语文S版六年级下册第二单元第8课《出色的老师》同步练习(II )卷

语文S版六年级下册第二单元第8课《出色的老师》同步练习（II）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共11题；共46分)

1.（6分）给划线的字选择正确的读音。

摄氏（shì

sì）________

野兽（shòu

sòu）________

繁殖（zhí

zí）________

蔬菜（shū

sū）________

比较（jiào

jiǎo）________

杀菌（jūn

jǔn）________

2.（6分）选择划线字的正确读音。

圣经（jìng

jīng）________

戏院（xì

xǜ）________

簇拥（cù

chù）________

哗笑（huá

huā）________

沉寂（jì

jī）________

笼罩（zhào

zhāo）________

3.（3分）小小书法家。（看拼音，写词语）

chuǎi

cè

chōu

tì

hé

ǎi

kě

qīn

________

________

________

4.（3分）选词填空。

表示“看”的词语有：盯，俯瞰，瞧

①小花猫________着洞口，一动也不动，非把老鼠逮住。

②他坐在位子上，________着远方，思想很不集中。

③站在山顶，能________整个小城。

5.（8分）画龙点睛。（把下列词语补充完整）

至________名________

乐极________

________

________思________想

________

________不平

6.（6分）拉拉手，好朋友（我会从课文中选择合适的词语填空）。

________的时间

________的手表

________的严格

________的笑容

________的事情

________的处罚

7.（1分）课文在线。（根据课文内容，抓住划线词语说说对下面这句话的理解）

老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。

________

8.（5分）抄写词语

田埂

援救

冻僵

9.（3分）给加下划线字注音

揣________测

拾金不昧________

抽屉________

10.（3分）读课文《出色的老师》，把下列词语补充完整。

翻然________

愤愤________

拾金________

11.（2分）根据课文《出色的老师》内容填空

院长递给我一本校规手册，并________我几句关于遵守校规和爱护________的话，我连忙点头称是。

二、语言表达

(共8题；共40分)

12.（5分）根据课文《出色的老师》内容，抓住划线词语说说对下面这句话的理解

老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。

13.（5分）语文实践台。

为了保护环境，我们可以怎么做呢？先想一想，再说给同学们听。

14.（5分）句子加工厂。（按要求写句子。）

①这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？

（改为陈述句）

②2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。（缩句）

③她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”。（改为第三人称转述）

15.（5分）将下列陈述句改成反问句

①黑大哥点了点头。

②院长是一位六十来岁的长者

16.（5分）扩句

①话让我醒悟。

②我沉醉。

17.（5分）缩句

①我贴了几张寻物启事。

②这块手表却在一次晚餐时丢失了。

18.（5分）修改病句

异口同声地说：“赞成！”

19.（5分）将下列句子改为陈述句。

①他的手中拿着块手表。

②那正是我心爱的电子表。

三、阅读题

(共5题；共30分)

20.（10分）阅读下列短文，按要求回答问题。

①小伙伴围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”

②科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”

③科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我们现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

④科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了小匣子。

（1）科里亚现在是________岁，埋箱子的时候是________岁。他第一次挖箱子量的是________步，第二次量的是________步。

（2）阅读第④自然段，________一词说明科利亚想的是正确的。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错

①第②自然段画横线的句子是在说敌人找不到“我”的木匣。

②第③自然段中划线的“丢、坐、摸’’三个动作把科利亚天真、可爱，动脑思考的神态写了出来，也表现了他不把事情弄清楚不罢休的态度。

③“所以应该量的不是十步”中的“量”在这应该读“liang”，意思是“测量”。

④从文中划线的这句话可以看出科利亚是在笑敌人很笨，竟然找不到他的木匣。

21.（5分）读课文《出色的老师》，说说故事发生的原因、经过以及结果。

22.（5分）给课文《出色的老师》分层，概括文章大意。

23.（5分）仔细读课文《出色的老师》，概括课文的主要内容。

24.（5分）阅读课文《出色的老师》选段，回答

2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。

来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。

在加州的日子，我也常常看着手表上的时间，揣（chuǎi）测伦捷这时候在干什么。

哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱？

参考答案

一、基础题

(共11题；共46分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、二、语言表达

(共8题；共40分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、阅读题

(共5题；共30分)

20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、24-1、