读书心得4 喀什师范学院假期作业

第一篇：读书心得4 喀什师范学院假期作业

读后感，没有固定的写法。我想，要写出一篇好的读后感，应当注意这两个方面：

一、重点在一个“感”字。要有感而发，千万不要空泛的议论。童话集里《三只骄傲的小猫》这篇童话，写三只自以为很有学问的小猫，猫妈妈让它们出去劳动，它们不但没有捉到鱼，反而和老鼠交了朋友„„当你读到这里，自然要想一想：它们为什么闹了这么大的笑话？是因为它们太无知，又盲目自满，还没有学到真正的本领，就以为什么都懂了，什么都会了。想到这里，你会发现严文井爷爷告诉了你一个深刻的道理：人，不能骄傲，要虚心学习„„你把这些写出来，这就是你的读后感。

当然，一篇文章，一部作品，读完之后，你的感想也是多方面的。面面俱到的写，会使文章显得重点不突出；东拉一句，西扯一句的写，会使文章显得太零散。最好的办法是：你在读一本书的时候，多动脑筋，把你感触最大和体会最深的地方写出来。

二、要善于联想。一篇好的读后感，要联系实际。比如，读完《三只骄傲的小猫》，你想想，这些小猫身上的缺点，在你和你的同学身上有没有？你是不是也因为盲目自满而吃过苦头？后来小猫都“学会了捉鱼和旁的许多事情，他们变成了既会用功又肯劳动的勤劳聪明的小猫。”那么，你和你的同学，应当怎么办呢？这些，都是你写读后感的内容。

此外，要想写好读后感，也和写好其它文章一样，需要多读、多想、多写。最好养成一种经常写读后感的习惯。这样，可以使你对所看的书理解得更深刻，更透彻，对提高你的思想和分析能力，会有帮助。

写读后感要按照下列方法来写，认真的把自己的感想写出来：

一、要认真读懂原文

二、要写体会深的部分

三、要联系实际谈感想

四、掌握基本的写法

考

点：读后感的写法 解题思路：

读后感是读书笔记的一种，是读了一篇文章或一本书以后写下的感想。“感”，所包括的范围很广，有的是读文章引起的思想感情的变化而产生的感受；有的是从文章中学到的知识；有的是弄懂了某个道理；有是的受到启发、教育。徐特立老爷爷说“不动笔墨不读书”，就是告诉我们读书的时候要经常动笔，写批注，做摘记，拟提纲，写感想。写读后感，是巩固读书收获、提高作文水平的重要方法。怎样写读后感呢？

一、要认真读懂原文

读后感，顾名思义就是先读后感。首先要认真地读懂原文。可以逐段阅读，从读懂每段的主要内容，理清文章的层次思路，体会作者的写作意图与思想感情，这样，就为你写读后感打下了基础。

二、要写体会深的部分

写读后感不要面面俱到地叙述，处处写心得体会。要抓住文章中最令你感动、体会最深 的内容写。

三、要联系实际谈感想

写读后感，重点应在写“感”，千万不要写成原文概要。你可以结合当前社会实际和你自己的思想、学习、生活实际等，写出你的心得、感受，发表你的见解、议论，谈出你所受到的启发、教育等。

四、掌握基本的写法

1、一般的写法是先写你读了什么文章，简要地概述主要内容、中心，然后用主要篇幅写自己的感受和体会。

2、一篇读后感可以拟一个正题和一个副题（只有一个正题也可以）。如：

我和卖火柴的小女孩比童年

——《卖火柴的小女孩》读后感

周总理，您永远活在我们心中

——读《一夜的工作》有感

3、开头可以总括全文，可以点明中心，也可以渲染环境。

第二篇：读书心得6 喀什师范学院假期作业

读书后的感想

中国作为一名历史悠久的文化古国，书应该是人们乃以生存的源泉，作为当代的大学生，我们更应该了解书对我们的重要性，它不仅代表了我们的现在也代表了我们的未来。高中时代英文老师介绍我们看19世纪俄国著名文学家契柯夫的短篇小说《打赌》的英文版，故事讲述了一位年轻律师和银行家打赌为了得到200万卢布奖金在单独紧闭中坚持15年，他由开始的颓丧，不安到读书上瘾，从看轻松小说到语言、哲学、历史，最后读完宗教，自然科学书籍。15年到了，银行家事业衰落，付不起这200万卢布，在最后一个晚上想把律师掐死。但见他睡得安稳，骨瘦如柴，桌上上有一封信说：“读书是他思想改变，”我不懂你们这些人为什么选择人世而放弃天堂.”离时刻还有5分钟，那位律师越窗出屋，失去踪影。这个故事给我印象颇深，也帮助我后来养成喜爱读书的习惯，看起书来不忍释手。

中国有句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”人们总书记中逐渐找到兴趣，找到方向，认知了这个世界，更加从中清楚了自己。所以人们高呼“万般皆下品，唯有读书高。”王安石《劝学文》中也有“贫者因书而富，富者因书而贵”。

然而，对于现在各种各类的图书满天飞的现象，我们应该更加有鉴定的意志力来克服自己不受诱惑，英国哲学家培根说过，有些书“尝尝”就够了，有些书可以“吞下”，只有很少的书需要“咀嚼与消化”，如果不能“活学活用”，那就会变成不可取的死读书、读死书、读书死，到头来也是一场空，反而成了无人称道的“学究”。

当前科技技术发达，人人可以读到知识含量超大的智慧书籍，而其可以不出门可以知天下事，现在中国提出“科技兴邦”，就是要我们大力推广读书，大家都可以从书中找到快乐的源泉，生活就不再单调与乏味，精神世界可以上升，真正打造一个由书本、学问、精神文明构成的“极乐世界”。

一系 电子商务 113901班

贺宇航

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第三篇：读书心得1喀什师范学院假期作业

读书是一件快乐享受的事，人们一般总是把它当作一件雅事、正事来做，但在生活中它其实是一种偷懒和贪图享受的行为。书是生活赐予我们的珍品，世上凡于人有好处的事，无不困苦艰难，比如良药是苦的，工作是累的，想获取某些生活的利益就要付出相应的劳动。唯有读书，不仅有益、有趣，更简便易行，使它成为人类所有的行为中最值得赞美的事。

第四篇：读书心得5喀什师范学院假期作业

教师读书感悟交流

大爱无疆，师爱永恒

苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考，而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。

面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战！正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。

回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了16载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞；虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师；虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾！我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活；用广博的爱，播种希望；用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生！剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我！这是我的第一个感想。

第二．追随先哲，完善自我苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了很大改变，但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘，才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下，我们没有那样的壮举！勇于探索，追随先哲。先哲的隽语，是青春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。读罢《爱学生就等于爱自己》，感触颇深，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。爱学生就要为孩子的身心健康发展考虑，这个问题不光是教师自身努力所能达到的，它是民族的价值取向问题，它需要全社会引发对教育的深思！

多年来，每当我在工作中遇到疑难问题的时候，就常常静坐桌旁，翻阅相关书籍，与那些古今贤达，睿智之人进行一场心灵对白。面对他们的博大胸襟，经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一个广阔的世界。杜威的儿童中心主义观点让我们更好地为学生服务；克鲁普斯卡亚对少年儿童的教育思想至今仍散发着光芒，赞可夫提出了教育促进发展；古今中外，名人大家的风范，总会为我们在迷茫时擎起一盏明亮的灯，照亮我们的前程！走进周恩来，会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华！聚焦时代英雄，感动着他们的献身精神！书香，伴随我们成长中的平凡的日子！让所有的日子都那样充实而温馨！第三，大爱无疆，师爱永恒

纵观教育大家们的思想精髓，一个主题。李镇西说：“爱是永恒的教育理念，没有爱，就没有教育，有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求，迁就和纵容学生的爱，绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇和谐的校园，缕缕书香，溢满每个角落。所有的老师都在努力着，如旋转的陀螺一样，永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意，情趣盎然，让学生心灵放飞，用知识点燃智慧，师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师，是做好一切工作的前提，教师对学生的爱是最无私的。

多年来，也有遗憾。把灿烂的笑脸给了那些认为是品学兼优的学生，对他们宽容有加；其实那些中差的学生更需要老师的呵护与关爱。有人说，差生到社会上都是好样的，因为他们从小的抗挫能力极强。是我们的忽视和指责让孩子们坚强吗？他们和别的孩子一样享受均等的教育机会啊！可是，当他们离开学校后，和老师的感情最深厚，也最真挚。相比之下，孩子比我们更大度，更宽容！有时，一个电话，一个信息，来自远方，甚至你想不起来他是谁，他说，老师，我是咱班最调皮的那个。咳，老师教的调皮的何止你一个？尤其到了教师节或是春节，学生的祝福已是铺天盖地！孩子走到千里万里。老师还在他的心里！我们不经意的表扬或者批评对他们都会有很大影响。回想起来，即自豪，也有深深的内疚。有种欲哭无泪的感觉！我们需要社会对我们公平公正，那么我们为何不把这颗公正的心埋藏在那些幼小的心灵里，让他们从小就享受一种公平呢。这种无形的公正会让孩子感受世界的美好！成绩不优异不代表他们的品行有问题。我们应该给予他们更多的厚爱。他们毕竟是孩子，需要我们把他们扶上马，送一程，然后才可以驰骋疆场！这个社会，只有两种职业，有道德约束，一是医德，另外就是师德。一个教师有问题，社会的指责会把我们淹没，所以不允许我们犯错误！有人说：：教师吃的草，挤的是奶。甚至是一杯热奶！

新时期的班主任工作，面临着巨大的挑战。可是如果我们能弯下腰，从孩子的角度看问题；真正走进他们的心灵，也许效果会更好。

上学期，有件事对我触动很大，那是看了期末的考评单时，说谁犯错误了，老师就让就交20元。这件事情的原委是这样的：开学后，发现一些同学经常去买小食品，吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就和大家商量，有的同学说，有福同享，给大家都买，我说了一句春晚台词，“好”！就这么定了。第二天。就有人撞枪口，被同学检举，我不能不睬，那就按规矩吧。他不情愿地拿出20元给了财产委员。我们买了38个棒棒糖。没想到，就这么件事，伤害了我们彼此的情感。今天看来，如果我能换一种处理方法，孩子也许就会欣然接受。告诉他吃小食品对身体如何不好，另外也养成了乱花钱的坏毛病。而我是以大人的思维强制孩子遵规守纪，没有允许孩子犯错误，正如李镇西老师所讲，我们应该走进学生的心灵，给他们改正错误的机会。！换种思维，方法遍地是，为何走死胡同？要增加了师生的情感，而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。

第四关爱学生 转变思想

李镇西老师说：“把教育作为自己最大的兴趣和爱好。揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗，让它不断排挤掉自己缺点的杂草”，“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉花朵时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。

其实，每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时，那种自豪溢于言表。关注所有的学生，关注学生的学习和身心健康，培养他们积极的人生态度，广博的爱心！把学生当成自己的朋友，亲人，孩子。

社会都在关心弱势群体，老师更要把更多的关爱给那些最需要关心的孩子。尤其那些单亲家庭还有性格内向的学生。我班有个同学因父母离异，从小就和姥姥生活在一起。她的忧

郁，是我从她的眼神中读懂的。我发现在开学典礼前，就能否不穿校服的问题，她给我发了近十个信息，我断定孩子一定不是和妈妈生活在一起。平时孩子的脸上看不见一点笑容。看过家庭情况登记表果然如此。父母都在日本，早已离婚。孩子每年只能见母亲一次。顿时对她的爱怜已在心底了！半年来，在我的悉心呵护与及时引导下，她的成绩上升很快。脸上也露出灿烂的笑容了！在这次考试中，获得班级第2名！春节期间，我们几乎每天都有信息联系。她的喜怒哀乐都在我的心中。在开家长会时，她的姥姥紧紧握着我的手，“谢谢老师了”！看着老人溢满泪花的眼，我的心也是潮湿的！为她，也为自己。我们所有的老师都一样，把最广博的爱，给了学生，可有多少时间和精力去陪伴自己的亲人和孩子呢？从早到晚，我们曾想过自己吗？如果说我是合格的老师，但绝对不是合格的母亲！每次，女儿生病时，多希望妈妈在身旁，可是孩子一次次地失望了。为了80个孩子，我们舍弃了一个，80比1，核算！

播种一种思想，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。学生其实就是我们的影子甚至是化身。作为教师，我们的任务不仅是教知识，而是让孩子从小养成良好的行为习惯。

课堂的传道、探求，不如拓宽孩子们的空间，让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行，开展自我教育，理解人生的价值，激发孩子们的内心世界，促使孩子理解父母亲的辛劳，教师的苦口婆心。

学无止境，只有坚持不懈的充实自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教书育人的神圣使命！最后我倡议大家都保持一颗快乐的童心，开心地迎接每一个日出，坦然地面对每一个日落！活出我们的精彩！让我们的心相互温暖着，勇敢前行。让我们的手，紧握着，搀扶着战斗！

第五篇：大学生社会实践 假期作业1喀什师范学院

大学生社会实践

活动是广大学生学习理论联系实践的基本手段，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径,是推进大学生素质全面发展、促进学生就业创业的有效举措。为引导广大团员青年深入学习贯彻党的十七大精神，努力实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，磨练意志，增长才干，学以致用，增强社会责任感，提高实践本领，在推动学校科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，在校团委的指导下，我院今年暑期继续积极开展学生社会实践活动。

本次社会实践紧紧围绕“科学发展，实践成长”的主题，走进农村，深入社区，广泛宣传中共十七大精神、宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的理念，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围。

以下将从实践的前期、实践的过程及实践的后期进行工作总结：

一、精心组织，落实到位

1．精心组织，认真落实

结合往年的经验，今年我院暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰。

为继续办好我院今年的暑期社会实践，让学生度上一个充实而有意义的暑假，在学院团委的号召下，我院全体师生认真部署前期各项准备工作，主动与实践单位联系、广泛宣传动员、认真选拔实践队员、及时申报各项活动、做好实践活动策划书。通过精心的组织，认真的落实，确保了暑期社会实践的顺利开展。

2．规模扩大、针对性强

为满足广大团员青年的需求，激励更多学生参与到实践的课堂之中，在原有两个实践基地的基础上，我院学生积极与外界实践单位联系，争取更多的实践机会。此外，活动不但规模扩大，活动的针对性也明显增强，意义更加突出。各实践队根据自身的专业特色开展丰富的活动，不仅展示了应数的风采、数学的魅力，更激发当地学生学习数学的热情。同时，为增强学生的实践动手能力，实践中融入了体验农活、社区交通协管等有意义的项目，让广大学生在服务社会的同时又锻炼自身。

二、紧扣主题，丰富多彩

今年暑期我院大一大二600多名学生积极参加社会实践，其中，以学院名义组队出发的有五支，他们分别是河源连平“三下乡”实践服务队、长洲“实践科学发展观、共建和谐新社区”宣讲团、河源“梦飞翔”实践队、阳江市阳东县“三下乡”实践队、韶关实践队。此外，我院学生还自发组织多支队伍开展实践活动。实践活动紧扣“科学发展，实践成才”的主题，内容丰富，形式多样。现将活动的主要内容总结归纳如下：

（一）科学发展，共建和谐

活动主要以宣讲、交流会、板报等多种形式，深入农村、城市社区和企业单位大力宣传中共十七大精神、宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的理念，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围，帮助企事业单位以科学发展观为思想制定企业的发展战略，为企业的健康发展奠定良好的基础。同时，我院团队走入部分社会主义新农村建设示范点，与当地村委党支部相互交流学习，了解新农村建设的最新动态，学习基层党组织的建设方法。

（二）科技文化下乡，丰富农村文化生活

为推进农村的文化建设，丰富农民的文化生活，我院学生组建了多支科技文化下乡队伍，深入农村，开展农村支教、普法教育、环保宣传、文艺演出等多种形式的文化活动。义教中，我院学生充分发挥自身的专业技能与特长，与当地学生开展数学乐园、艺术班、体育班等丰富多彩的教育活动，激发了学生学习的兴趣，并教会他们正确的学习方法。精彩的文艺演出更是展示了当代大学生的风采，使得大学的校园文化与农村的教育相融相通，极大地促进农村的文化建设。通过各种形式的宣传教育活动，我们把文化带到了农村的每一个角落。

（三）防灾抗灾知识宣传

“5.12”汶川大地震给全国人民带来巨大的悲痛，悲痛过后，我们更要自强不息，从灾中学习，从灾中总结，通过学习增强全民的防灾抗灾意识。为此，我院将防灾抗灾知识宣传普及作为此次社会实践的一项重要工作，在认真做好各项准备工作前提下，深入社区，走进基层，大力开展多种形式的知识宣传活动，让当地群众在学习中提高防灾抗灾的意识，学会更加珍惜生命。

（四）热心服务社会，青春奉献广东

为继承我院“热心服务社会，青春奉献广东”的优良传统，激励广大团员青年以实际行动融入社会，帮助他人，完善自己，服务社会，弘扬新风，在院团委的指导下，我院继续组建成立长洲实践服务团队，深入社区，走进群众，切实地为人民提供服务。此次社区服务在学习以往经验的基础上，服务的时间更长、服务的范围更广、服务的质量更高，得到当地民众的大力赞扬与充分肯定。服务的内容丰富多样，包括：协助居委日常工作、创建文明城市宣传、社区交通协管、慰问敬老院等等，充分体现当代大学生服务人民的高涨热情、奉献社会的无私精神。

（五）社会调查

紧紧围绕“科学发展，共建和谐”的主题，结合农村、社区的实际情况，我院实践团队开展了多项社会调查活动，调查主题涵盖农村经济、卫生，社区治安、环保、物价等多个方面。活动中通过问卷调查、采访及实地考察等方式，深入了解社会的发展情况，发现存在的问题，并及时向当地相关政府部门反映情况，认真做到“有调查，有反映，有改善”。在民众的积极配合与团队的共同努力下，此次调查活动更显全面性、真实性，同时，为新农村的建设与社区的和谐发展提出了许多宝贵意见与建议。

（六）体验农活，感悟人生

作为80后的一代，很少体验到农民那种“面朝黄土，背朝天”的辛苦劳动，更是缺乏吃苦耐劳的精神。而暑期社会实践正是考验我们最好时机，为使广大学生在劳动中磨炼吃苦耐劳的精神，增强社会责任感，我院实践团队开展了“进农村、当农民、下农田、干农活”的社会实践活动，与农民一起，收割稻谷、抢收果实、种菜施肥。烈日下，一个个大学生用稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的担子，挽起两袖挥动着手中的镰刀，艰辛的体验，让我们学会了更加珍惜大学四年的美好学习时光，也让我们相信，知识可以改变命运。

（七）其它自主实践

今年我院为积极响应广东省“创建文明城市”的号召，鼓励学生自主实践，以实际行动参与到创建文明的大家庭中，为城市的文明建设作出一份贡献。实践的内容包括：城市环保调查、居民消费调查、社区志愿者服务、防灾抗灾知识宣传等等，内容丰富，形式多样，在实践过程中，服务社会，完善自我。

三．全面总结，深化教育

（一）实践的效果显著

1．巩固基地，开拓新资源

今年我院的暑期社会实践在原来的基础之上又取得了新的突破，体现出规模大、内容新、组织严、效果好的特点。河源连平县市龙村、长洲岛是去年取得的两个实践基地，通过今年的暑期社会实践，我院与两个基地建立了更加紧密的合作关系，取得了良好的双赢效果。更可喜的是，在我院学生的积极努力下，还联系到其它三个实践单位，从而为明年实践基地的建立取得了联系和铺垫，为同学们提供了更多的实践机会。

2．组织严密，及时调整

在实践过程中，各项活动按照计划顺利地开展，遇到困难时，能及时向学院反映情况，并作出相应调整。实践团队队员之间的密切配合、优势互补也是活动顺利开展的重要保障。在完成各项活动之后，各实践队及时召开，做好总结工作，对工作中存在的问题与不足进行分析检讨，确保类似的问题不再出现。

3．重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显

在不断总结以往经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成新的特色。主要 ： 〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。〈2〉内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入工厂进行参观学习的，有深入社区进行文明服务的，也有到农村进行科教、环保、法律宣传的，涵盖了社会的方方面面。

4．活动取得实效，学生收获良多

围绕实践的主题，结合广大学生的实际需求，在活动的组织策划上广泛征求意见，虚心接受建议，努力做到活动与同学们的兴趣相结合，从而使更多的同学参与到社会实践中。在实践过程中，同学们学会发现问题、思考问题、解决问题，切实感受到了理论与实践相结合的真正含义。

5．实践与专业学习联系有待继续加强

时间的内容虽丰富多彩，但在与专业学习联系上还有待继续加强，把社会实践与专业学习进行有机结合，是我院在今后社会实践应该着重加强的方面。因此，在今后的社会实践中，我院应注重：1.发挥专业骨干教师的作用，指导学生理论联系实践。在教学的过程中，把理论知识与客观实际密切联系起来，引导学生在理论与实际中去理解知识，思考问题，注重培养学生运用专业理论知识解决实际问题的能力，鼓励学生大胆创新。2．积极联系校企合作单位或校外企事业单位，尽可能安排更多的学生到校外实习基地进行实习与培训，通过实践，培养学生的职业素养与职业道德，锻炼学生适应社会的能力，为将来的就业打下一定的基础。

（二）实践的二次教育

开展实践的二次教育一直以来是我院在社会实践工作上的重点，在各实践队完成各项实践活动之后，我院将做好后期各项宣传教育工作：

1．组织各实践团队开展实践经验交流总结，为以后工作积累经验教训；

2．组织“先进个人”、“优秀实践队员”、“优秀调研报告”、“优秀体会文章”、“优秀数码作品”等评选活动；

3．举办社会实践成果展，加强实践教育、深化实践意义。

2008年的暑期社会实践工作即将拉上帷幕，这个夏天，我们付出了许多，但收获的更多，实践给予我们的教育将留下深深的印记。新学期已经到来，我们把实践的热情化作学习的动力，以新的姿态迎接新的挑战。