苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习(I)卷

苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习（I）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共17题；共87分)

1.（9分）填同音字组词。

xiáng

________和

________细

翱________

jiàn

刻舟求________

一________双雕

________赏

xiè

坚持不________

一________千里

________气

2.（4分）看拼音写词语。

pí

qì

shì

hòu

jìn

zhí

yáng

cháng

ér

qù

________

________

________

________

3.（2分）听的笔画顺序是________，共________画。

4.（5分）读课文《孟母断织劝学》填空。（答案不唯一）

①孟母听了孟子的话，做了些什么？说了些什么？

5.（4分）读拼音，写词语。

kāi

pì

ài

mù

________

________

jiāo

shuǐ

shí

liú

________

________

6.（3分）选择正确读音。

①我把它系________（jì

xì）在筏子上。

②他冲________（chōng

chòng）我竖起大拇指。

③我向老板说明了自己的处________（chù

chǔ）境。

7.（6分）写反义词。

短—________

入—________

地—________

小—________

上—________

有—________

8.（5分）先看一看每个字的间架结构，再写一写。

坑

彼

甘

附

买

钱

9.（5分）根据课文《金子》内容填空

“________，”彼得若有所悟“________，我可以用来________，人们一定会________。如果是真的话，________”

10.（5分）读课文《金子》，联系上下文说一说:“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。

11.（4分）读课文《金子》，根据意思写词语

①全无。什么东西都没有获得。________

②

“不”和“无”都是否定词，两个用在一块就是双重否定句，表示很骄傲。________

③只有一个；仅仅一个。________

④若就是似乎、好象的意思，悟则是理解、明白的意思，这成语的意思就是似乎有点明白或好象有点理解。________

12.（6分）近义词手拉手

①________一无所获

A.消极

②________扫兴

B.瓢泼大雨

③________倾盆大雨

C.一无所得

④________埋头苦干

D.将要

⑤________附近

E.邻近

⑥________即将

F.勤恳务实

13.（8分）反义词手牵手

①________一无所有

A.贫瘠

②________扫兴

B.尽兴

③________埋头苦干

C.游手好闲

④________肥沃

D.应有尽有

⑤________骄傲

E.平平整整

⑥________坑坑洼洼

F.失望

⑦________希望

G.坚硬

⑧________松软

H.谦虚

14.（3分）你知道吗？因勤劳而成功的名言，我们一起来总结。

①坚持到底必然成功，半途而废________。

②劳动的手能够把石头变成________。

③一分耕耘，一份________。

15.（5分）读课文

《金子》回答

“六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。”根据前后语境理解谋生的意思是什么？

16.（5分）读课文

《金子》，回答

请你想一想，彼得怎样挖金，怎样种花的，哪部分写的详细，那不分写的简略？

17.（8分）各就各位(选择关联词填空)。

如果……就……

因为……所以……

只要……就……

虽然……但是……

①________彼得放弃，最后他________什么也得不到。

②________彼得没有挖到金子，________彼得却发现了真正的“金子

”。

③________心中充满阳光，我们________能看到希望。

④________淘金者没有挖到金子，________人们纷纷离开了这里。

二、语言运用题

(共4题；共20分)

18.（5分）修改病句。

①我们要加快高等教育事业发展的规模和速度。

②老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。

③王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。

19.（5分）将陈述句变成问句不改变句子意思。

①彼得找到了真正的金子。

②我的金子就在这块土地里。

20.（4分）找出句子中的错别字，并改正。

①听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便峰拥而至。________→________

②我是维一找到真金的人。________→________

21.（6分）读课文《金子》，锦上添花我来连。

松软的   ________

A.劳动

绿茸茸 ________

B.梦想

娇艳的________

C.鲜花

实现 ________

D.离开

默默地 ________

E.土地

扫兴地 ________

F.小草

三、阅读题

(共4题；共34分)

22.（16分）阅读下文，回答问题。

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”

但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了_____潮又退了_____它还在沙滩上_____壳已经破烂_____很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”

“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

（1）在文中横线上加上标点。

海水又涨潮了________潮又退了________它还在沙滩上________壳已经破烂________很不完全了。

（2）读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来________；那只丑陋的贝可以用来________。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指________。“线条”是指________。

（3）“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指________，“它默默的，说不出来”是因为________。

（4）“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指________。

（5）联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，请用横线画出来。

23.（8分）读课文《金子》，分析：

（1）听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。

①写反义词：无意——

________

②

写人多的一个成语是________，我还知道________和

________也是形容人多的成语。

（2）五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”

写近义词。

终于——________

骄傲——________     梦想——________

（3）“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”这里的“真金”指的是什么？

________

24.（5分）名言积累，请找出有关勤奋的名言。

①

________

②

________

③

________

④________

⑤________

25.（5分）读课文《金子》说说

不仅彼得有梦想，每个人都有自己的梦想。通过本课学习，你知道怎样做才能实现自己的梦想吗?

参考答案

一、基础题

(共17题；共87分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、语言运用题

(共4题；共20分)

18-1、19-1、20-1、21-1、三、阅读题

(共4题；共34分)

22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、