考研政治主观题命题规律总结

第一篇：考研政治主观题命题规律总结

考研政治主观题命题规律和答题方法总结

一、马原

1、无论马原的主观题是两问还是三问，其考查内容是非常固定的，如果是两问，那么第一问就是对一个或两个具体的事例进行哲学上的解释，是从具体到抽象的思维过程。而第二问，则是考查前面设问中抽象出来的原理在实践中如何运用，即怎么做。如果是三问，那么前两位是考查事例反映的哲学原理，第三问是问启示，问怎么做。

2、两问中的第一问，或者三问中的前两问，答案就是该事例反映的哲学原理。答案就是罗列和阐述原理，有可能成为答案的原理应该在唯物辩证法，认识论和历史唯物主义范围内。如果第一问的题干中给定了原理所在的范围，答题时就不要调用此范围外的原理，如果第一问不但规定了原理所在的范围，而是直接给出了原理，那么答题时除了要将原理阐述清楚，还需要将原理中涉及的概念、定义写上。

3、要注意能否指出材料案例中的哲学原理是答题的关键，至于原理本身并不需要长篇大论，完全展开，更不需要把，理涉及的所有概念、定义全部写出来，除非第一问直接给出了相关原理。给出相关原理，也应适当结合材料。但是需要注意结合材料的分值并不高，主要的评分点还是在罗列原理上，而且，结合材料并不需要太多的笔墨实际上就是把原理在材料中的特殊表现形式再提一遍，点到为止。

4、无论题目是两问还是三问，最后一问都是考查从前面的问题中抽象出来的原理在实践中如何运用。这一问的回答实际上还是在调用和罗列原理，只不过这一问，罗列的原理表述方式和角度不大一样。比如，如果调用矛盾的普遍性和特殊性的原理，那么应该表述为具体问题具体分析，也就说应该调用原理的方法论部分。

5、评分要点和标准答案的区别在于评分要点的尺度要宽松的多，他会给出好几套答题方案，都是可以得分的，只要我们打算其中的一条或两条就会给分，所以得分的概率非常高。

二、毛中特(是什么→为什么→怎样做)

1、考查的内容全部集中于当下，所以毛中特的主观题复习，实际上主要是五位一体(第八章)。

2、如果第一问考查的是一项已经存在的具体制度，那么就需要将这项制度的内容完整的答出来，即解释这项制度的概念。

3、如果第一问考查的不是已经存在的具体制度，而是一项正在进行或者尚未进行的改革，那么这一问主要回答这项改革的必要性、作用，主要是从这项改革与材料所体现的主题的关系切入，这种考查方式在书本上是找不到现成答案的，需要我们自己组织，但是评分尺度比较宽松的，一般都能够得分。如果实在没有思路也可以调用书本上相关的内容，作为替代方案。

4、如果第一问考查的是已经存在的具体制度那么第二问一般是考查这项制度的启示和作用，这种考查也是在书本和讲义中找不到现成答案的，答案实际上是从材料中归纳提炼出来的。即便我们的提炼归纳并不准确，但一般也是可以得分的。

5、如果考查的内容是书本上有现成答案的，比如某项具体制度或者某项改革措施，那么只要答出现成答案我们就可以得分。如果考查的内容是书本上没有现成答案的，这需要我们从材料中来归纳、提炼，我们不必担心，因为评分尺度就会比较宽松，一般都能够得分。

三、史纲

1、考查的主题非常固定，永远是围绕中国共产党而展开的。通过阅读题干可以非常明确的知道考查的主题，但具体考查哪一个知识点并不好判断，因为考点隐藏在题干里引号部分内，审读题干，特别是引号部分的审读非常重要，是解题的中心环节。但是我们需要注意具体的历史史实对分析题得分没有实质性意义。

2、史纲的主观题一般分为两问，每一问都有从材料中选取的部分用引号表示，表面看起来与材料联系，十分紧密，但实际上解题的关键并不在材料上，而在于将两问中的引号部分的内容定位到史纲的知识点和线索上去。

3、史纲的第一问一般有两种命题手法，第一种是考查一个条目型知识，比如原因、背景、条件、内容、性质、结果、经验教训等。如果第一问，考查的是这种条目型知识点，那么只需要答出这个条目的总结句即可，不需要把总结句后展开的内容写进答案。史纲第一问的第二种命题手法是考查宏观的判断、评价、定性等。

4、史纲的第二问一般也有两种命题手法，一种是考查一条线索，这条线索，一定要满足三个条件：跨时段、各时段内容并不相同、围绕中国共产党展开。答这种类型的题目时，首先要确定考查的是哪条线索，跨了几个时段，作答时不需要精确到具体的时间地点等历史史实。史纲第二问的另一种命题手法是对比型考查。可以是不同阶层阶级的对比。除了不同阶级阶层的对比外，还有不同体系的对比，只要第二问出现了我党以外的阶层、阶级、体系，必定是对比型考查。当然也有可能是跨时段的线索型考查，区分的标准是看考查了几个时期，两个时期，那就是对比型，两个以上的时期，那就是线索型，之所以要做这么严格的区分，是因为对比型的答题方法和线索型有区别。对比型的答题套路是：第一，指明对比的是什么，第二，指出用来和我党作对比的对象有可取之处，第三，指出对比对象和我党的事业，思想体系有共通之处；第四，指出我党的事业，思想体系是在对比对象基础上的批判继承和发展。如果对比的是中国共产党的两个不同时期，则要指出两个不同时期的区别，各自成就；最后强调这两个时期是一脉相承的，现在比以前更加接近中华民族伟大复兴的目标。

四、思修

1、思修主观题考查范围包括思想道德修养，也包括法律基础部分，法律基础部分不涉及实体法的考查，只涉及社会主义法律精神，权利与义务。

2、思修主观题的命题手法非常稳定，没有太大的变化，思修主观题给出的案例，是非常具体和生活化的，这一点，是与马原高度相近的，这样案例的选择也就决定了考查的内容不会是特别空泛的考点，也不可能考查某项具体的制度。

3、思修分析题的第一问通常是从具体到抽象，即让我们从材料中的具体事例中抽象出思修和法律基础中的某个准则、精神，思修分析题的第二问会有一定的变化，但是无论第二问怎么变化，有一样是不变的，即答案永远是调用思修和法律的原则、准则、规范和精神，也就是说思修所有的部分都可以用一种罗列相关原则、精神的方法来回答。

4、和马原的评分要点一样，思修的平分要点也要比标准答案宽松得多，提供了多种得分的可能，但是在回答时都要结合材料。另外，除非在题干中明确给出了范围，否则答题时应该兼顾思修和法律，尤其是问启示和怎么做的时候。

五、时政

1、时政分析题考查手法比较多变，考查的具体内容也非常灵活，所以时政的主观题备考并不容易。如果对考查的时政热点，完全没有了解，又没有书本、讲义知识点可供调用，想纯粹通过逻辑推理是很难得分的。但时政的考查有一点是固定的，即考查内容一定和中国相关，无关的时政热点是不会进入考试范围的。

2、虽然无法确定考查的具体内容，但是如果仔细分析真题还是可以归纳出时政的考查主题的。大致可以有三种类型的考查主题：一种是考查世界对中国的观感评价，即中国在世界中的位置；二是考查世界大国战略政策的变化对中国的影响；三是考查学生对世界发展新趋势的解读。

3、如果考查的是中国融入世界、中国在世界中的位置，一般答题要先指明当今世界发展的趋势和特点，那就是全球化的趋势，联系日益紧密，另外，要从中国的对外政策和中国的国情出发，还要强调中国的发展，对世界是有贡献的，并不是威胁。

4、如果考查的是某个大国的战略政策的调整对中国的影响，那么首先要点明这种影响是什么，是正面的还是负面的；其次要分析该国做这种政策调整的内在原因；最后要答出中国对这种影响的应对措施。

不平等条约的标准问题是

不平等条约研究中的一个基础性的问题。但 是 , 以往人们已经长久地习惯于以一种模糊 的眼光来看待它 , 以感性判断代替理性思考 , 以至于出现了对近代中国订立的不平等条约 的数目众说纷纭的局面。其主要原因便在于 , 对于什么是不平等条约缺乏一个标准。一些 人将不是条约的列为条约 , 将平等的视为不平等。在判定不平等条约时既需要从国际法角 度思考 , 又需要考虑到近代中国的实际状况及 每个条约订立时的独特背景。

第二篇：考研数学命题规律总结

考研数学命题规律总结

2009年07月09日

我们通过对历年真题的整理和总结发现，考研数学试题近几年主要规律如下：

第一：重视基础知识的考察。

从数学考试大纲的考试要求来看，要求考生比较系统地理解数学的基本概念、基本理论，掌握数学的基本方法，这个要求也是命题人的基本出发点；近几年考研真题来看，对基础知识的考察越来越多，占得分值也越来越大。如果只从试卷的表面来看，似乎只是通过第一大题单选题及第二大道填空题来 考核基础概念和理论。但事实并不如此，后面的计算题和证明题如果没有基础做前提，这里的分数还是拿不到。所以抓住基础，也就抓住了重点。

第二：重视综合能力的考察。

在80年代末90年代初时，考查综合题比重较小，但近几年，综合能力的考查不但出现在大的计算题中，而且在单选题和填空题中也会出现不少的综合考查题，往往每道题都是以两个或者两个以上的知识点整合，再通过一两次的变形而来的。所以综合题的解题能力能不能提高，关系到考生的数学能不能考高分。

第三：重视分析问题和解决问题能力的考察。

考经济类的考生，只要把微积分在经济中的运用方法抓住就可以了。着重掌握少见的几个题型并牢固把握解题思路。不过，考理工类的同学在这方面比较难，每年几乎都会有一道应用题，考查考生通过所学知识，建立数学模型(微分方程)以及解微分方程的能力。这里涉及的知识面比较宽广，要求的解题方法、技巧也比较高。

第四：重视熟练解题的能力。

一套试题由23道题构成，我们需要用180分钟来完成。如果不能熟练的解题，时间上肯定是不够的。从历年的真题来看，试卷的运算量也是比较大的，如果我们解题速度上不去，要想考出比较好的成绩，这是不太可能的。我认为要想提高解题速度，一要把基础打得非常扎实，再者，我们应该做有心人，也就是说应该把常见的一些公式的运算结果记住，这样在考试的时候，就可以减少中间的运算过程。另外，熟练掌握常见的变量替换以及常见的辅助函数的做法，这样，也可以减少一些思索和分析的过程，把时间省出来。

第三篇：2016考研政治主观题答题

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2016考研政治主观题答题模板

第一部分 答题技巧

一、政治主观题答题步骤及方法 在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：

第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。

第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主观题答题模板

试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“依法治国”的关系及其重要意义(2002年政治重中之重)。首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而依法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。下面我们看一下标准答案：

1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。

2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。

3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以法治国和以德治国的关系。

4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会主义市场经济的要求。怎么样，是不是感到大题的简单了？上面是我总结的几条关于政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分数再也没有希望低于70分了。京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

第二部分 答题模板总结

（一）政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家； ②我国政府的职能1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能；2.组织社会主义经济建设的职能；3.组织社会主义文化建设的职能；4.提供社会公共服务的职能；

③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨：为人民服务；原则：对人民负责； ④政府依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威4.有利于提高行政管理水平5.有利于推进社会主义民主法治建设。

2、政府（国家）这样做的经济学依据-在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕；

②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性)，需要国家的宏观调控；

③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,第一要义.发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾.⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距.⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

（二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素: ①国家利益1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿2.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源

②国家实力。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端；

②联合国宪章的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务，和平解决国际争端； ③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

国际关系民主化；

⑤国际竞争的实质：是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争； ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策的内容：基目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基立场：独立自主。基准则：和平共处五项原则。

3、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求； ②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件； ④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题；

②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确方案,实现整体最优目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标；

③内因和外因的关系；

④事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题；

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系,要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律,坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。

（四）企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。-我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：-①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；-②加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；-③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

④企业要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑤企业要树立良好的信誉和形象，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑥企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑦坚持科学发展观。

（五）公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系:1.国家权力机关(人民代表大会)由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。2.在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；3.公民应该履行维护国家利益的义务:维护民族团结,维护国家利益和荣誉。

⑵要正确对待公民的权利与义务。⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： 京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

⑴人生价值的两个方面是统一的关系:社会价值和个人价值； ⑵人民群众是历史的创造者

⑶人民群众是实践的主体、是历史的创造者

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：-⑴消费对生产的反作用

⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ⑶公民应该有纳税人意识；

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券

（六）《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：运用高新技术，加强自主创新,建设创新型国家； ⑶管理：加强管理，提高企业竞争力

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质,有利于对生产的作用； ⑸效益：提高企业个别劳动生产率,生产适销对路的高质量产品 ⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉,冲破国际“绿色壁垒”；

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下： 第一、经济意义 描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

竞争力

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。第二、政治意义 对国家的政治意义： 国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 ①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

（三）政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人们和中华民族的先锋队；

②中国共产党的宗旨:全心全意为人民服务；党的指导思想:中国特色社会主义思想； ③中国共产党的领导和执政地位:中国共产党是中国特色社会主义先到化建设的核心；

④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导:只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家的统一,民族团结,为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境,才能最广泛,最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设；

⑤中国共产党的执政方式:科学执政,民主执政,依法执政；

⑥加强党的建设；

⑦中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；

⑧我国的政党制度优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。一：哲学 邓论答题

A单原理理论分析实际类 1 总结材料，引出原理 3行 简述原理 3行（哲学不会的见后文）过渡：XX原理对****有极其重要的意义 1行 首先：（迫切性）在我国当前**中**是十分迫切，表现在哪些方面，指出现实中的问题 3行 其次：（党和政府的政策）党和政府高度重视*问题，提出*战略。该实施以来，怎样怎样 4行 再次：（长远指导意义）未来面临的**挑战和压力也要考虑**问题，只有**才**。最后：小结所要反对的各种错误 4行

所以，为了***，我们必须大力发展、提倡***，才能更好的***，→导出社会和谐、生活小康 实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要 2行 B多原理结合实际：结合相关原理分析** 1 总结材料，引出原理 3行 原理一+实际一 原理二+实际二 原理三+实际三 最多四个原理 15行 3 由此可见，我们必须**才能** 二：政经答题

单原理结合实际题： 总结材料，引出原理 3行 2 简述原理 3行 过渡：XX原理对****有极其重要的意义 1行 依据措施意义 从和其他事物的联系的方面答 各写6-7条 共12行 三：毛概答题

A含材料的纯理论类 党对**的政策

1、分析材料，引出原理 3行

2、过渡 从材料中我们可以看出**，我党之所以坚持**的政策这是由我国特殊国情（主要矛 盾，任务）和政策对象的特点（对象是怎样产生的，对象对革命的态度）共同决定的。8行

3、写政策的内容 产生的效果 2行

4、对当前的启示。

2、3行

5、总结。指出其历史意义。4行 B 含材料的政策演变类

1、分析材料，引出原理 3行

2、分析阶段一 分析阶段二 分析阶段三 分别写 国情 特点 政策的内容 15行

3、总结，指出政策演变的历史意义 C 不含材料的论述国情、性质、条件类

1、国内条件：政治 经济 文化 人民

2、国际条件 四：当代答题

单原理题目，涉及一个国家 1总结 引出 3行 2 简述知识点 4行 3 论本国 论世界 8行 地图类题目 从近写到远 京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分

总结 引出 3行 2 简述知识点 4行 军事意义 政治意义 经济意义 10行 若一大题含多小题

每小题引出材料原理 1行 分析材料3行 小结1行 万能依据：（1）中国国情，性质，基本制度„„决定的

（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要

（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要

（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的（5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验„„（6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等理论要这么做的

（7）最重要的一条:实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要 万能意义：（1）哲学方面:党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据； 有助于克服各种错误思想——说明一下；

（2）„„对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义；

（3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力„„（4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。

（5）最重要一条:有利于实现人民根本利益，促进人的全面发展和经济社会发展。

哲学编原理：1 单概念（较难）** 有定义的编定义，没有定义的写2-3个特点，特点写不准的结合现实编 双概念（简单）**和**的并列平等关系：A和B是对立统一的辨证关系，相辅相成密不可分。A和B是密切联系的，相互依赖100%，一方面A离不开B，时间上怎样，空间上怎样，脱离了A的B是不存在的，由此可见A离不开B。另一方面~~~【自然界上怎样，社会上怎样，脱离了A的B是不存在的，由此可见A离不开B】A和B可以相互转化，相互渗透30% **和**的主从关系：A决定B，表现在**是**的产物，**决定**的发展，**决定**的内容~~，B反作用于A，当**时促进，当**时阻碍~~ 【包括： 物质和意识 实践和认识 社会存在和社会意识 国体和政体 生产力和生产关系 经济基础和上层建筑 经济制度和经济体制】 20天20题

抗日民族统一战线 抗日战争胜利意义、民主治精神

毛中特第8章 第4节、发展不平衡问题、宏观调控（物价上涨）、经济全球化（对外开放、毛中特第六章）、世界格局（霸权、大国关系

重点背诵：第一题1、3、4第二题3第三题1、5第四题1、2、3第五题 所有知识点、第7 题

4、九题5第十一题3、4（特别重要4：核心价值体系的地位作用）第十四题第十五题 全部(重要2国和平发展道路、4中中国主张)第17题4第18题4 比较重要：第八题：5 第十二题：

1、4 一般重要：第一题：2第二题1、2第六题所有、十一题：1第19、20题

第四篇：考研政治主观题答题技巧及总结

考研1号专注考研，致力于考研！详情进入http://www.xiexiebang.com 考研政治主观题答题技巧及模板总结，最新更新版

第一部分 答题技巧

一、政治主观题答题步骤及方法

在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：

第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。

第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。

如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主观题答题模板

试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“依法治国”的关系及其重要意义(2002年政治重中之重)。

首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而依法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。

下面我们看一下标准答案：

1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。考研1号专注考研，致力于考研！详情进入http://www.xiexiebang.com 2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。

3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以法治国和以德治国的关系。

4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会主义市场经济的要求。

怎么样，是不是感到大题的简单了？上面是我总结的几条关于政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分数再也没有希望低于70分了。

第二部分

答题模板总结

（一）政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家； ②我国政府的职能1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能；2.组织社会主义经济建设的职能；3.组织社会主义文化建设的职能；4.提供社会公共服务的职能；

③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨：为人民服务；原则：对人民负责；

④政府依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威4.有利于提高行政管理水平5.有利于推进社会主义民主法治建设。

2、政府（国家）这样做的经济学依据-在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：

①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕；

②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性)，需要国家的宏观调控；

③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,第一要义.发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾.⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距.⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

（二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知考研1号专注考研，致力于考研！详情进入http://www.xiexiebang.com 识点去考虑：国际关系及其决定因素:

①国家利益1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿2.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源

②国家实力。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端；

②联合国宪章的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端； ③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动； ④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；

⑤国际竞争的实质：是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争； ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策的内容：基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则。

3、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求； ②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件； ④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题；

②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确的方案,实现整体最优的目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标；

③内因和外因的关系；

④事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题；

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系,要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律,坚持一般要求和个别指导相结合的工作指导。

（四）企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。-我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：-①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；-

②加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；-

③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

④企业要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑤企业要树立良好的信誉和形象，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑥企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序； ⑦坚持科学发展观。考研1号专注考研，致力于考研！详情进入http://www.xiexiebang.com

（五）公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： ⑴公民与国家的关系:1.国家权力机关(人民代表大会)由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。2.在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；3.公民应该履行维护国家利益的义务:维护民族团结,维护国家利益和荣誉。⑵要正确对待公民的权利与义务。

⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识： ⑴人生价值的两个方面是统一的关系:社会价值和个人价值； ⑵人民群众是历史的创造者

⑶人民群众是实践的主体、是历史的创造者

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：-⑴消费对生产的反作用

⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ⑶公民应该有纳税人意识；

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券

（六）《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：运用高新技术，加强自主创新,建设创新型国家； ⑶管理：加强管理，提高企业竞争力

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质,有利于对生产的作用； ⑸效益：提高企业个别劳动生产率,生产适销对路的高质量产品 ⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉,冲破国际“绿色壁垒”；

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下： 第一、经济意义 考研1号专注考研，致力于考研！详情进入http://www.xiexiebang.com 描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。第二、政治意义

对国家的政治意义： 国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 ①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

（三）政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共（和谐）产党的性质:中国共（和谐）产党是中国工人阶级先锋队,是中国人们和中华民族的先锋队；

②中国共（和谐）产党的宗旨:全心全意为人民服务；党的指导思想:中国特色社会主义思想；

③中国共（和谐）产党的领导和执政地位:中国共（和谐）产党是中国特色社会主义先到化建设的核心；

④中国特色社会主义事业必须由中国共（和谐）产党领导:只有坚持中国共（和谐）产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家的统一,民族团结,为社会主义现代化建考研1号专注考研，致力于考研！详情进入http://www.xiexiebang.com 设创造稳定的社会环境,才能最广泛,最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设；

⑤中国共（和谐）产党的执政方式:科学执政,民主执政,依法执政；

⑥加强党的建设；

⑦中国共（和谐）产党的执政理念——立党为公、执政为民；

⑧我国的政党制度优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。

第五篇：考研政治主观题答题技巧及总结

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考研政治主观题答题技巧及模板总结，最新更新版

第一部分答题技巧

一、政治主观题答题步骤及方法

在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：

第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。

第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。

如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？

二、政治主观题答题模板

试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“依法治国”的关系及其重要意义(2002年政治重中之重)。

首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而依法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。

下面我们看一下标准答案：

1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。

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2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作

用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。

3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以

法治国和以德治国的关系。

4)把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会

主义市场经济的要求。

怎么样，是不是感到大题的简单了？上面是我总结的几条关于政治考研的技巧，如果你能

真正掌握它，不好意思，你的政治考研分数再也没有希望低于70分了。

第二部分答题模板总结

（一）政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从

以下知识点去考虑：

①我国的国家性质:我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主的社会主义国家；

②我国政府的职能1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能；2.组织社会主义经济建设的职

能；3.组织社会主义文化建设的职能；4.提供社会公共服务的职能；

③我国政府应该坚持的原则和宗旨:宗旨：为人民服务；原则：对人民负责；

④政府依法行政的意义：1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民

负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威4.有利于

提高行政管理水平5.有利于推进社会主义民主法治建设。

2、政府（国家）这样做的经济学依据-

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从

以下知识点去考虑：

①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕；

②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性)，需要国家的宏观

调控；

③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,第一要义.发展,基本要求:全面协调可

持续。基本方法:统筹兼顾.⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动

产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保

护,增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距.⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国

家职能。

（二）国际关系

1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知

识点去考虑：国际关系及其决定因素:

①国家利益1.维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿2.国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的冲突和对立是国家摩擦和冲突的根源

②国家实力。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知

识点去考虑：

①主权国家的权利与义务:权利:独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端；

②联合国宪章的宗旨与原则:宗旨:维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。原则:各会员国

主权平等,履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端；

③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国

际关系民主化；

⑤国际竞争的实质：是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争；

⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策的内容：基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平

与发展。基本立场：独立自主。基本准则：和平共处五项原则。

3、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考

虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；

②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件；

④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去

考虑：

①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题；

②整体和部分的关系,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择正确的方案,实现整体最

优的目标,从而达到整体功能大于各部分功能总和的目标；

③内因和外因的关系；

④事物是变化发展的,要求我们用发展的眼观看问题；

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系,要求我们遵循由特殊到普遍在到特殊的认识规律,坚持一般

要求和个别指导相结合的工作指导。

（四）企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常

考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。-我们在回

答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：-

①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；-

②加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；-

③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建

设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

④企业要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑤企业要树立良好的信誉和形象，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑥企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑦坚持科学发展观。

（五）公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系:1.国家权力机关(人民代表大会)由民主选举产生，国家权力来源于人民，人

民是国家的主人。2.在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；3.公民应该履行维护国家利益的义务:维护民族团结,维护国家利益和荣誉。

⑵要正确对待公民的权利与义务。

⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③

坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴人生价值的两个方面是统一的关系:社会价值和个人价值；

⑵人民群众是历史的创造者

⑶人民群众是实践的主体、是历史的创造者

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：-

⑴消费对生产的反作用

⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度；

⑶公民应该有纳税人意识；

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券

（六）《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；

文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文

明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养

与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料

与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：运用高新技术，加强自主创新,建设创新型国家；

⑶管理：加强管理，提高企业竞争力

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质,有利于对生产的作用；

⑸效益：提高企业个别劳动生产率,生产适销对路的高质量产品

⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉,冲破国际“绿色壁垒”；

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参

与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以

从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际

问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

第一、经济意义

描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整

（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞

争力

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市

场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造

良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义

对国家的政治意义：

国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”

巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中

华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良

好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治

新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群

众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以

德治国。

（三）政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类

问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共（和谐）产党的性质:中国共（和谐）产党是中国工人阶级先锋队,是中国人们和中华民

族的先锋队；

②中国共（和谐）产党的宗旨:全心全意为人民服务；党的指导思想:中国特色社会主义思想；③中国共（和谐）产党的领导和执政地位:中国共（和谐）产党是中国特色社会主义先到化建设的核心；

④中国特色社会主义事业必须由中国共（和谐）产党领导:只有坚持中国共（和谐）产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家的统一,民族团结,为社会主义现代化建

设创造稳定的社会环境,才能最广泛,最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设；⑤中国共（和谐）产党的执政方式:科学执政,民主执政,依法执政；⑥加强党的建设；

⑦中国共（和谐）产党的执政理念——立党为公、执政为民；

⑧我国的政党制度优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文明和

精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。