用党的纪律规范自己的言行

第一篇：用党的纪律规范自己的言行

用党的纪律规范自己的言行，发挥党员示范作用

——学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会

三店中学 杨秋生

自上月以来，按照上级党委的要求和学校支部的具体安排，我认真学习了《中国共产党纪律处分条律》。在学习领会中，我深深地体会到：党的纪律是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。我们党从诞生之日起就非常重视纪律建设，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，我们党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设更为重要。作为工作在基层的普通党员，务必用党的纪律规范自己的言行，争做一名合格的共产党员，发挥应有的示范作用。

争做一名合格的共产党员，必须做到以下几点：

一、要自觉加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。搞好政治理论学习，作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记系列讲话精神。深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律

律、认真履行“一岗双责”的好党员、好干部。

四、总结自身不足，踏实工作，提高自身工作能力，认真履行工作职责与义务，不断向同行学习，不断提高专业知识和业务能力水平，进一步提高自己的工作能力。作为一名人民教师，更应该清醒的认识到，办人民满意教育是我们义不容辞的责任，质量强校是我们的工作目标，热爱学生，团结同志，增强组织观念，积极工作，树立“争上游、站排头、创一流”的工作精神，充分发挥党员教师的积极作用。做一名合格的党员教师，在工作中应该从以下几个方面发挥示范带头作用：

一、处处争做勤奋工作、廉洁从教的表率。

在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其事、负其责、尽其力。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、提质强校服务，为教师和学生服务。

二、强化廉洁从教意识。

在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。作为一名共产党员，又身兼学校处室工作，我一定认真对照《中国共产党纪律处分条例》和《廉政准则》，努力学习，把学到的知识不折不扣地运用到工作中去。勤奋工作不懈怠，廉洁自律心无私，做一个胸怀坦荡的党员教师。

三、增强宗旨意识，做深怀爱教之心，恪守为教之责的表率。

第二篇：用自己的言行履行在党旗下的誓词

用自己的言行履行在党旗下的誓词

工程训练中心闫云涛

《党章》是最根本的党规党法。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，贯彻实施好党章的各项要求，是每一位共产党员的义务和责任。作为受党教育多年的党员教工，近日以来，通过对党章的深入学习，结合国家重大事件及对党的重大决策的学习和领会，使我更加深刻的认识了党的本质，更加坚定了自己的理想信念、更加认识到了共产党员必须勇于走在时代的前列。我们要把学习党章的种种感悟落实到具体的学习和工作中来，用党章来规范自身言行，提升自身素质，争做一名企业好的带头人，不辜负党组织和职工的信任，无愧于当年在党旗下的誓言。

一、进一步坚定政治立场，永葆共产党员先进性

增强党性修养。要充分认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，要对党的根本性质有清醒的认识。党性是共产党员的灵魂，体现共产党员的先进性首先就体现在党性上。通过学习《党章》对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的规定，增强对党的归属感，在任何情况下都做到坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。同时要增强自己的党员意识，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，进行批评与自我批评，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥共产党员的模范带头作用。

树立理想信念。理想信念是一个人的人生奋斗目标、精神支柱，是共产党员立身的根本，是一名党员干部的灵魂和成就事业的动力。面对外界种种挑战和考验，如果背弃了正确的理想信念，政治上就会蜕化变质，经济上就会贪得无厌，生活上就会腐化堕落。事实和历史证明，只有通过不断学习、不断提高、不断的思想改造才能使自己保持正确的理想信念，才能使自己站得高、看得远、想得深，才能始终与党同舟共济，把个人的前途与党的事业和职工群众的根本利益紧密联系在一起。胡锦涛总书记提出的八荣八耻精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是党员干部立身处世，做好工作的前提和准则，党员干部要带头树立社会主义荣辱观，争做认真学习社会主义荣辱观的表率，争做积极实践社会主义荣辱观的表率。坚持从我做起，从现在做起，从点滴做起，在本职岗位上严格自律，在社会生活中严格要求自己，积极改造自身思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，努力践行“八荣八耻”，用自己的模范言行和人格力量为社会、为职工群众做出榜样。

保持高尚的道德情操。共产党人崇高的道德情操的本质是集体主义和全心全意为人民服务的精神，其本质内容就是要大公无私、先人后己、服务大局、自我牺牲、艰苦奋斗，廉洁奉公、开拓进取、严守纪律等等。作为一名共产党员，特别是作为一名党员领导干部更是要对自己高标准、严要求，按照《党章》的要求启发党悟，净化心灵，提高境界。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀爱民之心。要正确处理公与私的关系，注意“慎独慎微”，事事坚持原则。另外，要做到 先公后私，个人利益始终要服从集体利益，把党和人民的利益放在第一位，树立立党为公的奉献精神，有了舍身忘我的奉献精神和高尚的道德情操才能自觉地为人民做好工作。

二、积极践行党的宗旨，做人民的好公仆

坚持民主集中制，发展党内民主。要把发展党内民主摆在重要位置上，认真贯彻党员权利和保障条例，把督促党员履行义务和保障党员行使权利统一起来，进一步发挥广大党员的积极性和创造性。一方面要从严治党，严明党的纪律，强化制约监督。党组织要严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。共产党员无论权力大小、职位高低都必须接受党内外群众的监督，不允许有任何不参加党的组织生活，凌驾于群众之上的特殊党员存在。另一方面要进一步加强制度建设，所谓“无规矩不成方圆”，要把《党章》的各项规定带到实处，努力提升制度建设的质量和水平，推进党的建设和党内生活的制度化、规范化。

用科学发展观指导工作。一是要用科学发展观来指导工作，既要注重经济效益，又要兼顾社会效益。对只讲经济效益，不讲生态效益和社会效益的种种错误做法要坚决摒弃。在我们坚持以经济建设为中心的同时要兼顾各方面的统筹发展，积极进行产品的提档升级，走可持续发展之路；二是要坚持以人为本的方针，增强工作的实效性和针对性。坚持用职工群众拥护不拥护，赞成不赞成，答应不答应，满意不满意作为衡量我们工作的最终标准。

三、树立宗旨意识，全心全意为人民服务 坚持全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的利益，是我们党的本质特征。我们党成立几十年来，坚持本着全心全意为人民服务的宗旨，忠实地为人民谋利益，因而同人民群众建立了血肉相连、鱼水相依的关系。坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革、调整、变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。

结合自己的工作性质，努力提高公司在环保方面的业务水平，同样是坚持全心全意为人民服务宗旨的体现。在中国近几年的经济发展中,一直走一条“先污染,后治理”的“增长优先”道路,这种增长是以资源的高消耗为基础的,环境资源代价很大。“人类正面临着一场新的文明转型,快速发展的中国经济正面临严峻挑战,如不彻底改变高消耗的经济增长方式,中国很难逾越这次文明转型的门槛”。实施绿色战略是中国经济可持续发展的必然选择。环境与发展相互依靠,相互促进。环境是人类赖以生存与发展的基础,发展是促进环境保护的前提条件。现在的环保产业正作为一个新的经济增长点日益成为世界各国的共识。发展环保产业,将环保产业培育成我国的一个新的经济增长点,不仅能提高资源的利用效率,缓减自然资源的耗竭速度,减少工业污染物排放,改善我国的环境质量,而且还可以通过加大对环保产业的投入有效地启动市场,促进经济增长速度。作为一名环保公司的总 经理，带领员工积极响应可持续发展战略的要求，不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,加大改革创新力度,全面提高公司业务的水平和质量,这样才能更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

履行岗位职责，做好本职工作，是共产党员保持先进性的基本要求。在当前新的历史时期，机遇与挑战并存，共产党员必须要树立立党为公、一心为民的公仆情怀，把全部精力和心思都用在与职工群众利益密切相关，受职工欢迎的实事上来。多考虑企业的事情，少考虑自己的事情；多关心长远的事情，少考虑眼前的事情；多关心自身能力的提高，少考虑自身利益的得失。用自己的言行履行在党旗下的誓词，努力做一名合格的共产党员！

第三篇：用纪律约束自己教案

用纪律约束自己 用纪律约束别人

教育目的：通过学习使全体官兵了解用纪律约束自己和别人的重要性，以及如何用纪律来约束自己和约束别人，从而增强官兵们的法纪意识，克服消极激情，严防违法违纪行为发生。

教育要求：要求全体官兵理论联系实际，学以致用，讲求实效。授课内容：

同志们：上课之前，我先给大家讲一个我的母亲经常给我讲的一个故事。她说：很久以前，有母子两人相依为命，孩子很小，母亲好不容易含辛茹苦将其抚养成人。由于是一根独苗，在抚养过程中从小娇生惯养，溺爱成性。长大后，孩子养成了好逸恶劳的恶习，经常偷盗、抢劫。村里人告之其母，劝其管教、约束，其母却为儿子辩护，并责怪邻人多管闲事。于是，其子愈加放纵，无所不为。终于有一次因偷盗杀人被捕，最后被判死刑。刑场处决前，母亲看着将被砍头的儿子嚎啕大哭，痛不失声。监斩官问其子还有何要求，其子说：我还想吃一次母亲的奶。监斩官允许。当母亲走到儿子面前露出曾哺育过娇儿的乳房时，儿子一口将其咬掉，大叫：“母亲，为何您生我养我，却不管我教我呀？”听完这个故事，不知大家心中作何感想？是憎恨儿子呢？还是同情母亲呢？究竟是什么原因使儿子走上刑场呢？我想，主要有两个方面的原因：

一、儿子不能加强自身的约束和管教是走上刑场的直接原因；

二、“子不教，父母 过”，母亲平常的溺爱和放纵，平常的不加约束和管教，是使儿子走上刑场的一个重要原因。可是，做儿子的却没有看到第一点，并在临死之前再次伤害母亲，更加让人感到可悲、可怕！作为一名革命军人，我们要通过这个故事吸取什么教训呢？这就是本次课我们要共同学习的内容，也就是本次课的题目：

用纪律约束自己 用纪律约束别人

本次课我们共同学习三个方面的问题：

一、用纪律约束自己和别人的重要性；

二、如何用纪律约束自己；

三、如何用纪律约束别人。

一、用纪律约束自己和别人的重要性

毛主席曾经说过：“加强纪律性，革命无不胜。”军队中也流行：“纪律是块铁，谁碰谁出血”的说法，这些都说明了纪律的重要性。那么，用纪律来约束自己和别人有什么重要性呢？

1、维护条令权威性的需要

我军的纪律，集中体现为三大纪律八项注意和部队的各种条令条例。用纪律来约束自己和别人，实际上就是要求我们遵守条令条例和执行条令条例。这些条令条例是军人的基本行为准则，我们的一言一行、一举一动都必须落实到条令上。严格按照条令办事、按照条令做人、按照条令当兵、当官。抓条令条例上，容不得每一个 人打半点折扣！如果我们不执行和遵守它，那还谈什么令行禁止呢？还谈什么“条令条令，条条是令”呢？所以说，用纪律约束自己和别人是维护条令权威性的需要。

1、军人人生发展的需要

邓小平同志曾经提出：军人要努力做到“四有”，即：“有理想、有道德、有文化、有纪律”。这“四有”不但在军队中是做合格军人的基本要求，在社会上也是衡量一个人是否合格的重要标准。随着社会的不断发展和进步，纪律显得尤为重要。谁能用纪律约束自己并能用纪律约束别人，谁就能为人生的发展奠定坚实的基础。

2、提高军队战斗力的需要

拿破仑曾描写过骑术不精但纪律严明的法国骑兵和当时最善于格斗但纪律松弛的马木留克兵之间的战斗：两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵；一百个马木留克兵与一百个法国兵势均力敌；三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵；而一千个法国兵则总是能打败一千个马木留克兵。这充分揭示了纪律对提高战斗力的重要作用。现代高科技战争的特点是：大合成、大纵深、大范围、大机动。这就要求军队具有高度的集中统一性，要实现这一点，靠什么呢？那就是要靠严格的遵守纪律和执行纪律。所以说，用纪律约束自己和别人是提高军队战斗力的需要。

通过上面的学习，我们明白了用纪律约束自己和别人的重要 性。那么，应当怎样用纪律约束自己和别人呢？这就是我们要学习的第二个大问题。

二、如何用纪律约束自己？

1、条令常学习，每日省自身

认真学习条令是用纪律约束自己的根本。不学习条令就不知道条令，不知道条令还谈什么遵守纪律，约束自己呢？如果谁能做到不知条令而能遵守纪律，那恐怕就是：此人只知天上有，人间未曾一次闻。在熟知条令的基础上，按条令去做人、做事、当兵、当官，这就是用纪律约束自己。同时，我们还应当象孔子那样“每日三省吾身”，一遍一遍的检查自己做得不好、做得不够的地方，确保经常用纪律约束自己。

2、自律要持久, 慎独莫侥幸

在《三大纪律，八项注意》这首歌中，有一句歌词是这样写的：遵守纪律人人要自觉。为什么呢？主要就是因为我军的纪律是建立在自觉基础上的纪律，不象其它国家那样，强调的是盲从纪律或强制性纪律。因此，我们要用纪律来约束自己，重要的是要做到自律和慎独。自律，就是自己约束自己；慎独，就是当一个人独处的时候，也不做违反道德和纪律的事。在遵守纪律上，一时遵守纪律容易，遵守几条纪律容易，但长时间的遵守所有的纪律却不是那么容易做到的。当前，在我们部队中间主要有抱两种错误观点的人。一 种是认为“不算事”观点的人，这种人认为：只要我不犯大错误，不违法，小来小去的不守纪律不算什么事儿。另一种是抱着“上得去”观点的人，这种人认为：关键时候我能上得去，平常稀拉一点没啥。持这种观点的人主要表现在一些骨干身上。要克服这些问题，对我们官兵来说，主要应从两个方面努力，一是在对待纪律的态度上，必须象《诗经》上所说的那样：战战兢兢，如履薄冰；二是在行为上，要努力做到“四个一样”：（1）、行为与条令一个样；

（2）、警营内外一个样；（3）、领导在与不在一个样；（4）、有人监督与无人监督一个样；

2、正己不自傲，守纪做表率

这一个问题主要是对干部骨干讲的，我们的一些干部骨干居功或者居职自傲，对别人要求严，对自己要求松。觉得自己在部队很多年了有功劳，资历又老有苦劳，自己放松放松一点，在纪律上打点折扣不算什么大事，只要把下属、把班长要求严就行了。当这样的干部骨干去管理别人时，腰杆能硬起来吗？假如战士们反问一句：“你自己带头违反纪律，还有什么资格说别人？”恐怕您是很难作出理直气壮的回答的。所以说“打铁先得自身硬”，“欲正人，先正己”，在用纪律约束自己方面，“喊破嗓子不如做出样子”，我们只有 在守纪的过程中提高正己的自觉性，只有并且只有正己的过程中才能取得正人的发言权。

三、何用纪律约束别人？

讲到用纪律约束别人，我想起曾经有一位战士对我说：教导员，那是您们当上级的事儿，我们作下级的，遵守纪律就行了。真是这样吗？不是的。这名战士忽视了一个最基本的准则，那就是：纪律面前人人平等。也就是说：无论干部还是士兵，无论上级还是下级，无论领导还是部属，无论同级还是朋友，无论年龄多大，无论资格多老，在遵守纪律上，都不能讲一点价钱，打半点折扣。大家能唱出“遵守纪律人人要自觉”，那么，“互相监督切莫违反了”也不能忘记呀。因此，用纪律约束别人包含三个方面的内容：

1、克服感情的影响

古人云：世间万物皆有情。确实，同事之间、同级之间、同乡之间、朋友之间……，亲情、友情、乡情、父子之情、手足之情、夫妻之情……，我们就生活在感情的世界里，如果什么情都不讲，那就不近人情了。问题是，在用纪律约束别人时，感情与纪律势必发生冲突，那么，这个时候，谁该服从谁呢？正确的选择是：感情服从纪律。为了维护纪律的尊严，什么样的感情都应该往后放。有时候，感情是很难割舌的，它需要我们作出牺牲，需要我们痛下决心，需要我们有股子“诸葛亮挥泪斩马谡”的劲头。史书记载：“谡 才术过人，亮加器重。每于谈论，自昼达夜”。这说明了二人有很多共同语言并且私交甚厚，但当马谡违犯纪律时，诸葛亮不听劝阻，严格的执行了纪律。可以说，当任何一个人看到、读到、听到这个故事的时候，对诸葛亮都是怀着深深的敬意的。敬的就是他既有情有义（挥泪），又能严格执法（斩）。我们作为新时期的中国军人，更应该着眼全局，以连队的整体利益为重。对感情的“无情”就是对纪律的有情，对感情的“无义”就是对军队的大义。这才是：看似无义却有义，道是无情胜有情。

2、克服“特殊”的观念

用纪律约束自己从道理上和行为上都好说、好做，可是如果让大家用纪律约束干部骨干，您能做到吗？在我们连队至今我也没有听说过战士用纪律约束连队干部骨干的，这是一种幸福还是一种悲哀呢？请大家好好思考一下。三十年代的美国有一位著名的将军叫黑格，有一次他命令所属部队禁止蓄长发，可他自己却留着长发。有一天，一名蓄长发的士兵受到连长处罚后不服气，把黑格将军蓄长发的照片贴在连长门上并画上箭头：“请看他的头发！”连长看到后将箭头画向肩章上，也写了一行字：“请看他的肩章！”这个故事告诉了我们，在美军中，上级和领导在纪律面前可以“特殊”，他们可以少受或不受纪律的约束，更不用说受下级的约束了。而我们无产阶级军队是不允许任何人在纪律面前搞特殊化的，特别是当下级 用纪律来约束上级时，能不能执行？能不能愉快的执行是检验我们连队干部的素质、气度、胸怀的最基本标准。同志们，战士才是部队真正的主人，当您们发现上级违反纪律时，要克服“上级可以特殊”的观念，主动的用纪律去约束干部骨干，端正风气，创造遵守纪律的良好氛围。

小结：本次课我们了解了用纪律约束自己和别人的重要性，探讨了如何用纪律约束自己和别人的问题，大家重点掌握第二和第三个问题。

课后请大家思考两个方面的问题：

1、用纪律约束自己和别人那方面最难做到？为什么？

2、今后您将如何用纪律约束自己和别人？

第四篇：关于员工言行规范规定

关于员工言行规范规定

为了共同营造一个文明礼貌，团结和谐的工作环境，公司员工上班时间不得用脏话粗话等不文明言行。否则一次处罚200元。

特此规定

行 政 办

二〇一四年一月一日

第五篇：规范言行,美化心灵

规范言行，美化心灵

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好!

我今天在国旗下讲话的题目是:《规范言行、美化心灵》。假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。语言在沟通中是那么重要，它是一把闪光的钥匙直接到达人的心上。

我们应做一个文明的人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。

文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

朋友，师生之间也需要语言的沟通，美好的语言有神奇的魅力，让忧郁的人变得快乐；让愚昧之人变得聪彗；让粗鲁之人变得文雅。我们这个时代需要干净的语言、教室、宿舍、操场等场合，不应该出现污言秽语，当有人高声喧哗甚至骂人时，我们应该强烈制止，因为对我们而言，学校就是我们的家，如果要让这个家更加和谐、美好，就必须从自我做起，从现在做起，构建我们和谐的纯朴的校园文化。