武威监狱警容风纪学习教育专项活动暨警务督察工作总结

第一篇：武威监狱警容风纪学习教育专项活动暨警务督察工作总结

武威监狱警容风纪学习教育专项活动

暨警务督察工作总结

根据省监狱局《关于进一步加强监狱人民警察警务督察工作的通知》精神，监狱党委高度重视，认真组织安排，加强警务督察工作，从维护监狱安全稳定的大局出发，紧紧围绕“严格管理抓警务、规范履职强效能”的主旨，以规范民警履职行为，增强民警警容风纪意识，强化民警纪律作风养成，有效提升警务效能为目的，于2011年2月20日至4月30日在全狱上下开展了警容风纪学习教育专项活动暨警务督察工作。现将活动开展情况总结如下：

一、警容风纪学习教育专项活动

（一）积极宣传动员，提高思想认识。警容风纪是指人民警察在着装、仪容、举止、礼节等方面的行为规范，是人民警察政治素质、文明程度、精神风貌、纪律作风和战斗力的综合反应。《中华人民共和国人民警察法》第23条对此作出了规定:“人民警察必须按照规定着装，佩带人民警察标志或者持有人民警察证件，保持警容严整，举止端庄。”为此全狱上下积极动员，大力宣传，使广大民警充分认识到了警容风纪的严肃性和重要性，认识到了警容风纪是人民警察必须遵守的政治纪律，是权利更是义务。各单位把警容风纪学习教育作为加强民警队伍建设的重要内容，结合“规范化管理年”活动，严格贯彻从严治警方针，“塑警形、强警魄、严警纪”；严格执行一级抓一级，一级管一级，一级带一级的工作制度，加强领导，明确责任，确保了专项活动有效持续地开展。

（二）加强学习教育，增强警察意识。首先全狱各单位充分利用周二、周五下午的学习日时间认真组织民警学习了《中华人民共和国警察法》、公安部、司法部《人民警察着装管理规定》、《人民警察警容风纪管理和纠察办法》的规定以及《人民警察内务条令》适合监狱工作的制度规范；组织民警重温了《人民警察誓词》，通过重温誓词激发了民警的政治责任感和使命感，明确了自己肩负的神圣职责和光荣使命，自觉履职，用实际行动捍卫人民警察的荣誉。其次组织民警开展了一次以规范人民警察着装为主题的学习讨论活动，在此项活动中监狱严格要求民警按规定佩戴警衔标志，警衔佩戴应与所授予的警衔相符，严禁无授衔佩戴警衔或低授高戴、高授低戴以及硬式、软式、套式的混戴；在警服的穿着上，严禁不同制式的警服混穿、警便服混穿。通过学习讨论和监狱的严格管理，切实做到了让民警从思想上重视着装，从行为上规范着装，从制度上严明着装，从管理上强化着装，确保了我狱民警着装规范、警衔标志佩戴的准确性。第三开展了遵守规章制度“回头看”活动。把制度作为一面镜子，对照制度，民警自我反思，自我剖析，看一看自己哪些事情做的还不够，哪些表现还不差距，哪些行为还需要纠正，哪些方面还需要继续完善，坚决杜绝制度执行中的畏难情绪和敷衍应付的情况。活动中民警撰写了自查自纠剖析材料，公开了履职承诺书，切实增强了民警纪律作风意识，有力规范了民警日常执法行为，提高了民警落实制度的执行力。

（三）加强队列训练，严肃警容风纪。监狱从3月到4月开展了为期两个月的队列训练。队列训练由监狱统一组织领导，政治处计划协调，以监区、机关支部为单位，邀请驻狱武警担任教官，每天早晨8：30至9：30在武警中队训练场对全狱民警进行1小时的队列及内务训练。队列训练主要包括队列指挥、队列队形和单个民警的队列动作等内容；内务训练主要包括着装、警礼、报告、日常养成等内容。队列训练由各单位主要领导负责组织训练，要求领导带头，全员参与，人人过关。监狱由纪委和政治处成立警务督察组，每天对各单位训练进行现场督察，开展现场考评，对训练好的单位及时通报表扬，差的通报批评，并将督察结果作为创先争优活动评选依据。队列训练期间，武警教官严格要求、严格训练，参训民警克服工作繁重、身体疲惫等诸多困难，以饱满的热情和高昂的斗志积极投入训练。考核中，参训民警操演认真、精神饱满、姿态端正、动作规范、口号洪亮、动作整齐，表现出良好的规范意识和警体素质，体现了严格训练所取得的成果。

通过警容风纪学习教育专项活动的开展，增强了我狱广大民警严格遵守警容风纪的意识，牢固树立了“我即形象、形象即我”的观念，养成了警容严整，举止文明、纪律严明、令行禁止的良好作风。

二、警务督察工作

在开展好警容风纪学习教育专项活动和“安全首位意识”大教育活动以及“双百安全”竞赛的基础上，结合“规范化管理年”活动，我狱大力加强警务督察工作，切实把警容风纪学习教育专项活动和竞赛活动的成果通过警务督察巩固下来，落实和体现在民警的日常执法工作中。

（一）加强组织领导，健全组织机构。为了确保专项活动的有序开展，落实警务督察工作，监狱成立了由监狱长王同仁同志任组长，副监狱长陈智军任副组长，王东生、吴显、杜龙生、叶福山为成员的监狱警务督察领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在纪委，由王东生同志兼任办公室主任，具体负责全狱日常警务工作的实施。各监区、科室也成立了警务督察领导机构，负责本单位的日常警务督察工作。

（二）明确警务督察的工作的内容。在警务督察工作中监狱本着注重实效，对症下药的原则，重点对以下内容进行了督察：一是督察对上级党委和监狱党委各项工作部署的贯彻落实情况；二是对民警警容风纪情况的督察；三是监狱民警现场管理制度落实情况的督察；四是民警到岗、到位、手机管理等制度落实情况；五是重点部位措施落实情况的督察，包括消防管理制度、外协人员管理规定、车辆出入管理落实情况等内容；六是贯彻执行“六条禁令”的情况；七是其它专项督察。

（三）完善警务督察工作制度。活动开展期间监狱进一步健全和完善了警务督察工作制度，建立健全了警务督察记录，坚持每天开展警务督察工作，如实记载督察情况。监狱警务督察领导小组办公室对每天的督察记录，由监狱值班领导签阅，对督察结果每周出一期警务督察通报，予以公布，接受群众监督。

（四）严格执行警容风纪检查制度。督察组坚持做到每月至少二次检查、日常随时抽查、节假日和重大活动期间重点检查警容风纪的制度，加强对民警8小时内外的警容风纪、行为规范等方面的管理和监督，确实使民警把贯彻执行警容风纪条令作为思想上的“高压线”、行动上的自觉行为，坚决杜绝警容不整等现象发生，切实维护好监狱民警的整体形象；督察组还及时总结督察情况，并把存在的不足和问题向监狱各单位及时进行了反馈。

（五）开展评比活动，严格执行考核制度。在警容风纪学习教育专项活动中，由纪委、政治处和各监区领导组成联合考核小组，对各单位训练活动情况进行了评比，并把考核结果作为创先争优活动评选依据和年度考核依据。警务督察组对督察中发现的问题及时指出，对当事人和相关监区、科室进行批评教育，并责令整改，坚持教育与整顿并举。同时依据《武威监狱民警平时工作实绩考核办法》、《实施细则》和《甘肃省监狱人民警察直接管理考核办法（试行）的规定进行扣分处理，属于监区、科室的责任，要扣监区、科室的考核分；属于民警个人的责任，要扣民警个人考核分，把督察结果与民警考核相挂钩。

活动期间，我狱严格执行警纪禁令，切实增强民警纪律作风意识，着力规范民警日常行为，加强队列训练，严肃警容风纪。同时全面加强警务督察工作，通过集中检查、专项督察和随机抽查等形式，深入到民警带值班现场，加强对民警出勤考核、警容风纪、行为规范和岗位履职情况的督察，全面提升整体警务效能，为确保监狱安全稳定，圆满完成全年工作任务奠定了基础。

第二篇：监狱专项警示教育和专项整治活动自查材料[范文模版]

按照我监开展专项警示教育和专项整治活动的安排和部署，在对学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对政法工作重要指示指示精神及省委制定的“四为四高两同步”的工作理念进行认真学习的同时，重点围绕思想政治、规范执法、体制机制、队伍建设、廉政建设、工作作风、纪律作风等八个方面“33个是否”，结合自身实际，进行了深刻的对照检查和反思，现剖析如下：

1、在思想政治方面：存在重业务轻党建，深入群众不够；

2、在体制机制方面：存在纪检业务知识及工作能力不能很好的适应新形势的要求，执纪监督缺乏创新意识；

3、队伍建设方面：存在在监督执纪“四种形态”的运用方面，尤其是在第一种形态的运用还不充分，对民警“八小时以外”监督管理还不到位；

4、廉政建设方面：在全面从严治党新形势下，还存在缺乏有效的监督手段，尤其是对重点岗位的监督从体制机制上还存在不小的差距。

5、工作作风方面：工作中有畏难情绪，怕得罪人的思想；

6、纪律作风方面：还存在纪律观念不是很强，偶尔有上下班迟到早退现象。

二、深刻反思，找准根源

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题虽出现在表面上，但却产生在思想中。从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：

1、对学习的重要性认识不足。分析自己在思想观念、工作态度、执纪监督理念等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性和重要性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。

2、自我要求有所放松。作为一名共产党员，应该对自己高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，做表率。自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如部门职责履行不到位问题，思想上存在不思进取，敷衍思想，工作中主动性、积极性不高，这些问题很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。

三、明确方向，积极整改

通过此次警示教育活动，认识到自身的不足。我决心在以后的工作和学习中，认真克服和纠正。

1、提高认识。深刻认识当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势和腐败问题产生的根源，树立坚定的理想信念。认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，时刻注重自身世界观、人生观、价值观的改造，保持思想上的清醒和立场上的坚定，坚持马列主义的世界观、人生观和价值观，始终与党中央保持高度一致。

2、抓好学习。克服“重实干、轻学习”的思想，坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，注意学习效果，不断提高自身的思想觉悟和道德标准。

3、牢记宗旨。加强党性锻炼和修养，深入基层和群众，了解民意，帮助他们解决在生活中的困难和问题，多倾听民警职工的呼声，畅通信访举报渠道，把纪律挺在前面，坚持抓早抓小，防微杜渐，努力营造风清气正的良好政治生态。

4、加强纪律建设，始终保持惩治腐败高压态势。加强经常性教育，加强日常监督，严肃执纪问责，坚决把纪律挺起来、立起来、严起来。对党的十九大后仍然不收敛、不收手、不知止的，一律从严、从重处理，在减少存量的同时，坚决遏制增量。对照检查、引以为戒，举一反三、加强整改，推动我监全面从严治党不断向纵深发展、向基层延伸。

第三篇：吐鲁番地区专项教育活动工作总结

吐鲁番地区“杜绝虚假报道、增强社会责任感、加强新闻职业道德建设”专项教育活动工作督导报告

“杜绝虚假报道、增强社会责任感、加强新闻职业道德建设”专项教育活动活动（以下简称“活动”）开展以来，吐鲁番地区充分发挥新闻监督的职能作用，不断提高地区各级各类新闻从业人员的职业道德水平、职业道德和社会责任意识，加强专项教育活动的组织领导，深入推进专项教育活动，逐步形成了“以高素质的员工队伍，生产高质量的文化产品，满足读者高品位的精神需求”的工作格局。根据自治区新闻战线“三项教育”办公室《关于专项教育活动督导工作的通知》的文件要求，结合地区实际，在深入新闻单位检查督导、总结梳理存在问题的基础上，现将督查情况报告如下：

一、加强领导重视，健全组织结构，确保活动取得实效

1、健全组织机构，成立专项领导小组。制定了《吐鲁番地区关于深入开展杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设专项教育活动的方案》，成立了由地委委员、宣传部长任组长，各县（市）宣传部、地区广电局主要领导为副组长、成员的专项教育活动领导小组，召开了专题动员会，层层党员部署。同时，抽调了3名专兼职工作人员，设立了专门办公室在地委宣传部宣传新闻科，具体负责“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动日常管理工作。

2、逐级健全机构，实现全面覆盖。根据活动要求，地区专项教育活动领导小组采取逐级健全机构的做法，以各县（市）委宣传部为龙头，分别成为3个专项教育活动工作组，变单一领导的组织方式为工作领导和日常指导相结合的组织模式，在活动组织形式上确保了活动效果。

二、组织教育培育，全面建章立制，全面提升活动质量水平

1、全面实施建章立制工程。各级新闻单位坚持将新闻真实性作为立业之本，从维护单位声誉高度，自觉抵制虚假报道，建立防范和治理虚假报道长效机制，建立健全了采编方面的工作制度和自查自纠制度。对不合乎要求的稿件进行了清查，每周五，召开采编人员会议，进行通报和讨论流。同时，建全了重大虚假报道责任追究制度。截至目前，地区共建立各类长效新闻机制28项，修订杜绝虚假报道新闻采编制度3项。

2、全面实施“全员培训工程”。各级新闻单位以编辑、记者为重点，分批次、有重点地开展了专项教育培训活动。采取集中学习、网络互学、座谈讨论、专家领学等方式，学习了新修订的《中国新闻工作者职业道德准则》，并围绕“坚持新闻真实性原则”、“发扬优良传统”、“遵纪守法”等内容专题组织交流学习体会，要求各新闻单位所有采编人员都要撰写不少于3000字的心得体会。托克逊县专门组织了新闻骨干培训班，县委常委、宣传部部长加帕尔〃热西提，县委宣传部、广电文体局主要领导结合专项教育活动分别讲了党课。鄯善县开展了基层新闻干部专题培训班，吐鲁番市采取以会代训的方式，召开了专项教育活动座谈会，培训新闻宣传骨干。截至目前，组织开展地区级新闻媒体专题培训班23场次，培训人数127人；各县（市）组织开展新闻骨干培训班16场次，培训人数60人。

三、实践教育精神，深化宣传效果，推动活动引向高潮

1、坚持从源头杜绝虚假报道，加强自采、原创新闻的真实性。各新闻单位完善了内部管理体制，规范采编工作流程，落实了严格的原创稿件审签制度，完善稿件分级审核制、编辑责任制和总编终审制。严格执行关于自由撰稿人来稿、“新闻线人”报料及互联网信息使用等管理规定，并结合各自实际完善相关工作制度，切实加强管理。地区主要新闻媒体设立了虚假新闻举报电话，并向社会公布，及时核查举报内容，一经核实依法依规追究相关责任人和新闻单位责任。同时，在吐鲁番人民广播电台固定开办《行风热线》节目，在吐鲁番日报社建立内部刊物《社内生活》。

2、以创新把关技巧为抓手，采编协力杜绝虚假新闻。一是创新多源核实法。在新闻采编过程中，对于新闻的关键细节，要求记者采访多个消息源，以求相互印证；编辑对单一消息源要高度警惕，谨慎使用匿名消息源，不得已而使用的，记者编辑要通过那些愿意透露姓名的消息源或其他方式加以验证。二是创新风险评估法。对潜在风险和见报后的影响进行充分预判，是否存在政治风险，是否存在导向错误，是否客观公正等等，要考虑周全。充分发挥团队的力量，拿不准的要内部集体会商，防止个人判断出现偏差。三是创新寻根溯源法。外来稿件力求权威性，转发稿件要找出原发报纸版面，确定稿件处理情况。找不到稿件原发版面的不得刊发。对于网络论坛稿件，没有明确的消息来源，不得刊发。四是公正平衡法。新闻报道中要求不得掺杂记者编辑的个人偏见。记者采访过程中应听取新闻事件中涉及的相关对立方的各自观点和中立方观点。采写批评监督性稿件，必须采访被批评对象，尊重其正当要求，为其提供平等的话语权。同时，各新闻单位结合专项教育活动的开展，大力做好党的十七届五中全会精神、中央新疆 工作座谈会精神、自治区七届九次全委会议精神和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的宣传，切实提高舆论引导能力。

四、总结活动经验，积极建言献策，推进活动取得新成效 下一步，我们将在完善制度的基础，将认真抓好落实工作，我们将更严格地加强理管理，做好行业自律，接受社会监督，广泛听取各方面意见。一是对查找出的来的问题，采取切实有效的措施进行整改，做到思想上有提高，落实上有成效。二是对存在的问题认真剖析原因，查找根源，做到解决问题不走形式，建立健全制度防止再范。三是认真对待来自各方面所提出来的意见和建议，及时进行反馈。四是进一步加大对采编人员的职业道德教育。提高从业人员职业素质，转变工作作风，尤其是加强一线记者作风建设，强化编辑责任，杜绝各类问题的发生。同时，进一步加强采编人员的自我学习、自我教育，坚决杜绝虚假报道，坚守新闻生命线，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象，确保新闻宣传工作坚持正确舆论导向。

第四篇：师德教育专项活动学习心得体会[范文]

师德教育专项活动学习心得体会

红阳小学 陈娅娜

为提高教师对教育法律法规的的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益，我校组织了全体老师一起学习了贵州省教育厅《关于开展师德师风专项活动的通知》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等等。通过此次学习，让我们较为准确地理解了各项法律法规的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，改变了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。不少老师表示，在今后的教育教学工作中，一定要以《中华人民共和国教师法》为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《中华人民共和国教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特

点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的

东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

2013年11月6日

第五篇：学习教育活动工作总结.doc

“一创双优”集中教育活动总结

自开展“一创双优”集中教育活动以来,我严格按照局活动领导办公室的要求,通过参加市局的集中学习、科室组织的自学,以及观看《焦裕禄》、《红旗渠》等影片，采取集中学习与分散学习相结合、通读与精读相结合、辅导与研讨相结合等形式,对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人关于改进党的作风、加强和提高党的执政能力和领导水平的有关讲话精神及市委有关“一创双优”集中教育活动转变干部作风的文件等内容进行了认真学习,通过系统学习和深入思考,进一步认识到开展“一创双优”集中教育活动,是加强党的执政能力的必然要求,是贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的现实需要,是推进干部作风转变,机关效能加强的重要保证。在认真学习的基础上,围绕思想作风整顿的具体内容,对照查摆整改阶段工作要求,结合自身的工作岗位职责,深挖自己的工作及思想等方面存在的问题,从灵魂深处进行了认真剖析,找出了自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题,并明确今后整改的方向，深入分析原因，制定整改措施；在建章立制阶段积极组织和主动参与建立健全各项规章制度，园满完成了各项工作任务。现将情况总结报告如下：

一、深入学习，提高认识

根据市委和局党组关于开展“一创双优”集中教育活动的学习安排，认真学习了市委和局党组关于开展“一创双优”集中教育活动的意见和各级领导的重要讲话，系统地学习了十七大报告、党章、《一创双优集中学习教育活动读本》等篇目。除积极参加集体活动外，还利用工作空闲时间、休息-1-

日、晚上进行自学，学完了规定的学习内容。在此基础上，自己还积极开展谈心交流工作，正视自身存在的不足。通过理论学习武装了头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，对开展“一创双优”集中教育活动的重大意义有了更深刻认识和理解，对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，有了明确的目标。

二、查摆问题，制定措施

查摆问题阶段是开展”一创双优“集中教育活动的关键阶段，我按照市委和局党组的要求，逐条对照检查，认真查摆存在问题，深入分析原因，制定整改措施，有效的促进了各项工作开展。（）

（一）存在问题和不足

1.对理论的学习不够深入，运用理论能力不强。在深入学习和运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导工作方面做得不够。平时认为重在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有同自身工作紧密联系起来，没有很好的用正确理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新情况、新问题。表现为学习抓得不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致理论基础不扎实，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏高度的政治敏锐性，仅凭自身了解去工作，所以有时看问题和做事情存在片面性，没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作提高。

2.存在因循守旧意识，创新观念不足。有时认为人事工作稳定是基本要求，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中有求稳怕乱思想，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，-2-

超前意识不强。

3.对退休老干部关心工作力度不够。存在认识标准不高，主动性不强，在关心服务老干部工作中，没有形成制度化、经常化、丰富多彩的工作格局，关心老干部的学习和了解思想要求情况少，为老干部排忧解难不够。

4.对知识的学习不主动，掌握程度不够，影响办公效率的提升。平时自己学习的自觉性不高，时紧时松，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对法律法规、食品药品专业知识掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏，直接影响办公效率的提高。

（二）存在以上问题的原因

一是对学习的重要性认识不高，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上级领导和专业人员掌握的事情，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。二是总觉的自己不是领导干部，自己觉的只要完成本职工作，不出问题就行，领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。锐意进取的意识不强。三是业务用的着就学，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。

（三）整改措施

1.强化理论学习，领会精神实质，提升综合素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”-3-的重要思想、科学发展观、党的十七大精神和各级领导的重要讲话精神，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定信念，运用理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。树立正确的人生观和世界观，学会用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养，运用理论指导工作开展。

2.高标准、严要求，发挥共产党员的先锋模范作用。严格遵守党的各项规章制度，积极参加机关组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，以创新观念为指导，以开拓进取为动力，以创佳绩为目标，在人民群众中树立良好的党员形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。

3.尊重关心老干部，做好服务工作。为做好老干部工作，积极参与制定和完善老干部管理制度。一是认真贯彻老干部政策，落实老干部待遇；二是强化与老干部联系沟通，及时全面了解情况，切实帮助排忧解难；三是开展丰富多彩的文体活动，丰富老干部的生活内容；四是关心老干部的学习，让老干部充分了解党和国家方针政策和药监事业发展情况，取得老干部对药监事业的关心和支持。

4.加强学习，更新知识，提高办公效率。以加强新知识学习，增强综合能力为动力，以提高办公效率，创造工作佳绩为目标，拓宽新知识的学习面，提高在不断更新知识和快速发展的实践中下功夫，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。不仅要学习-4-

党和国家的方针政策，本职业务知识，还要学习各项法律法规、市场经济和科学知识，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习，以达到通过学习提高，促进工作的目的。

通过“一创双优”集中教育活动，使我明确了五种意识，一是增强爱岗敬业意识。加深了对工作的理解，工作热情空前高涨。二是增强无私奉献意识。进一步理顺了公私关系，端正了思想观念。三是增强争先创优意识。四是增强优质服务意识。自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务明显加强。五是增强工作责任意识。

总之,在今后的工作中,我将在大家的帮助下,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,把各项工作任务干的更好。

二○一一年一月十六日