“六个一”社会服务与社会实践总结[最终版]

第一篇：“六个一”社会服务与社会实践总结[最终版]

“六个一”社会服务与社会实践总结

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解生活的机会。从中学到了很多书本上学不到的东西。

今年的暑假,为了响应学校的号召,更为了锻炼自己,提高自己的社会实践能力,为将来的就业打下基础。我不仅在实践中深化了知识,而且学到了书本上没有的知识,认真完成了“六个一”社会服务与社会实践。

一、学一次“党史、国史”

我的老家是红色革命根据地，在放假期间我走访了我们当地的革命纪念馆以及革命纪念碑，为在战争中牺牲的英雄们献上鲜花。今年是我们中国共产党成立95周年，因此，我在家观看了一些影视作品，观看后有查阅了相关的文献资料。深刻领会中国共产党成立95年来不断推进马克思主义中国化的理论成果以及以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念新思想新战略。努力提高自身觉悟，为实现国家“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

二、尽一份孝心

在放假期间，爸妈因工作忙碌中午没有时间回家做饭，我尽量每天做好午饭。弘扬孝感的“孝”文化。

三、做一次志愿活动 我老家有两个小侄子小侄女父母在外打工，把两个小朋友留在家里和爷爷奶奶一起生活，爷爷还有工作，奶奶有病在身。我在回老家探亲之际，去探望他们，帮助他们清洁个人卫生，辅导他们做暑假作业。

四、开展一次社会调研

我是口腔专业的学生，我家有在医院工作的人员，我平时闲的时候经常往医院跑，咨询口腔专业的就业情况及专业需要的条件。

五、参与一次文明网络宣传

积极向一些参加了高考没有目标的学弟、学妹们介绍我们学校。在朋友发布我们学校的学校或本教学院的精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等。

第二篇：“六个一”社会实践心得

“六个一”社会实践报告

2011年9月13日重庆市委书记***召开“六个一”社会实践座谈会，推行大学生社会实践“六个一”工程，规定在渝大学生就读期间要种100棵树；带薪实习1个月；到农村与农民同吃、同住、同劳动1个月、到企业或服务一线做工1个月；开展学军1个月；撰写1篇有价值的社会调研报告。身为一名当代大学生预备党员，我积极参与到了此次活动当中，在践行“六个一”活动的过程中，让我收获了很多，下面我将把我亲生参与过的社会实践活动的一些心得体会做一个总结。

3月12日是国家法定的植树节，在这个“春浅腊侵年，冰雪破春妍”的时候，我带领着我系志愿者代表们踏着初春的阳光，在我院的软件林中亲手种下一棵棵树苗。辛劳的汗水一滴一滴的滑落在承载着志愿者爱心的土壤，植树节是一个播种希望的日子，我们紧随着春天的脚步，植下眼中的那一抹绿色，寄托心中的那一份情思，播撒了阳光的种子，期待着收获绿色的希望，我们铭志于树，寄情于林。通过这次活动，使我更加重视绿化和环保问题，激发了我爱林造林和走进绿色，拥抱自然的热情。

暂时的走出校园，走上社会，迎来一次社会实践活动。在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径，而且也是“六个一”工程的重要组成部分。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

2011年4月23日，我参加了由我系组织的“三进三同”社会实践活动。2011年4月23日中午，通过大学生社会实践活动启动仪式后，由我系五名大学生和两名老师组成的社会实践队伍,出发前往重庆市璧山县八塘镇江兴村的一户农民家中。我们以“进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动”为宗旨，开始了为期三天的“三进三同” 社会实践活动。“三进三同”是加强当代大学生思想政治教育，建设“六个一”工程的重要组成部分，是大学生了解农民的生活和农村现状，增进与农民群众之间的感情。此次“三进三同”活动，不仅为我提供了密切联系群众，和群众一起交流、学习的机会，而且也为我创造了以人民群众为师为友，接受基层实践锻炼的的良好平台。今后，我会继续发扬艰苦奋斗的精神，坚持不断提高自身的能力，为更好地践行科学发展观，推进新农村建设贡献出自己的一份力量。

在2011年暑假的时候，学校为我们提供了许多实习的单位，借助于这个平台，我选择了足下软件科技学院进行为期一个月的公益培训。在重庆足下软件科技学院实习期间，让我感受到了企业的工作氛围和文化，从学校到社会，这对于我来说是一个全新的领域，我感到自己在这方面的欠缺和对这个行业规则的陌生。不过，在这短短的一个月的时间，确实让我收获不少。通过这次培训，不仅让我在Java编程方面有了一定的提高而且我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流，相互学习。让我更加了解了软件编程的经验和方法。为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。在这次的实训中，让我学到了很多在课堂上根本学不到的知识,打开了视野，增长了见识。

为了适应社会上软件行业的需求，我会不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。

第三篇：社会实践“六个一”

浅议大学生社会实践“六个一”工程对当代大学生健康人格的培养

社会在发展，时代在进步。要建设好有中国特色的社会主义的伟大事业，不仅需要高素质的建设者和接班人，更需要全面发展的新型人才。而健康的人格是未来的建设者和接班人、新型人才所必备的基本素质。健康的人格是大学生身心健康和潜能充分发挥的重要心理条件，它不仅使大学生生活得更快乐，而且使社会得到更多的有价值的个人回报。正如“人格决定命运”【1】．健康人格是大学生立志成材最基本的条件。重庆大力推行的大学生社会实践“六个一”工程，不仅有利于“五个重庆”的建设而且也有利于大学生在社会实践中逐渐完善自己的人格，最终成为中国特色社会主义的建设者，中华民族伟大复兴人！

一、人格(一)什么是人格

心理学上是指个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。主要包括个人的能力、性格、气质、兴趣、爱好、倾向性等。健康人格作为一种现实人格的良好状态，是指人格和谐、全面、健康的发展，是个人在生活中以其生活方式和生活风格逐渐建立起来的一种自我意识，是与社会环境相适应、为其他社会成员所接受的而又充分展现主体个性特征的人格模式。

（二）大学生健康人格的标准

健康人格是指人格和谐、全面、健康的发展，它是现实人格的良好状态，是与社会环境相适应，为其他社会成员所接受而又充分表现个人个性特征的人格模式。具体来看，大学生健康人格具有以下标准：

1、和谐的人际关系。

2、良好的社会适应能力。

3、乐观向上的生活态度。

4、正确的自我意识。

5、良好的情绪调控能力。

6、高度的创造力。

健康人格的各个标准都是相关的。一般来说，拥有健康人格的人，是有着丰富的情绪体验并能控制情绪表现的人；是有能力满足自身基本需要并能紧紧把握现实的人；是获得了健康的自我结构井极富创造力的人；也是拥有稳定可靠的人际关系的人。总之，人格健康的人其人格的各个方面是统一的、平衡的。这个标准不仅是我们衡量大学生人格健康的尺度，同时也为大学生改善自己的人格提供了具体的努力目标。

二、“六个一”工程对当代大学生健康人格的培养

“教育的本位是‘立人’。‘立人’要从两方面立，一是要从能力方面立，一是要从人格方面立。”【2】所以大学生除了要有必要的能力外，还应具有健康的人格。

“六个一”工程旨在促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会主义的建设者和接班人。实际上，重庆实施大学生“六个一”工程，其重点不仅在于提升学生的实践能力，也不仅仅是锻炼学生的意志；而是培养全面的新型人才，培养拥有健康人格的大学生，增强民族竞争力，增加综合国力。由此可见此举具有深远的时代意义和战略意义。

（一）重新认识“三农问题”，改变大学生对农村的偏见

我国建设社会主义新农村的思路和规划是正确的，是我们统筹城乡发展，缩小城乡差距的必由之路。然而随着改革开放的深入，农村的大量劳动力的缺失，人才资源越来越相对缺乏外，人们对农村的认识越来越模糊。大学生社会实践“六个一”工程就弥补了大学生对农村认识的局限。“六个一”工程鼓励大学生到农村“三进三同”一个月，使当代大学生深刻的认识到农村与城市的差距，深刻的体味到农民生活的困苦与不易，深刻理解从农村到城市外来务工人员以及读书的学生的无奈的心理。

因此，从长远来说，大学生“六个一”活动经历，对自身既是一种锤炼，也能为其以后的发展积累经验，培养健康的人格，提高其适应社会的能力，为大学生今后的学习生活有很大的意义。

（二）乐观面对社会，实现职业素养的提高，培养竞争意识

大学生由于处于“象牙塔”的保护之下，对社会的了解据目前调查，大学生了解社会的主要渠道有：

1.通过参加社团、从事兼职、勤工俭学等途经； 2.通过上网、看书，获取间接经验（占大多数）； 3.通过老师、父母等长辈介绍。

由此可见，大多数大学生了解社会的途径仅局限于获取间接经验，并不是自己从真正的社会上取得，这就造成了大学生对社会认识的局限性和狭隘性。但“六个一”通过带薪实习、种树、学工、学农、学军和社会调研等社会实践，能有效拓宽大学生对社会的了解途径，有利于大学生形成正确的社会认识，培养健康的人格。“人格绝不是靠所听到的和所说出的言语。而是靠劳动和行动形成的”。【3】大学生在寒暑假带薪实践、到企业工作一个月、撰写一篇有价值的社会调研报告等，让大学生深刻的认识社会，形成乐观的生活方式，有效提高大学生的职业素养，并以积极的态度对待今后的社会竞争，以适应将来工作岗位的需要。此外，还让大学生理解父母，从父母的角度去考虑自己的作为会带来的影响。社会实践“六个一”使大学生所形成的健康人格可以长远的影响他们。(三)关爱生命，充分发挥创新精神，增强团队意识

大学生由于长期处在校园与社会的交接处，所以这类群体更多的是以自我为中心，缺乏爱心，团队合作精神，以及缺少创新的勇气。虽然部分大学生很想改变但又局限没有机会去重新塑造自我。“六个一”工程就较好的弥补了这一空缺。大学生在进行“六个一”的过程中，就会无意识的体味到生命的珍贵，每一分工作的完成不会是一个人的努力，而是有许多人的付出才得到的。“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”【4】正如一片森林的栽种，是所有人对生命关爱，是所有人一起努力，充分发挥创新精神才达到的最佳绿化效果。充分利用团队的力量可以用最少的资源，达到最佳的结果。

（四）激发爱国情怀，找到自我的精神支柱，争做中国特色社会主义的建设者，中华民族的伟大复兴人

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。然而随着社会发展，改革开放的深入，当代大学生中能够拥有这样忧国忧民的情怀以及精神支柱的人屈指可数。正如江泽民同志所说：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂。就会失去凝聚力和生命力。”【5】

社会实践“六个一”工程，使大学生必须经历学工、学军、学农过程，进而让当代大学生真正的懂得“国家”的内涵，深深理解“爱国”的重要性，有内而外的激发大学生真正的爱国主义情怀，找到自我的精神支柱。努力学习科学文化，让自己成为一名拥有健康人格的大学生，最终争做中国特色社会主义的建设者，中华民族的伟大复兴人。

社会实践是大学生养成健康人格的重要途径，而重庆推行的大学生社会实践“六个一”工程能从根本上解决大学生对社会实践的盲目性，增加拥有健康人格的大学生。虽然大学生最终会走向社会，并在社会中逐渐完善自己的人格，但如果大学生能在大学阶段拥有健康的人格，在步入社会以后，才能更早的摆正自己的位置，遇到挫折时，及时调整，乐观面对人生。

参考文献: 【1】甄中科，人格决定命运，中国盲文出版社，:2009 【2】肖川I．主体性道德人格教育[M]．北京：北京师范大学出版社，2002．

【3】[德]爱因斯坦著．许良英，等译．爱因斯坦文集(第三卷)[M]．北京：商务印书馆，1979．310．

【4】马克思、恩格斯，马克恩恩格斯全集，第3卷 人民出版杜，1960 【5】[1]江泽民．毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作[M]．北京：学习出版社，2000

第四篇：“六个一”社会实践——植树活动

材料学子争当植树先锋，扎实推进“六个一”活动

2011年10月12日，在学校的统一组织下，由材料科学与工程学院学办苗存龙老师带领的30余名来到巴南区参加了“重庆理工大学林”植树造林活动。此次活动是为了贯彻落实《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》等文件精神，进一步落实了大学生社会实践工作。

在学校领导铿锵有力的动员声中，植树活动井然有序的开展起来。我院学子们不怕脏、不怕累，刨坑种树，配合默契，浇水回土，分工明确。不过数小时，小山坡全添绿色。在植树的兴奋与劳动的快乐中，师生们依依不舍的踏上了返校的道路。

本次活动既使大学生深入了基层，熟悉了生活，提升了绿色环保意识，展示了材料学院学生的风貌。同学们为自己用辛勤劳动改善了自然生态环境而自豪。同时提高了同学们的实践能力，为建设森林重庆做出了一份贡献。

本次植树活动是我校在大学生中开展以带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研为主的 “六个一”活动的一部分，有效地引导了青年大学生走与实践相结合，与工农相结合的成长道路，对培养社会主义的合格建设者和可靠接班人将起到积极作用。

材料学院学生会新闻部供稿

第五篇：“六个一”志愿服务活动

“六个一”志愿服务活动

开展一次家政服务，组织巾帼志愿者到孤寡老人、空巢老人家中，帮助清洁室内卫生，陪老人谈心聊天；

开展一次节日慰问，组织学生志愿者到敬老院、光荣院，为老人送去节日食品，开展联欢活动；

开展一次医疗义诊，组织医疗卫生志愿者深入城乡基层社区，为老年人提供健康体检、保健咨询和常见病治疗；

开展一次心理辅导，组织心理专家义务为老人们进行心理辅导和心理咨询，帮助他们掌握心理调节的有效方法，预防心理疾患的发生；

开展一次户外健身，组织青年志愿者陪伴老年人观景赏花、登山健身；

开展一次文娱活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体，开展形式多样的节日民俗活动和文化娱乐活动，活跃老年人的节日生活。

爱心六敲门活动

芜湖市镜湖区弋矶山街道开展的爱心六敲门活动，受到辖区广大老年人的欢迎。由于在养老服务方面成绩突出，近日，弋矶山街道被授予“2010全国社区养老服务先进街道”荣誉称号，成为安徽省唯一获此殊荣的街道。

所谓“六敲门”，即喜事上门祝贺、生病上门看望、困难上门帮助、纠纷上门调解、丧事上门吊唁、重大节日上门慰问。无 论谁家新婚之喜、乔迁之喜、喜得贵子、金榜题名，社区工作人员都会上门祝贺并送上一份“爱心小礼包”；对于患有重大疾病的辖区居民，社区工作人员都会上门探望和慰问，对于特殊家庭，社区工作人员帮助照料，对于慢性病患者，则定期上门看望，进行免费送医送药活动；凡是社区居民遇到困难，社区工作人员都会及时伸出援助之手，主动上门帮助解决；发现邻里纠纷或家庭矛盾的苗头，社区工作人员都会主动上门做工作进行调解；社区内凡有居民去世，社区工作人员都会主动上门吊唁、送上花圈，在哀悼逝者的同时安慰家属；每逢元旦、春节、劳动节、国庆节、重阳节等重大节日，社区工作人员都会采取发慰问信、开座谈会或上门慰问等形式发放节日慰问金。

除了开展爱心六敲门活动外，弋矶山街道还利用现有的设施及人力物力资源，开展适合老年人的多个服务项目，如就餐、日间照料、家政服务、陪聊、陪医、免费体检、康复等服务项目。街道居家养老中心正式投入使用的“夕阳厨房”，每天可供约15人就餐，对行动不便的退休老人和低保困难户提供送餐上门服务，很大程度上缓解了退休老人的饮食等问题

社区就是您的家，您以后有什么烦恼事、困难事，可以及时和街道、社区联系已成为全体街道社区的工作人员的承诺。爱心六敲门活动，坚持为空巢老人提供生活帮助和精神慰藉，将关爱实实在在地送到老人身边，让他们过一个顺心、欢心、称心、舒心、放心、开心的晚年。异乡游子如何关爱家中老人？

一位年轻人专门登门拜访，探讨患有慢性脑血管病的父母，平时如何诊治和防范意外的发生？大学毕业后的他，远在异乡工作，已经娶妻生子，父母留恋故土，依然在老家。身在外地的他，很是担心老人的身体。

这位病人家属的话是很有现实性的，多年基层医务工作，对此体会颇深，也是我一直关注和思考的问题，患有慢性老年病的病人，尤其子女不在身边，应该注意些什么，最终避免意外残疾和死亡的发生，提高生存质量，做到延年益寿呢？

我归纳了几点，供大家参考。

第一点，首先儿女要带领父母到医院做一个全面检查，尤其年满五十岁的老人，一般身体不适很少到医院体检，子女在离家工作之前，最好做这个事情，对父母的身体，能够做到心中有数。

第二点，如果父母有血脂血糖血压的异常，医生确诊疾病后，尽量留下专业医生的联系方式，便于以后交流和咨询，完善治疗。

第三点，父母患有慢性疾病，譬如高血脂，高血压，糖尿病，冠心病等，一定坚持要老人长期用药治疗，因为这些病，一般来说都是不能根治的疾病，大多需要终身治疗，才能避免并发症或意外的发生。

第四点，很关键的一点，支持父母同所在地区的社区医生或乡村医生建立固定的直接联系，让当地医生参与指导父母的长期用药。同时定时做些基本的检查，譬如血压、血糖、心电图的动 态监测，免于老人到大医院的奔波之苦。

有心的子女，也会和经常给父母诊治疾病的社区医生，保持联系，随时掌握父母的病情，因为很多时候家中的父母只报喜，很少报忧。

第五点，子女只要经济工作许可，还是要经常回家看看，给予父母必要的经济帮助，作为子女十分关爱老人的身体，不但对老人是个极大安慰，更有利于老人配合医生，做长期治疗。

第六点，一定要让老人参加当地的新农合或者帮助父母参加医疗保险，关于当地医疗补助和报销的情况，要予以适当了解，以备不测之需。

慢性脑血管病的预后有很高的致残率和死亡率，但是如果防止得当，完全可以避免。让老人健康生活，高质量的生活，是每一个子女的心愿，只要有心其实不难。

这一点，医生和病人的心愿是一样的。

怀化新晃县六项志愿服务行动关爱“空巢”老人

湖南省怀化市新晃侗族自治县共有

60岁以上老年人4.7万人，占该县总人口的17.3%。其中 “空巢”老人4500人，占老年人口近10%。今年来，该县围绕 “空巢”老人的实际需求情况，以文明办牵头，民政、团县委、教育、妇联等部门紧密配合，从空巢老人迫切需要、又能办得到的服务入手，扎实开展生活照料、心理抚慰、健康保健、应急救助、文体活动、法律援助等志愿服 务，大力弘扬了中华民族尊老爱老、助人为乐的传统美德，有力地促进了社会和谐稳定。

生活照料服务。组织志愿者深入“空巢老人”家庭，定期了解老人的身体状况和生活情况，确保及时掌握老人的近期情况，不定期帮助老人做饭、打扫卫生、洗衣服被褥、购买生活必需品、解决急难问题，切实为“空巢老人”提供生活方便和养老保障，使他们真正感受到党和政府的温暖、社会的关爱。对于生活特别困难的空巢老人，除提供必要的生活照料外，还积极开展社会捐助、急事随叫随到等志愿服务，改善了“空巢老人”的生活条件，提高了“空巢老人”的生活质量。

心理抚慰服务。组织志愿者定期给“空巢老人”打问候电话、上门走访慰问、为老人读报纸、陪老人聊天、陪伴老人参与社会活动，在节日里，到老人家探望，陪老人过节，让老人享受儿女般的亲情。通过这些有针对性地对老人进行心理咨询和心理疏导，帮助老人摆脱了心理寂寞和精神孤独，使他们“巢空心不空”。

健康保健服务。根据实际需要，定期与不不定期组织开展老年健康保健知识讲座、对“空巢老人”进行保健咨询志愿服务，每半年为“空巢老人”免费进行一次健康体检，为老人提供成本价格的医疗服务。同时为每一位“空巢老人”建立一份健康档案(包括健康情况、生活习惯、体检情况等)，使“空巢老人”都能享受到全面周到的健康保健服务。

应急救助服务。根据“空巢老人”的具体情况，特别是平时应 急救助情况，组织招募专业应急救助志愿者队伍，并向“空巢老人”发放集便民服务、警民联系、医疗救助、困难救助为一体的电话联系卡，为“空巢老人”及时提供应急救助志愿服务，确保了“空巢老人”一卡在手，难有所帮、急有所助、病有所救。

文体健身服务。集中有文体特长的志愿者，依托社区老年人活动室、老年健身活动设施，组织“空巢老人”开展形式多样、适宜老年人的文体娱乐活动，使“空巢老人”老有所为，老有所乐。重大节日期间，组织志愿者陪伴“空巢老人”观看文艺晚会、欣赏文艺表演、参与群众文化活动，丰富“空巢老人”的精神文化生活。

法律援助服务。组织招募一批法律工作者或退休司法干部，开展法律知识讲座、提供法律咨询、提供法律援助等多种形式的志愿服务活动，有效地杜绝了侵害“空巢老人”人身权、财产权、赡养权等违法行为的发生。

为把该项工作落到实处，该县切实加强行动保障。建立文明办牵头、民政、团县委、教育、妇联等部门配合、志愿者协会组织、社区志愿者机构具体落实、社会广泛监督的工作机制。根据服务对象的不同，将招募的志愿者进行分级分类，采取集中培训与专项培训相结合的方式，有针对性地培训志愿者。培训的内容主要包括职业道德教育、志愿服务理念和心理辅导等相关专项技能。建立志愿服务工作台帐，把每名志愿者的服务活动进行翔实记录。如今，该县志愿服务“空巢”老人蔚然成风。