让公共图书馆成为青少年社会实践基地（推荐5篇）

第一篇：让公共图书馆成为青少年社会实践基地

让公共图书馆成为青少年社会实践基地

【摘 要】青少年志愿者参加公共图书馆社会实践，有利于青少年的全面成长和图书馆的长远发展，将公共图书馆青少年实践基地建设落到实处，能更好地体现公共图书馆为民服务的公益属性。

【关键词】公共图书馆；青少年；志愿者；社会实践

公共图书馆是人类知识的宝库，它承担着推进社会文明，推广知识文化的职责。学习与实践是两个矛盾统一体，学习要通过实践才能体现其价值。所以公共图书馆在提供知识载体的同时，若也能为社会发展的栋梁――青少年提供社会实践的机会，即为国民素质教育也做出了自身的贡献。青少年投入公共图书馆志愿工作，有以下积极意义

1.1 图书馆是青少年接触社会的良好窗口和服务大众的平台

中国较之西方，对青少年参与社会不够重视。“纸上得来中觉浅，绝知此事要躬行”，青少年不应终日埋头于书本，而是通过社会实践与不同的人接触，吸收工作中的知识、经验，能更成熟，阅历会与日俱增丰富。

公共图书馆读者来自各行各业，青少年在图书馆为读者服务可以接触不同人群。通过观摩和接触图书馆的运作流程和细节操作，青少年可以对图书馆员这一行业有直观深入的理解，对今后的就职方向的确定可以起到帮助作用。

1.2 在书香熏陶中工作，有利于青少年的情操培养

图书馆藏书丰富，文化氛围浓重。加之图书馆宽敞明亮有学习环境，孜孜不倦的读者的感染，青少年志愿者的求知兴趣与学习欲望将得到推动。

1.3 通过熟悉检索信息，查找文献，有利于青少年形成自主做研究的风气

公共图书馆文献资料和电子资源虽然丰富，但不少人还不能做到方便又快捷地找寻所需资料。青少年进入图书馆成为志愿者，就是进入了一门活的课堂。通过业务培训与自主学习，青少年会熟悉中图分类，学会如何检索信息。搜集材料，攥写论文，自主做研究的风气如果形成，对青少年将大有裨益。通过帮助读者寻找所需资料，教读者查询路径，青少年可以巩固业务知识，能够提高自身水平。

1.4 提升综合能力，培养良好品质与处事能力

青少年阶段是培养良好品质与处事能力的关键时期。在图书馆工作，有助于青少年个人的成长。例如，下报排报。看似简单，却要求一丝不苟和有责任心。细致与严谨是从工作细节中体现出来的。与读者打交道，当个别读者违反阅览规则如不爱护书籍或在阅览室内打手机时，如何做到让读者心服口服地爱护公共财产，不影响其他读者，是一门与人相处的艺术。不但需要心平气和，和颜悦色，还需要委婉含蓄，态度明确。简单工作里有不简单智慧。这是对青少年接人待物的锻炼。

通过工作，学生志愿者可以得到满足感和成就感，通过帮助别人奉献自己，青少年可以增强自信心更积极地面对人生。因为有工作经验，体会了如何与同事团结协作相互配合，并在管理中学会自律，这些青少年在今后求职参与社会竞争时就比别人有优势。对图书馆而言，吸收青少年志愿者的加入，有助于图书馆的长远发展

2.1 缓解人力资源不足，为图书馆注入生机和活力

近年来随着社会发展，政府投入增加，图书馆免费开放，民众的阅读需求增长，不少公共图书馆都扩大馆舍，增大购书量，图书馆工作人员的工作量剧增。青少年志愿者的加入可以缓解图书馆人手不足的矛盾。

在指导青少年开展工作的同时，图书馆员也是一个巩固自身知识素养的过程。在年轻有活力的志愿者带动下，图书馆员也得到新鲜血液的滋养，焕发活力。青少年年轻有干劲和和图书馆员沉稳有经验相互结合，可是提升服务质量，能共创最佳工作效绩。

2.2 青少年志愿者也是图书馆与读者、社会群众沟通交流的好渠道

志愿者可以从一个读者的角度去发现图书馆在读者服务和管理方面的不足，与读者的零距离接触与交流，能及时将读者的诉求及时有效地反馈给图书馆工作人员，使图书馆改进读者服务工作更具针对性和目的性，提供的读者服务可以更全面、更细致、更周到。

2.3 为图书馆做人才储备，有利于图书馆的长远发展

在志愿者工作过程中，图书馆员可以发现一些综合素质好，或有个人特长，热爱图书馆事业，适合为图书馆发光发热的人才。图书馆领导可以将这些人才发展成为图书馆的正式员工，这样可以前瞻性地优化图书馆员工的知识构成，有利于图书馆长远发展。公共图书馆细化管理志愿者的具体措施

在以往的志愿者工作经验中，我们发现存在有以下一些不足：志愿者为完成任务而来，工作热情不高，工作被动，工作效果不理想；公共图书馆的管理制度不完善，没有为志愿者搭建起好的平台；志愿者工作的好坏没有得到评价，影响工作的系统持续开展。

要解决这些存在问题，图书馆需要要成立专门的志愿者管理机构，专人跟进管理，同时也需要其他部门配合，做以下努力：

3.1 志愿者在上岗前必须接受岗前培训。强调责任心，提升服务境界

图书馆是传播文明、传播知识的公益单位，在这里工作，是有益大众的，是很值得自豪的。

为了让志愿者熟悉工作，尽快入门并胜任工作，可以进行以下内容的岗前培训：志愿服务的宗旨和理念、志愿服务的有关规定；图书馆基本知识，包括图书馆概况、规模、性质和特点，图书期刊分布及排架规则，图书馆规章制度等；服务功能、服务项目、服务技能、服务技巧和服务的总体要求；志愿者工作内容、工作纪律、注意事项和服务礼仪等。

3.2 建立完善的管理制度

管理制度内容应包含对志愿者的招募和培训制度、志愿者的行为准则、工作评价标准、激励措施等。

在志愿者工作初期，应有图书馆员及时跟进，了解其工作态度和工作效果，并根据需要提供进一步指导。

对于达到要求，任务完成良好的志愿者，应给与一定肯定和奖励。也可以阶段性组织青少年志愿者外出培训。

“美国纽约市海洋县图书馆的激励措施包括：每一年向志愿者寄出周年感谢信；每年举办两次成年志愿者联欢会；当青少年志愿者服务时间达到不同时限时，可以获得认证或获赠价值不同的纪念品或用品，物虽不多，但志愿者在工作的每一个阶段都能得到图书馆的认可，充分显示了图书馆对志愿者的诚意和感谢。”[1]

3.3 实现志愿者与职位的最佳匹配

图书馆招募的志愿者来源广泛，或者有不同的专业知识背景，或者有不同的特长，或者有不同的个性特征。可结合馆情、人员情况根据志愿者自身素质和特长安排工作任务。并可以随着志愿者工作时间的增长，渐进式安排难度有所递增的工作。结语

在公共图书馆建立青少年社会实践基地，是社会发展的需要，不仅可以为青少年志愿者提供一个社会实践的场所和展现自我的平台，也有利于图书馆自身的长远发展，还能更好体现图书馆为多层次服务民众，多方面促进社会文化发展所作出的不懈努力。

【参考文献】

[1]谭绣文.对图书馆志愿者活动的思考[J].山东图书馆学刊，2009（4）.[2]吴迪.海外图书馆志愿者的经验及启示[J].图书馆学研究，2009（11）.[3]王雪梅.高校图书馆志愿者管理探讨[J].内蒙古科技与经济，2012（5）.[责任编辑：丁艳]

第二篇：青少年社会实践基地

青少年社会实践基地

有关材料摆放顺序要求

一、3年材料合订本材料摆放顺序：

1.封面。

2.目录。

3.上级文件：如国家、省、市、县关于基地建设与开展实践活动的要求、标准、细则等。

4.组织网络、规章制度等。

5.基地建设基本情况登记表。

6.2013年的全年活动资料。

7.2012年的全年活动资料。

8.2011年的全年活动资料。

说明：

一、2011年、2012年和2013年每年的材料准备要求：

1.全年活动计划、方案（其中包含领导小组、活动计划表）。

2.活动过程性资料，即每次实践活动讲话稿、图片等材料。

3.全年活动总结材料（其中含活动情况登记表）。

二、友情提醒：

1.三年的活动材料不能完全相同。

2.上报材料（三年合订本）一式两份，一份报局勤俭办，一份自存。（10月15日前上报）

3.自建、联建基地（每单位只要自建或联建一个基地）都要挂牌，且规章制度、组织网络图等都要上墙。

4.凡做资料的学校都要准备青少年社会实践活动的材料。

2013-9-29

第三篇：让图书馆成为师生幸福成长的摇篮

关于图书管理使用等方面的汇报材料

——费集中心学校

近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，费集学校图书室建设、教学图书配备不断得到提高。充分发挥了图书室在教学中的作用，费集学校的图书室管理工作得到了规范化.具体化，并取得了一定的管理使用经验，现总结如下：

一、图书室的组织管理

图书室工作是学校工作的组成部分，图书室管理工作已列入学校工作计划中。为了加强对图书室的领导和管理，学校对图书室实行了“统一领导、分工管理”的体制。

二、图书室管理工作的目标和任务

1、学校充分保证图书教学的基本物质条件。根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、等帐册管理工作。

2、保证图书完整无缺。建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。

3、保证图书充分使用，发挥效益。学校管理工作的指导思想是为图书教学服务，为师生服务。学校图书室每天都准时开放，同时提倡教师多用，学生多看，做到管而不死，用而不乱。

4、学校图书阅览室对师生做到了开架阅览，从而激发了学生课外阅读的兴趣，并安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。

三、教学仪器设备和图书管理

1、图书室管理制度

（1）、图书室实行管理人员负责制，管理人员对违反规章制度的人和事提出合理的建议和意见。

（2）、图书报刊都根据需要按计划采购、及时验收，登记入帐。任何时候都做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。帐册、实物二对应。

（4）一切图书的领用、外借、归还都通过管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。教师领用，都提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。外校借用，都经学校主管领导批准。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。（5）、图书室还悬挂《图书室规则》、《图书管理员职责》，并完善借阅手续；阅览室还悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录。

2、图书的帐目

（1）、图书帐目是图书管理的重要内容。也是教学图书清查、核对、统计的原始依据。

（2）、《图书总帐目》和《图书流水帐》两种。总帐主要登记按学科分类的总金额及累计数。

3、图书室的管理

（1）图书架上方按分类法分别摆放橱号牌。(2)图书分类都严格按照《中国图书馆图书分类法》进行分类。并在每本图书上贴上标签，标签都标明图书的目录编号、数量序号等。

（3）图书的陈列和存放：所有图书均开箱入橱，（体积太大，橱内放不下的除外）橱内放不下的并放在橱顶或架上。

（4）图书的维护和保养：维护保养的内容，我们主要是做好“五防”工作，即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。

（5）图书的报废：对该报废的图书，管理员先进行技术鉴定，确定报废的图书都填写《图书报废申请表》，经学校领导同意后，报教育局仪器站批准，销减图书帐。

四、图书室的安全防护

费集学校教师经常对学生进行安全教育，增强师生的安全意识。管理员注意图书室的安全，做好防火、防盗等工作，门柜都及时上锁，离开图书室都先检查水源电源是否关闭，再离去。主要做到：以防护为主，确保图书室安全。

学校将以肥东县教育局的相关文件精神为依据，努力工作，不断更新管理方法，充分发挥图书室的最大功效，为九年义务教育现出一份坚实的力量。

第四篇：铜川市公共图书馆

铜川市公共图书馆服务一体化建设汇报及四季度工作安排 各位同仁：

“铜川公共图书馆服务一体化建设”自被文化部、财政部确定为第一批47个创建国家公共文化服务体系示范项目后，各项建设工作逐步开展，7月14日，我们召集了各区县馆负责同志，以及市馆相关工作人员对此项工作进行了协商、讨论，达成了项目建设要结合当前公共图书馆的免费开放来做，要强调服务，要解决群众利用的问题，形成服务亮点，形成特色的共识。要求各区县馆负责统筹区县境内的图书馆服务工作，努力推进公共图书馆服务一体化建设。时隔数月该项工作也已取得积极进展，各参与图书馆均积极行动，目前全市五家公共图书馆都已加入陕西省公共图书馆服务联盟，依托文化共享工程项目完成了一体化建设所需计算机管理的硬件准备工作，四个区县馆也均派人参加了省图组织的计算机编目培训。由市馆组织的统一采购，统一编目工作也已经开展。目前已采购图书3万6千多册，花费11万9千8百多元。并组建了由市馆4人、四个区县馆各2人共计12人的编目协作组，集中于市馆进行编目工作，将尽快完成新购图书，以及各馆原有藏书的计算机书目数据加工工作，尽早实现查询、借阅一体化。但在推进过程中，也存在一些问题，主要体现在乡镇图书馆建设滞后上，县乡合作模式有待确立。针对这些问题我们希望大家积极思考，积极实践，在实践中完善。下面我提出项目建设组下一阶段工作安排:

一、各区县文体局要尽快完善各自辖区公共图书馆服务一

体化建设规划，制定切实可行的实施方案，于11月底

前上报项目建设领导小组。

二、各区县文体局要有一名主管领导负责协调该项工作，各

区县图书馆由馆长负责落实此项工作，要责成各乡镇、社区、村组有人具体负责图书馆（室）工作，图书室面

积保证20平方米。有固定开放时间。

三、各区县馆、乡镇文化站、社区要积极开展有特色的图书

馆服务项目，服务手段、服务方式要多样化，吸引群众

参与。

四、以条幅、展板、科技赶集等形式对图书馆服务进行宣传

展示，扩大图书馆的影响力。

五、每个区县要建设2个乡镇、2个村级图书馆（室）服务

示范点。

六、服务一体化建设要紧密结合图书馆免费开放工作来做，各主管局要全力支持图书馆服务一体化建设工作，保证

资金，人员落实到位。

七、项目建设组将在11月中下旬安排一次项目建设骨干赴

图书馆事业建设先进地区的考察学习，实地察看外地先

进经验，开阔视野，推动我市图书馆事业发展。

八、在12月中旬对各区县馆的工作开展情况进行检查，对

于准备工作充分、实施有力、工作进展力度大的区县馆将给与专项奖励。

九、各馆的系统已经安装完毕，编目员的培训也正在进行，12月底前要使铜川地区的公共图书馆可以联网。以上意见请大家指正。

第五篇：公共图书馆工作计划

篇一：冀州市图书馆2012年上半年工作总结暨下半年工作计划

2012年上半年工作总结暨下半年工作计划

2012年上半年，我们紧紧围绕十七届六中全会和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神，按照公共图书馆服务规范，为了喜迎十八大和在我市举办的国际马拉松赛，充分体现公共图书馆的公益性、平等性，按照“读者至上，服务第一”的服务准则，我们主要做了以下工作：

一、开放办馆

从今年1月份开始，按照上级要求，正式实施免费开放。在读者区显要位置向读者进行免费开放的公示，并公示有关办证程序。开放场地暂定为借阅室、电子阅览室、地方文献室（建设中），然后，换发新证，免费借阅。并根据读者需求，增订了报刊种类。

二、创造良好环境

（一）为了给读者一个温馨、舒适的良好环境，我们对一楼门厅及楼梯楼道进行了文化墙设计布置，突出了冀州特色，打造了图书馆氛围。

（二）在读者区借阅大厅安装柜机空调2台，保证读者在炎热的夏季有一个凉爽的借读环境。

三、加强基础设施建设

（一）建设了档案资料室、作品征集室，进行了设备购置及档案整理归放。

（二）整理过刊库，对过期报刊进行了归类上架。

（三）建设了地方文献室，由杨春芳负责，对我市的各类文献进行收集，对冀州的各类书籍、资料、名人简历及证书以及电子文档进行收集分类上架，力争年前向读者免费开放。

（四）建设少儿阅览室。在二楼元宝屋建设少儿阅览室，使我市的少年儿童养成从小爱读书的好习惯。此项工作需要整屋物品搬迁、地面改造、墙面改造、墙面粉刷、安全防盗、书架图书等硬件设施的考察设计及购置等等，现正紧锣密鼓进行中。

四、搞好图书馆服务宣传周活动。

5.28——6.3图书馆服务宣传周，我们围绕“文化强国——图书馆的责任与使命”和“推进公共图书馆服务规范化”两个主题，制作了宣传条幅和展牌，在图书馆楼及市区人口密集的小区附近进行了悬挂宣传，使人们知道图书馆，了解图书馆，走进图书馆，使图书馆成为读者的大书房。

五、做好2012燕赵少年读书系列活动。

今年五月收到了2011此项活动获得的奖项：分别是市第三小学的李锦妍同学的“红色精神”文学经典共读和崔向腾同学的《红色经典阅读卡》均荣获省教育厅、省文化厅、省图书馆学会颁发的三等奖证书。冀州市图书馆荣获组织奖。

今年围绕“体验阅读快乐，放飞科学梦想”，着手做好了2012的燕赵少年读书系列活动。我们与教体局进行了协商，与定点学校取得了联系进行宣传和作品收集工作，结合我馆少儿阅览室的建成与投入使用，争取今年再次多获奖获大奖。

六、图书借阅数字化管理。

今年以来，我们加强了与外界沟通参观学习取长补短壮大自己的力度，与枣强进行联系，请进他们的骨干力量来我馆现场指导，学习他们的好经验好做法，引进了枣强馆的图书管理系统，现正在图书归架、贴书标、贴条码、微机录入等逐项进行中。

下半年计划：

一、加快建设少儿阅览室，结合燕赵少年读书系列活动，抢先让暑假儿童享用。

二、图书数字化管理争取在今年8月投入使用。

三、做好2012燕赵少年读书系列活动。

四、共享中心内外及楼道安装监控设施。时刻把安全放在首位。

五、组织全馆人员认真学习《公共图书馆服务规范》，根据我馆实际找差距、定措施，尽最大努力使图书馆规范起来。

六、继续做好地方文献收集工作。

七、宣传党的十八大，宣传马拉松，筹划好2013年的报刊种类与征订工作。

八、筹建电子文献室。

九、做好上级及局领导下达的临时性工作。

篇二：公共图书馆少儿图书馆工作委员会2010年工作计划

2010年，甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作委员会将继续全面贯彻落实科学发展观重要思想，在省文化厅领导下，在省学会和省图书馆的支持下，在开展各类学术交流活动的同时，继续开展图书馆员继续教育培训工作，积极做好公共图书馆地方文献工作协调委员会的工作，积极探索文化共享工程共建共享服务新模式。

1、工作会议

4月，在兰州召开公共图书馆少儿图书馆工作委员会2010工作会议，讨论部署全年工作安排。

2、学术交流活动

（1）、配合2010中国图书馆学会年会，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作；

（2）、配合西北五省区图书馆第十次科学讨会，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作；

（3）、配合2010甘肃省图书馆学会年会，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作。

3、教育培训辅导

（10、4月，举办全省图书馆基础业务知识暨图书馆员继续教育培训班；(2)、9月，举办全省图书馆馆员继续教育培训班。

4、服务基层图书馆

(1)、加强甘肃省图书馆基层分馆和流通站建设；

(2)、做好公共图书馆地方文献工作协调委员会的工作；

(3)、做好第四次公共图书馆评估的经验总结工作。

5、共享工程建设

(1)、召开全省文化共享工程建设工作会议，部署2010年工作；(2)、对全省县以上支中心的工作人员进行2次业务培训；

(3)、积极探索文化共享工程共建共享服务新模式，提高文化共享工程基层服务点的覆盖率和资源的使用率；(4)、完善省分中心网站服务功能，在全省市、县级支中心建立VPN资源传输专网；(5)、配合国家中心组织开展的主题宣传活动，在节假日进社区、学校、军队、企业、社会团体等场所开展丰富多彩的服务宣传活动。

6、完成甘肃省图书馆学会交办的其它各项工作。

篇三：甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作分委员会2007年工作计划

甘肃省图书馆学会公共图书馆少儿图书馆工作分委员会是甘肃省图书馆学会成立的六个分支机构之一，旨在广泛开展各级公共图书馆之间的工作交流与学术交流，进一步加强各级公共图书馆之间的业务合作，共同促进我省公共图书馆事业的和谐发展。2007年委员会工作计划如下：

一、召开工作会议，部署全年工作

为了使委员会尽快开展工作，打开工作局面，在第一季度召开分支机构成立暨第一次工作会议，讨论部署全年工作安排。

二、开展学术研讨和交流活动，促进公共图书馆少儿图书馆学术水平的提高

1、配合中国图书馆学会2007年学术年会在甘肃召开，做好公共图书馆少儿图书馆的征文组织工作；

2、为促进我省少儿图书馆、以及各级图书馆少儿阅览室的发展，组织举办一次少儿图书馆工作专题讨论会；

3、下半年组织部分公共图书馆馆长的外出学习交流活动。

三、开展图书馆员在职教育和继续教育，促进人才成长

1、配合中国图书馆学会志愿者活动在甘肃举行，组织举办全省图书馆馆长研讨班一期；

2、配合“共享工程”各级分中心的建设，举办以共享工程实用技术为主要内容的业务培训或知识竞赛活动一次；

3、为提高基层图书馆员的业务工作能力，举办图书馆基础知识暨图书馆员继续教育培训班一期。

四、服务基层图书馆，促进我省公共图书馆事业的发展

1、以迎接2008年全省第四次公共图书馆评估为目标，以推动“共享工程”基层分中心建设、加强甘肃省图书馆基层分馆和流通站建设为手段，服务基层图书馆，促进我省公共图书馆事业的发展；

2、开展对基层图书馆的业务辅导工作，今年巡回辅导的重点是甘南、临夏两个少数民族地区图书馆，撰写调查报告1篇；

3、配合省文化厅做好“送书下乡工程”图书的配发工作；

4、配合国家图书馆做好为具备网络条件的县级图书馆提供数字资源服务工作。

篇四：中国图书馆学会2010年工作计划

2010年是深入学习胡锦涛总书记在中国科协成立50周年大会上的讲话和李长春同志在庆祝国家图书馆建馆100周年大会上的讲话精神，进一步贯彻落实科学发展观，推进图书馆事业法制化、规范化、社会化和国际化进程，全面促进图书馆事业科学发展的重要一年。中国图书馆学会要抓住时代机遇，深化服务意识，加强理论研究，积极投身图书馆实践，促进行业协调发展；要求真务实，积极参与推进图书馆立法进程，关注基层图书馆需求，倡导图书馆节能环保理念，丰富科普阅读活动，扩大国际交流领域；要以网站和出版物为阵地，扩大图书馆社会影响力，促进图书馆事业和谐进步，为“十一五规划”的落实和“十二五规划”的制订做好顺利过渡。

2010年重点做好以下工作：

一、搭建学术交流平台，规范学术研究行为，促进图书馆学理论与实践的繁荣和发展

（一）7月25-29日，在吉林长春举办“2010中国图书馆学会年会”，主题为：提升能力与效

益促进学习与创造。会议规模约800人。同期举办“2010中国图书馆应用技术与专业设备展览会”。

（二）5月11-14日，在江苏江阴举办“中国图书馆学会第三届百县馆长论坛”，主题为：构建体系提升效益持续发展。会议规模约120人。

（三）加强欠发达地区县级基层图书馆发展现状、新技术环境下图书馆发展对策等热点、难点问题，以及图书馆在构建公共文化服务体系、建设和谐社会和学习型社会中的地位与作用等事关图书馆发展大局的宏观问题研究。

（四）加强图书馆行业科研诚信建设，促进学术创新，贯彻执行《科技工作者科学道德规范（试行）》和《学会科学道德规范（试行）》。

（五）依托相关专业委员会重点开展公共图书馆绩效评估机制和图书馆从业人员专业化问题调查及对策等研究。

二、加强学会自身建设，制订发展纲要，完善组织体系，强化会员的责任和权利意识

（一）成立新的分支机构国家图书馆分会，完成新一届专门工作委员会的组建。

（二）加强会员服务，构建学会文化，推出“会员日”、《中国图书馆学会会员手册》、图书馆文化系列展和《图书馆员的情怀》等。

（三）建立健全学会荣誉体系，积极申报中国图书馆学会科学技术奖。

三、积极建言献策，加大参与度，为国家相关政策法规的制订提供支撑研究

（一）在文化部的领导下，与国家图书馆共同完成《公共图书馆法》立法调研及咨询工作，并陆续推出研究成果。

（二）完成文化部委托的《乡镇综合文化站建设标准》编制工作。

四、关注行业需求，为基层图书馆的发展提供援助，促进科研成果在图书馆实践中的应用

（一）1月10日，在浙江杭州举办“中国图书馆学会2010新年峰会”，讨论《公共图书馆法》立法、“志愿者行动”、“图书馆的统计与评价”等议题，规模约20人。

（二）7-8月，在辽宁、福建、内蒙古、广东、浙江、江苏等地开展“志愿者行动”基层图书馆馆长培训。

（三）深入推进《公共图书馆建设标准》贯标工作，倡导低碳环保理念，为图书馆的新馆建设和节能改造提供专业咨询。

（四）实施专项资金计划,完成2010韦棣华奖学金评审等工作。

（五）在政府部门的支持下，组织召开“全国数字图书馆建设与服务联席会议”，开展数字图书馆服务政策、资源建设和安全管理等方面研究，推进各系统图书馆间的资源共享与协调发展。

五、提升国际交流的层次和水平，以项目促合作，扩大中国在世界图书馆界的影响力

（一）8月5-15日，组织图书馆界专家学者参加瑞典哥德堡第76届世界图书馆暨信息大会（国际图联大会），并提供专业咨询与服务，主题为：“开放存取知识——促进可持续发展”。

（二）实施“中美图书馆员专业交流项目”。6月，实施“图书馆学教育专题交流子项目”和“图书馆技术专题交流子项目”；3、5、7月，在四川、重庆、广东、天津、山东、上海、安徽、吉林、黑龙江等9省实施“图书馆专业普及交流子项目”；8月，完成苏州图书馆和东北师范大学图书馆的“中文信息共享平台试点子项目”，预计将有中美图书馆界同行1000余人参与。

（三）组织中国代表赴韩国访问，并出席韩国图书馆协会年会。

六、加强阅读推广工作，参与学习型社会建设，促进“全民阅读”向深度和广度发展

（一）抓住“世界读书日”、“世博会”的契机，以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题，组织多种形式的阅读活动，包括“手牵手——农村青少年阅读行动”、“和平杯”第二届全国读书漫画大赛、全国少年儿童“辛亥革命”百年

纪念征文、“第三届中国建筑图书奖”评选、“国家图书馆文津图书奖”推广和第四届全民阅读论坛等。

（二）4、7月，与歌德学院联合举办“德国当代童书插画展”及德国儿童阅读专家讲座；5月，在新加坡与新加坡国家图书馆管理局CVPL机构联合举办“中新儿童阅读推广研讨会”，组织国内代表出席并发言，同时观摩“读吧！新加坡2010”国家阅读节活动。

（三）围绕低碳、节能、环保等主题，以图书馆为阵地在科技周、全国科普日和中国科协年会科普板块开展面向公众的科普宣传活动。

七、发挥网站和出版物的阵地与传播作用，促进沟通，增强互动，服务学术与事业发展

（一）完善学会网站，及时收集、发布学会及业内的各类信息，加强信息的整合与分析。

（二）编辑、出版、发行《中国图书馆学报》6期及其英文年刊；召开“第十二次全国图书馆学期刊工作研讨会”。

（三）编发《中国图书馆学会工作通讯》6期，制作《公共图书馆法》立法、“全国少年儿童阅读年”和“中美图书馆员专业交流项目”等电子专刊特辑。

（四）与国家图书馆共同主编《中国图书馆年鉴》2009年卷；编辑《中国图书馆事业发展报告2010》；编辑、出版《中国图书馆学会年会论文集》（2010年卷）。

（五）加强媒体宣传力度，充分发挥《图书馆报》的作用，全面深入地反映图书馆界的现实状况、问题对策和发展趋势。