种植植物观后感

第一篇：种植植物观后感

种植植物观后感

春天的脚步近了，美丽可爱的迎春花开了，小草发出了嫩芽，清明节前，在爸爸的帮助下，我在院子里种了一些蔬菜，有小白菜、小葱、水萝卜。在4月23日那天，他们在院子里还种植了两颗樱桃树。在孩子的眼里，辛苦的劳动变成了有趣的游戏，全新的体验让我兴奋地使出全身的劲儿来帮爸爸的忙，都没有注意到手、脚和裤子上都沾满了泥土。

随着日子一天天地过去，有些种子发芽了，有些还没有动静，那些嫩芽是那么的细小，让人既兴奋又充满期待。接下来就是漫长的等待了，浇水的任务交给了我，每天晚上让我给菜地和草莓地浇浇水。直道有一天，我看到草莓的花儿开了，有的已经结出了小小的绿色的草莓。不经意间，蔬菜种子都发芽了，有的已经长得很高了，叶子的形状都发生了改变，看到自己的劳动成果有了显著的变化，元元感到很惊奇。

观察植物是一件很细致的事情，从植物的大小，叶子的形状，根部的形状，花的颜色，花瓣的数量，花蕊的颜色等等；大概有自己的劳动夹杂在里面，我还是能够体会到一些观察的乐趣，问了一些有趣的问题，有的时候为了把问题弄清楚，我们就上网查找资料后再告诉她。虽然孩子还小不能完全记住每一种植物的特点，但是这种接触自然的劳动体验给了她全新的感受，自然界是美丽的，还有好多未知等着孩子探索去发现，加油！

第二篇：植物种植原则

一、五项原则

1、仿—仿生原则

根据植物习性和自然界植物群落形成的规律，仿照自然界植物群落的结构形式，经艺术提炼而就。师法自然，虽由人做，宛自天开。

2、多—植物多样性原则

尽可能多地运用植物种类，达到生态多性要求。

3、位—生态位原则

应充分考虑物种的生态位特征，合理选配植物种类，避免种间直接竞争,形成结构合理、功能健全、种群稳定的复层群落结构。

4、景—景观艺术性原则

植物配置不是绿色植物的堆积，也不是简单的返朴归真，而是审美基础上的艺术配置，“源于自然而又高于自然”。

5、适—适地适树原则

尽可能多用乡土树种，保证效果的稳定性。

二、十八字要领

1、显—“好东西”尽可能放在显眼处，彰显价值。

2、礼—植物的最佳观赏面，尽可能朝向主视点，必要时还可向主视点微俯5度左右。

3、清—表现一定主题时，逻辑思维一定要清晰，切不可一切都想表达，忌“语无伦次，话不由衷”。

4、渐—树种变化，群落过渡，采用渐变手法，“你中有我，我中有你”。

5、巧—尽可能在观赏面反向不显眼处收头。

6、稳—基调树种要明确，在保证上层树冠飘逸的同时，也要尽量使用球类植物使整个林层的重心下沉，求得相对的稳定并控制全局。

7、衡—注意整个画面或空间重量感的均衡。

8、幻—通常把常绿树理解为实，落叶树为虚，注意虚实的结合。

9、韵—有些主题可反复强调。（主旋律）

10、律—空间的大小间距，景点的布置等等要有一定的节凑感。

11、变—植物的大小、高低、粗细，常绿与落叶、叶片的大小、质感、色彩和花期以及天际线，林缘线，投影线，要有丰富活泼的变化。

12、突—该精处精，粗细结合。有所为有所不为。

13、借—巧于因借，把好的风景借进园来。

14、挡—用植物遮挡不雅欠美之物。

15、顾—植物搭配需协调，相互间要有顾盼关系。

16、场—空间疏密处理：“密不插针，疏可走马”，“疏密有致，收放自如”。

17、错—不等边三角形构图：高低错位、前后左右错位，无论平面布局还是空间处理均须遵循。

18、虚—用有形的植物追求特有的空间效果。

第三篇：《种植植物》教案

《种植植物》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、学习掌握播种技能。

2、知道怎样种植植物。

（二）过程与方法

1、学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。

2、根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

（三）情感态度与价值观

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

二、教学重点

播种的方法

三、教学难点

长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

四、课时安排

0.5课时

五、教学准备

小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

六、教学过程

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

七、作业布置

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。

八、板书设计

种植我们的植物

记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。

第四篇：在加油站种植什么植物比较合理

某高速公路加油站景观生态设计

设计说明：

加油站的植物品种选配关键是要注意选少修剪，管理粗放、抗旱、抗病虫的植物，因为加油站的特殊环境养护时不能用剪草机，打药机等机器设备，地下埋有油罐，严禁使用这些设备。尽量不要铺草坪。免得以后养护增加不必要的人工费用。

含水量较多的优先，忌种油性植物，吸收有毒气体，而且含水分高的常绿植物。此加油站设计首先要选用留出两个出入口，方便车辆进出。另外多加油大厅两侧选择一些抗污染能力强的以及防火的植物。至于办公附属用房及厕所周边可选用些高大遮阴，茂盛的相对抗性较强的植物。

首先，加油站里的油主要成分是汽油，所以要了解汽油的成分，主要是苯，然后种植一些吸收苯的植物。如长春藤（常绿藤本）能吸收空气中的苯。

海桐（灌木），抗苯和粉尘的能力强； 含笑（灌木），抗烟尘及多种污染气体；

珊瑚树（灌木）、夹竹桃（灌木），因为此二者对二氧化硫等有害气体较好的吸收能力且珊瑚树耐烟尘抗火力强

防火的数种,比如说日本五针松（针叶乔木）、银杏（落叶乔木）、珊瑚树（常绿灌木或小乔木）、大叶黄杨（常绿灌木）、夹竹桃（常绿灌木或小乔木）、海桐（常绿灌木）。

针叶树、丁香（灌木）如果是北方可以配置些针叶树类，因为冬季树叶都会落，而四季常绿的树种就能解决这个问题，再配置丁香类小灌木它可以吸收一些有害气体。合欢（乔木）树就比较好的

臭椿、朴树、榆树、法桐、构树（均为乔木）适于北方地区 黄杨（灌木）四季长青，生命力挺强的

女贞（灌木），大叶黄杨（灌木），柏吸收有毒气体，而且含水分高的常绿植物

麻栎（乔木）、栓皮栎（乔木）用于北方

海桐（灌木），小叶女贞（灌木），石楠（灌木），南天竹（灌木），十大功劳（灌木），铁梗海棠（灌木）等都可以。

第五篇：《种植我们的植物》习题

第一单元 2.种植我们的植物习题

一、填空题

1．植物的生长需要阳光，（），适宜的水分和（）等。

2．在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（）。

3．在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。这样做是为了（）。4．熟话说“一年之计在于春”，所以一般（）是播种的好时节。

5．在种植凤仙花的过程中，我们可以用（），（）和（）等方式写观察日记。6.凤仙花又叫（）、（）、（），原产我国、印度和马来西亚，品种很多，共有（）多种。

二、判断题

7.只要种子完好就一定能够萌发。（）8.阳光是种子萌发必不可少的条件。（）9.大多数植物的生命是从种子开始的。（）10.所有植物的生命是从种子开始的。（）

三、选择题

11.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。A.根 B.茎 C.叶 D.种子

12.凤仙花出土时长有的第一对叶由（）发育而来。A、子叶 B、叶芽 C、胚芽

13.想直接看到种子萌发时的情况，我们可以用（）这个办法。A、把种子埋入泥土里，深度约5毫米。B、把种子直接放入清水中。

C、在透明杯的内壁垫几层纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和纸的中间。14.我们种下的种子最先长出来的是（）。A.根 B.茎 C.叶

答案与简析

一、填空

1.空气、养料 2.选种 3.防止积水 4.春天

5.文字、图画、照片

6.指甲花、芨芨草、急性子、500

二、判断题

7.×

8.√

9.√ 10.×

三、选择题

11.D 12.C 13.C 14.A