感恩社会 奉献爱心---汕尾市实验小学开展献爱心系列活动总结

第一篇：感恩社会 奉献爱心---汕尾市实验小学开展献爱心系列活动总结

奉献爱心 提升自我

---汕尾市实验小学开展献爱心系列活动总结

积德行善、扶贫济困素来是中华民族的传统美德；一方有难，八方支援是社会主义制度优越性的充分体现；感恩社会，奉献爱心是广东省汕尾市实验小学开展扶贫助学活动的真实写照。

汕尾市实验小学历来重视培养学生感恩社会、奉献社会的高尚情操，从多方面支持和保障献爱心系列活动的开展。扶贫助学活动已经是市实验小学团队活动的一大品牌。它与行为规范教育活动相结合、与社会实践活动相结合，二十年如一日教育着汕尾市实验小学一届又一届殷殷学子。

一、大力宣传，营造扶贫助学活动的良好氛围

学校每学期定期召开三类专题工作会议，即行政会、全体教师会、主题班会，使全校上下思想统一、扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、国旗下演讲、黑板报、校园网站、派发活动倡议书等渠道宣传，以营造扶贫助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。

二、精心组织，开展献爱心系列活动

为将扶贫助学活动做到实处，做出成效，汕尾市实验小学精心组织，深入挖掘活动内涵，认真扎实地开展了一系列活动。

1、红领巾爱心压岁钱帮扶活动。广东省汕尾市是革命老区，经济和社会发展滞后。每年春节后，学校针对贫困山区办学难、入学难的问题，号召全体师生自愿捐献爱心零用钱、学习用品，资助贫困山 区的学校和学生。学校师生积极响应，纷纷捐款捐物，你捐五元，我捐十元，你拿笔盒，我捐书本。学校师生代表带着老师和同学们的捐款、学习用品和课外读物，专车分批送到边远山区学校。同学们与山区同学“手拉手”交朋友，共同交流学习和生活上的烦恼。老区山区同学邀请市区的小伙伴“同吃农家饭、体验农家活”。当同学们看到同龄人在艰苦生活环境中仍然勤奋学习也倍受感动。大家约定互相通信、互相鼓励、认真学习、共同进步。汕尾市实验小学还获山区学校赠予题为“情系山区教育”、“扶贫助学，携手共进”等词语的锦旗。分别时，同学们难舍难分，流下了深情的热泪„„

此项红领巾爱心压岁钱帮扶活动，集捐款助学、参观考察、交友共进、写作摄影等形式为一体，以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心，以体验教育为方法，让同学们乐于参与，乐与接受，在参与中认知，在实践中体验。潜移默化中，同学们的情操得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得以升华。

2、开展“关爱生命，帮助孤残”活动。从2006年以来汕尾市实验小学充分挖掘本地社区德育资源，每学期组织不同学生到汕尾市儿童福利院开展“关爱生命，帮助孤残”活动，感受孤残儿童生活状态、捐赠慰问品。

在福利院婴儿房里，同学们得以亲身感受孤残儿童的日常起居和身心状态。在活动中，福利院院长深情讲述孤残儿童身患重病、被亲生父母抛弃的身世背景，市实小校长开展关爱生命，帮助弱势群体的意义。同学们静静聆听，不由自主地为小弟弟、小妹妹们辛酸落泪，“扶贫济困”的思想在心底生根发芽。

3、开展“点点捐款，拳拳爱心”活动。感恩社会，奉献爱心的优良传统在汕尾市实验小学已蔚然成风。学校全体师生密切关注着社会各种突发灾情，牵挂着各类受灾群众的生活，并尽自己微薄之力，表达拳拳爱心。例如：在“5.12”汶川大地震的第二天，全校师生就踊跃捐款，集资8.7万元送往灾区。2009年4月，市实验小学领导从汕尾日报得知海丰县梅陇镇梅陇中学患有急性白血病的陈海燕同学，因家庭困难无法医治时，主动与梅陇中学联系看望陈海燕，并送去全校师生为小海燕募集的爱心款。此外，学校还资助红海湾开发区的杨晓娜同学，汕尾城区一对患有脑瘫的叶氏姐弟等。

4、组织开展“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动。汕尾市实验小学是市直干部子弟学校,学生家庭条件相对优越。学校也接纳了一些农民工子女。教师根据班级学生具体情况，组织后进生、优生结对子，进行“一帮一，一对一”活动，促使学生之间互相合作、互相促进、共同进步。

5、组织开展城乡小学“手拉手” 校际活动。为了增强城乡小学生之间的相互了解，让学生体验在不同环境中学习和生活的感受，丰富少年儿童感情世界。汕尾市实验小学积极组织红领巾志愿者到马宫街道中心小学，开展“城乡少年手拉手”联谊活动，为乡村小学捐赠图书和文具。在活动中，双方学校表演文娱节目，开展友谊竞技赛。两校同学们结对子，互赠礼物，互诉情谊。同学们精心准备的演出和小礼物都凝聚着彼此浓浓的心意。另外学校还组织学生到红海湾田一 小学开展“千校扶千校”活动，向乡村学校捐建电教室，选派优秀教师上指导课。

6、开展红领巾志愿服务活动。为推动学雷锋活动常态化、组织化，增强志愿活动效果，培养少先队员的责任感和主人翁意识，市实验小学在2013年11月成立我市第一支“红领巾志愿服务队”。身穿志愿者服装、戴着红领巾的小志愿者们活跃在校园内外，义务打扫街道卫生、维护城市环境。通过志愿服务活动，每一位小志愿者牢记了自己的义务，增强了劳动意识和社会责任感，更充分展示了当代红领巾的风采。

一直以来，汕尾市实验小学一直秉承“奉献他人、提升自我”的志愿服务理念，开展德育活动，在扶贫济困、关爱弱势群体系列活动等活动中弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

青少年是中华民族伟大复兴事业的后备力量，我们将继续以爱心教育引导学生，用爱心打动学生，把学生培养成为有责任、有担当的新一代！

第二篇：在汕尾市实验小学见习总结

在汕尾市实验小学见习总结

一周的见习已经结束了。通过这次的见习，无论从哪个角度来说都意义重大。尤其是在校的见习生，在以后的职业生涯规划中具有重要指导性作用。现将于见习总结为以下几点：

一、端正作风和态度，遵守规章制度。

贵校是汕尾市实验小学，在师资教学各方面，都是先进单位，故在日程里的要求都较严格。作为我们也不例外，应遵守贵校相关的要求。所以，我从见习期间，都很重视个人的作风形象，做到不迟到，不早退，按时到校。

二、认真听课，做好笔记。

认真听课，是每位见习生的必要条件。来不得马虎，马虎误人误己，也不会有收获。勤于笔记，有助于我们了解指导老师教学上的相应程序。是奠基教学水平的基本保障。故要多记。

三、听课后要思考和整理

在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，吸收他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清叶老师的教学风格及学生的听课习惯。有助于听课质量。

四、学会沟通，缓解压力。

此次学习让我体会到了如何与人和谐相处交流，和学生彼此表达，以真诚的心态，互相尊重。尤其和我的见习指导老师的相处，我们从原先的陌生，彼此无法完全的信赖和交托，到渐渐地了解和理解，直到最后我们愉快地交流，还记得临别时她好看的笑容和真诚的祝福：“好运。”

总之，这次见习我学到了很多很多，而且都是课本以外的知识，我相信，如果以后我能走上教师这个岗位，这次见习所学的将起到很大的作用。

083数教一班 罗峻浩 20083211

2009年11月28日

第三篇：汕尾市实验小学诚信教育活动计划

汕尾市实验小学诚信教育活动方案

为把“诚信为本，敢为人先”的校训贯彻到每个学生心中，学校决定开展诚信教育活动。本次活动是学文明树新风活动的深化和延续，活动的开展由督导组具体负责，检查情况纳入学文明树新风活动之中。

一、活动目的

以“做诚信人、说诚信话、做诚信事”为宗旨，以“从小做起，从小事做起，从今天做起”为主题，开展诚信教育系列活动，以期对学生的思想、观念、精神起到潜移默化的教育和熏陶作用，使学生在一定程度上“积跬步而至千里，纳细流而成江海”，让诚信进入孩子的心灵，使他们在做人的问题上受用一生。

二、活动安排

（一）宣传发动阶段（9月1日－10月1日）

1、召开以诚信为主题的班会（9月20日前完成，各年级自行确 定时间，报督导组检查）。

2、出一期以诚信为主题的黑板报（9月30日检查）。

（二）实施阶段（10月2日－11月1日）

1、开展“打假宣传周”活动（10月2日－10月20日）。要求（1）学生人人争做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传；（2）开展自我反思，即每个同学找出自己身上的“诚信”敌人，如虚、假、谎、骗等不良行为，并进行分析；（3）开展同学互查行动，即找出你熟悉的同学身上的“诚信”敌人。

对以上要求，每个学生要写出书面材料，10月20日前以年级为单位交政教处。

2、开展“诚信之约”活动（10月21日－11月1日）。老师与学生，学生与家长自愿签下“诚信之约”（学校统一印制，由班主任保存，督导组检查），督促他们养成以下五种诚信好行为：A、上学按时到校，放学后按时回家；B、按时独立完成老师布置的作业，考试不偷看；C、与他人约好了一定不失约，答应别人的事一定做到；D、有了错误及时改，诚实不说谎；E、捡到东西上交，借别人东西及时归还，不随便拿别人的东西。从而使学校老师、家长和学生形成互动，互相监督，互相配合，共同营造良好的诚信氛围。

3、“我与诚信手拉手”活动（11月2日－12月1日）。根据不同年龄段学生的身心特点，开展多种形式的诚信教育活动，让学生不仅明确为什么要讲诚信，知道哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的，还使学生明白丢失诚信的危害性，让学生明白确立诚信的途径有哪些。

A、各年级自行开展有关活动（报督导组检查）。

B、幼儿园、一、二年级开展讲“诚信故事”比赛；三――六年

级开展诚信演讲比赛（11月20日前完成，各年级自行确定时间，报督导组检查）。C、三――六年级每个学生制作一期以诚信为主题的手抄报，每班选出10――15幅优秀作品在全校进行展览（12月1日前完成）。

三、活动表彰

1、每个年级评选出“百佳诚信小公民”，12月8日前，以年级为单位上交电子稿，学校将利用宣传栏、网站、广播站进行宣传表彰。

2、对于近期出现的“诚信”先进事迹，当及时报政教处，以便在网站、广播站进行表扬、宣传，同时，对于不良现象进行曝光。

汕尾市实验小学

第四篇：小学开展学党史系列活动总结

小学开展学党史系列活动总结

在建党一百周年之际，##小学在党支部的领导策划下，开展了“学党史

颂党恩”系列活动。全校师生积极参与，通过各种方式了解党的历史，通过各种活动表达自己对党的无限热爱和感激之情。

老师们精心制作了课件，将党在发展过程中的一些大事件串联起来，用孩子们能听得懂的语言循循善诱。介绍党旗、党徽；党的诞生穿插红船故事；中共一大的召开；无数先烈在南昌起义、井冈山会师、长征、辽沈战役、淮海战役、平津战役中抛头颅洒热血。谁说历史枯燥，老师们用生动的语言讲述着党的历史，孩子们听得十分入迷。

如果单纯的讲课，不足以激发孩子们学党史的热情，老师们搜集各个重要事件的视频或则电影片段，红船故事、南昌起义、井冈山会师、开国大典等等，孩子们看得津津有味。老师让孩子们边看边感受，让孩子们体会到共产党人开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想，百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神。

为了让孩子们主动参与“学党史

颂党恩”活动，各班级还举行了红色经典故事会，让孩子们对党史的兴趣更浓，搜集故事、背诵故事、讲述故事的过程让孩子们感悟更深。

《点火的人》讲述了李大钊的坚定信念和英勇无畏。

《生的伟大，死的光荣》讲述了刘胡兰面对敌人，坚贞不屈，大义凛然，最后英勇就义。“生的伟大，死的光荣”是毛主席对她最中肯的评价。

《毛委员送棉衣》

讲述了井冈山革命根据地上毛委员在分到来之不易的棉衣后将棉衣送给房东的故事，孩子声情并茂，充满感情。

《邓小平爷爷》，讲述了中国改革开放总设计师邓小平的革命故事。

讲故事学党史，唱红歌颂党恩，孩子们通过红歌比拼，表达自己对党的感激之情，唱歌水平虽不同，但对党的情感很真实。

高年级的孩子用笔记录了自己对党史的认识，抒发了自己对党的情感，写出了一篇篇真情实感的作文。

多才多艺的孩子们还搜集了好多材料，用画笔画出了图文并茂的手抄报，向党致敬！

孩子们通过听、观、讲、唱、写、画多种方式学习党史，对党感恩。百年党史，学习岂在一朝，“学党史，颂党恩”系列活动旨在激发孩子们学习党史的兴趣，唤起孩子们的感恩之心。今后学校还将开展各种少先队活动课程让孩子们在活动中深入体会学习党的历史。

第五篇：富裕县实验小学开展纪念“清明节”系列活动

富裕县实验小学开展纪念“清明节”系列活动

富裕县实验小学一直重视对全校师生的德育教育，在清明节到来之际，在全校开展了相应的一系列活动。

在周一的升旗仪式上，全校师生在国旗下肃立，用少先队队员庄严的队礼向国旗敬礼。追忆在血雨腥风的革命历程中，今天的幸福生活是无数先烈用自己生命和鲜血换来的。我们要懂得珍惜，努力学习，富民强国。针对低年级的学生特点，利用讲故事，观看视频等，让孩子们知道我们生活在这样一个温暖的家庭里，是有无数鲜活的生命才换来了今天的美好生活。在中高年级开展了手抄报以及征文等系列活动，让孩子们多方查找资料，把自己心中对英灵无限崇敬融在自己的文字里，表达自己真实的情感。无数先辈曾经经历过的那段难忘的岁月，他们身上体现的坚强的意志值得我们学习。同学们也懂得了，作为中华儿女，祖国的荣誉时刻以自己的命运相连。每一个中国人这份责任和担当是不可推卸的。

学校德育部号召各个班级召开以“走进清明 感受传统”为主题的班队会，通过多种表达方式，来缅怀先烈，有决心踏着烈士的鲜血前进。孩子们用多种形式表达了自己先辈们的那种崇敬之情，懂得要从小树大志。长大把自己祖国建设的更加繁荣和昌盛。班队会上，孩子们表演的节目，真正体会到了今天生活的不易。明确了自己应该怎样用最优秀的表现来展现当代小学生的风采。参与活动过程，激发了同学们对祖国的热爱，英雄的壮举再次唤醒学生们内心对先烈们的那种崇敬之情。学校充分利用广播站这有利契机，勉励师生们要牢记历史，明确自身的责任，好好学习，把我们祖国建设得更好

富裕县实验小学在平时的教育教学过程中，除了注重孩子们综合素质文化素养的培养，时刻不放松对孩子们的德育教育。未来的社会是需要高素质的人才，但是也要健全的人格和健康的心理，在清明节这样一个让人无限缅怀先烈的日子里，通过这样的活动激发孩子内心对先辈们的那份崇敬和对祖国的那份热爱。我们后来人要担当起历史的责任，只有把祖国建设的更加强大，我们才能成为真正意义上的强国。