为主向性途径和母婴传播途径转变；疫情由高危人群向普通人群转变。

四、窗口期：感染HlV病毒到血液内产生抗体的时间，这一时间抽血化验为阴性，但是有较强的传染性，感染6个月以后，抗体阳性率99％以上，因此应在可疑感染6个月以后化验检查HIV。

五、症状：（略）。

六、高危人群：

1、吸毒者；

2、男性同性恋者；

3、生活作风不正的性病患者；

4、经常输血者。

七、艾滋病的预防：

1、远离毒品；坚守良好的生活作风；

3、尽量不输血，少用血液制品；

4、不与他人共享牙具和剃须刀；

5、看口腔疾病到正规医院；

6、不去私人诊所和小诊所进行纹眉、纹眼线、纹唇、纹身等有损皮肤完整的活动。

八、消除恐爱症，正确对待艾滋病病人：

下列情况不会感染：

1、与感染者或病人握手、拥抱、共同进餐、礼节性的接吻。

2、共用马桶。

3、共享办公用品。

4、交通工具等。

九、艾滋病等传染性疾病严重威胁人民健康。从85年我国发现第一例输入性艾滋病患者以来，其感染和发病率是上升趋势，专家估计我国将成为艾滋病大国。

2009年11月1日

常宁市教师进修学校

第五篇：初中女生生理卫生课教案

小沙江镇中心学校健康卫生教案

初中女生生理卫生课教案

一、教学内容：经期卫生

二、教学目的：使学生理解经期生理卫生保健知识，促进和保证青春期的健 发育。保证身心健康发展，为一生打下良好的健康基础。

三、教学重点：女生的营养卫生.月经期卫生和心理卫生。

四、教学难点：心理卫生。

五、教具准备：有关青春期卫生知识的录像片和相应的资料

六、教学方法：

五、六年级女生集中在多面体教室上。

七、教学过程：

1、女性一生的六个特殊阶段。①新生儿期（出生至产后4个月）②幼童期（产后4周至10岁左右）

③青春期（13至18岁）（也是月经初潮，生长发育的重要时期）。④性成熟期（18岁开始，历时30年）⑤更年期（45岁至55岁）⑥老年期（65岁以上）

2、月经是怎么会事：随着青春期的到来，女孩子就会出现阴道的周期性出血，一般为每月1次，所以称这种现象为月经。月经是受女孩体内产生的激素支配引起的。一般来说当女孩长到12岁至15岁时，她的性腺--卵巢就可以开始排卵，此时卵巢内可以产生两种激素：雌激素和黄体激素。这两种激素可以使子宫的内膜增殖变厚，然后由于排卵结束这两种激素分泌又急剧减少，增厚的子宫内膜得不到激素的支持，即急剧出现退行性变化和缺血坏死而脱落，并经过阴道流出体外形成月经。可见，经血就是脱落的子宫内膜与少量血液的混合物。女孩的第一次月经为初潮。每一个正常的女孩早晚都要出现这种正常的生理现象。

3、何时来月经：有些女孩会询问大人“:我将在什么时候第一次来月经？” 这个问题是一个没法回答的问题。因为，每一个人都有自己的时间。没人能准确的说出何时发生。一个女孩可能在她8岁到16岁之间的某个时间第一次来潮。但是8岁就来月经的女孩很少，绝大多数女孩是在16岁之前来月经的。实际上，大多数女孩是在11岁至14岁之间开始行经的。那就是小学五.六年级的时候就

备课教师

李启伟

小沙江镇中心学校健康卫生教案

开始了,如果你已经到了16岁而尚未开始来月经，你不妨去请妇科医生看一看。到16岁时不来月经并不一定是有什么毛病。曾经有许多非常正常的女孩一直到20岁才来月经的病例，但是最好让医生排除你因为有健康问题不来月经的可能性。还有一条线索是女儿第一次行经的年龄往往与母亲相差不多。不过，这也并不是一条严格的定律。

4、如何计算月经周期？出血的第１天为月经周期的开始，两次月经第１天的间隔时间称为月经周期，因此月经周期的计算应包括月经来潮的时间。有些妇女只计算月经干净的时间，这样就可能认为月经周期缩短了，临床上有的妇女常自诉月经不正常，一个月月经来潮两次。其实仔细算来，月初及月末各来潮１次也是正常的。正常月经周期为２８～３５天，周期长短可因人而异，提前或错后７～１０天可视为正常范围，只要能保持一定的规律性就不能认为是月经不调。月经来潮的持续时间一般为３～７天，出血量在１００毫升之内，以第２～３天为最多。月经血一般呈暗红色，不凝固，除血液外，还含有子宫内膜碎片、宫颈粘液及阴道上皮细胞。一般妇女月经期无症状，少数人可有下腹或腰骶部下坠感、乳房胀痛、便秘或腹泻、头痛等不适，一般不影响日常的工作、学习及生活。

5、什么是晚发性月经：什么是晚发月经一般来说，女孩在10岁以前，身体不断发育，但生殖器官却一直处在幼稚状态。阴道细而长，子宫颈较子宫体长，输卵管细长而弯曲，卵巢狭长，卵泡不发育。至10岁左右，卵巢中有少数卵泡发育，但不排卵而闭锁。此时女性特征便开始显现。至11～12岁时，乳房开始发育而隆起，但还不会出现月经。一般认为月经初潮的年龄多数在13～16岁，以14岁为最多。所以如果超过16岁仍无月经，就可以称之为晚发月经。晚发月经不一定都是有其他疾病，比如在寒冷地区，女孩的初潮年龄就常较热带地区女孩为晚。但是有一部分女孩的晚发月经可能是因疾病而引起。比如在幼年时期，如果患有寄生虫病、肺结核病或营养不良等，都能使生殖器官的发育受到影响，而引起晚发性月经。

6、月经期的卫生保健：女性在月经期间一般身体抵抗力都较差，易于感染疾病，所以在行经期间必须注意以下几点事项：

⑴注意外阴清洁，因为行经期子宫内膜脱落，子宫腔成为大创面，加之血液是最适合细菌生长繁殖的好环境，所以在月经期间每天要清洗外阴1次；月经垫

备课教师

李启伟

小沙江镇中心学校健康卫生教案

要用干净、质软、吸水性好的卫生纸或棉垫，以免行走时擦伤皮肤，最好选用消过毒的卫生巾或卫生纸。

⑵内裤要选用吸水、透气性能好、又不会引起过敏反应的纯棉布制品，不要与他人互相穿用，以防止交叉感染，并要经常洗换。

⑶应避免精神刺激或参加过重的体力劳动或剧烈活动，不然抵抗力会进一步低下，从而诱发感染。

⑷严禁游泳、盆浴、阴道用药及阴道检查，否则会引起宫腔感染。⑸上公共厕所最好选用蹲式便池，用纸时要从前向后揩拭，以防将肛门口的细菌带入阴道口。

⑹注意保暖，尤其是下半身的保暖更为重要，并避免淋雨、踏水等，可以防止发生痛经。

⑺少吃刺激性食物，多吃蔬菜和水果，尽量减少食用生冷或辛辣食品保持大便通畅。月经期大脑皮层的兴奋性下降，容易出现疲劳和嗜睡，感情波折也大，故最好不喝浓茶、咖啡等。同时要注意有规律的生活和充足的睡眠。

[8]月经期要保持情绪稳定，心情愉快。因为精神紧张和情绪波动都会影响大脑皮层的调节功能，引起激素分泌的紊乱，导致月经失调。过分的情绪波动还会引起月经停止或出血多。所以女同学在经期一定要保持精神愉快、心情舒畅。

7、月经病要及时防治：痛经分为原发性和继发性两种，继发性痛经青春期少女少见。原发性痛经可能与月经前期前列腺素分泌增多有关，它使子宫收缩，引起出血后疼痛。临床对于原发性痛经学生除采用稳定情绪的心理治疗外，分别采用针灸治疗。对止痛有很大的作用，亦可施用中药治疗以行气活血、化瘀止痛为原则。选用止痛解痉药物如去痛片、莨菪浸膏等，也可缓解疼痛。

8、女生月经生理心理卫生指导：

从生物学角度看，月经初潮是女子性发育进程中一次生理突变，对这一变化，各人的心理反应存在较大的个体差异，在月经来潮前对女孩子进行必要的指导，使她们提前有思想准备，掌握生理和心理变化，有意识地克制自已，很有必要。多年教学教学经验表明，高段相当一部分女生在开始一段时间里内，来月经的几天时间里，存在紧张、焦虑、抑郁心理，有的女生竟然不敢上厕所去更换卫生巾，备课教师

李启伟

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时间一长，就会出现让人尴尬的事。造成不必要的心理负担，影响正常的学习和生活。

作为班主任老师，尤其是女教师，此期要特别注意做好她们的心理疏导工作和月经生理卫生知识宣传工作。要告诉学生，正确对待月经，千万不能把来“月经”看作“倒霉”，尤其是第一次来“月经”，千万不要害怕和惊慌，相反应该感到喜悦，因为从此你将步入成熟，成为“大姑娘”了。也不要害羞和隐瞒，应该马上告诉你的妈妈，她也会为你高兴，并且会告诉你该怎么做。如果在学校，你应该求救老师（呵呵是女教师），老师也会为你感到高兴的，而且为帮助学生解除燃眉之急的。

备课教师

李启伟